《品讀經(jīng)典》讀后感
更新時(shí)間：2023-05-19 16:53:31 讀后感 我要投稿
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《品讀經(jīng)典》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的《品讀經(jīng)典》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《品讀經(jīng)典》讀后感1
汪曾祺老先生的作品我讀得不多，我在自學(xué)中山大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)課程中，第一次讀到《受戒》一文，一口氣我接連讀了三遍，感覺(jué)僅有兩個(gè)字：純美!
文章講述的是一個(gè)小和尚——明海和一個(gè)和尚廟——荸薺庵的零碎瑣事，信手拈來(lái)，不事雕琢，平常之極。整篇文章沒(méi)有深?yuàn)W的人生哲理;沒(méi)有轟轟烈烈、可歌可泣的事件;沒(méi)有高大光輝的人物形象，卻處處充滿濃濃的鄉(xiāng)土氣息和人情味。清新雋永、悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)!
和尚出家不是因?yàn)樨毟F、走投無(wú)路才遁入空門(mén)，當(dāng)和尚也要有關(guān)系、要有必須的門(mén)檻：“當(dāng)和尚也不容易，一要面如朗月，二要聲如鐘磬，三要聰明記性好。還要認(rèn)得字讀過(guò)書(shū)”，當(dāng)和尚還能夠賺錢(qián)，經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)、娶老婆，甚至包小妾x。說(shuō)白了當(dāng)和尚其實(shí)就是一種職業(yè)，并且是好職業(yè)!
沒(méi)有僧人的'苦行修持，沒(méi)有出家人的清心寡欲，“他們吃肉不瞞人。年下也殺豬，殺豬就在大殿上”，“三師父仁渡一刀子下去，鮮紅的豬血就帶著很多沫子噴86.出來(lái)”，“能夠收租、放債”，“能夠賭錢(qián)、能夠有相好的，并且不止一個(gè)”，“不興做什么早課、晚課，這三聲磬就全都代替了。然后，挑水，喂豬”。x乍一看來(lái)有點(diǎn)離經(jīng)叛道，有違清規(guī)，卻是世俗人情，人間煙火，飲食男女。和尚們過(guò)的是一種慵懶閑適的生活，與世無(wú)爭(zhēng)，率性隨意，自給自足，不是世俗人家，勝似世俗人家!
我不明白這種情狀是不是汪老心目中的世外桃源，小說(shuō)中沒(méi)有如詩(shī)如畫(huà)的情景描繪，沒(méi)有千回百轉(zhuǎn)的情感糾葛，更多的是人物細(xì)膩的語(yǔ)言、動(dòng)作描述，可是我能夠強(qiáng)烈地感受到一種無(wú)拘無(wú)束、自由自在，同時(shí)又充滿溫馨寧?kù)o、樂(lè)天安命的生活境界。文章的末尾汪老寫(xiě)道“一九八〇年八月十二日，寫(xiě)四十三年前的一個(gè)夢(mèng)”。更感受到作者在那種戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)蕩時(shí)代對(duì)完美生活的理解和追求，對(duì)人性真善美的深刻感觸。正如作者自我是這樣說(shuō)的，“我寫(xiě)的是美，是健康的人性。人性是任何時(shí)候都需要的。”
受戒經(jīng)典作品讀后感
《品讀經(jīng)典》讀后感2
風(fēng)，吹著我的臉。我已沉浸在《紅瓦》這樣的一本美好的小說(shuō)中。它感動(dòng)我們的是道義的力量、智慧的力量和美感的力量，而這些就在我們身邊。
它以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的視角詩(shī)意地描寫(xiě)了上個(gè)世紀(jì)五六十年代中國(guó)鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，描繪了少男少女們?cè)谔厥獾哪挲g階段所經(jīng)歷的人生歷程，表現(xiàn)了成長(zhǎng)的艱難與坎坷，悲憫情懷中充盈的是成長(zhǎng)的痛。
小說(shuō)的開(kāi)篇就將林冰置入新的成長(zhǎng)階段的起跑線上：跟著父親，我走到油麻地中學(xué)的大門(mén)。他看了一眼門(mén)里的一條鋪著煤渣的白楊?yuàn)A道，將我的身子扳動(dòng)了一下，以使我的后背對(duì)著他。在我感覺(jué)到本來(lái)抓在他手里的鋪蓋已轉(zhuǎn)移到我的背上時(shí)，我聽(tīng)到了他的聲音——“自己走進(jìn)去吧。”
那條道很寬，很長(zhǎng)。兩行白楊拔地而起，青森森地直指天空，讓人覺(jué)得有一條深不見(jiàn)底的隧道，要通向另一個(gè)陌生而不可把握的世界。
但下面經(jīng)歷的事更令人入迷。最后林冰走了，離開(kāi)了紅瓦房和黑瓦房。
