讀后感的作文
更新時(shí)間：2023-10-11 10:57:56 讀后感 我要投稿
讀后感的作文（集合）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀后感的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
暑假在家，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《笨狼的故事》。笨狼是一只非�？蓯�(ài)，善良的小狼，他總是喜歡做一些傻事，所以他的外婆給他起了個(gè)名字——“笨狼”。笨狼的爸爸媽媽吵架，離開(kāi)了笨狼，笨狼只好獨(dú)自生活。在此期間，在它身上發(fā)生了許多有趣的事情。
笨狼有時(shí)傻得可愛(ài)。一天，笨狼覺(jué)得天氣太熱，就想到了一個(gè)好辦法，他把太陽(yáng)光當(dāng)水一樣一盆一盆地舀起來(lái)，再放進(jìn)冰箱。他一直忙到天黑，累得筋疲力盡，滿(mǎn)頭大汗，可是一點(diǎn)都沒(méi)有用，天氣依然很熱。
笨狼還很善良。笨狼發(fā)現(xiàn)自己家門(mén)口的樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小鳥(niǎo)窩。一天晚上，忽然下起了大雨。笨狼擔(dān)心小鳥(niǎo)窩在樹(shù)上會(huì)被大風(fēng)吹下來(lái)，小鳥(niǎo)們會(huì)淋雨生病，就從家中拿了一把傘爬到樹(shù)上，為小鳥(niǎo)撐了一夜的傘。第二天小鳥(niǎo)看到笨狼站在小窩旁，問(wèn)笨狼是怎么回事，笨狼告訴小鳥(niǎo)他的擔(dān)心。小鳥(niǎo)聽(tīng)了笑起來(lái)了，說(shuō)：“我們的家很牢固，不會(huì)被風(fēng)吹跑雨打濕的，謝謝你的'關(guān)心，不信你就抱著大樹(shù)使勁搖一搖會(huì)不會(huì)掉？”笨狼就爬下來(lái)抱著大樹(shù)使勁地?fù)u，鳥(niǎo)窩一點(diǎn)也沒(méi)移動(dòng)。笨狼這才放心。
笨狼還很認(rèn)真。他為了知道在森林里撿到的一顆種子是什么果子的種子，就很認(rèn)真地在家把這粒種子種到茶杯里，看著他發(fā)芽長(zhǎng)葉子。裝不下了又移到花盆里，花盆撐破了又放到浴缸一樣大的花盆里。等它把大花盆也撐破了，房子也快撐破了的時(shí)候就找來(lái)了好多好朋友一起把它移到了房子外面。笨狼天天給它澆水，施肥，終于開(kāi)出了白色的小花。結(jié)出了又紅又大的蘋(píng)果。笨狼把蘋(píng)果分給了大家品嘗，并開(kāi)心地告訴他們——我撿到的是一粒蘋(píng)果種子。
我覺(jué)得，笨狼雖然笨，但它很可愛(ài)，做事認(rèn)真，心地善良一直想幫助別人，用自己辛勤的汗水，努力去換取人們的認(rèn)可。我要學(xué)習(xí)它的這種不怕吃苦、樂(lè)于助人、認(rèn)真、勤勞的精神。
我看了一本叫《笨狼的故事》這本書(shū)，它是湯素蘭阿姨的作品，書(shū)中的主人公是一只笨笨的可愛(ài)的小笨狼，在他身上沒(méi)有一點(diǎn)狼的兇惡和殘暴，相反有很多值得我們學(xué)習(xí)。
