童年讀后感
更新時間：2023-06-19 10:19:15 讀后感 我要投稿
- 《童年》讀后感 推薦度：
- 童年的讀后感 推薦度：
- 童年讀后感 推薦度：
- 高爾基《童年》讀后感 推薦度：
- 《童年》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
童年讀后感合集14篇
讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的童年讀后感，歡迎閱讀與收藏。
童年讀后感 篇1
童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上畫著美好的世界，童年充滿著夢想，洋溢著快樂。
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的。和高爾基相比，我們的童年是燦爛的；是彩色的；是幸福的；是沒有煩惱和痛苦的；更是無憂無慮的.。我們每個人的童年都沒有高爾基那么貧苦，甚至不及他的百萬分之一。小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場。
處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。高爾基正是以他無產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
讓我們向高爾基看齊，一起做一個堅強(qiáng)的人；刻苦學(xué)習(xí)的人；學(xué)會生存的人；不管身處怎樣的環(huán)境，面對怎樣的挫折，都要執(zhí)著求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活！
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈；不再浪費(fèi)；我們要為長輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到＂人間＂的那一天，一起努力吧！
童年讀后感 篇2
童年，每個人都有童年，我的童年是快樂和幸福，但他的童年是品嘗苦澀的世界中，通過一個逐漸成熟的孩子的眼睛來描述他周圍的世界，盡管他總是謙遜地拒絕寫更多關(guān)于自己，但它給了我一個固執(zhí)、富有同情心和不斷追求Alesha的形象。《童年》里的.故事都是深沉、細(xì)膩、迷人的，就像珍珠一樣，整本書就像珍珠項鏈一樣。
這本書中有兩個人物給我留下了深刻的印象。第一個當(dāng)然是小阿麗莎。當(dāng)他第一次看到祖父打他時，他很抗拒。我禁不住對他表示同情。我忍不住走上去幫助他，以避免肉和皮膚的疼痛。當(dāng)我看到他交了一個知心朋友，我不禁嫉妒他。得了吧，唉，我多么希望能交到知心朋友。當(dāng)我看到小阿萊莎沒有書，但渴望閱讀時，我被我沒有的精神所感動。當(dāng)我看到他因為閱讀而蒙受的恥辱時，我哭了。小阿萊莎痛恨小公民的壞習(xí)慣，狂熱地追求自由，深深地向往更好的生活。感染了我，也讓我更加珍惜我現(xiàn)在所擁有的。
第二個人物是小阿萊莎的新朋友“好東西”，從他的語言中得知他是一個熱愛生活、樂觀向上、積極向上的人，生活中的一切都像好東西一樣，你不會抱怨生活。
我從“好事”中學(xué)到了很多。即使我在生活中遇到挫折，如果我改變我的觀點，它可能成為一件好事。為什么不呢？
童年讀后感 篇3
這本書講述了“我”在一個壓抑,充滿著人世間仇恨的家庭里成長的故事，當(dāng)然也有一些善良正直的人給高爾基帶來好的影響。
因為馬克西姆比他們機(jī)靈，他們便要害他把他推進(jìn)冰窟里，用腳踩他的手指。好人有好報，馬克西姆最終爬了上來，警察問他他不是說出真相給家族添上不光彩的一筆，而是庇護(hù)他們，顧全大局。多好的一個人呀。當(dāng)然也正是因為太好惹的兩個舅舅眼紅，羨慕嫉妒恨，就像書中寫的“他們嫉妒好人，容不下他，就想方設(shè)法的折磨他，總要害死他�！彪y道因為別人比你優(yōu)秀就要害他?自己不上進(jìn)反而怪別人，思想覺悟太低.寫到這兒我不得不想到小茨岡，他也是一個和氣聰明機(jī)靈能干的人，外公很喜歡他，兩個舅舅自然就不喜歡他，抬十字架時讓他扛最重的根部，他跌倒了，兩個舅舅卻撒了手，他死了。他們對茨岡的`死沒有一絲的憐憫，只是慶幸自己還活著，真是自私冷酷到了極點。
生活中有陽光的一面，也有黑暗的一面，愿自己永遠(yuǎn)處在陽光下。
我印象最深的是舅舅們的自私殘暴，利欲熏心。害怕母親搶她的嫁妝，他們鬧著要分家，“忽然跳起來直沖著外公吼叫起來，像狗似的，呲著牙咧著嘴，這是對父親應(yīng)有的態(tài)度嗎?為了家產(chǎn)連起碼的尊重都沒有了，真是被錢沖昏了頭腦。
與之相反，外婆的善良和樂觀，給了“我”生活的陽光，她總是給“我”講故事，在外工打“我”時沖上前保護(hù)“我”，也許正是因為外婆對“我”知識的輸入才會讓“我”走上了文學(xué)之路。
