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    《青銅葵花》讀后感

    更新時(shí)間:2023-09-14 09:33:15 讀后感 我要投稿

    《青銅葵花》讀后感[合集15篇]

      當(dāng)品味完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編收集整理的《青銅葵花》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    《青銅葵花》讀后感[合集15篇]

    《青銅葵花》讀后感1

      泛著墨香的文字,加上質(zhì)樸又美麗的資料,盡美的向我們展現(xiàn)了一幅催人淚下的畫卷。書中,曹文軒細(xì)膩的筆法,把生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都刻畫的淋漓盡致,無一處不讓人贊嘆。

      在城市長(zhǎng)大的葵花,從小沒有母愛,父親是他唯一的依靠。那年他隨父親來到了一個(gè)和她有著說不清關(guān)系的地方——大麥地。但她的爸爸在一次寫生中意外身亡,從此,她的命運(yùn)便發(fā)生了轉(zhuǎn)變?ū磺嚆~家領(lǐng)養(yǎng),一夜之間,葵花便融入了這個(gè)帶給她歡樂的家庭,青銅帶著葵花去摸魚、放牛、挖蘆根、看雜技……讓心靈上受傷的葵花慢慢走出了陰影。

      就這樣,葵花的生活里充滿了愛,她以為,大麥地就是她永遠(yuǎn)的家了。但命運(yùn)怎樣會(huì)一輩子平靜?葵花十二歲那年,命運(yùn)又將她召回城市。這就像一個(gè)晴天霹靂,讓所有大麥地的人都無法理解?ㄗ罱K還是回去了。從此,村頭的大草垛上,便多了一個(gè)身影,是青銅,伸著脖子眺望蘆葦蕩的盡頭……

      我想,世界上最痛苦的事莫過于與親人離別了,小小的葵花離開了母親,離開了父親,離開了青銅一家,離開了她以往生長(zhǎng)的地方,這些痛苦足以讓她撕心裂肺,但即使再痛苦也逃避不了現(xiàn)實(shí)。痛苦在每個(gè)人的生命中都會(huì)頻頻出現(xiàn),它阻撓著我們,成為我們的絆腳石。

      青銅葵花他們勇敢地與痛苦斗爭(zhēng),用意志去打敗它,應(yīng)對(duì)這塊絆腳石,他們選擇從容的跳躍過去,把痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。所以他們學(xué)會(huì)了跳躍,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了臨痛苦而不畏懼,值得我們學(xué)習(xí)。

      生活中充滿了歡樂,但也少不了痛苦這首小插曲,平靜的`理解生活,仔細(xì)地品咂人生,你會(huì)發(fā)現(xiàn),平實(shí)的命運(yùn)背后,隱藏著多少令人回味的東西。一路走來,我們笑過,我們也哭過,這條凹凸不平的路,就叫做成長(zhǎng),走在這條路上,我們痛苦,并歡樂著……

      讀了《青銅葵花》后,同學(xué)們的感觸很大,不僅僅學(xué)到了里面優(yōu)美的文字,更學(xué)到了文中人物的精神。

    《青銅葵花》讀后感2

      暑假里,我讀了作家曹文軒的作品《青銅葵花》,深有感觸。這本書講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花,因?yàn)橐粋(gè)特別的機(jī)緣,城里的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活、一起成長(zhǎng),共同面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。整部作品感人至深,發(fā)人深省。

      青銅和葵花跟爸爸、媽媽、奶奶一家人住在一起,雖然生活很貧困,但他們始終善良、質(zhì)樸。他們一起度過了蝗蟲災(zāi)害鬧饑荒、房屋被狂風(fēng)暴雨吹倒、辛苦掙錢造房子的艱難歲月。其中,最令人感動(dòng)的是青銅賣蘆花鞋以及葵花去江南采銀杏的事。

      有一年冬天,青銅每天背著一家人做好的蘆花鞋到集鎮(zhèn)上去賣。每次,他都可以用父母給的零花錢去買熱乎乎的包子吃,但是他卻沒有買,只是從懷里拿出又冷又硬的餅充饑。他把所有的錢省了下來。當(dāng)所有的鞋都賣完卻還有一位客人來買鞋時(shí),他就將自己腳上的鞋賣了出去,然后冒著大雪,赤著腳回家。凜冽的寒風(fēng)常常將他吹得直打哆嗦……讀到這里,我總是忍不住潸然淚下。

      葵花的奶奶因?yàn)槟挲g大了,身體日漸瘦弱?榱私o貧困的家里添點(diǎn)錢,小小年紀(jì)便獨(dú)自坐船到江南去采銀杏,然后把銀杏賣掉。這樣,葵花就可以把掙到的錢拿來給奶奶買藥。這是怎樣的孝心?這不是每一個(gè)小女孩都可以做到的。

      青銅和葵花面對(duì)困難的'生活,沒有喪失善良,他們沒有被困難嚇倒,反而更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。比起他們的生活,現(xiàn)在的少年是何等幸福。我們擁有幸福的童年,可以任性地向父母撒嬌,可以隨意地索要玩具,可以放任自己和小伙伴嬉戲……我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的生活,我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)青銅和葵花的懂事善良,成為戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。

      正如作者說的:每個(gè)時(shí)代的人,都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦。痛苦也不是今天的少年才有的。少年時(shí)就應(yīng)該有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大后才可能成為一名強(qiáng)者。我多么希冀有一天我能成為生活的強(qiáng)者,面對(duì)生活所有的苦難,笑對(duì)滄海桑田!