笨狼經(jīng)常做傻事，所以他的外婆給他起了個(gè)名字——“笨狼”。笨狼很自立，在他很小的時(shí)候，爸爸媽媽就離開(kāi)了他，到很遠(yuǎn)的地方去，盡管在日常生活中還是有很多困難，但他還是堅(jiān)持下來(lái)了，一個(gè)人自己生活，自己照顧自己。比如他早上能夠自己起床，自己吃早點(diǎn)。而我呢，都要爸爸媽媽一而再、再而三地叫我起床，否則，就會(huì)上課遲到。這是我要像笨狼學(xué)習(xí)的地方。
笨狼去上學(xué)了，剛開(kāi)始學(xué)加法比較順利，這一天學(xué)減法，眼鏡蛇小姐問(wèn)笨狼：“4減4等于幾？”笨狼答：“8”�！笆裁�!”“你再仔細(xì)想想，我說(shuō)的是4減4,不是4加4,聽(tīng)明白了嗎？”眼鏡蛇小姐提醒笨狼，笨狼這時(shí)才明白4減4是等于0。后來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始比賽割桌子角了，鵝太太對(duì)眼鏡蛇小姐上這堂課很滿(mǎn)意。
笨狼是一只有愛(ài)心的狼，有了好處會(huì)分給大家，在“魔南瓜”這一篇，笨狼得到了一個(gè)大南瓜，不是占為已有，而是分給大家，讓大家做更多的南瓜。
我感覺(jué)笨狼有時(shí)傻得可愛(ài)，它居然把自己的房子弄丟了，笨狼在牌子上寫(xiě)了“笨狼的家”掛在門(mén)口，這樣它就不會(huì)把房子弄丟了，不久長(zhǎng)尾鼠霸占了笨狼的家，并在屋子外面寫(xiě)上“老鼠洞”,笨狼看見(jiàn)這幢房子很眼熟，但是牌子上豎立著不是“笨狼的家”，而是“老鼠洞”。笨狼圍著房子繞了幾十圈，也沒(méi)有找到“笨狼的家”。這時(shí)聰明免過(guò)來(lái)安慰笨狼，笨狼把家丟了的事告訴聰明免，聰明免明白了，叫來(lái)了警犬阿黃，警犬阿黃把長(zhǎng)尾鼠抓去坐牢了，聰明免用藍(lán)粉筆重新寫(xiě)上了“笨狼的家”四個(gè)字，笨狼終于找回了自己的家。
“笨狼的故事”中每一個(gè)故事都很精彩，我讀得津津有味，常常會(huì)情不自禁一個(gè)人哈哈大笑。讀了這本書(shū)，我知道了在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該樂(lè)于助人，要有愛(ài)心。當(dāng)別人有困難時(shí)，你的舉手之勞對(duì)別人來(lái)說(shuō)，可能是雪中送炭。向別人伸出援助之手，在別人得到幫助的同時(shí)，你的內(nèi)心也收獲了快樂(lè)。比如：我們?nèi)ゾ蠢显禾酵先�，讓老人覺(jué)得不孤單、不寂寞。為貧困山區(qū)的孩子們多捐一分錢(qián)，多捐一件衣服，就可能使他們過(guò)上一個(gè)更加溫暖的寒冬。這些力所能及的小事有許多，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，很平凡，但對(duì)別人也許是很大的幫助。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。每個(gè)人都能過(guò)上沒(méi)有饑餓、寒冷、貧困的幸福生活。
簡(jiǎn)評(píng)：作者讀《笨狼的故事》，能從中選取精彩片段，描述的非常清晰，并選取不同的角度分析，切入點(diǎn)很好。結(jié)合自己的生活習(xí)慣，懂得會(huì)生活，觀察生活，樂(lè)于助人，得到快樂(lè)。
讀后感的作文 篇2
這幾天，我們學(xué)習(xí)了《自然之道》這篇課文。
