《愛(ài)的教育》讀后感
更新時(shí)間:2023-09-21 13:55:31 讀后感 我要投稿
《愛(ài)的教育》讀后感集錦【15篇】
讀完一本書以后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編整理的《愛(ài)的教育》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《愛(ài)的教育》讀后感1
《愛(ài)的教育》里面有段短文,老師生病了,講述老師是過(guò)于操心而累病了,她每天上五小時(shí)課、一小時(shí)體育,放學(xué)后,要批改學(xué)生的作業(yè),再準(zhǔn)備第二天的功課——畫地圖或標(biāo)本。如果有哪個(gè)學(xué)生病了,她還要去看看,此外還常往政府跑,為清寒的學(xué)生請(qǐng)領(lǐng)文具。她一天到晚無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為學(xué)生著想、忙碌。就這樣一位好老師生病了,她的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)去看望她。
作者我去看望她時(shí),老師不僅詢問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,還不住囑咐我要學(xué)好算術(shù)。老師蒼白的手從床頭桌上拿一個(gè)桔子塞進(jìn)我的手里說(shuō):“沒(méi)有什么東西招待你,這是那些同學(xué)們送來(lái)的.!
我看到了這里,心里一陣酸楚,幾乎哭了起來(lái)。我想我的老師也是這樣做的,可我從來(lái)也不知道老師這樣辛苦,也從來(lái)不知道關(guān)心老師,只知道書上寫著老師像辛勤的園丁,老師像媽媽。今天我才真正的知道我們的老師是多么的偉大。
《愛(ài)的教育》讀后感2
這段時(shí)間,我在學(xué)校、家里都在看《愛(ài)的教育》。
今天,我就給大家價(jià)紹這本書!書的作者是意大利的德·亞米契斯。書中講了很多愛(ài)的故事,有“學(xué)!薄ⅰ巴瑢W(xué)”、“開學(xué)的.第一天”……我最喜歡的是《每月故事佛羅倫薩小文書》。
有個(gè)叫朱利奧的孩子,上小學(xué)四年級(jí)。爸爸是一個(gè)工人,家里生活很困難。于是,朱利奧一到晚上就幫爸爸抄寫賺錢,每個(gè)晚上抄寫50份,就賺三個(gè)里拉。就這樣,他每天瞞著爸爸抄呀抄。可是有一天,一本書落到地上,被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸站在兒子的身后,激動(dòng)的淚水盡情流淌。父親全明白了!兒子每天都在幫他、
我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了。
我喜歡《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》讀后感3
這個(gè)寒假我看了一本書,叫愛(ài)的教育這本書很有教育意義。
這本書講述了同學(xué)們互相幫助,其中我看到了一個(gè)故事叫洛馬格的血,主要講述了一個(gè)小孩為保護(hù)自己的家人而死,這個(gè)故事給了我很大的教育。
從這本書里我學(xué)到了很多,不過(guò)我希望大家都能去看看這本書。
我們只要人人一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)充滿愛(ài)。
我覺(jué)得愛(ài)的教育這本書很好,為什么這么說(shuō)呢?
因?yàn)檫@本書告訴了我們很多的道理,故事中任何一個(gè)小故事我都記得,但讓我更印象深刻的是;故事中有一個(gè)小男孩,他非常的勇敢,他看見(jiàn)另一個(gè)小男孩快被車撞了,別人就在旁邊眼睜睜的`看著,可是他卻不顧自己的安危,自己沖了上去,結(jié)果別人安然無(wú)恙,自己卻丟失了一條腿。學(xué)校立他為榜樣,我覺(jué)得非常合理,因?yàn)樗@種舍己為人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!
