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    讀《湯姆·索亞歷險記》有感

    更新時間:2023-09-25 08:58:04 讀后感 我要投稿

    讀《湯姆·索亞歷險記》有感11篇(必備)

      當(dāng)閱讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的讀《湯姆·索亞歷險記》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇1

      這幾天我在讀一本書,名叫《湯姆·索亞歷險記》,讀著讀著,我深深地被湯姆聰明、勇敢、敢于冒險、勇于探索的精神所感染。

      生活中的我,是一個文靜的'女生,從小沒有嬌生慣養(yǎng),愛好旅游和運(yùn)動,喜歡鍛煉,對未知世界充滿好奇,和許多男孩子一樣喜愛讀外國文學(xué)名作《湯姆·索亞歷險記》,而且一次比一次收獲大,感觸深,它讓我慢慢懂得:每個人從小要學(xué)會明辨是非,樂于學(xué)習(xí),敢于探索,長大了才能干一番事業(yè),更好地報效祖國。

      再讀《湯姆·索亞歷險記》,我又有了新的看法:湯姆不僅愛冒險,但不蠻干,哈克雖然是酒徒的兒子,但他從不自卑,貝琪雖然是女孩子,但她巾幗不讓須眉,敢于和湯姆一起探險。

      隨著對《湯姆·索亞歷險記》進(jìn)一步閱讀,我慢慢長大懂事了,我學(xué)會了幫媽媽做很多的家務(wù),獨自參加書法培訓(xùn)和羽毛球培訓(xùn),陪同媽媽去外出旅游時,我會把行李收拾得很整齊,讓媽媽省心省力又放心。由于我參加多項課外培訓(xùn),到了小學(xué)高段,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,困難也越來越多,經(jīng)常作業(yè)要做到十點多,經(jīng)常產(chǎn)生厭煩心理。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題產(chǎn)生畏懼和退縮念頭時,就想想湯姆,想起他在山洞里迷路了,喊天天不應(yīng),喊地地不靈,怎么也找不到出口,他沉著冷靜,嘗試了多種辦法,經(jīng)歷了多種考驗,最后找到了出口,成功脫險。這種勇敢、沉著、冷靜的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們青少年正處于成長關(guān)鍵期,更需要大力培養(yǎng)這種肯吃苦、愛動腦的精神。

      今后,我要把湯姆這種優(yōu)秀品質(zhì)帶到我的學(xué)習(xí)生活中,勤學(xué)苦練,全面發(fā)展,長大后成為祖國建設(shè)有用的人。

      讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇2

      逃學(xué)的湯姆與伙伴們到一條清澈見底的小溪邊,拿出從家中偷來的鍋鏟, 卷起褲腳,捕魚,砍柴……歡樂從唇間發(fā)出,跨出的每一步都充滿活力。就 這樣,在安靜怡人的環(huán)境中,他們度過了一個悠閑自在的下午。

      這是當(dāng)我合上這本書,腦中浮現(xiàn)的一個場面。每當(dāng)我看完一章故事,都不由感嘆:“自打《環(huán)游地球八十天》后,再沒有一本書讓我百看不厭,達(dá)到王周遭的境界。但這本書做到了!

      這本書的取材是美國南北戰(zhàn)爭前的社會生活,也是馬克·吐溫先生對自己童年的回顧。他說過:“我寫這本書地目的之一,是幫助成年人愉快地回憶起他們童年時代的生活背景!边@本書的確有這樣的魔力——全書就像馬克·吐溫的孩子,繼承了馬克·吐溫式的詼諧與幽默,F(xiàn)在回憶起來,還有幾個致深的故事場景活靈活現(xiàn)地舞蹈著:粉刷匠智慧的頭腦,主日學(xué)院里的.大人物“出風(fēng)頭”,湯姆與貝琪單純又大膽的約會。怎樣?這些有趣難得的生活場景,時不時讓你忍俊不禁呢?

