綠山墻的安妮讀后感
更新時間:2023-09-01 15:28:26 讀后感 我要投稿
(精華)綠山墻的安妮讀后感
當看完一本著作后,大家心中一定有很多感想,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的綠山墻的安妮讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮讀后感 篇1
馬修和他的妹妹瑪麗拉想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫馬修一起干活,可不知出了什么差錯,馬修帶回來的卻是個女孩名叫安妮,最后在瑪麗拉的同情心下,他們終于收留了安妮。
這個女孩有著滿臉的雀斑和一頭紅發(fā),正因為這頭紅發(fā),老是使安妮不快樂。
有一天下午來了個小販,小販的箱子里有很多東西,這個小販說今天生意不好,家里經(jīng)濟都靠他,老婆孩子都還在等他回家,安妮非常同情他,于是讓他把箱子打開看看有什么東西,安妮看中的'一瓶黑色染發(fā)劑,那個小販說永不褪色,因為很有說服力,安妮就信了,小販以“便宜”的價格賣給了安妮,她馬上去試了,把頭發(fā)變黑是她的一個愿望。結(jié)果,頭發(fā)不但沒有變黑,反而變綠了,不得不使安妮剪光所的的頭發(fā)。
現(xiàn)在這個年代,有多少是像安妮這樣外向、活潑、富有想象力、同情心的孩子,安妮,她是個有孝心懂事的孩子。如果世上每個孩子都像安妮一樣,那么世界會變得更美好。
綠山墻的安妮讀后感 篇2
這個故事發(fā)生在加拿大的一個偏僻的農(nóng)村,一個叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)主是一對兄妹他們想收養(yǎng)一名男孩,既可以當一個幫手,又可以添加生活的樂趣可是卻人家卻帶來了一個小姑娘――安妮。
安妮從小就喪失了爹娘,經(jīng)歷過生活的'種種磨難,卻生性活潑樂觀,她有豐富的想象力,她的善良得到了同學(xué)的友情和幫助,她聰明勤奮,她憑著自己的努力,順利地考上了大學(xué)。但是就在她要上大學(xué)的那一年,她不想讓她的養(yǎng)母瑪麗拉孤獨,卻也不想失去去大學(xué)深造的機會,但她卻有善良的心,不得不留在家鄉(xiāng)里教書。
安妮最突出的特點是她有堅強的生命力,她也愛幻想,在他們那個村落里有一個湖,一個普普通通的湖在別人眼里沒有什么特別的,但在她眼里卻成為了閃亮的湖……有時她的想象力也會給她帶來煩惱,想象力會給她闖禍,鬧出笑話,甚至是痛苦。
這本書最突出的特點是:無論生活是怎樣,只要有對生活充滿期待的心情,就能在生活中發(fā)現(xiàn)絢麗。
綠山墻的安妮讀后感 篇3
這個暑假,我看了很多課外書,唯獨有一本書給我的感觸特別深,它的名字叫做《綠山墻的安妮》。
這本書介紹的是一個叫做安妮的'孤兒,由于一次意外被收養(yǎng)的故事。她骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑,父母雙亡,剛從孤兒院被領(lǐng)回的時候,幾乎所有人都不喜歡她,可是后來身邊的人都漸漸地被她給迷住了。那是因為她擁有一樣很多人都沒有的東西——想象力。自從她來到這個叫做“綠山墻”的村莊以后,就給這里所有的景點都起了優(yōu)美的名字,如:閃光的小湖;白色的歡樂之路等;她還與一位名叫黛安娜的黑發(fā)小姑娘結(jié)成了知心朋友。她喜歡不停地說話,也敢于承認錯誤,這就是她的魅力所在。雖然她會時不時地犯一些小錯誤,但是,就像她自己所說的那樣:“犯過的錯誤,我絕對不會再犯第二遍!彼悄敲吹目蓯,她曾向那些沒有想象力的人驚呼:“你錯過了多少東西!”上學(xué)以后,源于一次小矛盾,讓她下決心要超過那位取笑她的同學(xué),卻因此為契機,使他倆雙雙考入了安妮一直夢想的學(xué)!鯇W(xué)校,而她倆也成為了無話不談的好朋友。
她的到來,讓綠山墻更加歡樂!
