幸福讀后感
更新時間：2023-04-11 15:48:09 讀后感 我要投稿
【推薦】幸福讀后感
認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的幸福讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福讀后感1
信手翻開畢淑敏老師的散文集，是第一篇，《提醒幸�！�。開篇就讓人有了感同身受的認同感：我們從小就習慣了在提醒中過日子。仔細想想，確實如此。我們被提醒的，總是那些會讓你猝不及防的災禍，由此不經(jīng)意間增加了對于危險的后攝抑制。我們開始在惴惴不安中預防，看不見的恐懼像烏鴉盤旋在頭頂。
畢淑敏老師或許同我一樣不愿被警告苦難，她握起筆桿，向提醒的習慣發(fā)出質(zhì)問：何不提醒幸福？
幸福也需要提醒。那些認為自己不幸福的人斷然不是真的不幸福，只是他們未曾發(fā)現(xiàn)藏匿于身邊，融入在生活里的小幸福。倘若有人提醒：“喂，你的同學在你來晚的那天幫你做了值日，別忘了感謝他呀！”原來你的慶幸并不是恰巧教室很干凈，而是別人默默幫助的小幸福。有人幫助你，有人想著你，還不幸福嗎？
當你到達站牌時公車剛好停在你面前；你路過的街道花兒盛放得剛剛好；食堂阿姨多給你加了一勺想吃的飯菜；圖書館恰好空了一個座位給你；出去玩是陽光明媚微風不燥的好天氣；趕時間遇到一路暢通的綠燈……明明是微不足道的小事，卻連想想都能帶來飽滿的幸福感。就算別人給以不好的警誡也沒關(guān)系，幸不幸福我說了算。我想要我幸福，所以我提醒自己提高對于幸福的警惕。
當下是晴天，就別去顧慮明天的雨天，我們有一天時間準備一把雨傘；當下是春天，就別去著想尚遠的.秋天，我們有半年時間躲避枯榮的秋景；當下是豐年，就別去憂慮可能的災年，我們有一年時間預防不利的氣候；現(xiàn)在是幸福的，就別心患未知的苦難，我們有永遠享受幸福的權(quán)利。
幸福的時間無限長：從前，如今，以后。
是幸福貫穿時間，或是時間承載幸福，亦或是幸福等同時間，都無所謂。因為幸福無關(guān)乎時間，你就是幸福的！
無所不有時是幸福的，因為我擁有想要的一切；一無所有也是幸福，我還有一個健康的身體；疾病纏身也是幸福，我依然懷有一顆健康的心；甚至當我的軀體不復存在的時候，我的靈魂仍舊是幸福的。那時，我會停留在我生活過的空間，回憶我在人世存在過的痕跡。然后作為旁觀者，靜看每一個人，在局限的空間里完美著自己的世界，幸福著自己的時間。
時間擔當了幸福的鬧鐘，你聽，他在提醒你。
幸福出沒！請注意。
幸福讀后感2
不知是誰按下了國人的快捷鍵：紅燈用闖的，排隊用插得，出行要坐高鐵，吃飯要速食，甚至連婚也要用閃的；高強度的工作，快節(jié)奏的生活，人們樂此不疲。殊不知這樣的生活看似充實，實則忙碌之后卻極少留下多少能咀嚼回味的東西。這樣的生活再絢爛多彩，也是一具空洞的骨架。每個人的生活都猶如一塊頑石，如此我們不僅要用時間和精力去設計它的表皮，還要用耐心和真心雕琢它的血肉，它才會現(xiàn)出其獨特性。
畢淑敏說“人們常常以為拒絕是一種迫不得已的選擇，殊不知它更是一種主動的選擇�！本芙^持續(xù)快節(jié)奏生活看似是消減了你贏在起跑線上的機會，但是這何嘗不是給自己一個機會發(fā)現(xiàn)沿途的風景。我們常說生活中從來不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，或者說少了一份發(fā)現(xiàn)意義的.勇敢與堅持。而發(fā)現(xiàn)生活的詩意，卻往往能收獲更多的滿足感，為以后的前進增進動力。
雕琢生活，在你駐足伸手握住的陽光里;雕琢生活，在你閉眼感受的微風里；雕琢生活；在你細細品味的一杯香茗里，他并不需要像詩人般徘徊，也不需要像數(shù)學家一般專注，你只要在煩亂的生活中留有一份澄澈的心境，暫時放下手中的瑣事，生活于你便在那時變得飽滿充盈。
著名主持人白巖松，曾不止一次叩問國人《幸福了嗎》，民眾也一次次重申“房價居高不下，蝸居的生活談何幸福？”其實真的是這樣嗎？當然不是。不幸福，或是因為物質(zhì)的追求；不幸福，或是因為食品安全的擔憂；不幸福，或是因為遞減的就業(yè)率，但真正讓你不幸福的是你沒有一顆善于生活的心。
雕刻生活，在你放下題典的剎那；雕琢生活，在你移開鼠標的剎那；雕刻生活，在你放下報表的剎那。只要片刻的用心，便可為生活注入活力。去陪長輩聊天，幾句就好；去問侯朋友，幾個就好；去關(guān)心子女，幾句就好。用心去雕琢自己的生活，就會發(fā)現(xiàn)幸福就在手邊。