童年讀后感 篇4
高爾基的《童年》舉世聞名。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活在一個很平凡的下午，我翻開了它�？戳碎_頭就沉浸在里面了。
阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長為一個堅強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。周圍的這些事情太殘酷了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。我們和阿廖沙相比，我們的'童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
讀完了這本書，我的童年與高爾基的童年相比較之下，我感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的！在這個年紀(jì)我們應(yīng)該珍惜時光帶來的幸福！
童年讀后感 篇5
真好！朋友送我一本書——《童年》。我開心的讀完了，還做了一些讀書筆記……
阿廖沙自幼喪父，跟隨母親去了祖父家生活。而祖父脾氣暴躁，經(jīng)常打罵他，倆個舅舅也不是好人。也正因為阿廖沙生活在這個家里，外面的人也不愿和他做朋友。試問，有這樣的祖父和舅舅，誰還會和你做朋友呢？
阿廖沙的童年是那么黑暗，他生活在沙俄統(tǒng)治下的一個小城，幾乎所有人都是殘忍、貪婪的。他的祖父因為染坊生意不景氣，變得愈加殘暴，經(jīng)常剝削工人甚至毒打自己的親人。倆個舅舅因為想分家，為了爭奪財產(chǎn)，經(jīng)常在家里大打出手，弄得雞犬不寧……
然而，正義和善良是永遠(yuǎn)存在的。以阿廖沙的祖母為代表的人是善良的，祖母經(jīng)常講故事給他聽，小茨岡常替他挨打……
在這些人的'幫助下，學(xué)會了克服困難，他那幼小的心靈開始成長。他必須在這個黑暗的社會生存下去……
與阿廖沙的童年相比，我們的童年是幸福的。我們的親人都對我們很好，如今世界和平，我們的社會愈加光明。而我們卻不好好珍惜這幸福的生活，我們嫌這不好吃，嫌那件衣服不好看……在困難面前，我們總是搬出父母，要知道父母也會老，我們會長大，這些本領(lǐng)必須學(xué)會。
所以，我們要學(xué)會知足，在挫折面前更不能想要其他人來幫助，得獨(dú)自克服……
放下《童年》這本書，我的心久久不能平靜下來……
童年讀后感 篇6
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，對于高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往，就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
我們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的'童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處是黑暗。我們現(xiàn)在的童年真是來之不易啊！
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！
假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？我們不僅要珍惜眼前的幸福，而且要學(xué)會制造幸福。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
童年讀后感 篇7
"陽光總在風(fēng)雨后，總會遇見彩虹 …… "很久以前，這首歌就傳遍了大江南北，因為，那是每個人的心聲。
每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，都使我們一生難以忘懷。童年的喜怒哀樂早已在我們幼小，純潔的心靈上留下深刻的印象。那么，<<童年>>這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?
我認(rèn)為<<童年>>這部書值得用心去讀的書。對我而言，童年的夢是一道七彩的路，童年的夢是一條五彩的河，童年的夢是一座閃亮的橋。
童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈，思想是天真無邪的。平常的.人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標(biāo)，困惑迷茫。這就像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎么會很好地繼續(xù)下去呢?
