讀后感的作文
更新時(shí)間：2023-06-08 07:15:59 讀后感 我要投稿
精選讀后感的作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
《一百條裙子》講述了旺達(dá)·佩特羅斯基的故事。
書中，旺達(dá)·佩特羅斯基是個(gè)擁有奇怪名字的女孩，家里也不富裕，整天都穿著藍(lán)色舊裙子。
正因?yàn)楣置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她有一百條各式各樣的裙子，但隨之而來的卻是更多的嘲笑與諷刺，根本沒有人相信她的話，而且大家開始用這件事捉弄她，而旺達(dá)卻默默地忍受著。
終于有一天，旺達(dá)忍受不了這些嘲諷而轉(zhuǎn)學(xué)了，但她留下了她的“一百條裙子”——她的一百幅人物畫，除了臉部以外與同學(xué)們完全相同的畫。女孩們終于知道旺達(dá)是愛她們的，于是寫信道歉，還想把旺達(dá)找回來�？墒�，旺達(dá)再也不會(huì)回來了……
我覺得書中的旺達(dá)擁有著寬容的'胸懷，雖然被別的女孩羞辱，但還是送給了她們畫著她們自己的畫，而不是仇恨。她用自己寬容的胸懷贏得了自己的“一百條裙子”——許許多多的好朋友。
這本書讓我明白了，一個(gè)人只有擁有一顆真誠(chéng)、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才能找到屬于自己永恒的“一百條裙子”，獲得屬于自己的永遠(yuǎn)的朋友。
讀后感的作文 篇2
最近我們學(xué)了一篇文章，叫《地震中的父與子》。讀了這篇文章，我感觸很深，人們都說父愛是偉大的，而這篇文章就體現(xiàn)出了感人的父愛。
故事發(fā)生在美國(guó)洛杉磯，那里發(fā)生了一場(chǎng)大地震。在混亂中，一位年輕的父親安頓好他的妻子后，便沖向了他七歲兒子的學(xué)校。那所教學(xué)樓已經(jīng)變成了一片廢墟。那個(gè)父親絕望了，但是他又想起兒子對(duì)他說的話：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起�！庇谑撬麘阎Ｍ�，堅(jiān)定的向兒子的教室走去。他到了那里，用手不斷的挖著堅(jiān)硬的石決。與此同時(shí)，有源源不斷的孩子父母來到這里，痛哭并大喊：“我的孩子！”“我的女兒！”。說完，便絕望的離開了。而那位父親仍在挖掘。盡管有人過來勸他離開，但他還是堅(jiān)定的挖著。他一直想著：“兒子在等我！”最終，他用39小時(shí)的`時(shí)間救出了自己的兒子。
本篇文章寫出了一位父親的執(zhí)著而換來了他的兒子，也告訴我們父愛是偉大的，它時(shí)不時(shí)的在保護(hù)著我們。我們也要尊重這份感情，要記住一定要堅(jiān)強(qiáng)，記住你的父母一定會(huì)來救你的！
讀后感的作文 篇3
在假期里，我讀了一本叫《老人與�！返闹衅≌f。
它講述的是一個(gè)老人桑地亞哥的故事。桑地亞哥是一位漁夫，但總是捕不到魚，有一次連續(xù)八十四天都空手而歸，但他沒有泄氣，相信明天就能捕到一條大魚。果然，在第八十五天，桑地亞哥如愿以償?shù)夭兜搅艘粭l比船還要大的槍魚！但槍魚流出的'血卻引來了鯊魚。老人的希望一點(diǎn)一點(diǎn)的被吞噬，但老人仍頑強(qiáng)地與鯊魚抗?fàn)�，哪怕最后只剩下一副大魚的骨架。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是老漁夫的信念。在生活中，我們也要像桑地亞哥一樣具有那種堅(jiān)不可摧的精神上的力量，哪怕被打敗也要頑強(qiáng)地站起來，無論發(fā)生什么事，都不能倒下。
讀后感的作文 篇4
昨天，我們學(xué)習(xí)了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文，我感觸很深。
文章主要寫了山谷中有一個(gè)美麗的小村莊，村里有十幾戶人家，他們常常去山上砍樹，然后用木頭蓋房、造犁……就這樣，樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，還變成了應(yīng)有盡有的家具……隨著樹木的減少，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣，一連下了五天五夜，到第六天的黎明，雨才停下來，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。
在生活中，我發(fā)現(xiàn)還有許多物品是用木頭做的，比如：嶄新的衣柜、精美的書桌、舒適的床……這么多物品都用木頭做，那么要砍伐多少棵樹木呀！我想用鉛筆舉個(gè)例子：每天，在我們班的課桌底下都能看到許多鉛筆，在老師的.講臺(tái)上，又放著許多不知名的鉛筆。如果我們每天都丟一枝鉛筆，那一個(gè)月要丟幾十枝鉛筆，一年又要丟失幾百枝鉛筆��！如果每人都珍惜這一枝枝鉛筆，那這個(gè)社會(huì)還要砍伐這么多樹木嗎？我還想對(duì)制造鉛筆的叔叔阿姨們提個(gè)建議：用別的材料來制造鉛筆，比如自動(dòng)鉛筆，可是，現(xiàn)在自動(dòng)鉛筆的質(zhì)量不太好，我希望能造出質(zhì)量好點(diǎn)的自動(dòng)鉛筆來供大家使用。
樹木帶給我們清新的空氣，為我們抵擋外來的噪音，我們應(yīng)該愛護(hù)樹木！
讀后感的作文 篇5
“太陽已經(jīng)落山，從山峰背面噴射到天空的萬道光芒，像無數(shù)支金箭齊發(fā)，在一天結(jié)束之前，上演著最后的輝煌�！币婚_頭，我就被這場(chǎng)面感染了，仿佛身臨其境。隨著這段話，我“走入”了坡娃和雪兒的生活??
