窗邊的小豆豆的讀后感
更新時間：2023-04-20 09:51:23 讀后感 我要投稿
窗邊的小豆豆的讀后感(集合15篇)
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆的讀后感，希望對大家有所幫助。
窗邊的小豆豆的讀后感1
今天，我一口氣讀完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，讓我激起了“坐”電車學(xué)習(xí)的欲望。
這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣而被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護指導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成大家能接受的孩子，并注定了她一生的基礎(chǔ)。
我們的教師是在房子里的，而小豆豆她們的教師是在電車?yán)锏�。在那里，簡直就像一邊旅行，一邊學(xué)習(xí)一樣！車?yán)镉行欣罴�，車窗也全部是原來的樣子。要說不同之處，那就是把司機的.座位換成了黑板，把電車的長椅拆了下來，換上了小學(xué)生用的桌子，另外扶手也沒了。
接下來，有一次讓我覺得非常特別，則是上課方式。一般的學(xué)校都是按順序上課，可是這個學(xué)校卻截然不同。在第一節(jié)課開始的時候，老師就把當(dāng)天上課的問題寫在黑板上，然后說：“下面開始從你喜歡的開始上課�！庇纱死蠋熌軌蛄私饷總�同學(xué)的個性因材施教，是最好的上課方法。
小豆豆的校長常�？湫《苟梗骸澳阏媸莻�好孩子�！蔽乙惨蛐《苟挂粯幼雎犜挼暮煤⒆印�
窗邊的小豆豆的讀后感2
當(dāng)我拿起這本書時我心想，為什么這本書叫窗邊的小豆豆？于是我?guī)е苫蟠蜷_了書。
這本書寫了一個可愛頑皮的日本小女孩——黑柳徹子，在巴學(xué)園里發(fā)生的有趣的事情。黑柳徹子有一個可愛的小名，叫：小豆豆。小豆豆在上一年級時就被學(xué)校退學(xué)了，是因為小豆豆對一切事物太好奇，她把學(xué)校里面的課桌的抽屜開了又開、還在上課時擅自離開位置去窗戶邊把宣傳藝人叫來表演打擾了同學(xué)上課。后來她來到了巴學(xué)園，認(rèn)識了新同學(xué)泰明，泰明有過小兒麻痹癥，在一次大探險的'游戲中，小豆豆用梯子讓泰明爬上大樹看晚霞。最不同的是，在巴學(xué)園里吃中午飯時校長都要檢查每個小朋友帶來的午飯盒里是不是都有山的味道還有海的味道，如果沒有的話，校長夫人就會給他加山的味道或者海的味道。
讀完了這本書后我知道了，無論是好孩子還是壞孩子，只要經(jīng)過教導(dǎo)都可以變成好孩子。
窗邊的小豆豆的讀后感3
讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，我深受感動。在日本作家黑柳徹子的筆下，她的童年是多么有趣快樂，多么富有童趣。一個如此天真、可愛的小豆豆仿佛就站在我的面前。不禁讓人贊嘆黑柳徹子細(xì)膩的寫人手法和童年的.美妙與快樂，使人讀起來也沉浸在小豆豆有趣的世界中了。
《窗邊的小豆豆》主要內(nèi)容是：小豆豆因為不遵守學(xué)校紀(jì)律而被開除，幸虧她有善解人心的父母，父母并不懲罰她，而且?guī)ァ鞍蛯W(xué)園”上學(xué)。“巴學(xué)園”里有一個特別的校長——小林宗作。他教育孩子的方法與別的校長不同，在小豆豆身上傾注了許多溫情和關(guān)愛。小豆豆在巴學(xué)園里經(jīng)歷了許多不同的事，還鬧出許多有趣的事，讓人忍俊不禁。
讀完這本書后，我想：要不是父母用適當(dāng)?shù)姆绞浇逃《苟�，呵護她幼小的心靈；小林校長用特別的方法去培養(yǎng)、啟蒙小豆豆，或許，她長大后也成不了著名的女作家。
我也要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)文化知識，做一個有用的人。
窗邊的小豆豆的讀后感4