少年時(shí)代的成長(zhǎng)期，之于人的一生是極其重要的。少年的靈魂是一塊柔軟非常的橡皮泥，生活中的任何指印只要在上頭輕輕一摁，便會(huì)留下指紋。這些指紋如同胎記一樣，伴隨著一生，抹是抹不掉的。一個(gè)人在這段時(shí)期內(nèi)就已定型了，剩下的'只是發(fā)展，只是實(shí)現(xiàn)。好似煉出爐的鋼，它在本質(zhì)上已無(wú)法改變，能變化的只是它的形狀、用途。
人是在痛的伴隨下成長(zhǎng)的，沒(méi)有痛，就沒(méi)有成長(zhǎng)，因此，我們并不會(huì)因?yàn)榕峦炊芙^成長(zhǎng)�；貞浭菍�(duì)生命的過(guò)濾，是重新上路的準(zhǔn)備，所以《紅瓦》有了這樣的結(jié)尾：“黃昏時(shí)，我已背起鋪蓋卷，走上了靜寂的白楊?yuàn)A道。在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房。
《品讀經(jīng)典》讀后感3
從《白雪公主》，《灰姑娘》中我學(xué)會(huì)了善良，從《勇敢的小裁縫》中我學(xué)會(huì)了勇敢，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
當(dāng)我躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著《丑小鴨》、《灰姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，不禁感嘆作家們的思想和神奇，他們能創(chuàng)作出如此的經(jīng)典故事。我期待自己也能像他們一樣。
幼兒園時(shí)，我迷上了《丑小鴨》，《賣(mài)火柴的小女孩》，《灰姑娘》，〈〈白雪公主〉〉。，而現(xiàn)在，我迷上了四大古典小說(shuō)——〈〈西游記〉〉
在〈〈西游記〉〉中，我感受到了孫悟空的機(jī)智靈敏，豬八戒的好吃懶做，沙僧的忠厚老實(shí)，唐僧的執(zhí)迷……他們四人到西天（印度）去取真經(jīng)，遭受了九九八十一難，但這對(duì)于孫悟空來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，他打敗了所有妖魔鬼怪，救出了唐僧，取回了真經(jīng)。描寫(xiě)了一只敢做敢為、活潑可愛(ài)、勇敢、樂(lè)觀，從石頭縫里蹦出來(lái)的石猴……
我遨游在書(shū)的海洋里，盡情地享受著書(shū)帶給我的快樂(lè)。書(shū)，就像是一位不出聲的老師，哺育了我們。書(shū)，就像是太陽(yáng)，滋潤(rùn)了我們。
當(dāng)我們痛苦的時(shí)候，誰(shuí)都靜靜地離開(kāi)了，可是只有書(shū)，它依然躺在桌子上，睜著大眼睛看著我，似乎在說(shuō)：“不要傷心了，打開(kāi)我吧！我會(huì)讓你的笑容綻放�！蔽掖蜷_(kāi)了書(shū)，看到書(shū)中那一幕幕有趣的場(chǎng)景，我笑了。書(shū)在我們痛苦的時(shí)候讓我們開(kāi)心起來(lái)，讓我們的笑容綻放。
當(dāng)我們寂寞的`時(shí)候，是誰(shuí)又靜靜地陪伴這我們，是書(shū)，是我們最好的朋友。
書(shū)，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們從中獲得了知識(shí)，讓我們收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。書(shū)，是我們成長(zhǎng)的搖籃。笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。這話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，通過(guò)看書(shū)，我的作文水平提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好了。
書(shū)，時(shí)刻都閃爍著迷人的耀眼的光芒。
《品讀經(jīng)典》讀后感4
讀徽因的作品，感覺(jué)筆觸細(xì)膩柔和，往往能讓我在生活中聯(lián)想書(shū)中人物和事情。
每當(dāng)看到氣質(zhì)美女走過(guò)身旁，就會(huì)想起徽因筆下那美麗動(dòng)人的鐘綠，她是那樣的傳奇，引得無(wú)數(shù)男子為其傾心�？墒敲廊吮∶�，鐘綠的未婚夫在婚禮的前一星期驟然死去，而鐘綠后來(lái)竟死在一條帆船上。每每讀到這里，總是引起我淡淡的哀愁，但我不相信美人都薄命，這些不過(guò)都是巧合而已。我想只要真心努力地活著，都會(huì)有好結(jié)果的，不是嗎？我不相信命運(yùn)，我們只相信命運(yùn)要被自己掌握創(chuàng)造。
