凡卡讀后感
更新時間：2023-07-01 18:25:55 讀后感 我要投稿
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凡卡讀后感(匯編15篇)
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的凡卡讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
凡卡讀后感 篇1
這幾天，看了一本書，是無意在書店翻到的，就看了一下，才看沒幾頁，我就迷上它了，里面的情節(jié)很感人。一個小男孩，他叫做凡卡·茹科夫，小小年紀的凡卡被送到一個鞋匠那里去做學徒，想想我們現(xiàn)在的生活，要吃有吃，要穿有穿，哪會去做什么學徒啊，做家務(wù)都是爸爸媽媽來做，我們就像小王子，小公主一樣，衣來伸手，飯來張口，可是小凡卡呢?他還是個孩子啊，難道他不應(yīng)該像我們一樣嗎?
圣誕節(jié)前夜，他沒有躺下來安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺，他等老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，摩平一張揉皺了的白紙，寫起信來。盡管，他盡力寫的這封信是寄不出去的。哦，不，我不應(yīng)該這么說，在小凡卡的心里，它是可以寄出去的。唉，這是個可憐又堅強的孩子。他提筆前，四周環(huán)視了一下又斜著眼看了一下那個昏暗的神像，神像兩邊是兩排架子，架子上擺滿了楦頭。他嘆了一口氣，跪在作臺前邊，把那張紙鋪在作臺上。
“親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，”他寫道，“我在給您寫信。祝您過一個快樂的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只有您一個親人了�！笔前�，只有爺爺會疼他了，我讀到這里，不禁感嘆：如果小凡卡在我們這個時代，他該多幸福啊，就像我們一樣，不，他會比我們好，我敢打賭，他覺得能吃飽肚子，不用做苦工，他就會滿足透了。而我們呢?大概從未感受到過饑餓，“饑餓”這個詞，對我們來說，太陌生了。
“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的'臉�；镉媯円沧脚�，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!………”天啊，讀到這里，我不自覺地驚訝起來，他才九歲啊，他只是想要回到最親愛，也是唯一的家人的懷抱中，這點要求過分嗎?一點也不過分啊!
信很快就寫完了，但一點也不少，這是一個向往美好生活的孩子的心聲，他睡著了，甜甜的睡著了，他夢見了那只狗狗，夢見了爺爺……
現(xiàn)在是二十一世紀，我們都是二十一世紀的兒童，我們擁有一切，擁有愛我們的父母，擁有無私的老師，不會有打我們的老板，也不會被逼著做苦工，大冬天，我們可以穿上暖和的大棉襖，或是躺在被窩里聽媽媽唱搖籃曲，然后做一個美美的夢，醒來就吃上熱騰騰的飯菜，但這些，大概只在小凡卡的夢中出現(xiàn)過，親愛的同學們，記住凡卡，珍惜眼前美好的生活吧!
凡卡讀后感 篇2
今天，老師領(lǐng)我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了!.....我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝�！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn)，凡卡的童年是那么悲慘，而我的童年呢？在家里，爸爸媽媽把我當成＂掌上明珠＂，對我無微不至：遇到了委屈，一家人為我出氣．真是含在嘴里怕話了，捧在手里怕摔了．在學校，老師像慈母一樣不厭其煩地為我輔導．這難道不是鮮明的.對比嗎？
我的童年充滿了溫和的陽光．早晨，我剛從夢中醒來，媽媽便給我端來了可口的飯菜；放學后，一桌桌美味佳肴便出現(xiàn)在我的眼前．到了炎熱的夏天，有甘甜的的水果為我解渴，有空調(diào)使我涼爽；冬天有足夠的棉被為驅(qū)寒解暖．凡卡的童年，卻充滿了凜冽的寒風，吃不好，睡不好，更別說水果、空調(diào)了；冬天，甚至連棉被都沒有，在資本主義制度中忍饑挨凍。 當我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀！我應(yīng)該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。爸爸媽媽為了我的學習，操了很大的心，省吃儉用。爸爸的衣服破了，媽媽勸他買一套新衣服，爸爸覺得不劃算，沒買新衣服，而穿舊衣服。爸爸微笑地對我說：“節(jié)約的錢可以給你做學費。”媽媽讓我學特長：學書法、拉二胡等，從不吝惜學費，自己很清苦，可是我有時還埋怨爸爸媽媽。這樣的幸福距離凡卡是多么遙遠��！今天，我們坐在明亮的教室讀書，操作電腦，供我們學習，我們有什么理由不好好學習呢？
我生活在這個幸福的時代，我珍惜，努力學習，為國家做一份貢獻。
凡卡讀后感 篇3
“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村 子里去吧!我再也受不住了!……”讀過《凡卡》的人都知道，這 是凡卡在給爺爺?shù)男胖袘┣鬆敔敯阉麕Щ厝r說的話。當我含著淚 水讀完《凡卡》這篇催人淚下的文章后，對凡卡產(chǎn)生了深深的同 情。
《凡卡》這篇課文描寫了一個由農(nóng)村來到城市做學徒的9歲兒 童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在沙俄時代的窮孩子，9歲就到鞋 匠家做學徒，過著非人的生活，經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍。他實在忍 受不了了，才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何會有如 此悲慘的命運呢?那都是因為他生長在俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗、最殘 暴的年代。在那個黑暗的社會里，窮孩子是永遠得不到幸福的。而 我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童，卻從小過著幸福的.生 活。
凡卡年僅9歲就做了學徒，過著悲慘的生活;而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著書包去上學了。凡卡經(jīng)常 挨老板的打，受伙計們的捉弄，而我們這一代大都是獨生子女，在 家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手 里怕摔著。父母疼愛我們還來不及，哪里舍得打我們。
凡卡一日三餐都只吃那么一點點東西，還經(jīng)常餓肚子，而我們 經(jīng)常吃雞鴨魚肉，吃什么都講個營養(yǎng)�？晌覀儾]有滿足，仍然讓 父母買這買那，還經(jīng)常浪費糧食。我自己就曾經(jīng)把白花花的大米飯 倒掉，現(xiàn)在想起來，真是慚愧萬分。
凡卡睡在過道里，沒有床，經(jīng)常挨凍，而我們現(xiàn)在住在樓房 里，冬天有暖氣，住在里面暖烘烘的，一點也不冷。
凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們這些生長在社會主義大家 庭里的孩子，每一天都充滿歡樂與溫馨，人人都有一個金色的童 年。這是多么鮮明的對比啊!
凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語又回響在我的耳邊:“我給您 跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧。要不，我就要 死了!……”我又陷入了沉思中，凡卡只不過是受摧殘的沙俄人民 的縮影，在那個黑暗的社會，有多少窮孩子和凡卡有著同樣悲慘的 命運啊!
通過學習《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天 壤之別，我們今天的幸福生活是來之不易的，我們要珍惜今天的幸 福生活，熱愛偉大的社會主義祖國，好好學習，長大以后成為建設(shè) 祖國的棟梁之才。
凡卡讀后感 篇4
學習了《凡卡》這篇課文后，我經(jīng)不住流下了熱淚，這并不是感動之淚，也不是同情之淚，而是因為感到憤憤不平，而留下的淚痕。凡卡那弱不禁風的身影時時出現(xiàn)在我的眼前，他那悲慘的命運給了我一個當頭棒，我的心久久不能平靜，有許多悄悄話要對凡卡說……
凡卡，我想對你說，你的遭遇是可悲的，你是可憐的，但你歸你，人們在流過眼淚后，傷心過后，有誰肯為小小的你抱不平？又有誰去找出造成你悲慘命運的“罪魁禍首”呢？！這很值得人們?nèi)ド钏�，去沉思……�?/p>
后來，我明白了，造成9歲的你小小年紀就要承受著連大人都未必忍受得了的折磨；造成“我就要死了”“我快活不下去了”等無奈、老練、落魄的字眼是出自小凡卡的筆下的；造成你未曾飽餐一頓，未曾擁有過母愛父愛，未曾享受過家庭的溫暖，正是當時那黑暗的社會，在沙皇統(tǒng)治下，人們那純潔的心靈，早已扭曲變形，早已粘上了污垢，變得自私自利，在沙皇統(tǒng)治的`強行壓迫下，一個狗咬狗、人剝削人的不合理的社會制度“誕生”了，從而注定你要過這種連狗都不如的生活！
你那悲慘的遭遇，不僅反映了沙皇統(tǒng)治下人性丑惡的一面，還反映了當時舊俄沙皇統(tǒng)治時期廣大勞動人民的悲慘生活。在這里，凡卡，我想對你說，雖然你的命運是毫無光彩的，毫無意義的，在沙皇統(tǒng)治下，你只能默默地燃燒完自己那干枯乏味的一生，但它卻給我們這些嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主留下了深刻的印象，給了我們極大的感觸。
你才9歲，是我可愛的小弟弟，是我們共同的小弟弟，你要是成長在我們這個幸福的年代，你一定是一個既聰明又活潑的小男孩；你一定在學校里快活地念著書；你不用再寫信給爺爺，因為爺爺就住在你那溫暖的家庭里安享晚年；你不用再去給別人當學徒，不用再給別人傷害，你每天只需好好學習就行了，但不幸的是，你生活的是一個我們這些獨生子女無緣接觸與無法想象的黑勢力社會，在那里，窮苦勞動人民的子弟剛好與我們相反，是無緣與幸福交上朋友的。
凡卡，我想對你說，你面對的不僅是受人壓迫，受人欺凌的日子，還是一個永無翻身之日的年代。你留給我們的遠遠不止是同情與憐憫，而是讓我們真真切切地體會到我們的幸福生活來之不易，越發(fā)感到我們要珍惜現(xiàn)在的每一天！古語說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。但你受的苦已超出了“苦中苦”的界線，你根本就是在受刑，在受著“地獄之刑”，一個受刑，一個享福，我們同是兒童，卻有著天壤之別，這使得我們愧為你的大哥哥大姐姐們。
凡卡讀后感 篇5
凡卡吃不飽，穿不好，過著豬狗不如的生活。可是現(xiàn)在，我們面對豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的！同樣的，不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也已經(jīng)屢見不鮮了。
凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹�，希望爺爺帶他離開這里，并發(fā)誓一定會好好地照顧爺爺�？墒乾F(xiàn)在的.孩子，在父母的寵愛下長大，卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報上報導，竟有兒子因?qū)Π职植粷M而親手殺死爸爸呢！這實在是太令人震驚了！
將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個人都會震驚。這也許是因為現(xiàn)在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至無理取鬧。
九歲的凡卡，本應(yīng)該和我們一樣在寬敞明亮的教室認真地讀書的，而他卻在一個鞋匠鋪里打工，這個鞋匠主人不但沒有給小凡卡足夠的食物，反而隨時打凡卡，還讓凡卡睡在冰冷得讓人發(fā)抖的過道里，只管自己的孩子的幸福，不管凡卡的死活。如果現(xiàn)在有人像那樣對待小孩，鐵定會受到法律的制裁。但是在那個社會，社會制度是黑暗的。在莫斯科是富人的天堂，根本不是窮人呆的地方。凡卡時時處處都要受到任何人的欺侮。讀到這里，我的心情由平靜變?yōu)閼嵟�，憎恨那不合理的社會制度，同情凡卡的命運......
