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    竊讀記讀后感

    更新時間:2023-04-15 19:11:57 讀后感 我要投稿

    竊讀記讀后感13篇

      當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的竊讀記讀后感,希望能夠幫助到大家。

    竊讀記讀后感13篇

      竊讀記讀后感 篇1

      開學(xué)了,我們的第一篇課文是《竊讀記》,這篇課文主要講林海音小時候,每天在書店里竊讀的事。讀了這篇課文后我了解了林海音在書店里竊讀的滋味,了解了她讀書的苦與樂。林海音小時候讀書十分艱辛,可她還是那么愛讀書,文中有幾句話用得很好:“一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著!边@句話寫出了她對讀書的渴望和對知識的熱愛。“我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架!边@句話更是寫出了“我”把書當(dāng)“精神的食糧”。課文的最后一句:“這時我會想起國文老師鼓勵我們:記住你們是吃飯長大的'!也是讀書長大的!”這句話也將鼓勵著我勤奮讀書,我要把它當(dāng)著座佑銘。

      林海音讀書要躲躲藏藏的,我們卻可以光明正大地看。林海音為了讀書常常站得腰酸腳麻,我們卻可以買本書回家躺在沙發(fā)舒舒服服地看。林海音讀書總在人群里看,熱得汗流浹背,我們可以坐在空調(diào)房里看書。林海音為了讀書常常饑腸轆轆,我們則是吃飽了撐著沒事干。林海音為了讀書要擔(dān)心會不會被老板發(fā)現(xiàn),我們則是擔(dān)心爸爸媽媽罵我們不看書。林海音是怕沒書看,而我們是有書懶得看,真是身在福中不知福!

      我們有些同學(xué)和林海音一樣愛讀書,成績優(yōu)異,有的同學(xué)課外不愛看書,上課開小差,考試變成“長頸鹿”。有時我覺得很奇怪,讀書是那么多的快樂,為什么有些人卻十分厭倦學(xué)習(xí)?

      光陰似箭日月如梭,我們?nèi)绻俨缓煤脤W(xué)習(xí),時間就會在玩耍中偷偷溜走。

      到那時是“白色了少年頭,空悲切!弊屛覀円黄鹣蛄趾R魧W(xué)習(xí),與書為友,勤奮學(xué)習(xí)吧。

      竊讀記讀后感 篇2

      《竊讀記》大家可能還有些陌生可是,說起林海音,大家一定不陌生,她是一位著名女作家,寫了《城南舊事》這本書,發(fā)行到47個國家!

      《竊讀記》就是林海音寫的,她生于1918年,逝于20xx年,也就是解放前,當(dāng)是男一女的地位是天壤之別,重男輕女,能上學(xué)讀書的,幾乎都是富貴人家的'男孩子,女孩子終生和知識無緣。

      就是在這樣的條件下,林海音靠父母僅有的一點錢財,上了學(xué)?,小海音求知欲太強烈了,不僅要上學(xué),還要讀課外書。沒錢呀,只兩個字,就打破了她的夢。于是她開始“竊讀”,并寫了這篇幅《竊讀記》。

      這篇文章寫林海音小時候,偷偷地躲在書店一角,提心吊膽地讀著名家大作,有時還裝模作樣,還得察言觀色,并且被發(fā)現(xiàn)時還得忍受店主的拳打腳踢,小小年紀(jì)就倍受侮辱,特別自卑。不過,求知若渴的她為了汲取知識,忍辱負(fù)重,堅持下去,為以后的寫作生涯做了鋪墊。

      古人云:“韋編屢絕鐵硯穿,口誦手抄那計年!闭f明古人是多么愛讀書,但是,他們的條件是如何艱苦啊!如今,我們步入了幸福的時代,一切都能如愿經(jīng)償,讀書更別提了,隨手摸一下,書成堆地放,根本不用和林海音一樣偷偷摸一摸地看書,而是大模大樣地往軟皮沙發(fā)上一躺,架起書讀,餓了累了可以邊吃餅干邊讀書,那是多么愜意呀!

