《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感實(shí)用
更新時(shí)間：2023-09-10 08:18:02 讀后感 我要投稿
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《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感實(shí)用
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感實(shí)用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感實(shí)用1
寒假里，我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。從世俗的觀點(diǎn)來(lái)看，湯姆·索亞不是一個(gè)聰明的孩子。他調(diào)皮搗蛋，但這掩蓋不了他的閃光點(diǎn)。他也是一個(gè)充滿正義的人。我被他簡(jiǎn)單的天性所說(shuō)服。雖然湯姆討厭枯燥的課程、欺騙性的教條和僵化的生活環(huán)境，但他充滿正義感和良知。在閱讀的過(guò)程中，我不斷反思自己。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我沒有改變主意，沒有受過(guò)教育，一直是一個(gè)善良正直的人嗎？當(dāng)我閱讀時(shí)，我想，最后我可以肯定地回答，我是！因?yàn)槲抑肋@種品質(zhì)的光芒，我也能在字里行間感受到湯姆·索亞的價(jià)值�！丁稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》》的主人公湯姆是一個(gè)立體的人。在閱讀過(guò)程中，他似乎出現(xiàn)在我身邊，我們成了好朋友。在月經(jīng)的眼里，他是個(gè)頑童；但是在孩子們的眼里，他是一個(gè)聰明的領(lǐng)導(dǎo)者和英雄。在我看來(lái)，我欽佩湯姆的.各種品質(zhì)。他感到慚愧的是，他不能透露印第安·喬謀殺魯賓遜博士的證據(jù)，并為從他家偷熏肉到杰克遜島而感到內(nèi)疚。相比之下，盡管我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是一個(gè)善良而正直的人，但我還是有點(diǎn)不如湯姆·索亞。他面對(duì)困難時(shí)無(wú)所畏懼，遇到困難時(shí)鼓勵(lì)每個(gè)人，并引導(dǎo)每個(gè)人找到出路。他的正義感散發(fā)到他周圍的人身上。難怪他能成為孩子們的國(guó)王！這也讓我想起了一個(gè)詞“偉大的愛”。
一個(gè)孩子純潔幼稚的心是多么珍貴。它沒有被利益所污染，它總是充滿正義和光芒。
讀完這本書，我感到深思和啟發(fā)。我想，一顆童心是多么珍貴。沒想到，我想到了一句話：“誰(shuí)有輝煌的童年，誰(shuí)就有世界。”湯姆·索亞有一個(gè)輝煌的童年。這些童年經(jīng)歷塑造了他的品質(zhì)和個(gè)性。這是最珍貴的。我如何才能以一種輝煌的方式度過(guò)我的童年？我認(rèn)為我應(yīng)該嘗試更多，從一次又一次的嘗試中獲得更多的優(yōu)秀品質(zhì)。
我讀完了這本書，甚至學(xué)會(huì)了它而不是讀它。我讀過(guò)湯姆索亞歷險(xiǎn)記的故事，但事實(shí)上，深深印在腦海里的不是故事，而是他身體的品質(zhì)。我希望我能保持我純潔而幼稚的心，將來(lái)成為一個(gè)有正義感和良知的人。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感實(shí)用2
“湯姆，你給我站��！”一個(gè)中年婦女一把揪住正迫切想從她身邊溜走的一個(gè)小男孩的衣角，還沒得意地敲敲男孩的腦袋就又被掙脫了。湯姆索亞這個(gè)經(jīng)典角色就在這場(chǎng)斗智斗勇的角逐賽中上映了。