雕琢生活，是一種睿智的眼光，發(fā)現(xiàn)了生活的陰暗面背后的陽光。學會雕琢生活，發(fā)現(xiàn)人們心靈間的溫聲軟語，諦聽林間的燕語呢喃，生活與你便是一方閃耀著星光的月夜，雖然沒有月光，群星也閃耀在你前進的路上，為你保駕護航。
幸福讀后感3
最近，我有幸品讀了畢淑敏的《提醒幸�！��！靶腋！眱蓚�字，讓我心頭一陣溫暖，畢淑敏老師以散文的形式，以詩一般的語言告訴我們，幸福是需要提醒的。在輕松的閱讀中，我真切地感受到幸福，猶如沐浴在夏日涼爽的習習海風中。
生活中，人們渴望幸福，往往生活在幸福之中，卻感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會珍惜幸福，《提醒幸�！芬粫U述了在生活上喜或者悲的時候，都要提醒自己，正確看待事情，尤其要記得關(guān)于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。
文章開頭指出：“從小就習慣了在提醒中過日子�！睍挟吺缑衾蠋熈信e了許多生活中提醒災難的生活現(xiàn)象。比如：提醒注意添加衣服，提醒注意跌倒，提醒注意路滑，提醒受騙上當，提醒榮辱不驚……至于幸福，他們認為幸福不提醒也跑不掉，也許他們認為好的東西他們自會珍惜，不必諄諄教誨。也許他們覺得幸福無足掛齒。正如作者所說的，“人生總是有災難，其實大多數(shù)人早就練就了應對災難的從容，我們太多注重警覺災難，我們太容易忽視提醒幸福。此感受幸福需要不斷地提醒訓練，我們要提高對幸福的警覺當她到來時激情地享受每一分鐘�！�
那么，你認為什么是幸福？“幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖”“幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的'天際閃爍紅色的光芒�！薄靶腋２幌矚g喧囂浮華，常常在暗淡中降臨”“幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……”是的，日常生活中的幸福是平淡無奇的，而不是轟轟烈烈的，她是你心靈的一種震顫，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)她，她無時無刻不在我們的身邊。
幸福就是這樣，她通過各種各樣的形式隱藏在我們生活的每個角落，“看到自己優(yōu)異的成績是幸福的”“能得到老師的表揚是幸福的”“每天能和父母在一起是幸福的，時常得到父母的關(guān)心和問候是幸福的”“在放假之余能痛痛快快的玩一回是幸福的”……幸福就在我們微笑的時候，幸福就在我們歡呼雀躍的一刻，幸福就在那不經(jīng)意的一瞬間，只是我們沒有發(fā)覺而已，善于抓住幸福的人才懂得什么是真正的幸福，才懂得去享受。
從現(xiàn)在開始，讓我們抓住幸福的每一個瞬間，從現(xiàn)在開始，時刻提醒自己原來是那么的幸福！
幸福讀后感4
第一次看到《你幸福了嗎》這本書時，就是被這個書名深深地吸引住了。
《你幸福了嗎》是中央電視臺著名主持人白巖松推出的一部新書，作者從一名名不見經(jīng)傳的記者到央視的著名主持人和評論員，用自己二十余年的工作和生活經(jīng)歷述說了處在社會變革中的人們內(nèi)心的變化和無奈，在物質(zhì)極大豐富的今天，人們的內(nèi)心卻變得日漸浮躁，幸福感隨之減弱，甚至讓我們有點措手不及。你幸福了嗎？當白巖松這樣問我們的'時候，我也在問自己，或者說在問和我一樣或者不一樣的人們那個簡單而又復雜的問題，我幸福了嗎？到底什么才是真正的幸福呢？……
“沒有辦法，缺乏信仰的人，在一個缺乏信仰的社會里，便無所畏懼，便不會約束自己，就會忘記百年來的古訓，就會為了利益，讓自己成為他人的地域�！�
“有人說，我們要守住底線。但早就沒有了底線，或者說底線一次又一次被突破，又談何守住底線？可守的底線又在哪里？”
“如果是簡單的壞，或者是極端的好，也就罷了，可惜這是一個人性復雜的時代。說到我們自己，也是如此吧。一半海水，一半火焰，一邊墜落，一邊升騰，誰不在掙扎�！�
“對，錯，如何評價？好，壞，怎樣評估？”
“岸，在哪里？”
……
一個個鮮明的事實和疑問在白巖松的這本書里提到，它無疑也擺在了我們的面前，錯綜復雜的答案在我們的腦海里交纏著，或許這并不是用三言兩語能夠闡述清楚的內(nèi)容。
如果你不幸福那么就讀讀這本《你幸福了嗎》，在這里會讓你找到不幸福的原因。其實歸為一切還是心中的欲望在作怪，它讓你那顆平靜的心在掙扎和困惑，導致你幸福那塊土地的缺失。如果一個時代里，青春正萬分艱難的被壓抑著，怎樣才可以朝氣蓬勃？如果人群中，青春中的人們率先拋棄了理想，時代的未來又是什么？如果面對挫折和困境，不用平靜的心態(tài)去面對，那么又怎么會幸福？
