窗邊小豆豆的讀后感
更新時(shí)間:2023-04-20 15:52:58 讀后感 我要投稿
窗邊小豆豆的讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編精心整理的窗邊小豆豆的讀后感,歡迎大家分享。
窗邊小豆豆的讀后感1
有星期天,我和在新華書店里看書,我無意間了《窗邊的小豆豆》這本書,這本書是日本的女作家寫的,光日本版的這本書銷售量就了938萬冊(cè),日本歷史上銷售量最大的書,該書已被譯成了33種文字,介紹到世界各地。
看了介紹,我不禁對(duì)這本書產(chǎn)生了的興趣,于是我找了個(gè)安靜的地方,自己人津津有味地看了,本書講述了作者黑柳徹子(小名小豆豆)上小學(xué)時(shí)的一段的故事。作者因淘氣被原退學(xué)后,來巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)與下,人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸了大家都能的'好孩子。
不光是吸引,這本書中的巴學(xué)園也地吸引。巴學(xué)園的是用矮矮的樹做成的,樹上還長(zhǎng)著綠色的葉子。巴學(xué)園的教室是真正的電車,只不過它跑。巴學(xué)園的午飯是山的味道,海的味道,吃飯前還要唱歌。巴學(xué)園不按課程上課,早的時(shí)候,老師把需要學(xué)的知識(shí)滿滿地寫在黑板上,學(xué)生們從自己喜歡的科目開始學(xué)起,有不懂的地方,可以請(qǐng)老師到座位給你講解,就不上課開小差的……巴學(xué)園普通沒有的東西,都地吸引!
小豆豆好母親,母親對(duì)剛上一年級(jí)的小豆豆說:“搞的,你竟然弄到退學(xué)了!我們?cè)僬伊,再退學(xué),就沒有肯要你了!”那樣,當(dāng)小豆豆走進(jìn)巴園時(shí),沮喪而惴惴不安啊!生根的、電車教室,眼里很沒意思了!
這本書給我了笑聲和感動(dòng),我好想在的學(xué)習(xí)!
窗邊小豆豆的讀后感2
我是懷著悲傷的心情讀完《窗邊的小豆豆》的。我最喜歡的就是小林先生。他對(duì)小豆豆掏掏口弄了一地的糞便視而不見,只說了一句:“弄完了要把這些全都放回去。”能說這句話的除了校長(zhǎng)先生,世上再?zèng)]有第二人了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,校長(zhǎng)還給永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高的高橋君設(shè)計(jì)了適合他身高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓他一舉奪得五個(gè)第一,使他增強(qiáng)了自信。
我也喜歡小豆豆,雖然她那么淘氣,做了很多不可思議的事情,像翻進(jìn)掏口、陷進(jìn)泥漿里等等,但她還是有很多優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)她被洛基咬斷了耳朵,小豆豆不顧自己的疼痛,挺身而出為洛基承擔(dān)責(zé)任。還有一次,小豆豆的錢包掉進(jìn)廁所了,她不怕惡臭,拿著比她身高還高許多的`勺子在掏口找了整整一天。雖然最后沒有找到錢包,但是她的努力讓我覺得很感動(dòng)。
我還喜歡在巴學(xué)園里面上學(xué)。那里每天可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)。每天可以吃到“山的味道”、“海的味道”的午餐?上О蛯W(xué)園最后還是被熊熊大火燒毀了。再見了,巴學(xué)園!我會(huì)和小豆豆一樣永遠(yuǎn)懷念你……
