讀《夏洛的網(wǎng)》有感
更新時(shí)間:2023-08-29 11:59:53 讀后感 我要投稿
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[優(yōu)秀]讀《夏洛的網(wǎng)》有感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家收集的讀《夏洛的網(wǎng)》有感,歡迎閱讀與收藏。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感1
坐在寬敞明亮的教室里,置身于潔凈清新的環(huán)境中,更有陣陣書香在空中彌漫,此刻我思緒萬(wàn)千,我的心隨著文章夏洛的網(wǎng)飛到了美國(guó)。
在朱克曼的家地倉(cāng)谷里快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中小豬偉伯和蜘蛛夏洛建立起了最真摯的友情,然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了倉(cāng)谷的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿,作為一只豬悲痛絕望的威爾伯,似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你”。于是,夏洛用自己的`絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),終于讓他在集市的大賽上中贏得特等獎(jiǎng)。和一個(gè)安享天年的未來(lái),但這時(shí),夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。生出了很多只小下落,魏爾伯帶著悲傷和感恩,毫不猶豫地?fù)狃B(yǎng)了夏洛的孩子。威爾伯在夏洛去世后,義不容辭的承擔(dān)起照顧下落子女的責(zé)任,威爾伯讓我明白了學(xué)會(huì)感恩,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),當(dāng)我們受到別人幫助時(shí)要努力回報(bào)他人。
當(dāng)夏洛去世時(shí),我的心中泛起陣陣酸楚,夏洛為救威爾伯,竟愿放棄自己的生命,這份友情值得我們學(xué)習(xí)。
一本好書可以影響人的一生,《夏洛的網(wǎng)》讓我懂得了感恩,此刻我的心又回到了教室。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感2
周末的夜晚,如水的月光灑在高高的樓房上,也灑在我手中的一本書上——《夏洛的網(wǎng)》。我的腦海中冒出一個(gè)問(wèn)號(hào):夏洛是什么動(dòng)物?夏洛的網(wǎng)長(zhǎng)什么樣子?會(huì)不會(huì)有許多精彩的故事?好奇心驅(qū)使著我開啟了閱讀之旅……
整本書主要講述小豬威爾伯接受任人宰割的命運(yùn),然而,看似渺小的蜘蛛夏洛卻解救了它。夏洛用自己的`絲逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。但這時(shí),夏洛的生命卻到了盡頭。
文中有這樣一段話:“為了朋友,我一定要吐到最后一刻,永遠(yuǎn)陪伴著您。作為您的朋友,我覺(jué)得十分幸福!我永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄您,我會(huì)用我的絲來(lái)幫助您!”原來(lái),夏洛之所以每天辛苦地吐絲,是因?yàn)樗氚炎约旱呐笥研∝i威爾伯救出困難之中。夏洛認(rèn)為友誼是無(wú)價(jià)的,真正的朋友是要互相幫助的。
讀完這本書我不禁想起自己。以前的我,總是不懂得珍惜友誼,當(dāng)朋友遇到困難向我求助時(shí),我總嫌麻煩,只顧忙自己的事。可現(xiàn)在我逐漸意識(shí)到了朋友的可貴,友誼的重要性。當(dāng)朋友來(lái)求助時(shí),我一定要伸出我的援助之手來(lái)幫助他。世界上有許多東西都可以用金錢換來(lái),唯獨(dú)友誼是無(wú)價(jià)的,是用金錢換不來(lái)的。
月光穿過(guò)樹葉的縫隙照著我微微發(fā)燙的臉上,我感到無(wú)比慚愧。結(jié)束了我的閱讀之旅,并暗自下定決心:要珍惜朋友,要善待朋友,因?yàn)橛颜x是無(wú)價(jià)的。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感3
