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    凡卡讀后感

    更新時間:2023-09-06 15:45:01 讀后感 我要投稿

    凡卡讀后感[優(yōu)秀]

      認真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的凡卡讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    凡卡讀后感[優(yōu)秀]

    凡卡讀后感1

      在一個寒冷的夜晚,小小的油燈下面,一個和我年紀差不多的孩子一邊嘆氣,一邊給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。他很瘦弱,還餓著肚子,赤著腳……課文《凡卡》把這樣一個活生生的畫面展現(xiàn)在我們的面前。我讀著讀著,眼睛濕潤了,喉嚨像塞著什么。啊,可憐的小朋友凡卡!他孤苦伶仃的`在老板家里做苦工,經(jīng)常挨打,晚上也睡不好,要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢?簡直沒有。他在信中向爺爺述說著自己的痛苦和遭遇,希望能回到爺爺身邊去。我讀到這里,心里難過極了,爺爺怎么能收到他的信呢?我真想把鞋子給他,讓他穿著逃回到唯一的親人——爺爺?shù)纳磉叀?/p>

      和凡卡相比,我是多么幸福啊!我長這么大,還不知道饑餓是什么滋味。我在學(xué)校受到老師的教育,得到同學(xué)們的關(guān)心和幫助,沒有誰欺負我。我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護,每天都可以認真學(xué)習(xí)、自由自在的玩耍。這一切,小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他農(nóng)村的那個貧困的家,他覺得比在那個冷酷的老板家里要好。可是,那個家他只能在夢中回去。對于他來說,只有夢才是甜蜜的。

      讀了這篇課文,我受益匪淺,我知道了應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),以后為祖國貢獻一切力量。

    凡卡讀后感2

      命運真會捉弄人,不是所有人的生活都是和諧、美好的。小凡卡的出生注定是一個悲慘的結(jié)局。

      9歲的小凡卡沒有爸爸,也沒有媽媽,只有爺爺一個親人。有一天,小凡卡被爺爺送到城市里。他滿懷希望來到老板家,他以為自己會過得很好?墒,三個月后,他的美好夢想完全破滅了。他早上就吃一點面包屑,中午只能喝點稀粥,晚上又只有一點面包屑可吃。小凡卡穿的.那件棉襖,完全不能叫做棉襖,其實就是破布條。狠心的老板讓小凡卡睡在過道里。只要小凡卡犯了一丁點小錯,老板就會用皮鞭抽打他。每當那時,小凡卡是多么渴望鄉(xiāng)村的幸福生活啊。

      和小凡卡比,我簡直是生活在密罐里。我的家是一個和諧、幸福的家庭。在我家里,有一個愛我、疼我的媽媽,有一個關(guān)心我的爸爸。每天早上媽媽會叫我起床,會給我做早餐。因為我胃口不太好,媽媽總是會變著花樣給我做吃的。我不會做的作業(yè),爸爸會跟我細心地講解。

      我真慶幸自己生活在一個幸福的家庭里。多么希望小凡卡也能過上這樣幸福、快樂的自己。

    凡卡讀后感3

      今天我讀了《凡卡》這個小故事,真為主人公凡卡的凄慘命運而感到傷痛。

      這個故事主要講了一個由農(nóng)村來到城市的學(xué)徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇,到別人家做學(xué)徒被伙計捉弄,被老板欺壓,心中有說不出的苦痛,而他寄給鄉(xiāng)下爺爺?shù)男鸥豢赡軅鞯綘敔數(shù)氖掷,他一生的悲慘命運也會無法改變。這就揭露了沙皇制度與當時社會的黑暗,在黑暗社會的統(tǒng)治下,凡卡僅僅只是一個代表,他的背后更由這千千萬萬個與他遭遇相同的人,甚至比他更悲慘,更凄涼!這個故事以凡卡甜蜜的夢結(jié)尾,反襯出了當時社會的黑暗,凡卡的美好愿望就如他的夢一樣,只是一個天真的夢而已,夢醒之后,悲慘的'生活依舊,甚至更加悲慘,因為唯一的希望破滅了,他連夢也沒有了。和他相比,我們幸福多了,我們可以在明亮的教室里讀書,可以高高興興的生活著,無拘無束,自由自在。可是我們卻身在福中不知福,不但沒好好學(xué)習(xí),還常常頂撞父母,這真是不對啊。我們現(xiàn)在擁有這么好的生活條件,真應(yīng)該好好珍惜,認真讀書啊!