    《青銅葵花》讀后感3

      高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。今天我要向大家推薦一本書,那就是著名作家曹文軒的《青銅葵花》。

      《青銅葵花》講述的是啞巴青銅與妹妹葵花的故事。葵花跟著爸爸來到了大麥地。寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)因?yàn)榛馂?zāi)變成了啞巴的男孩——青銅。后來,因?yàn)榘职值囊馔馍硗鍪箍ǔ蔀榱藷o依無靠的孤兒,葵花變得不那么愿意說話,本來就內(nèi)向的她,似乎成了大麥地的一個(gè)謎。

      而就在這時(shí),青銅家宛如一束陽光照亮了葵花,葵花又恢復(fù)了從前的模樣。而葵花和青銅也成了形影不離的“兄妹”。在“上學(xué)事件”中,青銅在能說話的時(shí)候就非常想去上學(xué),每每看到孩子們從家里去上學(xué)時(shí),心中就十分羨慕,但他知道,家里窮,上不了學(xué)。終于,家里的錢攢夠了,可葵花來了,而家里頭只能供一個(gè)孩子上學(xué)。青銅葵花兩“兄妹”互相推讓,最后決定“抽簽”。最后葵花抽到了去上學(xué)的資格,不過,青銅比自己能去上學(xué)了還開心。

      就在葵花12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回了她本該生活的“家”。盡管青銅和葵花沒有血緣關(guān)系,但他們親如親兄妹。失去妹妹的青銅魂不守舍,整天坐在草垛上望著那蘆葦蕩,最后從心底喊了一個(gè)名字——葵花!在草垛旁邊的那棵榕樹下,承載了他跟葵花的太多回憶,從相識(shí)到相知,從相知到相守,從觀察對(duì)方到了解對(duì)方,從形同陌路到形影不離。

      讀了這本書,我的感觸是極深的。它講述了兩個(gè)孩子純真而又真摯的感情!這使我更加相信:愛是可以創(chuàng)造奇跡的,一個(gè)因大火而成為啞巴的孩子,在多年未出聲的情況下,因?yàn)橐粋(gè)沒有血緣關(guān)系的`女孩兒出聲了!讀到這里我淚流滿面,愛得力量是任何人都不能衡量的。

      曹文軒在書中寫道:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!凡能體會(huì)這兄妹的,方懂得人生的價(jià)值!是的,青銅與葵花都經(jīng)歷了與凡人不同的痛苦,但,愛給了他們面對(duì)一切的力量!

      小小的一本書中其實(shí)能帶給我們很多啟示,即使是個(gè)孩子,也能被這本書震撼到!想知道愛是如何創(chuàng)造奇跡的,請(qǐng)你打開這本書!

    《青銅葵花》讀后感4

      我們不得不從來說起這個(gè)故事,如果沒有勞動(dòng),就不會(huì)有我們這個(gè)故事了。現(xiàn)在,有了勞動(dòng),故事來了,一起聽聽吧。

      故事中的爸爸是一名知青,被下放到了農(nóng)村,進(jìn)行“勞動(dòng)改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒,所以,小女孩葵花只能跟著唯一的親人來到了干校。

      干校是一座白墻紅瓦的土房子,建立在一條河邊上。白天,爸爸在干校干活,葵花就在河邊的一片葵花地里玩。一次不慎落水,葵花被住在附近的啞巴男孩青銅救了上來。不幸的事情發(fā)生了,熱愛葵花的爸爸去葵花田里畫葵花,結(jié)果溺水而亡?ň捅缓眯牡那嚆~一家人收養(yǎng)了。同村的嘎于對(duì)青銅和葵花一直懷恨在心,整天想著要欺負(fù)葵花,青銅時(shí)刻保護(hù)著葵花。一次嘎于放鴨子時(shí)故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰,青銅也故意報(bào)復(fù),驚嚇了鴨子,使鴨子一連幾天都不下蛋,嘎于爸爸知道這件事痛打了嘎于,因?yàn)樗荒芷圬?fù)孤苦無依的葵花。孩子們最愛的奶奶去世了,葵花也被接到了城里,危難也結(jié)束了。在葵花離開時(shí),青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠(yuǎn)的友情和親情。

      這本書名有兩層含義:

      一、青銅葵花是兩個(gè)人的名字,開門見山的.表達(dá)出了本書主要內(nèi)容,青銅和葵花的故事。

      二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術(shù)品,也是這座城市的象征。這些青銅葵花小到三寸,大到五米;有的一枝獨(dú)秀,有的則是兩朵競(jìng)相開放……而他們的作者——爸爸也因此而出名。

      最值得贊賞的是男孩青銅。他是一個(gè)古怪的孩子,經(jīng)常因?yàn)椴粸槭裁炊蝗慌d奮。有一次在冬天,他竟然脫光衣服在外面狂奔,僅僅是找到了一窩鳥蛋。有時(shí)也突然傷心,一次,他竟然爬到了橋柱上不吃不喝,三天后才下來,原因僅僅是一棵老樹死了。但他卻是一個(gè)善良的孩子,這么做是因?yàn)樗莻(gè)啞巴,無法用語言來表達(dá)他的快樂,悲傷?勺罱K,在葵花離開時(shí),他卻喊出了葵花的名字。因?yàn)樗闹杏袗,用親情澆灌的愛,愛沒有貴賤之分,只要你是真心的,相信愛,奇跡就會(huì)出現(xiàn)!

    《青銅葵花》讀后感5

      再窮也要養(yǎng)。

      風(fēng)在我耳邊呢喃,永無止境的《青銅葵花》再次出現(xiàn)在我眼前。我撿起來打開。兩個(gè)孩子又在玩耍,一抹黃色的悲傷隨之而來。

      翻開一看,才知道,是向日葵和青銅。他們是曹文軒寫的《青銅葵花》的兩位主角。向日葵,天生聰明的孩子,反應(yīng)快,每次考試都拿第一。她也是一個(gè)城市人,但是很孤獨(dú);青銅,他是一個(gè)整天放牛的貧苦農(nóng)家少年。后來因?yàn)槟撤N原因,我變成了一個(gè)完全的啞巴。

      有一天,葵花和父親來到大邁村,父親是干校,也是在城市廣場(chǎng)中央雕刻青銅葵花的雕塑家。向日葵和她的父親在這個(gè)陌生的村莊建了一所房子。

      向日葵每天在河邊玩耍,晚上爸爸來接她。生活就這樣繼續(xù),日復(fù)一日,年復(fù)一年。突然有一天,河邊有一個(gè)牛郎銅像。青銅葵花坐在岸邊的草坪上,兩人正好相遇。當(dāng)他們見到彼此時(shí),他們和.有了一種發(fā)自內(nèi)心的聯(lián)系。此后的每一天,他們都在這個(gè)地方相遇。

      直到有一天,風(fēng)暴膨脹,憂郁的煩惱來了。

      他們正在玩耍,一個(gè)人來看向日葵,讓向日葵和他一起走。年輕的向日葵拉著青銅的手,他們走了。突然,當(dāng)他們看到爸爸躺在地上時(shí),向日葵突然變得蒼白。本來爸爸看到一大群向日葵準(zhǔn)備去河邊寫生,結(jié)果掉進(jìn)河里淹死了。于是向日葵就被幾個(gè)阿姨輪流收養(yǎng)了。

      后來大麥家準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)向日葵,青銅家決定領(lǐng)養(yǎng),但是青銅家很窮,很少有人相信能養(yǎng)她,因?yàn)樗矣袀(gè)奶奶。后來他們用實(shí)際行動(dòng)證明自己能養(yǎng)好他們。奶奶還賣掉了她的金耳環(huán)和金鏈子來解決食物問題

      但最后她父親原城市的'市長(zhǎng)覺得她不能委屈。她的父親為這座城市做出了巨大的貢獻(xiàn),盡管青銅家族反對(duì),他們還是找到了一個(gè)人來采摘向日葵

      這是一本生動(dòng)、有趣、精彩的書。難怪大家都說這是一本比故事書更值得一讀的小說。

    《青銅葵花》讀后感6

      濃墨香的文字,加上質(zhì)樸又美麗的內(nèi)容,盡美的向我們展現(xiàn)了一幅催人淚下的畫卷。

      《青銅葵花》這本書主要講述的是葵花因?yàn)槭ルp親,從此成了孤兒。她幸運(yùn)地走進(jìn)青銅家,和青銅以兄妹相稱,他們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨,度過重重難關(guān)。但是在葵花12歲那年,命運(yùn)又將葵花招回她的城市。從此青銅每天坐在大草垛上等待葵花的歸來。

      我最喜歡的人物是青銅,他是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、樸實(shí)的男孩,他為了葵花可以不顧一切,他對(duì)妹妹的愛是無私的,也是不求回報(bào)的。為了能給葵花照張相,他在冰天雪地的冬天去賣蘆花鞋;為了讓葵花體面的上臺(tái)表演,他不畏嚴(yán)寒,用冰凌做了一條項(xiàng)鏈,美麗,純凈,神秘而華貴的亮光怔住了臺(tái)下所有人,贏來了暴風(fēng)雨般的掌聲;為了能讓妹妹好好看場(chǎng)馬戲,被稻香渡的幾個(gè)男孩揍得鼻青臉腫也不肯放棄。至愛在青銅身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