這本書主要寫了坡娃和雪兒從相識(shí)相知道親密無間再到忍痛分離，最后一起回家可雪兒卻又不辭而別的故事。
雪兒是一匹馬，坡娃歷盡了千辛萬苦，斗智斗勇戰(zhàn)勝了狼群，救出了雪兒，雪兒依偎在坡娃懷里，認(rèn)定了坡娃就是它要一輩子效忠的主人。坡娃把還是個(gè)小馬駒的它帶回家，一家人待雪兒如親人一般。這一切都十分美好，可是，又有誰能料到，這樣的好日子，在野狐裕的時(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)了。有一次，日本人到野狐峪來“征用”馬匹，雪兒也不例外，坡娃死死的抓住韁繩，即使日本人的刺刀離自己的喉嚨越來越近，他依然沒有放手的意思，坡娃的爸爸簡(jiǎn)情況不妙，趕緊跑過去，把坡娃一下抱走，雪兒被日本人牽上了運(yùn)輸車，雪兒幾次想掙脫韁繩，卻又被鋒利的刺刀擋了回去，雪兒每一步走的都十分艱難，眼里全是不舍，雪兒“咴——咴”的嘶鳴，像是在哀嚎，又像在呼喚著坡娃。從此，雪兒被日本人占為己有了。作者運(yùn)用了許多環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫，從字里行間中，能體會(huì)到坡娃對(duì)雪兒的十分不舍，卻又不得不分開的糾結(jié)和痛苦。日本軍官河野家是養(yǎng)馬世家，他看到雪兒突然兩眼放光，一眼就認(rèn)定了它是匹良駒，“雖然是一匹母馬，但它比任何一匹公馬都適合上戰(zhàn)場(chǎng)”。在這期間，炮火仍未停歇，草靈、坡娃的父母死了，而坡娃也失去了一條腿，整個(gè)野狐峪成了一片廢墟。十幾天過去了，瓜燈和坡娃到村外散心，無意中看到一個(gè)場(chǎng)子，里面有許多匹馬，他們便想走進(jìn)去瞧一瞧，然而，他們卻意外的發(fā)現(xiàn)了雪兒，雪兒已經(jīng)受的皮包肉骨，皮毛也沒有了往日的光澤。自從身上烙上了日本軍營(yíng)的印記之后，在野狐峪就再也沒有抬起頭過。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，雪兒成了中國(guó)戰(zhàn)馬，在戰(zhàn)場(chǎng)上過五關(guān)斬六將，回到家鄉(xiāng)后與河野斗智斗勇，最終將河野打敗，不再是個(gè)恥辱，成了野狐峪的英雄。冬天來了，下了場(chǎng)大雪，霎時(shí)間，大地鋪上了一層潔白的厚地毯，雪是那么潔白無瑕，這讓坡娃想到了雪兒。他拄著棍來到馬廄，推開門一看，只見馬廄里“空無一馬”，這才知道，雪兒已經(jīng)離開了。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，生離死別，已是家常便飯，雪兒身在日本軍營(yíng)，身上還被烙下了永久的印記，但它不肯受了屈辱依然仰人鼻息，不敢反抗，而是勇敢和敵人較量，及時(shí)遍體鱗傷也在所不惜，洗刷了恥辱，不留遺憾。
在生活中也是，沒有人愿意白白受了屈辱而不去反擊，誰不希望自己能獲得沒有遺憾？古時(shí)候，蘇武寧死不屈服于匈奴，受了各種屈辱也不愿投降。最后，他仍然回到了自己的.祖國(guó)�，F(xiàn)在，就算被人欺負(fù)，最好的方法就是讓自己變得更強(qiáng)大，不讓別人有機(jī)可乘。
坡娃他一直很喜歡雪兒，也不舍得離開雪兒，雪兒終于回到自己身邊，并且立下了大功，可是，雪兒卻不辭而別，留下的只有一串串即將被雪填沒的馬蹄印。這一次，坡娃沒有想去追它，可能是因?yàn)椴幌朐傧拗扑淖杂�，也可能是因�(yàn)槠峦抻X得他去找他的孩子了�？傊�，隨它去吧。
