【熱門】讀后感的作文集合六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　今年的《暑假生活》上有一套推薦的書，其中有一本叫《拖拖拉拉國(guó)》，一看名字就非常吸引我，還有這樣的國(guó)家，太有趣了。

　　《拖拖拉拉國(guó)》講的.是：有一個(gè)小姑娘叫做蘇小懶，她遇事總是拖拉。有一天，她媽媽終于忍無可忍了，念個(gè)個(gè)咒語就把她送到了拖拖拉拉國(guó)。在那里，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫蟲蟲的男孩，他們倆玩得很開心。吃午飯時(shí)候，小懶吃不下生土豆，她就自己做了土豆餅。這時(shí)，國(guó)王聞到了香味就請(qǐng)她做自己的廚師，并答應(yīng)給小懶一萬枚金幣、十顆珍珠和一顆鉆石，還讓蟲蟲當(dāng)她的助手。不過很快，小懶就想放棄了，但蟲蟲改變了她的想法。比如說：刷刷刷……削土豆皮不再叫削土豆皮，而是叫“投中一塊土豆皮”。原因嘛，是他們把垃圾桶當(dāng)成了球框，而土豆皮成了他們眼里的球……一個(gè)星期過后，當(dāng)小懶向國(guó)王要薪水時(shí)，國(guó)王居然說“身為拖拖拉拉國(guó)的國(guó)王，不拖拉是不行的�！敝�后，小懶和蟲蟲與士兵上演了貓捉老鼠……終于蘇小懶為自己的拖拉和磨蹭付出了“代價(jià)”。不過最后，小賴醒來了，發(fā)現(xiàn)還好只是一場(chǎng)夢(mèng)，從此她再也不拖拉了。

　　我覺得在生活中，我也總是做事容易磨蹭拖延：寫作業(yè)慢吞吞、吃飯慢吞吞，還不愛整理自己的東西，做什么總要爸爸媽媽催……跟故事里的蘇小懶一樣，根本不把自己拖延當(dāng)回事。看了這個(gè)故事，我明白了拖拉磨蹭是一個(gè)壞習(xí)慣，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

讀后感的作文 篇2

　　最近，我讀完了一本名著《童年》，它是由前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基創(chuàng)作的。在《童年》中，作者大多數(shù)是以孩子的視角來展開故事情節(jié)的，跌宕起伏的故事情節(jié)讓我們不禁感嘆道：“可憐的孩子，誰的童年有你凄慘！”書中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境跟小主人公阿廖沙自父親逝世后在外祖父家里度過的艱辛歲月。在外祖父家里，沒有一點(diǎn)家庭溫暖，爾虞我詐、弱肉強(qiáng)食的事是司空見慣的，很顯然，阿廖沙在這里生活時(shí)，內(nèi)心充滿了恐懼，膽戰(zhàn)心驚的，生怕做錯(cuò)了事，但是，還好有外祖母的細(xì)心呵護(hù)，她成了阿廖沙童年時(shí)代唯一的精神支柱。可以說，《童年》是高爾基的真實(shí)寫照，也是19世紀(jì)70、80年代俄國(guó)社會(huì)的縮影，它藝術(shù)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民，尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環(huán)境。

　　童年生活是一個(gè)人生命當(dāng)中最美好的回憶。正在享受童年的'孩子就像春天中含苞待放的花朵，充滿著好奇與活力。但是，阿廖沙的童年生活卻是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下，面對(duì)兇狠、殘暴的外祖父跟自私自利的小舅舅雅科夫，阿廖沙必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)忍讓。

　　在阿廖沙的童年生活中，有一個(gè)重要的人出現(xiàn)在他的身邊—外祖母阿庫(kù)琳娜。她慈祥善良，聰明能干，熱愛生活對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人跟弱者，歌頌正義跟光明的民間故事給阿廖沙聽。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母的庇護(hù)跟疼愛，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。

　　到了阿廖沙十歲那年，他的母親與世長(zhǎng)辭，家中已沒有了依靠，所以他不得不走入社會(huì)，獨(dú)立謀生。這個(gè)不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。可想而知，處在社會(huì)最底層的他一定是風(fēng)餐露宿，他當(dāng)過學(xué)徒，撿過破爛，做過跑堂的，看門人、搬運(yùn)工人跟面包師傅。也許，正是因?yàn)樗麣v盡千辛萬苦，看透了這險(xiǎn)惡的社會(huì)，整個(gè)國(guó)家民不聊生，戰(zhàn)亂紛飛，所以他從1892年后，就以筆當(dāng)槍，用文章來批判這個(gè)社會(huì)，以至于受到后人的敬仰跟稱頌。

　　自從看完《童年》之后，我覺得21世紀(jì)的我們真的很幸福。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，為自己的未來而奮斗！

讀后感的作文 篇3

　　英國(guó)著名兒童文學(xué)大師羅爾德達(dá)爾是一個(gè)瘦瘦的，總是笑著的老頭兒。在他的作品中，有一部讓小朋友邊看邊流口水的書—《查理和巧克力工廠》。