窗邊小豆豆的讀后感3
窗邊的小豆豆講述了一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩的真實(shí)的故事,故事的主人公是曾經(jīng)只讀了半學(xué)期就被退學(xué)的小豆豆,也就是現(xiàn)在的黑柳徹子。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前。小豆豆退學(xué)后,媽媽就把小豆豆送到了巴學(xué)園。這所學(xué)校十分的奇怪,校門是兩根大樹做的,教室是幾輛廢舊的大巴,而且上課時(shí),你想學(xué)哪一門就學(xué)哪一門。小豆豆在這生活的既快樂又難過。
快樂的是,在這里小豆豆教到了許多好朋友,也參加了許多的有意義的活動(dòng)。難過的是,小豆豆最要好的朋友泰明死了,小豆豆的'“朋友”——洛基死了。最有趣的要數(shù)他們的暑假生活了:有一次,巴學(xué)園校長(zhǎng)帶著巴學(xué)園50多名學(xué)生去野炊。小豆豆媽媽要幫小豆豆準(zhǔn)備一些肉和蔬菜,因?yàn)橐鋈鉁T谝按兜牡胤,小豆豆學(xué)會(huì)了如何燒菜和如何在野外生活。當(dāng)小豆豆上完二年級(jí)時(shí),美國(guó)就和日本打起來了。在一天晚上,從B29飛機(jī)上數(shù)枚炸彈投向巴學(xué)園,把凝結(jié)著小林校長(zhǎng)夢(mèng)想的巴學(xué)園給燒毀了。
讀完了這則書后,我想,要是現(xiàn)在小林校長(zhǎng)還活著,我一定要去巴學(xué)園上學(xué),但小林校長(zhǎng)已與世長(zhǎng)辭了。我也十分同情小豆豆。我想,他以后一定是個(gè)名人。我也希望在長(zhǎng)沙也有幾所向這樣的小學(xué)。這樣的小學(xué)既能給我們快樂,也能使我們好好學(xué)習(xí)。
窗邊小豆豆的讀后感4
我們每個(gè)人都有五彩繽紛的童年,它總是讓我們依依不舍地悄悄離去,多么讓人留戀!有時(shí)我很想返回到六七歲時(shí)過的童年,那時(shí)的我無憂無慮,沒有煩惱。有時(shí)我又想快快長(zhǎng)大,這是不是自相矛盾呢?巴學(xué)園里的小豆豆就在那里擁有了她那美麗而又純真、快樂的童年。
在這本書中,有我最喜歡的小豆豆,她是那么的天真爛漫,因?yàn)樯险n調(diào)皮,所以不得不讓小豆豆退學(xué),又讓他來到巴學(xué)園,漸漸地也適應(yīng)了那里的環(huán)境,而這所學(xué)校的校長(zhǎng)小林宗作是那么的和藹可親,在小豆豆第一次去學(xué)校時(shí),校長(zhǎng)先生極其耐心地聽了小豆豆四小時(shí)的話,從來沒有人這樣認(rèn)真的聽小豆豆說四小時(shí)的話,在這兩個(gè)人的身上都有同一種感覺,那就是溫暖與安心,仿佛被春天的太陽(yáng)里照耀著,享受著滋潤(rùn),是不是很幸福呢?在小豆豆的心里永遠(yuǎn)會(huì)有抹不掉的快樂回憶。
當(dāng)我再次翻開這本書時(shí),讓我感到溫馨,讓我感到這是一首美妙的歌曲,但是讓我們傷心的是,巴學(xué)園被大火毀滅了,雖然毀滅了,但是小豆豆在這里的.美好回憶永遠(yuǎn)不會(huì)被大火消滅,因?yàn)樗龕郯蛯W(xué)園愛小林宗作,在她的成長(zhǎng)道路上,留下了永遠(yuǎn)抹不掉的回憶,她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,直到生命沒有了為止。
窗邊小豆豆的讀后感5
今天,我把《窗邊的小豆豆》這本書讀完了,這本書的作者是日本的黑柳徹子,寫的是她小時(shí)候的故事,書中的主角——小豆豆,就是她自己。
