《愛的教育》讀后感
更新時間：2023-09-14 09:50:43 讀后感 我要投稿
《愛的教育》讀后感（優(yōu)選15篇）
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《愛的教育》讀后感1
當(dāng)我在讀由亞來契斯寫的《愛的教育》這本書時，我最喜歡的小故事是《六千里尋母記》。
《六千里尋母記》講述了13歲男孩馬可背井離鄉(xiāng)到南美洲尋找失蹤一年母親的故事。他的`母親在一位紳士家里做女傭，可憐的馬可根據(jù)各種信息，走了六千里的路，終于在紳士家里找到了生病的母親。生病的母親需要手術(shù)治療，但她不相信手術(shù)，想痛快的死掉，在見到兒子后又給了她活下去的希望，最終手術(shù)讓馬可的母親保住了性命。
馬可非常愛她的母親，在他尋找母親的過程中遇到了許多困難，但他都一吃堅持。我們要學(xué)習(xí)馬可這種堅持不懈的精神。這個故事告訴我們努力終有回報，就像馬克最終找到了自己的母親。
讀完這個故事，我不禁想到了我的母親。假期里有一次發(fā)燒，媽媽舍不得離開我半步，一會兒喂我吃西瓜，一會兒用毛巾給我擦身子。媽媽熬夜照顧我怕我體溫上升，看著我體溫一直沒有下降，急得她滿頭大汗，吃著媽媽為我做的飯菜，心里暖意滿滿。我真希望自己可以快點(diǎn)好起來，不讓媽媽擔(dān)心。
媽媽，我愛你！
《愛的教育》讀后感2
愛，是多么熟悉的一個字��！在每個人心中，都有一份純潔的愛。我在讀了《愛的教育》這本書后才明白愛有多么的偉大。
《愛的教育》這本書主要講了一個四年級小孩安利柯的故事。書中的每個故事都十分感人，其中，令我印象最深刻的就是：有一個小男孩。他以清掃煙囪為工作�？墒牵幸惶�，他不小心把清掃煙囪賺來的三十個銅幣弄丟了，他無法回家，十分著急。于是，路過的同學(xué)們就把自己身上的銅幣給他，去幫助她回家。我認(rèn)為這一段最感人的就是這里了，因為它讓我感到了一個人要有一顆無私的愛心。
有感于小主人公安利柯的描述，我眼前一一閃過我的父母、老師、同學(xué)、朋友：我的爸爸媽媽上班很忙，還要照顧我的生活，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心的`成長；老師每天辛辛苦苦上課、苦口婆心地諄諄教誨我們學(xué)知識、學(xué)做事、學(xué)做人；同學(xué)朋友在困難時幫助我、在成功時激勵我……我也和安利柯一樣被“愛”包圍著啊！我要在被愛中感受愛、學(xué)會愛。我體會到了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助；做人要寬宏大量，只有這樣，別人才會在我們自己遇到困難時幫助我們。
我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會永遠(yuǎn)充滿愛！因為人與人之間的關(guān)愛雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的。
《愛的教育》讀后感3
這個寒假,我閱讀了老師推薦的意大利作家亞米契斯的《愛的教育》
翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個和我差不多大的小學(xué)生的口吻，以日記的形式來敘述身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對主人公安利柯的影響。
《愛的教育》中，安利柯把愛比成很多東西，確實(shí)是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就要“大愛”，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的`人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……
讀完這本書，我知道了成長原來也是一筆財富。我走入充滿“愛”的生活，學(xué)會了怎樣生，怎樣去愛。在讀書中，我感動著，我發(fā)現(xiàn)著，我終于知曉——愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》讀后感4
上周末，我從書店里買了本《愛的教育》圖書，用了一個星期時間將書閱讀完，真是越看越有滋味，越看越受教育。
這本書講述的是一個意大利小男孩——安利柯上小學(xué)四年級的.成長日記，記錄了安利柯這一年來的所見所聞。