所謂經(jīng)歷的事情多了，有些事情才會看淡，看真，幸福其實就在身邊，幸福需要好好把握，好好珍惜。
白巖松很幸福，因為他總是懷著一顆平常心，平靜地向前！他是一位充滿愛心、責任心；對生活充滿熱愛，積極向上走的人。對待工作認真踏實，對待生活充滿激情。他總能看到希望和進步，而不是抱怨。時代的變幻，假、惡、丑的現(xiàn)象更加凸顯，保持一顆積極向上的心加之樂觀的生活態(tài)度對于現(xiàn)今的我們十分重要，就像白巖松一樣總能看到希望。
幸福讀后感5
人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會珍惜幸福。
畢淑敏在《提醒幸�！愤@一篇文章中，透過講述一些生活中最平凡的事件來提醒了我們什么是幸福，告訴我們怎樣去享受幸福。讓你在輕簡單松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風、如沐明媚的陽光。
畢淑敏列舉了許多生活中提醒災難的生活現(xiàn)象。比如：留意著涼、留意跌倒;別驕傲、別高興太早;注意風暴、注意路滑……至于幸福，大多數(shù)人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是覺得幸福無足掛齒。人們早已練就了災難的從容，卻不知道災難之后的時刻是什么?很多時候，我們太多注重了警覺苦難，而忽視提醒幸福。正如文中所說的“我們已經(jīng)習慣了在提醒中過日子�？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂�！钡拇_，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗啊!因此，我們就應多多注意幸福!
那么，什么是幸福呢?“幸福是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜愛浮華，它常常在暗淡中降臨，如：貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的`紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……”，實際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強烈的、震撼的。“幸福并不與財富，地位，聲望，婚姻同步，這只是你心靈的感覺”。因此在不順利的日子里，我們不好悲觀、消沉，要學會體會災難間隙的幸福。正如作者所說：“當我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。正因我們的身體是健康的。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人能夠依然微笑著說：我很幸福。正因我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊能夠?qū)τ钪娲舐曊f：我很幸福。正因我以前生活過�！�
幸福就在我們身邊!我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋亮光光，當它到來的時刻，激情地享受每一分鐘!并對自己說，記住這一刻!幸福就會長久地伴隨著我們。
幸福讀后感6
幸福，這兩個字引出了我無數(shù)的聯(lián)想。幸福要怎樣才能被稱之為幸福，幸福又是什么？畢淑敏則告訴了我們這個道理，回答了我們的這個問題。幸福人人都需要，但是也要恰到好處。我們在生活中，并不缺少幸福。而有時幸福卻過了頭。
這本《恰到好處的幸福》，則是畢淑敏告訴我們的一個真理。他曾說過：“幸福是一種心的富足，不以物質(zhì)的多寡來衡量，它是付出、分享和愛的感受。恰到好處，是一種哲學和藝術(shù)的結(jié)晶體。它代表的豁達和淡然，是幸福門前的長廊。輕輕走過它，你就可以拍打幸福的門環(huán)。”而我覺得幸福要恰到好處才是真的幸福。書中也有寫過：“酒精的濃度不能太高，過了那個最佳值，結(jié)果就適得其反。幸福也一樣，切不要貪得無厭�！�
恰到好處的`幸福，只要用心，在平常仍能看到，就像平常的事。深深地話我們淺淺地說，長長的路我們慢慢地走。這里面，不就已經(jīng)有幸福了嗎！
我們要學會真誠地面對自己，不然如何去接受那幸福。
有人問過，幸福有幾種顏色？畢淑敏說有無數(shù)種，數(shù)不清。也有人說僅僅只有七種。但我相比起來更喜前一種說法。不同的人在面對幸福的同時，覺得幸福的顏色也不一定會相同。世界上有那么多人，不可能感覺到幸福僅僅只有七種顏色。
