讀《目光》有感
更新時(shí)間：2023-04-19 10:30:34 讀后感 我要投稿
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讀《目光》有感
當(dāng)看完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《目光》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《目光》有感1
《目送》讓我認(rèn)識(shí)了龍應(yīng)臺(tái)。與其說(shuō)她是一名作家，我覺(jué)得她更像一個(gè)女俠。女俠繞過(guò)江山錯(cuò)落，識(shí)得人間煙火，在這寡淡的世上深情地活�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔桥畟b與生俱來(lái)的氣質(zhì)，那已經(jīng)浸透到骨子里的剛猛爽快在73篇文章的字里行間發(fā)揮得淋漓盡致。
對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)的一段話，我印象很深刻。她說(shuō)：“我慢慢地，慢慢的了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”她好像在訴說(shuō)：我們的關(guān)系平凡，但是我還是想與你攜手共進(jìn)。目光所到之處，十里春風(fēng)都不如你。
如果有人再向我提起《目送》，那我一定會(huì)想到朱自清的《背影》。朱自清與父親在火車(chē)站告別，他的目光追隨著父親的背影，佝僂的身子，滿(mǎn)頭的白發(fā)，遲緩的腳步，深沉的愛(ài)。那是一個(gè)年邁又孤獨(dú)的靈魂，但是歲月無(wú)情，人有情。如果有下次，不要只給我留下一個(gè)背影，我需要一個(gè)遲來(lái)的擁抱。在《目送》中，作者既是被父親送到工作單位的女兒，又是送兒子遠(yuǎn)行的母親，養(yǎng)兒方知父母恩，父母才是每個(gè)人平淡無(wú)奇生命中最美好的意外。龍女俠披星戴月，一生轟轟烈烈，但在親人面前，目光所剩的都是溫柔。她把對(duì)外界的警惕放下，把世俗的目光放低，盡量用笨拙的愛(ài)擁抱他們以溫暖。當(dāng)我在目送你離去時(shí)，你可不可以回頭給我一個(gè)擁抱，壓低聲音在我耳邊悄悄地說(shuō)，“等我回來(lái)�！蔽蚁�，只要你給的一個(gè)擁抱，你給的一句叮囑，只要是你，我都會(huì)覺(jué)得這一刻我的勇敢和老去都值得。
《背影》是兩代人之間的故事，那《目送》則是三代人間的感動(dòng)。欣慰、感動(dòng)、幸福，又或者是失落、不舍、擔(dān)心。我們本就是滄海中的一粟，一路走來(lái)說(shuō)不出有多辛苦，但因?yàn)橛心�，我一定�?huì)認(rèn)真地活著;為了你，我愿意成為一個(gè)更好的人。
當(dāng)時(shí)的龍女俠已經(jīng)四十歲了，她還能讓父親牽著她的手過(guò)馬路，她還總有各種辦法讓不安的母親安靜下來(lái)。一世驕傲的父親在女兒面前戒掉一身戾氣，一世愛(ài)美的母親在女兒面前笑靨如花似心懷悸動(dòng)的.少女。龍女俠仿佛哄孩子般順從他們，他在表明：你可要牽緊我的手別走丟了哦!或許，每個(gè)人在父母面前永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大吧，我們也許遺傳到了父母的孩子氣。
那一天，龍女俠想要握住兒子的手，卻被拒絕了。理由是兒子今年已經(jīng)十八歲了。她用十八年時(shí)間養(yǎng)育成人的少年終究還是遠(yuǎn)離了她，她很快便把眼里的失落埋了下去，沒(méi)關(guān)系，你在我眼里就是人間的四月天。盡管如此，她仍站在人來(lái)人往的馬路上淚流不止。當(dāng)今，仍有很多人做不到且行且珍惜，因?yàn)槟晟贌o(wú)知體會(huì)不到父母內(nèi)心的空曠和荒涼。你看，今天風(fēng)和日麗，微風(fēng)和煦，陽(yáng)光正好，你想不想和爸媽一起散個(gè)步?