小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué),而且被多所學(xué)校退學(xué)。后來,她的媽媽給她找了一所名叫巴學(xué)園的學(xué)校。
這所學(xué)校的大門,是地下長(zhǎng)出來的兩棵大樹;教師教室都是電車車廂;這所學(xué)校只有五十多人,每班是十幾個(gè)人,這一切都讓小豆豆非常好奇。小豆豆第一次和校長(zhǎng)見面一口氣就說了四個(gè)小時(shí),這位名叫小林宗作的校長(zhǎng)很和氣,他在聽小豆豆說話時(shí)沒有一絲厭倦,沒有一絲不耐煩,而是把她當(dāng)成朋友,并且讓小豆豆成為了巴學(xué)園的`學(xué)生。
小豆豆在巴學(xué)園上了課才知道,這里沒有課程表;上什么課都由同學(xué)自己定;吃午餐時(shí),同學(xué)們都是帶著山的味道、海的味道的午餐;晚上還可以在學(xué)校的禮堂搭帳篷“露營(yíng)”,還讓同學(xué)扮妖怪在黑夜里鍛煉膽量------小豆豆就這樣自由開心的在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)?上У氖,在小豆豆三年級(jí)那年,巴學(xué)園被美國(guó)空軍的飛機(jī)炸毀了。
讀完這本書,我十分羨慕小豆豆,我好想像小豆豆一樣,進(jìn)入像巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué),我希望老師和家長(zhǎng)都能像巴學(xué)園的校長(zhǎng)一樣懂得我們、理解我們,讓我們做自己喜歡的事,過一個(gè)無憂無慮、健康快樂的童年。
窗邊小豆豆的讀后感6
《窗邊的小豆豆》講的是巴學(xué)園和一個(gè)在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩——小豆豆的故事。小豆豆,一個(gè)調(diào)皮的女生,在以前的學(xué)校里,因?yàn)閷W(xué)校的桌子很光滑,還能像垃圾桶的蓋子那樣上下翻動(dòng)。小豆豆的教室在一樓,她的位子正好坐在窗戶邊,當(dāng)她玩弄了桌子,就站起來還讓宣傳藝人表演。正因?yàn)檫@樣,她被退學(xué)了。
可是,當(dāng)她的媽媽帶她到巴學(xué)園時(shí),小豆豆就深深地喜歡上巴學(xué)園,在她第一次來到巴學(xué)園時(shí),看見了六輛電車,非常驚訝。而且在世上恐怕沒有第二個(gè)人聽小豆豆說過四個(gè)小時(shí)的話。
小豆豆覺得校長(zhǎng)先生是一個(gè)很幽默、又會(huì)理解人、又善良、又有愛心的'人,因?yàn)槊恳淮卧谒磉,都有一種快樂和安全感。
巴學(xué)園與其他學(xué)校的教學(xué)制度大不相同。其他學(xué)校的日程表都是定下之后就不容易更改,而巴學(xué)園的孩子在課堂上想畫畫就畫畫,想做實(shí)驗(yàn)就做實(shí)驗(yàn)。
小豆豆被這種教學(xué)方法驚呆了,之后在課堂上她再也沒有讓宣傳藝人來表演,也沒有吵鬧,最后她成功了,成為了一名作家。
在我們的生活中,用愛創(chuàng)造奇跡的人也很多,最近報(bào)紙上有一篇文章叫做:“奇跡的名字叫母愛。”說的是一位車禍后昏迷兩個(gè)月的孕婦產(chǎn)下一個(gè)健康女嬰,但這位媽媽至今還在昏迷中。這就是愛的成就,如果沒有母親的堅(jiān)強(qiáng),那么也沒有這位只有一公斤的小寶寶了。
愛是人世間缺一不可的,花有愛,草有愛,樹木也有愛,愛使小豆豆取得了成功,愛使昏迷的母親產(chǎn)下健康女嬰,把心胸的大門敞開,讓愛充滿你的胸膛吧!