有些人根本就誤解了“恰到好處”這四個字的含義。因為某種機緣看到了好房子，就設想以后能在這屋結(jié)婚生子�？吹搅撕儡�，就設想能開豪車，知道壽星活到90歲，就發(fā)誓自已一定要活到100歲……這根本就是不合理的期望。目光太高，就違背了“恰到好處”這一原則。
我們并不需要有太高的目標，我們只需做到自己力所能及的事。把它做成功了。這不就是我們想要的幸福么？只不過需要我們適度。
幸福，在我眼中，只是平平淡淡地過好自己想要的卻也并不過分的生活。只需要自己不要太貪得無厭。
走過恰到好處這一條不尋常的長廊，你就已經(jīng)走到幸福的門前。你就可以拍打幸福的門環(huán)，就可以得到你自己夢寐以求的幸福。
讀了畢淑敏的這本《恰到好處的幸�！�，使我對幸福的看法也有所改變，不像以前那樣苛求。
幸福，要恰到好處，才能稱得上是幸福。要懂得珍惜幸福，別讓它從我們的身邊偷偷地溜走。
幸福讀后感7
我知道與生俱來的渺小和孤獨感，將伴隨每個人的一生。為了對抗這種孤獨，人們聚集成群，發(fā)明了語言和文字，分享感受與心得。在茫茫空虛中與另外的心靈對接，以精神之水，相濡以沫。在天的盡頭，人容易憂郁。在語言的盡頭，人有希望重生�！边@是畢淑敏的《破解幸福密碼》一書中自序部分的一段文字。從讀序開始就深深的吸引了我。這段文字使我找到了困惑已久的答案――一直以來，我常常會感到自己內(nèi)心深處的自卑感。原來這種感覺是與生俱來的.，難怪乎曾與幾名我眼中很優(yōu)秀的老師、校長交流此話題時，他們也會說自己時常會產(chǎn)生一種不如他人的自卑之感。帶著這種共鳴，我認真的走進書中。
幸福是溫馨、美麗的字眼，幸福是人人心中的渴望，“幸福有盲點，失去過的人才知其可貴”�！靶腋８衼碓从谀繕烁校幸饬x的快樂便是幸福�！边@是這本書給幸福的注解。書中注重的是心理方面的感知，強調(diào)我們?nèi)绾螌ふ倚腋�。書中寫到的學會用荷爾蒙去尋找幸福，是最有趣的一部分，似乎是在談論醫(yī)學，但此醫(yī)學非彼醫(yī)學，它緊緊的與幸福聯(lián)系在一起。“內(nèi)啡肽這一強大的內(nèi)分泌系統(tǒng)，就是我們得以感知幸福的物質(zhì)基礎�！�
境由心造，煩惱是自己找的，幸福需要自己尋找，需要自己用心體會。古人云“知足者常樂”。 要學會享受當下，著眼未來，做樂觀的人。要刻苦學習，從學習中收獲成長的幸福；要努力工作，在工作中享受職業(yè)幸福；要真誠待人，從交往中感受和諧幸福的人際關(guān)系。其實生活中相敬如賓、舉案齊眉的溫暖，執(zhí)子之手、與子偕老的溫馨，一方有難、八方支援的感動，無一不蘊藏著幸福的元素。學會“慢慢走，欣賞��！”因為幸福并不是爬到了山頂?shù)哪且豢�，而是貫穿在攀登的全過程。
其實教師原本就是是幸福的職業(yè)，因為這職業(yè)能夠做到像畢淑敏說的“對他人有所幫助”，因此教師是一種距離“幸�！焙芙穆殬I(yè)。精心認真地備課，反復磨課的過程是很辛苦的，但是，當我們在課堂上感受到學生的喜愛與認同的時候，我們就不再感覺到勞累，而會感覺到幸福了。試想，一個單位，如果人人都能體會到工作是一種幸福、忙碌是一種幸福，那么，它一定是風清氣正，充滿生機和活力，各項工作定會風生水起，高歌猛進。
人常說，讀一本好書就如同與道德高尚的人進行對話。讀畢淑敏的《破解幸福密碼》，如同飲用一道心靈雞湯，字字句句滲入內(nèi)心，讓人豁然開朗，明了今后的生活中、工作中要朝著自己的目標而努力，去追尋屬于自己的幸福！
幸福讀后感8
讀了《建設幸福中國》這本書，我更加了解了中國的歷史，知道原來這些年中國有了這么多的惠民政策，老百姓的生活在一天天變好。讀了這本書，我有許多體會，特別是《上學》這一篇。
學生對上學是最熟悉不過的了�？墒�，現(xiàn)在的學生當然不用為上學發(fā)愁，因為現(xiàn)在的條件比以前要好，以前的學生呢？這個恐怕現(xiàn)在的學生大多數(shù)是不知道的。
媽媽跟我說過，她小時候上學條件十分差，媽媽以前上學都沒有爸爸媽媽接送，都是自己背著沉重的書包每天自己上學、自己回家，那時候，家離學校很遠大概有5里地而且沒有公交車、汽車，都是踩著不平的石頭和山路，徒步走到學校的。不僅當時的學校條件差，生活也并不富裕。每天早餐都是泡飯、粥，沒像現(xiàn)在早餐豐富多樣，五花八門，有的糧食還不夠吃，要煮紅薯和土豆當飯吃。最辛苦的還是上山下地干活，那時他們讀書都是半工半讀。早上讀書；下午干活。每個人的主要任務是撿肥料：豬糞、鳥糞、牛糞、垃圾，一個月要撿100斤左右。每天背著紙簍到街上去轉(zhuǎn)悠，去尋覓垃圾和肥料的蹤跡。可知道媽媽他們以前是多么辛苦啊。而且讀書獲取的知識也很少，大部分時間都在勞動。每天還要扛著鋤頭在山上開墾荒地。那時候，他們像我們這么大，手拿不動鋤頭和肥料，干活的時候，總把鋤頭砸在自己的腳背上，腳腫得像饅頭，差點把骨頭敲斷。到第2天照樣去讀書、干活。每個月把肥料抬到山上去澆樹苗，澆小花。等到秋天，金燦燦的果實豐收了，山上一片金黃，每個人拿著小籃子去山上采摘。不管太陽多猛烈，每個人的任務都要完成。由于種種原因，那時上學是十分艱難的。