看了<<童年>>這部書，我受到了很大的啟發(fā)，書中告訴我們，要以執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!付出就會有回報，耕耘就會有收獲，陽光總在風(fēng)雨后，讓我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，迎接溫暖的陽光——這是<<童年>>給我的啟示。
童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們內(nèi)心感到空曠是，回想一下童年時代的自己，會使人的靈魂得以凈化，生出無限感慨。
童年讀后感 篇8
提起童年，往往都會想到無憂無慮、幸�？鞓�！可誰又能想到童年悲慘、痛苦的人呢？在《童年》這本書中，就描述了阿廖沙悲慘的童年。
主人公阿廖沙在他三歲喪父后，就跟著母親投奔外祖父。在外祖父家的這段時間里，阿廖沙看見了人心的丑惡：外祖父自私殘暴、貪戀吝嗇，雖然也會有溫情的一面，不過大多數(shù)都是冷酷無情；兩個舅舅眼里只有金錢，什么都不管、什么都不顧。因此還會大打出手，不過還好，阿廖沙還有一位對她好的人——外祖母！外祖母善良、樂觀、堅強(qiáng)、寬容，她對阿廖沙給予了無私的愛溫暖了阿廖沙幼小的.心靈。
父親去世、分家、母親去世……這些充滿苦難的童年生活并沒有使他墮落，反而把他鍛煉成了一個堅強(qiáng)、正直、勇敢、樂觀、自信的人。阿廖沙在他母親去世后，慢慢地走向了人間，開始去社會闖蕩。其實阿廖沙就是高爾基小時候，高爾基用寫書方式將自己童年的苦難、悲傷都表達(dá)了出來。高爾基將艱難的歲月化成營養(yǎng)，激發(fā)了高爾基生命中的斗志和對世界的好奇，才使他變成了世界有名的文學(xué)家。
人不可能一生下來就是天才，而是要經(jīng)歷過苦難練出來的。就靠這一點來說，生活中的委屈并不是一件壞事，而是幫助你獲得人生成功的好事。
如果要讓你重新選擇，相信沒有人愿意選擇苦難。但是當(dāng)苦難來臨有多少人原意選擇堅持呢？雖然有，但是肯定會很少。因為他們都以為選擇了懦弱、膽小就可以渡過難關(guān)。不，如果你想成為強(qiáng)者，生活中就必須要經(jīng)歷挫折，這是高爾基告訴我的道理。
童年讀后感 篇9
讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，看看自己現(xiàn)在的生活條件，想想作者的坎坷經(jīng)歷，不禁感嘆：生活怎么會有如此巨大的差距。
阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的姥姥來到了姥爺?shù)募抑小Ｔ谶@里，他認(rèn)識了許多人，也看清了許多東西：他看到了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；遇到了樸實仗義的朋友“小茨岡”；還有與他朝夕相處的吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的老爺。。。。。。阿廖沙的每一天幾乎都生活在殘忍、愚昧、親人之間的鉤心斗角的爭吵之中。在善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂地明白了一些道理。
與他比起來，咱們的童年是燦爛的.、幸福的。沒有痛苦與斗爭，無憂無慮的生活在父母包圍的幸福中。僅從這一點來看，咱們與阿廖沙就已經(jīng)有了天壤之別。咱們擁有無憂無慮的生活，擁有父母滿滿的愛，但是咱們對此早已司空見慣。咱們并沒有滿足于現(xiàn)在的生活，還想奢求人世間更多、更好、更想要的東西。
咱們經(jīng)常衣來伸手、飯來張口，可是咱們還是沒有滿足。曾幾何時，咱們因為同學(xué)的名牌服裝而丟棄了自己還嶄新的衣裳；曾幾何時，咱們因為飯餐不合口味，而扔下碗筷；曾幾何時，咱們遇到困難就跑向父母懷抱。咱們只知道一味地向父母索取，去從沒有感覺到有一點不應(yīng)當(dāng)。咱們生活中的困難有父母來承擔(dān)，根本用不著自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在，咱們應(yīng)該重新審視曾經(jīng)的一切，不應(yīng)該再像以前一樣，要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，應(yīng)該勇敢堅強(qiáng)。
從現(xiàn)在開始，咱們要學(xué)或珍惜，珍惜咱們擁有的美好生活。從現(xiàn)在開始，咱們要自立起來，遇到問題時要勇敢擔(dān)當(dāng)！
童年讀后感 篇10
初讀《童年》這本書時，我的心久久不能平靜。