      但是,我們有了這么好的條件,不少人是否珍惜讀書機會呢?回答是多樣的。但大部分人沒有珍惜讀書機會,就像這幅對聯(lián)寫的一樣:“好讀書,不好讀書;好讀書,不好讀書!”

      我們應(yīng)好好反思一下,自已做的對嗎?“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!蔽覀儜(yīng)該向林海音學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她孜孜不倦的讀書精神!

      竊讀記讀后感 篇3

      月亮從東方悄悄露出笑臉,她像一個文靜含羞的姑娘,一會兒躲進云間,一會兒又撩開面紗,露出嬌容,整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。我坐在書桌旁,隨手翻開語文書中的第1課《竊讀記》,不禁細(xì)細(xì)地品味起來。

      《竊讀記》一文主要講了林海音童年時代因無錢買書,所以只好在書店里竊讀,竊讀的滋味讓林海音感到快樂、懼怕。其中使我感動、深有體會的句子很多,下面就由我來和你們分享分享吧!

      課文中有這樣一段話,“急忙打開書,一頁、兩頁,我像一只餓狼,貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自我比作一只餓狼,一頁頁貪婪地閱讀,猶如餓狼撲食,寫出了林海音強烈的求知欲和對讀書的渴望。

      看看作者,再想想自我,覺得十分慚愧。有哪位同學(xué)能說,你要買對學(xué)習(xí)有幫忙的`書而家長不一樣意呢?沒有。家長一聽,就會立刻去買,一分鐘也不會耽誤。

      可我們有林海音那樣熱愛書籍、渴望讀書嗎?看書,不是走馬觀花,簡簡單單看一看,就是只看頭、不讀尾,還有的是書買回來后,連翻也不翻;甚至有時候是家長逼著看書?纯窗桑∥覀兣c林海音的差別多大。

      記得有一次,我回到家,早早地做完作業(yè),以飛快的速度跑到電腦前,將電腦打開,玩起了電腦游戲。一玩就是一兩個小時,絲毫不管書架上的那些書,白白浪費了時光,此刻想起來,真是后悔莫及呀!朋友們,讓我們記住課文中國文老師的一句話吧:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!笔前!吃飯能帶給我們物質(zhì)營養(yǎng)的,而讀書是給我們帶給精神營養(yǎng)的。這兩種營養(yǎng)都不能少,只有這樣我們才能健康成長。

      竊讀記讀后感 篇4

      今天我讀了《竊讀記》這篇文章,受益匪淺。

      這篇文件主要敘述作者林海音小時候去書店偷偷讀書的經(jīng)歷,也說明了林海音對讀書的熱愛與對知識的渴望。因為他愛讀書、想讀書,所以總結(jié)了許多竊讀的技巧,比如藏身于眾多顧客之中,借雨天讀書等等。雖然竊讀又苦又累,可是林海音這種愛書的精神值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>

      是啊,“我們是吃飯長大的.,也是讀書長大的,”吃飯是在哺育身體,而書則是在充實我們的生活。當(dāng)然我也十分喜愛讀書。

      我讀書也時常忘記時間,忘記吃飯。去年暑假我?guī)缀趺刻於家ト珪亲x書,從早上一直讀到晚上,19:00左右才肯回家,也常常忘記吃午飯,因為讀書讀進去之后就不會覺的很餓。有時一本書都要讀上兩三遍,偶爾抬頭瞧瞧四周,左右的人都在入迷的讀著,而在書架旁一本一本選書的人則挑的十分仔細(xì),挨個挑生怕錯過哪本精美的書。書店從沒有人喧嘩,沒有人吵鬧,一片寂靜。從進門到出門;從天亮到天黑;從安靜到喧鬧,仿佛和店外是兩個世界,兩種生活。

      讀書真的是令人愜意、享受的事情,正如林海音那樣,因為愛讀書可以跑遍幾家書店,也正如那個年代,他說:“我很快樂,也很懼怕—這種竊讀的滋味!蔽蚁,那個年代生活不寬裕的人家讀書很辛苦,腳麻了,腿酸了,但是可以竊讀,讀完了心里會十分輕松,那么我們何嘗又珍惜現(xiàn)在的生活呢?