凡卡生活在一個沙俄時代黑暗的社會，像凡卡這樣命運的人成千上萬，而我們生活在社會主義新中國，衣食無憂。想到這兒，我不禁熱淚滿面，頓時感到一股暖流流遍了全身。
九歲的凡卡正在受著百般折磨，而我們卻躺在父母的懷里撒嬌;坐在空調(diào)房里吃著肯德基;在電子游戲廳里肆無忌憚地玩著游戲。我們都有慈祥的父母無微不至的照顧和那個溫暖、舒適的家。他是個孤兒，沒有地方落腳。我們都有漂亮的衣服，名牌球鞋。凡卡卻只有幾件打了補丁的破衣服，打著赤腳。我們一日三餐，想吃什么就吃什么，凡卡卻只能啃那干巴巴的面包，喝一點稀粥，甚至沒有吃的。跟凡卡比，我們是生活在蜜罐里，卻常常不珍惜，浪費糧食。對父母一句不中聽話，還大發(fā)脾氣。學習上還覺得自己苦了、累了。這是多么的不應(yīng)該。我們太幸福了!
想想《凡卡》，再想想我們。我們的心中是否應(yīng)該燃起一股斗志呢?如果是，那這股斗志又是什么呢?同情但又無能為力;憎恨卻又束手無策。還是從現(xiàn)在起好好學習，將來報答祖國呢?
凡卡讀后感 篇6
當大家品嘗著美味佳肴，穿著漂亮的衣服，睡著暖和的床的時候，你可曾想到他──苦命的凡卡?《凡卡》這篇課文通過寫凡卡給爺爺寫信，訴說自己痛苦生活的事，反映了沙皇統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運，揭露了資本主義社會制度的不合理。
當我讀到“他等老板，老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，撫平了一張揉皺了的白紙，寫起信來”時，我不禁慚愧起來。我是爸爸媽媽的獨生寶貝女兒，寫字的筆是最好的，紙是最貴的，可有時竟浪費起來：鉛筆還剩一大截就扔了，筆記本用剩十幾頁，也扔了。而凡卡呢?還要等大家走了才能寫信，生活受到了約束，完全沒有自己的空間，沒有自由……
當我讀到“昨天晚上我挨了一頓打，……吃的呢，簡直沒有�！麄兘形宜谶^道里，……”時，我就更加慚愧了。凡卡不但要干重活兒，還經(jīng)常挨打，連伙計們也捉弄他。我呢?每天自由自在，無憂無慮地生活著，有爸爸疼，有媽媽愛，都視我為掌上明珠。凡卡吃的都是碎面包和稀粥，正是長身體的他卻得不到豐富的營養(yǎng)。
我們吃的穿的……“萬事無憂”，飯來張口，衣來伸手，都成了嬌生慣養(yǎng)的“小公主”和“小皇帝”。凡卡無論嚴寒酷暑都必須睡在那條又窄又小，又陰又暗的過道里，夏天蚊子叮，蟲子咬，冬天冷得他直發(fā)抖，不斷打哆嗦。我家里的床冬暖夏涼——夏天，可以開空調(diào);冬天，可以用暖氣。每晚，我就在上面編織著甜蜜的`夢，過著美滿幸福的生活。而凡卡，也許他每天晚上都作惡夢，因為他每天都過得很悲慘。
當我讀到“我的生活沒有指望了，連狗都不如”時。我就覺得他更不幸了，一個孤兒，只剩下爺爺一個親人，本想在莫斯科生活會比鄉(xiāng)下好，誰料更糟糕;挨打、挨餓、挨凍，命運給凡卡所帶來的都是殘酷，一個年僅九歲的小孩能承受得了嗎?從他的信中告訴了我們：不能!
我想，如果凡卡生長在新中國，他的生活一定會十分美好，因為有祖國的關(guān)懷和黨的教育，還有社會給他帶來的溫暖和朋友間的深厚友誼，那時，他將會感到生活是多么溫馨啊!
