三國演義讀后感
更新時間：2023-07-12 17:04:59 讀后感 我要投稿
三國演義讀后感[匯編15篇]
認真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的三國演義讀后感，希望對大家有所幫助。
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三國演義讀后感1
這個寒假我讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著�！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是諸葛亮，又叫孔明。他不但足智多謀，而且非常善良。有一次曹操帶領(lǐng)很多的士兵去攻打蜀國，蜀國沒有他們一半的兵力，多虧孔明設(shè)計，讓曹操大敗，退兵回國。還有一次，孔明在明爭暗斗下，借到了十幾萬支箭，免去了斬頭罪。諸葛亮那過人的機智，熟練的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的'性格。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該要有誠信。所以，讓我們做一個誠信的人。
三國演義讀后感2
《三國演義》是一部中國古典名著，作者羅貫中，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)?天下之間發(fā)?的故事，在這段時間涌現(xiàn)了劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、周瑜、曹操、諸葛亮等?數(shù)英雄?物，同時精彩壯闊的三國，又給后世留下不少傳奇故事：
趙云為護劉備之子，在長陂時，面對曹軍的十幾萬兵馬，他七進七出，救出劉備之子，將其還給劉備。
張飛英勇無比，為掩護劉備撤退，在當陽橋上一聲怒吼，張飛在!嚇退了曹軍十萬兵馬。
關(guān)羽在曹軍里，被曹操收留，關(guān)羽掛念舊主，每天每時每刻都在打聽劉備，有一天打聽到了劉備在哪里，于是，一個人和曹軍交戰(zhàn)，他過五關(guān)，斬六將，從號稱有百萬大軍的.曹操手下回到了劉備身邊。
諸葛亮才智過人，什么空城計、火燒赤壁、水淹三軍，展現(xiàn)了諸葛亮的無限智慧。
讀三國，品三國，我認為三國演義不會因時間流逝而不再受人喜愛。
三國演義讀后感3
提起《三國演義》我便滔滔不絕，口若懸河，因為我在假期看了很多遍。今天，我要談?wù)勎业南敕ㄅc收獲。
先說《三國演義》這本書，它描寫了中國歷史的一個時代，狼煙四起，金戈鐵馬、英雄輩出，天下三分，描述了數(shù)不勝數(shù)的英雄故事。
給我啟發(fā)最多的就是劉備了。他為何成為了一方霸主呢？因為他有一位上知天文，下知地理，不可多見的天才——諸葛亮。劉備為了得到諸葛亮這位天才他，堅持不懈，三顧茅廬。如果不是他一次又一次地去茅廬拜訪諸葛亮，也就不會有他后來的'成就。
再說，千百年來，堅持不懈的精神，一直是人們最寶貴的精神財富。如李時珍幾十年涉遠山，嘗百草寫出《本草綱目》，王羲之為練好字，洗黑了一池水……
歷史經(jīng)驗告訴我們，只有堅持不懈，才能取得成功。
三國演義讀后感4
一束陽光，可以照亮一片黑喑。一本好書，可以凈化一個人的心靈。
——題記
《三國演義》是我國四大名著之一。它主要講述了三國時期蜀、魏、吳三國鼎立的故事。它是一部戰(zhàn)爭作品，可把我這個“小軍事迷”迷住了，反反復(fù)復(fù)讀了六遍。每次翻開書籍，就好像看見各國名將在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，仿佛聽見一聲聲震耳欲聾的廝殺聲，讓我猶如身臨其境……
我想，假如我能穿越時空，回到三國那該多好。我愿作一個曹操身邊的小卒，忠心耿耿，幫他英勇殺敵。在“官渡之戰(zhàn)”，我會幫他奮力燒袁紹在烏巢的糧草，幫他取得決定性的勝利。在“赤壁之戰(zhàn)”我會和他一起撤兵，看他是如何豪邁地大笑，再看看關(guān)羽是如何義薄云天，將他放走。