文章的主要內(nèi)容是講作者和伙伴們到加拉巴哥島去旅游，快到黃昏時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)一只幼龜被鷹啄住了。向?qū)г谧髡呒盎锇閭兊囊笙�，極不情愿地把幼龜引向大海。這使得巢中的幼龜?shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息，以為風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)解除，紛紛傾巢而出，導(dǎo)致數(shù)十只幼龜成了鷹的美食。
這篇文章使我聯(lián)想到了另外一個(gè)故事：在某一個(gè)地方，由于狼太多，導(dǎo)致野兔只數(shù)下降，人們只好把狼出這個(gè)地方，這樣一來(lái)，人們破壞了自然之道，使野兔無(wú)阻障地大量繁殖，很快，被眾多兔子吃的一干二凈，沒(méi)過(guò)多久，大部分兔子被餓得饑腸轆轆，死得兔子不計(jì)其數(shù)，生態(tài)也被兔子破壞的非常厲害。最后，人們終于認(rèn)識(shí)到了所犯的錯(cuò)誤，違背自然規(guī)律的行為最終逃脫不了自認(rèn)規(guī)律得懲罰！
大自然多么神奇�。∷錆M(mǎn)著無(wú)窮的'奧秘。大自然中有著許許多多規(guī)律，如果我們不遵守自然界的規(guī)律，即使是好心也會(huì)辦壞事得。
讀后感的作文 篇3
前幾天，我讀了《荔枝》這篇課文，文章平實(shí)流暢的文筆，流露在字里行間，透露出了偉大親情給我感觸甚深。
課文中通過(guò)寫(xiě)荔枝的故事，反映了作者一家人濃濃的親情，刻畫(huà)了一位慈愛(ài)的母親的形象。
作者每次從細(xì)微處描寫(xiě)母親，我便覺(jué)得作者母親仿佛越過(guò)紙面，那份親切，關(guān)愛(ài)仿佛重疊在我媽媽的身上。
記得我五歲那年，夜深了，下著傾盆大雨，我突然發(fā)高燒了，媽媽立刻拿條冷毛巾敷在我頭上，輕柔地抱起來(lái)，我順手夾起一把雨傘出了門(mén)。那晚恰巧爸爸不在家，雨又下得太大，街上又?jǐn)r不下一輛出租車(chē)。媽媽只好抱著我徒步奔向人民醫(yī)院，病得迷迷糊糊的我隱約看見(jiàn)媽媽焦急的臉上滿(mǎn)是雨水，雨傘卻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×宋疑砩?到了醫(yī)院，媽媽又忙著給我掛號(hào)，奔科室。我打點(diǎn)滴時(shí)，不停地用手試探我的體溫是否減退下來(lái)！也許每個(gè)母親都會(huì)這樣照顧著自己的孩子，但在當(dāng)時(shí)，母親給了我這個(gè)弱小的心靈多強(qiáng)大的依靠港灣�。�
我記得還有一次，家里出現(xiàn)了稀世珍寶——榴蓮。首先，媽媽先把它切成一半的，然后拿勺子一口一口地喂我吃，而我就狼吞虎咽地吃進(jìn)口中，我吃了一部分。我打了個(gè)飽嗝，媽媽問(wèn)：“女兒，你還吃不吃？”我說(shuō)：“不吃了，讓你吃吧！再說(shuō)，我已經(jīng)很飽了�！闭f(shuō)完，媽媽就慢慢地把剩下的榴蓮肉很享受似的吃掉了，當(dāng)時(shí)，我看到后感覺(jué)怪怪的，現(xiàn)在我明白了母愛(ài)都是無(wú)私的`。我讀了《荔枝》這篇課文，讓我深深懂得了母親平凡而又偉大的愛(ài)!