      凡卡的遭遇使我們知道,只有鏟除剝削黑暗制度,才能迎來光明,才能讓我們生活得更幸福,所以我們以后以定要加倍認真讀書,將來報效祖國!

    凡卡讀后感4

      當我讀完《凡卡》這篇課文后,我為凡卡感到悲哀。可憐的凡卡,你的命可真苦,那么小就被送到莫斯科這個大城市里當學(xué)徒,每一天吃不飽,睡不好,還常常挨打。我深深地明白凡卡十分畏懼莫斯科這個大城市,很想回到鄉(xiāng)下爺爺那。在十分無奈的情景下,可憐的凡卡寫了一封信給爺爺希他回去。而,由于凡卡沒有讀書,不明白這封信望爺爺帶是寄不出去的.。

      想到凡卡,又回想起我們。我們是爸爸媽媽的掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。而凡卡呢,常常挨打,吃不飽,睡不好。我們每一天豐衣足食,衣來伸手,飯來張口,要什么有什么,有時候東西吃不完就扔掉。上課有時候開小差,不認真。回想起我們以前,我深深地感到自責。

      當我讀到“那個禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直搓我的臉!睍r,我十分氣憤,恨不得跳進書里,把凡卡救出來,給他吃的,給他穿的,和他一齊去上學(xué)。

      啊,我和凡卡的生活真是天壤之別呀!讀了《凡卡》這篇課文,我對舊俄時代窮苦孩子的悲慘命運表示深深的同情,對不合理制度和黑暗社會的無比憤恨!

    凡卡讀后感5

      可憐的凡卡,請到我家來。我們家的人都很善良,他們不會打 你、罵你、捉弄你?靵戆桑部!

      可憐的凡卡,請到我家來。我可以給你一杯熱氣騰騰的純牛 奶,再給你吃達能牛奶餅干,還會給你很多的玩具,讓你吃個飽, 玩?zhèn)痛快!快來吧,凡卡!

      可憐的凡卡,請到我家來。我可以讓我的好爸爸為你買一張很 大很大的床,給你蓋很暖和的被子,那樣你就可以一覺睡到天亮。 J決來吧,凡卡!

      可憐的凡卡,請到我家來。你不是想過一個快樂的圣誕節(jié)嗎? 請到我家來!我爺爺親手裝扮的圣誕樹可漂亮啦!翠綠的`樹枝上掛 滿了精美的畫片、可愛的玩具,還有蠟燭……等你來了,我就把蠟 燭點燃,讓我們在樹下盡情地唱歌、跳舞……快來吧,凡卡!

      可憐的凡卡,你不是想得到爺爺?shù)膼蹞釂?我有一個很好很慈 祥的爺爺,他會很喜歡你的,他還會講很好聽的故事,做好多好吃 的東西。對了,我爺爺還有一條像你爺爺那條一樣的“小泥鰍”, 可好玩呢!快來吧,凡卡!

    凡卡讀后感6

      上課時,我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇文章,講一個在鞋店里一個叫凡卡的小學(xué)徒的故事:凡卡給他爺爺寫信,講了他的苦難,想回到鄉(xiāng)下去的愿望。

      我很同情凡卡,因為他不但吃不飽、穿不暖、還經(jīng)常遭到老板、老板娘、伙計們的虐待與捉弄。我很憎恨那時的制度。如果是一個好的制度,就沒有資本主義的黑暗,也不會有凡卡令人同情的遭遇了。

      我們現(xiàn)在的生活很幸福,吃得飽、吃的好、穿的暖、穿的好,還能去很多地方旅行。但是,讓我們看看凡卡的遭遇吧。他是多么的讓人同情,他多么想有一個美滿的家庭,多么渴望被人關(guān)心,照顧。而我們的'生活,華貴,幸福。我們要節(jié)儉,用節(jié)儉下來的錢,來做一些有意義的事,來幫助像凡卡一樣的人,讓他們也感到一絲絲人間的溫暖,讓他們也感到一絲絲人間的幸福。讓我們和他們一起快樂的學(xué)習(xí),唱歌,看書。和我們一起來看到明天的光輝。

