《尊嚴(yán)》讀后感
更新時(shí)間：2023-04-23 08:56:39 讀后感 我要投稿
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《尊嚴(yán)》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的 《尊嚴(yán)》讀后感 ，歡迎大家分享。
《尊嚴(yán)》讀后感 1
今天，我們學(xué)了篇課文，叫《尊嚴(yán)》。文中的哈默為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，寧可挨餓也不吃不勞而獲的食物，他的這種精神讓杰克遜大叔十分贊賞。后來(lái)，哈默留下來(lái) 成了杰克遜大叔莊園里的一把好手，杰克遜大叔把自己的女兒許配給了哈默，二十多年后，哈默取得了巨大的'成功，哈默的這種精神真讓我羨慕。
這一次，我們班發(fā)生了一件非常丟臉的事：體育課改成了室內(nèi)活動(dòng)課，趙老師布置了能力訓(xùn)練作業(yè)，我拿出作業(yè)，做了一會(huì)兒遇到了難題。我突然看見許哲瑜做得差 不多了，心里竟浮起了抄襲的念頭，我走過(guò)去看見有同學(xué)早就在那兒抄了，我也慢慢抄了起來(lái)……。下課后，我坐在座位上，突然，趙老師走進(jìn)來(lái)，把我們罵了個(gè)狗 血淋頭，原來(lái)她早就看到了我們?cè)诔u，然后生氣地走開了。我的心提到了嗓子眼，等待厄運(yùn)降臨。語(yǔ)文課上，顧老師也把我們痛罵了一頓，我很不爽，哎！早知就 不抄襲了，真后悔呀！
人生就要有尊嚴(yán)！這句話還真說(shuō)到了點(diǎn)子上。
《尊嚴(yán)》讀后感 2
我學(xué)了一篇叫《尊嚴(yán)》的課文，從而改變了我以前愚笨的看法。
以前，我只知道有了財(cái)富就無(wú)所不能，能被別人前呼后擁就有了尊嚴(yán)。因?yàn)樗自捳f(shuō)：有錢能使鬼推磨。
但是誰(shuí)又想過(guò)自己的'尊嚴(yán)呢？尊嚴(yán)就是自己做人的原則、自尊。如果做人沒(méi)有原則，就好比一盆含苞欲放的花兒，沒(méi)了根，它還能生長(zhǎng)嗎？
又或許你擁有了無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶，但是日子過(guò)得卻并不愉快，因?yàn)殄X只是物質(zhì)上的東西，而尊嚴(yán)是用錢買不到的.
《尊嚴(yán)》中的主人翁不愿意接受施舍，因?yàn)樽约簺](méi)有付出。他不想做一個(gè)不勞而獲的人，在極其困難的情況下，沒(méi)有忘記自己的尊嚴(yán)，終于鎮(zhèn)長(zhǎng)接受了他的勞動(dòng)他才吃飯，他就是后來(lái)大名鼎鼎的美國(guó)石油大王──哈默。
尊嚴(yán)是人生最可寶貴的財(cái)富。
《尊嚴(yán)》讀后感 3
今天，我讀了《尊嚴(yán)》，這是一篇很感人的文章。在一個(gè)冬天，沃爾汛水上來(lái)了一群逃難的人，他們已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃飯了，臉色發(fā)青，骨瘦如柴。沃爾遜人家家燒火做飯，款待他們，難民們饑不擇食，連一句感謝的.話也來(lái)不及說(shuō)，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。只有一個(gè)人，他要求先干活再吃東西。杰克遜大叔便把他留了下來(lái)，并把女兒嫁給了他。多年后，他取得了成功。他就是石油大王——哈默。
這個(gè)故事告訴我們，在任何情況下，尊嚴(yán)都不能丟掉——哪怕會(huì)死。中國(guó)古代圣人孟子說(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”意思是說(shuō)：無(wú)論是富貴還是貧窮，還是被別人打敗，都不能沒(méi)有尊嚴(yán)。
這使我懂得了，要有尊嚴(yán)，不可以被別人施舍。因?yàn)�，如果沒(méi)有尊嚴(yán)，你將會(huì)被歧視一輩子;如果你有尊嚴(yán)，你就不會(huì)生活在被別人侮辱的世界里。一個(gè)人要活的有尊嚴(yán)，就得自尊、自強(qiáng)自立，不要連自己也看不起，要靠自己來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
《尊嚴(yán)》讀后感 4
今天，我們上了《尊嚴(yán)》這一篇課文，我的心久久不能平靜，書中的.主人公的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
