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    愛的教育讀后感

    更新時(shí)間:2023-08-31 08:40:01 讀后感 我要投稿

    愛的教育讀后感[匯編14篇]

      當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編整理的愛的教育讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    愛的教育讀后感[匯編14篇]

      愛的教育讀后感 篇1

      這段時(shí)間,老師給我們推薦了一本好書——《愛的教育》。

      這本書主要講了,來自意大利的小男孩安利柯,他一學(xué)期的所見所聞。其中最讓我印象深刻的人是可萊諦,他家是開柴火店的.,他家雖然很忙,但可萊諦也不會忘記學(xué)習(xí),作業(yè)也是在干活時(shí)抽空寫完成的。他雖然干了很多苦力活,但他從不抱怨,是個(gè)能幫父母分擔(dān)又懂事的男孩?扇R諦的教會我要感恩父母。

      故事讓我腦子涌出了一個(gè)畫面:早上七點(diǎn),媽媽準(zhǔn)時(shí)叫我起床,我起不來,媽媽又叫了我一聲,我才急忙起來了,覺得好煩!媽媽又問我有沒有刷牙,有沒有把書全部收拾好?有沒有帶好口罩?……我不情不愿的回答:“我都做好了!”媽媽把早餐做好后,又催我快點(diǎn)來吃早餐,我邊吃邊想:媽媽太煩了!我吃完早餐后,準(zhǔn)備去上學(xué)了,媽媽又說:“過馬路要注意安全,知不知道?”我不耐煩的回答:“知道了!知道了!”出門后,我覺得媽媽好嘮叨,實(shí)在太嘮叨了。但現(xiàn)在我知道是媽媽關(guān)心我?吹搅丝扇R諦的感恩,又感受到了媽媽對我的關(guān)心,我也要像可萊諦一樣感恩自己的父母,愛父母。

      讀完了這本書,我懂得了:我們要孝順父母,也要尊重老師,還要與同學(xué)和諧相處。不要與父母、同學(xué)、親人吵架,因?yàn)槲覀円膽迅卸。《愛的教育》告訴了我們怎樣去愛。愛是為父母做力所能及的家務(wù);愛是尊重老師;愛是和同學(xué)友好相處……

      這本書值得大家讀讀。

      愛的教育讀后感 篇2

      愛是人類最美好的感情,愛讓我們擁有一顆美麗的心靈,愛的暖流能溶解許多的問題。我讀了《愛的教育》這本書后,對愛的感觸更加深刻。

      《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯最著名的作品。主要內(nèi)容是:安利柯是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生,他把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了下來,變成了一幅幅成長過程中的精彩畫卷。有教師對學(xué)生無私的關(guān)懷和教育,有熱血少年對祖國的赤膽和忠心,有朋友之間的真誠和友誼……這些故事都深深的令我們感動。

      在這么多感人至深的故事中,最令我刻骨銘心的,還是“千里尋母”的故事。這是一個(gè)13歲的少年瑪爾可創(chuàng)造的千里尋母的奇跡,那血濃于水的親情令人感動、令人震撼!

      瑪爾可出生在意大利熱那亞的一個(gè)貧困家庭,她的母親去南美洲阿根廷做女仆。突然母親來信說身體不好,便從此沒有了消息。瑪爾可忽然提出要去南美洲找媽媽。到了那兒,瑪爾可先從布宜諾斯艾利斯到了科特準(zhǔn),又從科特準(zhǔn)到了圖庫曼,接二連三地找了許多地方,經(jīng)歷了千辛萬苦,終于見到了病重的母親。母親本想安靜的死去,結(jié)果看到了自己的.兒子,便立刻要求做手術(shù)。手術(shù)結(jié)束后,醫(yī)生從門后探出頭來,對瑪爾可說:“你母親得救了!

      是你救了她!倍嗝锤腥朔胃墓适掳!

      瑪爾可堅(jiān)強(qiáng)的毅力,值得我們學(xué)習(xí)。他雖然經(jīng)歷過那么多的失望和苦難,但他依舊沒有放棄、沒有氣餒,反而更加執(zhí)著。最終他見到了母親,也救了母親。

      《愛的教育》里的故事和人物讓我們感動至深,讓我們深刻的體會到愛。它的濃濃愛意,給我們帶來一片美麗的天空!