書中有很多感人的故事，有二年級的洛貝諦勇敢地將摔倒的小孩救起，自己卻被車子軋傷了；有鄉(xiāng)下少年西西洛用愛心照顧認(rèn)錯的“爸爸”，直到老人去世；還有十三歲少年瑪爾可六千英里尋母，堅強(qiáng)的毅力讓他終于找到并救活了母親……
四年級快結(jié)束了，因為安利柯的爸爸要到別的地方工作，安利柯心里很難受，依依不舍地離開他所愛的學(xué)校、老師和同學(xué)，并把他們一一牢記在心底！
讀了這本書，我想：只要我們真心愛別人，別人也一定會真心愛我們，只要每個人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界就會充滿愛！
《愛的教育》讀后感5
《愛的教育》是以小男孩思利科的眼光，講述了一個個發(fā)生在他身邊的小故事。
其中令我最感動、印象最深刻的'故事是：主人公進(jìn)入了教室，看見了有三四個同學(xué)正在戲弄克洛西�？寺逦鞯囊恢皇謿埩�，他的媽媽在街上賣野菜，爸爸去了美國。那些同學(xué)用尺子捅他，用垃圾砸他的頭，甚至有人學(xué)著他母親賣野菜的樣子嘲笑他�？寺逦魅滩蛔×�，抓起墨水使勁全身力氣，朝其中一個同學(xué)砸去，可是他閃開了，卻剛好打在了走進(jìn)教室的老師身上。老師問是誰，一個叫卡隆的同學(xué)站了起來，說：“是我�！崩蠋焻s說不是他，最后克洛西坦白了，老師教訓(xùn)了那三四個同學(xué)。
這本書讓我明白了很多道理。比如：剛才的這個小故事，告訴我們，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不光不能欺負(fù)同學(xué)，還應(yīng)盡可能照顧困難的同學(xué)。老師們的盡職盡責(zé)讓同學(xué)們敬佩，我們也要好好學(xué)習(xí)，做好應(yīng)該做的事。愛心要從小事做起，從每一個可以幫助別人的事做起。
《愛的教育》讀后感6
這個寒假，我讀了亞米契思寫的《愛的教育》，我最喜歡里面的`一個故事：父子情深，朱里奧已經(jīng)12歲了，它是一個小學(xué)生，他家的家境很困難，所以把包了一份的抄字條工作，朱里奧想幫爸爸寫條子，他知道爸爸每天12點(diǎn)后擱筆，所以12點(diǎn)，朱利奧就來到書房幫爸爸抄。每天都不間斷。因為朱里奧幫爸爸抄，所以爸爸的工作量比原來多了，但不久媽媽發(fā)現(xiàn)了朱里奧生病了，可父親說朱里奧變壞了，朱利奧心里難過極了。有一天晚上，父親發(fā)現(xiàn)了這個秘密。便對朱利奧說：“孩子對不起，使我的錯�！痹瓉戆职值膼蹧]有消失，反而更深了。
是啊！在這個社會上無處不充滿愛。在汶川大地震許多醫(yī)護(hù)人員與救援官兵趕往災(zāi)區(qū)，在現(xiàn)場充滿著愛。面前的人用愛搭了一座座生命橋，你說不是嗎？如果一個人沒有愛，就等于它不是個血肉之軀。只要友愛的人，才會獲得幸福。
小朋友們珍惜自己的家庭，愛惜這個世界，只要人人都顯出一點(diǎn)愛！
《愛的教育》讀后感7
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，從一個叫恩利科的四年級小學(xué)生的視角，寫他在一學(xué)年里的故事。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，展示人性的善良與純潔。
讀完這本書，給我印象最深刻的一件事是三年級的學(xué)生羅伯弟，他為了保護(hù)一個一年級的小學(xué)生朱里奧不被馬車撞到，自己卻沒有躲開，被馬車車輪軋著了他的一只腳，以后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，同學(xué)間相互幫助是有的，但像他這樣犧牲自己去救別人非常少。現(xiàn)在社會上很多大人都不去扶摔倒的老人、不給老人讓座等，說明了現(xiàn)在的`人還沒有三年級的孩子有擔(dān)當(dāng)、有愛心。如果世界上的人都像羅伯弟這樣，我們的世界會非常美好。
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我受益匪淺。
《愛的教育》讀后感8
暑假里我和爸爸媽媽一起輪著讀完了《愛的教育》。書里面有生了病，還想著學(xué)生的老師，有父母和孩子的愛，有小朋友的友誼，有尊重理解，有關(guān)心幫助，更有勇敢的愛國小英雄。讀著，聽著，我有時激動，有時傷心，有時溫暖。
