四年級愛的教育讀后感
更新時間:2023-04-11 16:07:35 讀后感 我要投稿
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四年級愛的教育讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編整理的四年級愛的教育讀后感,希望對大家有所幫助。
四年級愛的教育讀后感1
這本愛的教育是意大利著名的兒童學(xué)家德。亞米契斯的代表作。它自一八八六年問世以來,已被翻譯成數(shù)百種文字和方言,還多次搬上銀幕和舞臺,又改編為連環(huán)畫,成為各國一代又一代讀者,尤其是青少年讀者愛不釋手的讀物。
在《愛的教育》里面,作者描寫的主人公是恩里科,描寫恩里科是怎樣度過一個有趣、快樂的.三年級。在故事中有一則則美好和真實的“每月故事”,一個小學(xué)生的世界活潑潑的呈現(xiàn)在我們面前。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師之情,父子之愛,朋友之誼,展現(xiàn)人性的善良與純潔,謳歌愛祖國,愛社會的精神。由于它包含了作者在對社會中下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛,對普通人純真心靈的熱忱贊頌;由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨之美,使讀者閱畢全書,激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說,作者用愛的鑰匙打開了人們的心扉,或許正是這個緣故,這部作品的名字在意大利文中就叫《心》。
在這本書里,所謂的愛就是用心的愛,在《愛的教育》里都有一篇篇,一則則生動,同我們不一樣的精彩生活日記。所以給我留下了深刻的記憶,它將伴隨著我快樂的成長。
四年級愛的教育讀后感2
《愛的教育》這本書是我八歲那年在圖書館無心發(fā)現(xiàn)的,那是我抱著隨便看看的心情翻開這本書的第一頁,一翻不要緊,可是卻立刻勾起了我的“小書蟲”,讓我鉆進(jìn)這本書的最深處。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極向上,如陽光淋浴在幸福中的孩子。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是淋浴在幸福中的孩子。他們從出身到性格都很迥異,但他們身上確有著一種東西——對自己祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能護(hù)士的是每個月老師讀給那群少年聽的.“精神講話”
這一個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個中國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐先生在翻譯《愛的教育》是說過這樣一段話:“教育之間沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不是池塘,所以沒有愛就沒有教育。”
是啊,愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會因?qū)ζ渌聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來。于是,要想繼續(xù)走下去,就要投入熱情,不在乎他將持續(xù)多久,這時,這種情懷已經(jīng)升華為一種愛,一種對生活的愛。
四年級愛的教育讀后感3
《愛的教育》用了日記的方式,講述了一個叫安利柯的男孩的故事,記錄了他十個月在學(xué)校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。
在《愛的教育》名著中,特別是“精神講話”《萬里尋母》,讓我不禁對里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時為了讓家里的日子過得好一點兒,自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家,當(dāng)女傭,后來因為主人連續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。
13歲的主人公馬珥珂,不顧路程的危險,向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的請求。這件事一開始雖然沒有成功,可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后,便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人,有好人也有壞人,有慈祥的老人,善良的西班牙婦女,熱心的'小伙計和無惡不作的小偷,等等。在好心人的幫助下,馬珥珂終于找到了母親。
讀完愛的教育這本書,我知道愛有小有大,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的觀愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑;大到為國獻(xiàn)身……
愛像把金鑰匙,愛,讓我們奮不顧身地去幫助別人,愛是多么偉大呀!
