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    《活著》讀后感

    更新時(shí)間:2023-07-29 13:52:01 讀后感 我要投稿

    《活著》讀后感(集合)

      當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的《活著》讀后感,希望能夠幫助到大家。

    《活著》讀后感(集合)

    《活著》讀后感1

      看到有一本《活著》,就囫圇吞棗的讀了一遍,剛看完,很壓抑,然后,很久,才釋然……

      主人公福貴,從一個(gè)有錢的愛賭愛嫖的二流子,到孤苦伶仃的一個(gè)人,經(jīng)歷了破落、貧窮、戰(zhàn)爭,一步一步,失去了兒子、女兒、妻子、女婿、外孫,只有一頭很老的牛陪伴余生……

      在悲劇的人生中,他學(xué)會了珍惜,珍惜自己的妻子,妻子做的一雙鞋,最餓時(shí)老丈人省下的`一小袋米,學(xué)會了寬恕,寬恕間接害死了自己兒子的戰(zhàn)友……獨(dú)自一人活著。

      這本書不同于張愛玲的《小艾》,小艾經(jīng)歷了一系列悲慘的遭遇,最后的結(jié)局還是給人一些希望的,看完以后,積聚的壓抑在結(jié)尾處有一些釋放,而《活著》看完很沉重,感覺呼吸困難,看著生命之手一次又一次給予希望,又一次一次的剝奪一個(gè)人身上的珍寶,卻無力反抗。

      也許只有懂得了愛,懂得了你所擁有的珍寶,在失去時(shí),你才有勇氣去面對一個(gè)人的寂寥……

      畢竟,回憶是一個(gè)人的歷史縮影。作文

    《活著》讀后感2

      我的班助出書了。20xx年的9月與王哥初相識,王哥是我們09級園藝二班的班主任助理,當(dāng)時(shí)葉超任我們班班長,我任我們班團(tuán)支書,組織班級活動時(shí)經(jīng)常跟王哥在一起。

      對王哥的第一印象是清秀帥氣,慢慢了解多了知道王哥籃球打的特別好,文筆特別好。王哥會和我們班男生一起打籃球,會給我們班舉行很走心的.班會。一直到王哥畢業(yè)那年我們才知道王哥得了鼻咽癌,那次班會王哥已經(jīng)說不出話了,他把想說的寫到了黑板上,當(dāng)時(shí)我們很震驚,也不知道如何安慰他。再以后王哥畢業(yè)了,對王哥的關(guān)注就是看他發(fā)的狀態(tài)和朋友圈。王哥這十年抗癌路,不敢想象他經(jīng)歷了多少磨難。他一天吃飯就要花上6個(gè)小時(shí),每天還要鍛煉,還要工作,雖然艱難但他一直很堅(jiān)強(qiáng)的活著。

      他書中最后一句寫到:活著,就是最大的幸福!送給所有的朋友們。

    《活著》讀后感3

      “生活中其實(shí)沒有幸福或不幸的,生命只是活著,靜靜的活著”富貴就是這樣一個(gè)人,年少的他自私自利,因嗜賭而輸光了家里所有的財(cái)產(chǎn),因?yàn)樗臑樗麨椋赣H離他而去,不久母親也撒手人寰,使他與貧窮·痛苦結(jié)下了不解之緣。

      讀完這本書,我便一直糾結(jié)于作者為什么要給富貴安排如此悲慘的'結(jié)局,不給讀者留下一絲喘息的機(jī)會,但細(xì)細(xì)想想,作者傳遞給了我們的確確實(shí)實(shí)是一種正能量,“人為活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物而活著!备毁F在命運(yùn)的浮沉著不斷的掙扎,他活著僅僅是想自己和家人能平平淡淡地靜靜地活下去,然而,上天似乎注定要與他作對,父親,母親,妻子,兒子,女兒,女婿,他的六位親人離開了他,最后甚至連他的小外孫,他最后的希望也被剝奪了,當(dāng)種種苦難一件件的加于他的身上,他仍然有好面對命運(yùn),樂觀的活著,

      靜靜的活著。

      活著無論經(jīng)歷痛苦也好,快樂也罷,都是命運(yùn)所賦予我們的,當(dāng)我們無力去面對他的時(shí)候,不如只是為了活著而活著,苦澀會給我們帶來堅(jiān)韌,喜悅會贈與我們希望,無論如何,活著就是一種希望。

    《活著》讀后感4

      是啊,人只要活著,比什么都重要!無論你有多少千山萬水,多少金銀財(cái)寶,人死了又有什么用呢?