昨天晚上，媽媽帶回家一本借來的書《窗邊的.小豆豆》，上面沒有拼音，媽媽讀給我們聽。
故事說的是一個小女孩，她叫豆豆，媽媽帶她轉(zhuǎn)學(xué)，因為她實在不能在以前的學(xué)校呆下去了，不然別的學(xué)生都不能正常上課了。豆豆上課的時候很奇怪，喜歡把桌子開了關(guān)、關(guān)了開，等桌子不再吸引她了，她又跑到窗外看“宣傳人”，并且把所有在上課的班級同學(xué)全吸引到了窗邊，老師很懊惱。最后，媽媽講到，這個時候，豆豆又看見窗外來了一個人，她大聲叫了一句。我正津津有味聽的時候，媽媽說今天講到這里為止，明天繼續(xù)。我央求媽媽告訴我豆豆到底看見了什么，可是媽媽就是不說。
唉，我只好等到明天了。
今天早上起床，我第一件事還是問媽媽豆豆說了什么，媽媽說晚上回來了再告訴我，唉。
窗邊的小豆豆的讀后感5
講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事，小豆豆因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到“巴學(xué)園”，小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子�！鞍蛯W(xué)園”里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。 主人公小豆豆最后給人留下的'印象是一個朝氣蓬勃、天真浪漫、十分懂禮貌的小朋友，要知道她以前可是個人見人討厭的“壞孩子” 而這一切都是“巴學(xué)園”的小林校長改變了她。 小林校長是一個很了解孩子的校長，學(xué)校的名字叫“巴學(xué)園”，是因為在這里，一切都是遵從小孩子的天性。
小林校長是用他的環(huán)境、師者的言行、各種活動讓孩子們體驗到平等自由與秩序。比如：“通過韻律操，讓孩子們在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”，通過讓孩子們在晚上扮妖怪行夜路來練膽量，戰(zhàn)勝恐懼。他能讓孩子不知不覺地養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)到有用的知識。 讀了這個故事，我覺得每個孩子都有自己閃光的一面，只是有時候沒有被大家所發(fā)覺，而“巴學(xué)園”的小林校長善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的長處，并進行教育，這樣能讓每個孩子更好地發(fā)揮自己的長處，成為最棒的學(xué)生。
窗邊的小豆豆的讀后感6
放假了，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。小豆豆是一個性格很特別的孩子。在她以前的學(xué)校里，有一次上課，她把桌子開來開去，等到她不開桌子的時候，她卻站在了窗子旁邊跟宣傳藝人打招呼。上美術(shù)課，老師讓他們畫面國旗，別的孩子都畫了太陽旗，她卻畫了一面軍艦旗，還在周圍畫上了穗子和旗桿……在巴學(xué)園里，他們的教室竟然是6輛舊電車。中午吃飯的時候，飯菜必須是小林校長要求的山的味道，海的味道。在吃飯前他們還要唱一首歌，歌的名字叫《好好嚼啊》。這首歌是《劃船歌》換上自己的歌詞唱的。上課的時候，他們一節(jié)課里可以上不同的課。小林校長總是讓他們穿上自己最差勁的'衣服來上課……
他們總是無憂無慮的，自由自在，開心極了！如果真的有這樣的學(xué)校，我也好想去呀！
窗邊的小豆豆的讀后感7
我在家里讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后，被這本書所打動了！
書中的主人公小豆豆是一個活潑可愛、性格開朗的日本小姑娘。當(dāng)然，她有時候也表現(xiàn)不好。例如，剛上學(xué)時，學(xué)校里的一切讓她心里充滿了好奇。上課時，她把課桌的蓋子開了關(guān)、關(guān)了開。她還把橡皮拿出來擦一下，然后放回去，過了一會兒，又拿出來擦一下，又放回去，反反復(fù)復(fù)弄了好幾百次。老師實在忍不住了，罰她站在窗戶旁邊。可是小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼，這可把老師氣壞了，就讓她退學(xué)�？伤乓荒昙壯�！
