《人性的弱點》讀后感
更新時間：2023-08-30 18:19:10 讀后感 我要投稿
（經(jīng)典）《人性的弱點》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《人性的弱點》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《人性的弱點》讀后感1
在《人性的弱點》上看到一篇文章，感觸挺多的。了解，真情感受，是目前人際交往中所有沒有的，也需要培養(yǎng)的也正是這種感觸。
一句句的提醒，一次次的訴說，目的就是糾正一些錯誤，而提醒、訴說的對象會為以然嗎？但身為父，還是會不厭其煩——沒有什么——因為這是我的孩子。
聽著，孩子，我有話要對你說，雖然此刻你正在沉睡。你的臉頰壓著你的一只小手掌，你的額頭微微冒著汗，卷曲的金發(fā)貼在額頭上面。我悄悄地溜進(jìn)了你的房間，因為剛才在書房看報的時候，我的內(nèi)心不斷地受到譴責(zé)，所以，我終于帶著愧疚的心情來到你的床前。
我想起了許多事，孩子，我常常對你發(fā)脾氣。早上你穿好衣服后，用毛巾胡亂在臉上抹一下，我責(zé)備你；你沒有把鞋子擦干凈，我責(zé)備你；看到你把東西亂扔，我更是生氣地對你吼叫。
早餐的時候也一樣，我經(jīng)常罵你打翻東西、吃飯不細(xì)嚼慢咽、把胳膊放在桌子上、奶油涂得太多等等。等到你離開餐桌，準(zhǔn)備去玩，我也要出門，你轉(zhuǎn)過身來，揮著小手喊“爸爸，再見！”我還是皺著眉頭回答道：“挺直腰板！”
到了傍晚，情況還是一樣。我走在路上，偷偷觀察你，看見你跪在地上玩玻璃彈珠，腳上的長襪都磨破了。我不顧你的面子，當(dāng)著別的孩子的'面勒令你回家，并對你吼道：“長襪子很貴的，你要穿得愛惜一點！”想想看，孩子，作為你的父親，我竟然這樣！
記得嗎？就是剛才，我在書房里看報紙，你怯生生地走過來，眼里帶著驚惶的神色，站在門口躊躇不前。我抬頭從報端上望過去，不耐煩地叫道：“你要什么？”
你沒有說一句話，只是快步地跑步過來，雙手摟住我的脖子親吻。你小手臂的力量顯示出一份情愛，那是上帝種在你心田里的，任何漠視都不能使它凋萎。你吻過我后就走了，叭噠叭噠地跑上樓。
孩子，就是那一瞬間，報紙從我手中滑落，我突然覺得害怕。我怎么養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣啊！挑錯、呵斥的習(xí)慣——這就是我對待一個小男孩的方法！孩子，不是我不愛你，只是我對你期望過高，不自覺地用自己年齡的標(biāo)準(zhǔn)去衡量你了。
其實，你的天性里有許多優(yōu)點。你小小的心靈就像剛從山頭升起的太陽那樣美好，這一點可以從你天真自然、不顧一切地跑過來親吻、道晚安的動作看出來。孩子，今晚其余的一切都不重要了，我在黑暗中跪到你床邊，向你表示我內(nèi)心的愧疚！
我知道，這是一種沒有力量的贖罪。你未必懂得我所說的這一切。但是，從明天起，我會認(rèn)真地做一個真正的父親！我要和你結(jié)為好朋友，你痛苦的時候同你一起痛苦，歡樂的時候同你一起歡笑。我會每天提醒自己：“他只不過是個小孩——一個小男孩！”
我實在不該把你當(dāng)成大人，孩子。就像此刻，我看到你疲憊地倦縮在床上，還完全是嬰兒的模樣。想起昨天你還躺在媽媽懷里，頭靠在媽媽肩上，我要求的實在是太多太多了。
《人性的弱點》讀后感2
人性的弱點是我們邁向成功的絆腳石，但卻像一面鏡子可以讓我們認(rèn)識自我，得以了解自己�！度诵缘娜觞c》這一書，就像是人性的影子，將人性的底部顯露出來。
人際交往是個人社會化的起點和必經(jīng)之路，個人離不開團(tuán)體，就像是魚離不開水一樣，社會化即個人學(xué)習(xí)社會知識，生存技能和文化，從而取得社會生活的資格，開始努力地去發(fā)展自己的過程。為了讓自己在社會化的圈子里能夠更好的生存，我們就要試著去學(xué)會怎樣待人接物，為自己創(chuàng)造一條可以扶助你走上成功的路。我們就應(yīng)該要去善于關(guān)心、友善地對待好友，學(xué)會用對方思考的方式去考慮別人的感受，避免去傷害別人，從而讓位于自己身邊的每一個人都愿意接近自己。
成功是每一個人所向往的事，但成功的背后卻隱藏著多人所不知的秘密。俗話說："會干的不如會說的"面對職場中所面對的諸多不順，許多年輕人已身心疲憊，更為之而苦惱。追尋職場中的成功并沒有錯，但是你是否清楚地意識到，如果你想僅僅憑著熟練的技巧以及勤懇的工作，就在職場中游刃有余，出人頭地那是非常困難的。認(rèn)識《人性的弱點》因而變得非常重要，因為它能讓你建立良好的心態(tài)，給你指出在與人交際過程當(dāng)中需要注意的各項細(xì)節(jié)，以及引導(dǎo)你如何在取悅別人的同時達(dá)到自己預(yù)期的效果，形成雙贏態(tài)勢�！度诵缘娜觞c》告訴了我們?nèi)绾卧谂c人交際當(dāng)中建立良好的人際關(guān)系。
一、不要批評和抱怨別人：批評是危險的`，批評常常會傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反對。批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時指責(zé)的事情也不會有任何改善。如果是好朋友，適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以，但是態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。
二、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并給予摯誠的贊賞：每個人都喜歡聽好話，但不要虛偽和恭維，發(fā)現(xiàn)他們的好的一面，給予肯定，這是他們需要的語言，然而虛偽的、恭維的奉承往往只會適得其反。
三、激發(fā)別人內(nèi)心渴望的要求：如果每人都可以設(shè)身處地的為別人著想，能洞察別人心理，那么就永遠(yuǎn)不會擔(dān)心自己的前途。如何能把握對方心中最迫切的需要，這一點需要我們平時仔細(xì)觀察，更多地與朋友溝通交流，同時設(shè)身處地的為對方著想，如果能做到這一點，就可以如魚得水，否則就辦不成任何事。我們常常以"站著說話不腰疼"的態(tài)度說別人，其實，我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢?沒有，因為人性是自私的，這就是人性的弱點吧，克服人性的弱點，就能向成功邁進(jìn)！