這篇課文的一字一句都扣人心弦，催人淚下。我掩卷沉思，我和凡卡的童年生活，簡直是天淵之別。今天，我要更努力勤奮地學習，將來用科學知識改變貧窮和落后，用智慧去創(chuàng)造美好的明天。
凡卡讀后感 篇7
我含著淚讀過一篇課文，題目就是《凡卡》。這是一位俄國著名作家寫的一個悲慘的故事。這篇課文主要寫了凡卡寫信給他的爺爺，告訴爺爺自己學徒生活的悲慘遭遇，請求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個可憐的孩子，耳邊仿佛聽到了他的血淚哭訴。
文章這么感人，我認為主要原因是細節(jié)描寫很成功，引起了我們感情上的共鳴。
凡卡在信的開頭說：“我沒爹沒娘，只有您一個親人了�！边@說明了凡卡是個孤兒，失去了父母的疼愛，只有唯一的親人—窮苦年邁的爺爺。凡卡是多么可憐，多么不辛啊!課文還真實地描寫了凡卡在老板家挨打、挨餓、挨凍的情景，而且把為什么挨打?用什么打?怎么打?一頓吃什么?怎么樣挨凍都具體地寫了出來。凡卡在老板家過著這種牛馬不如的生活，激起了我對凡卡不辛遭遇的同情，萬惡的沙俄統(tǒng)治階級真是殺人不眨眼!
課文中還寫道：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到村子里吧!我再也受不了了……我的生活沒有指望了，連狗都不如�！狈部ㄆ蚯鬆敔敯阉麕Щ剜l(xiāng)村去的一段話，這段話撕心裂肺，催人淚下。凡卡已經(jīng)到了無法忍受的地步，生活沒有指望，只有死路一條。反動統(tǒng)治者對勞動人民剝削和壓迫是多么殘酷啊!我一定要珍惜這美好的生活，努力學習，長大后為天下勞苦大腫過上好日子而奮斗!!
說實話，我都開始我為什么要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運讓我們同情，我真希望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的'時代。
課文中凡卡被送鞋匠那里做學徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在過道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，于是在老板、老板娘都不在時悄悄地寫信來......
讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點兒面包時，我們卻面對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉;當他在受到老板的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。我想對老板、老板娘說一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎?我希望你們不要對他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負了。”
人與人之間要和平相處，這樣才能創(chuàng)造出美好的世界。
凡卡讀后感 篇8
“丁零零……”上課了，同學們都在位上坐好。“今天我們要學習《凡卡》這一課。
我翻開課本，被那一幅畫吸引住了。畫上在昏暗的油燈下，一個小男孩跪在作臺前邊，在作臺上埋頭寫著什么。他是誰?他在寫什么?一連串的疑問促使我迫不及待地閱讀起來。原來，他就是凡卡——一個只有九歲的孩子，由于家境貧寒，被帶到莫西科這個大城市當學徒，受盡了老板的折磨，經(jīng)常挨打，飯也吃不飽，而且很孤獨沒有一個朋友。他趁著這會兒有別人沒有別人，正在給遠在鄉(xiāng)下的爺爺寫信，哀求爺爺把他接回鄉(xiāng)下去，雖然生活很苦，但卻十分美好、快樂、有趣。
我們現(xiàn)在生活在一個社會主義國家，享受著九年義務(wù)教育，受到老師同學們的精心呵護。但是，當我們在熱鬧的飯桌上吃著香甜可口的飯菜時，當我們在寬敞明亮的教室里愉快的學習時，當我們在美麗的公園里開心地嬉戲時，不要忘記那一雙雙渴望的眼睛。童年，正是生命中最燦爛、美好的時光，而一些想凡卡這樣的窮人家的孩子，由于各種原因無法上學。他們沒有華麗的衣裳，只有破舊皮襖;沒有可口的飯菜，只有饑一頓飽一頓;沒有奢侈的學習用品，甚至由于家境貧寒中途輟學……和凡卡相比，我們的生活簡直可以用“天堂”來形容。我們每天過著“小公主”、“小皇帝”一般的生活，天天有好吃的，好玩的，家長把我們這些獨生子女視為掌上明珠，給我們提供了極其優(yōu)越的生活條件，真可謂“含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了”。但我們有時卻挑三揀四，這個不愛吃，那個不愛穿，真是“身在福中不知�！薄？纯捶部ū瘧K的遭遇，再想想自己平時的所作所為，不禁為自己感到愧疚。