每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)埋頭鉆研的`時(shí)候，我就會(huì)想起徽因筆下的吉公，那個(gè)在自己的小屋里修理機(jī)器，搞些小發(fā)明的吉公。我羨慕吉公遇到這么多的坎坷還依舊堅(jiān)持著自己的理想愛(ài)好，最終有所成就。我想做人也就是應(yīng)該像吉公這樣吧，堅(jiān)持自己喜歡的東西，并且努力去把它做好，這樣在多年以后不會(huì)后悔，對(duì)得起自己曾經(jīng)的付出。再想想自己，有時(shí)候容易受別人的想法而動(dòng)搖，也許是現(xiàn)實(shí)情勢(shì)所迫，但是說(shuō)到底還是自己堅(jiān)持的不夠。如果真的喜歡就該好好堅(jiān)持，當(dāng)我們看到夢(mèng)想的禮花燦爛的綻放時(shí)，我相信我們會(huì)露出最美的笑容！
每當(dāng)自己和朋友們一起玩鬧時(shí)，我就會(huì)想起徽因筆下活潑開(kāi)朗的四小姐文琪，我喜歡她活潑但也平易近人，沒(méi)有等級(jí)觀念。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了奴隸制，但是有些人依然會(huì)有一些不平等的看法，尤其是富貴家里的孩子。所以在那個(gè)年代里能有如此的思想，就值得我們贊賞學(xué)習(xí)。
每每讀這些作品總能感受到林徽因淡淡筆觸下的絲絲情感。喜歡林徽因，不僅僅在于她的才華，也在于她的氣質(zhì)。喜歡她淡淡的淑女氣質(zhì)，喜歡她滿腔的愛(ài)國(guó)熱情，喜歡她堅(jiān)持不放棄的精神。我期望著，自己能夠漸漸向林徽因靠近，多讀書(shū)，寫(xiě)好文章，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有內(nèi)涵的知性女性。
《品讀經(jīng)典》讀后感5
人類歷史上，血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)屢屢爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)有正義與非正義之分，閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)題材的作品，能夠了解歷史，能夠看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，能夠看到真善美與假惡丑的兩個(gè)極端，能夠看到人類意志力、智能、體能最大限度的表現(xiàn)，從中獲得啟示。
于是，我讀了《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭(zhēng)故事。文章主要講述了：一個(gè)老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找部隊(duì)。途中，大菱被日本鬼子的`打傷了，老爺爺很悲痛，他對(duì)這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報(bào)仇，他打了勝仗。
讀完這篇文章后，我明白這個(gè)老爺爺是一位有愛(ài)國(guó)抗日的熱情；有老當(dāng)益壯的氣概；有愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情；過(guò)于自尊與自信；智勇雙全的英雄行為。
這篇文章在寫(xiě)作上也有許多特點(diǎn)，比如動(dòng)作描述、神態(tài)描述、語(yǔ)言描述、比喻等修辭手法的運(yùn)用，用上這些寫(xiě)法更加形象的寫(xiě)出了老爺爺對(duì)敵人的痛恨。
在充滿詩(shī)請(qǐng)畫(huà)意的蘆花蕩里，一個(gè)干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到歡樂(lè)，讓日本鬼子感到膽寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛(ài)憎分明，英勇機(jī)智，他是一只勇敢的魚(yú)鷹！
看看老爺爺，想想我自我，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點(diǎn)困難，就會(huì)退縮，就會(huì)想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說(shuō)：“到了沒(méi)有啊？那么久。”又走了一會(huì)兒，我說(shuō)：“怎樣那么遠(yuǎn)？不爬了！不爬了！”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時(shí)候，我放學(xué)回家，看到一條小狗，雖然很可愛(ài)，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點(diǎn)都不安寧，一向“怦怦”地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺應(yīng)對(duì)敵人時(shí)很自信，并不怕敵人。而我在應(yīng)對(duì)一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當(dāng)我應(yīng)對(duì)敵人時(shí)我會(huì)怎樣樣呢？是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對(duì)抗。讀完這篇文章后，我會(huì)毅然決然地跟敵人對(duì)抗。