      在《活著》中最讓我心疼不已的就屬鳳霞了!打小就又聾又啞,家里又窮,就算是給她找了一個(gè)好人家,她的命最后還是在死神的手里徘徊。鳳霞是生孩子難產(chǎn)而被死神給看中的,生小孩原本就是女人的鬼門關(guān),再加上她又瘦又小,肯定逃不過這一劫了!而且是一個(gè)惡魔般的天氣——那是一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚,狂燥的雪風(fēng)嗚嗚亂叫,讓地面上的`雪花翩翩起舞,周圍白茫茫的什么也看不見。二喜背著鳳霞去往醫(yī)院,接著鳳霞被推進(jìn)了產(chǎn)房,二喜與福貴(她爸)焦急而興奮地在外面等待。可是10分鐘、30分鐘、120分鐘,鳳霞還遲遲沒出來,就連比鳳霞晚進(jìn)去的都出來了,他們這才發(fā)現(xiàn)事情大了。這時(shí)醫(yī)生突然出來問:“保大還是保。俊彼麄円汇逗髠牡卣f:“大的!我要大的!”接著幾分鐘后,醫(yī)生又出來說:“是兒子,大的也沒事!”他們松了口氣?闪钊藳]想到的是,沒過多久鳳霞就沒氣了。

      故事到這兒,我輕輕嘆了口氣:唉!活著最重要。

    《活著》讀后感5

      如果讓我去一座孤島上只能帶一本書那我將選擇余華的《活著》。如余華說的:人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。

      這本書講述了富貴一生悲慘的經(jīng)歷。青年時(shí)富貴風(fēng)流倜儻,每天吃喝嫖賭,無所不做,他那時(shí)的活著是為了高興,為了享受這花花世界。中年時(shí)期富貴家道中落窘迫不堪,經(jīng)常吃不飽穿不暖,但是他有一個(gè)幸福的家庭,他那時(shí)的活著是為了家人。老年時(shí)期富貴,家人一個(gè)個(gè)離他而去,最后只剩下一個(gè)老黃牛,但他并沒有失去生的希望,仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。

      我們終此一生最后的.結(jié)果就是自己去尋找活著的意義,沒有人去陪著你。但只要失去了生活的意義就活不下去了嗎?不,我們可以自己去創(chuàng)造意義,如你靜靜的去看一本書,在一個(gè)安靜的午后在咖啡館喝一杯咖啡去放空你自己,去郊區(qū)呼吸呼吸新鮮的空氣。或許這些看起來沒有什么意義,但是對我們來說卻能讓我們得要一種很舒服的感覺。或許在這個(gè)嘈雜的世界,我們每天過著九九六的生活,但是我們要在這平淡的生活中找到意義所在,這就是《活著》告訴我們的道理。

    《活著》讀后感6

      寧做太平犬,不做亂世人。因?yàn)樵诨靵y的世道,所有人的命運(yùn)都如同巨浪滔天的大海上的一只獨(dú)木舟,傾覆只是時(shí)間長短的問題。而且越是小人物,結(jié)局往往越是悲慘。

      《活著》里的富貴就是如此,他出生在中國最為動蕩的年代的伊始,他見證了三反五反、土地改革、打躍進(jìn)。等事件,這也就注定了他悲慘的一生。

      魯迅說過“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”。按此定義,《活著》不亞于當(dāng)年在廣島投下的那顆原子彈。張藝謀曾經(jīng)將這本書搬上了銀幕,并進(jìn)行了一定程度的改編。很多只看過電影的人,觀影的時(shí)候完全是淚流滿面,同情福貴悲慘的一生。然而看過原著的'讀者知道,小說遠(yuǎn)比電影更將凄慘。女兒難產(chǎn)而死、妻子病死、女婿被水泥板夾死、兒子被急切救縣長夫人的大夫抽血抽死,最后是孫子長期挨餓,一次吃豆子撐死。數(shù)年后,只剩下他和一頭老牛。