窗邊小豆豆的讀后感7
我讀過許多的課外書,《窗邊的小豆豆》這本書讓我深受啟發(fā),明白了許多發(fā)人深省的道理。
這本書中給我印象最深的是在特別的學(xué)校——巴學(xué)園中舉辦的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。它不僅是為所有師生和家長(zhǎng)準(zhǔn)備的,還是為一個(gè)特殊的同學(xué)準(zhǔn)備的。他叫高橋君,是一個(gè)殘疾人,個(gè)子永遠(yuǎn)這么高,不會(huì)再長(zhǎng)了。在巴學(xué)園里,同學(xué)們都沒有歧視他,而是盡自己的努力,去幫助他,并成為他的朋友。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,每個(gè)同學(xué)都積極參與著,高橋君也不例外,只見他在“鯉魚肚”中“嗖嗖”地鉆過去,又以最快的速度來回跑。巧了,其他同學(xué)似乎都卡在那里,而高橋君自如地鉆進(jìn)去,這次比賽就像是為他特別舉行的。因?yàn)楸荣惖闹匾,高橋君忘記了自己是一個(gè)“與眾不同”的殘疾人。在陽(yáng)光下,在操場(chǎng)上,每個(gè)孩子身上都散發(fā)著太陽(yáng)的'香氣……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,凱旋的孩子們都得意洋洋地展示著自己的戰(zhàn)利品。令人驚奇的是,每個(gè)項(xiàng)目的冠軍都被高橋君拿走了,大家都為他高興,向他投去贊賞的目光。
一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí),要保持樂觀的心態(tài),奮勇向前,只有這樣,掌聲才會(huì)送給你。
窗邊小豆豆的讀后感8
就是她,小豆豆,日本大作家—黑柳徹子,她因淘氣,在一年級(jí)就退被學(xué)了。這本書記錄了她來到新學(xué)校的一段時(shí)光,這寶貴的時(shí)光,和不懈的努力輝煌了她的一生。讓她成了日本的著名作家。
這本書講述的.是在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京,有一個(gè)女孩子,叫小豆豆,在一年級(jí)的時(shí)候就退學(xué)了。當(dāng)她來到巴學(xué)園以后,她便愛上了學(xué)習(xí),愛上了校長(zhǎng),那校長(zhǎng)愛孩子,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也不當(dāng)眾批評(píng),而是帯她或他去離學(xué)校最近的家里的廚房,進(jìn)行教育,而不是“破口大罵”。
校長(zhǎng)是一位幽默風(fēng)趣的人,他的例子舉不勝舉,學(xué)生們都愛他,都把他認(rèn)做“偶像”。
校長(zhǎng)先生穿著一件走樣的西裝,一口漏風(fēng)的牙齒,可他卻毫不在乎,學(xué)生受到委屈他也安慰他們。
小豆豆是一位極其調(diào)皮的女孩子,在以前的學(xué)校里,她把教室當(dāng)游樂場(chǎng),抽屜開開關(guān)關(guān),還在課堂上看宣傳藝人的演出……這些事情數(shù)也數(shù)不完,無奈之下,她退了學(xué)。來到巴學(xué)園,她經(jīng)過自己的努力,為她奠定了輝煌一生的基礎(chǔ)!
讀了這本書我感處很大,日本的著名作家,小時(shí)候也退過學(xué),何況還是一年級(jí)的學(xué)生!