      愛的教育讀后感 篇3

      翻開《愛的教育》這本書,里面的故事立刻吸引了我的注意,于是我就在這本書里感悟到了愛的意義。

      《愛的教育》是一部日記小說,作者以四年級小學(xué)生安利柯作為主人公,用日記的方法描述自己從10月份到7月份的.生活,里面寫到了很多愛,有朋友的愛,有老師的愛,父母的愛,陌生人的愛,每一個(gè)故事都深深感動著我。

      我最喜歡的一篇文章是“犧牲”。文章講了有一天,在外工作的爸爸回來跟媽媽商量事,恰好被安利柯的姐姐——西爾維婭聽到,于是姐姐就提出一個(gè)意見為家里減輕負(fù)擔(dān)。文章里有很多感人的對話,其中一段讓我印象最深刻:

      “媽媽,我們有話對你說”媽媽看上去很驚訝!

      “爸爸沒錢了,對嗎?”

      “你在說什么呀!誰跟你說的?不是這樣”

      “是我自己知道的”西爾維婭說,我們倆也要做出犧牲才行你曾經(jīng)答應(yīng)給我們買的東西也不要了。

      從這段對話中可以看出姐姐很關(guān)心家人,懂得父母們的辛苦和勞累!我覺得姐姐真是一個(gè)好孩子,知道了家里有困難便做出了“犧牲”她的做法也感染了我。

      在文章的結(jié)尾,安利柯和姐姐在餐巾下發(fā)現(xiàn)了他們要買的東西。我又一次被父母的愛所感動,他們一家人互相理解的愛,真讓人羨慕。

      愛無處不在,生活在一個(gè)充滿愛的家里,是多么美好的事。

      愛的教育讀后感 篇4

      《愛的教育》是意大利著名文學(xué)家亞米契斯的著名作品。這本書通過一個(gè)小學(xué)生的日記,反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系、生活狀況以及對各種事物的態(tài)度、對不同情感的處理方法。作者用樸素平淡的語言塑造出老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人等,一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。他們看似渺小,看似平凡,但渺小中見偉大,平凡中見真情。書中還塑造了形形色色的小學(xué)生形象,有表現(xiàn)優(yōu)秀的,有表現(xiàn)極差的;有成績好的,有成績極差的,但每一個(gè)人身上都有值得肯定的東西。

      讀了這本書,我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情,我深深感受到,人類多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!也要關(guān)心、理解、幫助別人,首先必須具有一顆美好的愛心。有一首歌的歌詞寫道“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”往返學(xué)校的路上,我常?吹健皭墼跓熍_,難以離開”的宣傳牌。每當(dāng)這時(shí),我就想起書中的少年鼓手,鐵匠的兒子等;想起印度大海嘯之后,全世界的人都伸出了援助之手,用愛心幫助災(zāi)民重建家園。同時(shí),也想到在伊拉克戰(zhàn)爭中喪生的人和失去家園的難民、失學(xué)的`學(xué)生,想到社會上的犯罪分子給人們帶來許多不幸。我想:要是全世界的人都像書中描寫的人一樣,有一顆美好的愛心,世界上沒有戰(zhàn)爭,沒有犯罪,那該多好。

      希望大家都來讀讀這本書,每個(gè)人都揚(yáng)起愛的風(fēng)帆,那我們這個(gè)世界就是一個(gè)愛的海洋,世界就會成為更加美好的人間!

      愛的教育讀后感 篇5

      愛的教育》這本書是意大利兒童文學(xué)家亞米契斯寫的。它是通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,反映了社會人與人之間的關(guān)系。以及每個(gè)人對各種事物不同的態(tài)度。

      書中有一篇日記,講的是二年級學(xué)生洛貝諦勇敢地救護(hù)差一點(diǎn)被馬車撞到的小學(xué)生,而他自己卻受了傷。每個(gè)人都稱贊他是個(gè)勇敢,了不起的孩子。

      看完這篇日記,我被感動了。洛貝諦是個(gè)多么有愛心的孩子。∥覀儜(yīng)該向他學(xué)習(xí)。孔子曰:仁者愛人。愛是全人類共同的情感。讓我們?nèi)巳硕加幸活w愛心,奉獻(xiàn)一片愛,世界將變得更加美好!