      書,是我們的益友,它可以讓我們享受生活;可以讓我們心情愉悅;可以讓我們獲得知識,懂得道理,F(xiàn)在讓我們像林海音那樣去快樂地讀書吧!

      竊讀記讀后感 篇5

      我讀了《竊讀記》這篇課文后,深受啟發(fā)。

      這篇課文寫了一個小女孩,由于貧窮而買不起自己喜歡的書,所以她只能偷偷的到書店中讀書。因為怕自己被書店的老板發(fā)現(xiàn)而被訓(xùn)斥。她自己的心里是多么渴望讀幾本好書啊,可是家里沒錢買。

      我讀了這篇課文深受啟發(fā),讀書不僅僅能增長知識,開闊眼界,開啟智慧,而且會使一個人快樂的成長起來。閱讀這篇文章時,我們不僅感受到“竊讀”那五味俱全的滋味—與書相逢的'驚喜、匆忙竊讀的懼怕、雨天讀書的快樂與興奮、與書相別的留戀與滿足,而且領(lǐng)悟到了讀書的真諦。同樣年少的我們,真應(yīng)該向作者學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,在讀書,在讀書不斷成長。

      相比之下,我們現(xiàn)在的讀書條件不知要比那個時代好上多少倍,可對讀書的熱愛,對知識的渴求相差很遠(yuǎn),相比,我們要向小主人公學(xué)習(xí),讓讀書伴隨著我們成長。

      體會到了竊讀的百般滋味,感受到她對讀書的熱愛、對知識的渴望。像作者童年時候的經(jīng)歷一樣的著名作者也有很多。他們年少時代讀書是多么不容易!但在這時代的我們,讀書是很容易的,可是根本都不喜歡讀書。

      我在這里面感受最多的是:你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。這是包有多么大啟發(fā)的語句。所以,我們從小要愛讀書,多讀書,讀好書。

      竊讀記讀后感 篇6

      今天,我讀了《竊讀記》這篇文章。從中,我感受到作者求知欲望的強烈,以及書店店員為作者的好學(xué)精神所感動,以至于偷偷地給貧窮的作者留書的善舉。店員的行為是一種愛,一種對具有上進心和求知欲的人的肯定和幫助。

      這篇文章的.主要內(nèi)容是這樣的:作者由于經(jīng)濟拮據(jù),沒有能力購買自己喜愛的書,于是去書店偷偷地閱讀無錢購買的書。作者怕被發(fā)現(xiàn),就分別去多家書店閱讀?墒怯幸惶飚(dāng)作者再去書店時發(fā)現(xiàn)自己喜愛的書賣沒了,抱著快要絕望的心情走到最后一家書店時,那個并不認(rèn)識,耳朵上架著鉛筆的店員往作者手里塞了一本書說:“請看吧,我多留了一天沒有賣”。作者懷著感激的心情把書看完了。作者是低著頭走出了這家書店的,他想起了老師鼓勵學(xué)生用功的一句話:“記住,你是吃飯長大的,也是讀書長大的!”。作者覺得應(yīng)該這么說:“記住,你是吃飯長大的,讀書長大的,也是在愛里長大的”。

      我覺得作者說的這個愛,是人與人之間應(yīng)該天生具有的一種愛。除了父母的愛以外,還有老師對我們的愛,同學(xué)之間的愛以及人與人之間的愛。我們在吃飯、讀書學(xué)習(xí)中長大,更是在愛中長大。我們不能只會被愛,還應(yīng)該去愛,愛同學(xué),愛老師,愛父母,愛兄弟姐妹……這樣充滿愛的生活才是美好的,人生才會是快樂幸福的。