      生活在頻頻壓力下的我們,得到這樣的心靈雞湯,豈不是一種不錯的消遣?當(dāng)我把這些故事分享給別人的時候,他們也為此拍案叫絕。 但是,當(dāng)你百般閱讀這本書,換來的就不是快樂,而是深沉的思考了。我還記得魯迅的一句經(jīng)典的話:“有些現(xiàn)象是公然的,常見的,平時是誰都不以為奇的”但“卻已經(jīng)是不合理的,可笑、可鄙的,甚至是可悲的!蔽艺J(rèn)為《湯姆·索亞歷險記》就是在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行更深層次的批判。 ——這應(yīng)該是馬克·吐溫先生寫這本書的目的之二。文中有一句話嵌在我的心底:“他們(湯姆和哈克)說自己寧愿在舍伍德森林做一年的草莽英雄,也不愿當(dāng)一世的美國總統(tǒng)!边@句話不難看出作者對死板、迷信、沉悶的舊社會的極度厭惡。

      回憶一下,文中多出都是作者在發(fā)泄這種不快的情緒:主日學(xué)校來了大人物,所有教師,學(xué)生,清潔工,紛紛搶著平日能推盡量推的任務(wù),在學(xué)校內(nèi)“忙里忙外”——虛偽;波莉姨媽將湯姆當(dāng)成藥罐,填塞了種種江湖號稱“治百病”的藥——迷信;湯姆偷糖一事,被姨媽揍個半死——死板,教育的扭曲……這類引發(fā)人深思的事情如潮水一般,一波接一波,沖擊著我的心靈。想象,現(xiàn)在的和平年代是否也有過類似的情形? 馬克·吐溫先給我們快樂,在引發(fā)人深思,使得我們不能安寧。因為當(dāng)前過度的快樂,反而會使反省更加沉重。但即便如此,文中還是有希望之星不是嗎? 在這樣扭曲了的社會中,還生存著一名與之相反的人,他活潑,機(jī)靈,善良,正直。

      他,就是本書的主人公——湯姆。無論在過去或者現(xiàn)代人地眼里,湯姆都不算“好孩子”,逃學(xué),貪玩,談戀愛……但是,我卻很喜歡他,想必了解湯姆的人也都很喜歡他。因為,我羨慕他的輕松,自由,且過了一個真正的童年。湯姆擁有屬于小孩的天真與淳樸。 我與湯姆年級差不遠(yuǎn),但我卻明白我生活在一個競爭激烈的社會中,需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),而湯姆卻什么都不用考慮,自由自在地過童年。我突然發(fā)覺我的童年被提前搶走了。我與同齡孩子們簡直是一只“被羽毛壓垮的駱駝”!

      現(xiàn)在大家都熱議于“孩子喪失的天性”。不就是湯姆身上的東西嗎?我們只知道壓力化動力,動力化努力,努力換來成功,卻舍棄了快樂的時間。 所以,金錢誠可貴,成功價更高,若為童真歸,二者皆可拋。何時,我們可真正笑談自己獨一無二的童年?

      讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇3

      讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書我有了深刻的感受。本書向我們展示了一個淘氣、頑皮、花樣不斷的小家伙,他機(jī)智、勇敢,喜歡冒險,夢想著干一番驚天動地的大事業(yè)的人。湯姆·索亞是一個被姨媽收養(yǎng)的少年,他厭惡家庭、學(xué)校乃至整個社會的`那種呆板枯燥、毫無生氣的生活,總是喜歡四處探險,幻想著干一番大事業(yè)。于是,他和他的小伙伴開始了一系列的尋寶活動。結(jié)果,陰差陽錯地撞見了一名殺人越貨的罪犯,經(jīng)過一番驚險曲折的歷險,他們終于制服了罪犯,取得了不少的意外收獲。

      讀了這本書我想起了我們現(xiàn)實生活中發(fā)生的一些事情。上一次的期中考試,考英語。本來我會認(rèn)為自己會考得不錯。但是,發(fā)下卷子來一看我只考了七十來分。這很出乎我的意料,看了成績感覺自己真是退步了,以后一定要努力啊!于是我下定決心要努力學(xué)習(xí)英語。果然這次努力沒白費(fèi),期末考試我考了九十五分以上真是高興。

      讀了這本書再結(jié)合生活實際,我感受到了只要努力、去開動大腦,就能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我會用實際行動去證明這一點。

      我讀過許多書,有科幻類、教育類等等。可《湯姆索亞歷險記》這本書講述的是主人公湯姆少年時代的趣事,勾勒出一個頑皮而機(jī)靈的少年湯姆的形象,讓人不得不佩服他的聰明。

