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    讀后感的作文

    更新時(shí)間:2023-05-25 19:12:20 讀后感 我要投稿

    有關(guān)讀后感的作文集合十篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)讀后感的作文集合十篇

    讀后感的作文 篇1

      今天在小天馬讀了一個(gè)感人的故事叫《四季的風(fēng)》。

      故事講的是:從前有一個(gè)苦孩子,他沒有確認(rèn),他只有一個(gè)要好的.朋友——風(fēng)。春天到了苦孩子生病了,風(fēng)給他帶了各種花和草的香味和一些小雞的叫聲。夏天到了,風(fēng)為他的不幸而哭泣。秋天到了,風(fēng)為他跳舞,而且高聲的歌唱。冬天到苦孩子去世了,他就憤怒地吹呀吹呀……

      讀了這個(gè)故事后我十分感動(dòng)。我認(rèn)為風(fēng)是十分偉大的。雖然最后救不了苦孩子的命,但他給予了苦孩子許多的快樂,讓苦孩子即使是在生病的時(shí)候也不會(huì)感到悲傷。

    讀后感的作文 篇2

      十幾年前,我還是個(gè)小孩,沒有經(jīng)文的約束,比現(xiàn)在頑皮得多,不肯出門的戒嗔故事讀后感。玩伴中,領(lǐng)頭的叫木頭,擅長找吃的。在山里游玩,他便會(huì)時(shí)不時(shí)地從哪里找點(diǎn)東西,讓我們品嘗。

      有一天,木頭扛著一根長長的竹竿,拉著我們一起上山打野果。我開心地緊跟其后,拿著那根竹竿四處揮舞,一個(gè)不留意,正打在一個(gè)掛在樹間的馬蜂窩上。

      只聽“轟”的一聲,一大群馬蜂襲來。我們都慌了手腳,沒命地向山下跑。我不斷感到手上、臉上一下下的刺痛。跑了很遠(yuǎn),我們才發(fā)現(xiàn)馬蜂已經(jīng)不追了。

      我們都被叮得不成樣子了。木頭更慘,光臉上就叮了四五下。我們誰也沒有心思采野果了,每個(gè)人都掛著一串眼淚回家。家長們嚇壞了,用了很多偏方為我們醫(yī)治。

      我的臉腫得像個(gè)豬八戒,只好乖乖地在家躺著;第三天,媽媽便催著上學(xué),我覺得自己沒臉見人,哭鬧著不肯出門;第五天,爸爸掀掉被子,趕著我上學(xué)去了。

      一路上,我低著頭,生怕被熟人看到。到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)傷友前兩天便上學(xué)了。受傷最重的木頭,看樣子最多也只能演個(gè)少兒瘦版八戒了。

      課間和同學(xué)們聊天,沒有人提起馬蜂的事,好像根本沒有發(fā)生過這件事情一樣。原來,幾天里,躲在家里不敢出門見人,完全是多慮了。

      我們都有很多煩惱。實(shí)際上,這些煩惱往往不是別人帶來的,而是我們自己在折磨自己。

      【讀后感】喜怒哀樂唯心造,酸甜苦辣無孬好。你不在乎誰在乎?笑傲江湖江湖傲!溧列煾刚f得對(duì):“這些煩惱往往不是別人帶來的,而是我們自己在折磨自己。”

      重溫故事,耳邊響起了:……煩惱眾生自在佛,山也笑來水也笑,讀后感《不肯出門的戒嗔故事讀后感》。//笑悟人生人生悟,無牽無掛無所住。有聲有色空里花,惜緣隨緣菩提路。(《笑悟人生》)

      【相關(guān)閱讀】1、人生啊,真是一本糊涂賬。ā段覀円恢痹谄垓_自己》)

      2、人,因?yàn)樽孕,才可愛;因(yàn)樽孕拧⒖蓯,才漂亮、快樂。ā栋浩痤^來真美》)

      3、六根六塵與六識(shí),執(zhí)迷不悟眾生癡。無生無滅波羅蜜,無智無得見真知。(《無生秘義》)