      回想剛上一年級的時(shí)候,大部分同學(xué)都不敢進(jìn)教室,有的被父母拖進(jìn)去又逃出來,有的看見父母離開就哭起來,大人跟老師都無可奈何,可隨著時(shí)間的推移,我們也漸漸長大,老師愛護(hù)學(xué)生,我們喜歡學(xué)校。在上課的時(shí)候卡隆是最認(rèn)真的,別的'同學(xué)把墨水扔到老師身上,他為了不讓他的同學(xué)受到老師的嚴(yán)厲批評,他說是他干的;有同學(xué)在打雪仗的時(shí)候把雪球扔到別人的眼鏡上,給人家造成傷害,卡隆及時(shí)給失手的同學(xué)鼓勵(lì),叫他勇敢地站出來承認(rèn)錯(cuò)誤,通過這些事同學(xué)們都很喜歡卡隆。全書作者以日記的形式,寫下一篇篇感人的美文,使我們懂得從小要關(guān)心弱小,要相互幫助,要有高尚的心靈。同時(shí)也使我明白了生活中的友誼比什么都重要。

      愛的教育讀后感 篇6

      讀了《愛的教育》這本書,我受到了很深的教育。這本書讓我知道了什么是“愛”,愛可以是簡單的,也可以是油膩的愛。但是油膩的愛不能太過。這本書主要講述意大利孩子阿里科的生活和學(xué)習(xí)。

      打動我的是“愛國”。這篇文章講述了安利科對祖國的愛和關(guān)心。因?yàn)樗驗(yàn)楦鞣N原因喜歡他的'祖國他的父母在意大利,他在意大利有很多朋友,他在流意大利人的血,他周圍的美好環(huán)境和一切都屬于意大利,這些都是安利可愛國的原因。愛國不一定要犧牲。我們有愛國之心,能為祖國自食其力的事也是愛國,保護(hù)不好的環(huán)境也是愛國。環(huán)境綠化和我們周圍的小花、草、大樹也是愛國的。每當(dāng)我們做好事的時(shí)候,就是愛國。小事一樁,再一樁,去敵人也將是一件大事。隨著我們年齡的增長,為祖國制作的頁面也越來越大。但是,要為祖國做出更大的貢獻(xiàn),就要有知識,所以我們要努力學(xué)習(xí)。我們周圍應(yīng)該有很多這樣的故事例如,我們院子里有幾棵小樹,但小樹很久沒澆水了,幾乎要干了。我和我們院子里的幾個(gè)好朋友拿著一桶水往小樹里倒水,幾天后小樹活了下來。如果別的國家侮辱我們的國家,我必須生火。

      這本書都是愛情這本書沒有枯燥的說教,沒有豪言壯語,只有平凡的日常生活,但其中充滿了對國家、社會和民族的愛,充滿了對父母、教師和朋友的愛。

      愛的教育讀后感 篇7

      愛,一個(gè)如此平凡的字,但在《愛的教育》這本書里卻不平凡。在亞米契斯的筆下,一個(gè)個(gè)擁有高尚品德的人物出現(xiàn)在我眼前。

      這本小說主要是以日記的形式,記錄安利柯小學(xué)四年級發(fā)生的事情,其中,有一個(gè)故事最讓我難忘——《勇敢的羅伯弟》這個(gè)故事主要講羅伯弟早晨上學(xué)時(shí),一個(gè)最低班的小學(xué)生離開母親之后,一不小心摔倒在馬路上,正巧這時(shí)一輛車向那孩子急速駛來,眼看就要撞到他了。羅伯弟見此情景,勇敢的跑了過去,一把抓住那個(gè)孩子,把他拖到一邊,可他自己卻來不及躲,被車壓到腳上,骨頭都碎了。我真為羅伯弟這種行為感到由忠的敬佩。在這本書中,還有很多有高尚品德的人,比如,熱愛祖國的愛國少年,保護(hù)同學(xué)的卡羅納,這一個(gè)個(gè)名字都深深地刻在我的心里。但是我最敬佩的還是卡羅納,為了保護(hù)同學(xué),卡羅納會打欺負(fù)他朋友的人。在《納利的保護(hù)人》一文中,納利身體瘦弱,同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)他,可他從來不敢反抗,也不肯告訴母親,常常一個(gè)人偷偷流淚。是卡羅納保護(hù)了納利,教訓(xùn)了那些壞孩子,卡羅納真是一個(gè)堅(jiān)持正義、善良勇敢的孩子呀!

