《雪花》讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《雪花》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《雪花》讀后感1

　　《雪花的快樂》表面上寫的是雪花快樂自由的在天空中飛揚(yáng)，實(shí)際上是寫詩(shī)人自己找不到自己人生的方向。自己的理想就像雪花一樣飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，卻不知道自己的方向。雪花在天空中翩翩起舞，看似很美，很瀟灑，可是她沒有選擇的余地，地面就是她的歸宿，當(dāng)自己漸漸地溶入于大地的時(shí)候就失去了天然的美。我們說(shuō)人要找到自己的方向，可是一個(gè)確定的方向也許會(huì)固定一個(gè)人的思維，最終只能在一條路上走下去�？墒钱�(dāng)你站在十字路口時(shí)，你又會(huì)迷茫，不知道自己該走向何方。

　　雪花不希望到陰冷的幽谷之中，也不希望到凄涼的山麓，更不希望到荒街上去彷徨。她此時(shí)此刻選擇了飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，哪怕不知道自己將來(lái)會(huì)飛向哪個(gè)地方。一直想尋找一個(gè)光明的地方，可是現(xiàn)實(shí)中到處是那樣可怕的遐想。詩(shī)人我害怕黑暗，害怕孤獨(dú)。他在不斷地追求自己的愛情，追尋屬于自己的那份愛。他渴望幸福的愛情，渴望得到她的回望。

　　雪花找到了自己的方向，在半空中舞動(dòng)著美麗的舞姿，高興地飛向那“曲徑通幽處，禪房花木深”的住處，盼望著，盼望著，心目中的女郎伸出身子來(lái)看望，來(lái)看我的.到來(lái)。繼續(xù)的飛揚(yáng)，靠近女孩的身旁，忽然間嗅到了朱砂般的清香。此時(shí)的雪花是快樂的，他找到了自己心目中的女郎，而且走進(jìn)她的身旁。恰如“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

　　漸漸地，我進(jìn)入了她的世界。漸漸地，我的身體開始融化，在她柔波似的心胸中消溶，消溶。當(dāng)一個(gè)人愛達(dá)到極點(diǎn)的時(shí)候，任何力量也無(wú)法阻擋，正如“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋”詩(shī)人又何嘗不是那樣呢，為了追逐愛情的自由和對(duì)愛情的自由體驗(yàn)。

《雪花》讀后感2

　　讀《雪花的快樂》暢想讀了徐志摩的詩(shī)《雪花的快樂》，先是迷茫茫的，再讀二遍，我慢慢地體會(huì)作者當(dāng)時(shí)寫作的心境，有如空中的雪花在努力地尋找它該去的方向，不去冷寞的幽谷，不去凄清荒街，不去不理想的地方。

　　在尋找中明確要漂落的地方，清幽花園！為何？原來(lái)是她身上的朱砂梅的清香。想到這，我頓時(shí)清醒了許多，詩(shī)人對(duì)待生活的態(tài)度竟是如此的清高，這就是我們平常說(shuō)的讀書人的意境吧！要是我也能像徐老那樣的心境，是不是在平常的`生活中也會(huì)提高到一個(gè)更高的檔次呢？人往高處攀，水往低處流，愿自己在讀書中享受到知識(shí)和感情的快樂！我也希望通過閱讀徐志摩的詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)人的情感，走入他的思想，升華自己的內(nèi)在素質(zhì)，永遠(yuǎn)的在知識(shí)海洋里遨游！雪花在尋找它的方向，我在找尋我的理想，理想在空中還是在身邊？實(shí)現(xiàn)了的理想是那么令人爍閃和光亮追求中的理想是那么的遙不可及，以至我抬頭一看，伸手一摸，什么也沒有，什么都不是，理想啊理想，像艱辛的旅途你是崎嶇的道路，更是寂寞的人生！默默的耕耘，靜靜地追求在無(wú)窮無(wú)際的探索中爆發(fā)……夢(mèng)中的理想就在我們的眼前！