同學(xué)們,不必為自己的成績(jī)所煩惱,在新的生活環(huán)境里,通過自己的努力,你一樣可以做得更好。這讓我想起了校長(zhǎng)講的話:我能,我行,我能行!因?yàn)槲遗Γ?/p>
窗邊小豆豆的讀后感9
《窗邊的小豆豆》講述的是一個(gè)很活潑可愛的女孩子小豆豆,她曾經(jīng)在學(xué)校里因頑皮第一年就被開除了,小豆豆的媽媽為小豆豆四處奔波,終于尋找到了一所接納小豆豆的學(xué)校,它叫巴學(xué)園,讀一年級(jí)的小豆豆對(duì)萬物都很好奇,也很陌生,但她來到巴學(xué)園后,她就喜歡上了這里的一切,這里的教室是電車教室,可以轉(zhuǎn)動(dòng),這里的同學(xué)很友好,這里的老師很友愛,尤其是巴學(xué)園的校長(zhǎng),更是非常的親切、耐心,使得小豆豆一下了喜歡上了這里。小豆豆的活潑開朗在學(xué)校里也鬧出了好多笑話時(shí),()老師們也是以鼓勵(lì)為主,開導(dǎo)她、幫助她糾正過來,使得小豆豆受益匪淺。
對(duì)于小豆豆來說,巴學(xué)園是她成長(zhǎng)的地方,也是她童年中最快樂的時(shí)候,特別是在溫泉旅行時(shí),她用她美麗的話語(yǔ)呈現(xiàn)了美麗的東京,也呈現(xiàn)了歷史悠久的日本。
當(dāng)我讀了這篇文章后,我覺得我曾經(jīng)也頑皮、天真、淘氣,我盼望我的`老師、我的爸爸媽媽更多的是理解我,以鼓勵(lì)為主,來幫助我糾正我有時(shí)的錯(cuò)誤做法。我也從小豆豆的身上學(xué)到他樂于思考問題,樂于提問題的鉆研精神,活潑開朗的小豆豆就是我們少年時(shí)的寫照。
窗邊小豆豆的讀后感10
大家好!我是長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)812班的劉佳璐,今天我要跟大家分享的是《窗邊的小豆豆》讀后感。
世界上最可怕的事情莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂,有心靈卻無法理解什么是真的,這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫到的,并且這句話也成為我最喜歡這本書的一個(gè)理由。
小豆豆是一個(gè)既天真又直率的小學(xué)生,她會(huì)在上課時(shí)與小燕子聊天,也會(huì)在寫字時(shí)把桌子蓋開開關(guān)關(guān),曾經(jīng)因?yàn)樘{(diào)皮被學(xué)校退學(xué)了,但是她遇到了一個(gè)與眾不同的小林校長(zhǎng)。在那個(gè)神奇的`巴學(xué)園小豆豆不再是那個(gè)惹人討厭的孩子,她成為校長(zhǎng)眼中的好學(xué)生。那也是作者一生中最快樂的時(shí)光,除了和作者一起品味她的兒時(shí)生活,巴學(xué)園帶給我的更多是感動(dòng)。小林校長(zhǎng)說:無論是什么的身體那都是美麗的,所以為了讓天生在身體上有殘疾的泰明同學(xué)和其他孩子一樣自信,小林校長(zhǎng)會(huì)有耐心的和每一位孩子交流,教育他們讓每一位孩子的心中都充滿友善、尊重、關(guān)愛,在這里沒有歧視,沒有嘲笑,但是在巴學(xué)園中同樣有著悲傷和無奈。在一個(gè)暑假中,小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基,和她的好朋友泰尼。但快樂是巴學(xué)園給小豆豆一個(gè)不變的主題,在這里善良和寬容的種子伴隨著知識(shí)在同小豆豆一樣美好的心靈上生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
再一次品讀這本書,深呼一口氣,忽然發(fā)現(xiàn)眼角泛著的星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光。巴學(xué)園的陽(yáng)光、純潔和溫暖如同那句:你真是一個(gè)好孩子,深深得印在了心里。
窗邊小豆豆的讀后感11
這個(gè)假期,我讀了日本著名作家,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使(亞洲第一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,足跡遍布地球的每一個(gè)角落)黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》。這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
小豆豆,一個(gè)不懂得什么是規(guī)矩,什么是紀(jì)律,想做什么就做什么的淘氣小女孩,正是因?yàn)橛辛税蛯W(xué)園這所神圣的學(xué)校,才使得像小豆豆這樣“無可救藥”的學(xué)生發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變,他們學(xué)會(huì)了尊重別人,關(guān)心別人,漸漸熱愛了書本知識(shí),度過了最美好的童年學(xué)習(xí)時(shí)光。這本書里,讓我印象最深刻的是:小林校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,每到午餐開始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是指蔬菜、肉類、魚類等;他讓每個(gè)孩子都能愉快地接受各種營(yíng)養(yǎng)的`補(bǔ)充。為了更加了解學(xué)生們,能夠和他們交朋友,小林校長(zhǎng)不僅僅付出了時(shí)間,更多的是對(duì)學(xué)生們的關(guān)心。例如他專門為高橋君精心安排的運(yùn)動(dòng)會(huì),精心做出計(jì)劃的事情也是為了讓那些覺得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失,讓歡樂和自信一直留在每個(gè)人的心理......
