時(shí)代廣場的蟋蟀小學(xué)讀后感
更新時(shí)間：2023-04-28 18:03:03 讀后感 我要投稿
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時(shí)代廣場的蟋蟀小學(xué)讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的時(shí)代廣場的蟋蟀小學(xué)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)代廣場的蟋蟀小學(xué)讀后感1
《時(shí)代廣場的蟋蟀》是美國作家喬治·賽爾登寫的一部兒童小說。書中寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇詢罕粠У搅思~約的時(shí)代廣場的地鐵站，遇到了主人瑪利歐，還有老鼠塔克和亨利貓。柴斯特剛從鄉(xiāng)下來的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)閴粲纬粤硕n票，和伙伴們一起開生日聚會(huì)時(shí)把報(bào)攤點(diǎn)燃了。最后，柴斯特用它那絕妙的音樂成為了音樂家。但柴斯特特想回到鄉(xiāng)下。在亨利和塔克的'幫助下，塔斯特終于回到了鄉(xiāng)下。
這本書中有一句話讓我久久難忘，那就是“我的錯(cuò)誤由我來承擔(dān)吧！”從柴斯特身上，我想到了自己。我曾經(jīng)把媽媽的護(hù)膚品打翻，但當(dāng)時(shí)我卻對(duì)媽媽說：“不是我打的，是小貓?jiān)谧雷由咸^去把瓶子打翻的�！爆F(xiàn)在想起來真是慚愧。
以后，我一定要想柴斯特學(xué)習(xí)。“金無足赤，人無完人”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不承認(rèn)，不悔改。
時(shí)代廣場的蟋蟀小學(xué)讀后感2
前幾個(gè)星期，我讀完了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，這本書主要講的是：柴斯特是一只蟋蟀，一只鄉(xiāng)下的蟋蟀，那里鳥語花香、風(fēng)輕云淡，樹木不斷的發(fā)出了木頭的'香味，空氣是如此的清新。
這只蟋蟀突然聞到了臘腸的味道，就跳進(jìn)了野餐籃里，不幸，卻被一塊牛肉三明治給壓在底下去了紐約，它努力使自己鎮(zhèn)靜下來，跳出來，跳到了一堆灰塵里。
過了一段時(shí)間，馬利歐收留了他并且讓他做自己的寵物，當(dāng)天夜里，塔克老鼠和亨利貓來找柴斯特玩。有一天，瑪利歐還帶著柴斯特去唐人街買籠子，賣籠子的那個(gè)人還送給了柴斯特一個(gè)小小的銀鈴鐺。
后來，柴斯特想家了，亨利找了一張火車票，柴斯特就離開了這燈火輝煌的紐約，時(shí)代廣場。
這個(gè)本書告訴我們：友誼的分量才重千斤呀。
時(shí)代廣場的蟋蟀小學(xué)讀后感3
今天，我看了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，里面講了柴斯特、塔克、亨利、瑪麗歐的人的故事。
有一只蟋蟀柴斯特，被臘腸氣味誘惑，跳進(jìn)了野餐籃子里，到了一個(gè)柴斯特不認(rèn)識(shí)的地方，被瑪麗歐發(fā)現(xiàn)了，就養(yǎng)了它，后來他交了兩個(gè)朋友：塔克和亨利。兩個(gè)朋友都和他很友好，他們一塊玩耍。有一次，塔克請(qǐng)亨利和柴斯特去他家，發(fā)生了火災(zāi)，主人回來以為是柴斯特點(diǎn)的火，認(rèn)為他是一個(gè)不祥之物。
我明白了做事的時(shí)候，不要被別的聲音或事情所誘惑，而停止自己正在做的事情。尤其在上課的'時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不被其他同學(xué)的小動(dòng)作或看課外書或吃東西的誘惑，自己只要認(rèn)真聽講，就可以。
時(shí)代廣場的蟋蟀小學(xué)讀后感4
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場帶到了繁華喧鬧的紐約時(shí)代廣場。 原來的小蟋蟀在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看的是自然清新的田園風(fēng)光，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩;以前，潺潺的溪水，鳥兒的歌唱都是最美的音樂，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像波浪，一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場這個(gè)大貝殼。 離開了熟悉的地方，來到了陌生的環(huán)境，使柴斯特感到了一縷孤獨(dú)和憂傷，但它卻用新奇和探索的目光重新打量這個(gè)與以往截然不同的城市。它沒有退縮，而是用努力和真誠溶入了這個(gè)地方，不僅擁有了許多朋友，還用美妙的`歌聲贏得了人們的喝彩，打造出了一個(gè)全新的自己，可是，功成名就的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活，卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了擁有它太多太多回憶的故鄉(xiāng)。
時(shí)代廣場的蟋蟀小學(xué)讀后感5