　　我的思想回歸到現(xiàn)在中來(lái)，我不禁為自己的可愛想法而淺笑！詩(shī)歌帶給了我快樂，詩(shī)歌帶給了我夢(mèng)想，詩(shī)歌帶給我無(wú)窮無(wú)盡的思索源泉！

《雪花》讀后感3

　　我想大都數(shù)人是喜歡雪花的，“純潔”是用來(lái)形容它最長(zhǎng)用的詞匯。雪花之美在于它的短暫易逝，飄逸輕靈猶如暗夜精靈的雪花是每一個(gè)喜歡幻想的人歆慕的東西。

　　身為都市成功人士的伊織，在享受物質(zhì)生活的充裕的時(shí)候，精神世界分外希望擺脫世俗的束縛，自由追求靈魂的烏托邦。他擺脫家庭的拘禁，成為一個(gè)游離親人的自由人。尋找笙子和霞，除了自己的生理需要，還有精神上的滿足。笙子的理智單純，霞的溫柔妖艷，這些都填補(bǔ)著伊織內(nèi)心的空白，作者沒有明確寫出伊織的最愛究竟是誰(shuí)，或許根本沒有，或許是他自己。沒有人不是深愛著自己的，愛其他的人只不過是一種心靈上的寄托，只是這種愛持續(xù)的`時(shí)間不同，有的人會(huì)用自己的一生，而有的人則只是與之相視一笑。

　　或許作者對(duì)伊織有一些殘酷，失去了家庭的溫暖，失去情人的陪伴，最后剩下的只有孤獨(dú)的自己，依然繼續(xù)追尋那如同雪花般易碎的愛情。消融的美麗，留下的除了一份清冷，還有那無(wú)休止的遺憾。雪花在日光下的斑斕奪目是用自己的消亡換取的，陽(yáng)光給了它五彩的外衣，同時(shí)也宣布了它的歸期。也許，我們不應(yīng)該用悲涼的語(yǔ)調(diào)來(lái)評(píng)論雪花的得失，就像書中的主人公伊織，不應(yīng)該片面譴責(zé)他的過錯(cuò)，在感情與道德上的徘徊在他的內(nèi)心始終糾結(jié)著�？鞓放c痛苦并存，在伊織享受霞的溫暖多情的體貼時(shí)，他也曾想起早已放棄了自己責(zé)任的家庭和還在為自己工作的另一位情人——笙子。矛盾的結(jié)合體在他心中此起彼伏，當(dāng)所有人都回歸到正軌，他的心靈再次空虛。

　　雪花是美麗的，所以人們?cè)噲D留住它的交嬌容，但事實(shí)是無(wú)情的，剩下的只是消融的慘白。

《雪花》讀后感4

　　這本金波寫的《藍(lán)雪花》是一本抒情童話書，所講述的故事是這樣的：在一個(gè)普通的村莊里面，有一位叫做之之的小男孩，一天，村莊里下起了歷史以來(lái)第一次藍(lán)色的雪，伴隨著這場(chǎng)藍(lán)色的大雪，來(lái)了一位漂亮的小姑娘——藍(lán)藍(lán)，在藍(lán)藍(lán)的嘴角，有一顆藍(lán)色的痣。藍(lán)藍(lán)和之之成為了最好的朋友，可讓大家沒想到的'是，藍(lán)藍(lán)竟然是按照梅奶奶的小瓷人的樣子變成的花精靈。梅奶奶是一位眼睛看不見的老奶奶，梅奶奶已經(jīng)八十歲了，但一說(shuō)起話來(lái)，還是跟十幾歲的小孩一樣。而這個(gè)來(lái)路不明的花精靈藍(lán)藍(lán)，卻讓梅奶奶的眼睛復(fù)明了，她們一起種下了梅奶奶最喜歡的花朵——藍(lán)花草，藍(lán)藍(lán)回到了家鄉(xiāng)，她說(shuō)當(dāng)她家鄉(xiāng)的藍(lán)花草和村莊的藍(lán)花草連起來(lái)的時(shí)候，她就會(huì)再回來(lái)，藍(lán)花草連起來(lái)了，藍(lán)藍(lán)回來(lái)了，可梅奶奶走了，梅奶奶永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)人世，藍(lán)藍(lán)也要回去了，之之變得孤獨(dú)了，但這一回，藍(lán)藍(lán)就再也沒有回來(lái)了……