綠山墻的安妮讀后感 篇4
安妮堅強樂觀,雖然她從小失去了父母,之后的遭遇也很不幸,但她愛幻想,樂觀面對生活。在之后學(xué)習(xí)中,她也是那么積極上進,勇于競爭和拼搏,還是考上了大學(xué)。
安妮熱愛生活,對大自然的一草一木,一花一樹都充滿了好奇心,給他們?nèi)∶,對他們說心事。對一些在常人眼里看是平常的東西,她總能發(fā)現(xiàn)他們個自的美麗。
安妮對親人、朋友、同學(xué)、老師,都懷著一顆善良美好的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時,她大顯身手救了米尼;在馬修去世而瑪麗拉的眼睛又不好時,她放棄了學(xué)業(yè),做了老師,以便可以照顧瑪麗拉
安妮有許多夢想,有些很難達到,但安妮在自己的努力下實現(xiàn)了自己的夢想,她的'夢想一個個的實現(xiàn)了。安妮樂觀、堅強、對生活的熱愛和努力實現(xiàn)夢想的精神,深深感動了我。
讓我們向安妮那樣,樂觀地面對生活,微笑著迎接每一次挑戰(zhàn),努力為自己的夢想去奮斗,去拼搏吧!
綠山墻的安妮讀后感 篇5
暑假里,我讀了一本《綠山墻的安妮》,這本書讓我懂得了要做一個善良的人就會永遠的幸福。
這本書講述了馬修和瑪麗拉住在一個綠山墻,他們決定領(lǐng)養(yǎng)一個12歲的小男孩幫忙干農(nóng)話,但他們卻領(lǐng)來了一個愛幻想愛說話,即善良又樂觀的,頭發(fā)是紅色的小女孩安妮。雖然安妮在生話中鬧出了很多的冷笑話,但她在這個過程中一直不斷地成長。最后,長大的安妮考上了大學(xué),卻因為馬修的去世,安妮為了照顧好瑪麗拉放棄了上學(xué),成為了一位語文老師。
安妮樂觀、開朗、熱愛生話,安妮雖然失去父母,但她還是堅強的挺了過來,為了朋友去跟姑媽解釋”跳床風波”,她刻苦用功,努力學(xué)習(xí),全島第一名進入皇后學(xué)校,又獲得了大眾獎學(xué)金。安妮面對困難和糟糕的事情,她總是樂觀堅強。
讓我們一起學(xué)習(xí)安妮的熱愛生話,普良的`對待他人,勇敢的面對生活和學(xué)習(xí)中的許多困難,讓自己更加堅強和樂觀!
綠山墻的安妮讀后感 篇6
如果你遇到一個長著紅頭發(fā),滿臉雀斑,臉色蒼白,整天胡思亂想,嘮叨,粗心的小女孩,你會對她怎么樣?是對她感到反感?還是接納她?馬修選擇了后項,馬瑞拉選擇了前項。但安妮都以樂觀的態(tài)度對待,并贏得了所有人的贊賞。
安妮是一個孤兒,她三個月時父母雙亡,之后一直在許多戶人家看孩子,十歲時被馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她十分天真,但富有愛心,但也惹出了麻煩。后來,她用工學(xué)習(xí),考上了大學(xué),但馬修突然去世,馬瑞拉的健康狀況十分糟糕,于是她決定不去上大學(xué),而是留下做一名小學(xué)老師。十分感人。
讀綠山墻的安妮,使我們感到溫馨,快樂。也讓我們感到了愛。她不斷用自己的真情去感動別人,連最頑固的林德太太也對她友好有加,她用自己的行動使別人對她改變。從安妮的身上,我們看到了真情的力量。
在生活中,也有像安妮一樣的人,她長得胖胖的`,大家都不喜歡她,也不和她玩,但她待人很友善,對待別人交給她的事也認真完成。漸漸的,我們對她的態(tài)度也有所改善,最后,她成為我們的好朋友。
讀這本書,讓我們感到真情的力量,也讓我們看到了一個活潑開朗的小女孩,從她身上,能讓我們學(xué)到很多。
綠山墻的安妮讀后感 篇7