四、微笑，是最好的語言：發(fā)自內(nèi)心的微笑，行動勝過言行。做一個微笑者，微笑會讓人明白"我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你。"微笑一下，從生物學(xué)角度講要牽動三條肌肉，這又何樂而不為呢?微笑一下，可以縮短人與人之間的距離；微笑一下，可以消除心靈深處的那堵墻；在人類的天性中，最深層的本性就是渴望別人重視。請讓我們重視朋友、重視他人，讓友誼圍繞我們的生活。
卡耐基的書教會我們，將弱點看成是腳下凸起來的一小段路，每天踏著它，貼近它，讓他感覺到腳的力度，直到把它弄平，抬起我們堅定而有力的腳步繼續(xù)往前，走向成功、光明的未來。
《人性的弱點》讀后感3
作為個教育工作者，讀這本書的視角可能和普通人不一樣！這本書首先讓我想起了“好孩子都是表揚(yáng)出來的”。名師王金戰(zhàn)之所以成功，或許也是他善于挖掘出班級學(xué)生的自信心與上進(jìn)心，而不是一味去批評指責(zé)班級學(xué)生的種種不是吧！
人人都渴望得到贊賞和肯定，推己及人，何不盡量發(fā)現(xiàn)他人閃光點，發(fā)現(xiàn)一件事中有利的因素。如果我們的班主任都能想盡一切辦法找到某個問題班級學(xué)生的某個優(yōu)點，然后真心誠意的去把他的優(yōu)點當(dāng)作一回事的話，我想，這個問題班級學(xué)生也許就找到了自己的定位，而不是一味由著自己的性子我行我素、或是和老師作對了。
盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式；盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。作為一個老師一樣受用。把自己擺在班級學(xué)生的位置上，試想自己會怎樣，會做出何種反應(yīng)，這樣才能從根本上解決矛盾，而不是將矛盾激化。像書中寫的林肯那樣將不滿于憤懣之語寫下來，然后收起來，當(dāng)作一件已經(jīng)發(fā)生過的事，而不是用嘴將它傾瀉出來，使之真的發(fā)生。所有尖銳的批評和攻擊，得不到真心的信服，那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零。
這讓我想起了以前我的一個班級學(xué)生，名字就不說了，他在我班上確實是一個重大隱患，不得不讓我選擇一種方法來消除他在教室里的危害——凡是搞不定他的老師上課，我都帶著他。有一天又和地理老師干上了，我一氣之下和他一起回家去家訪。從進(jìn)他家門起，我就沒說過多的話，多數(shù)時間是他的爸媽用極其難聽的語言在指責(zé)謾罵他，我想他們應(yīng)該是習(xí)慣了老師的到訪，但肯定不是兒子做了什么好事。所以為了掩飾自己內(nèi)心的焦慮，他們唯有用罵兒子來試探我。他的爸爸甚至抄出家伙來準(zhǔn)備打他，被我攔下了。我明白了這一點后，開始撒謊了：“你兒子這一學(xué)期表現(xiàn)進(jìn)步了，他做衛(wèi)生很積極，對我很尊重，打架也少了。雖然成績不怎樣，但不是每個班級學(xué)生都會考上北大清華嘛。在學(xué)校先學(xué)做人，再做學(xué)問，是不是？………”一段謊撒下來后我看出了他爸媽眼中的驚訝，然后是若帶懷疑的喜悅，不過沒有在臉上表現(xiàn)出來。
那次家訪后，他沒有判若兩人，但我明顯覺得他靜多了，老師的投訴少了，就這樣一直到了學(xué)期結(jié)束。畢業(yè)后三四年后又遇到我，我問起他當(dāng)時的轉(zhuǎn)變來，他說：“我知道你真是為我好，我不想再對不起你”。很簡單的一句話！
是呀，我們老師們每天都在為了班級學(xué)生，可你想過沒有，他們知道你在為了他好嗎？你讓他們真心接受你為了他好了嗎？
你想要別人怎樣待你，你就必須怎樣去對待別人。試想一下，我確實是個不爭氣的班級學(xué)生，在你第一次心平氣和地批評指正我時，我覺得你對；可一個月之后，我的表現(xiàn)沒有令你滿意，你的語氣在發(fā)生變化，我的`心理也在慢慢抗拒你，那時的我還能聽得進(jìn)你說的金玉良言了嗎？天底下只有一種方法可以影響他人，就是提出他們自身的需要，并且讓他們知道怎樣去獲得。把他人的需要當(dāng)作自己的需要，此時，你將如何滿足自己的需要，你渴望得到怎樣的幫助，然后，去對他人這樣做，去告訴他們怎樣做。或許我寫得比較理想化，或許有的老師會說我太矯情，我只是想說，有時換一種方式對班級學(xué)生，或許會有意想不到的收獲，同時自己也會收獲一份好心情的。希望所有的老師能快樂的應(yīng)對問題班級學(xué)生。
《人性的弱點》讀后感4
作為個教育工作者，讀這本書的視角可能和普通人不一樣！這本書首先讓我想起了“好孩子都是表揚(yáng)出來的”。名師王金戰(zhàn)之所以成功，或許也是他善于挖掘出學(xué)生的自信心與上進(jìn)心，而不是一味去批評指責(zé)學(xué)生的種種不是吧！
人人都渴望得到贊賞和肯定，推己及人，何不盡量發(fā)現(xiàn)他人閃光點，發(fā)現(xiàn)一件事中有利的因素。如果我們的班主任都能想盡一切辦法找到某個問題學(xué)生的某個優(yōu)點，然后真心誠意的去把他的優(yōu)點當(dāng)作一回事的話，我想，這個問題學(xué)生也許就找到了自己的定位，而不是一味由著自己的性子我行我素、或是和老師作對了。
盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式；盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。作為一個老師一樣受用。把自己擺在學(xué)生的位置上，試想自己會怎樣，會做出何種反應(yīng)，這樣才能從根本上解決矛盾，而不是將矛盾激化。像書中寫的林肯那樣將不滿于憤懣之語寫下來，然后收起來，當(dāng)作一件已經(jīng)發(fā)生過的事，而不是用嘴將它傾瀉出來，使之真的發(fā)生。所有尖銳的批評和攻擊，得不到真心的信服，那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零。