      然而,余華用一連串人的死亡,并不只是要告訴我們生命有多無常,人命有多輕賤。他所要傳達(dá)是為了活著而活著的頑強(qiáng)精神;钕氯,是最簡單的生存的本能,同時(shí)也是最復(fù)雜的斗爭。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人生無可戀、萬念俱灰的時(shí)候,放棄生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)比心懷希望要容易的多。

    《活著》讀后感7

      看到這個(gè)視頻我從頭哭到底,沒想到這個(gè)人是我的親堂弟,感到心痛也感到驕傲,也感到老天的不公給了我弟弟這么多才華為什么又讓他病魔纏身呢?說實(shí)話,以前因?yàn)榧彝ピ,我們走的不是太近,直到這兩年走的近了。當(dāng)我第一次看見弟弟這么瘦的時(shí)候,心里第一次感到了心在疼,從那以后我知道了這世間唯有血緣是你無法更改的東西!我在想這十年我弟弟是咋過來的,我的叔叔嬸嬸是咋過來的,人間自有真情在。弟弟姐姐為你加油,也以你為榮!

      有些時(shí)候的選擇是由不得自己的,唯一能做的就是自己的人生態(tài)度!10年,3000多個(gè)日日夜夜!你讓我們所謂稱之健康的'人,在面對生活的無奈時(shí),有了信心!加油,弟弟!我的弟弟出書了,在內(nèi)心感到自豪也感到傷心、難受。

      老天給他這么多文采,為啥又給他這么多疾病。不過幸虧弟弟的堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng),讓他有了對生活的期望與生存,希望弟弟以后健康快樂!

    《活著》讀后感8

      含著眼淚看完這本書。三年前同學(xué)給我推薦這本書,我一直等他借給我看,他不舍得,后來,我也沒有去買,也不太喜歡看電子書。同學(xué)沒有給我透露過任何內(nèi)容,我總以為這本書會蘊(yùn)藏著很多的大道理。看完這本書,我仿佛看到了爺爺奶奶她們的過去,好像親眼看著她們經(jīng)歷過的無助與絕望。奶奶說,我有一個(gè)伯伯,走丟了就再也沒有回來了,比我爸爸大兩歲,我還有一個(gè)叔叔,病死了,八幾年的時(shí)候病死的,奶奶說叔叔特別聰明。

      小時(shí)候,不喜歡聽奶奶講過去的故事,因?yàn)榭傄猜牪欢,也不理解她們那個(gè)年代的人到底經(jīng)歷了些什么,F(xiàn)在,能懂了,卻不愿意再去聽奶奶講那些故事了,不想去揭奶奶的傷疤,那一個(gè)年代的人,都活的比我們堅(jiān)強(qiáng),比我們更精彩的'活著。

      我看的不是小說,不是一個(gè)故事,是一本在還原那個(gè)年代的日記,那么真實(shí)。我會把這個(gè)書跟我的爸媽分享,善待老人,善待我的爺爺奶奶,他們比我們想象的更堅(jiān)強(qiáng),活著,要好好的活著,除了生死,其他的事都是小事!

    《活著》讀后感9

      本來想先看影版,看到書架里的書就點(diǎn)開一口氣讀完了。高一時(shí)的語文卷有一個(gè)老福貴牽牛福貴的片段,才知道這是選自《活著》第一次聽說這本書。其實(shí),我很早就接觸余華的這部作品了,小時(shí)候看過電視劇《福貴》,開頭以為是喜劇,沒想到越看越悲,每一次甜美的劇情只是為了下一個(gè)更悲的`劇情做鋪墊。我爸有個(gè)習(xí)慣,總是愛把喜歡的電視劇再看一遍,福貴就是在我爸多次追劇的影響下,我已經(jīng)明絡(luò)了大部分情節(jié)。我感覺福貴這部劇拍的很好,很多片段都把小說里的情結(jié)演活了。尤其是有慶死的時(shí)候,福貴埋有慶看的我心都要碎了,電視劇里還原度還是很高的,我也一定要去看看影版。