　　這本書講述了一個(gè)貧苦人家的小孩查理，因?yàn)橐淮闻既坏男疫\(yùn)機(jī)會(huì)——獲得了他家附近的世界上最大的巧克力工廠老板的金獎(jiǎng)券，從而與其他四位幸運(yùn)兒：小胖子奧古斯塔斯、小姑娘維魯卡、不停嚼口香糖的莉特和淘氣小男孩邁克一起踏上了奇特的巧克力工廠參觀之旅，最后意外獲得了整個(gè)巧克力工廠的幸運(yùn)故事。故事人物描述活靈活現(xiàn)，情節(jié)引人入勝，巧克力工廠描寫像我在里面參觀一樣。老板威廉旺卡制造巧克力和他為了尋找合適的巧克力工廠接班人而施展的聰明才智；貪吃的小胖子奧古斯塔斯，驕縱的小姑娘維魯卡，愛使壞的莉特，對(duì)電視入迷的邁克和平時(shí)對(duì)他們放縱，嬌生慣養(yǎng)的父母。雖然貧窮但從小懂事，懂得和家人分享，熱愛家人的查理及給予查理良好教育的爸爸媽媽爺爺奶奶。巧克力工廠中飛流直下的巧克力瀑布、流著棕色糖漿的河、大片大片的口香糖草地還有牛奶堆成的山、來自蠻荒叢林酷愛可可豆的`小矮人，像放電視節(jié)目一樣一幕幕展現(xiàn)在我眼前。讓我看了還想看，讓我著迷、開心。

　　為什么查理會(huì)是最后的幸運(yùn)者？看完這本書，讓我體會(huì)最深的是：只有爸爸媽媽從小給予良好的教育，才能得到別人的信任，自己才會(huì)收獲幸福和快樂。就像文中查理一樣，因?yàn)樗麉⒂^巧克力工廠時(shí)，從小接受的良好教育使得他遵守參觀規(guī)則，最終幸運(yùn)地成為了巧克力工廠的主人。查理是幸運(yùn)的，但奇跡的發(fā)生不完全是因?yàn)樾疫\(yùn)，而是因?yàn)椴槔碛辛己玫男袨榱?xí)慣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的善良、他的自律，我們應(yīng)該改掉身上或多或少存在的壞習(xí)慣，不自私貪婪，不任性，遠(yuǎn)離電腦游戲，多讀有益的書，做一個(gè)行為規(guī)范的好少年。

讀后感的作文 篇4

　　有一只名叫列那的狐貍，它表面上看起來和藹可親，實(shí)際上卻是個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的家伙。它裝死偷魚、捉弄自己的舅舅失去尾巴、玩弄獅王派來抓它的大臣、運(yùn)用自己的.聰明逃脫獅王的審判，等等，它不擇手段的獲取各種食物，使森林里的動(dòng)物們深受其害，大家都不喜歡它，它也失去了很多朋友、親人。

　　我們不能像列那狐那樣，撒謊、耍小聰明，對(duì)朋友不真誠(chéng)，最后失去朋友、親人。

讀后感的作文 篇5

　　凡舉讀靈修書的人，多半都有一個(gè)跌入谷底的狀態(tài)。

　　我也不例外。

　　日子過得太滋潤(rùn)了，有哪個(gè)人會(huì)去關(guān)心靈修？如果能在掙錢、購(gòu)物、性、食物上找到足夠的麻痹或者稱作是快樂，費(fèi)什么力氣去靈修。

　　可惜人人追求有不同。如若明白人生并不是簡(jiǎn)單地活著和快樂，靠實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就能完滿，總有一天我們會(huì)在這世界上跌入谷底。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，我抱著自己的痛苦之身憤恨不平地想：都是因?yàn)樯系壅f，我們想進(jìn)入天國(guó)就必須放棄這個(gè)世界。好吧，現(xiàn)在我已經(jīng)同這個(gè)世界完全割裂，可是天國(guó)在哪里？

　　讀這本書的時(shí)候，并不覺得它比許多靈修的書就棒很多。也許讀起來的感覺還沒有奧修的書那么“爽口”。但是當(dāng)我放下它的時(shí)候，我開始霍然地明白，什么是“觀照”。以前讀克氏的書就怕他說出“觀照”這兩個(gè)字來。一旦我努力去觀照，就覺得滿腦子都是可怕的念頭在全世界飛來飛去。并且這些觀頭就像有魔力一樣，一定要努力證明出個(gè)清紅皂白來，好像不清理生活中密密麻麻，一秒接一秒的事件，就絕不愿放過我。

　　原來我被我一直引以為傲的頭腦所吞噬。我的身體，我的能量，我的感情，一切的一切，都被“思想”牢牢地把握住。我最不愿意放棄的，就是我的大腦。對(duì)于一個(gè)像我這樣長(zhǎng)大的孩子來說，好像放棄了思想，我就沒有任何存在的理由和價(jià)值了。