最近,我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書,講的是一只小豬和一只小蜘蛛的故事,是我重溫了愛和友情。
這本書講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里,生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物。其中,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情。但就在這時(shí),一個(gè)恐怖的消息傳來(lái)--威爾伯的命運(yùn)竟然是人類餐桌上的美食。威爾伯絕望了,這時(shí),看似渺小的夏洛卻挺身而出。它用自己的絲在谷倉(cāng)的門框上織出了被人類視為奇跡的文字:“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。這些詞語(yǔ)徹底改變了威爾伯的命運(yùn),使得它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)美好的未來(lái)。當(dāng)威爾伯正想向夏洛道謝時(shí),它才發(fā)現(xiàn),夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀完這本書,我懂得了友情不是索取,而是奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)是不需要回報(bào)的,也是永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的`。夏洛為了朋友,為了友情,為了愛,甚至不惜犧牲自己的生命。和威爾伯和夏洛相比,生活中的我們相差太遠(yuǎn)了。有一次,我的朋友不小心弄壞了我的鋼筆,我就大發(fā)雷霆,就和好朋友鬧翻了天,甚至和他“冷戰(zhàn)”了好幾天,F(xiàn)在想起來(lái),我覺(jué)得自己當(dāng)初太小氣了,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就生氣,和別人做朋友總要有犧牲精神與奉獻(xiàn)精神啊。以后我要一心想著奉獻(xiàn)給別人,不能只想著想別人索取。這樣,我就能收獲更多友情。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感4
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家E.B.懷特的作品,講的是一只蜘蛛和一只小豬的感人故事。
一天大清早,小姑娘弗恩看到她爸爸阿拉布爾先生手里拿了把斧頭匆匆往外趕去,便問(wèn)媽媽這是怎么回事。媽媽告訴她昨晚家里的老母豬生了一窩小豬,其中有一只必須被殺掉。小姑娘一聽就急了,趕緊沖出去搶她爸爸的斧頭。阿拉布爾先生告訴她,那只小豬先天不足,又瘦又小,恐怕是很難養(yǎng)大。這時(shí)小姑娘說(shuō):“我也又瘦又小,難道也因該被殺掉?”
小豬漸漸長(zhǎng)大,卻逃不脫被做成熏肉火腿的命運(yùn),然而蜘蛛夏洛卻做成了驚人的舉動(dòng),通過(guò)在網(wǎng)上織字來(lái)救小豬。她先織出了“王牌豬”,“了不起”,然后織了“光彩照人”,這些字讓所有人都認(rèn)為威爾伯是一只非比尋常的豬,最后夏洛織出了“謙卑”讓威爾伯在比賽中贏得了特別獎(jiǎng),然而夏洛卻在留了五百一十四個(gè)卵之后死去了。小豬為了報(bào)答他的.朋友,整個(gè)冬天都精心照料著夏洛的卵袋,在春天孵化出蜘蛛寶寶,從此蜘蛛們世代幸福地生活在谷倉(cāng)里。
讀完這本書,我非常感動(dòng)。夏洛為了挽救自己的好朋友,不惜犧牲自己的生命,這是多么偉大的友誼!夏洛舍己救人的奉獻(xiàn)精神是多么難能可貴啊!我們?cè)谄匠I钪幸矐?yīng)該像夏洛學(xué)習(xí)。同學(xué)之間遇到困難了,我們應(yīng)該毫不猶豫地伸出援助之手,互相幫助。我堅(jiān)信,夏洛的這種品質(zhì)將會(huì)永遠(yuǎn)的傳承下去。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感5
讀了《夏洛的網(wǎng)》,我不禁掩卷深思:友誼?承諾?這真有夏洛一條寶貴的生命重要?這些問(wèn)題壓在了我心頭,讓我不由自主地再次翻開了《夏洛的網(wǎng)》。
內(nèi)容依然還是那么精彩,那么令人回味無(wú)窮:在朱克曼家的谷倉(cāng)中,小豬威爾伯的朋友——蜘蛛夏洛為了讓威爾伯?dāng)[脫死的命運(yùn),夜以繼日地在蜘蛛網(wǎng)上織出夸贊威爾伯的字眼,勾起人們對(duì)威爾伯的興趣,最終威爾伯安享天年,而夏洛去勞累過(guò)度,至死也毫無(wú)怨言。