湯姆索亞于我們相同，是個(gè)平凡的孩子。偷糖果、逃學(xué)、貪玩……這無(wú)疑是一個(gè)典型的頑童。但他不屑于大人們對(duì)他的評(píng)價(jià)，不屑于所謂的模范生，那些裝模作樣，假意乖巧的模范生，更不屑于主日學(xué)校里古板、生硬的教學(xué)方式。他不服！他不服！他渴望認(rèn)可，渴望自由！
于是，湯姆在大人們的不理解下，抱著自憐自艾的心理與好友哈克和喬開始了他們最初的探險(xiǎn)——當(dāng)“海盜”。他們最終還是會(huì)到了家中。是啊，無(wú)論在什么時(shí)候，家都是最溫暖的港灣。在一次偶然的事件中，湯姆目睹了一場(chǎng)兇殺案。在波特要被判死刑的時(shí)候，他指出了真正的兇手。這需要多大的毅力！若湯姆指出兇手后，印地安喬未被抓捕歸案，那其后果不堪設(shè)想但在如此大的壓力下，湯姆的良心還是不屈！這是令我們敬佩的`。這么一來(lái)，湯姆就理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖屾?zhèn)里的人刮目相看。后來(lái)，他又憑堅(jiān)定的意志和豐富的經(jīng)驗(yàn)把蓓基從迷宮似的山洞中救了出來(lái)，甚至與同伴哈克一起找到了一萬(wàn)兩千美元的寶藏。機(jī)靈的腦瓜，遇事時(shí)沉著冷靜，對(duì)任何事物都抱有興趣是湯姆身上的亮點(diǎn)，使他在探索過(guò)程中屢屢獲勝。
湯姆索亞在探索中成長(zhǎng)，在探索中領(lǐng)悟，在探索中從一個(gè)小頑童變成一位大英雄。他就像一粒小種子，從深埋的土壤中伸出莖芽，不斷往上拔，試試前面的土壤是濕的還是干的，探索新的世界，最成為一棵參天大樹。他的傳奇經(jīng)歷是在探索中展開的，探索是他傳奇經(jīng)歷的基礎(chǔ)。湯姆索亞完全算不上是一個(gè)好學(xué)生，但他也許是一個(gè)比你我都優(yōu)秀的好孩子！
瞧，湯姆和哈克背著錢袋站在人群中央，享受著人們的夸贊。這一段長(zhǎng)長(zhǎng)的探索之旅已經(jīng)結(jié)束。相信你的心上已經(jīng)深深地印下了湯姆索亞這個(gè)男孩形象。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感實(shí)用3
“上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次從事那么一點(diǎn)點(diǎn)？我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)：‘人家已經(jīng)盡力了嘛！’”
每一個(gè)孩子就像那蝸牛，只要努力，便可以綻放才華橫溢的花朵，但他們可能像蝸牛一樣，每次進(jìn)步只有一點(diǎn)點(diǎn)，只要等待。湯姆索亞是個(gè)淘氣包，由波莉姨媽收養(yǎng)。他逃課嬉水抓魚，裝病不去上課，和流浪小孩哈克貝利混在一起，甚至和伙伴離家出走到荒島生存�？烧沁@次荒島生存記，讓大家改變了對(duì)他的看法。大家以為湯姆他們死了，“葬禮”上緬懷著他的勇敢、善良、正直，仿佛他不曾干過(guò)壞事�？僧�(dāng)湯姆他們出現(xiàn)在自己的“葬禮”上時(shí)，人們?cè)谛老驳耐瑫r(shí)也對(duì)淘氣包們的回歸有些無(wú)奈。后來(lái)一次和小天使貝奇的山洞冒險(xiǎn)之后，人們才徹底改變對(duì)湯姆索亞的看法，之后人們?cè)僖膊幌铀詺饬�，反而夸他是個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的好孩子。
湯姆索亞給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)收獲成長(zhǎng)，也正是這個(gè)機(jī)會(huì)，讓湯姆索亞意識(shí)到自己可以做個(gè)好孩子。如同那只散步的'蝸牛，用時(shí)間和機(jī)會(huì)創(chuàng)作了更瑰麗的人生畫卷。