      希望凡卡以后的日子里快快樂樂。

    凡卡讀后感7

      前幾天,我讀完《凡卡》這篇課文,我的心久久不能平靜,令我心潮澎湃、思緒萬千。

      他只有九歲!本該和我們一樣坐在教室里沐浴知識,可他卻在做苦功,多么可憐。

      當我讀到“早上吃一點兒面包,中午是稀粥,晚上又是一點兒面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好要那個搖籃。”

      小凡卡是多么的可憐。∧睦锵笪覀兇丝讨形缁厝,媽媽已備好了可口的美味佳肴,晚上,媽媽早已準備好了點心,可小凡卡呢,吃得簡直就象喂牲畜的一樣,我們每一天都舒舒服服的睡在床上,而小凡卡呢,他卻睡在過道里。

      他從小就父母雙亡,只有爺爺一個照顧他,到了九歲,還被派去做學(xué)徒,他哪是去做學(xué)徒呀!分明就是給人家做傭人去了,而我呢,從小就被爸爸媽媽爺爺奶奶愛著、護著,寵著,被同學(xué)欺負了,全家人幫著一齊出氣。

      他想得到溫暖、幸福、快樂與家人的'呵護,我們都有,他受到的一切磨難,我們卻從未受過。

    凡卡讀后感8

      《凡卡》這篇文章講述了一個感人肺腑的故事,我一口氣讀完它,瑋文中九歲的凡卡感到憤憤不平。

      本文中主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時,寫信給爺爺傾訴這三個月以來自己如何被黑暗勢力所欺壓,并懇求爺爺接他回去的故事。但那不詳細的地址和沒有郵票的信封使得凡卡的`希望只能化為泡影,無法實現(xiàn)。

      讀了這篇文章,我想到了許多。小凡卡忍著我們無法忍受的痛苦。沒有父母,還得整天被虐待、挨打、挨餓,都成了家常便飯,在沙皇的統(tǒng)治下,人們的心早已經(jīng)變得自私自利了,在沙皇的強行壓迫下,一個狗咬狗、人剝?nèi)说氖澜缌恕?/p>

      和凡卡相比,我們今天的生活與他有著天壤之別,一日三餐吃得飽,穿得暖。在家里受到爸爸媽媽的呵護。

      學(xué)習(xí)完這篇文章,我知道了應(yīng)該珍惜今天的幸福生活,長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

    凡卡讀后感9

      我含著淚讀完了《凡卡》。這是一位俄國著名作家寫的一個悲慘的故事。這篇課文主要寫了凡卡寫信給他的爺爺,告訴爺爺自己學(xué)徒生活的悲慘遭遇,請求爺爺帶他回家的`事。讀了《凡卡》,我眼前仿佛出現(xiàn)了一個可憐的孩子,耳邊仿佛聽到了他的血淚哭訴。

      凡卡在信的開頭說:“我沒爹沒娘,只有您一個親人了!边@說明了凡卡是個孤兒,失去了父母的疼愛,只有唯一的親人—窮苦年邁的爺爺。凡卡是多么可憐,多么不辛啊!

      課文還真實地描寫了凡卡在老板家挨打、挨餓、挨凍的情景,而且把為什么挨打?用什么打?怎么打?一頓吃什么?怎么樣挨凍都具體地寫了出來。凡卡在老板家過著這種牛馬不如的生活,激起了我對凡卡不辛遭遇的同情,萬惡的沙俄統(tǒng)治階級真是殺人不眨眼!

      課文中還寫道:“親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到村子里吧!我再也受不了了……我的生活沒有指望了,連狗都不如!狈部ㄆ蚯鬆敔敯阉麕Щ剜l(xiāng)村去的一段話,這段話撕心裂肺,催人淚下。

      凡卡已經(jīng)到了無法忍受的地步,生活沒有指望,只有死路一條。反動統(tǒng)治者對勞動人民剝削和壓迫是多么殘酷啊!我一定要珍惜這美好的生活,努力學(xué)習(xí),長大后為天下勞苦大眾能過上好日子而奮斗!!