      最打動(dòng)我的是《三月煌》這一章,青銅家的最后一粒米吃光了,青銅和葵花向蘆葦蕩出發(fā)了,他們明白越是往蘆蕩深處走,挖出的蘆根就越嫩越甜,他們餓的頭暈眼花,四肢無力可是心中有信念,舉步維艱,小心翼翼的搜尋著。當(dāng)盼望已久的蘆根奇跡般出現(xiàn)在他們眼前時(shí),誰也不舍得獨(dú)享這份美食。他們馬上想到的是家中的奶奶,爸爸,媽媽。面對(duì)困難時(shí),他們選擇的是迎難而上,想方設(shè)法的解決困難,有著積極樂觀的心;在危難之際,他們想的是對(duì)方和家人,及時(shí)把最好的最美的'分享給他人,小小的心靈裝著濃濃的大愛,這種愛最真實(shí)也最感人。

      作為小學(xué)生的我,卻生在福中不知福,吃好的穿貴的,學(xué)習(xí)上碰到難題,總想繞道而行,稍有不順心,就覺得整個(gè)世界都是黑暗的,叫苦連天,怨天尤人,手足無措,不堪一擊。卻不知只有經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)才能見到美麗的彩虹,只有與苦難并行,才能領(lǐng)略真正的生活。

      《青銅葵花》這本書告訴我們,歡樂和痛苦都是成長(zhǎng)過程中不可缺少的。羅曼羅蘭曾說“凡能體味歡樂和痛苦的人,方懂得人生的價(jià)值和離開人生的甜蜜!

    《青銅葵花》讀后感7

      秋風(fēng)微起,樹葉又如蝴蝶般飛落枝頭,在夕陽的余暉下更顯得凄美。可我的心卻如大海般洶涌澎湃,久久無法平靜。

      輕輕合上書,眼角的淚痕還未干,心中又涌起一潮,不禁再次潸然淚下。

      因?yàn)榭ǎ嚆~有了妹妹,他長(zhǎng)大了,他會(huì)為別人著想了,因?yàn)榍嚆~,葵花有了哥哥,有了一個(gè)依靠,她不再孤單,她有了一個(gè)幸福的家;因?yàn)榍嚆~葵花,所以葵花青銅互相扶持,彼此安慰。

      都說人是在不斷成長(zhǎng)的,那么學(xué)會(huì)關(guān)愛別人算不算是另一種成長(zhǎng)呢?所有人都認(rèn)為“被愛”是幸福的,其實(shí)又有多少人明白“愛別人”才是真正的幸福。

      當(dāng)青銅葵花相遇時(shí),當(dāng)青銅為葵花做“冰項(xiàng)鏈”當(dāng)葵花在月光下默默地一個(gè)人寫作業(yè)時(shí)我們看到的是一次又一次靈魂的升華,我們所接受的是心靈的洗禮。感情分為很多種,而親情則是永遠(yuǎn)無法分割,最最堅(jiān)固的一種?墒聦(shí)上,親情也是被我們傷害的一種。每次我們的無理取鬧,每次我們摔門而出,每次我們不顧父母的勸導(dǎo),犯下一個(gè)有一個(gè)錯(cuò)誤……我們可曾想到過有一顆心在滴血,有一顆心在流淚,有一顆心在被我們摧毀。

      回想起往事,父母為我們付出了多少心血,多少汗水,可我們又給他們帶來了什么?我們所帶來的是無盡的怨言嗎?我們所帶來的是無盡的`煩惱,是多少任性,但他們有過怨言嗎?沒有,父母永遠(yuǎn)不求回報(bào)的付出著。我不禁感到了陣陣涼意,因?yàn)槲彝蝗幌氲揭粍t新聞:百分之六十的孩子都不知道父母的生日。這無疑是一種諷刺,難道父母會(huì)忘了我們的生日嗎?我們需要的還是反省!

      我始終在想是什么讓父母愿意付出?是什么讓世界溫暖?是什么讓很多人不求回報(bào)的給予?通過《青銅葵花》我才明白,是愛,是愛充實(shí)了我們,是愛讓世界溫暖明亮,也是愛讓我長(zhǎng)大!