因?yàn)檫@輩子能有你，和你有親密的關(guān)系，所以我知道這一定是跨越千年的美麗。如果即將揮手告別，記�。何鹆舯秤啊�
讀《目光》有感2
今天，我有幸讀到了《母親的目光》這篇文章，想想自己以前竟然不懂珍惜母愛(ài)，甚至對(duì)母愛(ài)的理解和感受相當(dāng)?shù)夭簧羁獭＝裉�，我通過(guò)讀這篇文章，確確實(shí)實(shí)地理解了母愛(ài)的深度。
本文通過(guò)記敘一位母親喜歡看兒子睡覺(jué)，從而引起自己的回憶。作者的母親也一次一次地看她睡覺(jué)，而無(wú)知的`作者卻傷了母親的心，以至于從此不能讓母親再這樣看她睡覺(jué)了。因此，作者感到非常地后悔。
是中了，在我們的生活道路上，母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們，就連生活中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都少不了母親的關(guān)心，只是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)罷了。
如果，我們是一只小鳥(niǎo)，母親就是任我們自由飛翔的天空；如果我們是一株小草，母親就是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)；如果我們是一片田地，母親就是溫暖溫暖我們心田的太陽(yáng)；如果……
母親為我們犧牲了一切，母親的“事跡“感動(dòng)著我們，母愛(ài)的偉大與無(wú)私教會(huì)了我們做了，教會(huì)了我們做事……
我們應(yīng)該懂得回報(bào)，懂得體貼。
母親，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該您生氣，不應(yīng)該……從今往后，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬您！
啊，母親，我愛(ài)您！
讀《目光》有感3
這首詩(shī)，是金波作的，內(nèi)容很少，文字也很少，但是它的內(nèi)容包含很多，感觸很深。
里面有一句這樣的話“聽(tīng)別人說(shuō)話，你要望著對(duì)方�！边@句話我覺(jué)得很有道理，別人跟你說(shuō)話，望著對(duì)方是一種禮貌，一種真誠(chéng)，如果不望著對(duì)方說(shuō)話，別人是會(huì)認(rèn)為你是不尊重別人，這樣他就不會(huì)和你交朋友。
課文中有一句“我用耳朵，也用目光傾聽(tīng)�！边@句話我覺(jué)得很奇怪。最后聽(tīng)了老師的講解，我知道了：“傾聽(tīng)”是仔細(xì)地聽(tīng)。“用目光傾聽(tīng)”就是在與別人說(shuō)話的時(shí)候，要望著對(duì)方。因?yàn)椤敖涣髯钚枰氖钦嬲\(chéng)，”只有“用目光傾聽(tīng)”才能表達(dá)出自己的真誠(chéng)。因?yàn)椤罢嬲\(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，目光傳送的是溫暖的春天。”
我讀這首詩(shī)后，最深的感觸是：無(wú)論用眼睛傾聽(tīng)別人說(shuō)話，還是用耳朵，也要把自己的`一份真誠(chéng)傳送給別人，這樣才會(huì)得到人與人之間的相互傳送的真誠(chéng)！
讀《目光》有感4
一氣呵成的讀完此書(shū)，久久不能平靜，相見(jiàn)恨晚，很久沒(méi)有讀過(guò)如此情感真摯的一本書(shū)，書(shū)中有很多讓我覺(jué)得心靈得到撞擊，靈機(jī)一動(dòng)的火花。讀書(shū)寫(xiě)字是必須的，否則那一瞬間的靈感隨著章節(jié)的進(jìn)行竟然忘了，就好像剛才的風(fēng)吹來(lái)熟悉的味道，回眸之間不見(jiàn)那熟悉的人……