如果我能穿越時空，我將領(lǐng)略武將們的.風采，在長坂坡和趙云殺他個七進七出�？纯搓P(guān)羽刮骨療傷時與馬良下棋的情景。再看看蜀將姜維和魏將郭淮來回騎馬追逐、射箭，像汽車追逐一樣精彩……
唉，別做白日夢了……但此時，我不是和作者一起遨游嗎？
三國演義讀后感5
大家都知道在三國紛爭的背景下，劉備代表了蜀國，曹操代表了魏國以及孫權(quán)代表了吳國，他們展開了三國鼎立，三方角逐的場面。在歷史上，人們都有“擁劉反曹”的傾向，這一傾向?qū)е铝撕髞韯鋭倮麨橥醯慕Y(jié)果，我在想，為什么人們要“擁劉反曹”呢?在我看來三方爭霸，各自都有優(yōu)劣，都應(yīng)該有公平的機會去爭霸，應(yīng)該體現(xiàn)當今的奧運精神：公平、公正、公開�？墒侨藗儏s單一的'“擁劉反曹”。我認為曹操和劉備他們各自有各自的優(yōu)點，對于評價任何一個人，即使是他們天差地別，也應(yīng)從好與環(huán)，優(yōu)缺點去考慮。正如曹操親帥大軍征戰(zhàn)，為爭取民心，下令軍隊沿途不得踐踏百姓的莊稼，違者格殺勿論�？善褪遣懿僮约旱淖T受驚嚇后進了老百姓的田地，他雖經(jīng)眾將苦勸沒有取下自己頭，但也割下了自己的頭發(fā)以示懲罰，中國古代，視發(fā)如首，把頭發(fā)割掉，在當時已算是一種不輕的刑罰，曹操能割發(fā)，以示自刑，體現(xiàn)出他紀律嚴明和體裇百姓所以說人是沒有絕對的好壞之分的。所以說人們都是有自己的優(yōu)點，評價一個人應(yīng)全面評價。
三國演義讀后感6
在寒假里，我讀了《三國演義》這本書，對它愛不釋手。特別是當我最后讀到“諸葛亮揮淚斬馬謖”這一段時，讓我感觸頗深，深深體會到了驕傲原來是這么可怕。
長輩們常說驕兵必敗，但我之前卻不以為然。就以我這次體育期末考試為例吧。我本來跑步速度比較快，考優(yōu)沒有問題，但是我在考試時驕傲自滿，以為隨便跑跑也能跑出個好成績，最后該沖刺的時候也沒有用全力，還為打敗了對手而暗自竊喜�？蓻]想到，等考試成績發(fā)下來一看，只有“合格”，就傻眼了，后悔莫及，但人生沒有后悔藥可以吃��！
馬謖的驕傲，導(dǎo)致了街亭失守，諸葛亮北伐失敗，蜀國滅亡，將整個歷史改寫。而我如果不引以為戒，稍微取得一點點小的'成績就驕傲自滿的話，最終也會像馬謖那樣，使我的人生軌跡偏離正常軌道。
我要時時提醒自己，以馬謖為戒，不做驕傲的人。
三國演義讀后感7
《三國演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無盡魅力，也讓我進一步懂得了了智慧來源于知識、知識來源于勤奮的道理。在任何時代，只有掌握了知識，才能掌握話語權(quán)，也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的今天，更是如此。我深知自己身上肩負的責任，從現(xiàn)在開始，我一定努力學習各種知識。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之材。
三國演義讀后感段落四
故事中我認識了：身在曹營心在漢的關(guān)羽、三顧茅廬的劉備、望梅止渴的曹操、賠了夫人又折兵的孫權(quán)……我最喜歡的'人還是諸葛亮，他足智多謀、料事如神，是蜀軍的主要人物。最主要的情節(jié)是空城計：說司馬懿引軍十五萬，攻西城，西城只剩二千五百軍在城中，諸葛亮傳令把旌旗藏起來，四座城門打開，每個門派二十個軍士扮成老百姓，打掃城門，自己在樓上彈琴。司馬懿一看覺得有古怪，就下令撤退。諸葛亮轉(zhuǎn)危為安真乃神也。
三國演義讀后感8
“話說天下大事，分久必合，合久必分”的《三國演義》是我國四大名著之一，它的作者是元末明初的羅貫中。
里面有生性多疑的曹操、小肚雞腸的周瑜、志向遠大的劉備、能勇善戰(zhàn)的張飛等。我最喜歡的是神機妙算諸葛亮。《三國演義》里有許多和他有關(guān)的.故事，但我認為最精彩的還是《諸葛亮七星壇借東風》。在這個故事里，諸葛亮幫東吳借來了東風，好幫助他們打敗曹操。可是周瑜卻想把諸葛亮給殺了，因為他認為諸葛亮太聰明了。有他的存在東吳遲早會滅亡。誰知諸葛亮早就逃之夭夭。從這里可以看出來諸葛亮有未卜先知、熟知人心的特點。我喜歡諸葛亮的原因不只是因為他神機妙算，還有就是，他有絕對的忠心、有過人的膽識�！度龂萘x》里有著各種各樣的人物色彩，每個人物都能教你不同的道理。