現(xiàn)在都有了許許多多的變化：每個學生都不用擔心不能上學或是沒錢交學費，再也不會擔心放學回家還要下地干活�，F(xiàn)在，除了學習外，一個個都是享受衣來伸手飯來張口的'“小皇帝”生活，上學有爸爸媽媽的“專車”接送�，F(xiàn)在的教學樓高大寬敞，校園里花草樹木一年四季如春，標準化的運動場一應俱全，還有多功能教室里面的實驗儀器和書籍真是琳瑯滿目。現(xiàn)在上學，真的是一件幸福的事情。
在這里，我不由得想起現(xiàn)在我們的學習生活，心里久久不能平靜。我為自己生在這個年代而感到幸運，更為生在這個偉大的國家而驕傲！站在高高的教學樓上，遠眺前方，五星紅旗正在迎風飄展，在陽光照耀下熠熠生輝。上學這是非常普通的事，可是從上學里面，卻能看出中國的進步、發(fā)展。我相信，中國的進步不止這些，她還會發(fā)出世界矚目的耀眼光芒！
幸福讀后感9
常常反問自己，作為教師的我幸福嗎？怎么我從來沒有覺得呢？從教多年以來，留給我的似乎除了“忙”，就是“累”，有時還免不了抱怨幾句。每天都是重復的事情、機械的感覺，根本談不上幸福。讀了陶繼新老師的《做一個幸福的教師》之后，我才發(fā)現(xiàn)，幸福原來可以如此簡單：
換一種心態(tài)。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情。原來幸福就是一種快樂心情，就是一種催人向上的心態(tài)，也是品味生活的`一種感受。
讀了《做一個幸福的教師》之后，我的心靈得到了完全的洗禮。因為課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學的焦慮和煩惱。和學生在一個平等的氛圍中進行心與心的交流，既可以讓學生得到直接的啟示，又可以讓教師走進學生的心靈。
用自己的言傳身教來影響學生，讓學生感恩你，你就必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生，真正做到這點并不容易，簡單的說教和無休止的訓斥只能讓學生心理更加逆反，高明的辦法是以理服人、以柔克剛，用真誠、用一種文化去點擊、感化學生的羞愧之心，起到“潤物細無聲”的效果。
書中提到：做一個幸福的教師就必須每天都閱讀和思考。閱讀，讓我們歸于平靜，與偉人、名人對話；思考，讓我們穿過歲月的迷霧，錘煉教育的智慧。反思自己，我離真正的閱讀和思考有多遠了？思維的惰性伴隨我多久了？平時缺少閱讀，總是為自己找到若干個理由，陶繼新老師的“四個不要”中寫道，“永遠不要等有時間才閱讀，見縫插針，想讀就讀；永遠不要坐進書房才閱讀，任何地方都可以閱讀；永遠不要有用才閱讀，急功近利，立竿見影是妄想；永遠不要嫌自己讀得太晚，只要行動，就有收獲�！蔽乙獙⑦@“四個不要”作為我的讀書座右銘，用書的芬芳洗滌我的靈魂，凈化我的思想，除去心靈的雜質(zhì)。
是啊，我們教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，我們的學生對我們的信任和崇拜，就是我們幸福的源泉，幸福是一條沒有終點的河流。所以，我們應該給自己的幸福畫一條最淺的底線，去學會從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。因為，幸福其實很簡單！
幸福讀后感10
暑假，我拜讀了張麗鈞老師的力作——《教師的深度幸�！�。書中沒有寫什么驚天動地的大事件，寫的都是她從教生涯中一件一件鮮活卻能觸動人的內(nèi)心的小事。文字生動細膩，情感真實不夸張，字字句句吸引著我的目光；她處理學生事情的方法獨特而有效果，讓人自嘆不如、敬佩不已。更重要的是，她將自己碰到的有關(guān)學生的每一件或好或不好的小事，都轉(zhuǎn)化成了生活中的美，讓自己長久的處在深度幸福的滋養(yǎng)中，那些看似平淡無奇，也許每天都會發(fā)生在我們身邊的小故事，在張老師的筆下變得如此靈動，讓我對教師的職業(yè)幸福感有了新的認識：原來幸福就在我們身邊！
清晨迎著朝陽踏進美麗而生氣的校園，走進教室，耳畔回響著瑯瑯的書聲，是幸福；傳道授業(yè)，相遇專注而渴求的眼神，是幸福；當我捧著一顆心，當我激情洋溢，當我與學生們打成一片，我樂在其中，我幸福著。