作為孩子，我們是否可以也像散步的蝸牛一樣，盡管很慢很慢，走的路程也很短，但是永不言棄，相信用時(shí)間就可以涂抹光彩畫卷，終究可以收獲成長(zhǎng)和進(jìn)步。
不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。不要小看成長(zhǎng)道路上一步一步走得很慢，每一步其實(shí)都是一點(diǎn)收獲，還是成長(zhǎng)路上回憶的精華。回頭看看成長(zhǎng)的過(guò)程，會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一步都有意義。
我，也在成長(zhǎng)。
寧可當(dāng)行動(dòng)緩慢的蝸牛，不要當(dāng)“速成”的孩子。走得慢點(diǎn)，能欣賞沿途的美麗風(fēng)景，能留下珍貴的過(guò)程回憶，若走得快了，只有結(jié)果，回頭看沒有回憶珍藏，豈不是沒了意思。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感實(shí)用4
在這個(gè)學(xué)期里，我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書，是它讓我懂得了什么才是真正的勇氣與雄心。
這本書主要寫了：以湯姆·索亞為首的三個(gè)頑皮男孩向往驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)生活，鼓足勇氣劃著木筏離開家，到孤島去露營(yíng)……男孩們飛揚(yáng)的勇氣與雄心，與他們曲折驚險(xiǎn)的尋寶歷險(xiǎn)，共同構(gòu)成了幽默，緊張，扣人心弦的探險(xiǎn)經(jīng)歷。
讓我感受最深的是：湯姆和哈克在是否出家庭為無(wú)辜的波特作證這件事上出現(xiàn)了矛盾。讀到這，我第一次感受到湯姆非常悲傷。一開始，湯姆和哈克都不約而同地選擇了逃避，沉默以求自保；但湯姆還是正義壓倒了自己內(nèi)心的恐懼，湯姆勇敢地站出來(lái)，指出了真正的殺手。從中，我體會(huì)到：湯姆不會(huì)因?yàn)樗饺硕髟�，而放棄幫波特作證，指出真兇。這更加體現(xiàn)出湯姆是一個(gè)富有同情心，善良正義的本性。
在被湯姆善良正義的本性所打動(dòng)的同時(shí)，我也出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn)：湯姆為什么能讓別的孩子心甘情愿地替自己干活呢？這個(gè)問(wèn)題我百般思考后，終于在一句話中明白。“它已經(jīng)不知不覺的`發(fā)現(xiàn)了人類行為的一大法則——那就是讓一個(gè)大人或一個(gè)小孩渴望干什么事，只需設(shè)法將這事變得難以到手就行了。”我仔細(xì)品味這句話，最后才明白：別人好奇或者是渴望做的事，自己設(shè)法讓這件事變得難，這樣使別人更加好奇，更加渴望做成。文中有一個(gè)故事讓你無(wú)法相信，那就是自己出現(xiàn)在自己的葬禮上。聽起來(lái)你一定覺得不可思議吧！但是湯姆就經(jīng)歷過(guò)一次——出現(xiàn)在自己的葬禮上。為什么他早不回來(lái)，晚不回來(lái)，偏偏在舉行葬禮時(shí)出現(xiàn)。這樣也體現(xiàn)出湯姆是一個(gè)調(diào)皮的孩子。我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書后，深受感觸。同時(shí)，也體會(huì)到了什么才是真正的勇氣、雄心、調(diào)皮、同情心和善良。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感實(shí)用5