這讓我想起了以前我的一個學(xué)生，名字就不說了，他在我班上確實是一個重大隱患，不得不讓我選擇一種方法來消除他在教室里的危害——凡是搞不定他的老師上課，我都帶著他。有一天又和地理老師干上了，我一氣之下和他一起回家去家訪。從進(jìn)他家門起，我就沒說過多的話，多數(shù)時間是他的爸媽用極其難聽的語言在指責(zé)謾罵他，我想他們應(yīng)該是習(xí)慣了老師的到訪，但肯定不是兒子做了什么好事。所以為了掩飾自己內(nèi)心的.焦慮，他們唯有用罵兒子來試探我。他的爸爸甚至抄出家伙來準(zhǔn)備打他，被我攔下了。我明白了這一點后，開始撒謊了：“你兒子這一學(xué)期表現(xiàn)進(jìn)步了，他做衛(wèi)生很積極，對我很尊重，打架也少了。雖然成績不怎樣，但不是每個學(xué)生都會考上北大清華嘛。在學(xué)校先學(xué)做人，再做學(xué)問，是不是？………”一段謊撒下來后我看出了他爸媽眼中的驚訝，然后是若帶懷疑的喜悅，不過沒有在臉上表現(xiàn)出來。
那次家訪后，他沒有判若兩人，但我明顯覺得他靜多了，老師的投訴少了，就這樣一直到了學(xué)期結(jié)束。畢業(yè)后三四年后又遇到我，我問起他當(dāng)時的轉(zhuǎn)變來，他說：“我知道你真是為我好，我不想再對不起你”。很簡單的一句話！
是呀，我們老師們每天都在為了學(xué)生，可你想過沒有，他們知道你在為了他好嗎？你讓他們真心接受你為了他好了嗎？
你想要別人怎樣待你，你就必須怎樣去對待別人。試想一下，我確實是個不爭氣的學(xué)生，在你第一次心平氣和地批評指正我時，我覺得你對；可一個月之后，我的表現(xiàn)沒有令你滿意，你的語氣在發(fā)生變化，我的心理也在慢慢抗拒你，那時的我還能聽得進(jìn)你說的金玉良言了嗎？天底下只有一種方法可以影響他人，就是提出他們自身的需要，并且讓他們知道怎樣去獲得。把他人的需要當(dāng)作自己的需要，此時，你將如何滿足自己的需要，你渴望得到怎樣的幫助，然后，去對他人這樣做，去告訴他們怎樣做�；蛟S我寫得比較理想化，或許有的老師會說我太矯情，我只是想說，有時換一種方式對學(xué)生，或許會有意想不到的收獲，同時自己也會收獲一份好心情的。希望所有的老師能快樂的應(yīng)對問題學(xué)生。
《人性的弱點》讀后感5
這個假期，我閱讀了二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾.卡耐基的著作《人性的弱點》。他也被廣大讀者被稱為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師。瀏覽大部分章節(jié)，細(xì)讀其中部分資料，我最感興趣的內(nèi)容很多，得到的其實也很多，現(xiàn)在將我的一些淺顯的閱讀收獲與大家共同分享。
《人性的弱點》這本書是這本書是卡耐基龐雜多產(chǎn)的經(jīng)典著作之一，本書匯集了卡耐基的智慧和思想精華，同時結(jié)合許多典型故事、名人傳記里的案例給讀者剖析出深刻的人生道理。那些最激動人心的資料，這本書讓我透過閱讀到的哲理和實踐實例，感受到經(jīng)典的處事方法。我覺得這本書可以帶人走出困境、給人啟迪。我閱讀之后對自己在工作、生活、家庭、教育各方面該如何待人接事有了更多的了解。
這本書就是直接結(jié)合實踐，指導(dǎo)人的行動的。你可以知道成功有效的人際交往，你可以知道如何使你更受歡迎，你可以知道如何完善你自己，你可以知道如何更好地說服他人，你可以知道面對批評的'巧妙應(yīng)對，你可以知道如何合理地安排自己的工作，通過閱讀這本書，最終收獲精彩的生活，你也可以知道如何為你的生活增添光彩。這也是這本書七個篇章分別呈現(xiàn)的精彩內(nèi)容。
在第一章中，讓我學(xué)習(xí)到友善、尊重的重要性。友善對待別人才能讓你們的溝通更容易被對方接受，才能給人好感，記住林肯的一句話：一滴蜜汁要遠(yuǎn)比一加侖的膽汁更能吸引蜜蜂。你獲得來自朋友、家人、同事、學(xué)生的好評，離不開友善待人與被尊重反饋給你的良好作用力。
和有一個細(xì)節(jié)需要分享:不因小事與別人爭論不休。身邊也遇到這樣的人，感覺喋喋不休的爭論就位顯示自己的觀點正確，自己高人一等，但是給人的感覺是說清了他的想法，失去了聽眾的耐心。很慶幸，大部分是不會這么做的，也正因為如此，人際關(guān)系和諧的人占大多數(shù)。
在第三章中，如何完善你自己，我受到啟發(fā)的是無論你處在哪個年齡，都值得做獨一無二的自己，做精彩的自己，尋找自我活出本色。世界上沒有相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人，每一個人都有不同的特點，這個世界才變得多姿多彩，而你也是其中最善良的那一個。
還有，讓自己放輕松，這對我來說有時候做不到。所以讀得很認(rèn)真，愛麗絲的實例告訴我面對疲憊和精力不足，或許你可以改變一下自己的思維，做一些自己感興趣的事進(jìn)行調(diào)節(jié)，以外的收獲到精力充沛和高效的做事效率。所以：一切都是我的原因。學(xué)習(xí)給我體驗幸福的努力更大了。適當(dāng)?shù)姆潘�，來自好的精神狀態(tài)。著名精神病理學(xué)家哈德菲曾說過：“人們疲勞大部分源于我們的精神因素，而真正因為體力、生理上的疲勞是不多的。”
總之透過閱讀《人性的弱點》這本書，讓你發(fā)現(xiàn)自身的弱點，它能夠在你做事的時候把它當(dāng)成是塊鏡子。你閱讀它，就會幫你指出了你的在言行舉止上的不當(dāng)之處。
因此我閱讀之后，使自己的不禮貌用語，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，但是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)能夠決定一切!正所謂細(xì)節(jié)能夠決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會上得到更好的發(fā)展!