在南加沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難人。他們面呈菜色，疲憊不堪。沃爾遜人家家燒火做飯，款待他們，他們很久都沒(méi)有吃東西了，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。只有一個(gè)人例外，他臉色蒼白，骨瘦如柴。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)將食物送到他面前時(shí)，他竟然仰頭問(wèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)后活讓他做嗎？鎮(zhèn)長(zhǎng)是沒(méi)有活讓他做。他說(shuō)先生，我不能白吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！鎮(zhèn)長(zhǎng)知道，不讓他工作，他是不會(huì)吃東西的，就讓他為大叔垂垂背。垂完后他就狼吞虎咽地吃起來(lái)。20多年后，他有了一比財(cái)富。他就是石油大王哈墨。
這篇課文使我知道了：做人不能不勞而獲，做人要有尊嚴(yán)，只有自尊，才能走向自強(qiáng)！
親愛(ài)的哈墨，你知道嗎？你的美好形象永遠(yuǎn)印在我的心中。
《尊嚴(yán)》讀后感 5
學(xué)了《為了他的尊嚴(yán)》后，我知道了什么是人，什么是人格。連一個(gè)殘疾人都能干起一番大事業(yè)來(lái)，何況我們這些健全的人呢。就拿我們的殘奧會(huì)來(lái)說(shuō)，賽場(chǎng)上的'籃球運(yùn)動(dòng)員為了搶到籃球輪椅被撞翻，也受傷了，可是他們扶起輪椅忍著痛，繼續(xù)比賽，我們觀眾都為他們留下了眼淚，還有舉重運(yùn)動(dòng)員們，他們把杠鈴舉起來(lái)了會(huì)很高興，沒(méi)舉起來(lái)就很沮喪，但是他們一個(gè)個(gè)堅(jiān)持到底，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了勝利，讓我們知道有成功就必須付出。
以后我要向他們學(xué)習(xí)，不會(huì)像以前一樣，只顧著玩耍，我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱鰪?qiáng)自己有毅力，恒心。
我要像乞丐一樣有尊嚴(yán)，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量。
《尊嚴(yán)》讀后感 6
《尊嚴(yán)》，這篇課文，我在燈下一遍一遍地讀著你；《尊嚴(yán)》，使我心靈的底片好像慢慢染上了一層層紅色的回憶，讓我們的腦海重永遠(yuǎn)浮現(xiàn)“尊嚴(yán)”這兩字。
這是一篇讓人產(chǎn)生責(zé)任感的文章，每次閱讀，都被那如潮水的`感動(dòng)淹沒(méi)。你像一顆橫空而過(guò)的流星，閃爍著凄涼的美麗，劃過(guò)我的心空。尊嚴(yán)像一種無(wú)形的力量，讓一個(gè)人堅(jiān)持不懈。這讓我想起了另一個(gè)關(guān)于尊嚴(yán)的故事：?jiǎn)痰ぶ蛔雒绹?guó)貨廣告�；@球上帝喬丹在一次中國(guó)之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點(diǎn)名要了美國(guó)的道奇山羊。原來(lái)喬丹有一條重要的商業(yè)原則，那就是：做廣告從來(lái)只做美國(guó)貨，因?yàn)樽{事件，與“尊嚴(yán)”息息相關(guān)。
尊嚴(yán)是自立、自強(qiáng)，是用無(wú)數(shù)金錢都難以企及的。
有一種東西，比才能更罕見，更優(yōu)美，更珍奇，那就是——尊嚴(yán)。
自尊、自知、自制這三者能把生活引向尊貴的王國(guó)。
尊嚴(yán)是人生的第一大筆財(cái)富，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)你——尊嚴(yán)。
《尊嚴(yán)》讀后感 7
文章寫了一個(gè)獨(dú)臂乞丐向女主人乞討，女主人毫不客氣的叫他去搬磚，搬完一對(duì)磚后才給他二十元錢。乞丐氣地說(shuō)不出話來(lái)。但到最后還是很辛苦得把磚搬完了。臨走時(shí)，他向女主人千恩萬(wàn)頁(yè)。起初，我很不理解，他為什么謝那女主人呢？為什么還要拿擦黑的毛巾作紀(jì)念呢？經(jīng)過(guò)老師的講解，我終于明白獨(dú)臂乞丐之所以感謝女主人，是因?yàn)榕魅私唐蜇W(xué)會(huì)了自尊，獲得了自信。證明了自己依靠勞動(dòng)完全可以養(yǎng)活自己。最后，獨(dú)臂乞丐成了人才，獲得了成功。
在我們生活當(dāng)中，我們經(jīng)�？梢钥吹揭恍┦帜_健全的年輕人，有的甚至是風(fēng)華正貌的少年。他們寧愿低三下四的乞討，也不愿勞動(dòng)，喪失了做人的'尊嚴(yán)。這些人完全可以靠自己的雙手去獲得報(bào)酬，用自己的勞動(dòng)體現(xiàn)自己的價(jià)值!