      再望窗外,夕陽已經(jīng)墜落,可是我反而覺得窗外一片明亮,只因?yàn)橛袗邸?/p>

    《青銅葵花》讀后感8

      這是一個(gè)男孩和女孩的故事,這是青銅和葵花的故事,這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)異常的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一齊生活,一齊長(zhǎng)大?ㄊ䴕q那年,命運(yùn)又將她召回城市,青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的'地方……

      感受到了作者把苦難寫到了深刻之處,更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。

      為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自我上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相,青銅在冰天雪地里賣掉了自我腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn),青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看戲,青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上;為了等葵花回來,青銅天天提著紙燈籠去碼頭,就為了葵花晚上回來不怕;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……

      一對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心?嚯y是不可避免的,但只要擁有了愛,那種大愛,就比什么都重要。作者把那種大愛寫得充滿生機(jī)與情意。對(duì)青銅和葵花而言,就算日子過得再苦再累,心里都是幸福的、充實(shí)的,都被對(duì)方的愛感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花,感動(dòng)著我們,而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人!

      為了給自我貧困的家省錢,葵花拍照沒有參加;為了能多編些蘆花鞋,葵花放學(xué)后就去采蘆葦花;為了賺錢給奶奶治病,葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏;為了省錢給貧困的家,葵花故意把考試考差;為了讓哥哥被人看起,葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……

      生活雖然艱辛,但這家人卻沒有一個(gè)愁眉苦臉的,他們?cè)谝积R有說有笑,心里惦記著的是眼下的日子,向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈牛L(fēng)雨過后必有彩虹?嚯y是永恒的,我們用不著為自我的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪,我們需要的是應(yīng)對(duì)苦難的心態(tài)。

      我們能夠像青銅葵花一樣,善待周圍的人,以樂觀的心態(tài)去付出,去感動(dòng),感動(dòng)自我,感動(dòng)大家!付出就是愛,苦難中的付出就是大愛,大愛就是感動(dòng)!

    《青銅葵花》讀后感9

      伴隨著一種朦朧而又詩意的美,一種明顯而又悲壯的疼,我的目光走到了書的盡頭。漫長(zhǎng)幾日宛如一夜夢(mèng),雖然我并不在夢(mèng)中。我不知道那是什么感覺,是美?是痛?我說不出,但我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的悲哀。

      通讀全文,我流淚了。當(dāng)讀到葵花為家里省錢而放棄了一次珍貴的照相機(jī)會(huì);當(dāng)讀到青銅為滿足一位過路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋,在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí);當(dāng)讀到兄妹倆人看不到馬戲,青銅蹲下來讓葵花騎到自己的肩膀上時(shí),我的淚水再也忍不會(huì)住了,我流淚了。只為那純美的文筆,那詩一般動(dòng)人的情。

      生活中人們總追求快樂而逃避悲傷,但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿著此書始末的淡淡的悲哀,著實(shí)讓我著迷,以至于一口氣把整本書看完也不會(huì)覺得有一絲疲乏。青銅和葵花這兩個(gè)天真純潔的孩子,已經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,他們懂事聽話,懂得為家里分憂解難,這無疑是給城里的孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi),但是它仍堅(jiān)強(qiáng)不屈地存活了下來,這又是一種怎樣的精神?讓我感興趣的是,一般文學(xué)作品都是用邪惡來襯托善良、用猜疑來襯托真誠(chéng)、用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并沒有涉及到一個(gè)反面角色,卻將善良、真誠(chéng)、純潔表現(xiàn)得如此那樣淋漓盡致。一開始我以為嘎魚是一個(gè)壞孩子,但我漸漸的`發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的。當(dāng)奶奶生病了,嘎魚送來了兩只鴨;當(dāng)城里派人將葵花接走時(shí),嘎魚幫青銅和葵花躲起來……所有的人物,都無聲地表達(dá)著美好和善良。曹老師真是用筆如神吶!

      文中青銅是一個(gè)啞巴,但卻勇敢頑強(qiáng),將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹,將妹妹的過失攬?jiān)谧约旱纳砩,這個(gè)苦命的孩子正是大麥地的寫照。至文末,一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際,給人以心靈的震撼。

      我相信我還能看懂美,聽懂美,讀懂美!肚嚆~葵花》正是最好的證明。

    《青銅葵花》讀后感10

      初讀此書,看到曹先生對(duì)“禿鶴”、“桑!钡热宋镄蜗蟮拿鑼,就把我?guī)Щ氐匠錆M樂趣的童年時(shí)光。禿鶴對(duì)周圍人對(duì)于自己光頭的看法隨著年齡的增長(zhǎng),由不以為然到憤恨惱怒再到打擊報(bào)復(fù)等等的一系列成長(zhǎng)變化,活靈活現(xiàn)的展示了兒童少年不同生長(zhǎng)時(shí)期的特點(diǎn)。而對(duì)“桑桑”則采用更多的童年趣事,來描繪古靈精怪、調(diào)皮可愛的少年形象,比如將家里煮飯的鐵鍋拿去賣錢,再買鴿子;將家里的`碗柜拆掉改造成了四層的鴿子別墅;把家里的蚊帳剪成漁網(wǎng)來捕魚蝦;看到賣冰棍的拿棉被包著冰棍還不會(huì)化,就在大夏天穿上棉衣棉褲戴上棉帽子;第一次見到恬靜溫婉的紙?jiān),就要求母親為自己做新衣服,并迫不及待的在裁縫店門口一直等到天黑衣服做好才欣然離去等等,看到這些就想起了我小時(shí)候的一些事……