      竊讀記讀后感 篇7

      讀書破萬卷,下筆如有神。這天,我讀了一篇課文,題目是《竊讀記》,讀后,我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動了。課文主要講了:作者家里很窮,買不起書,所以便常常到書店讀書,她很快樂,也很懼怕?鞓返氖牵核軌蛲高^讀書獲得更多的智慧與知識;懼怕的是她只看書不買書怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn),她常常貼在一個大人身邊,仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。再想想我自我,生長在一個充滿愛的家里,想要什么就有什么,家里的書多得像一座小山,而我卻不珍惜這來之不易的'完美時光,不愛看書。記得有一次,老師要求我們寫一篇作文,題目是《可愛的小狗》,我記得抓耳撓腮,也想不出該寫點什么,我記得跑去問爸爸,爸爸說:以前叫你多看書你不愛看,此刻沒東西可寫了吧?我回到房間,爬上書柜,隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》

      就坐下來看,忽然,我眼前一亮,看見許多篇,描述動物的作文,我看了一遍又一遍,腦子里不像之前那樣沒東西可寫了,我迅速拿起筆,把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫了下去,不到一個小時,一篇作文就寫好了。我立刻拿去給爸爸看,爸爸仔細(xì)地看了一遍說:嗯,寫的不錯,你剛剛不是說沒資料可寫嗎?此刻怎樣又來靈感了呢?我笑著說:我此刻明白看書有多么重要了。所以我剛才看了作文,就明白該怎樣寫了。俗話說:書讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛看書的完美品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記住:我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!

      竊讀記讀后感 篇8

      讀了《竊讀記》這篇課文,我突然想起我的那次竊讀經(jīng)歷。

      那是一個冬天的晚上,洗好澡,我坐在床上,拿出了今天爸爸剛給我買的書,我打開書,一頁,兩頁地讀著,我越看越開心,越看越起勁,仿佛已沉浸在書的海洋中了,完全忘了現(xiàn)在是該睡覺的時間了。

      正當(dāng)我看到最精彩的地方時,媽媽突然把燈關(guān)了,把我從書的海洋里拉回到了現(xiàn)實生活,就在這時,我發(fā)現(xiàn)我的床頭柜上有個小電筒,我就想:如果拿著電筒藏在被窩里看,就不會被媽媽發(fā)現(xiàn)了,那該多好啊!我暗暗自喜。

      于是我便拿著我的手電筒和書藏到被窩里,獨自享受在書的海洋里暢游的感覺,我很快樂,也很害怕,因為,如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,我肯定會“死得很慘”!

      “咚、咚、咚、咚”哎呀,不好,媽媽向這邊走來了,我馬上關(guān)掉電筒,頭敏捷地伸了出來,裝出一副睡著得樣子,不一會兒,媽媽走開了,我又躲進了被窩,繼續(xù)享受書帶給我無窮得樂趣。當(dāng)我看到故事中的小主人公為了不學(xué)鋼琴而把鋼琴賣掉的那段時,我便為他的天真感到可笑。當(dāng)我看到小主人公為了讓他媽媽個快樂的母親節(jié)而費盡心思那段時,我又有一點點感動……過一在深夜里讀書,少了一份吵鬧,又多了一份害怕……

      慢慢得,我好像有點困了,但一閉上眼睛,眼前就會呈現(xiàn)書中的插圖和故事中可笑有趣的情景,我又張開了眼睛,心里在對自己說:書的'海洋里,一不小心,也會沉下去的哦!

      對,這一點困算什么,它不能阻擋我在書的王國里漫游的腳步!