凡卡，你的'那封信我已經(jīng)看到了，但你沒有貼郵票，沒有寫郵編，更沒有寫出是哪個鄉(xiāng)村。你好不容易寫完的信，一封關(guān)系到你命運的信，卻永遠不可能讓爺爺收到。即使爺爺收到了，也沒有能力把你接回去。我真想送你一件棉襖、一雙棉靴，讓你跑回鄉(xiāng)下去，重新得到家庭的溫暖。如果可能的話，我希望你可以穿越時空隧道，來到這個社會主義國家，讓你在這里好好生活，好好念書，長大了成為一個偉大的人物……
我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈“拋頭顱，撒熱血”換來的，他們用鮮血換來了我們金色的童年，讓我們在陽光下茁壯成長。凡卡的遭遇讓我懂得了幸福是什么，我們生活在祖國的懷抱里，受到祖國媽媽的精心呵護，她給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，我們必須好好學習，不怕苦，不怕累，持之以恒地學習，以優(yōu)異的成績報答我們的父母、親人、朋友，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮、昌盛、文明、富強，讓我們的祖國如初春的太陽，屹立在世界的東方之林。
凡卡讀后感 篇9
我熱淚盈眶地讀了一篇文章，題目是范考。這是一個由一位著名的俄中作家寫的悲傷故事。這篇文章主要寫了范·考（VanKhaw）給他祖父的信，告訴他學徒的悲慘生活，并要求他帶他回家。讀完凡卡后，我覺得一個可憐的孩子出現(xiàn)在我眼前，我聽到他的眼淚和淚水在我耳邊哭泣。
范卡在信的開頭說：“我沒有父親或母親，只有你是親戚�！边@表明凡卡是一個孤兒，失去了父母的愛，只有一個家庭成員——他貧窮年邁的祖父。范卡是如此的可憐和可憐，n溫還描述了范卡在老板的房子里被毆打、饑餓和冰凍的情況，以及他為什么被毆打？用什么？怎么做？一頓飯吃什么？如何冷凍已經(jīng)被專門寫了出來。凡·凱在老板家里過著如此悲慘的生活，這引起了我對凡·凱苦難的同情。邪惡的俄羅斯統(tǒng)治階級確實殺人不眨眼。文章還寫道：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲，帶我離開這里回家，回到村子里去！我再也受不了了。我的生活毫無希望，甚至比狗還要糟糕。”凡卡懇求他的祖父帶他回鄉(xiāng)下。這段話撕心裂肺，讓人哭泣。凡卡已經(jīng)到了她無法忍受的地步。生活沒有希望，只有死路一條。反動統(tǒng)治者剝削和壓迫勞動人民是多么殘酷��！我必須珍惜這美好的生活，努力學習，爭取長大后過上更好的生活。
說實話，我已經(jīng)開始讀萬卡的.課文了。每個人都必須知道凡卡是誰。他是我們文中的英雄。他的悲慘命運令我們同情。我真的希望有一艘時間空宇宙飛船飛向凡卡生活的時代。
在文中，凡卡被送到鞋匠那里當學徒。他每天都被老板毆打，每天晚上都睡在走廊里。只要老板的孩子哭了，他就不得不搖搖搖籃，甚至睡不著。此外，他每天都有許多事情要做。他肯定會累壞的。如果他是我們，他肯定也是一樣的。凡卡想盡一切辦法逃跑，但他沒有鞋子，所以他在老板和老板娘不在場的情況下悄悄地寫信。
讀完這篇課文后，我同情他。當他吃那一小塊面包時，我們正面臨著一頓豐盛的晚餐。當他喝那小碗粥時，我們正在吃大魚大肉。當他被老板毆打時，我們正在父母的懷抱里玩耍。當他搖搖籃的時候，我們已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我想對老板和老板娘說一句話：“你對萬卡太殘忍了。他只有九歲。你這樣對待他。你也有自己的孩子。如果有人這樣打你的孩子，你能忍受嗎？我希望你不要對他這么殘忍。我希望凡卡能快樂地生活，不再被欺負�！�
人們應(yīng)該和平相處，以便創(chuàng)造一個更美好的世界。
凡卡讀后感 篇10
一個寒冷的夜晚，一個小男孩一邊嘆氣，一邊給在鄉(xiāng)下的爺爺寫信。他很瘦弱，餓著肚子，光著腳……課文《凡卡》把這樣一個畫面展現(xiàn)在我的眼前。我讀著讀著，眼睛濕潤了。啊，可憐的凡卡！他孤苦伶仃地在老板家里當學徒，經(jīng)常挨打，晚上不能睡覺，還要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡直沒有，甚至連鞋子都沒的穿。他在信中向爺爺訴說著自己的痛苦遭遇，希望能回到爺爺?shù)纳磉吶ァ?/p>
和凡卡相比，我是多么幸福��！我長這么大，從來不知道饑餓是什么滋味。我在學校里受到老師的愛護和教育，同學們的關(guān)心和幫助，在家里我受到奶奶、爸爸、媽媽的愛撫，我吃的飽，穿的暖，睡的足，每天都可以自由自在地學習、玩耍。這一切，可能凡卡連想都不敢想。
同樣是童年，為什么凡卡卻得不到幸福呢？現(xiàn)在世界上還有許多像凡卡這樣受苦的兒童，他們沒有吃的，也沒有穿的，沒有機會上學。甚至小小年紀就被饑餓、疾病奪取了生命。
我們應(yīng)該珍惜自己的幸福時光，從小學好本領(lǐng)，長大以后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強。不要再讓我們看見像凡卡這樣遭遇的孩子了。