書中,夏洛總是以“救命稻草”的角色出現(xiàn):當(dāng)谷倉(cāng)中的動(dòng)物們都在嘲笑威爾伯呆頭呆腦時(shí),夏洛輕聲對(duì)它說(shuō)“你能做我的朋友嗎?”;當(dāng)老羊告訴威爾伯它必死無(wú)疑的命運(yùn)時(shí),夏洛那句鏗鏘有力的“我救你”,給了威爾伯多么大的希望······雖然夏洛嗜血,它兇狠,并且還血腥,可就是這樣一只蜘蛛,在自己的朋友面臨死的威脅時(shí)挺身而出,竭盡全力地為威爾伯帶來(lái)一份生的希望,又有誰(shuí)能不為之所動(dòng)呢?不可否認(rèn),威爾伯也是上帝的寵兒:它本是一只可憐的“落腳豬”,卻在弗恩的幫助下逃過(guò)一劫;威爾伯本來(lái)永遠(yuǎn)看不見冬天的雪,夏洛卻用自己的.死換來(lái)了威爾伯的生······而當(dāng)我讀到“在夏洛死的時(shí)候,沒(méi)有任何一個(gè)誰(shuí)陪在它身邊”時(shí),心中五味雜陳。是悲傷?是感動(dòng)?是苦?還是澀?或許,我只是為夏洛的死而感到惋惜吧。在生活中,我們雖然不能與朋友同生共死,但也可以為朋友兩肋插刀,仗義相助,在朋友情緒低落時(shí)說(shuō)幾句安慰的話語(yǔ),在朋友驕傲自滿時(shí)告誡朋友要沉得住氣······
雖然夏洛的蜘蛛網(wǎng)已隨風(fēng)飄散,但那張友誼的網(wǎng)依舊織在我心底,揮之不去······
讀《夏洛的網(wǎng)》有感6
暑假里,我看了《稻草人》《寶葫蘆的秘密》……我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》。每當(dāng)看《夏洛的網(wǎng)》,我都會(huì)入迷。
這本書的作者是大名鼎鼎的懷特,20世紀(jì)美國(guó)最杰出的隨筆作家,《夏洛的網(wǎng)》被譽(yù)為二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴的童話。
里面塑造了許多個(gè)性鮮明的`人物,有充滿愛心的弗恩,有可愛的小豬威爾伯,有樂(lè)于助人的夏洛蜘蛛……
其中夏洛給我留下了深刻的印象。書中蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼,威爾伯的生命有危險(xiǎn)時(shí),看似渺小的夏洛用自己的力量救了威爾伯,但這時(shí)蜘蛛夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭……
讀完這本書我感動(dòng)不已,自己也想要夏洛和威爾伯這樣真誠(chéng)的友誼。以后我一定要向夏洛一樣,真誠(chéng)待人,這樣才會(huì)交到很多好朋友。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感7
丁香花開了,讓空氣芳香撲鼻,作文 紀(jì)念我的朋友夏洛——讀《夏洛的網(wǎng)》有感。接下來(lái)丁香花謝了,蘋果樹又緊接著開花,蜜蜂圍著蘋果樹飛來(lái)飛去,天氣越來(lái)越暖和,又是一年夏天到了。這又使我想起了我的老朋友夏洛,因?yàn)槲揖褪窃谶@個(gè)季節(jié)和她相遇的。是的,我就是威爾伯。
自從我在集市上獲了獎(jiǎng)之后,朱克曼先生讓我擁有了兩個(gè)特權(quán):我永遠(yuǎn)不會(huì)被殺;我可以隨意在農(nóng)場(chǎng)走動(dòng)。在這安逸的生活中,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念夏洛。啊,又是一個(gè)星光璀璨的夜晚,空氣中彌漫著安詳?shù)臍夥眨是在那棵掛滿青蘋果的老蘋果樹下,我給不記得是夏洛的第幾代子孫講夏洛的故事:“你們的曾祖母的出現(xiàn)給我?guī)?lái)莫大的快樂(lè),她是在我最孤獨(dú)的時(shí)候出現(xiàn)的。她讓我快樂(lè),她讓我激動(dòng),她讓我的生活充滿陽(yáng)光,她給我的人生增添色彩。她還拯救了我的生命。她在網(wǎng)上織出了令人驚訝的字,而自己每次都累得疲憊不堪,她讓我安享天年,自己短暫的'一生都在為我忙碌!
她們畢恭畢敬地聽著,嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的感嘆聲,同時(shí)為自己有一個(gè)這樣偉大的祖先而深深自豪。
我永遠(yuǎn)記得夏洛臨死前說(shuō)過(guò)的話:“生命到底是什么啊?我們出生,我們活上一陣子,我們死去。一只蜘蛛,一生如果只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情!