我想起了自己的老師，爸爸媽媽，他們也是這樣地關(guān)心愛護(hù)著我們，可我沒有書里的小朋友懂事，我以后一定要聽他們的話，珍惜這些愛。讀了這本書，我還懂得了真誠、尊重、理解和互相幫助，我想二年級的`我一定會和小伙伴們處得更好。為了祖國失去了生命的小英雄，讓我為他流下了眼淚。那位為了祖國失去一條腿的少年鼓手也讓我非常感動。他們讓我想起了剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會上為祖國奪得一塊塊金牌的大哥哥姐姐們，他們是我們的驕傲，是我們的英雄。
而我，一個快上二年級的小學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大才能像他們一樣為國爭光，是吧？
《愛的教育》讀后感9
我最近讀了一本名為《愛的教育》，這是一本關(guān)于外國的人間至情的書。也是教育部門全力推薦學(xué)生們讀的好書。
其中讓我歷歷在目的故事，就少年英雄，這個故事說的就是，在意大利發(fā)生的。那天是個晴朗的好天氣，一位意大利小隊長，在一間農(nóng)場前看是否有敵軍。就在這時，用一位小少年在在用小刀刮樹枝，小隊長問他：“你是誰，怎么還不走。”“我想看看打仗的情況�！毙￡犻L就接著問：“你眼力好嗎？”少年回答說：“就算是三公里外的小蟲子我都看得到�！薄澳悄憧梢耘赖綐渖峡匆幌率欠裼袛耻姷�'兵馬嗎？”“沒問題�！本驮谏倌晟蠘涞膸追昼�，突然響起了槍聲。小隊長怕他掉下來，就叫他下來。那槍不斷地響起來，突然，小少年的手，忽然松開了。小少年就從樹上掉下來了。小隊長馬上跑過去，把少年扶起來。用手打開少年的衣服，��！子彈穿透了他的左肺，那少年說起了他人生中最后的一句話：“意大利萬歲�！毙￡犻L把那少年放平，在他身上撒上鮮花。向那位少年英雄舉手敬禮。就這樣，那位少年英雄就為了他的國家，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
這本書里面寫了所有關(guān)于人間至情的故事，這是一本好書。
《愛的教育》讀后感10
《愛的教育》這本書非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。這個故事是講述了一個犯了錯勇于承認(rèn)的一個道理。
在一個寒冷的'冬天，外面下著大雪，有幾個孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時候，一個叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的眼鏡，并且眼鏡的碎片扎傷了老人的眼睛，別的小孩兒都飛快地逃跑了，只有卡羅菲與卡羅納沒有跑。卡羅菲很害怕，身體不住的顫抖，這時卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認(rèn)錯誤，或許老人能原諒她，可卡羅菲沒有勇氣，卡羅納只好陪著卡羅菲一起承認(rèn)錯誤。老人知道后不僅沒有責(zé)怪卡羅菲而且還原諒了她，這讓卡羅菲明白了一個道理也讓我明白了一個道理，那就是：做錯事要勇于承認(rèn)錯誤才是好孩子！
我喜歡卡羅菲是因為：卡羅勇于承認(rèn)錯誤，喜歡卡羅納是因為：卡羅納是一個誠實(shí)的孩子，沒有跟著其他朋友逃跑，喜歡老人是因為：老人即使受了傷，但還會理解卡羅菲，原諒卡羅菲，可見他是一個多么心胸寬廣的人啊！我要向他們學(xué)習(xí)！
《愛的教育》讀后感11
“你非成一個有價值的人物不可，要想成為有價值的人物，拿著教科書是無用的。”
我反復(fù)讀著這句話，想著國外的教育與我們是有多么的不同。像英國，那里的男生是禁止哭的，因為他們認(rèn)為哭不是男子漢該做的事。再比如，安利柯舅父說的這句話，非常有意義：“一個人想成為成功的人，并非從小拿著教科書去死記硬背。而是去觀察大自然，它們也會教給你許多東西�！痹偃ハ�，有些人為什么看電視也能懂得許多知識?因為他們看的是科教片，記錄片。而中國的教育，大人總是讓小孩對著教科書照搬照抄，死記硬背。再給他們報一些補(bǔ)習(xí)班。其實(shí)，最好的老師是大自然。再去看，中國的小孩對于平板、手機(jī)、電視的依賴遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國外，連一歲的小孩一離開手機(jī)也會大哭大鬧。中國的小孩一開電視，看的是什么?你們可能想像不到，連六七歲的.小孩也看那些青春偶像劇、愛情片……更別說十幾歲的了，為什么會這樣呢?最主要的是大人沒有起好榜樣作用。小孩在兩三歲時最喜歡學(xué)大人。可能，我們的小朋友，是從這時候變壞的。
總之一句話，外國比我們更看重思想教育。我想愛的教育就告訴了我們這些。