    凡卡讀后感10

      《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信,說了自己痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運。

      由此,我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了!可是過著這么幸福的生活,很多人卻還不懂得珍惜。

      凡卡吃不飽,穿不好,過著連狗都不如的.生活?墒乾F(xiàn)在,我們面對豐盛的飯菜,不但不愿意吃,還非要吃巧克力,喝飲料,這是十分浪費的!同樣的,不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也已經(jīng)非常常見了。

      凡卡才九歲就離開了爺爺,來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹恚M麪敔攷x開這里,并發(fā)誓一定會好好地照顧爺爺?墒乾F(xiàn)在的孩子,在父母的寵愛下長大,卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報上報導(dǎo),竟有兒子因?qū)Π职植粷M而打罵自己的爸爸呢!這實在是太令人震驚了!

      將我們的生活和凡卡做一做比較吧!相信每個人都會震驚。這也許是因為現(xiàn)在的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福。

      我希望每一個孩子都能珍惜今天的美好生活。珍惜美好的今天!

    凡卡讀后感11

      《凡卡》這篇文章講述的是一個九歲孩童凡卡因生活所迫,到鞋匠那兒去做學(xué)徒,但飽受欺凌的故事。

      凡卡無法忍受,于是寫信給守夜人爺爺乞求帶他回去,但文章最后卻喻示了凡卡將繼續(xù)過著痛苦的生活,爺爺?shù)牡絹碇皇且粋夢。

      天啊,受折磨的不是一個成年人,只是一個九歲的小孩!他的生活沒有他想要的學(xué)習(xí),有的只是漫無止境的毒打與饑餓疲累。

      他沒有權(quán)利頂撞、反抗,甚至是面對毫無理由的責打,凡卡能做的也只有承受。

      文中的鞋匠讓凡卡幫他照看孩子,要是照看不好,凡卡得到的.就是抽打。

      凡卡他也是個孩子!這樣九歲大的孩子,本該受父母的疼愛,在陽光下成長的!可他卻父母離世,只有年老無法陪伴他的爺爺。

      反觀我們,如今給予我們的生活多么優(yōu)越!學(xué)習(xí)環(huán)境多么明亮!可有些同學(xué)不愿接受,一點兒也不知道什么叫學(xué)習(xí),吃喝玩樂是他們現(xiàn)在的生活,只知道捧著電腦打游戲,一點兒也不知道感恩為何物,奮斗為何物。

      不想學(xué)不愿學(xué)的同學(xué),想象凡卡的生活吧!在繁華都市表面下陰暗的社會,飽受欺辱的生活,既然不想要現(xiàn)在的生活,難道你的理想生活是像凡卡那樣去做學(xué)徒?

      珍惜吧,你的生活是別人所期望的;慶幸吧,你沒有過上凡卡那樣的生活。

    凡卡讀后感12

      學(xué)完《凡卡》這篇文章,我的感觸特別深。

      這篇文章主要是講了爺爺因經(jīng)濟狀況百般無奈之下將唯一的親人----年僅9歲的小凡卡送進城里做學(xué)徒。然而小凡卡每天卻過著非人的學(xué)徒生活,不僅隨時挨打、挨餓,就連一個完整的覺也沒有辦法睡好,還只能睡到過道里。對于一個孩子來說,他哪兒能承受得住啊!

      當讀到“老板揪著我的.頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓!蔽艺嫦霙_到老板邊面前,告訴他:“窮人也有尊嚴!”回到現(xiàn)在,家長天天都寵愛著我們,天天都有零食吃、玩具玩。根本體會不到那時沙皇統(tǒng)治社會下的黑暗!

      讀到“吃的呢,簡直沒有。早晨吃一點面包,午飯是稀粥,晚上又是一點面包!睍r,我對凡卡產(chǎn)生了強烈的同情,F(xiàn)在我們的生活呢,每天爸爸媽媽們都把飯菜換著各種花式做給我們吃,每天還特別注意營養(yǎng)均衡,葷素搭配。跟凡卡相比,我們根本體會不到什么叫“餓”!

      深入地學(xué)習(xí)了這篇文章后,我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的許多孩子真是身在福中不知福,挑食,嫌棄,根本不懂得珍惜擁有的美好生活。我也才更加懂得我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在幸福的生活!