是的,夏洛卓越,美麗,一直到死都忠心耿耿,她用蜘蛛絲和生命織就了一張愛心大網(wǎng),用她的愛心,使她只有一個(gè)夏天的生命變得永恒。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感8
今天我讀了懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》。這本書講的是一頭小豬和一只蜘蛛之間的故事,它們濃濃的友誼之情讓我感到這折服和震撼。
這本書的主要內(nèi)容是這樣的:在朱克曼先生的谷倉(cāng)里長(zhǎng)大的威爾伯在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛,他們?cè)谝黄鹆奶、玩耍,度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光?墒呛镁安婚L(zhǎng),當(dāng)威爾伯得知自己在圣誕節(jié)那天會(huì)被殺掉做成熏肉火腿的噩耗后,它嚎啕大哭,變得悲觀消極。它的好朋友蜘蛛夏洛極力安慰威爾伯,并承諾一定會(huì)幫助它渡過(guò)難關(guān)。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,夏洛想出了一個(gè)好方法,它在網(wǎng)上先后織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字樣,它要讓人們覺(jué)得威爾伯不是一頭普通的豬,而是一頭不平凡的豬,這樣人們就不會(huì)隨便殺害它,而對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣。在夏洛的.鼓勵(lì)下,威爾伯漸漸變得自信、樂(lè)觀、開朗起來(lái)了!它努力讓自己看上去像王牌豬,,看上去光彩照人。它成了農(nóng)場(chǎng)里人們關(guān)注的中心,注意力的焦點(diǎn)。而此時(shí)的夏洛卻因?yàn)轶w能的衰竭一步步向死亡靠近。為了幫助威爾伯在集市比賽中獲獎(jiǎng),夏洛用盡最后的力氣在它的網(wǎng)上織出了“謙卑”兩字后,僅留下了一個(gè)裝有五百十四個(gè)卵的卵袋,就永遠(yuǎn)離開了威爾伯。威爾伯為失去這個(gè)聰明、忠誠(chéng)的朋友而傷心不已。它把夏洛的卵袋完好無(wú)損地帶回了谷倉(cāng),并竭盡全力保護(hù)這些卵直至夏洛的子女孵化出來(lái)為止。雖然威爾伯熱愛夏洛的子女,但這些蜘蛛沒(méi)有誰(shuí)能取代夏洛在它心中的位置。
讀了文章后,我被夏洛和威爾伯的這份深深的友誼感動(dòng)了。夏洛為了幫助威爾伯,竟獻(xiàn)出了自己的生命,這種精神是多么可敬。∮浀糜幸淮,我的朋友向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題。那道題我可整整用了半個(gè)小時(shí)才想出來(lái)呢!我想:這可是我的勞動(dòng)成果,怎么能告訴你呢?于是我對(duì)他擺擺手,說(shuō)道:“這道題我也不會(huì),你去問(wèn)別人吧!”看著他離開的背影,我內(nèi)疚極了。既然是朋友,就應(yīng)該互相幫助,而不應(yīng)該為一點(diǎn)點(diǎn)利益而斤斤計(jì)較。我看著他焦急不安的樣子,急忙跑上去,說(shuō):“剛才那道題我想出來(lái)了!來(lái),我教你吧!”我耐心地為他講解,碰到他不懂的地方就不厭其煩地為他講解好幾遍,直到他完全弄懂為止。朋友很感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你的無(wú)私,我的好哥們!蔽衣犃撕竽樕匣鹄崩钡模安皇堑,我也閃過(guò)自私的念頭,我不配得到你的贊揚(yáng)!焙门笥雅牧讼挛业募绨,“沒(méi)關(guān)系,‘人非圣賢,孰能無(wú)錯(cuò)’,你永遠(yuǎn)是我的好朋友!”讀了文章后,我更加深信,朋友之間是不計(jì)較得失的,真正的友誼是經(jīng)得起考驗(yàn)的!在朋友需要幫助時(shí),我們要及時(shí)向他伸出援助之手,我們要用真誠(chéng)和善良澆灌友誼之花,讓它永遠(yuǎn)長(zhǎng)青!
讀《夏洛的網(wǎng)》有感9
輕輕地合上《夏洛的網(wǎng)》,我長(zhǎng)嘆一口氣,不禁思緒萬(wàn)千,眼眶中的淚水再也抑制不住地流了下來(lái)……
這,是一個(gè)感人肺腑的故事:熱心聰明的蜘蛛夏洛和小豬威爾伯成了形影不離的好朋友。但可憐的威爾伯卻面臨著被做成熏火腿的厄運(yùn),面對(duì)著愁眉不展的.好友,夏洛施展奇招,在她的網(wǎng)上織出了各種讓的人們目瞪口呆的文字,使威爾伯成了一只真正的“王牌豬”,挽救了好友的性命。而正當(dāng)大家沉醉在小豬帶來(lái)的榮譽(yù)中時(shí),卻沒(méi)有想到夏洛已經(jīng)走到了自己生命的盡頭……
“……沒(méi)有一個(gè)知道,一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用。在她死的時(shí)候,沒(méi)有任何一個(gè)陪在她身邊!蔽铱蘖,我被小小的夏洛深深地感動(dòng)了!