      印象中,電視劇里的結(jié)局苦根沒死,騎在黃牛身上,福貴牽著牛走在路上…書里,真的很現(xiàn)實(shí),很讓人難過。福貴爹娘、有慶、鳳霞、家珍、二喜最后連苦根也離福貴而去,只剩下福貴一個(gè)人了,經(jīng)歷了大起大落的人生,最后孤獨(dú)老去。福貴只是那個(gè)年代的一個(gè)人物縮影,我想,晚年福貴其實(shí)并不可憐,他經(jīng)歷了那么多事情,慢慢找回了真正的自己,不去賭,努力生活,疼惜家珍和子女,一直努力的活著。

    《活著》讀后感10

      余華的《活著》,早有耳聞,卻一直未有機(jī)緣閱讀。直到前不久終于“抽空”讀完了。

      開始憤慨福貴的奢靡,厭煩不堪;后面的改觀和他經(jīng)歷的人生大事,戰(zhàn)爭、文革、兒子去世、女兒、妻子、女婿的相繼離世。

      每個(gè)階段都像幸福開啟的日子卻好景不長,悄然離去。

      余華老師骨子里應(yīng)該是徹徹底底體驗(yàn)和經(jīng)歷過那段建國后的日子,才能把一個(gè)窮苦底層人民刻畫的那么深刻形象,沒有切身的感受無法寫出那種生活和苦難!

      我的'心底是被觸動的,難以言語的同情悲戚,無法想象第一人稱視角下如果“我”就是福貴,我是不是如他一般的心境,那么那么苦的日子,只是想象和閱讀都能感受滿滿的壓抑,如果切身經(jīng)歷是否能扛!

      活著是什么?只是活著嗎?或許很多很多人都是那樣的經(jīng)歷過、承受過,生活不易。

      知道福貴一生的苦難,讓我更感恩目前的時(shí)代和眼下已有的生活,沒有什么是作為人熬不住,受不了的,只要活著!

    《活著》讀后感11

      翻開書之后,才知道電視劇《福貴》是根據(jù)這本書來的,才恍然大悟。本來想著,看了電視劇,就不用再來了,可是當(dāng)讀了一會兒,我便放不下了,用一天的時(shí)間連著讀完了。

      首先,確實(shí)有很多和電視劇不一樣的地方,電視劇多了一些情節(jié)和改動,不過大致還是一致的。然后,讀書和看電視劇的感覺是不一樣的,看電視劇就讓自己定格在人物當(dāng)中,電視劇怎么演就怎么看,而看書的過程,讓自己多了想象,多了理解。最后,通過整體的'故事,不緊了解了福貴的個(gè)人生活,而且了解了中國當(dāng)時(shí)的情況,受益匪淺。

      從福貴這一生的經(jīng)歷中,有喜有悲,到最后,看到了他對人生的太多,經(jīng)歷之后有傷心,最后卻坦然放下了一切。在如此大悲大喜面前都能如此,對于我們來說,還有什么好抱怨的呢,有什么可以接受,就有什么可以放下。喜怒哀樂在事情出現(xiàn)之后表現(xiàn)出來很正常,但事后不放下,就是對自己的欺騙。

      最后,想感嘆一聲,活著就好。勇敢的面對自己,不要欺騙自己。

    《活著》讀后感12

      春光似海,盛世如花。在如今的社會中,多了些競爭,少了些信任。讓我明白冷靜,勇氣,寧缺勿華的積蓄。

      歌德說:如果你失去了財(cái)產(chǎn),你只失去一點(diǎn);如果你失去榮譽(yù),你將失去很多;如果你失去了勇氣你將失去一切。人生的道路沒有一帆風(fēng)順的,在面對曲折與坎坷的時(shí)候,我也許會失去活下去的勇氣。然而千古艱難唯一死,連死的.勇氣都有,還不敢堅(jiān)強(qiáng)的活下去嗎?活著就有希望,當(dāng)看到《活著》這本書的人都有同感人活著需要勇氣。有一天當(dāng)我遭遇慘淡的人生時(shí)愿我有充分的勇氣去擔(dān)當(dāng)。