《人性的弱點》讀后感6
《人性的弱點》的作者戴爾？卡耐基是以超人的智慧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，對人類共同的心理特點進(jìn)行了探索和分析，從根本上指導(dǎo)人們的道德、精神和行為準(zhǔn)則。在這本書里談到的人自身的弱點，確實是我在現(xiàn)實生活中所存在的不足，我需要多學(xué)習(xí)和思考書中所提到的處理人際關(guān)系的各種準(zhǔn)則，讓我學(xué)會如何在日常生活與社會交往中與更好地與他人打交道，并有效地影響他人對于即將踏入社會的我們，學(xué)會該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。對于生活，我們不得不感慨，人與人之間的關(guān)系是如此的微妙，一個眼神，一句話，一個動作都會對周圍的人產(chǎn)生影響。
記得《人性的弱點》中說到：“每個人都喜歡別人恭維自己，贊美自己，人類最深層的本性就是渴望得到別人的重視，聽到批評自然會心里難過，會有意無意地以種種方式來拒絕、逃避批評。”的確，面對他人的批評和贊揚(yáng)，我們近乎本能地拒絕前者而喜歡后者，批評和贊揚(yáng)本身使人產(chǎn)生的兩種相反心理反應(yīng)，影響著我們的方方面面。在人與人的相處中，學(xué)會批評就如帶刺的薔薇綻放出美麗的花朵。但是，要做到更好地說服別人，戴爾？卡耐基告訴我應(yīng)間接委婉地指出他人的錯誤。在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)以委婉的方式提出批評，使他人心悅誠服地接受。人無完人，每個人身上有這樣那樣的缺點在所難免，當(dāng)別人犯錯時哪怕我們非常生氣，也一定要控制好自己的情緒，不要總是責(zé)怪他們，保全他們的面子很重要，激勵更易使人改正錯誤。
看完這本書后我收益不少，其中自信心的增加則是最主要的收獲�？突f：“征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任，幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話�！�
心態(tài)決定命運(yùn)，思想極其重要。生命并不單純，生命的主題是，面對復(fù)雜，保持歡喜。我們應(yīng)該選擇積極正面的態(tài)度，而不是采取消極反面的態(tài)度去面對。
當(dāng)我們被各種煩惱困擾著，整個人精神疲憊不堪時，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的'心境。用我們的笑容去改變這個世界，別讓這個世界改變了我們的笑容。
做一個人很難，做一個有著完滿人性的人更難。眾人皆醉我獨醒，眾人皆利我獨義。以智慧心看世界，則心無所著；以慈悲心看世界，則心無所諍；以包容心看世界，則心無所惡。莫讓懷疑遮蓋了善良，莫讓狹隘占據(jù)了寬懷。我可能成就人的尊嚴(yán)和高貴，以行人所不易行之善來捍衛(wèi)人性的光輝。但我肯定要付出很多很多，有時付出的會超過我所能得到的。《人性的弱點》的建議是：“這時，我們只有自己咬牙挺住。我們唯一的希望，在于感化別人�！币虼耍瑸榱俗屪约撼蔀槭苋藲g迎的人，我們還必須培養(yǎng)一種“設(shè)身處地”的能力，也就是拋開自己的立場置身于對方立場的能力。只要能夠體恤對方的心情，同時積極地分享對方的心事，努力維持親密而和諧的關(guān)系，并談?wù)撔┳匀簧鷦拥脑掝}，我們就能夠成為受歡迎的人。
讀了《人性的弱點》一書，我更加清楚了在日常的生活和工作中怎樣與人相處、溝通。學(xué)會做個聆聽的人。學(xué)會設(shè)身處地的去替別人想想。同時克服自己的弱點，以積極的心態(tài)去面對未來。
《人性的弱點》讀后感7
《人性的弱點》美國著名作家戴爾卡耐基的作品，它是繼圣經(jīng)之后的世界第二大暢銷書，卡耐基的一生中最重要，最豐富的經(jīng)驗，都匯聚在這本書里，這是一本充滿幽默、充滿智慧的書，它在生活中一定會給你以啟迪，使你勇敢地克服自己的弱點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，大膽地開拓屬于你自己的新生活，對你的幫助，就會像其他千千萬萬個成功人士一樣。
一、書最可愛的一點就是：如欲取之，必先予之
要使別人對你感興趣嗎？那你先得對別人感興趣。如果我們總是讓別人對我們感興趣，我們將永遠(yuǎn)不會獲得真誠的友誼。所以社交中，我們應(yīng)該主動的去認(rèn)識和欣賞他人。這使我想起《人生對你的意義》中的一段話：對別人不感興趣的人，他的一生困難很多，對別人的傷害也最大，所有人類的失敗，都出自于這種人。
一個人的名字，對他來說，是任何語言中最甜蜜、最重要的字眼，我們應(yīng)該詮釋一個名字所能包含的奇跡：我在《人性的弱點》里看到過這樣一則故事：
一個名叫希得李維的推銷員曾遇到過一個名字非常難記的.顧客：尼古得瑪斯柏帕都拉斯。別人因記不住他的名字，所以都叫他“尼古”。可是李維卻在拜訪他之前就反復(fù)練習(xí)說這個名字，但尼古打開門時，李維微笑：“早安，：尼古得瑪斯柏帕都拉斯先生”。尼古先生驚呆了好一會，然后熱淚盈眶，他說：“李維先生，我在這個鎮(zhèn)生活了幾十年，從沒有人試著用我真名稱呼我……”不用說，尼古成了李維的忠實顧客。
這就是記住別人名字的好處，同樣也說明：如欲取之，必先予之。
二、真誠的關(guān)心別人：
要對他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理；而且我們的這種關(guān)心是出自真誠的。這不僅使得付出關(guān)心的人會得到相應(yīng)的回報，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎？如果有，我們的朋友對我們一定會倍加喜愛，我認(rèn)為，誰都需要幫助，我們也會有脆弱的時候，當(dāng)朋友伸出援助之手，我們才會真正的體會溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會有無助的時候，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量，會讓他支撐起來，也許正是這份力量，我們的友誼更堅固了。
三、要批評或抱怨別人：
是呀！批評是危險的，因為常常傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時指責(zé)的事情也不會有任何改善。如果是好朋友，適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以，但態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。
四、看到別人的優(yōu)點，給予真摯誠懇的贊賞：
其實，我們雖然供養(yǎng)我們的朋友的生活，但我們對他們自尊心的關(guān)注卻太少，而且也不知道給他們以贊賞的語言，而這恰恰是生活中的晨曲，將會永遠(yuǎn)記憶在人們的心靈深處。每個人都喜歡聽好話，但不要虛偽的恭維，發(fā)現(xiàn)他們好的一面，給予肯定，這也是他們需要的語言。