那么教師如何去感受幸福呢?首先要懂得享受課堂。課堂是我們展示我們自身價值的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學生打成一片，幸福感就會油然而生。每當激情滿懷地上節(jié)課，面對孩子們躍躍欲試舉起的小手和爭先恐后的搶答，總免不了沾沾自喜，我想這是一種幸福吧。
看到學生成績?nèi)〉眠M步，是幸福！要想取得好的成績，老師需要做大量的工作。課前認真?zhèn)湔n，要充分考慮學生的年齡特點、接受能力、性格喜好，做好充分的課堂預設，不照本宣科，與時俱進、緊跟時代潮流；課堂上循循善誘，深入淺出，充分調(diào)動學生的興趣，當好學生的引導者、領(lǐng)路人；課后更要個別輔導談話、及時交流溝通，處理好一件件或大或小的事。這都是一個個非常繁瑣而復雜的`任務，日復一日，年復一年�？擅慨斂吹綄W生取得一點點進步，我們的心里就會感到欣慰，一種幸福感和自豪感油然而生，苦點、累點在這一刻都值得。
張麗鈞老師在書中寫到：“在這個世界上，有一種幸福，我姑且將它命名為‘深度幸�！�。它的外面往往有一層厚厚的蔽障，不把這層蔽障去除，你很難發(fā)現(xiàn)幸福的真面目。只有當工作成了地獄中難覓的珍寶時，心靈的眼睛才努力睜開，瞥見了幸福那本真的容顏�！比绻f一個人有不幸福的感覺，那往往是由于自己的心，欲望太多，蒙塵太厚，就請及時修正吧，幸福之源便會噴涌而出�。ㄐ祧伪颍�
幸福讀后感11
幸福究竟在哪里？不少人在談起幸福時，總離不開苦難，總是說“我從未感受到幸福，我的生活總離不開苦難�！弊屑毾胂�，這些人未免太夸大其辭，難道幸福從來沒有眷顧過他們嗎？不是的，只是他們沒有感受到而已。就如畢淑敏所說的：“人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠，撿起地上金鬃毛說，原來我見過它�！�
每個人都是一位農(nóng)民，當我們聽到“風暴”的預報時，絕大多數(shù)人是這樣做的：他們到田地做好了各種準備措施，便開始放心地等待“風暴”的到來�？墒牵敗帮L暴”過后，那千辛萬苦做好了防護措施的莊稼依舊遭到了“洗劫”，他們便開始怨天尤人。而這當中也有人卻在慶幸“風暴”奪走的只是他們的財富，并沒有奔走他們的健康和雙手，因為他們依然可以用雙手再去創(chuàng)造財富。所以，在他們田園盡毀一無所有時，他們也能夠說：“我很幸福，因為我還擁有生命！”
“事先能夠抵御的風險畢竟有限，世上無法預計的災難卻是無限的。”這句話宛若真理，引人深思。當災難來臨時，你只能去挺起胸膛來承受，當苦難過后，幸福便來臨了，因為你依舊可以站立，一切都可以從頭再來。美國第一任總統(tǒng)林肯，他的一生可謂充滿苦難。幾次經(jīng)商失敗，妻子去逝，一場差點奪走他生命的大病，競選失敗……苦難似乎格外寵愛他，他都一一承受了，因為他對自己的幸福有先天的預見——最后他成功地在總統(tǒng)競選中獲勝。苦難越多，對幸福的感知就越是敏銳，因為苦難讓他對幸福提高了警惕。你摔倒后能重新站起，便是你從苦難中獲得了幸福！
生活中，人們畏懼苦難的折磨，過分重視苦難的來臨。人們往往喜愛回味幸福的標本，卻忽略幸福披著露、散發(fā)著清香的時刻�！皯�(zhàn)勝災難靠的更多的`是臨門的一腳，再多的痛苦與惴惴不安都幫不上忙�！笔前�，當風暴的尾巴終于遠去，我們守著零亂的家園，不要傷心，不要難過，因為痛苦已經(jīng)離去，幸福悄然而臨。不要矜持，不要壓抑，讓我們沉浸于幸福之中，跳舞唱歌，渲染喜悅。
苦難并不可怕，可怕的是你錯過苦難之后那短暫的幸福。既然汗水已經(jīng)得到了種子的回報，那么，我們便有權(quán)利沉浸勝利，沉浸幸福，切莫錯過。因為：
風雨過后是彩虹，苦難過后是幸福。
幸福讀后感12
《心態(tài)決定幸福》講述了人這一輩子靠什么活著？回答很簡單，那就是心態(tài)！這是一本幫助人們調(diào)節(jié)心態(tài)、獲得幸福的書。書中告訴我們?nèi)绾握{(diào)整自己的心態(tài)，讓自己遠離消極的心態(tài)，從而以積極的心態(tài)應對人生的一切困難，改變?nèi)松默F(xiàn)狀，創(chuàng)造嶄新的生活，真正成為主宰自己命運的主人。
生活在同一個世界，為什么有的人過得幸福和快樂，有的人卻一直生活在煩惱和痛苦之中呢？其實，人與人之間本來沒有多大區(qū)別，只是各自心態(tài)的不同而導致了截然不同的結(jié)局。一個人有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的命運。幸福從改變心態(tài)開始。要想獲得幸福其實很簡單：就看你用一種什么樣的心態(tài)生活。