《尊嚴(yán)》讀后感 8
特意換好課前往長(zhǎng)青小學(xué)聽課，可算是慕名而來(lái)，已經(jīng)知道是劉宏永老師的課，早就與他有過(guò)來(lái)往，但從未有機(jī)會(huì)聽過(guò)他上課，在他小有名氣的現(xiàn)在，我實(shí)屬孤陋寡聞。
偌大的教學(xué)演示廳里，擠滿了各個(gè)學(xué)校慕名前來(lái)聽課的老師們，坐著的、站著的，用萬(wàn)人空巷來(lái)形容也未嘗不可。
劉老師教學(xué)的課文是《為了他的尊嚴(yán)》，這篇課文文質(zhì)兼美，記敘了一個(gè)表面淺顯但含義深刻的故事。文章比較長(zhǎng)，如果按照文章的順序來(lái)串講的話，勢(shì)必會(huì)減少學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，而且顯得瑣碎。因此，劉老師在簡(jiǎn)單的回顧課文主要內(nèi)容后，直入重點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生圍繞婦人的話進(jìn)行思考、質(zhì)疑。
劉老師這堂課最大的.亮點(diǎn)突出在對(duì)比上：乞丐搬磚前后的對(duì)比，搬了磚的獨(dú)臂乞丐與沒(méi)板磚的健全乞丐的對(duì)比，甚至于老婦人與一般施舍者之間的深層對(duì)比，在對(duì)比中凸顯人物個(gè)性。
這篇文章很長(zhǎng)，但是整堂課下來(lái)，劉老師輕松自如，學(xué)生自然樂(lè)在其中。
《尊嚴(yán)》讀后感 9
自從我學(xué)了《尊嚴(yán)》這一篇課文之后，改變了我以前許多愚昧的想法。
這篇文章的主人公是石油大王哈默和鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔，在哈默非常困難、窮困潦倒的情況下，杰克遜大叔把飯菜放在他的面前時(shí)，它不但沒(méi)有像其他人一樣狼吞虎咽的'吃起來(lái)，而是問(wèn)杰克遜大叔“先生，您有什么活需要我做嗎？”從這一點(diǎn)我可以體會(huì)到他擁有尊嚴(yán)，因?yàn)樗诤莛I的情況下還能這樣做，這一點(diǎn)是平常人辦不到的事。而杰克遜大叔的回答卻是：“我沒(méi)有什么活需要您做”他的回答同樣讓我感到敬佩。以前，我只知道只要努力掙錢就可以擁有一大筆財(cái)富，就可以過(guò)上好生活。現(xiàn)在我才知道，有了尊嚴(yán)比任何東西都要寶貴，因?yàn)橛辛俗饑?yán)就等于有了一大筆財(cái)富。
讀了這篇文章使我懂得了人活者要有尊嚴(yán)，用了尊嚴(yán)才有志氣，才會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏。最終達(dá)到自己的目標(biāo)。為了他的尊嚴(yán)讀后感《殘狼灰滿》讀后感--尊嚴(yán)要用來(lái)捍衛(wèi)讀《尊嚴(yán)的含金量》有感
《尊嚴(yán)》讀后感 10
今天，我讀了主題閱讀第二單元------自然的奧妙。領(lǐng)略到古往今來(lái)，大自然的鬼斧神工造就了多少天然之美-——花鳥蟲魚、山川草木，無(wú)論是鷹擊長(zhǎng)空，還是魚翔淺底，都給我們以無(wú)限的遐想。其中令我印象最深的是《鳥的尊嚴(yán)》,這篇文章主要講了八哥鳥“小青”以及一只狗為了自由,為了尊嚴(yán)而丟掉性命的'故事。
當(dāng)小鳥被主人圈養(yǎng)時(shí)，不愁吃，不愁喝，又無(wú)風(fēng)吹雨打，為什么不留戀鳥籠呢？那是因?yàn)檫@種活法沒(méi)有自由、小鳥覺(jué)得生命失去了意義。不由得使我想起了匈牙利愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人裴多菲曾寫過(guò)的一首詩(shī)：