每一段都是讀書(shū)當(dāng)時(shí)有感而發(fā)，可能不連貫，權(quán)且以片段的形式出現(xiàn)吧。
周?chē)?guó)平苦難是美德的機(jī)會(huì)
讀到這里，突然覺(jué)得相見(jiàn)恨晚，一直以來(lái)我都有疑惑，是什么力量讓因此收到身心傷害的陶醫(yī)生，仍然能夠光芒萬(wàn)丈的在自己的崗位上。他仍然面帶笑容，他仍然面對(duì)患者，他仍然堅(jiān)守崗位。可是為什么？為什么他能做到這些？他是個(gè)神仙？他不同凡人？太想知道了。
按常理推測(cè)，精誠(chéng)行醫(yī)卻遭此橫禍，難免會(huì)懷疑初心，動(dòng)搖信念
成大事者，能從一件事情中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，并找到出口。之所以低迷之所以抑郁，是因?yàn)閺奈匆驗(yàn)檫^(guò)去思考過(guò)，總結(jié)過(guò)，從未走出去過(guò)。這就是差距。
從醫(yī)心路歷程的回顧、盲人世界給他的感動(dòng)、事件發(fā)生后廣闊而深入的思考。
看似拗口的一句話，讀來(lái)讀去覺(jué)得正確無(wú)比。他給人光明，他慈悲心腸，他技藝精湛，他播撒陽(yáng)光，他光明磊落，他最不該遭受橫禍，他因此卻在最難的時(shí)候，翻身上馬，繼續(xù)自己的事業(yè)，繼續(xù)為了無(wú)數(shù)個(gè)你我他在付出！
人們認(rèn)為最不該他遭受此橫禍的理由，也正是他能夠堅(jiān)強(qiáng)承受此苦難的原因。
搬開(kāi)它！太好的詞，沒(méi)有說(shuō)忽略它，視而不見(jiàn)，改變它，沒(méi)有說(shuō)這些，而用了搬開(kāi)它。這是正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，先放在一邊，不能擋住前進(jìn)的路，前進(jìn)不能停，繼續(xù)！
把厄運(yùn)當(dāng)作一塊客觀存在的碰傷他的石頭，搬開(kāi)它繼續(xù)前行。
敬仰之心不可名狀！
一個(gè)有真信仰、真愛(ài)、真事業(yè)的人，是世間任何力量都打不敗的。
每一個(gè)想要治病求醫(yī)的人，每一句話都是真的，每一個(gè)情緒都是真的，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是訴求，可憐兮兮的暴露在醫(yī)生面前，一個(gè)處方，一句溫暖的話，都能救命。
這是人最脆弱的時(shí)候，醫(yī)生往往能夠窺見(jiàn)人性最隱秘也最真實(shí)的方面。
倪萍謝謝你，讓我看到生活中的光
再次讀到事實(shí)，平鋪直敘，直白，卻還是心痛不已。
陶勇被砍傷，往后余生與手術(shù)臺(tái)再也無(wú)緣。
痛惜的實(shí)質(zhì)的確如此，就好像斬?cái)嗔讼Ｍ?/p>
不僅僅是作為醫(yī)生可以進(jìn)行精密手術(shù)操作的手，更是這背后一個(gè)個(gè)帶著希望在等待的家庭。
緣起：至暗時(shí)刻
作為醫(yī)生見(jiàn)慣了生死，所以直面生死，無(wú)比大的勇氣。
我又想起自己曾經(jīng)的那些病人，好多都是無(wú)數(shù)次從鬼門(mén)關(guān)里爬出來(lái)的，
一個(gè)正直的人，從內(nèi)而外的一以貫之，坦坦蕩蕩從從容容
我的心開(kāi)始狂跳，從醫(yī)這么多年，我從未對(duì)任何病人輕視怠慢，所以我從來(lái)不懼怕任何投訴
這一條就勝過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的人
我一直有一條清晰的人生之路
