可怕的科學(xué)的讀后感
更新時(shí)間:2023-06-02 19:01:20 讀后感 我要投稿
可怕的科學(xué)的讀后感
當(dāng)看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的可怕的科學(xué)的讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
可怕的科學(xué)的讀后感 篇1
暑假做了一些有趣的實(shí)驗(yàn),歸功于家里的《可怕的科學(xué)》。
這本書包含了許多科學(xué)知識(shí)。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都是從一個(gè)小漫畫開始,然后是實(shí)驗(yàn)過程,最后揭示實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)。
在書本的指導(dǎo)下,我獨(dú)立完成了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn),我蒙住朋友的眼睛,讓他捏住鼻子。然后,我依次給他土豆,蘋果,黑加侖醬,橘子醬。他分不清蘋果和土豆、黑加侖醬和橘子醬的.區(qū)別。然后,我倒了一小杯醋給他喝。這一次,他一下子就知道是什么了。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是電影書。我從我的同學(xué)那里借了一些書,一遍又一遍地讀,并學(xué)會(huì)了制作我自己的作文電影書。
從以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我明白了嗅覺比味覺更敏感,唾液可以把一些食物分解成化學(xué)物質(zhì),這些化學(xué)物質(zhì)被嗅覺捕捉到,大腦會(huì)把很多獨(dú)立的圖片組織成動(dòng)態(tài)的圖片。
在這本書的后面,還有測(cè)試題,用來測(cè)試我們的知識(shí)。這對(duì)我們來說是個(gè)小考驗(yàn),但是很好。這本書還包括了三個(gè)最震撼的實(shí)驗(yàn),也讓我們大開眼界。
好的科學(xué)讀物活潑生動(dòng)有血有肉,《實(shí)驗(yàn)驚魂》系列具備以上所有特點(diǎn),不僅不可怕,而且可愛。
給我們美麗的科學(xué)讀物,我們將用科學(xué)創(chuàng)造整個(gè)世界!這是《可怕的科學(xué)》的啟示。希望你有空的時(shí)候多看看這本書。
可怕的科學(xué)的讀后感 篇2
暑假,媽媽送給了我一份禮物,這份禮物就是我期待已久的—可怕的科學(xué)系列叢書。這本書是我假期最喜歡的一本書,因?yàn)樗粌H有搞笑的引導(dǎo)和句子,更讓我們知道了科學(xué)的知識(shí)與道理,對(duì)我來說這本書是一本神奇的書,只要你看到它就會(huì)愛不釋手。
這是一個(gè)很小、很小、小到一千倍、一萬倍的那種細(xì)菌,我想,說到這大家就已經(jīng)知道了這本書就是可怕的科學(xué)之顯微怪物,這本書有許多神奇的'事情,讓你探索大家看,微小的世界向我們揮手,你猜他會(huì)告訴你是什么原因讓你的牙刷布滿了細(xì)菌的人馬,了解一下顯微外科醫(yī)生需要什么條件,試著認(rèn)識(shí)一些可怕而猙獰的細(xì)菌。我認(rèn)為細(xì)菌都是可怕的壞家伙,但是我看到這本書讓我萬萬沒有想到的是有一些細(xì)菌對(duì)我們無害,而且有一些細(xì)菌還對(duì)我們有益,腸胃中的細(xì)菌能協(xié)助我們制造維生素K,這是一種幫助凝血的物質(zhì),它能讓我們的身體更加健康有活力,
看了這本書讓我知道了細(xì)菌是無處不在的,但是并不可怕,讓我們通過科技的手段、技術(shù)把細(xì)菌變成人類的朋友。
可怕的科學(xué)的讀后感 篇3
在假期里,我喜歡看科普書。但是,這科普書可不是亂看,我只認(rèn)準(zhǔn)一套書——《可怕的科學(xué)》。
為什么我只看《可怕的科學(xué)》呢?在回答這個(gè)問題之前,我先問大家一個(gè)問題——你們覺得其它那些科普書——例如《十萬個(gè)為什么》——好看嗎?我不知道你的想法,但我可以告訴大家我的想法。我覺得——那些科普書無聊罷了!如果把那些書當(dāng)睡前故事,不出十秒鐘,我肯定睡著!而《可怕的科學(xué)》有什么和其它科普書有什么區(qū)別呢?當(dāng)然有,任何看過《可怕的科學(xué)》的人肯定都知道,這里面加了大量的幽默成分和插圖,不知道的人還可能以為這是一本漫畫呢!雖說幽默,但也不會(huì)離題,成為那種下流的冷幽默,而且,它有時(shí)候還會(huì)有一些科普小迷宮啊,小魔術(shù)之類的,超級(jí)好玩!
