《推敲》讀后感
更新時間:2023-04-12 10:03:38 讀后感 我要投稿
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《推敲》讀后感
當閱讀了一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的《推敲》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《推敲》讀后感1
“要懂禮貌”這四個字,在我耳朵里堆成了山,但我聽了就忘了。讀了《推敲》之后,我就明白了這個道理。
《推敲》講的是,賈島去拜訪朋友時,寫下的詩之中的.“推”這個詞,賈島覺得不好,就在斟酌是用“推”還是用“敲”。之后,賈島到了長安城,遇到了韓愈。韓愈給他解決了這個問題。
文中的韓愈說:“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友,即使友人家門沒有閂,也不能莽撞推門,敲門表明你是一個懂禮貌的人。再說,用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜,讀起來也更響亮些!边@句話中我明白了,要學習韓愈懂禮貌。
比如說我們班的一個同學吧,他是一個不懂禮貌的人,每次見到老師都埋著頭向前跑,一點都沒禮貌。有一次,他見到一位老師,他又像以前一樣低著頭跑,可他撞到了一位老師,老師罵了他幾句就走了。我們都笑話他,他終于被教訓了。
如果不懂禮貌,所有人都會覺得你沒教養(yǎng),你會被大家拋棄。如果你被拋棄以后,所有人都不和你玩,不喜歡你,慢慢地大家就會忘記了你。
我們一定要懂禮貌,這樣大會被大家關注喜歡。懂禮貌,從現(xiàn)在開始,從我做起。
《推敲》讀后感2
今天,我們學完了《推敲》這一課。學完后以后,我知道做事不可以馬馬虎虎,要認真思考。
這一課主要講了賈島去拜訪朋友李凝,可李凝卻不在家。于是,他留下了一首《題李凝幽居》的詩。后來他讀來品去,覺得“鳥宿遲邊樹,僧推月下門”中的“推”字用的不夠妥帖,還是用“敲”字好。后來,經(jīng)過韓愈一番指點,并說‘即使友人家門沒有閂,也不能莽撞推門,敲門表明你是一個懂禮貌的人。還更能襯托出月夜的`寧靜,讀起來也響亮些’賈島頂了心服口服。
當我讀到“半路上,他即興想起作夜寫成的那首小詩,覺得‘鳥宿池邊樹,僧推月下門’中的”推“字用得不夠貼切。他一邊做著敲門,推門的動作,不知不覺做進了長安城。大街上的人看見他,都不禁哈哈大笑起來!边@時,我深受啟發(fā):我做事的時候經(jīng)常馬馬虎虎,為了應付老師,寫完就算,也不檢查,不溫習。而賈島為了詩中的一個字眼,就斟酌了那么久還那么入迷。我一定會改過自新,想賈島一樣認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研的精神。
讀完《推敲》全文后,我掩卷沉思,終于找到怎樣去改變自新的辦法了。我要學習賈島孜孜不倦的精神,做什么事都要追求完美,不能馬虎了事。
《推敲》讀后感3
今天,我們學完了《推敲》這一課,給我留下了深刻的印象。
《推敲》這一課講的是:“苦吟詩人”賈島去長安城郊外拜訪一位名叫李凝的朋友。可是他經(jīng)過千辛萬苦來到深山中,朋友卻不在家。他留下了一首詩《題李凝幽居》。其中有這樣兩句:鳥宿池邊樹,僧推月下門。
他讀來品去,總覺得“推”用得不夠確切。不知道其中是用“推”字好還是用“敲”字好,就坐在毛驢上想啊想。
不想沖撞了京城大官文學家韓愈的'官轎。韓愈問其原因,賈島如實相告。韓愈就指點他用“敲”好,并說了“敲”字好的理由。賈島聽了心服口服。
讀了這一課,我感動了。你看,賈島為了一個字用得是否貼切,花費了這么精力。而我呢,以前做事總是馬馬虎虎、丟三落四的,太不細心了。我懂得了,不管做什么事,都要把它做好。做不好,干脆就別做。
平時寫日記或作文,我常常是寫完后就算了事。我應該學習賈島孜孜不倦的精神,學會自己修改日記和作文。要多推敲,多斟酌,力爭不出錯。同時,我會更用心,爭取把什么事情都做好。我懂得:不管做什么事,都要做到有頭有尾,決不半途而廢。做不好,干脆就別做。
這叫做:“說到不如做到,要做就做最好!”