《人性的弱點》讓我懂得太多太多，也讓我有了更多的好朋友�！霸谌祟惖奶煨灾�，最深層的本性就是渴望得到別人的重視”請讓我們重視我們的朋友，讓友誼圍繞著你。
《人性的弱點》讀后感8
戴爾·卡耐基《人性的弱點》這本書講的主要資料用一句話來概括就是：認(rèn)清人性中的弱點，那里的“弱點”既能夠是他人的也能夠是自己的。
我們能夠把這本書看作是人與人之間關(guān)聯(lián)的活用手冊。無論什么時候，當(dāng)我們?nèi)绻龅搅艘患厥獾膯栴}時——諸如如何管理小孩子……如何滿足一個氣憤的顧客！這都是些常會遇到的事，當(dāng)你翻開這本書，試著去做其中的某項提議，說不定就會有奇跡的發(fā)現(xiàn)。
本書共分為七篇，從七個方面講述了人性的弱點，分別是與人相處的技巧、處處受歡迎的6個秘訣、與人合作的12種方法、更好地說服他人的9個技巧、請求別人幫忙的7條妙招、合作與競爭的10條忠告、使你的家庭更快樂的6種方法來描述。
就拿其中一個案例來說吧：有兩個人十分要好，彼此不分你我。一日他們走進(jìn)了沙漠，干渴威脅著他們的生命。大自然為了考驗他倆的友誼，就對他們說：前面的.樹上有兩個蘋果，一大一小，吃了大的就能平安地走進(jìn)沙漠。兩人聽了，就都讓對方吃那個大的，堅持自己吃小的。爭執(zhí)到最后，誰也沒說服誰，兩人都在極度的勞累中迷迷糊糊睡著了。不知過了多長時刻，其中一個突然醒來，卻發(fā)現(xiàn)他的朋友早向前走了。于是他急忙走到那棵樹下，摘下蘋果一看，蘋果很小很小。他頓時感到朋友欺騙了他，便懷著悲憤與失望的情緒向前走去。突然，他發(fā)現(xiàn)朋友在前面昏倒了，便毫不猶豫地跑了過去，留意地將朋友輕輕抱起。這時他驚異地發(fā)現(xiàn)：朋友手中緊緊地攥著一個蘋果，而那個蘋果比他手中的小了許多。他們都經(jīng)受住了大自然的考驗。
這個案例告訴我們：不好輕易地去懷疑自己的朋友。各種猜測和疑慮都會加大朋友間的裂痕。就應(yīng)堅信，一些誤解會隨著時刻的推移而真相大白。人要學(xué)會付出，付出真誠的心和愛，才會使你的生活變得更有好處。在這個擁擠不堪的世界里，能夠多付出一點愛和寬容的人，總會能夠找到一片廣闊的天地。
許多人向你祝賀，但是你的知心朋友是千人中才會有一個。如果你想要獲得朋友，那你要先考驗他才能信任他，不好把你的信任過早地給予給他人！
某些人是平安時期的朋友，在困難的日子他就靠不住了。
某些朋友變成了敵人，開始造謠你。
某些人是酒肉朋友，在不幸時就找不到他了。
一位忠實朋友是無價之寶，沒有東西能夠與他的價值相匹配。
當(dāng)你遭遇挫折而感到忿悶抑郁的時候，向知心摯友的一席傾訴，能夠使你得到疏導(dǎo)。否則這種這種抑郁會使人致病。只有對一朋友，你才能夠盡情傾訴你的憂愁與歡樂、恐懼與期望、猜疑與煩惱�？傊�，那沉重地壓在你心頭的一切，透過朋友的肩頭被分擔(dān)了。
總而言之，友誼的奇特作用就是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。
《人性的弱點》讀后感9
這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，有助于認(rèn)識自我，了解自我，從而完善自我，駕取自我，在這個正循環(huán)的過程中，慢慢成為更好的自己。
這本書通俗易懂，讀來感覺就是像一個充滿人生感悟和智慧并且慈祥的老爺爺在跟你認(rèn)真且語重心長的聊著人生的哲理和法則，感覺他說的都是對的，但是想要做好確實不是很容易，就像有句話說的那樣“我們聽過很多道理，卻依然過不好這一生�！钡且嘈琶恳稽c積累都是自己種下的種子，他們總會在你生命中的某個時間開花結(jié)果。
《人性的弱點》這本書中的提示與建議有著極強(qiáng)的實用性和可操作性，卡耐基寫的都是平常的小事，內(nèi)容并不是很深奧，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂，很有啟發(fā)性。本書主要從人性方面進(jìn)行剖析，講解了人性本身的弱點，讓我們能明白自己的弱點并努力克服它，使它成為我們?nèi)松飞系闹�，使我們事半功倍�?/p>
讀完這本書，我在人際交往、工作事業(yè)和家庭幸福這三方面有比較大的收獲，主要有以下幾點：
人際交往
現(xiàn)在都說“社交力”是一項非常重要的軟技能，在人際交往中，我們或多或少都會有各自不同的問題和困惑，那么，如何更好的溝通交流呢？
首先，一個儀表整潔的人常常更容易獲得別人的尊敬和敬佩，其次，真誠的眼神和笑容，常給人一種被認(rèn)可的感覺，進(jìn)而更愿意交流下去。在交際中，微笑的魅力是無窮的，反映著你的內(nèi)在精神狀態(tài)，一個面帶微笑的人必定是受歡迎的。最后，在交流中要耐心傾聽并且善于談話。
工作事業(yè)
工作是人生中很重要的一部分，工作可以使生命變得更加充實有意義，也會從中獲得很多樂趣。無論你是創(chuàng)業(yè)，是在職場工作還是自由職業(yè)，都要好好規(guī)劃，有清晰的目標(biāo)，而不是渾渾噩噩，敷衍了事。心中有目標(biāo)和規(guī)劃，會使你變得豁達(dá)開朗，并且能使你更專注自己的'目標(biāo)，更有利于達(dá)到目標(biāo)。在工作中不要總是抱著打工者的心態(tài)，而是把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來認(rèn)真對待，在這過程中實現(xiàn)自我價值。
家庭幸福
家庭主要是夫妻相處和婚姻生活的內(nèi)容。家庭幸福的根源是夫妻相處融洽，情感深厚，共同經(jīng)營好自己的家庭。
卡耐基給出了幸福家庭生活的七個法則：別嘮叨；不要試圖改變對方；請勿責(zé)難；真心誠意地欣賞對方；細(xì)微之處見真情；謙和有禮；讀一本解析婚姻中性事的好書。這些建議都很實用，當(dāng)我們互相學(xué)習(xí)、共同成長時，家庭才能更長久的真正的幸福。
總之，在生活和工作中我們總是會遇到各種各樣的人，學(xué)會與之相處是必修的功課。《人性的弱點》這本書介紹了很多實用的方法，雖然方法很重要，但我認(rèn)為與別人相處時最關(guān)鍵的是要真誠且善良，當(dāng)我們抱著一個良好的心態(tài)對待別人，別人也會以這樣的態(tài)度回報你。
每個人都有弱點和不足之處，抱著平和包容的心態(tài)看世界以及身邊的人，這才是人性的弱點中最需要的東西吧。希望自己每天都能有所提升，在生活和工作中更優(yōu)秀更快樂，努力成為更好的自己。
《人性的弱點》讀后感10
假期中讀到了美國著名作家戴爾·卡耐基的作品《人性的弱點》。它是繼《圣經(jīng)》之后的世界第二大暢銷書，這一本書既沒有華麗的辭藻，沒有刻意的修飾，也沒有曲折的情節(jié)，卻凝聚著卡耐基一生中最重要，最豐富的經(jīng)驗，處處散發(fā)著智慧的光芒。這部書中所指的“弱點”，主要是指人的性格、意志、品行等方面的精神特質(zhì)，是就人的心理和精神等主觀方面而言，而不是指客觀的生理條件。書中從心理學(xué)的角度出發(fā)，用生活中的一件件事例和簡單明了的道理，教你勇敢地克服自己的弱點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，大膽地開拓屬于你自己的新生活。我們每個人都有自己的弱點，我們只是教師隊伍的普通一份子，因為我們不是神，所以弱點在我們身上存在也在所難免。當(dāng)我們在翻看這本書的時候，，就猶如在用鏡子照自己，它能幫助我們認(rèn)識自我，了解自我，從而盡可能完善自我。