那么渺小、那么微不足道的小蜘蛛,是什么讓她竟然做到舍生忘死的,在朋友危急關(guān)頭挺身而出,兩肋插刀?是她對(duì)威爾伯一片真誠(chéng)的友誼。
夏洛,是一位無(wú)私的朋友,一位忠誠(chéng)的知已,一位偉大的母親!
是啊,生命因?yàn)楦冻龆利悾驗(yàn)橛颜x而生動(dòng),因?yàn)橛袗鄱腋#?/p>
我也有很多朋友?墒,在她們題目做不出來(lái)而愁眉不展時(shí),我卻沒(méi)有講解過(guò);朋友遇到了失敗而垂頭喪氣時(shí),我卻沒(méi)有安慰;朋友犯了錯(cuò)誤而悶悶不樂(lè)時(shí),我卻沒(méi)有開導(dǎo)過(guò)……夏洛是一面鏡子,使我自慚形愧,一陣懊悔涌上心頭。
夏洛一生短暫而有意義,她不但救了朋友,還讓一顆心靈受到了前所未有的震撼,她讓我明白了:愛——是永恒的主題。
有了愛,才有了一個(gè)個(gè)美好的故事;有了愛,才有一位位踏實(shí)的朋友;有了愛,才有了一個(gè)溫暖的人間!
夏洛,請(qǐng)你接受我深深地一躬:我會(huì)把愛傳遞下去的!
讀《夏洛的網(wǎng)》有感10
初夏的一天早上,微風(fēng)習(xí)習(xí),我坐在綠葉成蔭的大樹下,輕輕地合上《夏洛的網(wǎng)》這本書,細(xì)細(xì)地回味起書中的情節(jié),腦海里浮現(xiàn)出威爾伯看著春天里剛出生的小蜘蛛們,懷念他的老朋友———小蜘蛛們的媽媽夏洛,想著夏洛那張神奇的網(wǎng)救了威爾伯的命。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛,建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜,威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而看似渺小的'夏洛卻說(shuō):“我救你!庇谑,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,改變了威爾伯的命運(yùn),最終還讓他在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但這時(shí),蜘蛛夏洛的生命,卻走到了盡頭……
曾經(jīng),我認(rèn)為幫助別人只是一種付出,讀了《夏洛的網(wǎng)》后,我才發(fā)現(xiàn)幫助別人的人,他自己也在收獲著人生的意義,他才是最大的受益者。夏洛救了威爾伯的命,威爾伯永遠(yuǎn)記住了夏洛,他倆建立了最真摯的友誼。夏洛因?yàn)閹椭送柌鞓?lè)無(wú)比。
一陣微風(fēng)吹來(lái),樹葉“沙沙”作響,耳旁仿佛飄來(lái)了夏洛那細(xì)小的聲音,夏洛臨死前對(duì)威爾伯說(shuō):“你一直是我的朋友,這本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng),因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō),生命到底是什么?我們出生,我們活上一陣子,我們死去。一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”
夏洛的話深深觸動(dòng)了我,幫助別人可以充實(shí)自己生命的價(jià)值,這是多么高的領(lǐng)悟。在生活中,有些人很富裕,卻自私自利不愿幫助別人,他們的內(nèi)心是黑暗的。有些人很貧窮,卻有副熱心腸,樂(lè)于幫助別人,他們的內(nèi)心是明亮的!百(zèng)人玫瑰,手有余香”,這本書讓我領(lǐng)悟到,幫助別人不僅僅是付出,正因?yàn)橛辛烁冻瞿悴拍芴嵘晕业膬r(jià)值,成就自己有意義的人生。
給老人讓座是一種幫助;給盲人引路是一種幫助;給清潔工送上一杯水是一種幫助;給災(zāi)區(qū)人民捐款是一種幫助……哪怕幫助的事,多么渺小,多么微不足道,只要你幫助了別人,就是為你的生命增添了一道靚麗的色彩。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感11
暑假里,為了使我們開闊眼界,老師讓每個(gè)人讀兩本課外書,并寫一篇優(yōu)秀的讀后感。我選擇了《綠野仙蹤》和《夏洛的網(wǎng)》這兩本書來(lái)看,其中,《夏洛的網(wǎng)》使我產(chǎn)生了更深刻的感觸。