《品讀經(jīng)典》讀后感6
讀徽因的作品，感覺(jué)筆觸細(xì)膩柔和，往往能讓我在生活中聯(lián)想書(shū)中人物和事情。
每當(dāng)看到氣質(zhì)美女走過(guò)身旁，就會(huì)想起徽因筆下那美麗動(dòng)人的鐘綠，她是那樣的傳奇，引得無(wú)數(shù)男子為其傾心。可是美人薄命，鐘綠的未婚夫在婚禮的前一星期驟然死去，而鐘綠后來(lái)竟死在一條帆船上。每每讀到這里，總是引起我淡淡的哀愁，但我不相信美人都薄命，這些不過(guò)都是巧合而已。我想只要真心努力地活著，都會(huì)有好結(jié)果的`，不是嗎？我不相信命運(yùn)，我們只相信命運(yùn)要被自己掌握創(chuàng)造。
每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)埋頭鉆研的時(shí)候，我就會(huì)想起徽因筆下的吉公，那個(gè)在自己的小屋里修理機(jī)器，搞些小發(fā)明的吉公。我羨慕吉公遇到這么多的坎坷還依舊著自己的理想愛(ài)好，最終有所成就。我想也就是應(yīng)該像吉公這樣吧，堅(jiān)持自己喜歡的東西，并且努力去把它做好，這樣在多年以后不會(huì)后悔，對(duì)得起自己曾經(jīng)的付出。再想想自己，有時(shí)候容易受別人的想法而動(dòng)搖，也許是現(xiàn)實(shí)情勢(shì)所迫，但是說(shuō)到底還是自己堅(jiān)持的不夠。如果真的喜歡就該好好堅(jiān)持，當(dāng)我們看到的禮花燦爛的綻放時(shí)，我相信我們會(huì)露出最美的笑容！
每當(dāng)自己和朋友們一起玩鬧時(shí)，我就會(huì)想起徽因筆下活潑開(kāi)朗的四小姐文琪，我喜歡她活潑但也平易近人，沒(méi)有等級(jí)觀念。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了奴隸制，但是有些人依然會(huì)有一些不平等的看法，尤其是富貴家里的孩子。所以在那個(gè)年代里能有如此的思想，就值得我們贊賞。
每每讀這些作品總能感受到林徽因淡淡筆觸下的絲絲情感。喜歡林徽因，不僅僅在于她的才華，也在于她的氣質(zhì)。喜歡她淡淡的淑女氣質(zhì)，喜歡她滿腔的愛(ài)國(guó)熱情，喜歡她堅(jiān)持不放棄的精神。我期望著，自己能夠漸漸向林徽因靠近，多讀書(shū)，寫(xiě)好文章，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有內(nèi)涵的知性女性。
《品讀經(jīng)典》讀后感7
我讀過(guò)畢淑敏的一些作品，一直很喜歡她。這一次，她的新書(shū)《星光下的靈魂》（長(zhǎng)江文藝出版社20_年11月）讓我覺(jué)得她的關(guān)懷精力已經(jīng)觸動(dòng)了人們的靈魂，世界上的各種世俗煩惱，世界上的奇聞異事也非常透明。
我非常喜歡書(shū)的封面，好像是西藏阿里天空的顏色，看起來(lái)安靜但復(fù)雜多變，書(shū)的風(fēng)格神秘而柔和。在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)這本《星光下的靈魂》，收集了畢淑敏近年來(lái)未出版的所有散文。在書(shū)中，畢淑敏以11次靈魂折磨、44篇精神文章和30個(gè)問(wèn)答的形式，探討了她對(duì)自由、痛苦、幸福和堅(jiān)持的深刻理解。令人印象深刻的'是前言記錄的西藏阿里的舊事。她仰望360度的天空，心生感嘆，也正好是點(diǎn)題。而在她的敘事中，不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)靈魂不可避免的撞擊，從而找到靈魂的歸宿。
這些有趣的故事往往是周?chē)说挠成洌卜从沉宋覀內(nèi)祟悆?nèi)心的真實(shí)案例。畢淑敏指出，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，人們往往找不到靈魂的歸屬。雖然它就像一所大房子，但靈魂的住所生活在疲憊的心中。
她認(rèn)為，中國(guó)人現(xiàn)在最大的心理危機(jī)是分裂�！爸袊�(guó)是世界上最需要心理學(xué)家的地方�！�
她坦言，中國(guó)人說(shuō)的、想的、做的都不一樣，在人面前和背后也不一樣，到處都是喧鬧的氣氛。分裂是長(zhǎng)期形成的。分裂是一個(gè)非常耗人的精神能量的過(guò)程，醫(yī)學(xué)上稱之為“精神分裂癥”。我也覺(jué)得她說(shuō)的真的很對(duì)，所以挽救中國(guó)人民的心理危機(jī)勢(shì)在必行，必須立即實(shí)施。
畢淑敏細(xì)膩優(yōu)美的寫(xiě)作風(fēng)格讓人深有感觸，書(shū)中有一些經(jīng)典的句子，字體粗糙，易于品味。她用心寫(xiě)了這本書(shū)。也許，當(dāng)我們讀她的書(shū)時(shí)，我們也在安慰我們?cè)陝?dòng)的心！