讀完此書令我感觸最大的一點就是“真誠地欣賞與贊美他人”。美國商界第一個年薪過百萬的查爾斯.斯瓦布的成功，世界石油大王約翰D.洛克菲勒的成功都有一個共同的秘訣：誠摯的稱贊。因為我們知道，人類天性中最本質(zhì)的驅(qū)動力是“受到重視”。任何人，在被稱贊的情況下，比在被批評的情況下，更能成就偉大的事業(yè)�？突嬖V我們：首先要從稱贊與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉地指出他人的錯誤，不要總是責(zé)怪別人，要以提問的方式來代替命令，要學(xué)會激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，使對方樂于做你所建議的事。為此，我想到了自己在家庭的角色，作為母親，應(yīng)該對孩子少一份批評，多一份表揚(yáng)和贊美，讓孩子在自信中健康成長。作為班主任，對于自己的學(xué)生，班主任更應(yīng)注意發(fā)揮贊美、表揚(yáng)、激勵的作用,去幫助學(xué)生獲得成功的'體驗。尤其是那些拖班級后腿的學(xué)生。因為那些學(xué)生為使自己的自尊心免遭進(jìn)一步傷害,就可能放棄上進(jìn)的努力，或者產(chǎn)生退縮行為,自我封閉以逃避失敗的經(jīng)驗;或者就物極必反，做起“另類”學(xué)生：調(diào)皮搗蛋、欺負(fù)同學(xué)、反抗教師等行為來顯示自己的力量，或引起老師同學(xué)的關(guān)注。不可否認(rèn)學(xué)生的落后有自身的原因。但如果我們多一些贊美允許并鼓勵學(xué)生為自己的落后找一些客觀的理由,減輕自己的心理負(fù)擔(dān),相信這樣學(xué)生就會去掉一些自卑,增加一些自信。
卡耐基還告訴我們：不要去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效�！被叵肫綍r我常常會因?qū)W生經(jīng)常拖拉、不完成作業(yè)而發(fā)怒：“連作業(yè)都不能好好地完成，你還能干什么？學(xué)習(xí)不好，你還有什么出息？……”往往在那時，就沒有想到孩子的自尊心或許已經(jīng)被我傷害到了。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)上課開小差、作業(yè)質(zhì)量下降等表現(xiàn)后，我也往往因為事情繁雜，沒有真正走進(jìn)他們，認(rèn)真去了解原因。 “為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)學(xué)生的心靈”……這些時髦的詞匯曾不止一次地讀到過，無數(shù)次地聽過、說過，也曾決心去努力地實踐著，但是卻從來沒有一次像今天這樣真真切切地、實實在在地感受到它們的存在和意義！
我們應(yīng)該謙虛地看到周圍每個人的“閃光點”，用欣賞的眼光看到學(xué)生的可愛之處，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，懂得欣賞，我們就能克服人性的弱點。
《人性的弱點》讀后感11
《人性的弱點》一書作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的卡耐基，《人性的弱點》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事與通俗易懂的原則。這本書像一面鏡子，幫助我認(rèn)識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經(jīng)營自己生活的成功者。它讓我在能看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。
人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個眼神，一句話都會對周圍的人產(chǎn)生影響。特別是你在乎的人說的話，一句贊美的話可以讓你開心好幾天，一句生氣的話足于讓你苦惱得沒心情去做其他事情。因此，我們要學(xué)會寬容，尤其是面對別人的過失時，更要懂得寬容。正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨�！彼裕綍r要學(xué)會真誠地贊賞朋友，每個人都渴望被肯定，被贊賞，在朋友取得成功時，給予真誠的贊賞，那是很讓人感動的。事實上，人性的弱點就像卡耐基所說的：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！蔽覀兛偸窍矚g高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時都是錯的，同時對于別人來說，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的.角度審視一下自己的話，結(jié)果定會截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解與寬恕別人的素質(zhì)與修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
我覺得，《人性的弱點》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣與自信。要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，然而，在生活中，我們常常會碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長與發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們害怕在人群前面講話，害怕自己犯錯，害怕被別人嘲笑，這些都是自備的表現(xiàn)�？朔詡渚鸵獜男牡酌靼讋e人不會在乎這些的，時刻告訴自己我能夠做得好，我相信自己能行，即使不成功我也能從中得到寶貴的經(jīng)驗，為下次的成功打下基礎(chǔ)。要克服自卑就要克服恐懼的心態(tài)，相信自己能夠做到。
超越自我表現(xiàn)，建立自信，克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提的。為了讓自己充滿信心，就必須積累必要的知識：基本知識、專業(yè)知識與相關(guān)知識。我們必須掌握生活、工作應(yīng)當(dāng)掌握的基本知識體系，又要熟知我們將來從事的職業(yè)必須掌握的專門知識，也要了解與職業(yè)相關(guān)的一些常識。
金無足赤人無完人，每個人都會有弱點，但是我們要認(rèn)識到自己的弱點，不斷地完善自己�！度诵缘娜觞c》就是一面修正自己的鏡子，有時間多看看這本書，好好地反思一下自己，問問自己：“我克服了人性的弱點了嗎？”
《人性的弱點》讀后感12