生命誠(chéng)可貴，
愛(ài)情價(jià)更高，
若為自由故，
二者皆可拋。
可見，自由是多么重要��！沒(méi)有了自由，生命也就失去了尊嚴(yán)，難怪小鳥為了自由、為了尊嚴(yán)，以死抗?fàn)帯?/p>
大自然是由萬(wàn)事萬(wàn)物組成的，包括成千上萬(wàn)的動(dòng)植物。人類作為自然界的主宰，應(yīng)當(dāng)尊重其他生命的自由和尊嚴(yán)，只有這樣，我們才能建設(shè)一個(gè)人與自然和諧的美好家園。
《尊嚴(yán)》讀后感 11
在一節(jié)語(yǔ)文課中，我們學(xué)了一篇課文，題目叫《尊嚴(yán)》。學(xué)了這篇課文后讓我們很趕感動(dòng)。
有一個(gè)人很餓，但別人給他東西吃，他不要，他堅(jiān)持要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物。
這讓我想到老師的一個(gè)故事：
有一群逃難的人，他們很餓。有一個(gè)大富翁知道后他想顯示一下自己的財(cái)富，就命令屬下把食物擺在大馬路上。
那些逃難的人逃到這里，看到馬路上有這么多的食物，就發(fā)瘋似的去搶。
只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的'年輕人。大富翁把美酒端在手上，對(duì)這位年輕人無(wú)情地說(shuō)：“嗟，來(lái)食。”那位年輕人說(shuō)：“不要，我不要嗟來(lái)之食�！边^(guò)了不久，那位年輕人活活的餓死了。
是的，我們要講尊嚴(yán)，誠(chéng)信因?yàn)橛辛俗饑?yán)，我們就等于有了精神上的一大筆財(cái)富。如果這個(gè)人連尊嚴(yán)都沒(méi)有了，那他形同一個(gè)軀殼，那真的是什么都沒(méi)有了。
《尊嚴(yán)》讀后感 12
今天，我學(xué)了《尊嚴(yán)》這篇課文。它講得是哈默到沃爾遜小鎮(zhèn)來(lái)逃難，非要通過(guò)勞動(dòng)獲得食物，杰克遜大叔因?yàn)檫@點(diǎn)把他留在了莊園，還把女兒許配給他的一件事。后來(lái)哈默通過(guò)自己的努力，成為世界石油大王。
讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為哈默的成功全取決于他的尊嚴(yán)。試想一下，如果哈默像那些逃難的人一樣，杰克遜大叔會(huì)把他留在自己的在莊園嗎？如果哈默被留在莊園后，安于現(xiàn)狀不去努力，哈默會(huì)有他輝煌的今天嗎？
但是畢竟沒(méi)有那么多的如果，尊嚴(yán)是一筆巨大的財(cái)富，只要你擁有了這筆財(cái)富，那你就是一個(gè)富翁。
尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是尊貴的人格，是自愛(ài)、自強(qiáng)的精神。哈默覺(jué)得通過(guò)勞動(dòng)獲得的`食物才屬于是自己的。正因?yàn)樗辛诉@種觀念，有了自愛(ài)自強(qiáng)的人格，也有了他的尊嚴(yán)。
做人就要有骨氣，而哈默的尊嚴(yán)是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的。我要以哈默為榜樣，用尊嚴(yán)創(chuàng)造財(cái)富。
《尊嚴(yán)》讀后感 13
《為了他的尊嚴(yán)喲》主要是講了一個(gè)乞丐來(lái)到一座庭院的事…… 日記
一天一個(gè)獨(dú)臂乞丐來(lái)到一座庭院想讓女主人施舍�？墒桥魅俗屵@位獨(dú)臂乞丐搬磚，乞丐不服氣女主人就以身示范說(shuō)；“我只用一只手就能搬磚，你為什么不行？乞丐想了想俯下身子足足搬了兩個(gè)小時(shí)才把這堆磚搬完！