《品讀經(jīng)典》讀后感8
每當(dāng)我讀完文章的最后一個(gè)字，我心里都沒(méi)有讀林清玄的心，也沒(méi)有讀張曉風(fēng)的意圖。他們中的一些人只是坐在座位上，讓那些自然的話語(yǔ)中有著悠長(zhǎng)的意義，像濃墨一樣渲染著我心中的每一個(gè)角落。
如果把張曉風(fēng)的.大部分作品比作柔水，那么畢淑敏無(wú)疑是火了。她的話最大的特點(diǎn)就是自然，自然就像原野般的綠色，海水般的藍(lán)色，生命般的紅色。我喜歡她的自然，簡(jiǎn)單明了，一針見(jiàn)血。但并不缺乏寫(xiě)作技巧。比起張曉風(fēng)的細(xì)膩，我更喜歡畢淑敏的“實(shí)”。也許是因?yàn)樗且幻睦韺W(xué)家，她的話更進(jìn)入我的內(nèi)心。
在畢淑敏的散文中，我最喜歡的作品之一是《我很重要》。畢淑敏可以大聲向世界宣布生命的意義。我很重要。
是的，我很重要。在過(guò)去，我一直認(rèn)為人實(shí)際上是浩瀚宇宙中的一點(diǎn)塵埃，就像沙漠中的一顆礫石。然而，在閱讀了《我很重要》之后，我改變了我的觀點(diǎn)——從XX年XX月XX日上午XX點(diǎn)XX分開(kāi)始，我的父母有一個(gè)女兒，我的祖母有一個(gè)孫女，我的祖母有一個(gè)孫女，我的叔叔和祖母有一個(gè)侄女，我的阿姨和叔叔有一個(gè)侄女，我的表妹有一個(gè)表妹。
對(duì)于我的親戚來(lái)說(shuō)，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤獨(dú)。不管他們有多少孩子，我們都是獨(dú)一無(wú)二的。我們是朋友、親戚甚至整個(gè)社會(huì)不可替代的，我們是唯一的。
如今，人們總是用對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)來(lái)衡量一個(gè)人生命的價(jià)值和重要性。但我仍然認(rèn)為，只要我們快樂(lè)，只要我們的存在能讓別人快樂(lè)，那么我們就很重要。
鳳凰在火焰中重生，而人在火焰中思考。
《品讀經(jīng)典》讀后感9
在曹文軒教授的眾多文學(xué)作品中，我最喜歡的便是《青銅葵花》這部書(shū)了。這本書(shū)，將人性的溫暖和包容展現(xiàn)的人淋漓盡致，非常感人。
葵花的父親，在一次意外中身亡。那時(shí)，葵花的父親在船上繪畫(huà)，他畫(huà)的一望無(wú)際的花田，葵花田。他所畫(huà)的，不僅是那美麗的花田，還是他那善良可愛(ài)的女兒 —— 女孩葵花。但是在他一失神間，那幅美麗的畫(huà)被吹落到湖面上，我不禁想象像那樣一幅畫(huà)面。
碧波蕩漾的湖面上，夕陽(yáng)的余暉在水中也同樣閃著粼粼的光。湖面上有一條小船，船上坐著一位畫(huà)家，他的畫(huà)在水中飄落，最終浮在水面上，水中的粼粼波光也映襯著那幅畫(huà)，空中的晚霞也給畫(huà)添上了一抹美麗的色彩。畫(huà)家看呆了，不禁想要伸手去撿。可在他的手即將碰觸到那張畫(huà)的`時(shí)候，小船卻翻了。那位畫(huà)家，還同他那美麗的畫(huà)，一同沉睡在湖底。
還有青銅，葵花是在父親不慎跌入水中去世才選擇去一貧如洗的青銅家的。都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，青銅他是因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話，所以到了上學(xué)的年紀(jì)卻還留在家的，他也很盼望去上學(xué)�？墒乔嚆~的父母卻因?yàn)榭ǖ募尤攵q豫了。誰(shuí)去呢？按他們家的生活條件，只有一個(gè)人能夠去上學(xué)。最后，青銅為了讓葵花去上學(xué)，選擇抓鬮，故意讓葵花贏了。由此可見(jiàn)，青銅他是一個(gè)多么善良而又善解人意的孩子啊 ！
賣(mài)蘆花鞋，是青銅家的一大收入，青銅有一次在大雪天去賣(mài)蘆花鞋，他知道，只要多賣(mài)一雙就可以多掙一些錢(qián)，而他家需要蓋房的錢(qián)。在全部賣(mài)完后，有個(gè)人還想再買(mǎi)一雙，青銅他毫不猶豫地將自己的蘆花鞋賣(mài)給了那個(gè)人。而青銅呢 ？ 青銅他自己卻赤著腳，就那么在雪地上跑回了家。我都不禁為他的一舉一動(dòng)震撼和感動(dòng)。
無(wú)論是善良的葵花，還是懂事的青銅，在他們的身上，都有許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。相信他們也和我們一樣，在似水流年中，一起成長(zhǎng)。
《品讀經(jīng)典》讀后感10
在淚光盈盈中，我讀完了沈石溪的《斑羚飛渡》。
故事主要講了七八十頭斑羚被打獵隊(duì)逼上了悲痛崖。它們應(yīng)付生與死，身處絕境時(shí)，老斑羚們竟無(wú)怨無(wú)悔用自我的死來(lái)?yè)Q取下一代種族存活的機(jī)會(huì)，為小斑羚做“跳板”，最后摔下懸崖，走向死亡。