      讀了《愛的教育》我懂得了愛是同學(xué)之間的一個(gè)微笑;愛是同學(xué)之間的一句問候;愛是親人之間的'一句祝福。前段時(shí)間,我們吉安有一個(gè)人的父親需要骨髓移植,但要一大筆

      錢財(cái),他的兒子為了自己的父親,把自己的畫拿去辦了個(gè)畫展,那一天,大家不約而同都來了,我買了三幅畫,當(dāng)一個(gè)人付了錢,他總會鞠一個(gè)90度的躬,我還多捐出一千元呢!這三幅畫里,包含著多么濃的愛呀!

      那一天,我真正懂得了,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

      愛的教育讀后感 篇8

      當(dāng)我第一次看見《愛的教育》這本書的名字時(shí),腦海里立刻產(chǎn)生了疑問——愛是教育出來的嗎?在我的認(rèn)知里,愛應(yīng)該是一種條件反射,它是受到生活的影響,從而讓我們慢慢感受到的?蛇@不是教出來的呀!帶著疑問,我輕輕翻開了書的第一頁……

      不知不覺中《愛的教育》這本書被我看完了,書本里面的每一個(gè)畫面似乎都散發(fā)著魔力似的把我征服了,令我產(chǎn)生了一種迫不及待想要把這整本書吞下肚子的感覺。一遍讀完還想再讀一遍,那一個(gè)個(gè)感人的'故事帶著我去領(lǐng)悟,帶著我去感動。

      因?yàn)椋瑦凼橇钊烁袆拥模?/p>

      書中的每1篇日記都記錄著小安利柯對社會的了解和感觸,他的身邊最不缺少的就是愛。因?yàn)樵谒纳磉吙偸菄@著各種各樣的愛:父母對子女的愛,老師對學(xué)生的愛,親友之間的愛……

      愛,一個(gè)多么閃亮、多么令人鐘愛的字眼。書中的每一章每一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致、深入骨髓。在最樸實(shí)的字里行間中,作者融入了人世間最偉大的愛。也只有擁有一雙愛的眼睛才能發(fā)現(xiàn)小安利柯是多么善良、多么有愛的人!

      因?yàn)閻凼且环N教育!

      在我們的日常生活中,這樣的愛并不少見,只是我們沒有認(rèn)真去觀察這個(gè)世界。也許,在某個(gè)街道,摔倒的老人被“紅領(lǐng)巾”扶起來;課堂上,老師向回答問題的學(xué)生投來鼓勵(lì)的目光;媽媽早早起床,為我們做好可口的早餐……這都是愛!即使這些事情微不足道,但也是愛的體現(xiàn),因?yàn)槿松缁,而愛便是花的蜜?/p>

      愛,的確不是教育出來的,因?yàn)闈櫸锛?xì)無聲。只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間。

      愛的教育讀后感 篇9

      讀了《愛的教育》這本書,讓我深受教育。這本書讓我懂得了什么是“愛”,愛很簡單,能夠是關(guān)愛,也能夠是膩愛。但膩愛不能太過度。

      這本書主要講了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。讓我深受感動的是“愛國”,這篇文章講了安利柯對祖國的熱愛和關(guān)心,因?yàn)樗性S多理由喜歡他的祖國;他的父母在意大利,他有許多朋友在意大利,他流著意大利人的血,他周圍美麗的環(huán)境和一切都屬于意大利,這些都是安利柯愛國的理由。愛國不必須要去犧牲,只要我們有顆愛國的心,為祖國做出自我力所能及的事情也是愛國,保護(hù)壞境也是愛國。綠化壞境和我們身邊的小花、小草、大樹也是愛國。我們每做一件好事就是在愛國。把一件小事一次又一次的去敵,也會成為一件大事。隨著我們的年齡不斷的增大,也就為祖國做的頁獻(xiàn)也就越來越大?墒菫樽鎳胍龈蟮呢暙I(xiàn)就要有知識,所以我們要好好學(xué)習(xí)。

      我們身邊必須有很多這樣的故事,比如:我們院子里有幾棵小樹,但小樹好久沒人澆水了,都快枯死了。我和我們院子里的`幾個(gè)好朋友拿了一桶水給小樹澆了水,過了幾天小樹就活了。