始終前行，不沉迷糾結(jié)在過(guò)去
碰傷我的石頭，我沒(méi)有必要對(duì)它拳打腳踢，而是要搬開(kāi)它，繼續(xù)前行
不是常人所為，我能想到的一般人，應(yīng)該質(zhì)疑自己的選擇是否正確，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻是否繼續(xù)，失去手術(shù)的前提條件，是否還懷有初心？所以，陶醫(yī)生不是平凡人。
患者的心態(tài)更加理解，對(duì)醫(yī)患之間的關(guān)系更加明確，對(duì)從醫(yī)的使命更加堅(jiān)定。
解放自我。類(lèi)似于放下執(zhí)念，我執(zhí)必我失。這個(gè)思路對(duì)于我來(lái)講很新，又很有意義。
一個(gè)人的真正價(jià)值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)。
見(jiàn)過(guò)太多祥林嫂，當(dāng)人們投來(lái)關(guān)注的目光，關(guān)注的言語(yǔ)，就使其走入喋喋不休的傾訴，把自己的過(guò)往在歲月的沉淀里已經(jīng)加工的面目全非的抖落出來(lái)，換取那么一點(diǎn)點(diǎn)同情，也或者就為了暫時(shí)的放空自己獲得一絲喘息。陶醫(yī)生竟然在外界關(guān)注的時(shí)候，沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)弱者，一個(gè)受害者，他仍然能像個(gè)太陽(yáng)一樣，想著要發(fā)光發(fā)熱，要照亮別人，要在現(xiàn)有基礎(chǔ)條件改變的基礎(chǔ)上，仍然堅(jiān)定自己的理想，并放出萬(wàn)丈光芒。這是什么神仙�。克粌H僅是個(gè)眼科醫(yī)生，他做哲學(xué)，心理學(xué)，他做啥應(yīng)該都行。他做啥都是為了他人，他是個(gè)發(fā)光體。
這件事真正的意義在于，我能為這些關(guān)注我的眼睛呈現(xiàn)什么樣的價(jià)值。
善惡的相對(duì)論
這里我覺(jué)得寫(xiě)得很好，沒(méi)有高呼英雄口號(hào)，寧為患者死……陶醫(yī)生因?yàn)槠椒灿謧ゴ�，才獲得更多真心。這里更接近人間。
我的回答是絕對(duì)不會(huì)
一個(gè)用哲學(xué)思考的醫(yī)生，在如此困境，治病救人仍然是思考問(wèn)題的第一前提，敬佩不已。
我醫(yī)治了他的眼睛，卻沒(méi)有醫(yī)治他的心；我了解了他的病情，但沒(méi)有了解他的人生。如果我當(dāng)時(shí)能體會(huì)一下他的處境，給予正面的開(kāi)解，是否就會(huì)化解了這股惡氣？
這是不是現(xiàn)在經(jīng)常說(shuō)的，你的善良要有鋒芒？！
不僅要堅(jiān)持善良的初心，同樣也要有明智的頭腦以及機(jī)智的行動(dòng)。
一個(gè)醫(yī)生的生死觀
有一些人從生下來(lái)就畏懼死亡、憂(yōu)慮未來(lái)，年紀(jì)輕輕就設(shè)想自己老了以后會(huì)如何悲慘，其實(shí)這是對(duì)自己人生的浪費(fèi)。
法國(guó)思想家蒙田就說(shuō)過(guò)，生命的用途并不在長(zhǎng)短，而在我們?cè)鯓永盟?/p>
一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己。今天簡(jiǎn)單的答案簡(jiǎn)單而堅(jiān)定，這是對(duì)自己人生負(fù)責(zé)任的態(tài)度。你想擁有怎樣的人生？你想做一個(gè)怎樣的人？你是誰(shuí)？
假如你的生命只有七天，你會(huì)如何度過(guò)？
重要的是，我覺(jué)得我活得值即可