      小時(shí)候幾個(gè)孩子一起在鄰居家里玩,爬到她家樓上,坐在水泥樓梯扶手上滑下來,像現(xiàn)在小孩子玩滑梯一樣,當(dāng)時(shí)只記得很好玩,不曾想滑了幾次我們幾個(gè)人的褲子都磨爛了,而我穿的還是新褲子,回家免不了的一頓揍罵;有一次比賽誰喝水喝的多,另外兩個(gè)小伙伴肚子喝的圓滾滾啊,一打嗝水就從嘴里流出來了;還有小時(shí)候玩的疊面包,用書紙疊成的四方的面包,用一個(gè)面包去砸地上的面包,要是能讓地上的面包翻個(gè)個(gè)兒,那么你就贏了,當(dāng)時(shí)玩這樣的游戲可是沒少用書啊……現(xiàn)在想起來,那些老舊的街道和兒時(shí)的小伙伴,似乎那么近,又那么遠(yuǎn)。

      對(duì)過往美好的回憶也仿佛是忙碌的生活中的一點(diǎn)調(diào)味劑,書中幽默詼諧的故事情節(jié),讓人讀來風(fēng)趣而又恬靜。而立之年,上有老下有小,雖然生活中有很多一地雞毛的日常瑣事,但“天空飄來五個(gè)字兒,那都不是事兒”,生活于我們還是多姿多彩!

    《青銅葵花》讀后感11

      我很喜歡看曹文軒的書,因?yàn)樗臅苌钌畹匚摇N易钕矚g看得就是“青銅葵花”。

      這本書主要講了一個(gè)叫葵花女孩,她的父親是一位雕塑家,制作用青銅做的葵花。一個(gè)偶然的.機(jī)會(huì),他們來到了干校?▽(shí)在太喜歡大麥地的風(fēng)景,所以試著過河去大麥地,但未能成功。后來他的父親由于太癡迷于大麥地葵花的景色,不幸落入水中,葬身魚腹。后來,葵花被啞巴青銅一家收養(yǎng)。盡管青銅一家十分貧窮,但誰也沒有苦了葵花,供她上學(xué)。她上學(xué)時(shí),哥哥青銅總是騎著一頭牛接她送她?珊髞硪磺卸甲兞。市長(zhǎng)因?yàn)槁犝f雕刻青銅葵花的作者的女兒在大麥地,堅(jiān)持把葵花接走。青銅便每天都坐在草垛子上等。一天,他似乎看見葵花在水簾下向大麥地跑來,青銅忘記了自己在高處,一下子跳了下來,醒來后,竟然喊出了聲音。

      讀了這本書以后,我發(fā)現(xiàn):人們都說,血濃于水,但這句話卻在他們身上失效了,兩個(gè)小孩不是親人,卻勝似親人,他們沒有血緣關(guān)系,卻比許多兄妹有著更深的情意。

      這種友誼在生活中不也常有?俗話說的好,遠(yuǎn)親不如近鄰,鄰居之間總是互相打招呼,好東西互相分享。春天,東家叔叔分享有又肥又紫的桑葚;夏天,西家阿姨共享飽滿多汁的琵琶;秋天,南家公公吆喝著大家吃軟糯香甜的香蕉;冬天,西家婆婆交換著獨(dú)具特色的臘味。

      在國(guó)家上,不也是這樣?在這次疫情防控期間,大家眾志成城,共克時(shí)艱,讓中國(guó)在極短的時(shí)間控制好了疫情。當(dāng)我們防疫有困難的時(shí)候,“山川異域,風(fēng)月同天”讓我們感受到了中日的友好。當(dāng)疫情在日本擴(kuò)散時(shí),我們表達(dá)了“就患若一,所憂同也”的真誠(chéng)幫助。

      小到個(gè)體之間的互助,大到國(guó)與國(guó)之間的互助,這就是人類能夠綿延千古的精神密碼吧!

    《青銅葵花》讀后感12

      當(dāng)我輕輕地合上那本書,深吸一口氣,閉上雙眼,無數(shù)個(gè)畫面在腦中回放,那本書的名字是——《青銅葵花》;他是青銅,她是葵花。

      當(dāng)時(shí)間停留在那個(gè)潮濕的夏天,七歲女孩葵花赤著腳走在大河邊,與野花對(duì)話的她并不明白一場(chǎng)夢(mèng)魘即將來臨——無情的河水奪走了他的爸爸的生命,于是,在一片孤寂中,葵花被領(lǐng)到了一個(gè)陌生的家里,男孩青銅就這樣出此刻了她的世界里——他不會(huì)說話,他很孤獨(dú)。但自此之后,葵花的生活完全變了:關(guān)心他的哥哥,愛干凈的奶奶,以及善良樸實(shí)的爸爸媽媽?ê退麄円积R走過了一段歲月,經(jīng)歷了許多苦難,有歡笑,有淚水,青銅與葵花就在苦難中漸漸成長(zhǎng)。