今天，我讀了短文《凡卡》。讀完后，我的心情久久不能平靜。我真為9歲的.凡卡鳴不平。
《凡卡》這篇課文的主要內(nèi)容是；9歲的凡卡，三個月前被送到鞋匠鋪里當學徒，在那里他過著非人的生活，每天被老板打罵，被伙計們捉弄。在他的回憶里，只有和爺爺在一起的日子，最最最最幸福
讀了《凡卡》一文，我的腦海里浮現(xiàn)出為什么，為什么？為什么爺爺要把凡卡送到鞋匠鋪里做學徒？為什么鞋鋪里那么多鞋，凡卡卻沒有一雙？
是的，現(xiàn)實是無情的。因為凡卡生活在沙皇時代，爺爺還在農(nóng)村，只靠爺爺守夜來支柱生活，爺爺已經(jīng)無法養(yǎng)活凡卡了，才把凡卡送到鞋匠鋪里做學徒。莫斯科這個城市雖富裕，幸福，但是這些幸福，沒有一點是屬于凡卡的。那里的人更無情，老板每天用家伙打他，老板娘用青魚嘴直戳凡卡的臉，伙計們做弄他，他們的小崽子一天到晚，哭個不停，使凡卡無法歇息。他們各個都沒有把凡卡當人看，是把他當成狗。
我們的生活是多么的幸福，我們每天能讀書，學知識；每天衣來剩手，飯來張口；每天美味佳肴；每天穿漂亮的衣服和鞋子。所以我們要珍惜眼前的美好事物，努力學習，將來建設(shè)祖國。
凡卡讀后感 篇11
高中時代，我在心中種下了一顆美麗的種子！它是“心中的睡蓮”，已成片的綻放著許多不知名兒的小花朵，花花綠綠地漾在一起，鮮艷奪目。
明天，教員領(lǐng)咱們進修了《凡卡》這一課，這篇課文次要講了凡卡9歲作學徒窮苦的凄慘運氣，讀后，我的心久久沒有克沒有及安靜。
當我讀到最初一節(jié)時，又沒有由墮進了深思，凡卡固然寄出了信，可是地點沒有細致，爺爺是支沒有到的，就是支到了爺爺也沒有會來接凡卡，凡卡依然是追脫沒有失孤單、慘痛的糊口，我想：若是我，我來爭你坐光陰飛船，接你到我家來，爭你享用我能獲得的所有。當我讀完整文，掩卷深思眼淚沒有住的源，但我是何等幸運、歡愉呀！我該當愛惜這幸運的糊口，長大必然要作祖國的棟梁之材。
當我讀到凡卡作學徒的時總遭到的種種熬煎時，我讀到這一段的時總，我似乎看到了凡卡他這腦滿腸肥的身體，一雙又小又細的赤足都凍的紅艷艷的，側(cè)在想很心老板就是由于凡卡給小崽子搖搖籃的時總睡著了，老板就用皮帶抽打他。側(cè)在想想咱們作錯了一件事家長也沒有打咱們，只是說了咱們幾句，咱們就跟小孩兒翻臉，側(cè)在返下讀我似乎看到了小凡卡的老板娘，也沒有給凡卡吃一點工具，每天只要一點面包，凡卡的老板還叫他睡側(cè)在過途里，凍得他只打暗斗，側(cè)在想想咱們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，側(cè)在家里咱們想干什么就干什么。聽到聲聲呼叫招呼：“敬愛的爺爺，領(lǐng)領(lǐng)慈善吧！帶我總開這兒回家，回到咱們村落里去吧！我側(cè)在也受沒有住了!.....我給你跪下了，我會永久為你祈禱天主。”這一幕幕凄慘的情形，這一聲聲憂傷的呼喊，就像尖刀刺痛著我的心，淚水沒有竭地側(cè)在眼里打轉(zhuǎn)，我沒有由想到了和原人同齡的孩子都側(cè)在家里享用這快勵志文章樂，咱們就是怙恃勵志文章讀后感的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶物，含側(cè)在嘴里怕化了，置側(cè)在手里怕摔著，咱們真是身側(cè)在
勵志文章讀后感，福中沒有知福，有一次媽媽給我作佳了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去事情，我就悄悄的`把飯到進了上水途，側(cè)在學校里呢，有教員同窗的協(xié)助，有一次我肚子疼，教員就沒有爭我跑步，還爭每個同窗給我一塊上樓給我講故事，咱們遭到了一級的教誨，教室里有電腦、電燈，教員煞費苦心的教我，爭咱們吮吸了學問的養(yǎng)總，側(cè)從每個沒有懂事的孩子，長成了每個有學問的青少年；而凡卡呢，原該和咱們一樣側(cè)在教室里洗澡學問，可他卻側(cè)在作苦工，何等不幸��！他糊口側(cè)在每個俄國沙皇統(tǒng)治的期間，與咱們比之高低，真是天地之別！
凡卡讀后感 篇12
小凡卡是六年級下冊有語文書第15課《凡卡》中的主人公，里面“我的生活沒有指望了，連狗都不如！”這句話深深撼動了我，令我難以以忘懷，以至于我把文章讀了一遍又一遍。
《凡卡》一文的作者——契訶夫因自身經(jīng)歷對俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗深有體會，所以課文中凡卡的形象才會如此鮮明，語句才會如此鮮活。
我津津有味的讀著，看到凡卡挨打的片段，我仿佛感受到了凡卡的無助、委屈；看到凡卡在心中哀求爺爺帶他回去，我多想走進故事里，幫助凡卡回到爺爺身邊，可是，我無能為力。
信中，凡卡在聲聲呼喚；“親愛的爺爺，您發(fā)發(fā)慈悲，快來救救我，帶我離開這兒回家……我給您跪下了�！被丶�，對于此事的小凡卡來說仿佛是一種奢望；家，自如同一個渴望不可及的天堂；而親愛的爺爺是他活下去的唯一理由……我知道故事的結(jié)局——凡卡的爺爺去世了，凡卡的唯一希望破滅了。那是我多想改變故事的結(jié)局，讓凡卡的爺爺活過來��！可即使活過來又能怎樣？爺爺也只不過是老爺家的守夜人，他沒有權(quán)利把凡卡帶回老爺家，有沒有能力養(yǎng)活凡卡。