《夏洛的網(wǎng)》這本書的主要情節(jié)是:在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼?墒牵粋(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜——威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能向任人宰割的命運(yùn)屈服。然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō)出“我救你”這樣的承諾。于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的“網(wǎng)上文字”,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),最終讓他在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命的未來(lái)。夏洛的任務(wù)已經(jīng)完成,而且生下了五百四十只小蜘蛛,在大家都沉浸在一片歡樂(lè)中時(shí),她的生命卻走到了盡頭……
在本書中,令我印象最深的是“最后一天”這小節(jié):夏洛在生命的最后一天保持了沉默,她不愿讓為威爾伯歡欣鼓舞的眾人因?yàn)樽约旱碾x開而失落,不過(guò),她還是把要離開的消息告訴了自己的摯友威爾伯,并且拜托他替自己照顧孩子。蜘蛛夏洛完成了看似“不可能的奇跡”,是靠著心中對(duì)朋友的真情,雖然在熱鬧的集市上,沒(méi)有人知道這位幕后英雄已經(jīng)悄然離去,她的付出卻感動(dòng)了農(nóng)場(chǎng)里的`動(dòng)物們,更觸動(dòng)了我們每個(gè)人內(nèi)心最柔軟的地方。
對(duì)待朋友的真誠(chéng)和付出是夏洛留給我們的寶貴精神財(cái)富,這份無(wú)私的愛也讓人聯(lián)想到那些為他人甘心奉獻(xiàn)的善良的人們,他們?yōu)樯鐣?huì)做出了看似渺小其實(shí)無(wú)與倫比的貢獻(xiàn),正是有了這些偉大的人,我們才會(huì)有更加美好和幸福的生活。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),挽救了威爾伯的生命,更激起你我心中無(wú)限的愛與溫情!
讀《夏洛的網(wǎng)》有感12
夏洛的故事折射出我們對(duì)生命價(jià)值的不同態(tài)度,面對(duì)只有一次的生命,有些人輕視生命,面對(duì)艱難,畏縮不前,一生庸庸無(wú)為。有些人隱忍、堅(jiān)強(qiáng),為實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,堅(jiān)守信念,活出了精彩,他們的生命如珠寶般動(dòng)人。生命價(jià)值的體現(xiàn)需要堅(jiān)強(qiáng),需要信念的堅(jiān)守。地震,海嘯,臺(tái)風(fēng),面對(duì)毀滅一切的自然災(zāi)害突襲,唯有選擇與死神對(duì)抗,堅(jiān)守必勝的信念,才有可能出現(xiàn)奇跡。是救助者在生死存亡間義無(wú)反顧地援助,他們的不拋棄—,不放棄的信念,書寫著大大的人字。是受害者在死神瀕臨的黑暗中,堅(jiān)忍等待光明的到來(lái)。因此,貝多芬可以在失聰?shù)那闆r下,發(fā)出我要“扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊,他的堅(jiān)定信念,奏響了生命不屈的樂(lè)章,在人世間激昂演奏,喚起無(wú)數(shù)人對(duì)生命價(jià)值的重新審定,竭力追求,艱難實(shí)現(xiàn)。在我們目光無(wú)法企及的偏遠(yuǎn)的山村,大山靜默,崎嶇山路延伸向孤寂茫茫山林,時(shí)間似乎在破舊的校舍,簡(jiǎn)陋的桌椅,衣食備受困擾的人們身上凝固了。但是,即便這樣,多少滿懷教育熱情的教育者,支教人員,跋山涉水,來(lái)到了對(duì)知識(shí)充滿渴望的孩子身邊,在白山黑水間,與孩子們一同學(xué)習(xí),游戲,談心,手把手地教他們寫字,和他們一起游戲,給困擾于大山的孩子們帶去夢(mèng)想和希望,堅(jiān)定了稚嫩的孩子們前行的腳步。這些教育工作者,不求名利,不圖回報(bào),有的甚至堅(jiān)守貧困山區(qū)一輩子,他們擁有的就是信念:改變孩子的命運(yùn),用自己的雙肩幫助孩子攀上更高的地方,看到更遠(yuǎn)的未來(lái)。用他們的生命熱忱,驚人的忍耐,創(chuàng)造他人的輝煌。面對(duì)個(gè)體發(fā)展參差不齊的學(xué)生,教師們選擇相信,相信自己,相信孩子,相信家長(zhǎng),動(dòng)員所有的力量,釋放所有的熱情,凝聚所有的`智慧,靜靜等待,歡笑同行,也唯有此,我們才能聽到花開的聲音,看到花開不敗的容顏。