四年級愛的教育讀后感4
假期間,我看了《愛的教育》這本書,感受很多。
這本書是由意大利著名作家亞米契斯編寫的。他以一個意大利四年級小學(xué)生安利柯的眼光和口吻,用日記的形式記敘了學(xué)校與家庭中發(fā)生的事情。每一篇都洋溢著愛的旋律,人肺腑,扣人心弦,為我們展現(xiàn)一個溫暖的世界。主人公安利柯是一個樂觀向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母親和姐姐、老師、同學(xué)都關(guān)心他的生活與學(xué)習(xí),教導(dǎo)他如何做人,安利柯也生活在一個充滿愛的世界。書中的故事有的凄美有的歡樂,讓我仿佛融入到了他們當(dāng)中。
看了之后,我懂得了許多,我知道要熱愛生活、熱愛勞動、熱愛祖國、關(guān)心他人、同情弱小。看了之后,我對“愛”這個字有了更深的理解。“愛”分許多種,有對祖國的`熱愛,善良的母愛,寬大的父愛,對同學(xué)的關(guān)愛,對學(xué)習(xí)的喜愛,對弱者的憐愛,對物品的珍愛。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學(xué)會感恩,感恩生養(yǎng)我的父母,感恩給予我知識的老師,感恩幫助過我的同學(xué)。
《愛的教育》就好像一只動聽的樂曲,一杯沖洗我心靈的清水,一桌美味的精神大餐……
相信人人奉獻(xiàn)一點愛,世界將變得更美好。
四年級愛的教育讀后感5
暑假里陪孩子讀了《愛的教育》這本書后,感觸挺多……
愛是什么?可以有很多的答案,卻又好象沒什么明確的答案!稅鄣慕逃肪秃芎玫脑忈屃藧鄣暮x:愛是寬容和包容,愛是相互幫助,愛是理解,愛是堅持,愛是平等和友愛……
這本書用日記的形式描述了安利柯一年學(xué)習(xí)生活,細(xì)膩而平凡的描述濃郁的親子之愛,師生之愛,同學(xué)之愛及對祖國之愛……本書所散發(fā)出的深厚而濃郁的愛的力量不正是我們當(dāng)今社會所需要的嗎?
讀了這本書后,聯(lián)想到當(dāng)今社會中到處充滿自私,以我為主,嫉妒,甚至喪失做人的基本準(zhǔn)則等等的社會風(fēng)氣。這都是和我們現(xiàn)在所提倡的和諧社會所格格不入的,因此我們學(xué)校和家長都應(yīng)高度重視孩子的'教育,使孩子從小就接受愛的教育,教育孩子愛學(xué)習(xí),愛祖國,愛社會,愛老師,愛父母,愛同學(xué)……做到對孩子愛的教育也從娃娃抓起,只要我們的下一代,我們的孩子心中都有愛,我們的社會一定會更和諧,我們的民族我們的祖國一定會更強(qiáng)大!
四年級愛的教育讀后感6
愛在我們生活中無處不在,無時不有,在家里有爸爸媽媽爺爺奶奶的愛,在學(xué)校,有同學(xué)老師們的愛,《愛的教育》讀后感張沛。愛,是無處不在的。
愛是純潔的,愛是無私的,愛是偉大的,只有你去愛別人,別人也才會愛你,你才會真正感受到愛。
《愛的教育》介紹了意大利安利柯在一學(xué)期所寫的日記,有著同學(xué)之間、師生之間、兒女與父母之間的父愛,使讀的人也充滿了愛,讀后感《《愛的`教育》讀后感張沛》。
愛是無形的,每天都圍繞在我們身邊,而我們常常忽略了它,可我們是不能缺少它的。有許多人無法真正的去感受愛,讀了《愛的教育》讓我走進(jìn)了愛的世界,目睹了安利柯是怎樣學(xué)習(xí),是怎樣去愛的。
古往今來,有多少愛的故事在感動者我們。我們打從一出生起,身邊就有許許多多的愛,是愛讓我們堅強(qiáng),是愛讓我們懂著珍惜。我們從未離開過愛,如果離開了愛,我們就等于沒有了靈魂。愛可以激發(fā)人無窮的力量。
是愛,使我們健康的成長。人與人之間的愛是偉大的是無私的,是包容的。多一份愛,就多了一份溫暖,多一份愛就多了一份快樂。讓我們大家都獻(xiàn)出一份愛,世界將變得更加美好,只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變得更加溫暖,讓我們一起來獻(xiàn)出一點愛吧。
四年級愛的教育讀后感7
在讀完《愛的教育》之后,令我明白到,愛就像空氣般不可缺少。愛每天都在我們身邊,有時候哪怕是一個小小的舉動個,都能體現(xiàn)出愛。
令我印象較深的一個故事是“父子情深”。父親對12歲的'朱里奧要求很嚴(yán)格,希望他能認(rèn)真讀書,早點畢業(yè)找份工作減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。父親為了貼補家用,除了正常的公事之外,還經(jīng)常抄寫公文到深夜。朱里奧見父親太勞累了,就主動請求幫父親抄,父親一口拒絕了。朱里奧等父親熟睡后,偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄,結(jié)果影像了自己的健康和學(xué)習(xí)。而父親經(jīng)常責(zé)備他,但朱里奧卻默默地承受這一切。而父親知道真相后,怎么也舍不得離開朱里奧,到天亮仍坐在床沿上。難道這些不正是愛的體現(xiàn)嘛?