      4、 情人眼里出西施,美丑黑白有誰知?喜怒哀樂唯心造,剎那生滅因我癡。(《烏鴉與黑豬》)

      5、是非對(duì)錯(cuò)分別心,見仁見智亦妄心。靜聽靜待諸緣起,感恩感悟見真心。(《師父的木窗》)

      【后記】1、“一千個(gè)讀者,便會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特;一千遍地讀,也便會(huì)有一個(gè)不斷成長著的.哈姆雷特!迸笥褌儯黄鹬販亍懊咳找还适隆,留下一句“讀后感”——可以是名言警句,也可以是感慨頓悟。好嗎?

      2、本文故事選自《我是住在山里的小和尚,我把我的寺廟生活告訴大家》(戒嗔);選入時(shí),略有刪改。

    讀后感的作文 篇3

      暑假的時(shí)候,我讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛的教育》。

      一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事,構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容,期間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好真實(shí)的“每月故事”,一個(gè)小學(xué)生的世界活潑的呈現(xiàn)在了我們的面前。作者通過一件件平凡、細(xì)微的`事情,娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,表現(xiàn)了人性的善良和純潔,謳歌愛祖國、愛社會(huì)的精神,由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,讓我感到平凡中的崇高,讀完全書后,我激動(dòng)的心情久久難以平息。作為一個(gè)把自己的文學(xué)故事同現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系在一起的作家,作者亞米契斯并沒有注意到,意大利在一八0七年實(shí)現(xiàn)了民族的統(tǒng)一后,人民大眾的處境并沒有得到改善,建立文明現(xiàn)代的民主社會(huì)的理想還有待于實(shí)現(xiàn)。不過,他認(rèn)為,借助學(xué)校教育,借助博愛諒解的精神,可以進(jìn)行變革。他特別重視學(xué)校教育,因?yàn)閷W(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)新一代成員的使命,這也正是亞米契斯對(duì)《愛的教育》傾注了巨大心血的社會(huì)背景和思想淵源!稅鄣慕逃酚痴粘鰜喢灼跛箤(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系的省視,反映了他思想、道德的取向。

      我認(rèn)為《愛的教育》充滿了博愛的精神,把社會(huì)主義思想和博愛熔為一爐,以謀求社會(huì)成員的情感和社會(huì)平等。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、博愛精神流光溢彩、意蘊(yùn)深遠(yuǎn),使這本書超越了時(shí)空,獲得普遍、永恒的價(jià)值,讓人受益匪淺啊!

    讀后感的作文 篇4

      我讀了英國作家羅勃特·路易斯·史生寫的《金銀島》,感到這本小說的題材新穎、別致、人物形象鮮明、生動(dòng),里面離奇的故事情節(jié)深深的打動(dòng)了我

      這本書主要講了在英國黑山港旁的本葆將軍客店里住進(jìn)了一位粗魯?shù)陌棠樐腥撕1I比爾。他脾氣暴躁、行為詭秘,不久便因酗酒中風(fēng)而死,留下一張海盜船長弗林特的藏寶地圖。許多海盜聞風(fēng)而至。不料,地圖卻被客店老板的兒子吉姆搶先拿到,交給了當(dāng)?shù)仡H具聲望的醫(yī)生李甫西和鄉(xiāng)紳屈利勞尼。為了挖掘?qū)毑兀麆谀嵯壬徚舜,招募了船長、水手和廚子,與李甫西、吉姆和幾位仆人一同出發(fā),向金銀島駛?cè)ァ*?dú)腳廚子西爾弗是混上來的海盜,他總是裝出憨態(tài)可掬的樣子來討得醫(yī)生、鄉(xiāng)紳和吉姆等人的信任。一次,他跟18個(gè)拉攏來的水手一起商量對(duì)策,準(zhǔn)備謀殺醫(yī)生等人,不料被躲在蘋果桶里的吉姆聽到,告訴了醫(yī)生、鄉(xiāng)紳和船長。船上便出現(xiàn)了代表善的'醫(yī)生一派和代表惡的西爾弗一伙。經(jīng)過幾次激烈的戰(zhàn)斗,醫(yī)生一派終于戰(zhàn)勝了人數(shù)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢的西爾弗一伙,載寶而歸。