      其中一個故事尤其典型。有一次,姨媽讓湯姆刷墻,湯姆雖然百般不情愿,但也只能忍聲吞氣地去干。正當(dāng)他愁眉苦臉時,他的朋友貝恩手里拿著蘋果悠閑地走了過來。湯姆立刻裝出一副十分快樂的樣子,一面刷墻,一面嘴里哼著小曲兒還手舞足蹈地像在跳舞。似乎他不是在干苦活,而是在享受一樣。貝恩一開始對湯姆不屑一顧,可看湯姆那么快樂,便動了心:“湯姆,刷墻真那么有趣嗎?”“你沒干過,不知道,刷墻簡直就是極品游戲呀!“那讓我刷刷吧。”“不!難得一次機(jī)會,怎么能讓給你呢?” 貝恩提出用蘋果交換。湯姆才假裝極不情愿地把刷子給貝恩,自己則到樹蔭下啃蘋果,一邊還不停地對在太陽下干得滿頭大汗的貝恩叫:“快刷!我啃完蘋果就來了!”

      這個故事可以說是一個笑話,可對我而言卻大有啟迪。我脾氣倔強(qiáng),常常認(rèn)死理兒。暑假我妹妹來到我家,我們兩個常常這也爭,那也爭,吵得面紅耳赤?擅看挝覀z針鋒相對、各不相讓時,她因為有媽媽的偏袒總是必勝無疑,我只能拿玩具、家具撒氣,弄得大家都不開心。其實,我若能像湯姆那樣聰明,也許每次我和她爭時,都能雖敗尤勝,而且還讓她心服口服地去做。是啊,換個角度看問題,這是處理疑難問題的一個妙方。設(shè)想,湯姆如果認(rèn)死理,在刷墻時愁眉苦臉的樣子被貝恩看到了,知道刷墻既苦又累,還會愿意拿蘋果和湯姆交換刷墻嗎?在生活中難道不也是這樣嗎?有些時候看起來似乎吃虧了,如果你不能自己開解自己,不想方設(shè)法解決問題,反而一味地怨天尤人,不僅不利于與周圍的人相處,而且還很難避免繼續(xù)吃虧,造成惡性循環(huán)。如果換個角度看問題,從虧中找到贏,從禍中找到福,也許下次你就吉星高照了呢!而且忽然間周圍又多了許多朋友呢!

      讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇4

      上次,老師發(fā)了一本書叫《湯姆·索亞歷險記》。有的同學(xué)翻開這本書,就津津有味的讀了起來。而有的同學(xué)不看像一位不負(fù)責(zé)任的獅子,還說話。

      我也一樣,一拿到課外書,我像一只快要趕不及的小松鼠。看得津津有味,比吃飯還有味。這本書說了湯姆的優(yōu)點和缺點,優(yōu)點是:勇敢、堅持不懈、善良,缺點是:調(diào)皮、喜歡打架。他的善良令我敬佩。

      其實我也有一件這樣的事,有一次,我和媽媽去商場買東西,我心高彩烈的`走進(jìn)了商場,像一只小兔子去森林里采蘑菇。

      突然,蹦的一聲,我看見一位老奶奶摔倒了。沒人理他,我心里想幫幫不幫這位老奶奶呢?我下定決心,走過去把老奶奶扶起來,說:“您不要緊吧!有沒有受傷?”老奶奶說:“我沒有受傷,你真是一個好孩子!”路過的人都豎起大拇指夸獎我。那位老奶奶給了我一顆糖,看著那顆糖我心里美滋滋的。

      我讀了這本書,知道了:贈人玫瑰,手有余香這句話的意思。

      讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇5

      “頑皮是因為心懷純真,叛逆是因為渴望自由,歷險是因為勇敢的心不想停歇。頑皮、叛逆、歷險,這是成長給予我們的財富,我用文字,記錄下這份年少的輕狂與稚氣。”作者馬克·吐溫饒有趣味地講述著這個叫湯姆·索亞的小男孩的故事,用稚氣未脫的目光審視著故事中的每一個人。而作為讀者的我也不禁被故事的情節(jié)牽引,被帶入了這個男孩的世界,又犯錯了,又闖禍了,又被捉住了……真是一刻也不讓人省心。但也許正式因為他的莽撞和單純,他的故事才會如此驚險動人吧。