卡內(nèi)基系列的書，印象中有看過一本和工作相關(guān)的，但感觸并不是很大，覺得挺雞湯。這次看的關(guān)于人性，覺得是故事說的最好的一本，可能和最近的心境也有很大的關(guān)系，書中總結(jié)的和自己所感觸的貼合度很高，像說到心坎上了。
就像書中所寫的故事，人的成長是一瞬間的事，有時候是一句話，有時候是一件事,有時候是系列的事,但一個點會讓人突然醒悟�？傮w來說所有的改變都是從人的思想轉(zhuǎn)變開始,然后就是行動。當(dāng)你開始行動,所有的一切像獲得了新生，讓你重新充滿了能量和激情。
覺得最近就是這樣的一種狀態(tài)，當(dāng)我開始行動，投入身心的去做，瞬間感覺一個新的`生命在生長,燃燒。雖然不記得是什么讓我開始改變。但總體也是經(jīng)歷了一個內(nèi)心的過程，焦慮、頹喪、什么都不想做。當(dāng)我意識不能在這樣繼續(xù)下去，覺得需要去改變，去做些什么。當(dāng)嘗試行動發(fā)現(xiàn)整個人會越來越平和，心境愉悅、覺得很多事情想去嘗試，早起、運(yùn)動、舞蹈、看書、學(xué)習(xí)技能，發(fā)現(xiàn)只要你去想去行動，真的就是太多的可能性。雖然這個道理都有聽過，但你沒有深刻意識到，沒有付諸行動，道理沒有一點用。以前可以睡到9點到10點，現(xiàn)在覺得睡到8點都已經(jīng)是太晚。因為嘗試到早起的樂趣和收獲，沒有早起就會覺得是一種失去。就像發(fā)現(xiàn)了一個新的大陸，值得你去探索。
還比如最近的學(xué)習(xí)，原以為太難了沒法學(xué)，當(dāng)你知道一個70來歲的老太太也能學(xué)會，當(dāng)你聽到閨蜜長進(jìn)不少時，你才會意識這課程可能沒有想想的那么難。這時候你才深刻意識你得付諸行動。當(dāng)你開始課程，發(fā)現(xiàn)課程可以那么有意思，老師可以那么有意思，以前覺得特別難的知識，慢慢接觸，老師慢慢解剖，其實也就是一件不過如此的事情。勤奮練習(xí)肯定是不能少的，但起碼不像先前不了解時的那么高深，不可觸及了。所以發(fā)現(xiàn)問題，先別被自己的思維給嚇到了，只有你真正的走進(jìn)去看，去研究，它到底是什么的時候，可能它沒有你想的那么可怕。而且當(dāng)你付諸行動，投入所做的事情中，焦慮頹喪都會全部消失，瞬間心情開闊精神愉悅。
還有就是看書，看書使人平和，真的。看了很多故事后，你會發(fā)現(xiàn)比你不幸，比你失意，比你努力，比你熱愛，比你用心的人，多太多了，所以你有什么好去自怨自艾頹廢不振的。大不了重新來過，沒有誰的一生是平坦的。而且發(fā)現(xiàn)越是優(yōu)秀的人，越是經(jīng)歷過更多的坎坷和不易。
以前的我，挺不能接受自己出丑犯錯的，如果出現(xiàn)這樣的事情，就想逃離，離開那里的人事物及場合。覺得換一個地方，新的人新的場景才會有新的我。后面才慢慢接受誰不會犯錯，人都在錯誤中成長。最近的學(xué)習(xí)中老師也說，多練習(xí)多犯錯多總結(jié)，做人做事都是一個道理。
《人性的弱點》我覺得這是一本能夠讓你自省的書，如果你想去成長愿意去改變的話，是一本很好的教科書，去認(rèn)識自我。只有認(rèn)識自我，接受自我才能更好的去改變。
《人性的弱點》讀后感13
《人性的弱點》是美國著名作家戴爾卡耐基的作品。這本書也被稱為是戴爾卡耐基最成功的勵志經(jīng)典。在閱讀這本書的過程中，我們會感受到很多啟迪，也會得到很多人生的指引，讓我們能夠真正地面對自己的內(nèi)心，克服自己的弱點。
在這本書中，有一句話特別打動我，就是“如欲取之，必先予之”。換句話說，如果我們想要得到什么東西，就應(yīng)該先付出什么東西。比如說，如果我們想要獲得別人的尊重，那么就應(yīng)該對別人予以尊重。所以在社交的過程中，我們需要站在一個主動的位置上，主動地認(rèn)識別人，欣賞別人，然后才會獲得對方同樣的尊重。
書中有這樣一個小故事。有一個名字叫做尼古得瑪斯柏帕都拉斯的人，因為他的名字很難記，所以小鎮(zhèn)上的人都會叫他尼古。直到有一天他接見了一個名叫希得李維的推銷員。在他打開門的那一瞬間，李維不僅給予了他一個微笑，說了一句早安，同時也正確的說出了他的.名字。就是這一個小小的行為，卻讓尼古先生就此而成了推銷員的忠實顧客。所以，我們應(yīng)該告知學(xué)生何為尊重，如何獲得對方的尊重。
很多時候人與人在交流時所表達(dá)出的關(guān)心，會讓一方感受到不適，甚至是抵觸。而產(chǎn)生這一情況的主要原因在于這種關(guān)心并不是真心。試想一下，我們真的用真心去關(guān)心過別人嗎？在關(guān)心別人的時候是不是也會無意識的想要通過這種關(guān)心獲取什么？如果是的話，那么這份關(guān)心自然就摻雜了一些復(fù)雜的東西，這份關(guān)心也就因此而不純真。所以當(dāng)我們在面對學(xué)生，對學(xué)生實施人文教育、關(guān)懷教育時，一定要保持自己內(nèi)心的純潔以及真誠。并且在予以學(xué)生幫助之前，作為教師的我們也應(yīng)該先了解這種方法，是不是真的能夠帶給學(xué)生以安慰，不要一味的為了關(guān)心而關(guān)心，對學(xué)生造成不必要的傷害。
通過閱讀這本書，我們應(yīng)該學(xué)會看到別人的優(yōu)點，并能夠給予他們真誠的贊賞。很多時候，有一部分教師都會說我很關(guān)注我的學(xué)生，我也很認(rèn)真地管理我的學(xué)生，但是與學(xué)生之間仍舊會存在一些隔閡。針對于這一問題其實很好理解。深受傳統(tǒng)教育理念影響的我們在面對學(xué)生時，很容易就會不自覺的把自己放在高于學(xué)生一等的位置上，高高在上，而不是俯下身子與學(xué)生平等對話。并且針對于學(xué)生所展現(xiàn)出的優(yōu)點、閃光點，我們也經(jīng)常會存在忽視狀態(tài)，認(rèn)為這些與學(xué)習(xí)無關(guān)，甚至?xí)䦟W(xué)生批評。在我們的批評否認(rèn)以及訓(xùn)斥的過程中，學(xué)生的自尊心受到了很大的傷害，久而久之自然就會與學(xué)生的關(guān)系越走越遠(yuǎn)。
當(dāng)代孩子與我們那個時代的孩子不一樣，他們從小接受著大量的信息，會有自己的想法、價值觀，也會有自己判斷的標(biāo)準(zhǔn)、自己的空間。雖然我們是站在一個好的角度去對他們進(jìn)行管理，但客觀來說，我們眼中的為你好對于他們來說并不一定真的好。所以，當(dāng)我們看到學(xué)生身上所散發(fā)出的閃光點時，一定要給予他們認(rèn)可以及贊賞，真誠地給予他們肯定，這才是真正的對他們好。
總體來說，《人性的弱點》這本書讓我懂得了很多，也讓我對如何與學(xué)生溝通有了更深層次的認(rèn)識。在人的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視。請讓老師們能夠真正的走入學(xué)生心中，真正的予以學(xué)生重視，尊重每一位學(xué)生的渴望。
《人性的弱點》讀后感14