      等我看完這本書,外面已經(jīng)一片漆黑,24點了,爸爸媽媽都已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

      看來書真的有一股神奇的魔力,能讓我做出這樣竊讀的行為。

      竊讀記讀后感 篇9

      從上一年級起,讀過的課文也不少,它們讓我學(xué)到了許多知識,也讓我懂得了許多做人的道理,特別是今個學(xué)期,一篇叫《竊讀記》的課文,讓我體會很深,讀了一遍又一遍,真是回味無窮。

      “竊”字,字典上的解釋為“竊取,趁人不知道拿人東西據(jù)為己有。”但讀了竊讀記一文以后,對于“竊”又有了新的理解。故事中的主人公林海音在少年時一放學(xué),就匆匆趕到書店讀書,為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑,林海音一會兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒,一會兒又去另一家書店繼續(xù)看,盡管又餓又累,但她卻天天建持去讀書,她好學(xué),珍惜讀書的黃金時間和堅持不懈的精神深深地感動了我,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

      掩卷深思,我不由得想起了自己。想起了平時的作為。平時,我讀書只不過憑自己的喜好,學(xué)習(xí)隨便應(yīng)付,作業(yè)馬虎,看書更是水過鴨背,每一本書我都不能好好地讀,看了一會兒書就玩起來或者吃東西,媽媽叫我快點繼續(xù)讀書,我卻說看了這麼久,眼睛不累嗎?現(xiàn)在正在休息眼睛呢!……這種種理由都是借口,我現(xiàn)在感到多慚愧啊!林海音在書店站著看了兩個小時的書,腳都酸了,還這樣投人,聚精會神地讀。而我,有一張軟軟的沙發(fā)給我看書,卻像“猴子的'屁股-做不住”哪樣,一會兒坐向東,一會兒坐去西,一會兒坐去窗臺下的那塊大理石上……總之,讀書總要動來動去的,沒有一點兒讀書樣,如此不懂得珍惜時光。唉!真是不應(yīng)該呀!

      同學(xué)們,當(dāng)我們坐在電視機前消磨時光時,又有多少新的好書在出版,新的知識在產(chǎn)生。讓我們珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)好文化知識,做一個有知識,有智慧的人吧!

      竊讀記讀后感 篇10

      秋高氣爽的日子里,我們坐在明亮寬敞的教室,認(rèn)真的學(xué)習(xí)了語文第一課《竊讀記》。讀了這篇課文,我的心被深深的觸動,仿佛一股清泉注入心田,喚醒我沉醒的思維。

      課文按時間順序?qū)懥俗髡叻艑W(xué)后急匆匆的到書店偷偷讀書的故事。著重寫了兩個場境:一躲在大人背后讀書;二下大雨的時候如饑似渴看書的.情景。全文有十個自然段,每段都可以用四個字表達(dá):腳步匆匆、憂心忡忡、貪婪讀書、我怕老板、收藏身竊讀、雨天竊讀、餓累竊讀、依依不舍、渾身輕松。文中的中心句,我很快樂,也很懼怕這種竊讀的滋味。作者的快樂是感覺到讀書能給予我們智慧和力量,是最好的精神糧食。讀到這兒我想起蒙田的話:不快樂的事我不做。讀書是件快樂的事,但也是一種略帶憂傷的享受。她怕被老板發(fā)現(xiàn)不買書只看書而趕她走,擔(dān)憂店里人少,隱藏不了自己。她這種如饑似渴,學(xué)無止境的讀書精神,讓我感動,我也要努力讀書,多讀好書,讓書精靈開啟我的智慧。

      文中最后一句記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!讓我深思。她是極其喜愛讀書卻又沒有錢買書,而現(xiàn)在我們每個孩子的家庭都比較富裕,就更應(yīng)該多讀書,珍惜擁有書籍的快樂,不要肥了身體瘦了思想。讓我們用實際行動來證明自己吧!讓書香浸潤我們的身心!

      竊讀記讀后感 篇11

      《竊讀記》這篇文章寫得是,一個小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事。

      《竊讀記》中,我最喜歡的句子是“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”這句話中,老師告訴我們,“吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需要;“讀書長大”指精神的成長,心靈的成長。顯然老師強調(diào)的是后者,說明書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。

      《竊讀記》中有很多地方寫了小女孩如饑似渴地讀書:“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。”“最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的理由在書店待下去!薄拔液仙蠒柿艘豢谕倌,(范文網(wǎng) )好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架!