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》塑造了一個(gè)頑皮，愛幻想，喜歡冒險(xiǎn)，渴望自由的頑童形象——湯姆·索亞。我們每個(gè)人的另一面都是湯姆·索亞，他的身上也有我們應(yīng)有的品質(zhì)。
第一次看《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》只是為了完成老師的讀書任務(wù)，但將它翻閱時(shí)，卻被它激起了好奇，一有時(shí)間就把它打開細(xì)細(xì)品味。從中我也知道了湯姆·索亞這個(gè)男孩的與眾不同。湯姆很頑皮，不喜歡上學(xué)，常常逃學(xué)，在外面玩得不亦樂乎才肯回家結(jié)果常常被波莉姨媽的教訓(xùn)。湯姆愛幻想，在書中，他為博取他喜歡的女孩貝基的歡心，“表演”起種種可笑的動(dòng)作，但貝基卻回屋去了�；氐郊覝繁徊ɡ蛞虌屧┩魍盗颂�，于是他很委屈，想象自己被淹死，姨媽后悔莫及……湯姆還愛把自己想象成士兵、強(qiáng)盜，使自己心花怒放。
湯姆還很勇敢，當(dāng)他看到波特被印第安喬陷害時(shí)毫不畏懼地說(shuō)出真相。湯姆還和哈克、哈珀一起離家出走，過(guò)了一段海盜生活；當(dāng)湯姆和貝基在山洞歷險(xiǎn)時(shí)迷了路的'時(shí)候，湯姆鼓勵(lì)放棄希望的貝基，最后一起逃出了山洞，但一同在山洞躲藏的印第安喬卻因洞口被封活活餓死了。
湯姆勇敢、正義、機(jī)智，正是這些才讓他平安。令我印象最深的是湯姆因?yàn)樘訉W(xué)被姨媽罰去刷柵欄的事。湯姆用智慧使別人心甘情愿地為他工作，還有得到了不少玩具，而且被姨媽表?yè)P(yáng)了、。但我們每個(gè)人有時(shí)遇到了不會(huì)的或者不想接受的就放棄不干，那為何不學(xué)學(xué)湯姆，用自己機(jī)智的頭腦去解決問(wèn)題呢？湯姆渴望自由，不喜歡被約束。這和我們每個(gè)人一樣，不論是小孩還是大人。就拿我來(lái)說(shuō)吧！我不是很喜歡在學(xué)校里，學(xué)校處處約束著我們，雖然這是為我們好，但我更喜歡鄉(xiāng)村。在鄉(xiāng)村中，我可以隨意奔跑，高聲喊叫……我，包括每個(gè)人都有自己野性的一面，只是被隱藏了而已。
或許我們都是渴望自己是湯姆·索亞，擁有一顆純潔、自由的心。當(dāng)我們抑制不住自己時(shí)，找個(gè)“鄉(xiāng)村”讓自己釋放，成為湯姆·索亞。，盡情地奔跑、玩耍、快樂！
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感實(shí)用6
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是以湯姆的真實(shí)事記來(lái)寫的。故事主人公湯姆是一個(gè)天真、活潑而又頑皮的少年。他和一些野孩子干出來(lái)一些大人干不了的事他們能干出來(lái)�！恫ㄌ�?zé)o罪，喬逃亡在外》、《提心掉膽》、《強(qiáng)盜找到了一箱金子》表現(xiàn)湯姆和野孩子們的勇敢的心和敢于冒險(xiǎn)的'人。是在法庭判決前后的事情。
《波特?zé)o罪，喬逃亡在外》兩個(gè)孩子湯姆和哈克在外出冒險(xiǎn)中發(fā)現(xiàn)了謀殺案件的證據(jù)。
在這天晚上湯姆和哈克在墳地冒險(xiǎn)，這時(shí)印第安—喬、波特和醫(yī)生也來(lái)到了墳地，喬和波特連手把醫(yī)生殺掉。醫(yī)生是喬殺死的，殺死后把刀放在波特的手中，因?yàn)椴ㄌ睾榷嗔司扑�，所以喬把刀放在波特的手中。幾天后喬和波特告上了法院，波特快要沒有證人的時(shí)侯湯姆作為了一個(gè)證人，把那天的事情統(tǒng)統(tǒng)都說(shuō)了出來(lái)，結(jié)果波特沒有罪行，殺人犯是喬，喬幸運(yùn)逃跑。 《提心掉膽》這個(gè)孩子湯姆害怕判決后印第安·喬殺他，白天快樂地玩耍，晚上做噩夢(mèng)，夢(mèng)見印第安·喬的可怕動(dòng)作和面貌，每天痛苦地活著，幾天后湯姆覺得喬不再追查他，又恢復(fù)了平常的狀態(tài)。