      苦難是不可避免的,就如作者曹文軒所說的一樣——每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。沒錯(cuò),痛苦是一個(gè)人成長(zhǎng)路上的必然階梯,心靈僅有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮后才能開出美麗的花朵。我們每一個(gè)人都曾是一朵向日葵,都曾向著晴天的太陽努力生長(zhǎng)。然而那可是是晴天的明媚,如果有一天烏云遮住了我們的陽光,那我們還能勇敢地生活嗎?其實(shí)向日葵的精神就在于它對(duì)陽光的忠貞,無論明天怎樣,它們都會(huì)堅(jiān)持自我的方向。即使烏云密布,狂風(fēng)暴雨,他們也會(huì)如武士般筆直的站在那里,不卑不亢,他們?cè)诘却却龥_破烏云的第一縷陽光,然后便如火焰般綻放。

      于是我回憶起我自我,那個(gè)輕言失敗的.的自我,往往一些小挫折就會(huì)令我放棄。其實(shí),有時(shí)應(yīng)對(duì)困難只需跨過一道坎就能成功,但我卻不愿意,只會(huì)在角落怨天尤人。那么青銅和他的家人呢?我又想起他們一家人在暴風(fēng)雨中相依為命的那個(gè)夜晚,蝗蟲來臨時(shí)他們望著荒蕪的草地省吃儉用的那段歲月,和他們比起來,我這些困難又算得了什么呢?于是我站起身,睜開雙眼,望向天空,在心底留下一個(gè)回音。

      我要做那朵不畏風(fēng)雨的向日葵。

      我要讓所有的陽光為我驕傲。

    《青銅葵花》讀后感13

      孝心是什么?很多人會(huì)回答:“就是好好孝敬父母唄!”可看了《青銅葵花》這本書后,我對(duì)孝心又有了不同的看法。

      書中有一處情節(jié)讓我特別感動(dòng)。小小年紀(jì)的葵花為了給奶奶治病,竟獨(dú)自一人前往偌大的江南拾銀杏。雖然拾來的銀杏賣不了多少錢,但是她的孝心難道不令人感動(dòng)嗎?

      我不禁想到了一個(gè)有孝心的'大學(xué)生,他叫于統(tǒng)帥。在他還未出生的時(shí)候,他的母親就患有嚴(yán)重的強(qiáng)直性脊柱炎,父親也得了腰間盤突出和關(guān)節(jié)炎。為了生活,父親只好忍著病痛在外打工。從于統(tǒng)帥兩歲起,他就幫母親拿東西、倒開水。六歲時(shí),他就頂起了家庭的重?fù)?dān),做飯、種田、洗衣服……好多大人干的活兒他都會(huì)干。有時(shí)候,他也會(huì)調(diào)皮。每當(dāng)看見母親生氣要打他時(shí),他總不躲開,因?yàn)樗ε履赣H撲空后會(huì)摔倒,讓病情惡化。每天他都會(huì)一大早起床,燒好早飯,給母親穿好衣服,把她扶到床上后再去上學(xué)。就算是這樣,他還是不放心,總會(huì)從學(xué)校趕回來看她,一天要回去好幾次。但因?yàn)橹委煾簧,他母親的身體狀況還是越來越差,他就每天晚自習(xí)后幫母親按摩一小時(shí),讓母親盡快康復(fù)。后來,他以優(yōu)異的成績(jī)考入中國(guó)石油大學(xué)青島校區(qū)。拿到錄取通知書,他雖然興高采烈,但也有些焦慮。如果他一個(gè)人去青島上學(xué),母親怎么辦?再三考慮,他決定背著母親前往青島。他的這份孝心多令人感動(dòng)啊!

      在生活中,不僅僅是于統(tǒng)帥,還有很多默默無聞的人們,深愛著他們的家人,用端茶、掃地這樣平常的方式表達(dá)著他們的孝心。雖然這些方法很普通,微不足道,但是這種愛是最真摯、最無價(jià)、最美麗的。

      孝心是什么?可能是你為家人們送上的一杯茶水,可能是你給他們的一件禮物……不管它是什么,多大多小,我們都應(yīng)該愛著我們的家人。這樣之后,世界才會(huì)變得更美好!