柴斯特是一只來自鄉(xiāng)下的蟋蟀，因?yàn)椴恍⌒奶M(jìn)了野餐籃被人帶到了紐約時(shí)代廣場。小男孩瑪利歐的爸爸在時(shí)代廣場開了一家報(bào)刊亭，瑪利歐常去幫忙，為了能夠賣出更多的報(bào)紙，他有時(shí)候會(huì)工作到深夜�，斃麣W發(fā)現(xiàn)了柴斯特，并成為它的主人，柴斯特很有音樂天賦，大家都喜歡聽它的.演奏。在柴斯特的幫助下，瑪利歐的報(bào)紙?zhí)貏e好賣。柴斯特還結(jié)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓，它們成為最要好的朋友�？吹襟安袼固睾芟肽罴亦l(xiāng)，朋友們幫助它登上了回家的列車。蟋蟀柴斯特不忍心看到瑪利歐難過，所以選擇悄悄離開，臨走時(shí)它對(duì)瑪利歐戀戀不舍�，斃麣W知道蟋蟀走了后，他既難過失落，又很替蟋蟀高興。
這個(gè)故事里，蟋蟀柴斯特和老鼠塔克，亨利貓還有瑪利歐之間互相幫助，替對(duì)方著想。他們之間的深厚感情深深地感動(dòng)著我。
時(shí)代廣場的蟋蟀小學(xué)讀后感6
昨天，我一口氣把美國喬治·塞爾登寫的《時(shí)代廣場的蟋蟀》看了一遍，讓我受益無窮。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》這部小說獲得國際大獎(jiǎng)，還是愛藏本呢！故事主要講了一只蟋蟀從鄉(xiāng)下坐火車不小心坐到了城里。于是它就和一只老鼠、貓結(jié)成了朋友，并且還和睦相處，關(guān)系特別好。更值得一提的是，它們?nèi)齻�(gè)都特別友好。不過當(dāng)蟋蟀一舉成名時(shí)，它卻相念故鄉(xiāng)，于是就坐上了家鄉(xiāng)的火車。
國際大獎(jiǎng)小說可以打造完美的`心靈，培養(yǎng)高尚的情操，體味不同人生。《時(shí)代廣場的蟋蟀》可以幫助現(xiàn)代青少年傾心奉獻(xiàn)，是他們的良師益友，創(chuàng)造一生。這部小說特別感人，寫出了蟋蟀登上火車、與朋友告別時(shí)心情，我看了也有一種想念的感覺，覺得蟋蟀的離別是多么盛大、重要！塔克老鼠給柴斯特一些食物在火車上吃，亨利貓也讓柴斯特多保重。我感到，離別是它們一生中最痛苦的事！
聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓是我們的榜樣，我們一定要學(xué)習(xí)一下它們，將來創(chuàng)造社會(huì)！
時(shí)代廣場的蟋蟀小學(xué)讀后感7
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。書中寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇员粠У搅思~約時(shí)代廣場的地鐵站，遇到了小孩瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了朋友。柴斯特用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了紐約著名的'音樂家。但是柴斯特卻想念起鄉(xiāng)下那自由自在的生活。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己那個(gè)美麗的故鄉(xiāng)。
我最喜歡柴斯特，因?yàn)椴袼固貏倧泥l(xiāng)下來的時(shí)候，半夜夢游，把一張兩塊錢的鈔票當(dāng)作樹葉，吃了一半。塔克給它出了很多主意，叫它逃跑，把剩下一半也吃了，陷害掃車站的清道夫，把報(bào)攤的東西打破，嫁禍給小偷，柴斯特不同意。剛好瑪利歐媽媽來到報(bào)攤，柴斯特“被捕了”！結(jié)果被關(guān)進(jìn)了籠子。還有一次，柴斯特邀請(qǐng)朋友開生日聚會(huì)，不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了。朋友們叫它快點(diǎn)逃，可是柴斯特不走，回到籠子里，準(zhǔn)備好接受懲罰。
以后，我要像柴斯特那樣，做了錯(cuò)事不逃避，敢于去承擔(dān)。
時(shí)代廣場的蟋蟀小學(xué)讀后感8
這個(gè)學(xué)期，因受老師鼎力推薦，我到書店買了一本叫《時(shí)代廣場上的蟋蟀》的書，作者是喬治·塞爾登。
主要寫了：蟋蟀柴斯特不小心隨著野餐籃，從康涅狄格州來到紐約最繁華的地方時(shí)代廣場，幸運(yùn)的碰到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，和它們成個(gè)好朋友。柴斯特有著超凡的音樂天賦，一直在搞演奏會(huì)，可是它最后想退休了，想回到自己的家鄉(xiāng)了，最后兩個(gè)朋友幫助柴斯特蟋蟀回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀了這本書，我最喜歡蟋蟀柴斯特。在家鄉(xiāng)康涅狄格州，他總是唱歌給朋友聽，但卻因?yàn)樨澇詠淼搅巳饲槔淠募~約時(shí)代廣場，聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和小主人馬利歐收留了它，柴斯特用它絕妙的`音樂天賦回報(bào)了它的朋友，幫助了馬利歐一家擺脫了困境，就在它功成名就的時(shí)候，它想回到家鄉(xiāng)了，在塔克和亨利的幫助下，終于回到了家鄉(xiāng)。從這一段我知道了柴斯特不圖榮華富貴。
以后，我不管在那里，都會(huì)樂于助人，懷一顆善良的心。
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