　　在這個(gè)故事中，我最想對(duì)藍(lán)藍(lán)說(shuō)：或許你是上天派來(lái)為梅奶奶服務(wù)的好孩子，你是一個(gè)完美的孩子，即使你是一個(gè)花精靈，但大家都還是把你當(dāng)成一個(gè)普通的小孩來(lái)看待，因?yàn)槟�，而讓梅奶奶�?fù)明了，是你讓梅奶奶看到了你的樣子，是你讓梅奶奶重新看到了世界，看到了天空，田野，也看到了村莊里面的每一個(gè)人，也陪著梅奶奶種下了愛的花朵。梅奶奶跟你生活在一起感到特別的開心，快樂，幸福，讓梅奶奶帶著快樂離開了，梅奶奶一定會(huì)感謝你這個(gè)好孩子的。

　　我覺得這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：只要你助人為樂，懂得善待別人，老天就一定不會(huì)讓你吃虧的，奇跡也總會(huì)有一天發(fā)生的！

《雪花》讀后感5

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，一百多年前，在美國(guó)的一個(gè)農(nóng)莊里，有一個(gè)叫威爾森艾班特利的男孩，大家都叫他威利，一下雪他就好快樂。

　　十四歲時(shí)媽媽給他一臺(tái)舊顯微鏡，可以觀察花瓣、雨滴和雪。每個(gè)飄雪的日子，他都在觀察雪。每片雪花都有精致的圖案，美麗的程度超過他的想象。他立志要把雪花保存下來(lái)。連續(xù)三個(gè)冬天，他每年都畫出上百?gòu)埖难┗ā?/p>

　　威利十六歲時(shí)，聽說(shuō)一種顯微鏡照相機(jī)。能把雪花拍下來(lái)。他十七歲時(shí)，爸爸媽媽用積蓄給他買了一臺(tái)顯微鏡照相機(jī)。相機(jī)比剛出生的牛還要高，價(jià)錢足夠買十頭牛。第一批相片出來(lái)了，結(jié)果是一團(tuán)黑。他并不放棄，每一場(chǎng)雪，他都在拍攝。冬天走了，雪化了，沒有出現(xiàn)成功的照片。

　　第二年冬天，他嘗試了新的.方法，成功了！那時(shí)，人們都不理解他，都嘲笑他。在那個(gè)地方，雪像土一樣平常，威利卻說(shuō)，這些照片是他送給世界的禮物。當(dāng)別人圍在火爐旁取暖時(shí)，威利卻在研究雪。他捧著一個(gè)黑盒子站在門前，收集雪花。為了完整的雪花，他常常要等好幾個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不注意寒冷。有些冬天，他只能拍十幾張成功的照片，有時(shí)能拍上百?gòu)垺?/p>

　　每年都有學(xué)院收藏他作品，藝術(shù)家用他的照片激發(fā)靈感。直到今天，他的書《雪花》仍是認(rèn)識(shí)雪的入門書。威利發(fā)表了許多關(guān)于雪的文章，很多學(xué)者和氣象愛好者都來(lái)聽他的演講。他從普通的農(nóng)夫成為研究雪的專家，聞名世界，人們稱他“雪花人”。

　　他并沒有因此成為有錢人，他把每一分錢都花在拍照上。在他六十六歲時(shí)，為了拍出更多的照片，感染了肺炎去世。那些晶瑩的雪花是多么美麗奇妙，這一切，都要感謝——雪花人

　　書中告訴我雪花大多有六條分枝，只有少數(shù)有三條。每片雪花的圖案都不相同。每個(gè)為夢(mèng)想不斷努力的人都值得尊敬。

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