《強(qiáng)盜找到了一箱金子》中兩個(gè)勇敢的孩子湯姆和哈克，尋寶尋到了一座鬧鬼的房子里，這時(shí)來(lái)了兩個(gè)男人，一是又聾又啞的老頭和一個(gè)陌生人。那個(gè)又聾又啞的人就是印第安·喬。嚇得兩個(gè)孩子發(fā)抖，因?yàn)樯弦淮卧诜ㄍダ飪蓚�(gè)孩子差一點(diǎn)把印第安·喬進(jìn)牢，所以印第安·喬要把兩個(gè)孩殺掉。在那座房子里，兩個(gè)孩子在二樓，喬和那個(gè)陌生人在一樓，兩個(gè)孩子嚇的要命。他們一直在樓上趴著。喬和那個(gè)陌生人在這說(shuō)了幾句話就走遠(yuǎn)了，湯姆和哈克才舒服地吸了口氣，湯姆一直跟蹤喬，喬怕湯姆告訴別人追查他，就藏在了山洞里，最后困死在那里。這幾件故事都表現(xiàn)出了湯姆和這群野孩子的勇敢、敢于冒險(xiǎn)的心。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感實(shí)用7
咦？哪里來(lái)了一個(gè)男孩子？他的嘴角怎么還蘸著果醬？他怎么成了花貓臉？他的身后怎么還有一個(gè)戴著眼鏡、手拿皮鞭的老太太？哦，這個(gè)男孩兒是湯姆·索亞—一個(gè)“大名鼎鼎”的淘氣包，讓我們走近他，走進(jìn)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，走進(jìn)一個(gè)男孩子的內(nèi)心。
這個(gè)男孩可不簡(jiǎn)單。他討厭長(zhǎng)輩們干巴巴的說(shuō)教，討厭大人們用刻板的“好孩子”標(biāo)準(zhǔn)衡量他。但就是這樣一個(gè)令大人們都頭疼的孩子，卻做了些令大人們目瞪口呆的事：挖寶、與壞人斗智斗勇、探險(xiǎn)、甚至“英雄”救“美”。呵，真是個(gè)活潑機(jī)靈、有正義感富于幻想、有冒險(xiǎn)精神的男孩子。現(xiàn)在這樣的孩子越來(lái)越少了，大都成了戴著厚眼鏡、沉溺于電腦、呆板的孩子了。
可這樣一個(gè)大大咧咧的男孩兒，也有自己的小秘密哦：他覺得波莉姨媽不夠愛他，不過(guò)他“假死”后他才暗中發(fā)現(xiàn)波莉姨媽悲痛無(wú)比，他才知道波莉姨媽有多愛他。盡管后來(lái)他還惹波莉姨媽生氣，但他內(nèi)心是愛著波莉姨媽的，只是不善于去表達(dá)。
其實(shí)，我平時(shí)總認(rèn)為男孩子很冷漠，一點(diǎn)都不知道去體貼家長(zhǎng)。可上次學(xué)校舉辦了“感恩我們要行動(dòng)”這個(gè)活動(dòng)后，許多男孩子都哭成了淚人。我這才發(fā)現(xiàn)，他們的心是很柔軟的，只不過(guò)結(jié)成了一個(gè)繭，被蠶絲一層層的裹了起來(lái)。
在大人們眼里，湯姆是個(gè)頑劣的孩子，甚至被認(rèn)為“朽木不可雕也”，雖然他不是個(gè)乖孩子，但他是個(gè)善良的孩子，他冒著被報(bào)復(fù)的'風(fēng)險(xiǎn)出庭指證了印第安喬的殺人行為；又以命相搏，救出了被困在山洞的貝基，頑皮的孩子不一定是壞孩子。我班的小飛正是如此。這學(xué)期，語(yǔ)文老師的腿受傷了，這個(gè)許多人眼中的“壞孩子”卻利用了自己的休息時(shí)間去風(fēng)雨無(wú)阻的替老師打飯，難道這都是一個(gè)“壞孩子”嗎？
或許，湯姆·索亞這個(gè)個(gè)性鮮明的搗蛋鬼注定要成為文學(xué)史上“舉足輕重”的人物了。想更深入的了解他嗎？讓我們捧起《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，讓女孩子真正認(rèn)識(shí)男孩子，讓男孩子尋找到知音！
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感實(shí)用8