《愛(ài)的教育》讀后感4
我最喜歡的片段是每月故事《少年抄寫員》中的一天晚上,他等爸爸上床睡下以后,就悄悄地摸進(jìn)工作間,點(diǎn)上煤油燈。敘利奧犧牲自己的休息時(shí)間為家里補(bǔ)貼家用,實(shí)在太讓人感動(dòng)了!再想想自己,爸爸工作這么忙,經(jīng)常加班加點(diǎn),而自己卻向爸爸要這要那,一點(diǎn)也不考慮他的辛苦,F(xiàn)在,我知道了,我不但不能只纏爸爸而不學(xué)習(xí),并且還要理所應(yīng)當(dāng)?shù)胤謸?dān)家務(wù),這才是真正的'好孩子。
讀完這本書,我想:書中那些貧苦的少年都懂得努力學(xué)習(xí)、孝敬父母,那我們這些小皇帝不應(yīng)該這么做嗎?爸爸媽媽把希望都寄托在我們身上,所以我們要努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),來(lái)報(bào)答父母。
《愛(ài)的教育》讀后感5
《愛(ài)的教育》采用作文的形式,講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的`力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示。它用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。愛(ài)的教育一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài),特別是每月故事更是讓人感動(dòng),讓我覺(jué)得世間處處有真情。
這本書非常適合小學(xué)生看,讀完之后讓感受到愛(ài)的力量是無(wú)窮的!
《愛(ài)的教育》讀后感6
《愛(ài)的教育》這本書我翻閱了無(wú)數(shù)遍,里面的感情深深地震撼了我。
《愛(ài)的教育》這本書的內(nèi)容是一個(gè)四年級(jí)小孩寫的日記和先生的每月的例話,父母對(duì)他寫的文章。
這本書包含著同學(xué)之誼、師生之情、父母之愛(ài)......看,那個(gè)從格拉勃利亞的小孩在班級(jí)里找到了愛(ài)的感覺(jué)?,義俠卡隆寧愿自己受懲罰,也要保護(hù)弱小?,那二年級(jí)的`洛佩諦對(duì)一個(gè)毫不相識(shí)的一年級(jí)學(xué)生,在生死攸關(guān)的時(shí)候,推開了一年級(jí)的學(xué)生,弄的自己腳被砸?,安利柯二年級(jí)的先生,即便得了重病活不長(zhǎng)了。明明休假可以多增加兩個(gè)月的壽命,可是先生依然堅(jiān)守在崗位上。看安利柯的先生如何教育學(xué)生?窗怖碌母改溉绾螑(ài)安利柯......這本書里的愛(ài)洋溢在世界的每一個(gè)角落。無(wú)論是心靈是多么骯臟的人,只要靜下心來(lái)看這本書,心靈也會(huì)被凈化。 愛(ài)是這個(gè)世界上偉大的東西,愛(ài)也是這個(gè)世界上唯一永恒的東西,《愛(ài)的教育》也是如此。
《愛(ài)的教育》讀后感7
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書,當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮,我深有所感:這本書是意大利作家亞米契斯寫的,《愛(ài)的教育》這本書是經(jīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)生的.日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不一樣的態(tài)度,不一樣的情感與不一樣的處置方法,它是經(jīng)過(guò)對(duì)生活的樸素的描述,使人感到人類多么需要相互幫忙,相互關(guān)心,相互理解!
里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛(ài)講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開心,學(xué)得歡樂(lè),并從開心和歡樂(lè)中得到了教育,《愛(ài)的教育》這本書塑造出一個(gè)
《愛(ài)的教育》讀后感8
今年寒假,我和媽媽一起讀《愛(ài)的教育》這本書。我們一段一段,逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方,還會(huì)停下來(lái),交流討論一番。
開始,我覺(jué)得很麻煩。但是,隨著故事的展開,我越來(lái)越喜歡《愛(ài)的教育》。書中,我認(rèn)識(shí)了勇敢的洛貝諦,堅(jiān)持正義的卡隆,刻苦用功的斯代地,還有高尚的老校長(zhǎng),善良的羅巴尼老師……,他們的故事,讓我感受到許多真摯的情感——母親對(duì)孩子的`關(guān)愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、朋友間的友誼,還人們對(duì)祖國(guó)的崇敬與熱愛(ài)。
書中一個(gè)名叫柯萊蒂的小男孩,一邊忙著干家務(wù),一邊見(jiàn)縫插針復(fù)習(xí)功課。他學(xué)著煮咖啡,照顧生病的媽媽,干活的時(shí)候,他又是那么開朗樂(lè)觀。讀到這里,我真為他的勤勞、好學(xué)而喝彩!也不禁開始思索:我,一個(gè)同樣上四年級(jí)的男孩,能做到這樣嗎?