《愛的教育》讀后感12
一個人要是有了一顆無私的愛心，就會是一個高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本書中，處處都有這種人。
小主人公恩利科是一個小學(xué)四年級的學(xué)生，生活條件相對來說比較優(yōu)裕，家庭環(huán)境輕松、快樂、和諧。父親是位工程師，父母都是樂于助人的人，常常教導(dǎo)恩利科要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。恩利科有一本與父母及姐姐共享的日記，里面記載了恩利科平時的所作所為、所感所想，父母及姐姐所寫的勸誡啟發(fā)信，老師在課堂上說宣讀的每月故事等。
讀了這本書，我印象最深刻的`一篇日記是《我們的老師》。這篇日記里寫了老師很親切、很溫柔，不管學(xué)生做錯了什么，都會原諒他，就像對待自己的兒女一樣，作者描寫的形象、生動，把他們之間發(fā)生的事寫了出來，其中我知道了老師對學(xué)生的愛就像空氣，這就在我們身邊，因其無影無形常常會被我們忽略，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。
讀《愛的教育》就是在愛的海洋里暢游，讓我們把書中的愛添加到我們的生活中吧！
《愛的教育》讀后感13
在這個寒假里，我讀了《愛的教育》一書。這本書是意大利著名作家埃迪蒙托.德.阿米琪斯寫的，全書以一個四年級的小學(xué)生恩利科的視角，通過他一個學(xué)年的日記，向人們介紹了他的伙伴德羅西、卡羅納、等等，以及他們深愛的'老師、家人所發(fā)生的最平凡的事情。
其中給我印象最深的是“掃煙囪的人”這個故事，主要講了一個清掃煙囪的小孩，他清掃煙囪得到了三十個銅幣，卻因為口袋破了個洞而漏掉了，他害怕地不敢回家。幾個女孩都拿出了自己的錢，湊來給清掃煙囪的小孩，連沒有錢的小女孩也拿出了自己的鮮花送給了他。清掃煙囪的小孩拿著大家湊的三十個銅幣高興的回家了。
這個故事告訴我們，遇到困難的時候，要相互幫助，要助人為樂，伙伴之間要充滿友愛。
全書只用一個簡單的“愛”字，教我們學(xué)會要愛爸爸、愛媽媽、愛老師、愛同學(xué)、愛生活以及愛祖國，讓我們生活在愛的世界里。
《愛的教育》讀后感14
愛的教育》是意大利作家亞米契斯撰寫的一部作品。書中通過一個小學(xué)生日記的形式，反映了社會各個階層的人以及它們之間的關(guān)系，我們的.生活狀況，對各種事物不同的態(tài)度。作者用平淡的語言，塑造出老鐵匠。老石匠。買菜婦女。賣炭人等一個個栩栩如生的人物。他們看似渺小，平凡，但渺小中見偉大，平凡中見真情。
讀了這本書，心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情。我深深的感受到，人類多么需要互相關(guān)心�。∫P(guān)心別人，首先就要有一顆愛心。我經(jīng)常想起書中鐵匠的兒子，少年鼓手等，同時也想到這次舟曲的特大泥石流造成了數(shù)千人死亡和失蹤。還有汶川地震后所有人都捐款。我想世界上的人都跟書里說的一樣，都有善良的心，沒有戰(zhàn)爭，沒有犯罪，那該多好��！
我希望世界上所有人都可以來讀讀《愛的教育》這本書，讓每個人都揚(yáng)起愛的風(fēng)帆。那我們的這個地球就是愛的海洋，愛無處不在，世界就會變成美好的人間。
《愛的教育》讀后感15
得到這本書，我就在思考，在這繁華的世界里，愛到底是什么？帶著這個問題，我與家人一起跋涉，去尋找一個未知的答案。
爸爸說，愛就像空氣，每天都圍繞在你的身邊，但也總是因為它的無影無形，常常被人們忽略，其實(shí)它已經(jīng)融入到你的生命中了，就如每個長輩對你的愛一樣，不說操勞奔波，單是往書架上添一本你愛看的.新書。媽媽說，你一有不舒服，藥片就在你面前，臨睡前，也不忘看你一眼，這啊是父母對你的愛�？晌疫�是很疑惑，愛帶給我們的是什么教育呢，我決定投入書中好好品味。
讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。如果愛是奔騰的鮮血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是大家對國家高尚的愛，也許它聽起來很像"口號"。但作為有良知的人，我覺得這種愛應(yīng)牢牢埋藏在們的心田。
愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
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