希望在現(xiàn)在中國不要出現(xiàn)像那時一樣的國家不統(tǒng)一，眾心不穩(wěn)，愿世界和平，國泰民安。
三國演義讀后感9
朋友是一種好的人際關(guān)系，我從《三國演義》中明白了友誼是如何煉成的。
書中讓我記憶深刻的是那一句“天下大勢，分久必合，合久必分�！睂懗隽藙㈥P(guān)張三兄弟的情況，哪怕站在敵對陣營，也不會影響他們的感情。
不僅寫出了當時的情形，還反映了友誼的真諦。
例如我和小君同學，我們和好久了，因為觀點不同，總是會引起一些小矛盾，導(dǎo)致打架，這就是“合久必分”�？墒堑诙煊謺焕蠋熈R，所以要和好演戲，和好之后又成真和好了，這就叫“分久必合”。有時小吳同學來挑事，一個人打太吃力，所以要兩個人一起打，這時我們很團結(jié)，這就叫“天下大勢”。
“天下大勢”、“分久必合”、“合久必分”，這三樣能鍛造出完美的友誼，缺一不可。為什么能鍛造出完美的.友誼？因為在分分聚聚后，能鍛煉心智，并且危險時，還會同心協(xié)力，對抗困難，這難道不是完美的友誼嗎？
讀了這本書后，我明白了友誼的真諦。我們要互相理解，共同成長。
三國演義讀后感10
《三國演義》第三回主要講：董卓擅權(quán)而丁原不服，因此董卓想要殺害丁原。但丁原背后站了一個猛將即丁原的干兒子呂布，使董卓不敢動手。董卓命李肅持金銀財寶及寶馬赤兔馬去見呂布。李肅用其三寸不爛之舌說服呂布為董卓效力。遂呂布殺死了丁原，并做了董卓的干兒子。董呂兩人聯(lián)手后，朝中再無人敢于出頭。
讀完第三回，自己感到非常的氣憤。中華民族自古以來就將尊重師長，孝敬父母。而呂布卻因金銀珠寶這些生不帶來，死不帶走的身外之物殺死自己的父親（雖不是親生父親，但不是都說一日為師終生為父）！可以看到呂布的品德是何其低劣！張飛怒罵其“三姓家奴”真是罵的準確。最后呂布被曹操所殺真是死有余辜！
作為一個中國人，就應(yīng)該有操守！不能因外物，而使自己留下千古的罵名。做人人品應(yīng)像關(guān)羽，對自己的`兄長衷心耿耿，即使曹操再怎么以榮華富貴誘惑，也不改自己的選擇！
對自己的朋友一定要忠誠！
三國演義讀后感11
《三國演義》是我最喜歡的書，其中，我最喜歡的一個章節(jié)是《空城計》。
馬謖、王平到了街亭，看過地形，馬謖笑著說：“丞相太小心了，魏兵怎么會來到這里？”
從這句話中，體現(xiàn)了馬謖粗心大意的性格，為下文被攻破做好鋪墊。從馬謖的粗心大意中更能襯托出王平的細心、仔細。像這樣的事例我在生活中也是時常見過的。
有一次，我和媽媽去南城。以前那里有兩個餐廳，一個是大餐廳，一個是小餐廳。大餐廳生意比較火，往往臟亂的地方他們都不管不顧，服務(wù)員接待客人的態(tài)度也是很冷漠的，你可以看見，一撥人進去，總會有幾個人出來的。小餐廳的人雖然說不是很多，但是，他們待人接物都是非常熱情的，每一個小細節(jié)做得都非常用心�，F(xiàn)在，他們兩家的生意是恰恰相反的`。到了晚上，大餐廳一個人也沒有，可小餐廳早已人山人海。
看到了這兩個餐廳所發(fā)生的一幕，我明白了一個道理：凡事都要認真對待，所做的一切都要為以后做好準備，不然會適得其反。
這便是我最喜歡的《空城計》了，你呢？
三國演義讀后感12
《三國演義》是一篇斷代歷史的小說，它是由古代文人羅貫中所著。
《三國演義》講述了三國時代魏，蜀，吳，互相攻戰(zhàn)，爭奪地盤的精彩故事。<<三國演義>>里面是以蜀為正派的，恰好羅貫中在蜀國刻畫了一個英明果斷的智者――孔明。他趁借東風，三氣周瑜，智料華容道，七擒孟獲，罵死王朗，巧布八陣圖，使用七星燈，去世了還以木偶退兵，錦囊殺魏延。就憑這些事件，孔明在歷史中的智慧是屈指可數(shù)的了。