讀了這套書,我覺得,所有寫科普書的人都應(yīng)該要學(xué)一學(xué),不要再讓科普變成催眠術(shù),讓科普書里的科學(xué)都活起來。還有,要舉一些和生活相近一點(diǎn)的.例子,不要總是一個(gè)勁單調(diào)的說“什么加什么會(huì)發(fā)生怎么樣的反應(yīng)”……
讓那些枯燥的科學(xué)見鬼去吧!只要我們能多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《可怕的科學(xué)》,我相信,以后愛看科普書的人會(huì)越來越多的!
可怕的科學(xué)的讀后感 篇4
在這個(gè)愉快的寒假里,我讀了一本叫做《可怕的科學(xué)》的書,它讓我了解到當(dāng)今人類社會(huì)科技的日新月異,飛速發(fā)展,人已經(jīng)從只能兩肢行走,看見火就驚慌逃竄的南方古猿進(jìn)化到了對(duì)各種工具樣樣精通,能利用火甚至電而且可以飛上天空,潛入深海,甚至探索無盡宇宙奧秘,巨大星球玄機(jī)了解地球生物秘密的`現(xiàn)代智人。人類文明跨出了飛越性的一步。
我對(duì)現(xiàn)代科技暗暗佩服,可同時(shí)也引出了一個(gè)疑問,為什么在科技發(fā)達(dá)的今天山區(qū)還有人吃不飽穿不暖?我研究了這個(gè)問題之后深有感觸。聽我從頭道來。
在科技發(fā)達(dá)的今天,人們根本沒有想到,在山路崎嶇叢林茂密的大山深處還有一些吃不飽穿不暖,而且因?yàn)樯顥l件差而飽受疾病折磨的人。一開始只有極少數(shù)人注意并幫助他們,隨著信息越來越發(fā)達(dá)網(wǎng)絡(luò)越來越融匯貫通越來越多的愛心人士向他們伸出了援手。而愛心人士的行動(dòng)也越來越積極,在山區(qū)冷的時(shí)候送去衣服褲子,帽子圍巾,在山區(qū)缺少知識(shí)時(shí)送去課外書,在山區(qū)餓的時(shí)候送去糧食和金錢,我的疑問也慢慢得到了緩解。
隨著信息越來越發(fā)達(dá),我希望能夠呼吁并號(hào)召更多人行動(dòng)起來,這是我發(fā)自內(nèi)心的愿望,我希望我的疑問得到解決。
可怕的科學(xué)的讀后感 篇5
從上一年起我就開始看《可怕的科學(xué)》系列,昨天我的姑父又給我?guī)砹诵碌囊槐尽犊膳碌目茖W(xué)》,我迫不及待地接過那一本書,哇塞,光題目和封面就令人毛骨悚然,題目叫“殺人疾病全記錄”,封面則是一個(gè)瀕臨死亡的人緊緊地抓住了醫(yī)生,這讓我嚇的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的翻開了第一頁,唔,不知內(nèi)容是不是更令人害怕呢,先讓我看一下前言。
哦,其實(shí)并不是那么可怕,但里面還是有些可怕之極的咄咄怪事比如護(hù)士喝下糞便。再比如科學(xué)家死于他正研究的病癥。
還有,醫(yī)生們就某個(gè)病癥爭(zhēng)論不休互相殘殺。呵呵,我已經(jīng)休克了,不過,正更加吸引我了,我倒要在這恐怖的疾病世界里去看個(gè)究竟,不過這本書不但對(duì)我們描述了各種疾病和病菌,而且告訴了我們各種疾病的治療方法,這本書很有幽默感,但這本書經(jīng)常被人誤解成漫畫書,因?yàn)槔锩嬗刑嘤腥さ膱D了,對(duì)于這本書,我對(duì)他永遠(yuǎn)支持,讀過這本書,我不再像以前一樣“杞人憂病”了,這本書讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí),我也會(huì)把我的'科學(xué)老師“打垮”我可以憑借這本書,在小學(xué)生里稱王了,但我還要接著探索《可怕的科學(xué)》,一起,加油!