想想我們，有著美滿的家庭，凡卡卻只有爺爺一個親人，爺孫倆相依為命；我們生活在父母的疼、爺爺奶奶的愛、老師朋友的關(guān)心中，凡卡每天都有干不完的活、做不完的事，稍有的疏忽便要被老板、老板娘打罵；在學校，我們讀著嶄新的書本，用著結(jié)實的桌椅、干凈的'教室，可我們在認真學習時，凡卡又在干什么呢？被伙計欺負？躲在墻角默默哭泣？我多想走進書里去安慰他，幫他一把呀！每天回家，都有可口的飯菜等著我們消滅它們，凡卡卻只有少的可憐的一點面包、稀粥，肉簡直比王母的蟠桃還難求。這真的能填飽肚子嗎？
我不敢想象，這竟就發(fā)生在于我們差不多年級的小男孩身上，若換做是我，我能堅持下去嗎？他這個年紀本應(yīng)該像我們一樣去上學，成為一個有知識有用的人，可是在美好的年紀凡卡卻要給老板做苦工……我為凡卡感到不平。
雖然現(xiàn)在的凡卡生不如死，但是可憐的凡卡又何曾沒擁有過幸福，沒嘗過幸福的滋味。他與爺爺在一起的每一分每一秒都是幸福的�？梢驗榉N種原因，幸福與他擦肩而過，甚至從背后推了他一把，把他推向痛苦的的深淵里去……
我們應(yīng)該知足，不應(yīng)該再向父母要求索取什么了。畢竟比起凡卡，我們已得到了一件凡卡得不到的且十分珍貴的東西——那就是父母對自己深深的愛。
它值得我讀百遍！
凡卡讀后感 篇13
明月高掛在晴朗的天空空夜晚已經(jīng)很深了，但是我對睡覺太興奮了，以至于很長時間都睡不著�！坝H愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲，帶我離開這里回家，回到我們的村莊！我再也受不了了！我為你跪下。我會永遠為你祈禱，帶我離開這里！否則，我就死定了。我仍然清楚地記得懇求爺爺帶他回家的兩張卡信的內(nèi)容。
范卡是個窮孩子，被送到鞋店當學徒。九歲的范卡被老板和助手毆打和責罵，但他無緣無故地被毆打，過著不如豬和狗的生活。他寫了一封信，懇求爺爺帶他回村子。然而，他不知道信封上的地址。爺爺怎么能得到郵票？這揭示了沙皇統(tǒng)治的黑暗和資本主義的邪惡。我非常同情范·考的經(jīng)歷。
我看了凡客誠品發(fā)生的事情，然后又看了看商品的當前壽命。
童年和童年之間的差別很大。童年應(yīng)該是人生中最美好的時光，無憂無慮，過著幸福的生活。然而，凡卡不能過著糟糕的生活。他小時候父母就去世了。他不像我們一樣睡在床上，他睡在走廊里。當老板的孩子哭的時候，他也給了孩子一個搖籃。他每天吃的食物太糟糕了。早上他只有一點面包，中午只有一點粥，下午他有一點面包。誰能吃飽這頓飯？如今，這些食物被用來喂養(yǎng)牲畜。他們經(jīng)常被老板虐待。沒有理由使用它們。凡卡童年是多么悲慘��！
范卡的童年是如此悲慘，但我的呢？在家里，我的父母視我為“他們的掌上明珠”，盡一切可能為我服務(wù)：當他們被冤枉時，全家人都會為我發(fā)泄他們的憤怒。他們真的害怕嘴里說的話落到手中。在學校，老師們煞費苦心地像慈愛的母親一樣教導我。這難道不是一個鮮明的.對比嗎？
我的童年充滿了溫和的陽光。早上，當我從夢中醒來時，媽媽給我?guī)砹嗣牢兜氖澄�。放學后，美味的食物出現(xiàn)在我眼前。炎熱的夏天，甜水果解渴，[讓我保持涼爽。冬天，有足夠的被子來御寒保暖。然而，在范卡的童年，他充滿了苦澀的風。他吃得不好，睡得好，更不用說水果了，空；冬天，甚至連被子都沒有，他們在資本主義制度下挨餓受凍。
在新中國，我生活在一個擁有合理制度的大家庭里。我每天都很開心。我的童年是如此美好。到處都有人幫助和關(guān)心我。威脅卡呢？生活在資本主義中，過著不如牛和馬的生活。九歲的孩子應(yīng)該坐在學校努力學習，但是凡卡不能。如果他出生在一個富裕的家庭，他也許能好好學習。現(xiàn)在，我想努力學習，掌握科學技術(shù)，為祖國做貢獻。
晚上，它越來越深，我也漸漸睡著了。我夢見凡卡來到我的學校，坐在教室里聽老師講課。課后，同學們都和他一起玩。范考甜甜地笑著，笑得如此燦爛，如此……
凡卡讀后感 篇14
我含著淚讀過一篇課文，題目就是《凡卡》。這是一位俄國著名作家寫的一個悲慘的故事。這篇課文主要寫了凡卡寫信給他的爺爺，告訴爺爺自我學徒生活的悲慘遭遇，請求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個可憐的孩子，耳邊仿佛聽到了他的血淚哭訴。