通過這本書,我明白了一個人心中如果沒有愛,那么他就等于失去一切。愛,是偉大的。愛,是可以戰(zhàn)勝一切的。因為幸?偸瞧珢勰切⿲σ磺惺挛锒汲錆M愛的人。讓我們伸出溫暖之手,獻(xiàn)出一點愛,世界將會變得更加美好。
四年級愛的教育讀后感8
在讀完《愛的教育》之后,令我明白到,愛就像空氣般不可缺少。愛每天都在我們身邊,有時候哪怕是一個小小的舉動個,都能體現(xiàn)出愛。
令我印象較深的一個故事是“父子情深”。父親對12歲的朱里奧要求很嚴(yán)格,希望他能認(rèn)真讀書,早點畢業(yè)找份工作減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。父親為了貼補家用,除了正常的公事之外,還經(jīng)常抄寫公文到深夜。朱里奧見父親太勞累了,就主動請求幫父親抄,父親一口拒絕了。朱里奧等父親熟睡后,偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄,結(jié)果影像了自己的健康和學(xué)習(xí)。而父親經(jīng)常責(zé)備他,但朱里奧卻默默地承受這一切。而父親知道真相后,怎么也舍不得離開朱里奧,到天亮仍坐在床沿上。難道這些不正是愛的體現(xiàn)嘛?
通過這本書,我明白了一個人心中假如沒有愛,那么他就等于失去一切。愛,是偉大的。愛,是能戰(zhàn)勝一切的.。由于幸?偸瞧珢勰切⿲σ磺惺挛锒汲錆M愛的人。讓我們伸出溫暖之手,獻(xiàn)出一點愛,世界將會變得更加美好。
四年級愛的教育讀后感9
今天,我讀了一本書叫《愛的教育》,讀完這本書后,我的心很沉重。
這本書的作者叫恩利科,年僅12歲,意大利北部邱林小學(xué)四年級學(xué)生,在父母的慈愛培育下,秉性淳樸仁厚,極富有同情心。
這本書里最令我感動的一篇故事是《達(dá)達(dá)的看護(hù)人》。這篇故事講一位少年受了傷還惦記著自己的親人。在醫(yī)生的'安慰下,少年的心理平靜了下來。這位少年的舉動太可貴了,感動了在場的所有醫(yī)生。
孝順父母也是中國的傳統(tǒng)美德,是每個做兒女應(yīng)該盡到的職責(zé),在現(xiàn)實生活中讓父母開心一點也是一種孝順的表現(xiàn)。如:在學(xué)校學(xué)習(xí)、紀(jì)律表現(xiàn)突出,讓父母少操心也可以說是給父母很大的安慰。
請從身邊的小事做起關(guān)愛你的父母,讓他們不感到寂寞和孤單,少讓父母操心就能減少他們額頭上的皺紋。
泰戈爾曾經(jīng)說過:愛是亙古長明的燈塔,你定睛望著風(fēng)暴卻互不為動,愛就是充實了的生命,正如盛滿酒的酒杯。
我愛讀《愛的教育》這本書,因為它讓我受益無窮。書里的故事令我終生難忘。
四年級愛的教育讀后感10
暑期里我讀了《愛的教育》,這本書非常有名,有幾個故事還收錄到我們語文書上做課文了呢!書里有主人公安利柯,有品德高尚的卡隆,有學(xué)習(xí)好的戴洛西,還有勤勞的克萊蒂。
卡隆又高又壯,他心腸又好,經(jīng)常幫助別的.同學(xué)。他們班上有一個叫耐利的同學(xué),他的身材和卡隆正好相反,又小又弱,有的同學(xué)經(jīng)常嘲笑他,卡隆卻挺身而出,保護(hù)耐利,教育別的同學(xué)不要欺負(fù)他。要是身邊的同學(xué)都是卡隆,該多好呀!
