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    神筆馬良讀后感

    更新時(shí)間:2023-04-12 17:05:14 讀后感 我要投稿

    神筆馬良讀后感【薦】

      讀完某一作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的神筆馬良讀后感,歡迎閱讀與收藏。

    神筆馬良讀后感【薦】

    神筆馬良讀后感1

      暑假,我懷著好奇的心情讀了洪訊濤寫的《神筆馬良》。講的是有一個(gè)叫馬良的野孩子,他的父母死得早,靠自己割草、打柴過日子。但是他有一個(gè)愛好,就是畫畫。他很想學(xué)畫畫,但是沒有錢,他多么想有一只屬于自己的'筆呀!

      一天,他去放?匆娨粋(gè)畫師正在為一個(gè)大官畫畫。馬良看得入迷,他小心翼翼地對(duì)畫師說:“您能把筆借給我嗎?”畫師和大官被嚇了一跳,他們兇狠狠的說:“窮娃子還想學(xué)畫畫?做夢(mèng)吧!”他們把馬良趕了出去。

      又有一次,他聽人們說城隍廟的判官有一支筆,他就跑去向判官借筆!芭泄贍敔斈隳馨驯乒P給我嗎?”判官爺爺也不理他。又去向魁星菩薩那兒借筆,都沒有借到。自己制作筆也沒有成功,經(jīng)歷了許許多多的事。終于在夢(mèng)里,有一位白胡子爺爺給了他一支神筆。他用這只神筆來幫助貧窮的百姓,也用神筆給貪官一些懲罰。他是多么可愛善良的孩子呀!

      讀了《神筆馬良》這本書我真是受益匪淺,他是我心中的偶像,他永遠(yuǎn)生活在人們的心中。以我們現(xiàn)在優(yōu)越的條件,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),將來做個(gè)有用的人。

    神筆馬良讀后感2

      我和家人去看了現(xiàn)在正在熱映的電影——《神筆馬良》。

      故事講的是:在種滿葵花的地方,有一個(gè)美麗的小村莊,叫百花村。在百花村里,有一個(gè)名叫馬良的小男孩和他的朋友花燈子、小面等。

      馬良非常喜歡畫畫,畫的畫栩栩如生,非常惹人喜愛。

      一天,唐朝的'一位十惡不赦的大將軍,發(fā)現(xiàn)了百花村的地下有一堆金礦,于是就趕緊出兵去采。他們到百花村門口的時(shí)候,剛好趕上了他們一年一度的煙火大會(huì),將軍以為他們要反攻,于是趕緊下令開炮。只聽見了幾聲“轟轟”聲,百花村就一片狼藉了。

      馬良看到了大將軍的所作所為,心里憤憤不平,卻沒辦法。一天夜里,潑墨仙人來到了馬良家,送給馬良一支有神力的神筆。馬良用神筆幫助了許多人,讓他們?cè)诖髮④姷慕y(tǒng)治下火了下來。大將軍看這些人還沒死,氣急敗壞,趕緊去找到神筆。馬良用神筆對(duì)抗那些士兵們,可是他們?nèi)硕鄤?shì)眾,神筆就落在他們手中了。

      大將軍得到神筆后,開始了瘋狂的統(tǒng)治,還把皇上變成了一只小狗狗。馬良和小伙伴們來到了大將軍的境地,奪回了神筆,拯救了百花村。

      看了這部電影,我知道了,做人不能太貪心,生命才是最寶貴的。小朋友們,你還看過什么電影呢?趕緊給我說說吧!

    神筆馬良讀后感3

      《神筆馬良》這個(gè)故事我想大家并不陌生吧?這個(gè)膾炙人口的故事,在中國可以說是家喻戶曉,因?yàn)樗浅C篮。文中講述了善良、勇敢、執(zhí)著、正直、樂于助人的馬良,用他的神筆幫助窮苦的人們畫畫,讓他謬上了好日子,并且和邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),懲罰了貪婪的皇帝和畫師的故事。

      老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之后,我簡(jiǎn)直愛不釋手,捧在手里一口氣把它讀完。讀后令我深深感動(dòng)了。