偷偷從波莉姨媽眼底下吃糖，因?yàn)榉梿?wèn)題和新來(lái)的孩子吵架，為了不刷墻和伙伴互換心愛的寶貝，兒時(shí)與女孩貝琪的訂婚，覺得家人對(duì)自己不好而扮海盜，受害人要判絞刑時(shí)他挺身而出……這些詮釋正義、勇敢、搞笑、荒唐的事情，都發(fā)生在一個(gè)名叫湯姆斯·索亞的'男孩身上，看到這里，你是不是很奇怪，不是湯姆嗎？怎么又變成湯姆斯了呢？原來(lái)，是因?yàn)樵趪?yán)肅的場(chǎng)合下，都叫湯姆斯，而平常里都親切地稱他為湯姆。
在第十二章《貓和止疼藥》中，湯姆因?yàn)樨愮鹘鼇?lái)沒有上學(xué)而多了許多許多苦惱和憂愁，這時(shí)，我并沒有多少感慨，更多的是不解與疑惑，僅僅因?yàn)樨愮魃×�，湯姆便認(rèn)為她可能會(huì)死，而對(duì)生活已沒有了任何興趣，此時(shí)的我僅以為他是個(gè)心靈十分脆弱卻外表是那么頑皮的孩子，總是生活在不看好別人的世界里。接下來(lái)的這段話，讓我更堅(jiān)定了此想法，湯姆走不出貝琪的陰影，他認(rèn)為貝琪不“喜歡”他了，便把姨媽和對(duì)隱約有點(diǎn)貝琪的氣撒在了一只小貓身上：把止疼藥灌進(jìn)了小貓的肚子里。到這里，我相信大家都覺得湯姆很殘忍，可，湯姆只是想告訴他的姨媽：雖然他知道姨媽是為他好，但吃藥、醫(yī)療讓湯姆變得像柩車一樣死氣沉沉。而貝琪，只因?yàn)橐环N對(duì)朋友的在乎，僅此而已吧。
一種強(qiáng)烈的欲望讓我把全書翻了個(gè)透，后來(lái)，湯姆與貝琪經(jīng)歷了很多事，這也加固了他們的友誼，就是他們口中的“喜歡”吧。
童年，純真的童年，并不是人人口中美好的童年，而是會(huì)有瑕疵，會(huì)有別扭，會(huì)有離別的童年，這才是真正的童年。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感實(shí)用9
最近，我讀了一本名叫湯姆﹒索亞歷險(xiǎn)記的書。這本書主要講了一個(gè)名叫湯姆﹒索亞的小男孩的故事。
一開始，湯姆老是被他的姨媽教訓(xùn)，但也有幾次是他的姨媽錯(cuò)了，但姨媽并沒有道歉，讓湯姆很生氣。到了學(xué)校，他喜歡上了一個(gè)名叫貝奇的新來(lái)的女孩，于是絞盡腦汁的在貝奇面前出風(fēng)頭，想讓貝奇喜歡上自己。貝奇好不容易才喜歡上了他。結(jié)果，他在和貝奇聊天時(shí)無(wú)意說(shuō)到他也喜歡過(guò)其他的女孩，這讓貝奇很傷心，跑開了。湯姆失望的回家，可怎么都睡不著覺。晚上，湯姆的朋友哈克貝利悄悄的找到他，帶他去埋一只死貓，在墓地里他們目睹了一起兇殺案，但兇手在法庭上卻說(shuō)是另一個(gè)人干的，幸好湯姆及時(shí)指明了兇手，兇手聽后，翻窗逃走了。又過(guò)了一段時(shí)間，湯姆還是沒能挽回貝奇的心，也受夠了姨媽的.批評(píng)，于是他叫上了哈克貝利和他的另一個(gè)朋友，決定到附近的一個(gè)小島當(dāng)海盜，但沒當(dāng)兩天他們就覺得無(wú)聊回來(lái)了。回來(lái)后他們決定去找寶藏，好不容易挖出來(lái)一個(gè)箱子，上次的兇手就來(lái)了，他帶了一個(gè)小包，想把這個(gè)包埋起來(lái)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)了湯姆剛找到的寶藏，帶走了。過(guò)了兩天湯姆和貝奇去玩的時(shí)候，被困在了石洞里，和他們一起來(lái)的人都回家了。他們想往回走，但卻越走越找不到出路。他找到了一個(gè)小水湖，讓貝奇躺下休息。這時(shí)，他看到上次的那個(gè)兇手拿著火把從遠(yuǎn)處走過(guò)，他趕忙躲起來(lái)。兇手走了以后，他從背包中找出一卷線，讓線垂在他走過(guò)的路上，找到了出路。湯姆帶著貝奇出來(lái)后，叫上哈克貝利一起，找到了那個(gè)在石洞里因缺水而死的那個(gè)兇手，找到了他們的寶藏。