讀了這本書，我對如何改變自己的心態(tài)，有了以下認識：
第一、學會調(diào)心，幸福是一種心態(tài)，保持內(nèi)心的平靜，懂得感恩，熱愛生活，欲望越小，越能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。
第二、善待自己，不要抱怨人生的不如意，只看你所擁有的，每天都是一個奇跡，生活原本沒有痛苦。
第三、感恩的心是幸福之門的鑰匙，幸福是有一顆感恩的心，滴水之恩，涌泉相報，真誠的表達別人對你的一片陽光。
第四、學會珍惜身邊所擁有的一切。為愛自己的人和自己所愛的人好好活著，走出人生的低谷，人生難免有挫折，面對挫折保持良好心態(tài)，苦難是成長必經(jīng)的過程，我要比自己想象的堅強
第五、走自己的路，讓別人去說吧。命運在自己手中，選擇什么，生活給你什么，弄清楚你真正想要的，找準自己的人生定位。凡事多一份寬容，多一點點耐心，不要為小事斤斤計較，
第六、做到愛自己。保持自己的生命本色，給自己點一盞心燈，做自己喜歡做的事，不要和別人對比什么，別拿別人的錯誤懲罰自己，掃除積存在心靈里的污垢，正視來自心中的煩惱，讓微笑變成職業(yè)習慣。
第七、善待生命中的每一天。利用好生命中的每分每秒，將每一天過得充實而滿足，生活在完全獨立的今天，想做什么從現(xiàn)在開始，今天就是特別的日子，懂得把握當下的`意義，靜下心來，用好讀滋潤自己的心靈。
特級教師李鎮(zhèn)西老師曾說：既然只能當教師，那么悲悲切切的是當，高高興興的也是當，我們既然選擇了這個職業(yè)，就應該高高興興的做，多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，把每一個難教兒童都當作科研對象，想象著攻克難關(guān)時的幸福，心態(tài)就平靜了。
是啊，作為人師，我們應該正確面對生活中的點點滴滴，用一種積極樂觀，奮發(fā)向上的心態(tài)去面對風風雨雨，用我們的心去愛學生，那么我們就是幸福的。
幸福讀后感13
我最喜愛畢淑敏的《提醒幸福》了，它闡述了在生活上喜或者悲的時候，都要提醒自我，正確看待事情，尤其要記得關(guān)于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。
現(xiàn)實生活上，每個人的經(jīng)歷都不會一帆風順，或許是遭到意外，或許是碰到綁匪，或許是破產(chǎn)的危機，這些都會給你造成災難或者損失，甚至使你一無所有。這時，有的人悲痛欲絕，怨天尤人，有的人則是“不以物喜，不以已悲�！蔽覀兙蛻詷酚^的態(tài)度應對人生中的一些災難。“當我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福，正因我們還有健康的身體�！卞X沒了能夠重新賺過，至少，我們還擁有健康的身體，這也是一種幸福呵。“當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人能夠依然微笑著說：“我很幸福，正因我還有一顆健康的心�！�
每個人的人生際遇各不相同。就應說上帝對你有多重視，它就可能讓你的人生有多磨難。記得有作家說過：每個人都是上帝咬過的蘋果，它個性青睞你的話，缺陷也就大些。我們一出生就沒有了選取的余地，那我們就唯有勇敢地去應對，發(fā)奮地去奮斗，經(jīng)過了這些挫折之后，就會有好日子等著你�！安唤�(jīng)歷風雨怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功。”人生就是這樣，先苦后甜，這才是最真實的人生。
人，從呱呱墜地起就要對每一件事情認真負責，盡自我最大力量去完成每一件事，正因我們生活中無時無刻不存在意外，這些意外可能隨時都會發(fā)生在自我身上，人不可能明白自我的`生命有多長，如果每件事情都馬虎了事，就對不起自我，對不起自我存活下來的使命，所以我們要做到，認真活好每一天，認真做好每一件事。就算是某天遇到點什么意外，也對得起自我，不枉活了一次。
我們要時時刻刻提醒自我，在災難降臨時，要提醒自我坦然樂觀地去對待;志得意滿的時候，也不好忘了提醒自我，災難隨時會發(fā)生在自我身上。所以我們要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要明白在任何時候，任何狀況下，幸福都會存在的，如果我們每一個人都以樂觀的態(tài)度對待人生，對待生活，我們的生活會更多彩，世界會變得更加美麗。