現(xiàn)在社會(huì)上的人，大都喜歡自食其力，自己能靠自己的實(shí)力養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人，不喜歡父母在自己背后做太大的付出，也不喜歡依靠父母的名義找工作、混社會(huì)。孩子就像雪兒那樣，自身有很大的潛力，也有自己的夢(mèng)想，我認(rèn)為，父母就應(yīng)該撒手，不能用“韁繩”困住了“馬兒”的自由。
馬也是通人性的，馬有尊嚴(yán)，也懂得什么是恥辱，，
也知道怎么做才能洗刷自己的恥辱，人，又何嘗不是？
讀后感的作文 篇6
這本書內(nèi)容不長(zhǎng)，意義卻很深。這本書講述的是一個(gè)叫安迪的男孩，他的奶奶和外婆在很早的時(shí)候就去世了，他很傷心，幾乎所有孩子都有一個(gè)奶奶和外婆。有一天，外婆從天而降，出現(xiàn)在蘋果樹上，這個(gè)外婆穿著好滑稽，帽子上全是羽毛，花白的卷發(fā)，一張逗人發(fā)笑的臉，她穿著一件紫色的衣服，裙下邊露出可笑的花邊褲，提著一個(gè)繡花大挎包。外婆帶安迪去游藝園，帶他去草原套野馬，還自渡帆船去印度抓老虎……就在這個(gè)時(shí)候，鄰居家搬來了一個(gè)老奶奶，她有兩只鸚鵡和幾條魚，老奶奶當(dāng)了安迪的新奶奶。老奶奶有風(fēng)濕病，所以她用襪子存錢，后來安迪知道她是為了去意大利看她的孫女，而且，老奶奶還會(huì)做他最喜歡吃的李子蛋糕……
其實(shí)，那個(gè)完美的`外婆是安迪憑空想象出來的。因?yàn)榘驳现藶闃�，所以他起初一個(gè)奶奶也沒有，現(xiàn)在他有兩個(gè)了，一個(gè)奶奶，一個(gè)外婆——而且他還可以給一個(gè)講另一個(gè)的故事。
我記得電視節(jié)目中有一集我印象很深刻。有一個(gè)胖男孩，他有一個(gè)非常想吃的蛋糕，但他買不起。這一天，他撿到了一個(gè)錢包，里面有好幾千元，不用說買一個(gè)蛋糕，可以買一百個(gè)蛋糕店里的這種蛋糕了。但是胖男孩還是把錢交給了警察，警察找到了失主，把錢包還給了他。失主為了感謝胖男孩，就送給了他一個(gè)蛋糕，那正好是他想吃的蛋糕。原來，真?zhèn)�失主就是蛋糕店店長(zhǎng)。胖男孩因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而得到了自己想要的東西，這就是“好心有好報(bào)”。
還有一幕是一個(gè)公司招聘唯一一位特殊工作人員，月薪上萬元，十幾位優(yōu)秀人士去應(yīng)聘，卻是一位相貌平平，家境還不太好的女孩被錄取。女孩家里很窮，但她打小學(xué)習(xí)成績(jī)就很好，家人不忍心讓她退學(xué)，所以，她一面上學(xué)，一面打工。原來，這個(gè)公司的董事長(zhǎng)扮作一位老人摔倒在雨中，其他人都視而不見，只有這個(gè)女孩扶起了他。這么善良的孩子，不錄取她，要錄取誰呢？
這本書讓我懂得了，如果你是一個(gè)好孩子，有一點(diǎn)調(diào)皮也沒關(guān)系，只要你善良、誠(chéng)信或是助人為樂……那么你或許會(huì)得到你未得到但卻想得到的事物。就像安迪，他起初一個(gè)奶奶也沒有，現(xiàn)在，他有了一個(gè)外婆、一個(gè)奶奶，他是多么幸福��！
讓我們一起閱讀經(jīng)典文學(xué)，體會(huì)完美的心靈、高尚的情操和不同的人生。我相信，一本好書會(huì)使你終生受用的。同時(shí)，也希望我們班的孩子能看大這本書，學(xué)習(xí)書中的道理。?