不過退學(xué)后的小豆豆很幸運的.遇上了小林校長與巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個與眾不同的學(xué)校，它的教室是由廢舊的電車做成的，而且他們的教學(xué)方式也與其他學(xué)校不同，他們的座位都不是固定的，而是想坐哪里就坐哪里，并且他們上課的順序也不是固定的，他們總是先上自己喜歡的課程……總而言之，巴學(xué)園真是一個不錯的學(xué)校！在這里小豆豆不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了怎樣待人，怎樣做人，小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束，小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進去。
小豆豆真的太可愛了，我也要學(xué)習(xí)可愛的小豆豆的善良、執(zhí)著……，要是我也有一個這樣的學(xué)校和這樣的校長，那該多好��！
窗邊的小豆豆的讀后感8
初遇《窗邊的小豆豆》是在師范的兒童文學(xué)課上，老師用她一貫平靜甜美的聲音為我們讀了其中的一段文字，立刻讓我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是買來書閱讀，記得當(dāng)時只覺得小豆豆很好玩，小林宗作老師很慈祥，便沒有更多的思考了；工作后，把這本書推薦給更多的同學(xué)閱讀，有好幾個朋友讀后說：好想有一個“巴學(xué)園”一樣的學(xué)校，一個小林宗作一樣的老師。
今天，當(dāng)我再次拿起這本書，以一個教師的身份去閱讀時，有了更深的思考，也許我們不能為孩子創(chuàng)造一個像“巴學(xué)園”一樣的學(xué)校，也許我不能成為一個像小林宗作一樣的老師，但我們至少可以做些什么……一、用愛心培養(yǎng)愛心《窗邊的小豆豆》真實地記錄了作者小時候的一段讀書經(jīng)歷。
作者黑柳徹子是繼奧黛麗·赫本后聯(lián)合國兒童基金會第7任親善大使。而她獲此殊榮的原因，也是因為聯(lián)合國的官員讀了英文版的《窗邊的`小豆豆》后，認(rèn)為“這個人這么了解孩子的心理，再也沒有比她更合適的人選了”，因而任命她為亞洲歷史上的第一位親善大使。從書中我們可以看到她從小便是個極具愛心的孩子。小豆豆在車站看到一個大哥哥在賣一種……
窗邊的小豆豆的讀后感9
今天，我看完了《窗邊的小豆豆》了。
我覺得《窗邊的小豆豆》很有意思的地方是，小豆豆曾經(jīng)掉到了糞坑里。她對什么東西都有好奇心。有一次，她看見了一張報紙，就跳了上去，沒想到報紙底下竟然是糞坑。
還有一次，小豆豆的錢包掉進了糞坑里，她趴到糞坑的掏口用一根長把的舀子撈，撈的地上全是糞便，都堆成了一座小山�？墒牵詈筮�是沒有撈到。校長先生看到了，只對小豆豆說了一句話：“撈出來的東西，別忘了放回原處喲”。多么好的校長呀，多么理解孩子呀。要是別的校長，可能就會大罵她是壞孩子了。
小豆豆雖然有點兒淘氣，但是，她很善良，對人很好。校長總對她說：“你真是個好孩子”。還讓小豆豆別忘記這句話。
小豆豆的同學(xué)泰明患了小兒麻痹癥，不能爬樹。巴學(xué)園的每一個小朋友都有一棵自己的.樹�？墒牵┟鲄s沒有。小豆豆知道，泰明也想能爬上樹。小豆豆就偷偷地幫助泰明去爬樹。小豆豆的力氣小，拽不動泰明。她搬來了梯凳，扶著泰明上了梯凳，然后，又用頭頂著泰明的臀部用力往上頂。最后，泰明終于爬上了樹。泰明可高興了。小豆豆多了不起呀！
窗邊的小豆豆的讀后感10
我是懷著悲傷的心情讀完《窗邊的小豆豆》的。我最喜歡的就是小林先生。他對小豆豆掏掏口弄了一地的糞便視而不見，只說了一句：“弄完了要把這些全都放回去�！蹦苷f這句話的除了校長先生，世上再沒有第二人了。在運動會上，校長還給永遠(yuǎn)也長不高的高橋君設(shè)計了適合他身高的運動項目，讓他一舉奪得五個第一，使他增強了自信。