可怕的科學(xué)的讀后感 篇6
在這一次的暑假里我讀了一本書叫做《可拍的科學(xué)》,這里面有很多關(guān)于毒藥的液體還有我們平常吃的東西重點(diǎn)毒素。
比如在1912年11月20日的一支探險(xiǎn)隊(duì)伍在南極他們遇到了一個(gè)可怕的事寧尼斯掉入了一個(gè)可怕的裂縫中。他們一整天都在對(duì)著裂縫呼喊,希望能夠聽見微弱的呼喊聲,但是他們沒有聽見一點(diǎn)聲音。默茨-由于吃了太多的哈士奇肝臟所以他也死了。后來道格拉斯。
的頭發(fā)開始脫落還有身上的皮。讀到這我不明白他的頭發(fā)還有身上的皮為什么會(huì)開始脫落,后來后面告訴了我答案,就是殺死默茨,差點(diǎn)要了道格拉斯。莫森的'命是什么怪病呢?事實(shí)就是他們中毒了——兇手就是肝臟。北極哈士奇的肝臟和其他動(dòng)物一樣儲(chǔ)存著大量的維生素A使人吃了以后引起腹痛嘔吐皮膚和頭發(fā)脫落,殺死一個(gè)青年人輕而一舉。道格拉斯。莫森是幸運(yùn)的,他能活下來是因?yàn)樗缘牟皇翘唷?/p>
聽了這個(gè)故事我知道了:生活中的食物不能吃太多,還有鹽,他不止一種毒素而是兩種——鈉和氯。這兩種毒藥以鹽的形式結(jié)合,就像一個(gè)“邪惡二人組”。
讀了這一本書讓我懂了許多知識(shí)。
可怕的科學(xué)的讀后感 篇7
暑假里,我讀了一套《可怕的科學(xué)》系列書,這套書充滿了魔法,像魔法般的科學(xué)深深地吸引了我。
這套書共有20本,有《進(jìn)化之謎》、《時(shí)間揭秘》、《觸電驚魂》、《能量怪物》……其中,我最喜歡的要屬《動(dòng)物驚奇》了。
《動(dòng)物驚奇》主要講了動(dòng)物的感覺,動(dòng)物的表達(dá)方式,動(dòng)物的自我保護(hù),還有專門介紹了旅鼠的生活習(xí)性,其中,對(duì)我來說,印象最深的是旅鼠的生活習(xí)性和動(dòng)物的自我保護(hù)。
旅鼠是小型的皮毛動(dòng)物,它總在北極的雪地上快樂地跳躍,但每隔3到4年,麻煩就出現(xiàn)了,它們就會(huì)組成隊(duì)伍攻擊旅途中的任何動(dòng)物——包括人類!它們?nèi)ツ膬海l也不知道,就連它們自己都不知道!怎么樣?神奇吧!
南美犰狳的盔甲款式新穎,暗藏機(jī)關(guān),只需把盔甲先留出一條縫,敵人把爪子一旦伸進(jìn)里面,南美犰狳再把盔甲猛地一縮,敵人就死定啦!哈哈,這也太有趣了吧!真是處處留心皆學(xué)問,看似平凡的'大自然卻有無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
我愛你,科學(xué)!就像老鼠愛大米!