      書中的湯姆·索亞是孩子的象征,一個真正的孩子是什么樣?幼稚、單純、善良、沖動……我們能想起很多很多的形容詞,但卻很難準(zhǔn)確地去勾勒一顆童心的模樣,而馬克·吐溫卻舉重若輕地做到了。當(dāng)湯姆·索亞因窺見惡人們的陰謀而膽戰(zhàn)心驚的時候,當(dāng)他被恐懼和良知折磨而去探望無辜的老波特的時候,當(dāng)他冒著生命危險在法庭上為老波特辯護(hù)的時候,我們清楚地看到了那顆童心,那難以磨滅的人性之光。湯姆·索亞雖然年幼但并不無知,他能清楚地分辨是非善惡,能準(zhǔn)確地感知潛在的危險,但這些并不能阻擋內(nèi)心對善的堅持。我記得某部電影中有句廣為流傳的經(jīng)典臺詞——小孩子才分對錯,大人只看利弊。湯姆·索亞正是這樣一個不屈從與利弊,而堅持對錯的孩子吧。

      同樣是十二三歲的年紀(jì),我默默地問自己,我的內(nèi)心是否還和湯姆·索亞一樣簡單而純粹呢?也許是青春期的'我太渴望成長、太渴望被尊重,我總是有意無意地去模仿大人的行為和思維。我總是希望在大人們的眼里,我懂事、成熟、獨立、讓人放心,所以我試著用成人的眼光去看待周圍的世界——學(xué)習(xí)的新知識會是考點嗎?上課外班可以提高成績嗎?學(xué)特長班可以參賽拿獎嗎?我被眼前的分?jǐn)?shù)、成績、評價遮住了眼睛,活得越來越像別人家的孩子,卻許久不曾想起內(nèi)心的那個孩子,她還在嗎?她還好嗎?

      湯姆·索亞的故事并不完美,即使有一顆童心尚未蒙塵,卻也未能逃離所謂的文明世界。他被收編了,和大人站在了一起,不但自己成為了好市民,還把逃走的哈克找了回來,規(guī)勸他做一個體面的人,讀來也讓人不禁一聲嘆息。也許這個世界上沒有永遠(yuǎn)的“彼得·潘”,所有童年的夢終將醒來,所有歷險終歸總是頑劣的記憶。我只希望當(dāng)湯姆·索亞垂垂老矣、回憶往昔的時候,依然為自己童年的勇敢驕傲。當(dāng)他看見和他幼時一樣魯莽、頑皮的男孩子們時,不會去教育、呵斥,而是微笑著保護(hù)他們,告訴他們,所有童年都一樣。

      有人說:童年就像天上劃過的流星一般,絢麗卻只是曇花一現(xiàn)。我已經(jīng)走過童年,若干年后,可能也會忘記童年的故事、童年的伙伴,只希望這本珍藏在書柜中的《湯姆·索亞歷險記》可以幫我時時喚起那顆童心,愿我也能出走半生,歸來童心未泯。

      讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇6

      我是一個很喜歡冒險的女孩,所以,當(dāng)我在書店第一眼看到這本書,就立刻買了回去。看這本書時,我被里面的內(nèi)容深深吸引住了。

      主人公湯姆他有幾個好朋友,是哈克,貝基,貝利。湯姆有一次和他的波利姨媽玩起了失蹤。他和哈克,貝基一起偷偷地出去,找了有河的地方,每天釣魚和玩,有一次湯姆自己悄悄地回去了,偷聽了一切。后來,他們回去了,湯姆被受寵,后來被揭穿了,湯姆又不受寵了。還有一次,湯姆和哈克為了冒險,去墳地,沒想到,他們親眼看到了一場殺人案——印第安·喬伊殺人。在一次審問中,湯姆上前說出他看到的一切,偶然間,湯姆和哈克找到了印第安埋下的金幣,毫無疑問,他們又一次受寵了。