      這些句子或用形象的比喻,或用真實么描摹,把小女孩如饑似渴讀書的`情景生動地展現(xiàn)在我們眼前。相比之下,我們現(xiàn)在的讀書條件要比那個時代好上多少倍,可對讀書的熱愛,對知識的渴求卻相差很遠(yuǎn)。因此,我們要向小女孩學(xué)習(xí),讓書籍伴隨我們成長。

      讀書不僅僅能增長知識,開闊眼界,開啟智慧,而且會使一個人成長起來。閱讀《竊讀記》,我們不僅感受到了“竊讀”的滋味——與書相逢的驚喜、匆忙竊讀的懼怕、雨天讀書的快樂與興奮、與書相別的留戀與滿足,而且領(lǐng)悟了讀書的真諦。同樣年少的我們,應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,在讀書中不斷成長。

      竊讀記讀后感 篇12

      《竊讀記》是這個學(xué)期我學(xué)的第一篇課文,它讓我感受頗多。

      作者林海音因為囊中羞澀買不起書,又愛讀書所以只能竊讀!拔液芸鞓罚埠軕峙隆@種竊讀的滋味!”這是小作者竊讀的感受。我想:她快樂是因為讀書能得到知識;她懼怕是因為害怕被別人發(fā)現(xiàn)而遭到斥責(zé)和害怕心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源于她對讀書的熱愛和對知識的渴望!這還淋漓盡致地體現(xiàn)在文中最讓我感動的兩句話:“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著!焙汀拔液仙蠒,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架!庇浀蒙勘葋喺f過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我想:物質(zhì)的貧窮并沒有遮住林海音精神世界的陽光,并沒有阻擋她插上智慧的翅膀,她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話:“記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的.!”是啊,吃飯能提供物質(zhì)營養(yǎng),而讀書能提供精神營養(yǎng)。兩種營養(yǎng)缺一不可,只有這樣我們才能健康成長!

      與作者比起來,我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對于我來說讀書只有快樂:我擁有很多心儀的書,可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的看·······與作者比起來,我很慚愧。盡管我也喜歡讀書,但是我對讀書的熱愛和渴望遠(yuǎn)不及像她那樣強烈,也時常有將新買的書束之高閣的事發(fā)生。讀完這篇《竊讀記》后,我一定珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,下定決心像林海音學(xué)習(xí),熱愛讀書,使自己活的更加充實,更加光彩有力!

      竊讀記讀后感 篇13

      竊讀記是林海音寫的一篇關(guān)于自己小時候怎么偷偷的去書店看書,但是被人趕了出來的一段往事。

      林海音從小就是一個很喜歡看書的孩子,但是在那時候,只有富有的人買得起書,林海音家里貧困,買不起書,在一家書店看書的時候被老板趕了出來,這家書店的`老板有點看不起窮人,人家來看書不一定要買書呀,買書的人有時候只是為了裝飾家里,顯示自己很有才華,看書的人是為了學(xué)習(xí),雖然他們有些買不起書,像林海音,這家書店的老板應(yīng)該也沒想到,林海音以后能成為一個鼎鼎有名的作家。

      林海音小時候也是一個耍小聰明的人,比如在雨天,她躲在書店里,心里沾沾自喜:下雨天沒雨傘的人來避雨,總不好意思趕人家出去吧?這樣一來自己就可以多看一會兒書了,但是還得要人家看出她很煩惱:怎么這雨老下個不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點花生米,邊吃邊看,這樣就不會挨餓了。

      最后有一個好心的書店員,把一本林海音很想看的書留了下來,一直到林海音看完這本書,他都沒有說過一句話,他一定是看到林海音天天來,知道她一定喜歡看書,就把書留了下來,不像另外一個老板,說林海音不買書就趕她走。

      讀完竊讀記之后,我覺得我們是很幸福的,有一大堆書可以看,不像以前,沒錢的人還得像林海音一樣竊讀,才能看到書,所以我們一定要好好珍惜可以看書的時光。