讀完這個(gè)故事，我內(nèi)心久久不可以平靜。我更多的不是感動(dòng)，而是敬佩：生命對(duì)每一個(gè)人都僅有一次，斑羚的生命也僅有一次，不管對(duì)哪個(gè)生命都是十分寶貴的�？墒牵习吡缦胗脤氋F的生命營(yíng)救下一代，它們無(wú)怨無(wú)悔地為下一代開(kāi)通了一條條通向生的道路。它們不是不知道，一旦跳出悲痛崖，只須是站在這注定死亡的`隊(duì)伍里，就會(huì)墜落懸崖，命喪黃泉。
沒(méi)一只老斑羚從注定死亡的隊(duì)伍溜到可存活的隊(duì)伍。
我為那些老斑羚從容地走向死亡而敬佩的同時(shí)，也想到那一段同樣震驚人心的新聞報(bào)道。非洲有一種螞蟻，假如它們的螞蟻巢附近遇上了熊熊大火，它們第一時(shí)間不是各奔東西、各自逃命，而是與同伴抱成一個(gè)大黑球“滾”出火海。如此做會(huì)使大部分螞蟻保住性命，但同時(shí)，也會(huì)讓最外一層的螞蟻被燒成灰燼。試想，倘若每只螞蟻都不想做最外一層的防護(hù)罩，你指望我，我指望他，那樣這個(gè)種族將會(huì)葬身于火海之中。最外一層的螞蟻，它們難道不想活下來(lái)嗎？不，它們也想存活。但它們和老斑羚一樣，感覺(jué)比起自己存活，一個(gè)種族更要緊啊！它們應(yīng)付死亡，都是那樣無(wú)謂、勇敢。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”斑羚用自我的生命換來(lái)他人的生命，這種舍己為人的精神是值得大家歌頌、贊美的。
我看見(jiàn)，一只只斑羚身后掛起了一座色彩斑斕的橋，那是它們用生命搭起的橋。
《品讀經(jīng)典》讀后感11
最近幾天，我讀了《草房子》這本書(shū)。這是一本描寫(xiě)桑桑小學(xué)六年生活經(jīng)歷的一本書(shū)。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了聰明頑皮的桑桑，勤勞刻苦的陸鶴，成績(jī)優(yōu)秀的紙?jiān)潞驮庥霾恍业亩判】怠渲校易钕矚g陸鶴和紙?jiān)逻@兩個(gè)人物了。
我認(rèn)為，陸鶴是一個(gè)有集體榮譽(yù)感、自尊心強(qiáng)的一個(gè)人。學(xué)校不讓他參加集體操，怕被別人笑話，陸鶴非常想?yún)⒓樱@使他的`自尊心受到了很大的打擊，他就在參加集體操的時(shí)候故意搗亂，使油麻地小學(xué)校沒(méi)有取得好成績(jī)。同學(xué)們都不想理陸鶴，他知道自己闖禍了，一直很想彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，也想為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。學(xué)校演話劇，陸鶴被選上了，他每天晚上在月光下，不停地練啊練啊，練了一遍又一遍，一直練到大汗淋漓，月上中天。演出時(shí)間到了，陸鶴惟妙惟肖的表演，精湛的唱腔得到了最熱烈的掌聲。相比之下，我覺(jué)得自己特別的偷懶，對(duì)待事情總是馬馬虎虎。記得有一次，要參加學(xué)校演出。老師讓我們?cè)诩覍?duì)著鏡子每天練三遍。我呢，覺(jué)得自己練得不錯(cuò)了，就沒(méi)有照老師的要求去做。面對(duì)爸媽的指責(zé)，我還自信滿滿地說(shuō)，肯定能唱得非常好�？墒�，到了正式比賽的時(shí)候，我有點(diǎn)跟不上節(jié)奏，也唱錯(cuò)了好幾個(gè)字。唉，跟陸鶴相比，我感到很羞愧。
其次，我還喜歡紙?jiān)�。她品學(xué)兼優(yōu)，乖巧可愛(ài)，是一個(gè)好學(xué)生。每天上學(xué)要走幾里地，那么遠(yuǎn)的路，她卻從未叫苦叫累過(guò)。這使我想到一名同學(xué)，她叫趙藝寧。她的家離學(xué)校也很遠(yuǎn)，也很少遲到過(guò)。每天上課她都仔細(xì)聽(tīng)講，認(rèn)真回答。即使有再多的作業(yè)，她都從未叫過(guò)多、累死了這樣的話，覺(jué)得這些都是理所當(dāng)然的事情。她一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。
曹文軒叔叔的這本書(shū)寫(xiě)得非常好，告訴我們?cè)S多做人的道理，處事的原則。另外，書(shū)中語(yǔ)句優(yōu)美，人物描寫(xiě)生動(dòng)形象，就像生活在我們身邊一樣。我喜歡這本書(shū)！
《品讀經(jīng)典》讀后感12
如果讓你回憶你的童年，我想，看到的應(yīng)該都是滿滿的幸福：無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，一顆棒棒糖便是全部，純真甜美的笑容，無(wú)限的想象和憧憬，不知道外面的世界到底是如何……到處是歡聲笑語(yǔ)！但高爾基的童年實(shí)在是太悲慘了、令人憐憫，令人感嘆！