      其實我跟湯姆差不多,我們倆有一個共同的地方,那就是愛冒險。只不過在我的生活中,沒有那么多地方去冒險,而且湯姆很叛逆,我可沒有這點,我在家長老師眼中可是個很乖的小女孩。湯姆有他最后的朋友,哈克。我當(dāng)然也有最后的朋友,我的人緣很廣,朋友可以說是見一個交一個,但是要說最好的.朋友,那只有三個,我在哪,哪兒就有她們的影子。我記得有一次,她們來我家玩,當(dāng)時橋前面有個通道,那個通道是很黑的,白天是如此,晚上更是如此,黑得伸手不見五指。我突出奇想想去通道的另一頭,雖然心里有一點怕怕的,但我很好奇,我的朋友們也很怕,但她們還是決定要跟我一起去冒險,雖然途中有好幾次被嚇的回去了,但互相鼓勵,還是完成了這一次冒險,如果沒有他們,我是完成不了的。

      我有優(yōu)點,那就是對任何事情都有好奇心,明明心里怕得要死,卻還是愿意試試,說白了就是勇敢,這是好的,所以需要保持,湯姆也有這樣的優(yōu)點。但我很沖動,行動魯莽,從來不知道冷靜,要是有比賽,我肯定第一個出擊,不會冷靜地觀察敵人,如果遇上困難,我也會第一個亂了手腳。沖動,魯莽,這些是缺點,我要把它們改正。世上沒有十全十美的人,每一個人都有缺點,而我這些缺點,也不是一時就能改過來的,因為跟性格有關(guān),但是我得努力把它們縮小,將優(yōu)點發(fā)揮出來的。

      如果一個人連一點冒險精神都沒有的話,冒險精神就是好奇心,那他就是沒有思想的人,如果你想知道一件事情,別人直接告訴你,你不一定會真的記住,只有自己去冒險,去嘗試過,才會真的記住,所以,做人,還得去冒險,否則何來驚喜呢?

      讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇7

      在這一次的寒假,我讀了一本美國馬克吐溫所寫的《湯姆索亞歷險記》。這本書令我受益頗深。

      這本書最主要寫的是一個聰明調(diào)皮的兒童的故事,突出表現(xiàn)少年追求新奇、喜好冒險的經(jīng)歷。本書的主人公則是湯姆。湯姆是一個調(diào)皮搗蛋的孩子,他是分厭惡枯燥乏味的課堂、單調(diào)死板的生活。但是在書中,他擁有堅定果敢的精神,他富有良知和正義感,這些都是我們所要學(xué)習(xí)的.。

      在我們的身邊,無時無刻都存在著危險:乘車時,可能會遇到小偷;走夜路時,興許會遇到搶劫……這些人為什么不去打工掙錢,非要做違法的事情?可能是家里拮據(jù),迫不得已;可能是一時糊涂;可能是這樣“掙錢”方便簡單又迅速……許許多多的理由我們不得而知。但是我所明白的是只要我們還富有良知和正義感,那么世界上興許會少一些壞人,多一點好人。難道不是嗎?為什么好人不去做壞事?那是因為他們明白假如做了不利于社會的事,他們自己的良心上會不安甚至?xí)䴓?gòu)成犯罪!那么壞人呢?他們正是缺少了良知,缺少了正義感!有時好人和壞人僅在一念之差!所以湯姆他身上的堅定果敢、富有良知和正義感是值得我們學(xué)習(xí)的,也是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的!

      試想,如果每個人都會向湯姆那樣,那么社會將會變得多么完美與和諧!

      讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇8

      在今年在這個難忘而充實的假期中,我讀了一本又一本的好書。但是,最讓我受益匪淺的還是----《湯姆·索亞歷險記》。

      這本書講述了小頑童湯姆·索亞和其他伙伴在密西西比河岸的鄉(xiāng)村圣彼保附近的冒險動事。他是一個小頑童,與大家都有一些與眾不同,他討厭功課,不守教規(guī),還打架惹事。但是他聰明活潑,富有正義感,他還揭發(fā)了一樁殺人罪案,還找到了海盜的藏寶呢!