孔明神機妙算，除了借東風外還值得一提的.是巧布八陣圖。那次張飛和關(guān)羽都被孫權(quán)害了，劉備大氣，親自統(tǒng)領(lǐng)著水陸共七十萬大軍來討伐孫權(quán)。然而陸遜巧用劉備連營結(jié)寨犯了兵家大忌這一點用了火攻。結(jié)果陸遜火燒連營七百里，劉備逃到了白帝城。為了保護君主，孔明在陸遜追殺的路上巧布八陣圖，陸遜要是沒有孔明的岳老太爺引路，恐怕會死在八陣圖之中。
最后，我想用一句詩來做結(jié)尾：世事紛紛無窮盡，后人憑吊空牢騷。
三國演義讀后感13
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句話是對的，在我的生活中書籍是我生活中不可缺的部分，在生活我也讀過不少的書，如：《西游記》、《安徒生童話》等。其中，我印象最深刻的是《三國演義》中的“草船借箭”。
“草船借箭”的前半部分則講述了周瑜如何讓諸葛亮中圈套，讓他立下軍令狀，后半部分則講述諸葛亮如何巧妙地向曹操借箭讓周瑜自嘆不如。
諸葛亮是一個知天文、懂地理，識人心和神機妙算的人，我要好好學習諸葛亮的優(yōu)點。
讀完這篇時我想起了一件事：三年級下冊的.時候，那時的我很優(yōu)秀，記得有一天我考到了第五次100分，我竟坐在桌子上大聲歡呼，這一幕被老師看到了，被她狠狠的批評，并且告訴了家長。自從有了驕傲態(tài)度后，我不那么優(yōu)秀了。后來我從讀了這本書，讓我學習到了許多的知識，成績也上來了。
這本書給我?guī)砜鞓�，給我?guī)碇腔�，對我來說是個寶貝，同學們你們也快來讀一讀這一本好書吧!
三國演義讀后感14
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”——讀起這首詩腦海里便情不自禁地浮現(xiàn)出《三國演義》中諸葛亮的形象。
我十分佩服諸葛亮。草船借箭，他識人心，知天文，曉地理。明知周瑜想陷害他，不但沒有揭穿，還用自己的聰明才智讓周瑜心服口服。他在書中總是沉著冷靜，解決了種種困難。
不由想起了一次，我和好朋友一起打球，球一不小心滾到了一個又深又窄的'洞里，我趕緊用手去掏，可是手不夠長，沒有拿到球。我又用小樹枝想把球勾上來，沒勾到球，樹枝就折斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。好朋友思索片刻，不緊不慢，氣吁吁地搬來了一桶水，慢慢地往里倒。奇跡發(fā)生了，沒過一會兒，球自己浮了上來。啊！我恍然大悟，原來是用了逆向思維，自己拿不到球就讓球來找自己，太妙了！
生活中，我們要善于觀察，善于思考，用自己的智慧解決生活中的困難，人人都能當神機妙算的諸葛亮。
三國演義讀后感15
讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，六臣武將爭權(quán)奪利、鉤心斗爭的紛爭，同時也不乏風花雪月的愛情和情意深長的友情。引人入勝的故事情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而分明是在娓娓地講述一個個美麗動聽的故事。
書中每個人物都生動鮮明：氣量狹小的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛、重義的關(guān)羽，納賢的`劉備，足智多謀的諸葛亮等等。其中，我最賞諸葛亮。他上知天文，下知地地理一并且神機妙算，草船借箭”這一情節(jié)更加突出了諸葛亮是一個足智多謀、聰明能干、博學的人，而周瑜是一個小肚雞腸，心胸狹窄的人。
讀完《三國演義》后，我懂得了：在學習中，我們應(yīng)以周瑜為鑒，當別人的成績超過自己時，我們應(yīng)該認真分析一下自己退步的原因，虛心向成績好的同學學習，彌補自己的不足。同時，我們還應(yīng)該虛心聽取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因為考試失利就失去信心。我們應(yīng)該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬宏大量，以積極的心態(tài)去再對生活。
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