      我非常喜歡《金銀島》這本書,一是它以小主人公吉姆展開,形象地刻畫了可愛的吉姆和可惡的西爾弗。,我很敬佩斯摩列特船長,因?yàn)樗坏胶=?jīng)驗(yàn)豐富,而且在剛上船時(shí)就發(fā)現(xiàn)船上的人可能會(huì)叛變。二是它告訴我們?nèi)耸篱g最寶貴的不是金銀,而是愛心和友誼!

    讀后感的作文 篇5

      安妮,你是一個(gè)天性活潑的人,你在任何人面前都顯得格外樂觀。你總是充滿著極為豐富的想象力,在去綠山墻農(nóng)舍的路上時(shí),你一旦看見一些新奇的東西,就會(huì)腦洞爆發(fā),說出自己的想法。你話太多,因此讓瑪利拉經(jīng)常生氣,但你會(huì)非常聽話的閉上嘴,從不抱怨呆在這個(gè)家里有多么不開心。

      在水晶胸針不見時(shí),你被瑪麗拉冤枉,她執(zhí)著的認(rèn)為是你偷走了水晶胸針。說起這件事,我也要對(duì)你說聲對(duì)不起,因?yàn)槲乙苍鴳岩蛇^是你偷了水晶胸針。但看見你為了去野餐,自己編出了一個(gè)理由讓自己可以去,可瑪麗拉卻讓你繼續(xù)呆在家里,不準(zhǔn)去野餐。當(dāng)時(shí)我感同身受,因?yàn)槲乙脖患胰嗽┩鬟^。

      在林德太太嘲笑你時(shí),你沖她發(fā)了脾氣,馬修勸你了好一會(huì)兒,你才跟林德太太道歉。我覺得你太固執(zhí)了,林德太太畢竟是你的前輩,你不應(yīng)該發(fā)那么大的.脾氣,但還好,你向她道了歉,雙方發(fā)生矛盾之后,彼此的寬容和理解才是化解雙方矛盾的最好方式。

      你是一個(gè)可愛的女孩,活潑的女孩,請(qǐng)你繼續(xù)保持你善良直率,又充滿朝氣的性格。

    讀后感的作文 篇6

      今天,我和姐姐去書店買書,我看見一本名叫《親愛的笨笨豬》,覺得很有趣,就把它買回了家。

      笨笨豬,一聽名字就知道是頭豬,雖然是豬,但笨笨豬并不貪睡,只貪吃,。有一次,因?yàn)樨澇裕粤硕灸⒐,結(jié)果肚子疼得直打滾。不僅貪吃,睡覺還打呼嚕。那是一次野炊,晚上和朋友們睡在山上,大灰狼來了,笨笨豬的鼾聲把灰狼嚇跑了,得到了朋友們的稱贊。還有一個(gè)特點(diǎn):熱心腸。笨笨豬靠自己,讓狼和兔子、狐貍和雞、貓和老鼠成為了好朋友。

      雖然笨笨豬貪吃、睡覺打呼嚕,但我還是喜歡它。因?yàn)椋褐灰勘控i看見誰有困難,都盡自己的一份力量去幫助別人。雖然有時(shí)也愛開點(diǎn)小玩笑,但是只要想到它那副熱心腸,我相信,誰都會(huì)喜歡它的!

      生活里,有些同學(xué)見到自己的`同學(xué)有困難,不是給予幫助,而是視而不見。笨笨豬就給我們做出了榜樣,我們也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

    讀后感的作文 篇7

      以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心。自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判,而是越考不好,就越要考好?/p>

      《老人與!分,孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值,完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與!分,海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。

      這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,一條魚也沒捕到。可是,"那雙眼睛啊,像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的。"原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說道:"他沒多大的自信。""是的。"老頭兒說,"可是我們有,你說是不是?"

      桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn),人也只能自信。

      人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯L醽喐缬兄^對(duì)自信,他對(duì)小孩被叫走,表示了完全的`寬容和理解。在這里,海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。

      從物質(zhì)上來說,老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f,桑提亞哥取得了勝利。

      說到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我感動(dòng),才使我和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

    讀后感的作文 篇8

      我讀了《老人與他的孫子》這個(gè)故事,這個(gè)故事講了:有一位年邁的老人,他身體不好,兒子和兒媳婦兒都嫌棄他。他們把老人趕到一個(gè)角落里,把飯菜盛在一個(gè)瓦盆里給老人吃,每頓飯不給老人吃飽,老人很傷心。一次,老人不小心吧瓦盆打爛了,他的兒子買了一個(gè)廉價(jià)的木碗 給老人吃飯。又有一次,老人、兒子和兒媳婦兒正在吃飯,四歲的小孫子卻收拾地上木塊,和兒媳婦兒子兒問兒子在干什么?四歲的小孫子說:"我要做一個(gè)木碗,等我長大了,好讓爸爸媽 媽用它吃飯。"兒子和兒媳婦兒都呆住了,最后哭了起來,他們把老人請(qǐng)過來,讓老人和他們一起吃飯。從此對(duì)老人孝順起來。

      我讀了這個(gè)故事明白了要對(duì)父母孝順,不要因?yàn)橛惺裁礌顟B(tài)而拋棄父母,畢竟從小到大都是父母的的`道理。當(dāng)我看到四歲的小孫子說:"我要做一個(gè)木碗,等我長大了,好讓爸爸媽 媽用它吃飯。"這句話說明了大人怎么對(duì)老人,那大人的兒子長大后,也會(huì)學(xué)大人一樣嫌棄父母。如果大人對(duì)老人孝順,那大人的兒子長大后就不會(huì)嫌棄父母啦。

      所以,我們要做一個(gè)孝順父母的好孩子。

    讀后感的作文 篇9

      一直以為世界上沒什么好感動(dòng)的,但看了美美姐姐寫的《生命流淚的樣子》,我被深深觸動(dòng)了生命流淚的樣子,盛欣儀這個(gè)便利貼女生生活簡簡單單,在小姨家,媽媽身體狀態(tài)突然不好,欣儀非常害怕,爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸福快樂的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場飛來的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中,雖然有著老師的不斷鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的.煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她,而十二歲的欣怡,卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。

      看完這本書以后我的心情很不好,對(duì)于孩子來說,過早失去父母,是人世間最殘忍的事情,不過,生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起,就如同四季的葉子,春天新鮮的葉子長了出來,到了秋天,它們就會(huì)凋落和飄零,到了冬天,那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地,用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳?.....地球上生命的軌跡大致都是如此。

      其實(shí)真的有人親身體驗(yàn)過這種痛苦。

      一天,天氣陰霾,很多的小鳥成群停留在路上覓食戲耍,看著來往的大卡車。突然,一輛呼嘯而過的大卡車開過,地上只看到一團(tuán)黑影留著,不幸發(fā)生了……

      鳥兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了,但是,另一只仿佛是她的家人,馬上飛到她的身旁,不忍相信這個(gè)事實(shí)……他在身旁大聲的呼喊著:“親愛的,你怎么了?

      快起來!快起來!快起來!”無奈何,另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽不到了,他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來。它那用力的翅膀當(dāng)然是無法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān),一次又一次地向上飛?墒,地上的鳥兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了,誰也叫不起它。

      一輛汽車經(jīng)過,鳥兒趕忙飛起,等到汽車一過,卻又馬上下來。另一輛汽車經(jīng)過,鳥兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)。再度受到鼓舞的他,堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量,卻無法得到任何的回應(yīng)。盡管風(fēng)兒告訴他這是沒有用的。但是,依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個(gè)故事以后,我仿佛也看到了生命流淚的樣子,眼眶中充滿了淚水,不由自主的流了下來。