《愛(ài)的教育》使我開始思考:什么是愛(ài)?怎樣去愛(ài)?讓我懂得:愛(ài)使人們互相理解,互相幫助,使世界更加溫暖和美麗。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。
《愛(ài)的教育》讀后感9
暑假里我和爸爸媽媽一起輪著讀完了《愛(ài)的教育》。書里面有生了病,還想著學(xué)生的老師,有父母和孩子的愛(ài),有小朋友的友誼,有尊重理解,有關(guān)心幫助,更有勇敢的愛(ài)國(guó)小英雄。讀著,聽著,我有時(shí)激動(dòng),有時(shí)傷心,有時(shí)溫暖。
我想起了自己的老師,爸爸媽媽,他們也是這樣地關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們,可我沒(méi)有書里的小朋友懂事,我以后一定要聽他們的話,珍惜這些愛(ài)。讀了這本書,我還懂得了真誠(chéng)、尊重、理解和互相幫助,我想二年級(jí)的我一定會(huì)和小伙伴們處得更好。為了祖國(guó)失去了生命的`小英雄,讓我為他流下了眼淚。那位為了祖國(guó)失去一條腿的少年鼓手也讓我非常感動(dòng)。他們讓我想起了剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)奪得一塊塊金牌的大哥哥姐姐們,他們是我們的驕傲,是我們的英雄。
而我,一個(gè)快上二年級(jí)的小學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能像他們一樣為國(guó)爭(zhēng)光,是吧?
《愛(ài)的教育》讀后感10
《愛(ài)的教育》是(意)亞米契斯的杰作。我讀了這本書讓我受益匪淺。
初看到《愛(ài)的教育》這個(gè)特別的題目時(shí),我滿腹狐疑:“太可笑了,人本來(lái)就有愛(ài),哪兒還需要再去教學(xué)?”于是,我懷著疑惑的心情急切地看了起來(lái)。
故事講述了,一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科的'一個(gè)學(xué)年紀(jì)事與真實(shí)的“每月故事”。學(xué)生有著純潔的心靈,他們?nèi)诵陨屏寂c樸實(shí),有著謳歌祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)的精神!
讀完書后,我不禁贊嘆他們彼此間友情,師生之情、父子之愛(ài)……如果每一個(gè)人都能和他們一樣,那么世界會(huì)更美好,祖國(guó)也會(huì)更強(qiáng)大的。從中我也明白了一個(gè)道理:人人心中都有愛(ài),但不能把愛(ài)藏在內(nèi)心深處,要用愛(ài)來(lái)幫助關(guān)愛(ài)他人,愛(ài)才會(huì)更有愛(ài)更強(qiáng)大。
《愛(ài)的教育》讀后感11
愛(ài)的教育的作者是意大利的亞米契斯,。
這本書以日記的方式記錄了四年級(jí)小學(xué)生安利柯的生活,以及他周圍的人,事,物,以愛(ài)為主題,抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的愛(ài),對(duì)父母的愛(ài),對(duì)恩師的愛(ài),對(duì)同學(xué)的愛(ài),對(duì)貧困人民的愛(ài)……
書中的故事,我最喜歡的`是少年愛(ài)國(guó)者,這個(gè)故事講述了一個(gè)貧窮的意大利少年,坐著輪船去熱那亞,船上的幾名乘客看他可憐,掏出一些錢給他,雖然他很需要這些錢,但是當(dāng)它聽到幾名乘客對(duì)自己的祖國(guó)指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候,她忍無(wú)可忍,抓起銅幣劈頭蓋臉的向他們?cè)伊诉^(guò)去,憤怒說(shuō):你們這些可惡的家伙,居然侮辱我的祖國(guó),我不要你們的錢,讀到這里,我的心沸騰了,我被少年的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心打動(dòng)了。
我希望大家能看一看愛(ài)的教育,讓大家都學(xué)會(huì)愛(ài)別人,傳遞愛(ài)讓大家都能感受到溫暖
《愛(ài)的教育》讀后感12
愛(ài)是什么?我?guī)е@個(gè)令人深思的問(wèn)題,讀完了《愛(ài)的教育》這本書,我就立刻知道了這個(gè)問(wèn)題的答案。