克萊蒂的媽媽病重在床,他每天要照顧媽媽,還要去柴店里幫忙,每天學(xué)習(xí)也有很多作業(yè),忙的腳不沾地,但他并沒放棄或者抱怨生活,而是積極向上,熱愛生活。相比克萊蒂,我們的學(xué)習(xí),生活輕松無比。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí)!
馬上,我就要升入五年級了,我會學(xué)習(xí)書中主人公們的優(yōu)秀品質(zhì),扔掉以前磨蹭懶惰的壞習(xí)慣,希望把自己變得更好優(yōu)秀!
四年級愛的教育讀后感11
這幾天,我認(rèn)真地讀了一本名字叫《愛的教育》這本書,書里面記載的是發(fā)生在四年級的一百個感人的故事,所以這本感人的故事書常常使我愛不釋手、百看不厭。其中,使我感動最深的一個故事是玩雪球這個故事了。
安利柯的朋友卡洛斐玩雪球的時候不小心把一位老人的眼睛打傷了,他在老師和同學(xué)們的鼓勵下,終于向老人道了歉,并把心愛的集郵冊送給了老人,過了幾天,老人的病好了,老人不僅親自去看卡洛斐同學(xué)還把集郵冊還給了他。
讀完這個故事,我突然想起了我自己的一件事,那是一個冬天,天剛下過大雪,我和伙伴們在雪地里玩打雪仗的游戲,正當(dāng)我們在激烈的戰(zhàn)斗時,由于用力過猛,一不小心,我把雪球扔到了一位大哥哥的頭上,大哥哥馬上扭過頭大聲呵斥道:“誰扔的.”當(dāng)時我就嚇的低著頭不敢承認(rèn),怕他揍我,讀了這個故事后,我才明白,無論做錯了什么事都要敢于承認(rèn)錯誤。
讀了《愛的教育》這本書后,使我明白了什么是真正的愛并且懂得了應(yīng)該怎樣去愛,在感動中,使我知道,"愛"是沒有限制的,只要是擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的。
四年級愛的教育讀后感12
這本書是意大利亞米契斯寫的,我非常喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴(yán),拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國,他一分錢也不要。為了自己祖國的.尊嚴(yán)而放棄了自己的利益,這一點很然我肅然起敬。
名著中還有一個文章叫弟弟的女老師,我非常尊敬文中的女老師,她代替這些孩子的母親替他們做自己不能做的事情。盡管老師非常辛苦,但是還有一些家長常常為自己的孩子發(fā)出責(zé)備。我想讓這些母親想一想,如果你是這個老師,你到底會不會照顧得這么無微不至呢?你會不會把孩子們當(dāng)自己的孩子看待?你會不會進(jìn)到一個老師的職責(zé)呢?如果不能就不要再個老師添麻煩了。
這本書為我們介紹了一個個鮮明的人物,如那個愛國的少年,卡隆幫助弱者等等等等。還為我們介紹了數(shù)不勝數(shù)的的各種愛,總而言之這是一本好書,希望大家都找來看看。
四年級愛的教育讀后感13
今天,我讀了《愛的教育》這本書。這本書是意大利的亞米契斯寫的,由沙鐵軍改寫。