在他們當(dāng)海盜時(shí)，我能看出他也幻想著自己能干出一番大事業(yè)。而在指認(rèn)兇手那件事情中，他和哈克貝利明明都看到了真相，但他卻知道只要他一說(shuō)，兇手肯定會(huì)逃走，會(huì)在日后找他復(fù)仇，所以獨(dú)自承擔(dān)了責(zé)任。而在逃離石洞的時(shí)候，他能臨危不亂，這才讓他們逃過(guò)一劫。我讀出湯姆˙索亞是一個(gè)勇敢、機(jī)智、聰明、敢于擔(dān)當(dāng)、有著自己理想的人。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感實(shí)用10
我們是孩子。想象是我們親密的伙伴，夢(mèng)境是我們達(dá)成心愿的一條捷徑。誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界，并可以讓我們留戀往返！
馬克·吐溫是世界文明的小說(shuō)家，他擅長(zhǎng)將現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義和諧地統(tǒng)一，因此他的作品被世人認(rèn)為是美國(guó)文學(xué)史上的一大里程碑。而《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負(fù)也有煩惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。
翻開書的前幾頁(yè)，不難發(fā)現(xiàn)我們的主角湯姆·索亞是一個(gè)十分頑皮的小孩，他貪玩的天性也為后來(lái)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷做下了鋪墊。湯姆也有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當(dāng)綠林好漢。在他的頭腦里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。小湯姆的故事是一個(gè)個(gè)令人廢寢忘食的、啼笑皆非的故事。在主日學(xué)校里，他是頑皮的、惹老師頭疼的問(wèn)題兒童。但是他又是一個(gè)善良、勇敢的孩子，去墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指證兇手，成了一個(gè)不起的`英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴貝基還找到了真正的屬于自己的寶藏。
作者說(shuō)這本書主要是寫給孩子們看的，但是我覺得這本書不僅僅是給孩子們看的，也是給大人們看的。這本書勾起了我5、6歲時(shí)的美好回憶，想到當(dāng)時(shí)我幼稚、稚嫩的感受、行為、夢(mèng)想和偶然產(chǎn)生的稀奇古怪的念頭，真是覺得非常的幼稚，自己總免不了付之以會(huì)心的一笑。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感實(shí)用11
翻開散發(fā)著油墨香味的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我被湯姆的頑皮、善良吸引。
湯姆是個(gè)渴望自由的孩子，他不想成天受著家人的約束；湯姆是個(gè)樂于助人的孩子，在山洞中歷險(xiǎn)，他并沒有過(guò)多的思考自己的安危，而是時(shí)刻為蓓姬著想；湯姆是個(gè)勇敢的孩子，應(yīng)對(duì)重重困難，始終不放下，最終從山洞脫險(xiǎn)。
從湯姆的身上，我找到了許多自己的影子：我也厭倦考試，我也渴望自由；我也常�；孟�，我也想擁有一段奇妙人生。 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》帶給我的不僅僅僅是個(gè)調(diào)皮、可愛的小男孩，更多的則是思考。