女主人遞給他20元錢并送給他一條潔白的毛巾。從次這個(gè)乞丐知道魯迅說(shuō)的一句話；偉大的'成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
真的，奇跡出來(lái)了，一個(gè)乞丐變成了董事長(zhǎng)。雖然有一位雙手健全的乞丐來(lái)找過(guò)那個(gè)女主人，但是他不愿意用雙手創(chuàng)造財(cái)富，而是選擇了別人的施舍。只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富，這個(gè)乞丐寧愿祈求別人的施舍也不愿意用勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，說(shuō)明他是一個(gè)懶惰的人。在臺(tái)的身上永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生奇跡！
而用勞動(dòng)換來(lái)財(cái)富的那個(gè)獨(dú)臂乞丐現(xiàn)在已經(jīng)是一家公司的董事長(zhǎng)！
《尊嚴(yán)》讀后感 14
人要有尊嚴(yán)�！蹲饑�(yán)》講了在一座名叫沃爾遜小鎮(zhèn)上發(fā)生的一件事情。當(dāng)時(shí)，小鎮(zhèn)上有一群逃難的人，沃爾遜人看到他們很饑餓，于是，每家人都做了飯菜，有一位年輕人，看到一位大叔給他做了飯，可他沒(méi)有吃白食，給那位大叔一直垂背到他(大叔)滿意為止。這個(gè)年輕人就是石油大王哈默，他是一個(gè)有尊嚴(yán)的人!
讀了這篇文章，我明白：人，就要有尊嚴(yán)!就好比哈默，饑餓的他卻不白吃別人的東西，這讓我想起以前的一個(gè)小故事：有一位公司的'老板，看到一位推銷員給他推銷鉛筆，那位老板嶼他，給了他一元錢，走了，可沒(méi)走多遠(yuǎn)，又走了回來(lái)，鄭重其事的挑了一支鉛筆。五年后，那位推銷員又來(lái)了，原來(lái)，就因?yàn)樘袅艘桓U筆，讓他擁有了自信取得了巨大的成功。因此，我們要做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，因?yàn)橹挥凶饑?yán)，才能讓我們不斷進(jìn)步。
《尊嚴(yán)》讀后感 15
今天，老師上了《尊嚴(yán)》這一課，文中的哈默是個(gè)不愿意接受施舍的人，他一定要靠自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，他的做人原則是，自立、自強(qiáng)、自尊。文章中的杰克遜大叔是個(gè)富有同情心的人，熱情、善良。逃難的人一來(lái)，就燒火做飯，看著難民們狼吞虎咽地吃起來(lái)。
我和哈默剛好相反，只要有人給我愛(ài)吃的，我伸手拿來(lái)就吃�，F(xiàn)在，我學(xué)了《尊嚴(yán)》這一課，就要改正這一缺點(diǎn)，不能不勞而獲。
我和杰克遜大叔也相反，以前我看見乞丐總是離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一臉嫌棄的表情，但杰克遜大叔不這樣，他總是熱情地對(duì)待他們，尊重他們，把食物和金錢放進(jìn)他們的.盤子里。我也耀學(xué)習(xí)杰克遜大叔，熱情招待他人，關(guān)愛(ài)他人，不嫌棄他們，對(duì)人都有尊敬，世界上沒(méi)有完美的人，沒(méi)有人有資格嫌棄別人。
我要學(xué)習(xí)《尊嚴(yán)》中哈默自立、自強(qiáng)的品質(zhì)，做杰克遜大叔那樣熱心、有同情心、善良的人。