《推敲》讀后感4
今天,我們學習了語文書的第九課《推敲》。
這篇文章主要講了唐朝詩人賈島的故事。
賈島因家境貧寒出家當了和尚。一天晚上,賈島去拜訪一個名叫李凝的`朋友,結果李凝不在家,賈島就留了一首《題李凝幽居》的詩。
閑居少鄰并,草徑入荒園。
鳥宿池邊樹,僧推月下門。
過橋分野色,移石動云根。
暫去還來此,幽期不負言。
第二天,賈島騎著毛驢返回了長安。路上,他邊走邊想,他昨天詩中的“僧推月下門”中的“推”字不太妥帖,改用“敲”字更好一些。
走著走著,他不小心沖撞了正在京城做官的韓愈的儀仗隊,韓愈知道了他的事,說:“用‘敲‘字更好一些,因為用敲字知道了你很懂禮貌!焙髞,人們把寫詩或作文時斟酌文字叫“推敲”。
我從文中懂得了:詩“推敲”再現(xiàn)了一段絕世佳話,是“推敲”使人走進了苦吟詩人賈島。我們也要時時刻刻告訴自己:不管做什么事,都要有一絲不茍的精神和認真的態(tài)度。
《推敲》讀后感5
“學海無涯苦作舟”。這一句我是很熟悉了。讀了《推敲》這篇文章后,我對這句話的體會更深了。
《推敲》這篇文章講了賈島寫詩之后,一直思考“推”和“敲”那個字更好。最后去問了著名詩人韓愈,得到了最終的答案。
這一篇文章給我的啟發(fā)是:做事要專心,一不小心就錯了,就像在海上的'舟,不小心走錯了路線,就回不來了。
在生活中,我經(jīng)常粗心大意,上課不專心,作業(yè)的速度不快,數(shù)學作業(yè)不用心去做,每次都得的是“良B”。
我現(xiàn)在這種上課不聽講,會影響到以后的成績、工作和家庭,我作業(yè)速度不快,就每天很晚才能睡覺,第二天上課精神不好,作業(yè)時就不能舉一反三了。
我以后要把這些缺點改掉,上課專心聽講,作業(yè)用心完成,就像賈島寫詩的狀態(tài)那樣!
《推敲》讀后感6
自從我們學習了《推敲》這一課,我的心久久不能平靜。《推敲》這一課主要寫了,唐朝有個詩人叫賈島,早年因家竟貧寒,出家當了和尚,他去郊外拜訪一個叫李疑的朋友,他沿著山路找了好久,才摸到李疑的家,不巧今天李疑不在家,他就把一首《題李疑幽居》的詩,留了下來。他在回長安城的路上他一直感覺詩里“鳥宿池邊樹,僧推月下門”中的一個字眼,是不是應該把“推”改為“敲”,他走著走著,就連他自己進了長安城都不知道,最后早韓愈的'幫助下,把推改成了瞧。賈島這種精神是多么可貴呀!
從中,我們知道了我們看過的每一篇好文章,都是作家經(jīng)過反復推敲文中的每一個字而誕生的。所以我們做事就應該一絲不茍,仔細琢磨,反復推敲,使我們的作品能夠更加完美。
《推敲》讀后感7
關于“審查”一詞的起源還有另一個故事。它講述了唐代詩人賈島拜訪朋友李寧的`故事。不幸的是,李寧不在家,所以他留下了《題李凝幽居》。第二天,賈島覺得詩中有一個“推”字寫得不好,于是他邊唱邊演,不小心闖進了韓愈的儀仗隊。韓愈問他是怎么回事,他告訴韓愈。韓愈原諒了賈島,并和他一起完善這個詞。最后,每個人都認為“敲門”這個詞更好。從那以后,“審查”這個詞就開始傳播了。
讀完這篇文章,我得到了靈感,寫了作業(yè),遇到了困難。我需要像賈島一樣小心謹慎。
有一天,奧林匹亞德先生給我們留下了一個非常困難的話題。每個人都感到困惑。有些人在拍桌子,有些人在認真思考。我和我的好朋友一起思考,嘗試了各種方法,但是都沒有出來。我們又冥想了一次。突然,我們想出了一個新方法,最終解決了這個問題。
我相信我在學習中遇到了困難。只要我像賈島一樣,我就一定能解決問題。
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