      讀了這一本書,我想,任何人都少不了親情,而我也明白,要珍惜現(xiàn)在的生活,好好活下去!。

    讀后感的作文 篇10

      這個(gè)暑假,我讀了《格列佛游記》,時(shí)至今日,主人公格列佛漫長的16年航海生活仍令我記憶猶新,并且充滿了好奇!陡窳蟹鹩斡洝肥怯骷壹s翰·斯威夫特的成名作。

      這本書的主要內(nèi)容是:書中主人公格列佛是一個(gè)喜歡探險(xiǎn)的人。第一次航海遇險(xiǎn)后,他被俘虜了,被押送到小人國——利立浦特。那兒的人都稱他為“巨人山”。可是沒過多久,小人國養(yǎng)不起他了,他又來到了大人國,他只有當(dāng)?shù)厝说氖种荒敲创,那兒的東西對(duì)他來說都是龐然大物。接著,他又來到了飛島,整個(gè)一座島都是飛行在空中的,在參觀完當(dāng)?shù)氐目茖W(xué)院之后,最后來到了慧S國,那兒和他的祖國完全是顛倒的,慧S國事馬統(tǒng)治著人類;跾是馬,人類在那有個(gè)難聽的名字——野胡。在慧S國里,野胡就是最低賤的動(dòng)物,一切重體力活都是他們干。在那兒,慧S覺得野胡是最沒理智的動(dòng)物,但格列佛在一次談話中對(duì)他的馬主人說:“在我們的國度里,最有理智的就是野胡!彼谝淮魏ky中流落小島,進(jìn)入了小人國、巨人國、飛島、慧S國。在他與各國人交流時(shí),對(duì)他們關(guān)于人類的古怪看法感到不解。隨著游歷許多國家,他漸漸發(fā)現(xiàn)各國的人異口同聲地對(duì)人類的好戰(zhàn)、腐敗等極其反感。后來,格列佛捫心自問:為什么人類要戰(zhàn)爭、撒謊、詐騙和殘殺同類呢?

      是啊,人類的確是最有理智的動(dòng)物,但是有的人類借著這個(gè)條件非但不做好事,而且橫行霸道,甚至于有些人還走上犯罪的道路。就跟主人公的`馬主人說的一樣:“人類有了理智就專干壞事,其實(shí)人類是最可恥的動(dòng)物”雖然這話說得有些極端,但是我覺得至少他說出了人類不好的一面,這也正是作者內(nèi)心真正要表達(dá)的東西。

      在這里,我們不需要去探究“慧S”和“野胡”的真實(shí)性,而是要知道作者寫這本書的本意所在,他通過寫這篇游記(尤其是最后一卷——慧S國游記)旨在影射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種黑暗與罪惡。借鑒“慧S”與“野胡”這種關(guān)系來表達(dá)他心中想要的那種生活——也就是推翻黑暗社會(huì)、廣大勞苦大眾翻身做主人。這才是最重要的。

      我非常向往慧S國,在那里一切都是真實(shí)的,沒有“撒謊”、“欺騙”,他們的國家非常和平。但愿我們?nèi)祟愐材芟瘛盎跾”國那樣,少一些罪惡,少一些虛假。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,為擁有一個(gè)祥和、文明的社會(huì)而努力吧!

      約翰·斯威夫特借《格列佛游記》一書猛烈抨擊了英國當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì),使很多人看清了社會(huì)的丑惡,并知道應(yīng)該向哪個(gè)方向前進(jìn)。

      我喜歡此書,是因?yàn)樽髡卟]有直接向英國的黑暗統(tǒng)治開炮,而是用格列佛的遭遇間接諷刺了腐敗的社會(huì)。作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的看法是非常精準(zhǔn)的。包括現(xiàn)如今的社會(huì),一直都沒有逃離金錢、利益的怪圈。今天的社會(huì)還有許多類似事件發(fā)生。所以說,比較起科技的進(jìn)步,我以為社會(huì)還是沒大變,幾乎與十六七世紀(jì)處于同一水平!

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