      故事中講馬良自從得了神筆以后,就給窮苦的人畫畫。只要是鄉(xiāng)親們需要的他都畫。一次,他上山去砍柴,回來時(shí),他看見一個(gè)老人在田中暈倒了,便急忙跑過去問原因,一問才知道原來這老人有病,不能下田干活。馬良知道后,便用神筆畫了一頭牛,讓牛來耕地。還有一次,他去河邊打水,看見旁邊有個(gè)老人秋眉苦臉的.,原來,他的魚網(wǎng)破了,捕來的魚全部跑了,馬良立刻畫了一張魚網(wǎng),讓老人用這張新魚網(wǎng)捕魚。

      讀到這里,我感受到馬良的淳樸、正直與善良。正因?yàn)轳R良擁有一顆正直善良的心,全心全意為窮苦的人們做好事,所以它能夠得到大家的擁護(hù)和幫助,正所謂惡有惡報(bào),善有善報(bào)。這給予我極大的啟示,明白做人要與人為善、樂于給予的道理!辟(zèng)人玫瑰,手有余香”啊!

    神筆馬良讀后感4

      我讀了《101個(gè)經(jīng)典神話》這本書,里面有一篇故事叫《神筆馬良》。

      故事的`主人公馬良從小是個(gè)孤兒,他喜歡畫畫,可他家一支筆都沒有,只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上,馬良睡覺了,夢(mèng)見一位爺爺給他一支筆,馬良?jí)粜蚜艘豢矗皇种杏兄ЧP!耙俏矣心侵ЧP,那該多好!”一個(gè)財(cái)主知道了這件事,就派人去捉來馬良,財(cái)主讓馬良給他畫畫金元寶,馬良不肯畫,財(cái)主就將馬良關(guān)了起來,后來馬良想了辦法從財(cái)主家逃了出來。

      從此后,馬良專門給窮苦人畫畫,讓大家過上好日子。

      這篇故事告訴咱們馬良既聰明有樂于助人。咱們要學(xué)習(xí)馬良的聰明,沒有筆用樹枝畫畫,財(cái)主將他關(guān)起來,他想了辦法逃了出來。還要學(xué)習(xí)他樂于助人的精神,財(cái)主讓他畫金元寶,馬良不肯畫,后來逃出來以后還專門為窮苦人畫畫,讓大家過上好日子!

    神筆馬良讀后感5

      我讀了一個(gè)故事,它的名字叫《神筆馬良》。

      在很久以前,有個(gè)窮孩子,叫馬良,很想學(xué)畫畫,卻沒有筆。他曾經(jīng)去向一位大師要筆,大師說:“窮孩子,給你筆你也畫不出什么名堂來的,滾!”馬良想畫筆都要想瘋了,經(jīng)常夢(mèng)到筆。一天夜里,一個(gè)白發(fā)的老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了,畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的鄉(xiāng)親們做了很多好事。國王知道后,就派人把馬良捉了去,要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海,在海中間畫了座金山。國王和他的士兵,著急的去取金子的`時(shí)候,馬良畫了狂風(fēng),把他們都淹死了。

      這個(gè)故事告訴大家:想做什么事情就要做到底,不要半途而廢。馬良是一個(gè)堅(jiān)定的孩子,從他身上我能學(xué)到很多。

      如果我有一只馬良的神筆,我要畫好多好吃的飯,讓那些在街頭流浪的孩子和大人吃上飯;我還想畫一座學(xué)校和圖書,把書分給山區(qū)的孩子們,讓那些山區(qū)的孩子們上學(xué)讀書。

    神筆馬良讀后感6

      寒假的時(shí)候我讀了一本書《神筆馬良》,我非常喜歡馬良,因?yàn)樗赂覚C(jī)智,還特別善良。

      馬良是一個(gè)貧窮的孩子,他特別喜歡畫畫,走到哪里都畫畫,可是因?yàn)楦F,他買不起畫筆,他就在山坡上,小溪邊畫畫,任何東西都能成為他的畫筆,他特別渴望能有一只畫筆。