高爾基小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。但是外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。但小阿列克謝始終得到外祖母的.疼愛(ài)，受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感激。十一歲時(shí)，阿廖沙被外祖父趕出家門(mén)，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。
盡管高爾基從小就生活在那么黑暗的環(huán)境里，但他卻那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢、努力進(jìn)取，敢于面對(duì)一切困難！通過(guò)勤奮努力成為了一個(gè)深受人們愛(ài)戴的偉大作家！ 現(xiàn)在想一下我的童年，真是天壤之別�。� 我們的生活是多么幸福，多么奢侈埃每天坐在寬敞明亮的教室里，老師辛勤培育我、無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，爸爸媽媽疼愛(ài)我、爺爺奶奶呵護(hù)我，每天過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。而且高爾基面對(duì)一切困難永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待，而我們就像是溫室里的花朵，經(jīng)不起半點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。我們應(yīng)該像風(fēng)雨中的蕁麻草，不管受到多少風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷多少日曬雨淋，它都不會(huì)屈服。黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來(lái)。
《品讀經(jīng)典》讀后感13
熱愛(ài)文學(xué)的人總會(huì)熟知蕭紅，作為“民國(guó)四大才女”之一，被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。其作品中悲喜交雜的情感基調(diào)、剛?cè)岵?jì)的語(yǔ)言風(fēng)格以及獨(dú)特的寫(xiě)作視角的運(yùn)用和對(duì)行文結(jié)構(gòu)的處理，在文學(xué)史中獨(dú)樹(shù)一幟。文學(xué)造詣的高深和愛(ài)情慘淡的痛心，僅僅31年的生命旅程讓蕭紅成為了中國(guó)文壇的一個(gè)標(biāo)志，最有影響力的女傳奇。她從開(kāi)始寫(xiě)作到去世，創(chuàng)作生命一共只有10年，絕大部分時(shí)間都過(guò)著居無(wú)定所、貧病交加的生活，然而，她竟然留下了百萬(wàn)多字的作品，包括《生死場(chǎng)》、《呼蘭河傳》等傳世之作。如此看來(lái)，她不但天才，而且有著超人的勤奮。最近的《黃金時(shí)代》，《蕭紅傳》等電影把她的形象搬上了熒屏，讓更多的了人熟知了她，短暫時(shí)光中經(jīng)歷的坎坷與磨練。
很多人寫(xiě)過(guò)蕭紅的人生，這次李琦老師的作品也極為精彩，蕭紅的成就不僅僅是文學(xué)作品的貢獻(xiàn)，愛(ài)情和向往自由的`歷程為傳奇人生留下為人稱道卻十分悲情的一筆。本書(shū)的這篇序章極為的精彩，語(yǔ)言的運(yùn)用，情節(jié)的提煉，完全是整本書(shū)的一個(gè)提煉和綱領(lǐng)�！八利惣儩嵉纳虝旱萌缤k爛的煙花，只在天空綻放出一片冷艷，轉(zhuǎn)瞬便歸于冷寂，她把凄婉苦難的命運(yùn)活成了一串動(dòng)人的歌謠”。8個(gè)章節(jié)，描述了一生的跌宕起伏和感情的糾葛。
我覺(jué)得蕭紅的“苦命”來(lái)自兩個(gè)方面，一個(gè)是封建家庭、殖民社會(huì)的重壓，舊中國(guó)一個(gè)女人生而俱來(lái)的悲慘命運(yùn)，似乎難以避免;可是更深刻的傷害恰恰是她愛(ài)著的人所帶來(lái)的。這就讓人感到特別悲哀。年少時(shí)候，覺(jué)得蕭紅怎么那么笨，如花的生命，總是帶著悲劇的色彩。如今，隨著時(shí)間和閱歷的累積，越來(lái)越能明白她的執(zhí)著，欣賞她那種越愛(ài)越勇的心態(tài)�，F(xiàn)在深深覺(jué)得，在愛(ài)情里，傻瓜總是更可愛(ài)一些。
《品讀經(jīng)典》讀后感14
中國(guó)傳統(tǒng)文化浩如煙海，而古典名著是燦爛文化的重要組成部分，它滋養(yǎng)了一代又一代的中華兒女。品讀經(jīng)典，是一場(chǎng)經(jīng)典的盛宴；是一出名人大家的相約；是一段穿越時(shí)光的回想。在品讀經(jīng)典中滋養(yǎng)著心靈，聞著書(shū)香伴我們健康地成長(zhǎng)。
讀——經(jīng)典