所謂少年氣
知識(shí)缺口”
我看來(lái)，很多人之所以不快樂(lè)，是因?yàn)樗麄儾恢雷约赫嬲呐d趣點(diǎn)是什么，所謂的興趣也停留在最初級(jí)的需求上。
數(shù)字鴻溝
人類(lèi)大腦的基礎(chǔ)作用是為生存而思考，當(dāng)生存問(wèn)題得以解決，大腦會(huì)習(xí)慣性偷懶，人們更愿意去關(guān)注一些不費(fèi)腦子的東西，沒(méi)有通過(guò)思考去滿(mǎn)足的需求，就很難得到長(zhǎng)久的愉悅。
蒼生大醫(yī)
陶醫(yī)生可以看見(jiàn)別人眼中的光，不曾想自己已經(jīng)站成燈塔，大家循著他的方向不斷涌來(lái)。
每每看到他們眼神里那股無(wú)助的光，
看到這里哭了，這也是我第一次在新聞里知道陶醫(yī)生之后，內(nèi)心的第一反應(yīng)，可惜絕望無(wú)助，陶醫(yī)生不是普通人啊，他是希望啊，怎么能把別人的希望弄破滅了呢，傷醫(yī)者罪大惡極，不可原諒。
因?yàn)樵谒劾�，我的手就是她孩子的眼睛�?/p>
之所以能找到你，因?yàn)槟憔褪枪庠矗愎饷⑷f(wàn)丈。
雖然我身處黑暗中，但我的那些患者，他們像一盞盞燭光幫我找到了光明。
唐代禪宗大師青原行思說(shuō)參禪的三重境界是：參禪之初，看山是山，看水是水；禪有悟時(shí)，看山不是山，看水不是水；禪中徹悟，看山仍然山，看水仍然是水。
道法自然。
順應(yīng)自然
1%的世界有多大
幾乎看不下去了，淚流滿(mǎn)面，一個(gè)平常的案例，不用渲染，如此感人，陶醫(yī)生是個(gè)好人，大好人，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，痛惜不已�？蘖丝蘖�。
然后說(shuō)很想念我。
宏愿！感恩踐行者！
我永遠(yuǎn)愿為這1%的可能，付出100%的努力。
那些不為人知的力量
走出去，世界就在眼前；走不出去，眼前就是世界。
生活中從來(lái)不缺少苦難，雪上往往容易加霜，越是艱難可憐的人，越容易得一些重病
認(rèn)知與接納
人的天性中藏有一種“惡”，就是攻擊與歧視少數(shù)群體，人會(huì)用這種對(duì)比優(yōu)勢(shì)去獲得自身的認(rèn)同感，于是就會(huì)導(dǎo)致各種各樣的歧視問(wèn)題，也會(huì)對(duì)少數(shù)群體造成傷害。
沉默如雷
每一個(gè)人都是孤獨(dú)的存在，現(xiàn)實(shí)如此，而執(zhí)念又讓我覺(jué)得殘酷無(wú)比。不斷的把自己武裝成一只刺猬，又極其渴望的擁抱他人，這些年對(duì)待陌生人太露鋒芒，自身不夠強(qiáng)大，強(qiáng)大的人應(yīng)該能利用人生的'每次起伏，直面所有殘忍，絕處逢生。
其實(shí)人生本就是一段孤獨(dú)的旅程，每個(gè)人都只能陪你走一段路。人是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在整個(gè)生命旅程中，就算是父母、妻兒也不能完全陪伴在側(cè)，很多問(wèn)題也只有自己才能找到答案。所以孤獨(dú)感是一種很正常的心態(tài)，不必過(guò)于夸大或逃避它的存在。
當(dāng)一個(gè)人需要?jiǎng)e人時(shí)，他就會(huì)和對(duì)方產(chǎn)生依賴(lài)感；當(dāng)一個(gè)人被需要時(shí)，他也會(huì)產(chǎn)生價(jià)值感，
突然理解了，為什么有的人特別忙碌，而孑然一身。或許他她找不到那個(gè)自己需要的人，也就是無(wú)處依賴(lài)。只能通過(guò)被需要來(lái)獲得價(jià)值。畢竟只要你為人民服務(wù)，總是能幫到他人，價(jià)值因此體現(xiàn)。而內(nèi)心的訴求想要得到滿(mǎn)足，是一件很難的事情。依賴(lài)他人還有風(fēng)險(xiǎn)，卸下偽裝還需要時(shí)間，所以這個(gè)更難。