      隨著時(shí)間的推移,我也正向成年邁進(jìn)。而在初中階段我也便在積蓄走向成年的資本。在這個(gè)繁華的世界能有單純信仰,仿佛只剩下現(xiàn)代詩人徐志摩了。我最近深刻的是我攀登了萬仞的高崗,荊棘扎爛了我的衣裳,我向飄渺的云天外望上帝我望不見你

    《活著》讀后感13

      平靜的近乎冷酷的筆觸,余華用他哲學(xué)的思考為我們勾畫出了血肉豐盈的福貴;艱難的近乎殘忍的人生,福貴用他那悲劇的命運(yùn)向我們講述了絕望的不存在與活著的`意義。

      鮮紅的封皮,一本《活著》,我?guī)缀跏沁煅手ぴ诟YF的人生之路上,每走出一小步,我都能感受到苦難的沉重,感受到淚水的微不足道?諝庵刑幪帍浡^望的嘆息,精神的支撐似乎隨時(shí)會被瓦解,會在眨眼間煙消云散。福貴幾乎時(shí)時(shí)身陷生與死的邊緣,痛苦的掙扎,忍受著至親們一個(gè)個(gè)的離去,在一次次希望的破滅中堅(jiān)忍不屈的依舊活著。

      曾經(jīng)看過一部電視劇《笑著活下去》,很喜歡這個(gè)劇名,“笑著”是一種人生態(tài)度,“活下去”則是要去踐行的生命狀態(tài),“笑著活下去”則是以一種樂觀的心態(tài)去對待生活與實(shí)現(xiàn)生命,而這,也就是所謂的人。

      很多人之所以在人生中困惑與不安,或許是因?yàn)樗麄儼讶松鷱?fù)雜化了,活著,其實(shí)就是最簡單化的人生,也是人生得以實(shí)現(xiàn)的基本前提;钪囊饬x就在于活著本身,它沒有額外的喧囂浮華與功名利祿,它僅僅是生命的延續(xù),是最自然的生存狀態(tài),是為了活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物而活著。

    《活著》讀后感14

      所謂生命,不過是"以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。"這短短的十幾個(gè)字,是福貴一生的真實(shí)寫照。

      福貴年輕時(shí)揮霍無度,敗光了家里的資產(chǎn),從荒淫無度的富家少爺,變成一無所有的窮光蛋。父親去世,又在替母親買藥的途中,被抓走做了壯丁,后經(jīng)解放軍解救,終于回到家鄉(xiāng)?墒敲\(yùn)并沒有停止對福貴的'懲罰,他接連喪母、喪子、喪妻、喪女、喪婿、甚至那可憐的小孫子也離他而去?稍诠适碌淖詈螅晃焕先,一頭老牛,一聲聲名字的呼喚,是的,正如書中說的那樣"人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。"福貴還活著,他沒有放棄生的希望,沒有對死亡的向往,這一本薄薄的書,卻訴盡人間悲歡離合。

      我們不曾經(jīng)歷過福貴的悲痛,我們生活在平淡瑣事中,在時(shí)間的長河里踟躕,追尋生命的光彩與能量,我們都知道,這就叫——《活著》。

    《活著》讀后感15

      一個(gè)時(shí)代的兵荒馬亂總是會給老百姓帶來巨大的生存壓力。

      福貴是不幸的大部分的中國人在那個(gè)時(shí)代的縮影。它本身就有一種泥糊不上墻的混沌,卻要他經(jīng)歷層出不窮的逃亡和失去,一次次為了活著而失去了自己的底線。

      他好像在一路奔跑中只有一個(gè)欲望,那就是活著!看著他過著豬狗般的逃難生活,不顧一切的要跑,要回家啊,他的形象讓人看起來可笑,又可悲。

      最后他經(jīng)歷了一切終于活了下來,回了家,親人們卻一個(gè)個(gè)離他而去了,最后還是他自己一個(gè)人,茍延殘喘的過,活得沒有人樣。但那又如何?

      生命之所以生生不息,延續(xù)萬年,就是因?yàn)橛腥艘е酪材芡^來,再活個(gè)幾十年的生命的.強(qiáng)大。

      生命的不息,在于就算生命如此脆弱,如此飽經(jīng)滄桑,也要承受著!

      即使到最后,無親無故,生命回到最初的個(gè)體,也要在田野里含著麥秸,帶著打不倒的意志,活下來。

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