    《青銅葵花》讀后感14

      青銅,一個(gè)來自大麥地的古靈精怪的男孩,5歲時(shí)因一場(chǎng)大火成為了啞巴。

      葵花,一個(gè)來自城市的普通小女孩,5歲時(shí)媽媽因得大病過世,之后爸爸也因溺水而不幸身亡。

      后來葵花被青銅一家領(lǐng)養(yǎng),被當(dāng)作家中一員看待。其中最疼愛葵花的就是青銅了。

      青銅一家與葵花一起經(jīng)歷了很多很多的苦難。水災(zāi),青銅還能捕到又大又肥的魚讓一家人填飽肚子;蝗災(zāi),青銅也能捕到肥大的野鴨煮鮮湯給家人享用;巨風(fēng),即使房子都被吹塌了,青銅一家也能攢起錢來重造一棟遮風(fēng)避雨的茅草屋。也許青銅葵花還一起經(jīng)歷很多的苦難,只是書中還未寫全,但是我能肯定的是,沒有什么苦難是親情不能戰(zhàn)勝的。

      書中讓我印象最深刻以及最心酸的一部分就是大麥地的離別了,自從葵花走后,青銅就坐在一個(gè)高高的大草垛上,看著葵花所坐的輪船消失的地方,青銅就一天天地看著,沉默著,直到有一天他看見葵花穿過水簾正向他跑來,他激動(dòng)地立刻站了起來,沒錯(cuò),她就是葵花。青銅張開嘴巴用盡力氣,大聲喊著“葵__花__“。他的.淚水泉涌而出。那聲音雖然含糊不清,但卻那么響亮。

      書中青銅和葵花雖然沒有血緣關(guān)系,但卻比親人還親。所以親情也可以存在于沒有血緣關(guān)系的人之間,只要有愛就是親人。

      我終于明白親情到底了是什么,親情是苦難時(shí),一起互相安慰,互相扶持;親情是感動(dòng)時(shí)激動(dòng)的淚水;親情是離別時(shí),對(duì)于對(duì)方的依依不舍。

      我會(huì)在以后的日子里,好好珍惜和家人相處的每一秒,因?yàn)闆]有什么比親情更寶貴的!

    《青銅葵花》讀后感15

      今天,我讀了一本曹文軒的書,書名叫《青銅葵花》。

      這本書講述了兩個(gè)小孩子在鄉(xiāng)村的生活。男的叫青銅,他是一個(gè)啞巴。在小女孩沒來之前他唯一的玩伴就是那頭牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去鄉(xiāng)下工作的。不幸的是,她爸爸不幸溺亡了。她就被青銅一家收養(yǎng)了。于是青銅、葵花二個(gè),一個(gè)哥哥,一個(gè)妹妹,常常在田野間奔跑,在河水里戲水。

      讀完這本書,我被深深地感動(dòng)了。為什么呢?因?yàn)檫@本書不只是單純的寫了兩個(gè)孩子的'鄉(xiāng)下生活,而是寫了愛的傳奇。原本家中一貧如洗的青銅家硬是收養(yǎng)了不幸的葵花,給予葵花淳樸的愛。青銅的父母非常喜愛這個(gè)小女孩,給了這個(gè)小女孩不是親生女兒勝似親生女兒的愛。每到過年,家里即使開不了鍋,也要給葵花織上一件新的、漂亮的毛衣。讓葵花美美的過年。青銅呢?經(jīng)常陪伴葵花,常常陪伴葵花在田野里玩耍,青銅的陪伴逐漸減輕了葵花失去親人的痛苦。到了葵花要上學(xué)的年齡,家里只有一筆錢留給青銅上殘疾學(xué)校的錢,葵花想要上學(xué)就只能用這筆錢,青銅二話不說把錢給了葵花,讓葵花上了學(xué)。青銅的奶奶也十分疼愛這個(gè)小孫女。經(jīng)常會(huì)給一些小東西給這個(gè)小孫女。

      這就是愛,愛是最偉大的,我被青銅一家人淳樸的愛深深的感動(dòng)了?ㄊビH人是不幸的,來到青銅家,得到青銅家人的愛又是幸運(yùn)的。

      我們可以像青銅葵花一樣,善待周圍的人,以樂觀的心態(tài)去付出,去感動(dòng),感動(dòng)自己,感動(dòng)別人!付出就是愛,苦難中的付出就是大愛!

      現(xiàn)實(shí)生活中,災(zāi)難時(shí)有發(fā)生。災(zāi)難降臨時(shí),只要我們有愛,傳遞愛,就一定能戰(zhàn)勝各種災(zāi)難。上學(xué)期,我們中心小學(xué)為貧困地區(qū)捐衣服的活動(dòng)中,我們的家長(zhǎng)、學(xué)生踴躍捐獻(xiàn)愛心的場(chǎng)面讓我看到了愛;本學(xué)期,學(xué)校發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員為翁源龍仙第二小學(xué)“每人捐一本圖書”的活動(dòng)和老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們?yōu)槲淘待埾芍行男W(xué)籌款的義賣活動(dòng)中,大家踴躍捐獻(xiàn)愛心的場(chǎng)面,讓我深深地感受到了愛。

      愿我們擁有愛、傳遞愛。愿我們擁有和諧,美好的每一天……

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