一個(gè)人需要?jiǎng)e人時(shí)，他就會(huì)和對(duì)方產(chǎn)生依賴(lài)感；當(dāng)一個(gè)人被需要時(shí)，他也會(huì)產(chǎn)生價(jià)值感
月亮與貝殼
一直在愛(ài)里成長(zhǎng)的，怕失去，一生都付出的多，愛(ài)的滿(mǎn)，懷著知恩圖報(bào)的心，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，小心翼翼的，怕失去。其實(shí)不曾失去，卻好像從未擁有。
缺少愛(ài)的人，余生都在渴望愛(ài)、尋找愛(ài)，但又害怕愛(ài)、試探愛(ài)，和這樣的人相戀是一種非常艱難的事情。
把幫助他人看作是成就自己，還說(shuō)自己不是佛陀，其實(shí)這就是佛陀做的事。
不是我多偉大，而是我覺(jué)得捐了這筆錢(qián)，我的利他之心得到滿(mǎn)足，這讓我愉悅。
北京，北京
一個(gè)不是故鄉(xiāng)的城市，如何給人以歸屬感，最重要的可能就是用心去感受，升華成自己內(nèi)心的語(yǔ)言，談起這個(gè)城市能夠娓娓道來(lái)，某一個(gè)細(xì)枝末節(jié)是只屬于這個(gè)城市的溫度，這就是你給予這個(gè)城市的符號(hào)和烙印，換言之，也是這個(gè)城市開(kāi)始接納你，賦予你第二故鄉(xiāng)的包容感，你便開(kāi)始了新的生命！
我在故宮感受幾朝帝王的雄圖霸業(yè)，在頤和園感受帝王家世的繁華與寂寞，在天壇感受莊嚴(yán)肅穆的信仰與祭祀，在圓明園感受?chē)?guó)運(yùn)興衰下的奢靡與殘酷�！熬刻烊酥H，通古今之變”，歷史是堅(jiān)定者的臂膀，也是彷徨者的向?qū)А?/p>
從春游到溺水
對(duì)于幸福的感知力開(kāi)始變?nèi)酢?/p>
有人一生都在尋找安穩(wěn)，內(nèi)心卻總沒(méi)有安全感，害怕失業(yè)，害怕失戀，害怕落于人后，害怕老無(wú)所依，這種對(duì)安穩(wěn)的執(zhí)念也會(huì)導(dǎo)致不幸福。
大多數(shù)人平均用一年的時(shí)間就可以從傷痛中走出來(lái)，重回受傷之前的狀態(tài)。人的抗壓力、環(huán)境適應(yīng)力以及求生的能力都是超乎想象的，永遠(yuǎn)不要小看自己，也不要放大痛苦，我們完全有可能通過(guò)自己的努力去塑造正向的心態(tài)
其實(shí)都是借口，面對(duì)生活的勇氣從來(lái)都非常難，不愿意開(kāi)始的都是借口
幸福是一個(gè)過(guò)程，從來(lái)不是終點(diǎn)。
不如問(wèn)自己這樣一些問(wèn)題，假如你現(xiàn)在的問(wèn)題已經(jīng)解決，你要過(guò)什么樣的生活？有錢(qián)了，你會(huì)干什么？辭職了，你會(huì)干什么？擁有愛(ài)情了，你會(huì)干什么？如果有答案，不妨現(xiàn)在就可以看看，是不是可以不用等那個(gè)前提，有些事就可以進(jìn)行了。
不如問(wèn)自己這樣一些問(wèn)題，假如你現(xiàn)在的問(wèn)題已經(jīng)解決，你要過(guò)什么樣的生活？有錢(qián)了，你會(huì)干什么？辭職了，你會(huì)干什么？擁有愛(ài)情了，你會(huì)干什么？如果有答案，不妨現(xiàn)在就可以看看，是不是可以不用等那個(gè)前提，有些事就可以進(jìn)行了。
未來(lái)可期
提問(wèn)題的人太多了，能有解決方案的極少。陶醫(yī)生既能提問(wèn)，又能提出解決方案，是踐行者的思路！
提出以下的建議
那個(gè)叫陶勇的人
熱淚盈眶
你問(wèn)我，
為什么要有上帝，
