讀后感的作文
更新時間：2023-05-22 19:21:12 讀后感 我要投稿
【實用】讀后感的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
我最喜歡讀書啦，面對那么多的寶貝書，我都不知道該選哪本先看好。最后一本扉頁上的漂亮小姑娘和她的小貓咪吸引了我的眼球，書名叫《海蒂的天空》。
我躲進書房，靜靜地翻開這本書，懷著期待的心情細細地讀了起來。用了一周的時間我讀完了這本書，但是我的心里一直都不好受，整本書一直讓我充滿了對海蒂的擔(dān)心和憐憫。
從小失去雙親的海蒂一直過著寄人籬下的生活，不停地在親戚家之間“穿梭”，看著別人的臉色生活。在那樣的環(huán)境中成長，海蒂還能擁有那種不卑不亢、不屈不饒的精神，讓我想起寒冬中的紅梅，不禁又感動、又敬畏。
當她聽說到從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿留下一大-片土地讓她繼承時，她決心離開那個她很不喜歡的家。她只身一人帶著胡須先生(她那可愛的貓咪的名字)來到了蒙大拿草原：一個她從來沒有去過的遙遠陌生而又荒涼的地方。在這里她辛勤的勞動，但是還是沒有收獲，還欠下了許多債，但是她仍然沒有放棄。
我從海蒂身上看到了堅強、樂觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣，她是我生活中的榜樣。海蒂雖然到了最后依然很貧窮，但她有一顆堅強、樂觀的心。她有一種不畏懼、不屈服的精神，她也是個有主見的女孩兒。我希望海蒂的故事一直延續(xù)下去，讓她找到一片真正屬于自己的天空，過上幸�？鞓返纳�......在我的書架上有一本書，我曾經(jīng)無數(shù)次的翻閱過。而今天我又拿起它仔細地閱讀，再一次為那個和我同齡的`女孩落下了眼淚。它向我展現(xiàn)了一個從小就失去雙親的小姑娘_海蒂。她意外底繼承了從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿的一片土地。她下定決心離開家，去嘗試尋找完全屬于自己的天空。而在努力的墾荒過程中，她領(lǐng)悟到：原來自己離家的目的是為了尋找一個更好的歸宿。她不但有了朋友也有了“家人”.雖然蒙大拿并不是她得終點，但是我相信在她以后的人生路上，蒙大拿一定是一個永遠也不會被磨滅的回憶。讀書時，我仿佛看到了海蒂在太陽下播種，陽光曬傷了她已經(jīng)黝黑的手臂;仿佛聽見了大冰雹落在屋頂，落在剛剛收獲的亞麻、小麥上的巨大聲響，一切成果在這一刻全化為了青煙;仿佛聞到海蒂過節(jié)時親手制作的小面包散發(fā)出的陣陣香氣，那是用最后一點糧食做的;仿佛又摸到了海蒂在中暑時那發(fā)燙的腦門，真害怕她再也起不來了……我被海蒂那種不怕困難，不畏任何艱難險阻，堅持不懈，決心已定的精神所感動，所震撼!她為了生活什么也不怕，獨自面對著種種困難。不知要是換做我，結(jié)局又會是怎樣。每次看完書，我有的不僅僅是感動的淚水，還有對自己的反剩我天生軟弱、膽小嗎就算是這樣，我也要為自己的天空而奮斗，像海蒂那樣，我要為了我自己的天空_那片輝煌、耀眼的未來奮斗!就從這一刻開始!正如書中最后所說：“仔細想想，蒙大拿確實信守承諾。在草原上的那一年，我確實找到了一個家。我在自己身上找到了家，也在別人心里找到了一個家。我?guī)ё吡怂械臅�，只有一件東西我沒帶走：四處為家的海蒂。我不會想她，一點也不!”我雖然不知道作者克比萊森寫這本書是為了什么，但是我卻被書中海蒂這個小姑娘的堅強所深深地震撼了。我們雖不是開荒者，但他們的堅持與決心也是我們不可缺少的。他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀后感的作文 篇2
十二月，我們告別了曹爺爺?shù)募兠佬≌f《草房子》，走進了真誠善良的《小海蒂》的世界里。