可怕的科學(xué)的讀后感 篇8
寒假中,我閱讀了《可怕的科學(xué)》系列叢書,這套書不僅生動(dòng)風(fēng)趣,充滿了幽默感,而且口吻也非常親切,讓我愛不釋手。
為什么這一系列的書要命名為可怕的科學(xué)呢?因?yàn)檫@本書從更加真實(shí)的、更加貼近生活的角度講述了最真實(shí)的科學(xué)。它并不是像大科學(xué)家那樣單純的解釋,而是加入了漫畫引導(dǎo)和例子,從而使我們更能感覺到科學(xué)的真實(shí)性與可怕性。
比如其中《發(fā)威的火山》,向我們講述了火山爆發(fā)的可怕、火山的構(gòu)造和對(duì)我們的危害與幫助。
你知道世界上有多少火山嗎?富士山、萊森峰、冒納羅亞、喀拉喀托火山……多的數(shù)不勝數(shù),這些火山隨時(shí)都有可能爆發(fā)。要知道,火山的爆發(fā)可不是考試考不好,挨了一頓打這樣簡(jiǎn)單的事情,火山爆發(fā)是非常恐怖的。比如說:有一次在1943年2月xx年人們?nèi)舆M(jìn)海里的垃圾,有好幾十億噸呢!1998年法定的國(guó)際海洋年。全世界各國(guó)政府都被要求約束自己的'行為,減少水污染以及從海里捕撈過多的魚。
人們,去和那并不是很無情的海洋交個(gè)朋友吧!
可怕的科學(xué)的讀后感 篇9
最近我從圖書館里借了一本《可怕的科學(xué)》經(jīng)典數(shù)學(xué)系列的“特別要命的數(shù)學(xué)”,我看了一點(diǎn)便愛不釋手了。
這本書寫得非常有趣,書中的語句很生動(dòng),知識(shí)也通俗易懂。可能你看到這是一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書,想它一定很深?yuàn)W,可如果你看過了,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這本書把復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變成了一個(gè)個(gè)有趣的小故事,我被他深深吸引了。雖然這本書名叫可怕的科學(xué),其實(shí)它并不可怕,就是我們身邊的數(shù)學(xué)知識(shí),比如長(zhǎng)度面積和體積等的測(cè)量與計(jì)算,等等。看了這本書,我不禁想起了以前看過的一道數(shù)學(xué)題:1+2+3+4······+1000等于幾?我以前看到這道題不會(huì)算,只知道答案,心想:“一個(gè)個(gè)慢慢加肯定有答案”直到看了這本書以后才恍然大悟,哦,原來偉大的數(shù)學(xué)家高斯在1876年9歲時(shí)就用三角形的簡(jiǎn)便方法把這道題解出來了。他的答案是1000×1001÷2,等于500500,以前我知道了答案總是嫌計(jì)算太麻煩,因?yàn)槠渌麜系闹v解太復(fù)雜了我看不懂今天看了著本書后我才知道,原來只要肯動(dòng)腦筋,數(shù)學(xué)也是有捷徑可走的。
看了這本書,我才知道數(shù)學(xué)是多么“要命”,和生活息息相關(guān),對(duì)生活是多么重要,就像書中那有趣的.強(qiáng)盜的故事一樣。這本書讓我知道數(shù)學(xué)不再是毫無感情的冷血,而是非常有趣,魔力無邊的。
可怕的科學(xué)的讀后感 篇10
我讀《可怕的科學(xué)》系列叢書將近3年了,其中,最令我印象深刻的就是最近讀的《勇敢者大冒險(xiǎn)》一書了。此書詳細(xì)地講述了由古至今那些無畏的探險(xiǎn)家們是如何踏上旅途,走進(jìn)那些未知的無人區(qū),揭開地球的神秘面紗。每當(dāng)我讀到古代的探險(xiǎn)家為了尋求財(cái)富和領(lǐng)地,走進(jìn)恐怖的未知之地時(shí),我為他們的命運(yùn)感到擔(dān)憂;每當(dāng)我讀到勇敢的英雄們傾盡畢生心血,揭開地球的神秘面紗時(shí),我為他們的壯舉而歡呼;每當(dāng)我讀到……書中所介紹的那些神秘之地令我向往;那些豐富的財(cái)寶令我神迷;那些旅途中的'趣事令我忍俊不禁……書中的情節(jié)深深吸引了我。
讀著讀著,我不禁浮想聯(lián)翩:從古至今,為什么有的人能夠“偶然”發(fā)現(xiàn)那么多科學(xué)奧秘?是巧合嗎?答案其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)槟切┤擞掠谔剿鳎驗(yàn)樗麄円簧荚谔剿。那些科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是他們經(jīng)過孜孜不倦的探索得來的?梢哉f,是探索改變了我們的生活。如果我們沒有進(jìn)行探索,我們?nèi)祟惪赡苤两袢赃^著茹毛飲血的生活;如果我們沒有進(jìn)行探索,我們可能一生都會(huì)“蝸居”在一塊狹小的區(qū)域內(nèi)……
從手中放下這本書,我感受到生命的意義立刻多了許多。我不再滿足于老師提供的“閱讀書單”,而是自己探索,開設(shè)屬于自己的“閱讀書單”;走數(shù)學(xué)題時(shí),我不再滿足于單一的解題方法,而是嘗試著使用多種靈活的思路……
常言道:“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋!碧剿鞲淖兞宋覀兊氖澜,改變了我們的生活,我愿與大家一起探索,一起前進(jìn)!