《愛(ài)的教育》風(fēng)靡世界,歷久彌新。作者是意大利著名兒童學(xué)家德·亞米契斯。本書講的是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的故事,還有同學(xué)們的祝福,老師的三言兩語(yǔ)和父母的.給予與祝福。還有一則則美好又真實(shí)的每月故事。作者通過(guò)一件件平凡的事物,就能體現(xiàn)出作者歌愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì)的精神。
這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費(fèi)羅倫薩小抄寫匠。
《愛(ài)的教育》讀后感13
這本書的主人公安利柯,是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生。他以日記的形式記錄了一學(xué)年家庭和學(xué)校里的一件件感人的`小事。
書中所構(gòu)建了一個(gè)完美世界。父母對(duì)主人公的和藹可親,教導(dǎo)他聽話,懂事。文中有一件關(guān)于,父親阻止她將小木匠衣服上的石灰擦掉。他告訴兒子所有的因?yàn)楣ぷ鞫K身上,那是光榮的。
這本書所有的內(nèi)容告訴我們,要做一個(gè)懂禮貌,懂禮儀,懂得感恩的人,書中全是愛(ài),沒(méi)有乏味的說(shuō)教,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只有日常生活,但這才是對(duì)國(guó)家社會(huì),民族父母及老師的愛(ài)的真正體驗(yàn)。
愛(ài)是一個(gè)多么熟悉的字眼,每個(gè)人的心中都有一個(gè)純潔干凈的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是偉大的,只要生活在愛(ài)的世界里,才會(huì)真正的感受到愛(ài)書中真摯的感情,讓我感動(dòng)不已。我希望全世界都充滿愛(ài)。
《愛(ài)的教育》讀后感14
記得二年時(shí)候的女先生,今日準(zhǔn)約到家里來(lái)拜訪“我”了。
現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大,那時(shí)候的女先生頭發(fā)白了些,還時(shí)不時(shí)的.咳嗽。母親問(wèn)她你的健康怎樣?可是你先生卻回答一點(diǎn)事兒都沒(méi)有。帶著又喜悅又憂愁的笑容。
先生為了給同學(xué)們講課,現(xiàn)在的聲音已經(jīng)快要聽不清楚了。記得之前先生講話總是聯(lián)續(xù)著一息不停?墒乾F(xiàn)在卻斷斷續(xù)續(xù)的。你先生非常負(fù)責(zé)任,總是在校園門口。還會(huì)拿出作文薄讓同學(xué)們看。說(shuō)你今天進(jìn)步的怎么樣?
先生因?yàn)橐タ赐晃粚W(xué)生的病,不能久留。先生給那位同學(xué)講課,說(shuō)學(xué)習(xí)算數(shù)。
讓我印象深刻的一件事,先生臨走時(shí)說(shuō)。你到了能解難題中文章的時(shí)候,還會(huì)愛(ài)你以前的女先生嗎?
怎么可能會(huì)忘記你呢,成了大人以后,一定會(huì)記得先生。
先生就像母親一樣愛(ài)戴我們,這樣的好先生怎么能忘呢?
《愛(ài)的教育》讀后感15
愛(ài)每天都在我們的身邊,它表達(dá)了人不同的感情,它能通過(guò)生活使人互相幫助,讓所有人都能互相理解,就是因?yàn)橛袗?ài)。
父母的`愛(ài),就如張開雙手就可以得到擁抱,父母給的愛(ài)是數(shù)不勝數(shù)的,同時(shí)父母也是孩子最好的老師,他們教育我們,把愛(ài)傳遞下去愛(ài)是無(wú)窮的力量,但它更像是空氣,無(wú)處不在、無(wú)影無(wú)形,但是從來(lái)沒(méi)有人去忽略它,人們還是能夠感受到它。愛(ài)能夠引導(dǎo)我們和身邊的人和睦相處,它充滿了偉大。
愛(ài)是一種感受,他無(wú)法用準(zhǔn)確的東西形容,我覺(jué)得它更像是一種教育。這個(gè)教育有時(shí)是開心的,歡樂(lè)的,然而有時(shí)確是悲傷的,難過(guò)的。但是不論怎樣,愛(ài)的教育永遠(yuǎn)不會(huì)消失,它會(huì)永遠(yuǎn)停留在這,充實(shí)著整個(gè)世界,讓所有人都感受的到愛(ài)。
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