幸福讀后感14
最近就段時間我總是在讀作者陶繼新老師寫的書名叫《做一個幸福的教師》一書，很早以前我就知道《做一個幸福的教師》這本書，只是一直以來都沒有時間去看，或者說自己沒給自己擠出那樣的時間來學習。這個假期，學校要求我們每一位教師讀一本自己喜歡的書，有了這個規(guī)定，也就有了一種無形的壓力，有了這樣的壓力也就有了學習的動力。該書有著他的三個講演錄，“讀書與教師生命成長”、“打點幸福人生”、“孔子的精神世界”。捧著此書，感覺很奇妙，初讀時，興奮無比，感覺到一種心靈的平靜與靈魂的提升，越往下讀心頭越有沉甸甸的`感覺，而且揮之不去。沉甸之外，感覺頭腦中一片綠地鋪展開去，綿延無盡。讀后不由思索，什么是教育？什么是幸福教師？答案模模糊糊，忽近忽遠，若有若無，一驚之下，一直在小范圍內(nèi)不無自負、自信的我，不知所向。
透過兩千五百年的風雨歲月，審視我們今天的教育，在我看來，現(xiàn)在的教育也曾強調(diào)“以人為本”。讀完《做一個幸福的教師》一書，才知自己思想多么淺薄，大談“以人為本”的時候并不明了什么是人之“本”，怎樣去“以人為本”。是啊，曾經(jīng)提出的“學生參與度高、時間利用率高、目標達成率高”的課堂三維目標，對人生命質(zhì)量的提高、對靈魂幸福指數(shù)的幫助能有多少？只不過是把知識的掌握、能力的提高，通過一種近于反復訓練的方式做了一種規(guī)范和評價范式。直接效果自然是提高成績服務于考試。
我從事教育工作已經(jīng)十個年頭了，我一直以來在思考學生的健康發(fā)展靠什么？成績，顯然不是全部，因為我們成人之后的生存靠的是綜合素質(zhì)能力；不是成績，顯然也不對，因為成績是敲門磚，沒有優(yōu)異的成績就不能提升人生的生存起點。讀完《做一個幸福的教師》一書大大提高了我我對我本身工作，對學生教育成績的認識。對學生教育在學校和家庭的共同教育的結(jié)果，如此說來，學校教育與家庭教育既要關(guān)注學生的成績也要關(guān)注學生綜合素質(zhì)能力的提升。直奔成績?nèi)趸瘜W生綜合素質(zhì)能力的提升是片面的，不談成績說是素質(zhì)教育也是片面的。素質(zhì)教育的要義就是要關(guān)注生命健康、關(guān)注生命快樂、關(guān)注生命幸福、關(guān)注生命習慣、關(guān)注學生一生發(fā)展的教育！
幸福讀后感15
提醒幸福這篇文章其實在初中課文里就學過，當時就覺得很好，但是那是的自己還小，讀不出其中的深意。后來陸續(xù)又讀過一些畢淑敏老師的文章，覺得很多都說出了自己的心聲，最近重溫提醒幸福，心靈再次受到洗禮。
文章開頭說“我們從小就習慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才相識了一個朋友，爸爸就說，小心他是個騙子。你取得了一點成功，還沒容得樂出聲來，所有關(guān)切著你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時候，自己不停地對自己說：“千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”文章中的這些描述和現(xiàn)實中的我太相似了，我已經(jīng)習慣了在提醒中過日子，看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂，很少有時間去享受生活的樂趣。
所以，畢淑敏說幸福也需要提醒真的很對，她還說，幸福，就是沒有痛苦的.時刻。我覺得這句話說得有些純粹了，作為一個人，不可能事事順心沒有一點痛苦，但是，即使有痛苦，也未必就不幸福。我常常寫日記，把開心，幸福的瑣事記錄下來，那就是一個提醒幸福的過程，因為每次寫著開心，幸福，心里那種滿滿的知足感，真的會讓你感嘆：“我很幸福！”。我也常常把不開心，把痛苦的時刻記錄下來，在那一刻，的確感受不到幸福，但當我回頭去看那些經(jīng)歷過的痛苦的時候，我知道，我過來了，我成長了，我進步了，每當那時，我還是能感受不一樣的幸福。就算你正經(jīng)歷著苦難，你也同樣可以感受到幸福，因為幸福不是事情，不是經(jīng)歷，而是一種心靈的感覺。
幸福就是：在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。所以，我想引用畢老師的話結(jié)束我的文章：“當我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過�！�
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