讀后感的作文 篇7
今天，我讀完了黃蓓佳著的《漂來的狗兒》，這本書寫了作者的童年。讀完使人回味無窮，倒也看出了孩子們的本性。
這是一部講述成長(zhǎng)的小說，主要講了作者和朋友們一起成長(zhǎng)、經(jīng)歷的事情。給我印象最深的'一個(gè)片段是這樣的——方明亮和小妹聲稱自己在桑樹林見到了鬼，我不信，便帶上小山小水一起去桑樹林。前兩次不大成功，到第三次，他們真的看到了一個(gè)白影子在跳動(dòng)。影子說：“是小愛嗎？”“鴿兒！”小山反應(yīng)過來。我問鴿兒為什么？她說：“她想要讓學(xué)校宣傳隊(duì)接受她，便夜夜在此練習(xí)跳舞�？吹竭@兒，我的眼眶濕潤(rùn)了，多么感人！為了讓別人接受自己，便刻苦練習(xí)，乃至整夜不眠，可見她多么喜愛舞蹈，多么想向別人展示自己！不禁使我想到，我們班有一些忸怩的同學(xué)，有答案或有能力，卻因?yàn)楹π卟桓姨孤�，時(shí)常會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)。當(dāng)老師把目光瞄向他，他恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，老師鼓勵(lì)他，他低頭不語，臉紅到耳根，致使老師一次又一次的失望。我希望這些同學(xué)能學(xué)一學(xué)文中的鴿兒，她雖然已被別人否定，卻不放棄一絲希望，盡自己的努力去達(dá)到夢(mèng)想，這種精神十分令人欽佩！
給我印象比較深刻的另一個(gè)片段是——狗兒想去找自己的親生父母，便拉上我，開始了尋父母之旅。我和狗兒找了許多地方，可都沒有找到，可我們堅(jiān)持不懈。直到遇到條大河，有兩個(gè)分叉，天也快黑，眼見一點(diǎn)希望也沒有了，才打道回府。我不禁感嘆，這趟尋親之路雖然沒有成功，但這路程少說也有十多公里，這樣的毅力與勇氣實(shí)在令人佩服，她們不怕困難，不怕險(xiǎn)阻，不怕勞累，徒步而行，哪怕有萬分之一的線索，她們也會(huì)繼續(xù)尋找。這使我想起我自己，每次上學(xué)都要人接送，還不愿意步行，比起文中的作者和狗兒來說，那小小的步行實(shí)在不算什么！讀完這本書，我一定要堅(jiān)持自己步行上學(xué)、放學(xué)，體會(huì)一下苦盡甘來、辛苦等滋味，才能更清楚的感覺到文中尋親之旅的艱辛。
《漂來的狗兒》真讓我受益匪淺��！
讀后感的作文 篇8
我最喜歡的一篇課文是《輪椅上的霍金》，它使我明白了許多道理。
這篇文章主要講述了著名物理學(xué)家——人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金在自己完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢而頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。贊揚(yáng)了霍金不斷求索的.科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)霍金的敬仰之情。
我喜歡文中的這一段話：“那多半不是真的，霍金只是不愿被外人打擾，此時(shí)他一定坐在這間有著高高天花板的舒適小屋里，會(huì)安靜地在電腦前工作上好幾個(gè)小時(shí)，周圍兩三盆植物當(dāng)中擺放的是他三個(gè)孩子的照片�！笨吹竭@句話，我覺得工作好幾個(gè)小時(shí)，正常人都一定感覺到累，更何況是一個(gè)身患絕癥的人“安靜地在電腦前工作好幾個(gè)小時(shí)”呢？這說明霍金對(duì)物理研究是那么的熱愛，全身心投入地去研究它，鉆研它。三個(gè)孩子的照片說明霍金對(duì)孩子的思念，他也是一個(gè)慈愛的父親。
學(xué)了這篇課文，我被霍金不斷求索的精神所折服�；艚鹚暶\(yùn)、樂觀向上、意志頑強(qiáng)，真是一個(gè)生命的強(qiáng)者。我也要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)敢于對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍娜恕?/p>
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