這本書主要描寫了一個天真善良的小女孩，名叫小海蒂。小海蒂雖然家境貧寒，卻擁有一顆善良真誠的心。她熱情開朗，給很多人帶去了快樂，同時也是幫助了很多人。
一天，坐輪椅的富家女孩克拉拉來到了小海蒂家，她們在一起玩得很開心�？蛇@讓鄰家男孩彼得非常嫉妒。彼得把克拉拉的輪椅從山上推了下去，克拉拉失去了了輪椅沒法走路。為了去看遠處低谷的那片野花，克拉拉在小海蒂和彼得的鼓勵和幫助下終于勇敢地站了起來，并獲得了自信�？死哪棠倘髀戏蛉藶榱烁兄x他們，決定送給他們每人一個禮物。最讓我感動的是小海蒂要的禮物：我想要我住在法蘭克福時的那張大床，有厚厚的被褥和三個軟綿綿的'枕頭的。這樣彼得的奶奶就不用睡在那張又冷又硬的木板床上了。讀到這兒，我心里酸酸的、甜甜的。小海蒂真的好懂事啊！她要的禮物并不是為了滿足自己，而是為了幫助別人。
小海蒂時刻為他人著想的行為讓我感到很慚愧。想一想，為了一塊橡皮我和同桌互不相讓，真是不應(yīng)該��！今后，我一定要想小海蒂學(xué)習(xí)做一個樂于助人的好孩子。
讀后感的作文 篇3
我最近讀了《時代廣場的蟋蟀》，我非常感動了，內(nèi)容主要講了一個叫柴斯特的蟋蟀，從沒想過離開家鄉(xiāng)“康涅狄格州鄉(xiāng)下”，可是，有一天，它為貪吃而跳進了一個野餐盒里，因此被帶到了紐約的時代廣場地鐵站里，幸運柴斯特遇到了調(diào)皮活潑的塔克老鼠和老實憨厚亨利貓，還有愛它的男孩瑪利歐。自從瑪利歐認識了柴斯特，就天天給它好吃的。柴斯特非常感激瑪利歐，幫忙白利尼一家擺脫了困境。可柴斯特想回家了，在朋友塔克老鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特成功的回了家鄉(xiāng)“康涅狄格州鄉(xiāng)下”，因為柴斯特回了家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下，但它忘不了它的朋友塔克和亨利，忘不了和塔克還有亨利過的許多難關(guān)，忘不了每天晚上和塔克、亨利一起唱歌跳舞。
有一次，它們還一起過晚宴呢！每次塔克都要闖禍，有一次錢箱里的鈔票被塔克給吃了一半，瑪利歐還花了15元給柴斯特買了個籠子，因為瑪利歐對柴斯特很好。我覺得瑪利歐是一個好人，而塔克是個調(diào)皮活潑的老鼠，亨利是個老實憨厚的.貓。一次塔克把它撿來的錢給了白利尼一家，因此我覺得塔克是一個好動物，柴斯特這一段旅行是最有意義的一次。我很喜歡這本書里的各種各樣的人物，最后，瑪利歐他的爸爸媽媽都出去有事，就讓瑪利歐照管，于是，瑪利歐把柴斯特放了出來，和柴斯特玩起了游戲。趁瑪利歐睡著的時候塔克跑來說：“去“康涅狄格州”的火車要來了，快點準備好。”在柴斯特臨走之前塔克給它了包裹，亨利和塔克送柴斯特到火車站，向柴斯特告別。等瑪利歐的爸爸媽媽回來的時候，就問瑪利歐，柴斯特去那里了，瑪利歐馬上翻遍了整個報亭都沒找到，就連鈴鐺也沒了�，斃麣W知道柴斯特回去了，可他一直瞞著爸爸和媽媽。這本書我一讀完，就非常感動，我將把這本書分享給大家，讓大家也感動一下。
讀后感的作文 篇4
在《楊修之死》一文中，楊修聰明靈敏，知曉君王，但是為何最后卻被曹操所殺呢？
在《楊修之死》中穿插了幾個關(guān)于楊修和曹操之間的故事，由這些事情可以知道楊修這個人才華橫溢，思維敏捷，善于琢磨君主的心思，然而他的上司是曹操。如果有才外露只是限于在同級或下級面前，也不至于招來殺身之禍，但是楊修這個人偏偏喜歡與曹操較勁，不僅僅是把曹操的心思看的一清二楚，還喜歡在其他人面前說一說。而曹操并不心胸寬闊，而是生性多疑，心胸狹隘，愛面子，不喜歡承認自己的錯誤，雖是表面贊揚楊修這個人，但暗地里已將其恨之入骨。
另一方面，楊修說話不看形勢，這便是他最終被曹操所殺的'根本原因，讀后感《楊修之死的讀后感》。古代帝王都是天子，天子自然會保持一種神秘感，然而曹操這個魏王做的一點隱私都沒有，一個高高在上的君王，被一個臣子看的透透，。而楊修喜歡猜曹操的心思，而且每次都能猜中，這便是犯了大忌的。曹操遇到這樣的人會怎么想？我一個君王，被你楊修看得一清二楚的，那還怎么統(tǒng)御百官，統(tǒng)治億兆黎民，況且要是哪一天他也想在這王位上坐坐，對我又是這么了解，我還不成了第二個漢獻帝嗎？留著他干什么，養(yǎng)虎為患嗎？干脆殺了他，以除后患！正應(yīng)為如此，楊修最后因著名的雞肋事件被曹操以惑亂軍心之罪殺死。