      終于有一天,一個(gè)白胡子老爺爺送給他了一只畫什么就有什么的神筆,馬良拿著它給窮人畫畫,不久,貪得無厭的財(cái)主知道了,就想要馬良幫他畫一棵搖錢樹,馬良很不愿意,可是又沒有辦法,機(jī)智的他就把搖錢樹畫在大海里的'一座小島上,又畫上大船,等財(cái)主上船后馬良又畫了很大很大的風(fēng),大船翻了,財(cái)主被淹死了,馬良又能幫窮人畫畫了。

      我覺得我應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí),他善良,助人為樂,經(jīng)常幫助村里的窮人畫畫,尤其是他的勇敢機(jī)智,不顧財(cái)主的威脅恐嚇,想出好辦法幫大家除去了壓迫,馬良真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

    神筆馬良讀后感7

      《神筆馬良》這本書,我花了一個(gè)禮拜,把它看完了。

      我知道馬良是一個(gè)以打柴為生的孤苦孩子。他酷愛畫畫,畫什么都像活的一樣,可是他沒有筆,他就用其它工具代替;有時(shí)山上砍柴時(shí)折下的一根樹枝,有時(shí)是河邊割草時(shí)的草根,也有時(shí)就一根木炭……就這樣,馬良日復(fù)一日,年復(fù)一年,馬良畫畫從沒有間斷過。他家窯洞的四壁畫上疊畫,麻麻花花全是畫了。

      一天,他干完活回到窯洞里休息,在夢(mèng)中一位白胡子老爺爺給他了一支神筆,并交代馬良好好用它。馬良用它畫出的.鳥,能撲撲翅膀,飛上天空,用他畫的魚能搖搖尾巴游進(jìn)水中。后來,馬良就專門幫助窮苦人家畫他需要的許多耕牛,水車,石磨等生產(chǎn)工具和生活用品,人們非常感謝他。

      不久神筆的事被皇上知道了,可是馬良卻斷然拒絕為皇帝畫金山與搖錢樹。他們把馬良抓了過去,馬良用神筆擺脫了困擾,最后壞人們淹死了,馬良又繼續(xù)幫助窮人了。

      我從馬良身上學(xué)到了善良,懂得了用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí),我也從馬良身上學(xué)到了,不怕困難,同壞人斗,斗爭(zhēng)到底的勇氣。

    神筆馬良讀后感8

      今天,我讀了《神筆馬良》。這個(gè)故事講的是馬良買不起筆,一個(gè)白胡子老人給了他一支筆。

      一個(gè)貧窮的孩子馬良非常喜歡畫畫,但是他甚至買不起筆,只能用木棍在地上畫一些花草。一天,馬良在畫室向畫家借了一支畫筆。畫家拒絕借給他,并嘲笑他。馬良不相信,開始專心學(xué)習(xí)繪畫。后來,一位留著白胡子的老人給了他一支神奇的筆,并對(duì)馬良說:“最好用它為窮人畫畫!”馬良有一支神奇的筆,每天為窮人畫畫。他幫助為任何缺乏任何東西的人畫了一幅畫。在馬良的幫助下,窮人的生活比以前好多了。

      當(dāng)縣長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后,他抓住馬良,讓他畫一座金山。馬良在海中央畫了一座金山?h長(zhǎng)讓馬良畫一艘大船,帶著許多官兵上船去運(yùn)金子。馬良劃了幾下風(fēng),船沿著風(fēng)向駛向海中央。馬良又畫了幾筆。一個(gè)大浪淹死了縣長(zhǎng)和官兵。壞人得到了他們應(yīng)得的`懲罰。馬良再次回到村子里為窮人畫畫。

      這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人只有用心做事情,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我也需要做一個(gè)善良的人來幫助有困難的人。

    神筆馬良讀后感9

      今日我閱讀的是《神筆馬良》。

      這本故事里有三個(gè)小故事有:神筆馬良、小刺猬燙頭發(fā)、老虎學(xué)藝。其中我最喜歡《神筆馬良》故事里面講有一個(gè)小孩叫馬良,他異常喜歡畫畫,有一天的晚上馬良?jí)舻搅艘粋(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)到有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺給他了一個(gè)神筆,馬良醒來看見床邊果然有一個(gè)畫筆,馬良就試著畫了幾個(gè)東西,馬良畫什么東西都會(huì)變成真的'。