凡卡在信的開頭說：“我沒爹沒娘，僅有您一個親人了�！边@說明了凡卡是個孤兒，失去了父母的疼愛，僅有唯一的親人—窮苦年邁的爺爺。凡卡是多么可憐，多么不辛��！課文還真實地描述了凡卡在老板家挨打、挨餓、挨凍的情景，并且把為什么挨打？用什么打？怎樣打？一頓吃什么？怎樣樣挨凍都具體地寫了出來。凡卡在老板家過著這種牛馬不如的生活，激起了我對凡卡不辛遭遇的同情，萬惡的沙俄統(tǒng)治階級真是殺人不眨眼！課文中還寫道：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到村子里吧！我再也受不了了……我的生活沒有指望了，連狗都不如�！狈部ㄆ蚯鬆敔敯阉麕Щ剜l(xiāng)村去的一段話，這段話撕心裂肺，催人淚下。凡卡已經(jīng)到了無法忍受的地步，生活沒有指望，僅有死路一條。反動統(tǒng)治者對勞動人民剝削和壓迫是多么殘酷啊！我必須要珍惜這完美的生活，努力學習，長大后為天下勞苦大腫過上好日子而奮斗��！
說實話，我都開始我為什么要讀了《凡卡》這篇課文了。大家必須明白凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運讓我們同情，我真期望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代。
課文中凡卡被送鞋匠那里做學徒，每一天都受到老板的打，每一天晚上都睡在過道里，只要老板的'孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，并且每一天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，可是他沒鞋，于是在老板、老板娘都不在時悄悄地寫信來……
讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點兒面包時，我們卻應(yīng)對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉；當他在受到老板的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。我想對老板、老板娘說一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自我的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎？我期望你們不要對他這么狠毒。我期望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負了�！�
凡卡讀后感 篇15
凡卡生活在1886年俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期，他九歲就在一個鞋匠家里做學徒了。
凡卡是個可憐的孩子，他從小沒爹沒娘，只有爺爺一位親人。凡卡在老板那里常挨打，老板用皮帶揍凡卡，老板娘用魚嘴戳他的臉，伙計們也捉弄他。我真想大聲喊道：你們不要這樣對凡卡，他還是個孩子啊。他過著吃不飽穿不暖，受著折磨的日子。而我們生活在新中國，與凡卡同齡，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等很多人疼愛，有書讀，過著幸福的生活。凡卡你要是生活在與我們同樣的時代，也會很幸福的。
凡卡很想念爺爺，很想回到鄉(xiāng)下和爺爺生活在一起。有一天，凡卡給爺爺寫信，他在信里告訴爺爺自己的生活，要爺爺接他回鄉(xiāng)下去，寄信回來他做夢爺爺正在讀他的信。我真想搖醒你，對你說：你的信上面沒有寫上詳細地址，你爺爺是永遠也收不不到的。即使收到了，你爺爺也沒有能力把你接回鄉(xiāng)下去，即使把你接回鄉(xiāng)下去，也不能改變你的命運，因為你生活的時代與我們不一樣。
讀了凡卡的故事，讓我想了很多很多，凡卡的生活是多么苦難啊，他沒有幸福的童年，他沒有辦法改變自己的命運。而我們卻不珍惜現(xiàn)在的幸福生活，真是有愧啊!
今天，我們學了一篇很長的課文——《凡卡》，它的作者是俄國的契訶夫。這篇課文的背景是一個昏暗的社會里生活的一個小男孩的艱辛生活。這篇課文主要寫的十九歲的凡卡在城里當學徒，忍受不了“連狗都不如”的'生活，寫信給爺爺，哀求他接自己回到村里的事。說明莫斯科是富人的天堂、窮人的地獄，揭露了那是沙皇統(tǒng)治下的白俄時代的窮孩子的悲慘命運，評級了不合理的社會制度。
學完課文后，我的第一感想就是爺爺能接凡卡回村里嗎？我想是不能的。因為凡卡沒有寫清楚收信人的地址，凡卡的爺爺收不到信。即便是收到了，也不可能來接他。因為他的爺爺只是一個窮苦的守夜人，他沒有能力去撫養(yǎng)這個漸漸長大的孩子，要不，怎么會忍心把唯一的孫子送進陌生的大城市里尋找活路呢？凡卡回家的愿望也不過只是一個夢而已。夢醒之后，悲慘的生活依舊那樣，甚至會更慘，因為唯一的希望破滅了，他連夢也就沒有了。
我從這篇課文中體會到一種愧疚感：自己生活在這樣美好的世界里卻還有一絲悲苦，真是太嫩了、太軟弱了。跟凡卡比起來，簡直就是天壤之別呀！凡卡要是生活在我這個世界里，他該有多幸福、多快樂！可我如果在他那個社會中呢？我肯定會餓死掉的，更別說老板拿楦頭、魚嘴來戳我了，我根本忍受不了、承受不了那種痛苦、那種肩上壓著一切負擔的感覺。
如果凡卡生活在我這個世界里，那該多好��！
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