老師給我們發(fā)了一本書,叫《綠山墻的安妮》?吹筋}目,我想:綠山墻是什么呢?我?guī)е@個問題,拿起這本書津津有味地看了起來。
我喜歡這本書。這本書主要講了馬修和瑪麗拉兩兄妹收留了孤兒安妮,他們一直陪著她長大,就在安妮成功考入大學(xué)時,馬修去世了,瑪麗拉的眼睛要失明了,安妮決定放棄獎學(xué)金留在家鄉(xiāng)讀書,守住綠山墻農(nóng)舍。
看完這本書,我才知道綠山墻是農(nóng)舍。我最喜歡書中的主人公安妮,因為她善良、勤勞,受到老師和同學(xué)們的`喜愛。她是一個充滿想象力的女孩子,我看到了書中的安妮,又看了看我自己。她的夢想是自己用努力一點一點實現(xiàn)的,我佩服她。我其實也有很多夢想,可是,我卻沒有好好努力。每次遇到困難就馬上放棄了,特別是學(xué)習(xí)上,像我做到難一點的題目就不想思考了,放棄了,才會離成功越來越遠。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),用勤勞與努力慢慢地實現(xiàn)自己的夢想。
綠山墻的安妮讀后感 篇8
安妮是一個想象力極為豐富的女孩子。她雖然并不漂亮:長著一頭紅發(fā),臉上長滿了雀斑,但是,她有著樂觀、開朗、直率的性格,讓人對她有一種特殊的好感。人的美并不在于外表,而是在于內(nèi)心。她熱愛大自然,喜歡郊游,還經(jīng)常沉迷于幻想,她總是給小草、花朵、大樹、森林等事物起一些優(yōu)雅、美觀的名字。她的樂觀也讓我贊不絕口,馬歇的死對她來說是一個巨大的打擊,但她還是冷靜的面對了一個噩耗,事后,她還是像以前那樣樂觀,開朗,絲毫沒有減弱以前的快樂。我們生活在這么美好、幸福的家里,又有什么值得傷心的`呢?
安妮有一些愛美,不過,這是女孩的天性,安妮也是想變得漂亮一點兒而已。安妮的日子過得很快樂,她一直想要一條燈籠袖的裙子,有一天,馬歇送給了她,她就高興得不知道如何形容。我們現(xiàn)在的生活很幸福,買新衣服是家常便飯,相比我們,安妮的生活環(huán)境的確很差,但是,盡管這樣,安妮還是很樂觀,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
綠山墻的安妮讀后感 篇9
我讀了《綠山墻的安妮》這本書,這本書讓我明白了一個道理。現(xiàn)在我就想大家推薦一下這本書吧!
這本書講述的是:綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉要領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,幫著他們在農(nóng)田里干活。但是他們從孤兒院里領(lǐng)來了一個女孩,名叫安妮,長了一頭紅色的頭發(fā)。這個女孩喋喋不休,充滿了幻想。由于她的天真和幻想在村子里鬧了很多的笑話。但是她的善良和直率使她得到了許多朋友真摯的愛。她愛生活,愛自然,愛身邊的一切,讓生活有了樂趣,充滿了快樂。后來安妮努力學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,考上了皇后學(xué)院,得到了上雷多蒙大學(xué)的機會,但是她卻放棄了,因為她要照顧眼瞎的瑪瑞拉。因為這,她的一生改變了。最后,她以教書來陪伴自己。
只要你用一顆寬容,善良的'心來對待每一個人,你就會發(fā)現(xiàn),生活是多么快樂,我們要像安妮一樣,開心的度過每一天,勇于克服每一個困難。同時我也要像安妮一樣,用一顆寬容的心去面對每個人。如果我們每個人都想安妮一樣,那么世界會是多么美好!