夏洛的網(wǎng),網(wǎng)出一個(gè)嶄新的世界,這個(gè)世界你能說(shuō)不是我們每個(gè)人的世界嗎?透過(guò)千絲萬(wàn)縷相互聯(lián)系的網(wǎng),我們看到那一條條用生命編織的網(wǎng)里流淌的是愛,那一個(gè)個(gè)精巧的網(wǎng)編織的是夢(mèng)想,是勇敢,是信念。為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),傾其所有智慧,用盡所有努力,重建所有關(guān)系,用自己的生命與時(shí)間賽跑,只為奇跡降臨。而今夏洛的網(wǎng)你能說(shuō)已經(jīng)停止編織嗎?不,它就在你的手上,我的手上編織著,在我們的生活中閃動(dòng)著迷人的圖案,耀眼的光芒。它能讓我們這些生命之重,成為未來(lái)的之輕。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感13
開學(xué)到現(xiàn)在我認(rèn)真的讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書。它讓我明白了真正的友誼是什么。
這個(gè)故事是從朱克曼家養(yǎng)的小動(dòng)物開始,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)威爾伯得知自己將來(lái)的命運(yùn)只是簡(jiǎn)単的三個(gè)詞被殺,熏肉和火腿時(shí),他悲痛欲絕。夏洛用蛛絲織上奇妙的網(wǎng)上文字,來(lái)逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn),但夏洛的生命 。
當(dāng)知道朋友將要被殺的時(shí)候,連自己的身體都不重要了,就從夏洛所説的'三個(gè)字“我救你”就讓我覺(jué)得很感動(dòng)。夏洛為了好朋友吐出了最后一根絲,用盡了所有力氣織出了“友情網(wǎng)”。它在威爾伯孤獨(dú)時(shí)陪伴它,在威爾伯面臨危險(xiǎn)時(shí)拯救了它——夏洛。
為了給威爾伯帶來(lái)光明,犧牲了自己,真是一位了不起的好朋友。我非常喜歡夏洛。
但我不喜歡老鼠坦普爾頓,因?yàn)樗贸詰卸,自私自利。不為別人著想,所以千萬(wàn)不可以養(yǎng)成它這種壞毛病。
而我認(rèn)為最可愛的是小豬威爾伯。雖然它是一只小落腳豬,但我認(rèn)為從它的行走表現(xiàn)出了它非?蓯郏褚粋(gè)小娃娃。威爾伯的心中永遠(yuǎn)都有夏洛,因?yàn)槭窍穆逭攘怂,夏洛在它心中永遠(yuǎn)是第一位。
這是一本充滿友誼和愛的書民,希望那一天我可以見到威爾伯和夏洛產(chǎn)下的卵。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感14
一只聰明勇敢的蜘蛛,一頭憨態(tài)可掬的小豬,一張張新穎獨(dú)特的蜘蛛網(wǎng)……蜘蛛夏洛和小豬威爾伯友誼的故事就這樣在朱克曼的倉(cāng)谷流傳著,感動(dòng)了一個(gè)又一個(gè)的讀者,我讀完這本書后,感慨萬(wàn)千。
《夏洛的網(wǎng)》主要描寫了這樣一個(gè)凄美的童話:在朱克曼的倉(cāng)谷里,生活著一群可愛的小動(dòng)物,其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛之間建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道:小豬威爾伯的命運(yùn)居然是被做成熏豬肉。于是它想盡各種辦法,用它的網(wǎng)在倉(cāng)谷的`門框上編織出各種各樣的文字,從而使人們對(duì)小豬有了敬佩之心,最終逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),使它安然無(wú)恙的度過(guò)了難關(guān),而夏洛的生命卻也因此走到了盡頭。
讀完這本書,我十分感動(dòng)。夏洛為了朋友,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在忙碌著,為了威爾伯,它連自己的生命都不在乎。這難道不正是人間所需要的最純真的友誼嗎?我在感動(dòng)之余,不免又有些惋惜:在這個(gè)到處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),哪里還能再見到純真的友誼呢?我們往往會(huì)把最好的朋友當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,當(dāng)人家做得比你好時(shí),你會(huì)內(nèi)心對(duì)她充滿各種的不認(rèn)可;當(dāng)人家不如你是,便會(huì)對(duì)她連連嘲笑。