現(xiàn)實(shí)生活中,雖然我們無法找到人人向往的巴學(xué)園,但讓我懂得了一個(gè)道理:寬容對(duì)待同學(xué),心里有愛心,長(zhǎng)大了才會(huì)照亮別人!
窗邊小豆豆的讀后感12
小豆豆在原來的學(xué)校,天天趴在窗邊,從不讓老師上課。后來,她來到巴學(xué)園,覺得這個(gè)學(xué)校好極了,因?yàn)橛泻吞@可親的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)先生很有耐心,無論哪個(gè)學(xué)生,犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,犯了多少次,他都不會(huì)發(fā)脾氣,總是耐心地幫助他改正。
校長(zhǎng)先生也非常幽默。他親自為巴學(xué)園編了校歌:“巴學(xué)園,巴學(xué)園,巴——學(xué)——園。”校長(zhǎng)先生的智商,未免也太低了吧。校長(zhǎng)先生還編了一首歌,讓同學(xué)們吃午飯前唱:“好,好嚼啊,把吃的東西 ……嚼啊,嚼啊,嚼啊,嚼啊,把吃的東西……”
小豆豆十分有趣。在一次慰問受傷士兵的活動(dòng)中,心想:我要唱巴學(xué)園最有名的歌,就唱了飯前歌,指揮老師的手懸在半空,不知怎么指揮了。小豆豆,還做了一個(gè)非句:黑的野狗啊,先脫下你的軍裝,才可以到大陸去。(黑狗指日本軍隊(duì))”小豆豆還不知道自己就是日本人呢!
小豆豆的同學(xué)開始讀一本叫做“邊唱邊畫“的書,大聲地唱著:“圓中一點(diǎn),圓中一點(diǎn) ,豎著兩下,橫著兩下,圓中一點(diǎn),一個(gè)大圓,三個(gè)半圓,頭發(fā)三根,頭發(fā)三根,頭發(fā)三根,一眨眼間,一個(gè)太太。我覺得這個(gè)太太好丑!
小豆豆在巴學(xué)園度過了快樂的.童年時(shí)光,可這所美麗的學(xué)校,在美國(guó)的數(shù)枚燃燒彈下變?yōu)榛覡a,令人傷心。這本書表現(xiàn)了日本人對(duì)自己國(guó)家的熱愛,也反映了美國(guó)對(duì)日本的殘暴。
巴學(xué)園多么令人向往,校長(zhǎng)小林宗作先生多么讓人懷念!