      假如別的國家來侮辱我們國家,我必須會努火中燒。

      這本書中全都是愛,這本書中沒有乏味的說教、也沒有豪言壯語,僅有平凡的日常生活,但那里充滿了對國家、社會、民族的愛,充滿了對父母、教師、朋友的愛。

      愛的教育讀后感 篇10

      《愛的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯根據(jù)他的兒子的日記改編而成的一本日記體的小說。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      我是一口氣讀完《愛的教育》這本書的,書中的每個(gè)故事雖然普通、平凡,但它們蘊(yùn)含著深刻的做人的道理。讓我最受感動的是《小抄寫員》。

      《小抄寫員》講述了一個(gè)貧困家庭,孩子很多,只有父親一人工作,承擔(dān)著養(yǎng)活整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。父親在工作之外幫人家謄寫,為家里賺補(bǔ)家用。父親每天都要抄寫到深夜,朱里奧決定幫助父親抄寫。在父親抄寫結(jié)束上床休息時(shí),他悄悄起床,小心翼翼的幫父親抄寫。由于長時(shí)間熬夜,小朱里奧的學(xué)習(xí)一落千丈,遭到父親的指責(zé),甚至連生病父親也不理睬他。直到三個(gè)月后,父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相,和他抱頭痛哭……

      看到這里,我的眼睛模糊了……我們和朱里奧比起來是多么的'幸福!爸爸媽媽養(yǎng)育了我們,給我們創(chuàng)造好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們衣食無憂,但我們沒有一顆感恩的心,認(rèn)為那些都是他們應(yīng)該做的,F(xiàn)在,我知道了愛不僅是長輩對晚輩的愛,同樣也有晚輩對長輩的愛。我們要向書中的小抄寫員朱里奧學(xué)習(xí),感恩家人,以此來回報(bào)家人對我們殷切的愛。

      愛的教育讀后感 篇11

      今年暑假,我滿懷激動的心情閱讀了《愛的教育》這本書,感觸至深,受益匪淺。

      作者亞米契斯,在書中,深情地向我們講述了一個(gè)四年級學(xué)生在十個(gè)月中所記的關(guān)于愛的故事——有父母的愛、姐妹的愛、同學(xué)的愛、師生的愛和對祖國的愛。我突然明白,原來愛有這么多種。雖然文章并不驚心動魄,也沒有過多華麗辭藻,但還是深深吸引了我。

      最令我感動的是五月的每月故事——13歲的'小男孩馬爾科,從熱那亞到薩拉迪羅河畔千里尋母。他坐船到達(dá)布宜諾斯艾利斯海港,可他的堂伯不久前剛?cè)ナ馈S谑,他又搭上一艘往羅薩里奧運(yùn)水果的大帆船,但母親并不在那。他只好坐火車去科爾多瓦。就這樣,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),千辛萬苦,最后在薩拉迪羅河畔,才如愿見到了母親。

      母親因?yàn)榈昧私g窄性腸子疝氣,一度脾氣暴躁,抗拒手術(shù)。馬爾科的到來,讓他的母親重新燃起活下去的勇氣。

      文章故事雖小,卻給我很大的啟發(fā)。愛是無處不在的,從出生,我們就有了父母之愛。上學(xué)后,又有老師和同學(xué)之愛。

      愛的力量是巨大的。愛讓人成長,使人完美。讓不甘失敗和墮落的人絕處逢生,浪子回頭。生活中,我們要將愛獻(xiàn)給需要的人,獻(xiàn)給值得尊敬的人。體諒父母的艱辛,師長的苦心,做一個(gè)內(nèi)心充滿愛的人。

      愛的教育讀后感 篇12

      最近,我讀了一本名為《愛的教育》的書,在這本書中讓我知道大至國家社會民族,小至父母師長朋友之間各種不同的愛。

      這本書講述了一個(gè)叫安利柯的四年級小男孩的成長故事傳說。內(nèi)容主要包括發(fā)在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事傳說,父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事傳說”。而那眾多豐滿的'人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡隆;品學(xué)兼優(yōu)助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;樸實(shí)可愛的“小石匠”。

      在學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)常會對一些難題難事選擇逃避。我認(rèn)為自己不可能獨(dú)自去完成這些困難,因?yàn)槲也宦斆,我沒有那個(gè)本事。如果我做了,做不好反而遭別人的嘲笑不如不做?墒撬勾,他在被人輕視的時(shí)候也沒有放棄,而是去努力拼搏最后獲得成功,真是了不起。這值得我好好反思并學(xué)習(xí)。