《童年》是一本獨(dú)特的自傳。它不像大多數(shù)自傳那樣，以一個主人公為形象創(chuàng)造出一幅肖像來。它更多地像一幅長卷斑斕的油畫，復(fù)原了一個時代，一個家庭里的一段生活。寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識， 對社會人生的獨(dú)特見解， 字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強(qiáng)。
阿廖沙三歲時，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。在這個污濁的環(huán)境里，還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂觀、純樸的.茨岡人，正直的老工人。
外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活。母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)，為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)
校課堂。 這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。 現(xiàn)在的我們，與阿廖沙相比，是幸福的，我們要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。因為生活中有太多太多值得我們留戀的美好，我們也不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，那么你的光明定會到來。
童年讀后感 篇11
暑假里，我閱讀了高爾基的《童年》這本書。初讀時，懵懵懂懂，于是按照老師的推薦，去搜尋了《童年》的電影來看�？赐觌娪埃矣种匦麓蜷_書，細(xì)細(xì)品味了書中各種人物的情感。
高爾基的童年雖然苦澀，但成長過程卻是給人以一種催人向上的力量。書中的阿廖沙從小就失去了父親，失去了生活依靠的母親，把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父的脾氣很差，總是喜歡嘲笑他人，動不動就打人罵人，讓人非常討厭。他的兩個舅舅也是自私自利、貪婪殘暴的化身。慶幸的是，與令人畏懼的外祖父、舅舅不同，外祖母為人善良、熱愛生活，她似乎可以容忍一切。在無數(shù)個夜晚，阿廖沙依偎在外祖母身旁，如癡如醉地聽著她講各種民間故事，外祖母是阿廖沙童年生活的慰藉和光亮……
和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀，我們每天坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講課，回到家就有父母精心準(zhǔn)備的`美味佳肴……當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上、生活中遇到一點點的小困難時就會退縮，就會埋怨生活的不公，現(xiàn)在想起來是多么的可笑，這些困難和挫折與阿廖沙相比是多么的微不足道。
感恩為我們創(chuàng)造幸福童年的人，同時我也明白了要珍惜時間、珍惜轉(zhuǎn)瞬即逝的童年，努力學(xué)習(xí)，哪怕身處逆境，也要像高爾基一樣，堅強(qiáng)獨(dú)立，努力拼搏，去實現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。
童年讀后感 篇12
童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩，我們的童年充滿了歡樂，充滿了溫暖，充滿了回憶，可以說，童年是一生中最快樂的一段時光。而高爾基的童年卻與我們截然不同，他的童年是如此悲慘，如此艱辛……
《童年》主要描寫了高爾基在幼年時期的生活。父親的去世讓高爾基跟隨母親和外祖母投奔到尼日尼市的外祖父家。外祖母家是開染坊的.。家里的人口多，除了外祖父和外祖母外，還有兩個舅舅、舅媽，表姐和表兄們，但高爾基卻無法融入到他們的生活，不喜歡他們的生活方式和那種家庭氣氛。沉悶抑郁的生活和隨之而來的孤獨(dú)感使他過早地體驗了生活的艱辛。
高爾基的童年是黑暗的，就好像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。
這跟我們的童年有著天壤之別，因為，我們擁有的是那充滿快樂的回憶。
記得那天，正好是我的生日，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆都來了，爸爸媽媽買了一個大蛋糕給我，大家坐在一起，其樂融融的吃著蛋糕，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。吃完蛋糕后，他們開始聊著家長里短、家庭趣事。我則窩在房間里享受自己的個人空間。這天，我們都是快樂的。