      這讓縣官明白了,就派兵把馬良抓了,縣官說什么馬良就為他畫什么,縣官說話一艘精美無比的大船,馬良就立刻畫了一艘精美無比的大船,線管看見了穿就立刻跑上了這艘大船,馬良重重的畫了幾筆風(fēng),船就翻了,縣官被淹死了。

      讀完這個(gè)故事,我也期望我也有馬良那樣的神筆,能畫出五彩的世界。

    神筆馬良讀后感10

      今天,我讀了《神筆馬良》。講的是一個(gè)叫馬良的小朋友,特別愛畫畫,可是沒有錢買畫筆與紙。有一天他夢(mèng)見一個(gè)老爺爺送她一支筆,醒來發(fā)現(xiàn)枕邊真的`有一支筆,他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一只小鳥,小鳥竟然飛走了。

      他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個(gè)消息被老財(cái)主知道了,就派人把神筆搶走了?伤嫷慕饚抛儾怀烧娴,就派人把馬良抓來,馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹,老財(cái)主叫馬良畫船老財(cái)主坐船去小島,可他嫌慢就叫馬良畫風(fēng),大風(fēng)一會(huì)兒就把船吹翻了,老財(cái)主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。

      看了這篇故事,我就想:假如我有一支神筆,我會(huì)讓干旱的地區(qū)不再干旱,讓那里的小河不在干涸,假如我有一支神筆我會(huì)讓山區(qū)的孩子有書讀有學(xué)校有明亮的教室,有新課桌與體育器材,假如我又有一支神筆,我會(huì)讓世界和平?jīng)]有災(zāi)難沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。

    神筆馬良讀后感11

      《神筆馬良》這是一本口口相傳、接近現(xiàn)實(shí)生活和體現(xiàn)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶的民間故事。主要講了一個(gè)叫馬良的男孩,他有一支“神筆”,并且愛畫各種各樣栩栩如生的畫。

      馬良生活在貧窮的大里,是個(gè)可憐的孤兒,靠自己砍柴和割草生活,馬良在砍柴時(shí)用小樹枝在沙地上畫畫;割草的時(shí)候用草根畫畫;晚上,回到家里,他拿一塊木炭在家里的'墻壁上,又把白天畫過的一件一件再畫一遍。

      一年一年過去,馬良學(xué)畫畫沒有間斷過,他進(jìn)步也很快,畫出的鳥真是就差不會(huì)叫了,畫出的魚就差不會(huì)游泳了,一次他在村口畫了只小母雞,村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。他在山后畫了只黑毛狼,嚇得羊群就不敢在山上吃草了,他勤奮刻苦的精神感動(dòng)了上天。

      于是一位白胡子神仙老爺爺在馬良的夢(mèng)境里,送他一支神奇的筆,從此馬良所有的畫,都會(huì)變成真的。馬良就用“神筆”幫助有困難的們,改變他們的生活。但是他從來不怕壞人,更不會(huì)幫助他們。

      我要向馬良學(xué)習(xí)勤奮刻苦、自強(qiáng)自立、樂于助人和堅(jiān)持夢(mèng)想的美好品德和精神,讓自己變得更加優(yōu)秀!

    神筆馬良讀后感12

      今天,當(dāng)我媽媽做飯的時(shí)候,我讀了一個(gè)故事。

      這個(gè)故事的標(biāo)題叫做“沈筆馬良”,它講的`是:

      從前有一個(gè)非常喜歡畫畫的孩子。他的名字叫馬良。但是他的家庭太窮了,他甚至沒有筆。一天,馬驍·梁路過畫院,看到一幅為高官作畫的畫。馬良全神貫注,想讓畫家給他一支筆,但畫家不僅拒絕了,還趕走了馬良。