那是因?yàn)檫@世界需要信仰；
你問(wèn)我，
為什么從未出現(xiàn)，
那是因?yàn)橛心氵@樣的人扮演
你問(wèn)我，
為什么要有上帝，
那是因?yàn)檫@世界需要信仰；
你問(wèn)我，
為什么從未出現(xiàn)，
那是因?yàn)橛心氵@樣的人扮演
讀《目光》有感5
老師的目光是親切的，老師的目光是溫馨的，老師的目光是美麗的，老師的目光是漂亮的老師的目光是……，
今天，我在學(xué)校里讀了《魔塊作文》中的一篇作文——《難忘那微笑的目光》對(duì)我的感觸很深，讓我久久不能平靜。
這篇作文主要寫(xiě)了作者和她的爺爺去乘公交車(chē)回家遇到班主任曹老師的故事。
在公交車(chē)上有很多人擠擠挨挨，車(chē)廂里反反復(fù)復(fù)地播放著“請(qǐng)給老弱病殘?jiān)凶寕�(gè)座，謝謝”鬧鬧嚷嚷的人堆里忽然傳來(lái)一個(gè)聲音，這個(gè)聲音是主任曹老師在叫作者，作者踮起腳尖在人縫里尋找 ，看到是班主任曹老師，曹老師溫和地跟作者的爺爺打招呼，隨即站起來(lái)讓座。
作者瞄準(zhǔn)那個(gè)空座位，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，仿佛找到了一個(gè)安定的“綠島”才不管周?chē)娜嗽鯓拥萌搜鲴R翻呢！
但是老師在那一刻微微一笑，默默地看了作者一眼，那一眼永遠(yuǎn)刻在了作者的`心里。就這樣，整整持續(xù)了5分鐘曹老師，5分鐘雖然很短，但對(duì)作者來(lái)說(shuō)，卻又很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
作者和她的爺爺下了車(chē)，迎面看見(jiàn)了一排排白玉蘭樹(shù)在明媚的陽(yáng)光下怒放，可是作者心里卻漸漸籠罩著一團(tuán)陰云，怎么也高興不起來(lái)。
我相信作者一定忘不了公交車(chē)上那深刻的人生一課《老師的微笑》，那意味深長(zhǎng)的微笑。
在生活中，我們應(yīng)該幫助別人，要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，把幫助別人當(dāng)作自己最大的快樂(lè)，做一些自己力所能及的事、
中華民族自古以來(lái)都是禮儀之幫，而我們作為新時(shí)代的少年，應(yīng)該繼承中華民族這種高尚的情操！
讀《目光》有感6
一只鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)熟，鶇鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌，希望美好的'生活快點(diǎn)來(lái)臨。就這樣鶇鳥(niǎo)每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。于是它又唱道，桃金娘的果實(shí)是如此甜美，但因?yàn)樘潙倌菬o(wú)比的香甜，因而送掉了自己的性命……
這個(gè)故事告訴我們，不要過(guò)于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命。要目光遠(yuǎn)大，不能象鶇鳥(niǎo)一樣目光短淺，桃金娘的果實(shí)固然好吃，可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。
這就跟我們一樣，如果學(xué)生過(guò)于貪戀電腦游戲，一玩就是一整天，這樣會(huì)損失慘重：首先浪費(fèi)了時(shí)間和精力，影響了學(xué)業(yè)，而且用眼過(guò)度,視力會(huì)下降。
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