和高爾基相比，我們就好像蜜罐里的蜂蜜一樣，可我們卻生在福中不知福，總想向父母索求得更多，得到更多。每當(dāng)父母無法太成自己的愿望時，心中充塞得是滿滿的抱怨。
讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
我想，高爾基要告訴我們的是：執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始行動起來吧，讓我們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會分擔(dān)，學(xué)會給予……
童年讀后感 篇13
相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美滿的。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書，才知道并不是所有人的童年都是幸福的。
小說中的主人公阿廖沙三歲喪父，他母親和祖母帶她一起去祖父的家，他祖父是一個性情粗暴、自私的.染坊主，但他的染坊已經(jīng)面臨破產(chǎn)了。他還有兩個舅舅，同樣也是非常暴力、自私、市儈的人。阿廖沙就是在這樣的家庭環(huán)境下飽受虐待。讀到這里我心里微微一震，阿廖沙真了不起，在那么艱苦的環(huán)境下還能堅強(qiáng)地活下去。我想到了我自己，平時遇到一點小小的困難，就已經(jīng)放棄了。有一次，我被英語老師叫起來回答問題，我回答錯了，被同學(xué)笑話，我就想換組。因為我怕拖大家后腿，所以我想逃避，而不是想怎樣才能學(xué)好英語，為小組爭光，為自己爭光。我要好好向阿廖沙學(xué)習(xí)。
處在這樣丑陋的家庭，我們肯定擔(dān)心阿廖沙被帶壞，但這個世界并不是只有丑陋不堪的一面，他身邊還有善良正直的人，這個人便是他的祖母。祖母讓他堅信黑暗總會過去，未來只屬于光明的。祖母雖然也和祖父一樣窮，一樣家庭環(huán)境不好，但是她善良、仁慈，處處都讓阿廖沙感到溫暖。阿廖沙還交了很多善良的朋友，比如善良、樂觀的小茨岡人和正直的老長工，他們教會了阿廖沙正直。讀到這里，我認(rèn)識到交朋友的重要性，好好的交朋友可以讓你開闊視野，學(xué)會與人相處。如果不這樣的話，就會像阿廖沙的舅舅那樣，不斷打架，互相傷害。如果學(xué)會愛，學(xué)會寬容，學(xué)會謙讓，他倆舅舅就不會這樣。最后阿廖沙母親去世，一場葬禮，一場家宴，一次吵架，終于讓阿廖沙走出家庭，奔向社會……
《童年》這本書中高爾基童年的痛苦生活和我們的童年簡直天壤之別。我們要好好珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，在這五彩的生活中健康地成長！
童年讀后感 篇14
《童年》是一本成長類小說，它講述了主人公阿廖沙3—11歲之間的故事。這本書的語言樸實無華，但閱后卻令我的心情久久不能平靜，他的命運(yùn)使我感受到了巨大的震撼。
阿廖沙的童年十分悲慘，3歲起就失去了父親，跟著母親來到外祖父家，經(jīng)歷了舅舅們的爭吵、母親的離開和外公的毆打。而外婆如同一道光，照亮了阿廖沙的生命，在她的'安慰之下忍受著這一切。當(dāng)外公破產(chǎn)之后，便將僅有11歲的阿廖沙趕出了家門。
雖然阿廖沙整天挨外祖父的打，被其他孩子嘲笑，在舅舅們的爭吵中艱難度日，但還是有許多善良的人給予了他幫助：慈祥的外祖母、活潑的小茨岡、嚴(yán)肅的格利高里、聰明的“好事情”……正是他們給了阿廖沙生活的希望。如同外祖母在《在人間》中說的那句話：好人總是有的。是啊，這是個善良、美好、充滿希望的世界，它令人著迷，令人感動，令人舍不得離去！
相比起阿廖沙，我們是多么的幸福！當(dāng)阿廖沙在撿垃圾努力交學(xué)費(fèi)的時候我們卻可以坐在明亮的教室里享受著九年制義務(wù)教育，卻仍然每天怨聲載道喊著累，嫌棄作業(yè)又多又難。生活在父母溫暖的懷抱中，卻身在福中不知福的我們難道不應(yīng)該好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，用優(yōu)異的成績報答辛苦的老師和父母嗎？
阿廖沙悲慘的童年，像一面鏡子，時時提醒著我們：要珍惜現(xiàn)在，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，讓我們的祖國變得更強(qiáng)大，讓我們的生活越來越美好。
【童年讀后感】相關(guān)文章：
《童年》的讀后感04-15
童年經(jīng)典讀后感02-14
《童年》讀后感08-03
童年讀后感10-04
童年的讀后感10-06
童年的秘密讀后感04-14
童年讀后感范文03-23
優(yōu)秀童年讀后感03-28
寫童年的讀后感03-31
《童年》小學(xué)讀后感04-12