      從此,學(xué)會(huì)了梁自己畫畫。當(dāng)他收集木柴時(shí),他用樹枝在沙灘上畫鳥。他去河邊割草,用草根在沙灘上釣魚。他畫他看到的任何東西。

      一天晚上,馬良躺在床上。突然房間里閃過一道金光。一位老人出現(xiàn)在他面前。老人給了他一支筆,讓他只為窮人畫畫。馬良燦在他的眼前看到他畫的任何東西。

      聽了這些,政府官員逮捕了馬良為他繪畫,但馬良拒絕繪畫。所以警官把他關(guān)了起來。后來,馬良設(shè)法逃脫了。逃跑后,馬良繼續(xù)只為窮人畫畫。

      讀完這個(gè)精彩的故事,我認(rèn)為馬良是一個(gè)信守諾言的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬良的這種品質(zhì)以及他的執(zhí)著精神。

    神筆馬良讀后感13

      我讀了《101個(gè)經(jīng)典神話》這本書,里面有一篇故事叫《神筆馬良》。

      故事的.主人公馬良從小是個(gè)孤兒,他喜歡畫畫,可他家一支筆都沒有,只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上,馬良睡覺了,夢(mèng)見一位爺爺給他一支筆,馬良?jí)粜蚜艘豢,果然手中有支筆。“要是我有那支筆,那該多好!”一個(gè)財(cái)主知道了這件事,就派人去捉來馬良,財(cái)主讓馬良給他畫畫金元寶,馬良不肯畫,財(cái)主就把馬良關(guān)了起來,后來馬良想了辦法從財(cái)主家逃了出來。

      從此后,馬良專門給窮苦人畫畫,讓大家過上好日子。

      這篇故事告訴咱們馬良既聰明有樂于助人。咱們要學(xué)習(xí)馬良的聰明,沒有筆用樹枝畫畫,財(cái)主把他關(guān)起來,他想了辦法逃了出來。還要學(xué)習(xí)他樂于助人的精神,財(cái)主讓他畫金元寶,馬良不肯畫,后來逃出來以后還專門為窮苦人畫畫,讓大家過上好日子!

    神筆馬良讀后感14

      今天,我讀了神筆馬良這本書。它雖然短卻給我極其深刻的印象,渾身充滿了無窮的力量。

      這本書主要講了叫馬良的`小孩,他非常愛畫畫,但是家里很窮連一只筆都沒有。為了畫出

      更漂亮的畫,每天勤學(xué)苦練,撿一根枯樹枝在沙地里學(xué)著畫。一年一年過去了,馬良克服種種

      困難,畫的畫活靈活現(xiàn)的。后來他得到一支神筆吧,畫什么有什么,可他一點(diǎn)也不貪心,他只為窮苦人

      畫畫。窮苦人的日子一點(diǎn)點(diǎn)好過起來;栌沟幕实蹫榱藫碛懈嗟慕疱X叫馬良給他畫搖錢樹,聚寶盆。

      馬良不被金錢所誘惑,堅(jiān)持自己的理想。他用他的智慧戰(zhàn)勝困難,救出自己。

      每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,這本書就會(huì)激勵(lì)我勇往直前,克服困難,為自己的理想努力奮斗好好學(xué)習(xí)。

    神筆馬良讀后感15

      我曾經(jīng)讀過一本書,是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后,讓我久久不能忘懷,尤其是馬良的正直、勇敢與善良,深深的打動(dòng)了我。

      這一個(gè)故事講的是:從前,有一個(gè)小男孩叫做馬良,他很盼望有支畫筆。有一天晚上,一個(gè)白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間,給他一支畫什么就有什么的.畫筆。于是,他就給些窮人畫畫。不久,大官就知道了,大官要馬良畫棵搖錢樹,一開始馬良不肯。后來馬良用自己的智慧畫了大海、金山與大船,貪得無厭的大官坐大船去運(yùn)金子了,馬良就用神筆畫大風(fēng)。結(jié)果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫畫去了。

      讀完這一個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué)。即使沒有一個(gè)好的環(huán)境供馬良畫畫,但他仍然不灰心,而是仍堅(jiān)持用小木棍在山坡上與小溪旁畫畫。

      讀完這一個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他與恐嚇?biāo)。但是他卻臨危不懼。

      讀完這一個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣善良,愿意幫助村里的窮人畫畫,助人為樂。

      馬良,你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣,又是我成長(zhǎng)品德的指路燈!

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