　　于是，痛苦開始在我身上蘇醒。甚至不需要驚天動(dòng)地的理由，只需要小小的一件事，一句話就夠了。

　　正如書中所說，只有你受夠了痛苦，才會(huì)明白，原來生命中最重要的，并不是追求到那些你曾經(jīng)覺得必不可少的東西：包括生命本身。其實(shí)不管我們遇到怎樣的境遇，不管要在如何可怕的環(huán)境里生存下去，包容自己每一個(gè)當(dāng)下，才是活著的正確方式。

　　過去已經(jīng)過去，未來未曾發(fā)生。對(duì)過去的痛和樂，對(duì)未來的.盼和懼，其實(shí)一切都不過是發(fā)生于當(dāng)下的念頭。

　　最初我的實(shí)修是讓自己放棄思考。不想過去，不想未來。只要一念升起，我就提醒自己“回來，回來！”。然而壓力仍然在。不去想不等于它就不在你的腦子里。它們?nèi)栽跐撘庾R(shí)里盤旋著。

　　如此半年，慢慢我懂得要同痛苦之身和解。

　　不想，讓念頭回來，仍是一種逃避當(dāng)下之道。只不過比較隱蔽一些。因?yàn)橥纯嗪蛻n懼，本來也就是屬于當(dāng)下的一種。如果我快樂和平靜時(shí)就接受當(dāng)下，而痛苦時(shí)就不想，不是仍對(duì)當(dāng)下作著二元?jiǎng)澐郑?/p>

　　于是，不知何時(shí)起，我開始努力和痛苦之身和解。當(dāng)然，努力并不是件好事。不過不努力卻沒可能有個(gè)開始。又在不知何時(shí)起，我突然覺得痛苦不再是件壞事。

　　“我們和解吧！”當(dāng)我這樣說的時(shí)候，我開始接受它，允許它自由來去。

　　當(dāng)下在此時(shí)，終于慢慢有了可能性。

　　然而，最終我才明白，停止思考仍不算是一個(gè)偉大的進(jìn)步。最偉大的進(jìn)步在于，承認(rèn)思考的作用，如同手、足、頭發(fā)一般，對(duì)我們的生存有著極大的意義。人之所以為人，的確是因?yàn)槿藭?huì)思考，所以擁有比動(dòng)物更強(qiáng)的生存能力。但是，思考并不是我們唯一的生存工具。

　　善于思考導(dǎo)致了許多人的不幸，因?yàn)樗伎汲闪松�存的主人，而不是我們的靈魂。當(dāng)我們能將思考作為一個(gè)工具，在合適的時(shí)間和地點(diǎn)去使用，我們才算是有了突破性的進(jìn)展。

　　活在當(dāng)下，意味著把我們內(nèi)在的智慧和直覺，同理性的思想良好的結(jié)合在一起。生命最終的目標(biāo)是沖向永恒——也許這句話并不意味著一個(gè)不死之身……它究竟意味著什么，正是每一個(gè)生命體需要活著去體驗(yàn)的謎題。作文

讀后感的作文 篇6

　　書是人類的階梯，讓我們登上更高的山峰；書是人類的山峰，讓我們看到更廣闊的天地；書是人類的翅膀，讓我們翱翔在知識(shí)的天空……是的，書是我們生活中必不可少的，讓我想起了劉向的一句名言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。

　　寒假里我纏著媽媽買書，媽媽答應(yīng)了，我看中了《阿洛的故事》，作者是王一梅。于是，我便懷著愉快的心情閱讀了這本書。故事的主人公是巫婆雷莎太太和流浪黑貓阿洛。他們之間發(fā)生的種種事情，喜怒無常。好景不長(zhǎng)，雷莎太太去世了，阿洛為了報(bào)答雷莎太太的收留之恩，守在老樓。珍惜這種快樂，感恩生命。擁有了一個(gè)幸福美滿的家庭。

　　我讀著讀著，阿洛自謀生計(jì)、知恩圖報(bào)的精神時(shí)時(shí)刻刻的浮現(xiàn)在我的.眼前，我自嘆不如。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我躲在空調(diào)里，看著電視，真是神仙般的享受！“媽，我渴了，拿杯冰水來吧！”我叫喊道。媽媽聽了，二話不說，幫我拿了一杯冰水。晚上的時(shí)候，陰差陽(yáng)錯(cuò)，讓我看到了令人傷透心的場(chǎng)景∶媽媽捶著腰，吃力地走向房間休息。我的心瞬間破碎了。我為白天的事而感到臉紅，我終于明白了媽媽的用心良苦。

　　我決定“改邪歸正”。于是，我立下諾言：做我自己力所能及的事，不再麻煩媽媽，一定珍惜自己來之不易的生命。那幾天，她便不再腰酸背疼，而是挺直腰板。我再墻后默默地微笑著 ，向上蒼祈禱著希望母親能夠越過越年輕，不再讓她為我操心，讓她放心地把這個(gè)家交給我，讓我來報(bào)養(yǎng)育之恩。

　　我慢慢地合上書本，心中感慨萬千。我從小就要有一個(gè)志向，還要更珍愛自己的生命，所有的成功者，不都是擁有這一種品質(zhì)嗎？我相信，“有志向，愛生命”，就一定能夠成就大事業(yè)的！

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