可怕的科學(xué)的讀后感 篇11
閱讀了《可怕的科學(xué)之顯微怪物》這本書,我受到了很大的教育和啟發(fā)。
無論你看什么東西,都有很多很多細(xì)小的細(xì)節(jié)是你看不到的,微觀世界十分令人難以置信。當(dāng)你走在草地上,有多少生物會(huì)被踩死?你的牙縫中有多少黏糊糊的生物?細(xì)菌怎樣讓尸體爆炸?好奇心驅(qū)使著人們?cè)诳茖W(xué)道路上前進(jìn)的腳步。對(duì)于顯微鏡的發(fā)明者這一難題,歷史學(xué)家們只能進(jìn)行猜測(cè),并沒有證據(jù)可以證明他們的觀點(diǎn)。然而,考古學(xué)家的一部分發(fā)現(xiàn)也幫助他們證明了一些猜測(cè):1850年,考古學(xué)家于伊拉克發(fā)現(xiàn)了一塊透鏡狀的水晶,它在公元前800年被打磨。人們同時(shí)也在進(jìn)步,只要用一瓶水就可以通過折射來放大物體。
其中,令我感觸最深的,是顯微鏡的用處。顯微鏡不但可以觀察物體的細(xì)節(jié),還可以幫助法醫(yī)調(diào)查案件,尋找飛機(jī)失事的原因,鑒定鉆石的`質(zhì)地,檢驗(yàn)金子的純度。
微觀世界也很不可思議,比如說:細(xì)菌游泳的時(shí)速達(dá)0.00016千米,以它的大小而言,它的速度比奧運(yùn)會(huì)游泳紀(jì)錄保持者都要快。微觀世界也很神奇:把羊毛和金子同樣放大,羊毛就像閃光的碎石路,金原質(zhì)就像底部朝上的雞蛋盒。
微觀世界是多么的神奇,多么的有趣。
可怕的科學(xué)的讀后感 篇12
今年暑假看了《可怕的科學(xué)》系列的《殺人疾病全記錄》這本書,感觸很深!稓⑷思膊∪涗洝肥侵袊(guó)著名科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、科學(xué)教育專家王嵎生教授的作品。這本書有幾個(gè)相關(guān)的標(biāo)題和有趣的結(jié)尾作為線索。本文主要講述微生物引起的'一些可怕癥狀,以及人類逐漸認(rèn)識(shí)這些微生物并與之戰(zhàn)斗的過程,讓我們看清病毒猖獗的危險(xiǎn)世界。
在了解可怕微生物的同時(shí),也深深感受到了那些研究致病微生物的人的勇敢精神。例如,羅伯特科赫冒著背部感染的風(fēng)險(xiǎn),開始了一種叫做炭疽熱的可怕疾病。它會(huì)導(dǎo)致肺部疼痛,從而導(dǎo)致死亡。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有防毒面具。另外,當(dāng)時(shí)醫(yī)療技術(shù)還沒有那么發(fā)達(dá),所以死亡的可能性大大增加。愛德華詹納在天花疫苗實(shí)驗(yàn)方面非常大膽!敖^望”,他甚至把自己的半成品注射到自己的兒子身上。最后,他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果成為天花從地球上徹底消失的基礎(chǔ)。還有漢弗萊戴維,亞歷山大勒明…….他們都是拯救人類的英雄。我心想:“這些科學(xué)家真勇敢!他們不顧自身安全去打敗微生物。要知道,感染這些微生物是一件很可怕的事情,甚至生命都有危險(xiǎn)!毕氲竭@一點(diǎn),我認(rèn)為我們應(yīng)該對(duì)這些勇敢的科學(xué)家致以崇高的敬意。
我們之所以能在這個(gè)世界上用先進(jìn)的醫(yī)學(xué)生存,就是因?yàn)檫@些勇敢的科學(xué)家。因此,我們要向這些科學(xué)家表示感謝。
可怕的科學(xué)的讀后感 篇13
我喜歡看書,特別是漫畫之類的書籍。十幾本《可怕的科學(xué)》,每一本我都愛不釋手。我一有時(shí)間就會(huì)拿起一本,細(xì)細(xì)品讀。我之所以愛看《可怕的科學(xué)》系列叢書,是因?yàn)樗膬?nèi)容并不只是枯燥乏味的科學(xué)知識(shí),它還時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些幽默的語言,讓我們開懷大笑,它還設(shè)置了一些懸念,讓你情不自禁地想繼續(xù)看下去。