      在湯姆·索亞身上,我看見了他的正義感。他那無窮的正義,揭發(fā)了一件殺人的大罪案,緊接著還找到了海盜的寶藏,湯姆還聰明淘氣,但是又惹人生氣,他總是惹波莉阿姨生氣,可是每當(dāng)做錯了事,就會受到懲罰,懲罰就是幫波莉阿姨做事,可他又十分調(diào)皮,想出一個又一個點子來,拿出吸引人的玩意兒來,不一會兒又把苦力活讓給別人做了,自己去玩了。

      從湯姆的正義感中,我聯(lián)想到了雷鋒,雷鋒也和湯姆一樣,也充滿了正義感,他為人服務(wù),有一句話來形容他最恰當(dāng)不過了,那就是“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。他有一次出差,在火車上。有很多的.人都有一些小困難,他總是站起來,做自己力所能及的是,他看見一個老人走來,他就站起來,讓老人坐,那個人又困難,他一定竭盡所能,幫助他們。甚至拿出自己的月薪,去幫助有困難的人。

      讀完這本書,我深深的被這本書感染了,那優(yōu)美的詞句,是多么美啊!每一個人的品質(zhì),都表現(xiàn)的淋漓盡致。使人讀了一遍又想讀一遍。還有湯姆他那天真可愛 聰明活潑的性格,是多么惹人喜愛!

      一本好書,需要細(xì)細(xì)的品嘗;一本好書,需要慢慢的欣賞;一本好書,還要慢慢的發(fā)掘。大家也和我一樣,好好品嘗吧!

      讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇9

      湯姆索亞曾經(jīng)這樣自言自語過,這幾句話一直在我耳邊回響,令我思緒萬千。這到底是什么意思呢?誰有能想到當(dāng)時的湯姆索亞多么失落呢……千百個問題一直纏繞著我,我不禁想起了書中的畫面。書中的湯姆索亞是個淘氣包,我也聽同學(xué)們說起過他,大家都認(rèn)為他是一個調(diào)皮、愛惹禍,沒有前途的孩子。起初,我也這樣認(rèn)為,但自從讀了《湯姆索亞歷險記》之后,我對湯姆索亞有了新看法。

      《湯姆索亞歷險記》是美國馬克吐溫以美國少年生活為主體寫成的。書中的主人公湯姆索亞的確是個調(diào)皮的孩子,他偷吃過果醬、逃過學(xué)、裝過病……在大家眼里,他是一個壞孩子,一個不值得人們疼愛的孩子。但他也有善良的一面,當(dāng)穆夫波特被人冤枉快處刑時,目睹了一切真相經(jīng)過的湯姆索亞不顧個人安危,挺身而出,來替穆夫波特做證,并義正嚴(yán)辭地揭露了印地安的罪行。當(dāng)貝基失落地哭了一次又一次時,湯姆索亞像大哥哥似的給予她安慰、勇氣,讓她堅強(qiáng)地活了下來……

      在童年時代,每個人都是十分天真、可愛的。湯姆索亞也不例外。他很多次都努力的.想成為一個乖孩子,讓姨媽少操心,可他一次次失敗了。淘氣的性格把他一次次從乖孩子途中拉了回來,他終于放棄了,但他還是竭盡所能地讓姨媽開心起來。

      讀了《湯姆索亞歷險記》后,我對湯姆索亞更了解,更同情了。他從小沒有母親,從小就跟姨媽長大。也許是因為缺乏母愛,是他對這個世界產(chǎn)生了厭倦。在學(xué)校,他要受老師罰,在家里,他要受姨媽打。因此,他一直想得到自由,哪怕像哈克(一個沒有人管,到處流浪的孩子)一樣也好?上攵瑴匪鱽喪嵌嗝聪M玫阶杂,得到快樂,得到屬于自己的一片天!

      《湯姆索亞歷險記》讓我知道了湯姆索亞的童年生活,有快樂的,有悲傷的,還有恐懼的……使我感觸很深很深,不禁想起了一句話:童年就像一罐甜酒,時隔越久,嘗起來就越香越純,越讓人回味!《湯姆索亞歷險記》真是一本好書。它讓我懂得了如何愛憎分明,它讓我懂得了如何勇敢面對困難和挫折,它讓我懂得了如何熱愛生活!

      讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇10

      我終于讀完了美國著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》我對這個故事里的小主人公湯姆·索亞做出了一個簡單的評價:頑皮、大膽、愛探險、機(jī)靈、正義勇敢,喜愛自由的生活。其中,他的`正義勇敢和愛探險給我留下了深刻的印象。湯姆經(jīng)過了許多的探險:比膽量,他和哈克親眼目睹了印第安人喬殺了大夫,嫁禍給了無辜的牧夫·波特,可是湯姆和哈克擔(dān)心印第安人喬來報復(fù)而不敢說出口,后來他還是勇敢的當(dāng)著全鎮(zhèn)的人講了出來,當(dāng)時殺人真兇喬也在場,他當(dāng)場逃得無影無蹤,這又增添了湯姆的恐懼個,他一段時間晚上不敢出門。后來去野餐他和婄姬走丟了,湯姆用他的智慧走出了山洞,找到了回家的路。這本書很好看,我的感觸很深。

      讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇11

      這個假期,我讀了美國著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》,書中主人公湯姆的機(jī)智讓我印象深刻。

      湯姆住在波莉姨媽家,是她已故姐姐的兒子。在她眼中,湯姆打架逃學(xué),是個壞孩子應(yīng)該打,可她一想到湯姆是她姐姐的兒子,她舍不得打;也許只有波莉姨媽的兒子希德是姨媽認(rèn)為的好孩子,聽她的話,平日里幫姨媽干活兒。但湯姆卻對他恨得咬牙切齒,因為別看希德平日聰明能干,討姨媽歡心,可暗地里總是去告湯姆的狀,揭他的底。湯姆卻拿他沒辦法,因為有姨媽罩著希德,有一次湯姆偷偷游了泳,回家后姨媽要檢查他衣領(lǐng)上的線,這是為了防止他脫衣服,在湯姆的回答下,姨媽將信將疑,就在湯姆以為能夠蒙混過關(guān)時,希德又告湯姆的狀,害湯姆漏餡兒。

      湯姆很聰明,姨媽吩咐他刷柵欄,他用刷柵欄的工作引誘嘲笑他的`本,用一只蘋果和他做交換,當(dāng)本在太陽下辛苦地干活時,湯姆則坐在陰涼處啃著蘋果,當(dāng)本累得筋疲力盡時,湯姆又和比利·費(fèi)施做了交易。總有許多男孩子經(jīng)過這里,起先他們都想拿他開開玩笑,最后都被湯姆留下刷起了柵欄。湯姆沒出一分力,就完成了任務(wù),還交換到了許多東西,得到了姨媽的獎勵,真是一舉兩得。

      作者通過湯姆這個人物,諷刺了當(dāng)時社會的種種污點、刻板無味的教育、老師的迂腐、人們泛濫的同情心和對金錢的狂熱追求。主日學(xué)校的教學(xué)制度幾乎要將學(xué)生們教成了“白癡”。每一個學(xué)生死記硬背《圣經(jīng)》,背的多就會得到紙票,集齊了十張黃色紙票能獲得一本《圣經(jīng)》。一個德國血統(tǒng)的男孩能背三千段《圣經(jīng)》,校長總讓他在重大場合上出來裝點門面,現(xiàn)在他笨得像個白癡。老師們也裝腔作勢、十分做作,校長講話時總要拿著一本他從來不看的贊美詩,身上的打扮和舉止也十分怪異。孩子們看到法官十分驚訝,納悶他是用什么材料制作的,看似是孩子們可笑的想法,實際上是對當(dāng)時司法制度的懷疑和挖苦;校長和老師以及所有人都相當(dāng)做作和虛偽。為了表現(xiàn)自己而到處發(fā)號施令,這些事原本一次就能完成,他們卻裝出很著急的樣子,反復(fù)干了兩三次。印第安·喬殘忍地殺死了魯濱遜醫(yī)生,嫁禍給了波特,被湯姆和哈克看見。當(dāng)波特被關(guān)在監(jiān)獄時,他們每天都去看望他,送給他東西。憤怒的人們要絞死波特。因良心的不安,湯姆冒著被印第安·喬報復(fù)的風(fēng)險出庭作證,救了波特?僧(dāng)真正的罪犯印第安·喬餓死在山洞里后,人們反而成了菩薩心腸,許多人在請愿書上簽了名,他們還舉行了許多不支持對印第安·喬實施死刑的會議,還選出了一幫軟心腸的婦女到州長那里哭訴,請求他對印第安·喬實行特赦。據(jù)說印第安·喬身上還背有五件命案。當(dāng)湯姆和哈克一夜暴富后,他倆成了人們關(guān)注的焦點,他們說的每一句話好像都相當(dāng)有意義,被人們到處重復(fù)。每一間鬼屋都被人們掘地三尺,木板被一塊塊拆掉,為的是尋找財寶。

      讀完了這本書,它依然讓我回味無窮。

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