湯姆在歷險(xiǎn)的過(guò)程中遇到了許多困難。在平常的生活中，我們也會(huì)遇到許多小小的困難，甚至有些都不足以被稱作為“困難”，但是正因我們的膽小、退縮，最終選取了放下，我們難道不就應(yīng)向勇往直前的'湯姆學(xué)習(xí)嗎？
我想，最能引起所有青少年共鳴的，要數(shù)湯姆的那一顆追求自由的童心了。
不好說(shuō)在湯姆生活的那個(gè)時(shí)代，就是在這天，成天的測(cè)驗(yàn)都是令我們頭疼的事情，家長(zhǎng)的望子成龍、望女成鳳更是壓得我們喘但是起來(lái)。然而，與湯姆不一樣的是，在這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，無(wú)比強(qiáng)大的輿論力量更是讓我們感到了莫大的壓力。湯姆。索亞就像是青少年的一個(gè)代表，他雖然頑皮，但也善良，不是嗎？因此，請(qǐng)所有讀過(guò)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的家長(zhǎng)們，不好再說(shuō)90后驕傲，90后自我，90后張揚(yáng)了！我要說(shuō)，90后是青春、陽(yáng)光的新一代，我們和湯姆一樣，善良、勇敢，有理想、有抱負(fù)，雖然有時(shí)頑皮，但誰(shuí)沒有年少輕狂呢？湯姆的精神正感染著我們，發(fā)奮前行！
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感實(shí)用12
這是大文豪馬克吐溫的長(zhǎng)篇小說(shuō)，里面有許多有趣的故事，讓我在看書時(shí)，樂的不亦樂乎。
故事中的主人公是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，每天都有問(wèn)不完的為什么；每天都會(huì)因?yàn)楦愎诸B皮而被家長(zhǎng)和老師嘮叨和批評(píng)；每天都不會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家，東逛西逛，拐著彎兒，去了別的地方，直到家人左找右找的喊回家吃飯，才回家......幾乎每天都在哭，每天都在笑，每天上課等待著下課，上學(xué)等待著放學(xué)，等待著去玩怎么也玩不厭的.游戲。湯姆索亞為人善良，敢作敢為，同時(shí)沒有缺少普通男孩的調(diào)皮搗蛋，樂于。賣弄，喜歡耍小聰明戲弄他人，腦袋里有著各種稀奇古怪的冒險(xiǎn)念頭，深夜墓地歷險(xiǎn)，午夜鬼屋探寶，走失迷洞之中，他的機(jī)智勇敢和正義讓他每次都大難不死，平安無(wú)事。
“湯姆索亞”這個(gè)馬克吐溫先生筆下的小機(jī)靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信，一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災(zāi)多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)候做過(guò)的一件半件的傻事。誰(shuí)沒在童年里做過(guò)傻事呢？回想起來(lái)你也會(huì)很開心的。有人說(shuō)：童年就像一壺甜酒，時(shí)隔越長(zhǎng)，嘗起來(lái)就越香，越醇，越讓人回味。已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，被現(xiàn)實(shí)生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實(shí)現(xiàn)了我們夢(mèng)想中的自由。湯姆索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，創(chuàng)造出屬于自己的夢(mèng)想。