《魔鬼頭腦訓(xùn)練營(yíng)》涉及到六個(gè)方面的內(nèi)容,如危險(xiǎn)的`醫(yī)學(xué)、可怕的物理學(xué)、混亂的化學(xué)、恐怖的天文學(xué)等等,其中最令我震撼的是《可怕的物理學(xué)》了。它主要介紹了令人恐懼的力和令人震驚的電。從這本書里,我了解到了電和力影響著我們大自然,若能充分利用它們,就能造福于人類;不了解它們,有時(shí)就會(huì)給人類帶來災(zāi)難。如:核電是環(huán)保、清潔的能源,減少了二氧化碳的排放。如果沒有有效控制核燃料的使用會(huì)導(dǎo)致泄漏,給大自然帶來意想不到的災(zāi)難。
《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》它寫的是各種各樣的實(shí)驗(yàn),有關(guān)于醫(yī)學(xué)的,有關(guān)于生物的,還有關(guān)于化學(xué)的。這些實(shí)驗(yàn)都是非常著名的。有一些實(shí)驗(yàn)是我們平常不能做的,例如“給樹稱重”,而有一些則是輕而易舉的實(shí)驗(yàn),例如“手指擺動(dòng)”。我也根據(jù)書上的步驟做了許多實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn),我在實(shí)踐中得到了知識(shí),也讓我的動(dòng)手能力更強(qiáng)了。
讀了這本書,我更理解了“天才=1%的靈感+99%的汗水”這句話的含義。書中介紹的大量科學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān),讓我受益匪淺。
可怕的科學(xué)的讀后感 篇14
我在這本書中,我明白了要珍惜時(shí)間。我知道了時(shí)間是很寶貴的,用錢買不來的。過去了就不會(huì)再回來了。我們雖看不見時(shí)間的流逝,但是能看到隨著時(shí)間而發(fā)生的各種事情。地球日夜不停地在太空中旋轉(zhuǎn)著。太陽從東邊升起來,從西邊落下。沒到晚上,就有一輪明月高掛在天空上。四季緩慢地更替著。而人們也在不知不覺中漸漸地長(zhǎng)大、變老……還有一些名言是來表示時(shí)間是買不來的,如一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰……還有一些成語是表示時(shí)間過地快的,如光陰似箭、日月如梭……世界上也有很多東西是用來計(jì)時(shí)的,利用太陽投射的影子來測(cè)定時(shí)刻的裝置。又稱“日規(guī)”,是我國(guó)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器。
通常由銅制的指針和石制的圓盤組成。銅制的指針叫做“晷針”,垂直地穿過圓盤中心,起著圭表中立竿的作用,因此,晷針又叫“表”,石制的圓盤叫做“晷面”,安放在石臺(tái)上,呈南高北低,使晷面平行于天赤道面,這樣,晷針的上端正好指向北天極,下端正好指向南天極。在晷面的.正反兩面刻劃出12個(gè)大格,每個(gè)大格代表兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)太陽光照在日晷上時(shí),晷針的影子就會(huì)投向晷面,太陽由東向西移動(dòng),投向晷面的晷針影子也慢慢地由西向東移動(dòng)。于是,移動(dòng)著的晷針影子好像是現(xiàn)代鐘表的指針,晷面則是鐘表的表面,以此來顯示時(shí)刻。
以后我們一定要珍惜每一分每一秒。
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