      還有敘利奧的故事傳說,他太懂事了,為了他的父親能不那么辛苦,他寧可自己受委屈,累得連上學(xué)的時(shí)候都沒有精神也不告訴父親實(shí)情。而我呢?看了敘利奧的故事傳說,我深深地感到慚愧。我太任性了,重來沒有去想過別人的感受,以為大家都是快樂的。這個(gè)故事傳說讓我明白家人朋友同學(xué)感到壓力與痛苦時(shí),我們應(yīng)該像敘利奧一樣學(xué)會理解他們?yōu)樗麄兎謶n……

      生活太美好了,處處充滿了愛。擁有愛的人是幸福的,而擁有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來之不易,看看那些為了國家拋頭顱灑熱血的英雄,他們用大愛成就了我們今天的生活,我們更應(yīng)該好好珍惜愛這份寶貴的財(cái)富。

      愛的教育讀后感 篇13

      在一口氣讀完《愛的教育》這本書的時(shí)候,不禁令我想起了這樣一首歌,“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”是啊,全世界都需要愛,每個(gè)人都離不開愛,愛就在我們的身邊,父母對孩子的愛,親朋好友之間的愛,陌生人之間小小的關(guān)愛……《愛的教育》近乎完美而又為人們熟悉不過的親子之愛,師生之情,朋友之誼,愛國之戀……因此,它讓我感動的同時(shí),也讓我陷入了對愛的思索。

      愛就像空氣一樣,每天都在我們身邊,又最容易被忽視。但是我們的生活中一刻都不能失去它,它已經(jīng)如同血液一樣深深地融入了我們的生命。就如“陪護(hù)爸爸”中,少年聽說父親住進(jìn)了醫(yī)院,便馬步停蹄地來到了醫(yī)院,想要照顧父親痊愈,但是由于醫(yī)院的疏忽,少年被領(lǐng)到了一個(gè)陌生人的病床前,他一直悉心的照顧這個(gè)素不相識的“父親”,直到“父親”幸福地離開人世。當(dāng)少年知道他照顧的病人并不是父親時(shí),他是完全可以離開的`,但是少年卻留了下來,他自己也只不過是個(gè)孩子,難到這不是愛的體現(xiàn)嗎?

      的確,社會上無時(shí)無刻不充滿愛。在這里,我懂得了:一個(gè)人如果心中沒有愛,那么他就等于失去了一切,因?yàn)閻,使我們心靈相通,愛,使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖的手,讓生活中處處開滿真,善,美的鮮花。

      愛的教育讀后感 篇14

      閱讀《愛的教育》人人都有一顆愛心,是愛心讓世界變得更美好。

      相信大家都讀過《愛的教育》吧!

      愛,一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。《愛的教育》里面,有師生之間的`愛,有同學(xué)之間的愛,姐姐與弟弟之間的愛,子女與父母之間的愛,還有人對祖國的愛。

      在生活中愛總是被我們忽略,但愛無處不在。人與人之間的愛是偉大的,愛是寬恕的,愛又是包容的 。愛是教育的源泉,愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛,就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛,就多一份快樂。在今后的日子里,讓我們共同沐浴在愛的海洋里。

      《愛的教育》中愛是一件小事情面對這樣的小事情,有些人都會義無反顧地去幫助他們。這本書是我一口氣讀完我的,最讓我感動的是《萬里尋母記》因?yàn)椋耗莻(gè)男孩的母親到外地打工了,父親去世了。他決定去找母親。他從這里到那里經(jīng)過了好幾個(gè)城市,功夫不負(fù)有心人,他總算找到了母親了。但母親卻得了疾病。母親一見到孩子就同意做手術(shù),手術(shù)成功了,媽媽和他在一起甜蜜的笑了。我都被13歲的小馬而可那種對母親的摯愛,那種為尋找母親不畏艱難險(xiǎn)阻的精神所感動,對他堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的毅力所感染,許多次讀著讀著都幾乎落淚。

      一霎那,我忽然覺得愛深不可測愛是博大的,無窮的,偉大的力量.是教育中所不能缺少的的感悟。我永遠(yuǎn)都相信愛不會絕跡。

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