    凡卡讀后感13

      俄國著名小說家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個由鄉(xiāng)下來城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后,我的'心久久不能平靜。

      凡卡是個孤兒,僅有爺爺一個親人。而爺爺也因為經(jīng)濟困難,不得不將9歲的凡卡送到城里當學(xué)徒。凡卡在城里無依無靠,備受欺侮。他受盡了折磨——老板動不動就打他,食物也少得可憐,可那里,沒有人同情他。

      讀著《凡卡》,我不禁為自我出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼,有爺爺、奶奶愛;在校還有教師、同學(xué)的關(guān)心。我們此刻能享受國家的九年義務(wù)教育,在學(xué)校上學(xué),教師教我們各種知識,使我們從一個什么都不懂的小孩,漸漸長成一個有必須知識的少年。而凡卡呢,本來能夠成為一個對國家有用的人才,可他卻只能在老板家做苦工……凡卡是多么可憐啊!再看他的食物也少得可憐——一點面包和一口稀飯,每一天一成不變。而我們每一天都有美味可口的飯菜,甚至有些同學(xué)還浪費糧食和挑食,多么不應(yīng)當!

      凡卡童年的生活十分悲慘,和他相比,我們是多么幸福啊!

    凡卡讀后感14

      每個人都必須知道凡卡是誰。他是我們文中的英雄。他的悲劇命運是由俄羅斯著名作家契訶夫?qū)懙摹_@個和我同齡的孩子讓我同情。我真的希望回到他的時代,幫助他。

      九歲的凡卡?Mushkov是鞋匠ArriaShine的學(xué)徒,被老板打死,過著比狗還糟糕的生活。一天晚上,有一個肚子空空的范·考在昏暗的雕像前偷偷寫信給他的祖父,求他帶他回去。老板安排這個可憐的孩子睡在走廊下面。他每天都被老板毆打,被老板娘命令,被同事取笑,還得做很多工作。晚上,他不得不為他的小兒子搖搖籃。

      唉!與他相比,我的'生活是如此快樂,以至于我在課文中讀到,“沒什么可吃的。早上吃一點面包,午餐吃粥,晚上吃一點面包。至于食物、茶什么都沒有,只有老板自己吃喝。”當我這么說的時候,我真的為凡卡感到難過。他每天只能吃一點食物,而我坐在桌旁,有時也有食物吃。我媽媽勸我暫時不要吃東西!然而,他不能吃任何他想要的東西。夏天,我總是打開空并支撐蚊帳。他只能被蟲子咬。冬天,我打開暖氣和電,但他甚至沒有被子。晚上,我睡到天亮,他睡不好,真可憐。

      我必須珍惜現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在的美好時光,不能浪費這樣美好的生活。

    凡卡讀后感15

      我讀了《凡卡》這篇文章后,十分感動,他是多么的悲慘,他不但沒有童年生活的幸福,而且失去了做人的權(quán)利。

      《凡卡》講的是一個由農(nóng)村來到城市做學(xué)徒的九歲兒童的悲慘遭遇。在圣誕節(jié)夜里,凡卡趁老板他們?nèi)プ龆Y拜的機會,跪在作臺前邊寫信。凡卡在信中寫自己如何挨打受折磨,請求爺爺接他回去。凡卡寫完信把信投進郵筒里并做了一個美好的夢。揭露了沙皇制度與當時社會的黑暗。

      我同情凡卡,我可憐凡卡,我想馬上把凡卡從魔鬼似的夫妻手里救出來。我聽見了,聽見凡卡那凄慘的聲音,他呻吟著,他呼喚著:“親愛的爺爺發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家,回到我們的村子里去吧!我再也受不住了!······我給您跪下了,我會永遠為您禱告上帝!边@一幕悲慘的情景,那一聲聲哀傷的呼喚,深深的刺痛著我的心。在此,我也體會到了凡卡是多么的想要回家,是多么的.想要離開那個地方。他現(xiàn)在是多么的希望回到爺爺身邊,回到村子里。他需要溫暖,需要一個幸福的家庭,需要一個快樂的童年。

      我們現(xiàn)在過著衣食無憂的生活,凡卡卻過著整天挨打,挨餓,挨困的生活,和凡卡相比我們現(xiàn)在的生活是太幸福了,所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。

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