窗邊小豆豆的讀后感13
這本書講的是一所小學(xué),和那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。
有人說童年是多姿多彩的快樂歡聲;也有人說童年是最無悠無束的;更有人說童年只是一個(gè)被束博的日子。但我認(rèn)為童年是每一個(gè)人腦海里最歡樂的“小天地”,只有開心就足夠了。我很羨慕小豆豆,因?yàn)樗呀?jīng)把童年的一切的釋放出來了,一束束的光芒在小豆豆的身上刺出了一段上閃耀的光芒。
小豆豆在一年級(jí)時(shí),因?yàn)樗奶詺舛煌藢W(xué)了,而她仍然懵懂不知地歡樂生活著,而巴學(xué)園,校長(zhǎng)先生小林宗作先生給予了改變小豆豆一生的所有,巴學(xué)園的一切,不只學(xué)到了感恩和友誼,小豆豆更是學(xué)會(huì)了珍惜身邊的一切。她沒有為她家里的小狗,洛基,,而感到了死亡的不開心,只是那一瞬間學(xué)會(huì)了珍惜,會(huì)把無窮的傷心收在心底,因?yàn),只有在乎曾?jīng)擁有,不在乎天長(zhǎng)地久。
她,小豆豆的經(jīng)歷提示我:任何人都可以在自己的心中劃過一道絢麗的彩虹弧線,小豆豆,為她的一生造就了一條耀麗的童年,為她的心靈留下了不只歡樂,更是她心里的可愛、淘氣的所有,我相信她的'腦海中留下一個(gè)個(gè)光彩奇異的童年回憶、記憶與歡樂的愛心,我也要想小豆豆那樣,心里最深的底處攝下了一張張留戀回憶的光環(huán),小豆豆,因?yàn)樗耐旮杏|了我的心靈最深的底處。
每個(gè)人都能在這本書里找到以往的童年。
窗邊小豆豆的讀后感14
推薦給大家這樣一部非常好的兒童文學(xué)作品《窗邊的小豆豆》。不知道為什么,讀《窗邊的小豆豆》的時(shí)候我會(huì)不由自主地想起另外一個(gè)著名的卡通形象——櫻桃小丸子。也許,關(guān)于兒童的文學(xué)作品都很類似,基本都是寫關(guān)于孩子的童真世界。
《窗邊的小豆豆》故事內(nèi)容并不復(fù)雜,小豆豆因故退學(xué)了,來到了一所全新學(xué)校“巴學(xué)園”,這所學(xué)校非常特別,有很多與眾不同的地方。小豆豆就在“巴學(xué)園”那里讀書生活著,期間發(fā)生了很多事情,鬧出了不小鬧劇。小豆豆在那里遇到了一位很好的小林校長(zhǎng),小林校長(zhǎng)為人和善,而且很有耐性,會(huì)悉心聽小豆豆講話。
讀完《窗邊的小豆豆》之后,我想很多大人們也會(huì)很有感觸的。這部作品恰恰是通過小豆豆的入學(xué)經(jīng)歷講述了作者心中理想學(xué)校的情況,這其中的巴學(xué)園可能就是作者理想的校園吧。通過這部作品,作者可能還在向人們表達(dá),一所理想的`學(xué)校應(yīng)該是善于挖掘孩子特點(diǎn),應(yīng)該是懂得信任孩子,并且能夠讓孩子從中尋找到學(xué)習(xí)樂趣的一所學(xué)校。
我想“因材施教”應(yīng)該是《窗邊的小豆豆》的一大核心思想。總而言之,《窗邊的小豆豆》真的值得大家去用心品讀一番。
窗邊小豆豆的讀后感15
在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始,我不怎么留意,有一天,我覺得很無聊,便拿起這本書來看,慢慢地,我越看越有勁,一口氣就看完了。
故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學(xué)時(shí)候的故事:小學(xué)一年級(jí)被迫退學(xué),無奈之下,媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)。在那里,教室是改裝后的電車、教師把一天所有的內(nèi)容都在一節(jié)課教完,下午散步……,小豆豆在這里每一天都十分愉快。巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作的'一句“你真是一個(gè)好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學(xué)園,小豆豆就不會(huì)有這么大的成就,沒有巴學(xué)園,小豆豆可能會(huì)一無所有……
在這本書里,我最喜歡校長(zhǎng)小林宗作,他是一個(gè)慈祥的老爺爺,因?yàn)樗幪幎际菫楹⒆觽冎耄阂亲鲥e(cuò)了事情,他不會(huì)罵那些孩子,遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友,他只是鼓勵(lì)他們……,這真是一位很好的校長(zhǎng)!最后,大戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,巴學(xué)園被導(dǎo)彈炸成了灰燼……
雖然巴學(xué)園已經(jīng)消失了,小林宗作校長(zhǎng)也去世了,但是,我相信,巴學(xué)園已經(jīng)深入到每個(gè)看過這本書的人心里。
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