我也喜歡小豆豆，雖然她那么淘氣，做了很多不可思議的事情，像翻進掏口、陷進泥漿里等等，但她還是有很多優(yōu)點。當(dāng)她被洛基咬斷了耳朵，小豆豆不顧自己的疼痛，挺身而出為洛基承擔(dān)責(zé)任。還有一次，小豆豆的錢包掉進廁所了，她不怕惡臭，拿著比她身高還高許多的勺子在掏口找了整整一天。雖然最后沒有找到錢包，但是她的努力讓我覺得很感動。
我還喜歡在巴學(xué)園里面上學(xué)。那里每天可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)。每天可以吃到“山的味道”、“海的.味道”的午餐。可惜巴學(xué)園最后還是被熊熊大火燒毀了。再見了，巴學(xué)園！我會和小豆豆一樣永遠(yuǎn)懷念你……
窗邊的小豆豆的讀后感11
我看了一本《窗邊的小豆豆》。我印象最深的是書中講到小豆豆想買小雞的故事。那天，小豆豆和爸爸媽媽去上街，走了一會兒，小豆豆看見了一個賣小雞的人。她便走過去，看見了一只只毛茸茸的小雞，眼睛小而亮，身體是黃色的`，可愛極了！
小豆豆纏著爸爸、媽媽給她買只小雞。爸爸說：“那些小雞，雖然現(xiàn)在很可愛，但身體太弱了，很快就會死的。”可小豆豆還是堅持著要買。當(dāng)時要是換成我也會這樣做，因為看著那些小東西實在太可愛了。無奈之下爸爸媽媽只好給她買了兩只小雞。起初幾天小豆豆天天看著小雞，第四天，一只小雞不動了，小豆豆難過極了，接著第五天，另一只小雞也不動了。小豆豆嗚嗚地哭了起來。要是我養(yǎng)的小雞死了，我也會很難過，畢竟與它產(chǎn)生了感情。
小豆豆體會到爸爸、媽媽是對的。
通過這個小故事我懂得：做什么事之前，要先征求爸爸、媽媽意見，因為他們懂得比我們多很多知識，以后我干什么事之前要先聽聽他們的建議再做決定。
窗邊的小豆豆的讀后感12
前幾天，媽媽下班給我買來了《窗邊的小豆豆》這本書。我就迫不及待地拿起書坐在沙發(fā)上專心致志地看起來。我越看越喜歡，今天看完了，我很受感動。我非常喜歡書中的主人公小豆豆，小豆豆并不是壞孩子，她是一個好奇心很強并且充滿愛心、樂于助人的好孩子。
《窗邊的小豆豆》講的是作者黑柳徹子小學(xué)時候的一段真實的故事。作者因為上一年級時淘氣被原學(xué)校退學(xué)，來到了巴學(xué)園。在那里遇見了小林校長，在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，小豆豆慢慢變成了一個被大家喜歡的好孩子。
我喜歡巴學(xué)園的電車教室，上課學(xué)習(xí)時非常快樂；喜歡“海的.味道，山的味道”的盒飯；喜歡理解小豆豆的好媽媽；喜歡小林校長，他是很優(yōu)秀的老師。我喜歡小豆豆善良，她沒有瞧不起患有小兒麻痹的泰明，和他成為了好朋友，幫助泰明爬上大樹看風(fēng)景。泰明死了，小豆豆去和他告別完出來滿臉淚水，她太懷念泰明了�？吹竭@時我忍不住哭了，太感人了。。。。
我從書中感受到愛的溫暖，我也要做一個樂于助人的好孩子。
窗邊的小豆豆的讀后感13
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫的帶有自傳性質(zhì)的作品。記得媽媽從書店買回來的時候，我第一眼看到它，就莫名其妙的喜歡上了它。
我翻開它，去體味內(nèi)容的情趣，去尋找它的精華，去挖掘它的寶藏，去結(jié)識故事的主人公。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，小豆豆突然站起來，跑到旁邊和燕子說話，全班哄堂大笑，這種情況已經(jīng)不是一次兩次了。小豆豆把抽屜蓋子打開，又“啪”的一聲關(guān)上。用蠟筆在桌子上畫畫，這種稀奇古怪的.讓老師頭痛萬分……經(jīng)過大家的一致為，讓她轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)我看到這時，我忍不住“咯咯”的笑起來，可后來一想，我當(dāng)時入學(xué)的時候和他差不多!