讀后感的作文 篇5
每個人都是看童話長大的。我看過許多童話，比如丹麥的安徒生童話，德國的豪夫童話，英國的王爾德童話，中國的葉圣陶、張?zhí)煲怼O幼軍寫的童話……
今天我向大家一本書叫《活了一百萬次的貓》，它的作者是日本的.佐野洋子。故事是這樣寫的：有一只100萬年也不死的貓。它是一只漂亮的虎斑貓，有100萬個人寵愛過這只貓，有100萬個人在這只貓死的時候哭過。
可是貓連一次也沒有哭過。它當過國王、水手、馬戲團魔術(shù)師、小偷、老太太、小女孩，還有很多人的貓，一共有100萬個人。但它一點也不開心，也不幸福。第100萬次，那只虎斑貓成了一只野貓，大家都知道它死了100萬次也活了100萬次，不管是哪一只母貓，都想成為貓的新娘。只有一只貓連看也不看他一眼，它是一只美麗的白貓。貓不管是怎么炫耀自己，白貓都只是“噢”的一聲。貓實在忍不住了它問白貓：“我可以待在你身邊嗎?” 白貓答應(yīng)了。就這樣，它一直待在了白貓身邊。它們生了好多可愛的小貓。再也不在炫耀自己。很快小貓們就長大了，一個個走掉了�；哓埡桶棕埗甲兂闪死县�。貓多么想和白貓永遠活下去啊!有一天，白貓靜靜地躺倒在貓的懷里一動也不動了。貓抱著白貓，流下了大滴大滴的眼淚，貓頭一次哭了。從晚上哭到早上，又從早上哭到晚上�？薨】薨�，貓哭了有100萬次。早上、晚上……一天中午，貓的哭聲停止了。貓也靜靜地、一動不動地躺在了白貓的身邊。貓再也沒有起死回生過。
這個故事讓我懂得了一個道理：真正的愛，就是學(xué)會愛別人。
讀后感的作文 篇6
在寒假里，我讀了一本書，書的名字叫《夏洛的網(wǎng)》。
這個故事講的是在弗恩家的農(nóng)場里，有一只母豬生了一只落腳豬，弗恩的爸爸準備把它處理掉，弗恩說服了父親，收養(yǎng)了小豬，并給它起名叫威爾伯，長大后的威爾伯由于胃口很大，父母決定不再收養(yǎng)它，把它賣給了弗恩的舅舅霍默朱克曼先生，在舅舅家谷倉里，它認識了一只蜘蛛，名叫夏洛，剛開始威爾伯以為夏洛是殘忍又嗜血的壞家伙，但后來從老羊那里得知自己會被做成熏肉火腿時，威爾伯嚇壞了，是夏洛安慰它，并承諾會救它，后來夏洛用智慧編織出了人類視為奇跡的網(wǎng)救了威爾伯，當夏洛的生命接近尾聲時，威爾伯把它的卵袋帶回了谷倉，細心呵護，這也是夏洛生命的`延續(xù)，威爾伯和夏洛的子子孫孫一直友愛的生活在一起，但是沒有誰能替代夏洛在它心中的地位。
讀了這本書以后我很感動，威爾伯和夏洛之間建立了偉大的友誼，我希望更多的人能看到這本書，它會幫助我們在生活中珍惜友情，多為朋友著想。
讀后感的作文 篇7
《媽媽的賬單》是小學(xué)三年級語文下冊的一篇課文。我在教這篇課文時，是從題目中的“賬單“入手，先出示一幅家庭的日常生活賬單，然后問學(xué)生：你從這個賬單中能看出來什么？我設(shè)計的目的是讓學(xué)生能感受到父母平時生活的艱辛，然后引出課文中的兩個賬單。
可我們的另一位老師在談這篇課文的教學(xué)設(shè)計時說，這篇課文很感人，我把課文反反復(fù)復(fù)讀了十幾遍，一邊讀一邊想，最終書中的兩個詞“如愿以償、羞愧萬分”跳進我的眼簾。我抓住這兩個詞設(shè)問，誰能用書中的兩個成語概括出課文的`主要內(nèi)容？這個問題的提出，不僅讓學(xué)生概括了課文的主要內(nèi)容，也把文中隱含的兩個重點梳理了出來：“小彼得索要報酬如愿以償”“小彼得為自己的行為感到羞愧萬分”。
所以，我認為，教師要善于讀教材，想教材，只有多讀多想，才能找到關(guān)鍵詞，重點句，主要段。
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