人性的弱點，是戴爾卡耐基的作品，他闡述了為人之道，處事之理，以他自己的看法，撰寫出了他對人性格問題的研究，以及對人類共同的心理特點，進(jìn)行探索與分析，利用大量的成功案例，教導(dǎo)了無數(shù)的陷入迷茫的年輕人們，正如書篇開頭文所說，“一個人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，另外的85%要歸結(jié)于他的表達(dá)思想，領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力�！�
其中一篇文章讓我印象深刻，這是一個粗暴的父親寫給兒子的一封信：
我的兒子，你聽著，我想在你熟睡的時候和你說上幾句。
你躺在床上，小手按在臉頰上，濕濕的金黃色卷發(fā)粘在你那出了些許汗水的額頭上，我剛才一個人悄悄地走進(jìn)了你的房間，當(dāng)我?guī)追昼娨郧霸跁孔x報時，我突然感到十分懊悔，難以呼吸，我是懷著愧疚之心來到你的床邊的。
我的兒子，我想到了許許多多的事情，我對你確實太粗暴了，在你穿衣服上學(xué)的時候，我會呵斥你，因為你只是用毛巾隨便的擦了把臉，在你沒有擦干凈鞋子的`時候，我也會對你大發(fā)雷霆，當(dāng)你把東西丟在地板上的時候我又會對你大喊大叫。
在早餐時，我又發(fā)現(xiàn)了你的毛病，你把實物濺在了餐桌上，吃飯時沒有一點修養(yǎng)，還把胳膊肘放在桌子上，甚至在面包上涂了一層厚厚的黃油，當(dāng)你出門去玩，而我要趕火車的時候，你轉(zhuǎn)身朝我揮揮手，響亮的說“爸爸再見！”可是我卻皺著眉頭告訴你：“挺起胸膛！”
晚上，一切又重新開始，我在路上就看見你跪在地上打彈珠，你的長筒襪摸出了好幾個洞，我當(dāng)著你伙計的面押你回家，讓你感到了羞辱，我還對你說：“襪子是要花錢買的，如果你自己掏錢，我想你就會在意了，”哎，我這當(dāng)父親的居然對你說出這種話來。
你還記得么？沒過多久，當(dāng)我在書房讀報時，你小心的走進(jìn)來，怯怯的看著我，眼里充滿了委屈，只見你在門口，有些猶豫，“你想干什么”我惡狠狠的說到，你什么也沒說，只是突然朝我撲了過來，以上帝都為之感動的愛，摟住我的脖子親吻我，然后用小手緊緊地抱了我一下，之后你便離開了。
在你離開不久，我的報紙從手中滑落，一陣難以忍受的強(qiáng)烈愧疚涌上心頭，我真是受習(xí)慣之害匪淺，吹毛求疵且動不動就斥責(zé)，我不是不愛你，我的兒子，是我對你的期望太高了，并且以我自己的年齡標(biāo)準(zhǔn)來要求你。
我在黑暗中來到你的床邊，內(nèi)心充滿著愧疚地跪在這里。
這不過是一種沒有作用的懺悔，我知道，當(dāng)你醒來你也不會明白，但我要從明天開始做一個真正的父親，我要成為你的好伙伴，在你痛苦時我?guī)湍惴謸?dān)，在你歡笑時，我和你共同分享，我不會再說那些不耐煩的話，我會不停的，莊重地說：“他還只是個孩子，一個小男孩！”
人生總要面對不同的困難，險境，與失敗，但是這些都不是你懦弱的理由，命運(yùn)交給每人一顆酸檸檬，怎樣把它變成甜檸檬汁才是我們要做的，我們所面對過的困難，以后都會成為我們的經(jīng)歷，鍛煉了我們，讓我們更加充實。
正如這本《人性的弱點》，人性充滿弱點，正是存在弱點，我們才能更加了解！
《人性的弱點》讀后感15
一杯茶、一本書、一縷陽光，這是我最享受的周末生活，習(xí)慣了在充斥完忙碌的一周之后捧起一本書慢慢地去品，細(xì)細(xì)地去嚼，這便是我的享受，看得書多了，心靈漸漸地透徹平和。近期我閱讀了一本卡耐基的《人性的弱點》讓我受益匪淺。要將這種感覺說出來，還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經(jīng)營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。《人性的弱點》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點，一個人只有認(rèn)識自己，不斷改造自己才能有所長進(jìn)，直至成功！卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小�！度诵缘娜觞c》這本書中的.提示與建議又有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來概括就是：認(rèn)清人性中的弱點，當(dāng)我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點》，讓我領(lǐng)悟到：這弱點，既可以是自己的，也可以是他人的。了解他人身上的弱點，就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進(jìn)展；了解了自身的弱點，可以使自己揚(yáng)長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。
在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學(xué)會真誠的贊賞他人�？突f：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西�！薄霸谀忝刻斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰�！笔前�！
卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己。”也許這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！笨此萍�(xì)微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。當(dāng)你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當(dāng)你認(rèn)識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結(jié)出一個亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無過？”究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。
卡耐基先生所言：“一個人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。”所以，我想：只要我們不斷反復(fù)研讀《人性的弱點》，它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力。
現(xiàn)在，我把這本讀物推薦給想要不斷完善自己的你，希望看了它以后有所感悟，有所改變。我們不必把它視為足以供奉的經(jīng)典，它是一本輕松的讀物，是一本放在床頭，反思自己，修正路線的一面鏡子。
【《人性的弱點》讀后感】相關(guān)文章：
人性的弱點心得03-01
人性的弱點閱讀心得05-04
人性的弱點讀書筆記06-20
人性弱點與心得體會02-18
《人性的弱點》心得體會04-17
卡耐基人性的弱點讀書筆記06-19
人性的弱點心得體會11-29
閱讀《人性的弱點》心得體會11-29
閱讀人性的弱點的心得體會04-16
關(guān)于《人性的弱點》心得體會03-27