記得剛上二年級(jí)時(shí),有一次課間老師布置了兩道思考題,第一題我很快就解開了,第二道題正冥思苦想時(shí),朋友小悅來(lái)找我問(wèn)一道題,當(dāng)時(shí)我用眼瞟了她一下,沒(méi)理會(huì)她,她又搖著我的胳膊不停地說(shuō):“教教我嘛,教教我嘛!”我不耐煩地眉頭一皺,用力甩掉她的手,大聲地說(shuō)道:“去去去,沒(méi)看到我正忙著嗎?”朋友只好噘著嘴,含著淚走了,從那以后我們之間就再也沒(méi)有過(guò)多的交往。想到這兒,我不禁有些愧疚,自己怎么連只小蜘蛛都不如呢?我真不應(yīng)該那樣對(duì)待朋友。是啊,友誼不是雨后蘑菇,而是風(fēng)雨下的小樹,要用真誠(chéng)、理解去呵護(hù),這樣才能茁壯成長(zhǎng)。我應(yīng)該珍惜每一份友誼,對(duì)朋友要心平氣和,當(dāng)朋友有需要時(shí),一定要盡全力去幫助她,就像夏洛一樣。
《夏洛的網(wǎng)》真是一本好書,它教會(huì)了我很多,讓我明白了友誼是珍貴的,友誼是不可忽略的。前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我一定要珍惜所擁有的友誼,不再輕易地忽視它!
讀《夏洛的網(wǎng)》有感15
今年的寒假假期很特別,因?yàn)橐粋(gè)叫做“新型冠狀病毒“的傳染病,使我們不能正常開學(xué),只能“宅”在家里上“空中課堂”。在這個(gè)“超長(zhǎng)待機(jī)”的假期里,我有了大量的時(shí)間閱讀經(jīng)典書籍!断穆宓木W(wǎng)》是我最喜歡閱讀的經(jīng)典書籍之一。
這本書講了在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中落腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了真摯的友誼。突然,威爾伯在圣誕節(jié)要被做成熏肉火腿的.消息打破了谷倉(cāng)的平靜,悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn),就在這時(shí),看似渺小的夏洛卻鄭重地對(duì)威爾伯許下承諾:“我?guī)湍恪薄?/p>
為了兌現(xiàn)承諾,夏洛用自己的絲在谷倉(cāng)的門框上織出了被人類視為奇跡的文字!“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些文字不僅徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),還讓它在集市中贏得了特別獎(jiǎng)勵(lì),也為威爾伯贏得了一個(gè)安全的未來(lái)。而夏洛的生命卻走到了盡頭……
當(dāng)我讀到這里時(shí),我不禁失聲大哭起來(lái),夏洛為了真摯的友誼,犧牲了自己的生命,它用生命為小豬威爾伯織起了一張愛心的網(wǎng),可是夏洛卻永遠(yuǎn)離開了我們,這時(shí)我想起了這次支援湖北疫區(qū),犧牲了的山東齊魯醫(yī)院的張靜靜護(hù)士。為了更好的進(jìn)行救治工作,她剪去了心愛的長(zhǎng)發(fā),變成了“女漢子”;為了便于和患者交流溝通,她精心編寫了一本護(hù)患溝通本;為了爭(zhēng)分奪秒搶救醫(yī)治病患,她每天堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間工作,但是,就在結(jié)束隔離期,準(zhǔn)備回家與家人團(tuán)聚的當(dāng)天早上,她突出心臟病,倒在賓館的床上,再也起不來(lái)了,就這樣離開了朝夕相處的同事們,離開了想念她的家人、離開了我們!
在這次疫情期間,有這么一群人,他們堅(jiān)守在自己的工作崗位上,他們被人們稱為“最美的逆行者”,感謝他們。他們的行為,不正像書里的“夏洛”一樣,他們?yōu)榱藥椭鷦e人而不怕犧牲自己的奉獻(xiàn)精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí),我們今天的健康平安,不正是一線的醫(yī)護(hù)工作者們用自己的生命帶給我們的嗎?他們體現(xiàn)了生命的價(jià)值在于無(wú)私的奉獻(xiàn),他們是真正的英雄,我們要向英雄學(xué)習(xí)。
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