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯�(jīng)典之所以稱為經(jīng)典，是有一定文學(xué)價(jià)值和影響的，它給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。《紅樓夢(mèng)》這本偉大的.經(jīng)典文學(xué)作品，是我們共同的記憶，它將一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代的精神的精華都凝聚于其中，本身就具有一種無(wú)限的力量。品讀《紅樓夢(mèng)》，讓我懂得了黛玉葬花的傷感和寶玉的凄美愛(ài)情……在我高興時(shí)快樂(lè)時(shí)，我會(huì)翻開(kāi)書(shū)，繼續(xù)吸取營(yíng)養(yǎng)知識(shí)；當(dāng)我傷心沮喪時(shí)，我也會(huì)翻開(kāi)書(shū)，在書(shū)里面尋找知音，讓我知道，生命是美而圣潔的，人生是幸福與苦難相伴而隨的。正如古人所說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
品——經(jīng)典
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。有這樣一則小故事，父子倆在林間散步，父親問(wèn)：“除了小鳥(niǎo)的歌唱之外，你還聽(tīng)到了什么聲音？”兒子答到：“我聽(tīng)到了馬車(chē)的聲音�！备赣H說(shuō)：“是一輛空馬車(chē)”。兒子問(wèn)：“你怎么知道是一輛空馬車(chē)？”父親說(shuō)：“從聲音可以分辨出來(lái)，馬車(chē)越空噪音就越大。”父親簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，告誡我們?nèi)瞬灰甙磷源�，自以為是，�?yīng)腳踏實(shí)地。正如古人所云：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空�！�
經(jīng)典如一壇老酒，醇香濃烈，馥香逼人；經(jīng)典如一首古詩(shī)，絕唱?dú)v史，彌久珍藏；經(jīng)典如一支舞曲，圓潤(rùn)華麗，不失內(nèi)涵。品讀經(jīng)典就如飲酒、誦詩(shī)、跳舞，領(lǐng)略藝術(shù)的至善至美。品讀經(jīng)典，猶藥也，力行，可以清新明志、潔身正性。
《品讀經(jīng)典》讀后感15
讀了一周契科夫的短篇小說(shuō)，有很大的感觸。
以前在考試中，常常會(huì)遇到契科夫的小說(shuō)作為閱讀，每當(dāng)那時(shí)，總會(huì)很開(kāi)心，相對(duì)那些抒情文的分析，契科夫帶有濃重批判色彩的小說(shuō)，要容易得多。但往往做到題目，錯(cuò)誤卻會(huì)一個(gè)接著一個(gè)。契科夫的小說(shuō)，有太多的伏筆，在考試的緊張氣氛中，根本是來(lái)不及去細(xì)想，體會(huì)的。往往是很簡(jiǎn)短的一句話，也透露出一個(gè)個(gè)人物豐富的`內(nèi)心世界。
記得在書(shū)中導(dǎo)讀部分曾介紹道，被譽(yù)為“英國(guó)契科夫”的卡特琳61曼斯菲爾德在給丈夫的一封信中說(shuō)：“我愿意將莫泊桑的全部作品換取契科夫的一個(gè)短篇小說(shuō)�！庇纱艘部梢钥闯觯蹩品虻男≌f(shuō)有多么經(jīng)典。
契科夫的每篇文章，都能從最平常的現(xiàn)象中揭示生活的本質(zhì)，揭示出社會(huì)的腐朽與黑暗。
《項(xiàng)鏈》這篇文章中的女主人公羅瓦賽爾，因?yàn)樽约旱奶摌s心，不僅連累了自己的丈夫，還浪費(fèi)了自己的青春，毀掉了自己的美好時(shí)光。
故事簡(jiǎn)介：羅瓦賽爾雖然長(zhǎng)得漂亮，卻嫁給了一個(gè)教育部的小科員，她穿得是那樣的樸素。一次有人邀請(qǐng)他們夫婦倆去參加舞會(huì)，羅瓦賽爾不愿意穿著那樣丑陋的衣服去參加舞會(huì)，于是用四百法郎訂做了一件禮服，她發(fā)現(xiàn)自己的脖子上少了一條項(xiàng)鏈，便去找自己一個(gè)有錢(qián)的朋友福雷斯蒂埃借了一條項(xiàng)鏈，高興的和丈夫一起去參加舞會(huì)，回到家以后，羅瓦賽爾發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈不見(jiàn)了，焦急萬(wàn)分。他們找了許多珠寶店，終于發(fā)現(xiàn)了一條一模一樣的項(xiàng)鏈，找親戚借了許多錢(qián)最后花了三萬(wàn)六千法郎買(mǎi)下了那條項(xiàng)鏈，為了還債，她付出了所有的青春。一次偶爾的機(jī)會(huì)她遇到了福雷斯蒂埃，她訴說(shuō)了自己的苦難，可福雷斯蒂埃驚訝的說(shuō)，那條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚�，頂多只值五百法�?
我們千萬(wàn)不能像羅瓦賽爾那樣虛榮，不然就會(huì)和她一樣，為了自己的虛榮心，而毀滅自己的青春，浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間。
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