這本書讓我懂得每一個人都要自信,要努力,要獲得別人的尊重!慶,只要你女里,就會做到。
綠山墻的安妮讀后感 篇10
這本書是加拿大蒙哥馬利寫的,這本說的主人公安。雪麗可是一到綠山墻他的名字就變成了安妮·雪麗。
安妮原來是個孤兒,可是發(fā)生了種種意外的她卻變成了一個有家有父母有有朋友的她。
當初馬修伯伯把她帶回了綠山墻的時候瑪利亞說:“不是個男孩么,怎么會是女孩瑪利亞決定把她送回去,可是馬修伯伯卻不讓。
就這樣安妮的'生活有好有壞,她過的一直很不踏實,后來她偶然遇到了一位好朋友黛安娜,她們是一個真正的好朋友……
就在她認識她的時候,她們意外地被分到了一個班就這樣她們一直生活了下去。
讀完了真本書,我心里久久不能平靜,應(yīng)為那個小女孩是善良的,是可憐的,是勇敢的,是……
我相信善有善報惡有惡報,好人的日子會過得平靜,壞人是會遭到報應(yīng)的,日子過的一定不安寧。
綠山墻的安妮讀后感 篇11
這真的是是一個很聒噪的姑娘,請原諒我用了聒噪這個貶義詞,就像瑪莉拉說的一樣要學(xué)會管住自己的舌頭,但是不能否認這個姑娘真的很可愛,在逆境中總能發(fā)現(xiàn)樂趣,有超乎尋常人的想象力和樂觀精神,用一句很流行的話就是自帶超強wifi,能夠感染身邊的人,那個孤單的童年里,能夠與鏡中的自己,自己的回聲做朋友,在櫻桃樹上睡覺能想象自己睡在大理石的房子里,給樹木花草道路取富有人性化的名字,她能看到世界上美好的.,天真的,友好的一切,她能讓不喜歡女性的馬修執(zhí)意收留她,她能讓古板安靜的瑪莉拉逐漸接受她的喋喋不休,她奇怪的想象,甚至愛上她,她在綠山墻有了朋友,榮譽,幸福,結(jié)尾的悲傷來得猝不及防,似乎讓我一下子從童話回歸到了殘酷的現(xiàn)實,但是有什么關(guān)系呢?那么可愛天真的姑娘,她依然會積極快樂的面對生活。
綠山墻的安妮讀后感 篇12
連續(xù)在兩本小說里看到孩子手里拿著這本書,于是萌生了看一看的念頭?墒侵饔^上又將它界定為兒童讀物,心里就又有些排斥,安妮張揚、倔強的性格,特別是她的喋喋不休,都不是我喜歡的,也覺得這不符合從小就寄人籬下、仰人鼻息的孤兒的特點,感覺不夠真實,所以這本書看得緩慢而艱難。但是不得不承認,作者用她豐富細膩的筆觸,通過安妮的'眼睛和語言,為我們描繪了富有無限想象空間的美麗的自然景色和溫馨的家園,那些山川湖泊、綠樹紅花……那所有的一切,如夢如幻,令人神往。多希望有一天我也能生活在這樣美麗的地方!隨著安妮的不斷成長進步,我開始喜歡這個自立自強又心地善良的小姑娘。而馬修和馬莉拉,多像家里的父親和母親,馬莉拉的嚴厲、約束和馬修的溺愛、欣賞,形成了對安妮最好的家庭教育,值得做父母的學(xué)習(xí)和借鑒。
綠山墻的安妮讀后感 篇13
最近,我看了一本好書,叫《綠山墻的安妮》。我覺得這本書很適合同學(xué)們看。
這本書主要講的是:有一個叫做安妮的孤兒,被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)會。他們本想領(lǐng)回一個男孩幫助農(nóng)場干活兒,卻陰陽差錯地領(lǐng)回了一個瘦骨如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點就被退回去了,但又憑她豐富的想象力把兄妹迷住了,留了下來。安妮給綠山墻的所有景點都起了優(yōu)美的名字,如:閃光的小湖;白色的歡快之路等;她還與一位名叫戴安娜的黑發(fā)小姑娘結(jié)成了知心朋友。安妮在朋友、老師、馬修、和瑪利亞的愛和關(guān)懷中幸福地生活著,直到馬修的悲慘死亡。但是她還是堅強地活了下去,成了一名鄉(xiāng)村教師。
讀完這本書后,我很佩服安妮的.超常的想象力。她能把通常人們能看見的景物,如:櫻花、湖水、樹木......通過她豐富的想象,給它們?nèi)「髯缘拿,像富于它們生機似的,變得更加生動了。我還佩服她的樂觀的心態(tài),讓是孤兒的她考取了女王學(xué)院,并取了一級教師證書,還獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉,放棄了大學(xué)深造的好機會,而留下來當了鄉(xiāng)村教師。
這樣一本好書,這樣一個值得學(xué)習(xí)的好榜樣。能不去看嗎?
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