《愛的教育》是以小學(xué)生日記的形式寫成的,語言樸素,讓人根本看不出是一個大人寫的。這本書從十月一日開學(xué)寫到七月十日告別,除了每月的日記外,這本書還包括了一個特別的內(nèi)容,那就是每月故事。每月故事通常要比日記長,而且更能打動人,令我倍受感動的是《萬里尋母記》。這篇文章寫的是馬爾可的母親去國外打工最后沒了音訊。于是,馬爾可決定去尋找自己的母親,爸爸同意了,于是,馬爾可踏上了尋母之路。一路上,馬爾可經(jīng)過了27天的`海上旅行,終于來到了巴拉那河,卻得知母親早已去了可爾多瓦,于是馬爾可又重新踏上了旅行的道路,來到了科爾多瓦,可又得知母親于昨天下午去了布伊諾斯艾利斯,馬爾可只好到意大利之星向同胞們要了42里拉,坐上了火車。以后,馬爾可倍受折磨,終于見到了母親,高興地?zé)釡I直流。
!這是一個多么感人的故事!而唯一能讓馬而可撐下去尋找母親的動力就是對母親的愛!愛是一個多么偉大的事物。核茏屘焐禄鸬呢垱_進(jìn)火場救自己的孩子,能讓人不顧生命危險去救別人。只有愛才能激發(fā)出這么偉大的力量!只有愛!
四年級愛的教育讀后感14
本書通過一個小學(xué)生記日記的形式,講述了一個小學(xué)生的所見所聞。這本書用樸素平淡的語言,描述了一些不平凡的人物:鐵匠的兒子.老石匠的兒子.父親的老師.少年鼓。
這本書最讓我感動的是>這篇日記里的一個小少年,軍官讓他去看一看四周有沒有敵人,他為了完成軍官交給他的`任務(wù),不怕困難和犧牲,機(jī)智勇敢的完成了交給他的任務(wù),并且獻(xiàn)出了寶貴的生命。當(dāng)我讀完這則日記的時候難過的流下了眼淚。
還有一篇讓我感動萬分的是《萬里尋母記》這則日記里說有一位年僅十三歲的意大利小朋友馬爾可去遙遠(yuǎn)的地方尋找他母親的故事,為了尋找母親不怕路途的遙遠(yuǎn),每天睡在草堆上,每天還忍受的饑餓只能吃一點點面包,還忍受的腳夫?qū)λ姆N種折磨,鞋底都磨穿了打起了血泡。他終于經(jīng)過了千分萬苦找到了自己的母親。
通過這本書讓我深深的感受到了我們這個時代的幸福生活,讓我們互相幫助.團(tuán)結(jié)有愛,互相關(guān)心,讓我們都行動起來吧!讓世界永遠(yuǎn)充滿愛!
四年級愛的教育讀后感15
“愛是恒古長明的燈塔,他定睛望著風(fēng)暴而兀不為動,愛就是充實了的生命,正如盛滿了酒的酒杯!
《愛的教育》是在訴說崇高純真的人性之愛,是一種最為真誠的教育。這本書寫的.是四年級的意大利孩子恩里科在一個學(xué)年十個月中所記的日記。
愛分為很多種,同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生間的愛,對祖國的愛等等。愛就像空氣,充斥在生活的周圍,充滿人的內(nèi)心,它的意義已經(jīng)融入了生命。他之因此偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
《愛的教育》這本書中,有一群活潑向上的少年,他們來自不同的家庭,但是他們都充滿著愛。
愛是一種感覺,是一種信仰,是一種追求,無法用語言來描述愛的含義,但是擁有愛,付出愛,人生定然無悔。靜下心來,靜靜品味一切,一定會發(fā)現(xiàn)這個世界上愛你的人,你愛的人都在為你投醫(yī)診治的情感。人生,又何為撼呢?
帶著一顆圣潔的心,投入到社會,你便會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的明天。
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