后來，小豆豆進了一所由電車所做的電車做教室的“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校只有50人，教育方法更是別出心裁，每天上課的課目由同學(xué)們自己選擇，去散步，到野外郊游，吃飯要吃“山的味道，海的味道”，還必須唱歌“好好嚼啊……”。我被這精彩的情節(jié)深深的打動了，讀得如癡如醉，滿口余香。
第二次世界大戰(zhàn)，把這所“巴學(xué)園”摧毀了，“可惜，可惜”這句話在我心頭永遠(yuǎn)不能忘記。我希望人人和平，家家和平，國國和平，世世和平，全世界和平!
窗邊的小豆豆的讀后感14
在這個暑假里，我看了一本關(guān)于愛，關(guān)于成長，關(guān)于教育的書——《窗邊的小豆豆》。我相信你只要讀過這本書，你都能回想起自己陽光燦爛的、天真的童年，而且還能確切地感受到小林校長對孩子的愛。
這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實故事。作者因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
我覺得《窗邊的小豆豆》這本書里面，小林宗作是一個熱愛孩子、信賴孩子的校長。小豆豆從出生到來到巴學(xué)園之前，從來沒有一個人能夠那么有耐心地聽她說話。而小豆豆第一次來到巴學(xué)園后，她竟然跟校長聊了4個小時。在這么長的時間里，校長先生沒有打哈欠，沒有露出不耐煩的樣子。他還向前探著身體，專注地聽著。這足以說明他是一個熱愛孩子的.人。
從《窗邊的小豆豆》這本書中收獲的東西還有很多很多，同時也還有很多東西是我未從書中品味出來的，也許再次讀的時候，又會有另一番新的理解吧！
窗邊的小豆豆的讀后感15
每個人都有一個有趣的童年，充滿幻想和歡笑。暑假里，老師讓我們閱讀《窗邊的小豆豆》這本書，其中的主人公小豆豆和我們一樣，也有一個歡樂的童年。
小豆豆因為淘氣，一年級就被退學(xué)。幸運的是，小豆豆碰到了一個特別的學(xué)校，一個特別的校長，一群可愛個性的朋友。
在我心里，“巴學(xué)園”開放、自由、沒有束縛。學(xué)園多好呀！如果現(xiàn)在的巴學(xué)園是我們的學(xué)校，那我們該多輕松、多自由呀！就不用為作業(yè)而煩惱！想著想著，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了巴學(xué)園，教室是舊電車，吃的是家長做的有著“山的.味道，海的味道”的美食。
我最喜歡的就是那個特別的校長——小林宗作。小林宗作校長很有耐心，也能懂得孩子內(nèi)心想的是什么。他是第一個認(rèn)真傾聽小豆豆講話的人，足足聽了4個小時。而且聽得過程中小林宗作校長沒有表現(xiàn)出任何一絲不耐煩的樣子。
這本書給我?guī)砹藷o數(shù)的笑聲和感動。小豆豆的淘氣讓我笑得合不攏嘴，泰明的死讓我遺憾而又悲傷。相信看過這本書的讀者，都能從中找到屬于自己的童年。
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