媽媽?zhuān)憔拖瘛独笾Α分械摹澳赣H”一樣，吧母愛(ài)奉獻(xiàn)給我與弟弟身上，我一定努力學(xué)習(xí)，將來(lái)，我盡我一生的能力好好地報(bào)答你。
讀后感的作文 篇4
社會(huì)王老師讓我?guī)退乙幌隆督鹕聂~(yú)鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始上網(wǎng)查閱資料，沒(méi)想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚(yú)鉤》這篇課文的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當(dāng)我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的視頻資料，也保存了下來(lái)。
我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被這篇課文的`感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)那高大的身軀、和藹的笑容。
隨著課文內(nèi)容的發(fā)展，我一會(huì)兒露出了微笑，一會(huì)兒皺起了眉頭，當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(zhǎng)的一言一行所感動(dòng)。當(dāng)我完整地讀完這篇課文時(shí)，不知不覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)了，我覺(jué)得老班長(zhǎng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德！
我的內(nèi)心被深深地感動(dòng)著，真想讓老班長(zhǎng)活下來(lái)，讓他也來(lái)享受享受我們今天幸福、美好的生活！
我們應(yīng)該好好向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，學(xué)習(xí)他對(duì)共產(chǎn)主義的一片忠心。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才！
讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國(guó)改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目！
讀后感的作文 篇5
在暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《窗邊的小豆豆》，感悟很深，這本書(shū)讓每個(gè)孩子都能找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。
這本書(shū)講的是作者黑柳徹子小時(shí)候真實(shí)的故事。故事發(fā)生在二次世界大戰(zhàn)前的東京，小豆豆一年級(jí)時(shí)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，小豆豆的媽媽四處奔波，終于找到了一所可以收留小豆豆的學(xué)校-------巴學(xué)園，而小豆豆卻遇到了生平第一次真正喜歡的人----校長(zhǎng)先生，因?yàn)�，從她出生后直到現(xiàn)在，還沒(méi)有一個(gè)人這么長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)她把話說(shuō)完，而且這么長(zhǎng)時(shí)間里校長(zhǎng)先生一次也沒(méi)有打過(guò)哈欠，一次也沒(méi)有露出不耐煩的樣子，也像小豆豆那樣向前探著身子專(zhuān)注的聽(tīng)著。這和在別的學(xué)校感受到的截然不同，在這里沒(méi)有被冷眼相待，也沒(méi)有被排斥，她感到非常的安心，溫暖，心情好極了，就這樣小豆豆喜歡上了巴學(xué)園。
從那以后，小豆豆很早就起了床，高高興興的去上學(xué)了，她發(fā)現(xiàn)教室是沒(méi)有輪子的電車(chē)做成的，還發(fā)現(xiàn)在那里上課位置都是可以隨便坐的，最特別的是上課的方式非常有趣，一般的學(xué)校都是按照每個(gè)時(shí)間段有順序的上每節(jié)課，而這所學(xué)校卻完全不一樣，老師第一節(jié)課就把當(dāng)天要上的課還有每一節(jié)課所學(xué)習(xí)的所有問(wèn)題點(diǎn)都滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)在黑板上，然后說(shuō)：”下面開(kāi)始從你喜歡的課程開(kāi)始上課吧！“巴學(xué)園就是這么的與眾不同，當(dāng)然這種快樂(lè)才剛剛開(kāi)始，校長(zhǎng)先生還讓孩子們?nèi)ザY堂露營(yíng)，去九品佛的寺廟和墓地散步、玩游戲，還去了土肥溫泉，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，原來(lái)古怪、淘氣、不可理喻、沒(méi)法教導(dǎo)的壞小孩逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)，最后成為了日本著名的作家，著名的電臺(tái)主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的`親善大使。
小豆豆是多么的幸運(yùn)，遇到了改變她一生的最重要的人，如果沒(méi)有遇到小林校長(zhǎng)，沒(méi)有巴學(xué)園這所學(xué)校，小豆豆長(zhǎng)大后會(huì)是個(gè)什么樣的人生呢？正如小林校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一段話：”無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有著良好的品質(zhì)，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周?chē)h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成為有個(gè)性的人�！袄蠋�，爸爸、媽媽請(qǐng)一定看到我的優(yōu)點(diǎn)呀，并鼓勵(lì)我一直向前！
讀后感的作文 篇6
今天我講的是《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》主要講：東漢末年，黃巾大起義，形成三國(guó)鼎立的局面，最后三國(guó)被西晉統(tǒng)一。故事描繪了波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再次出現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。
我覺(jué)得最厲害的人物是曹操和司馬炎。曹操是《三國(guó)演義》最有名最有名的奸雄，他除了害人之外什么都不干，他比一般的壞人厲害，他還逼漢獻(xiàn)帝把皇位讓給他，曹操把就去滅蜀國(guó)。蜀國(guó)滅亡了之后，司馬炎就建立了西晉。接著司馬炎攻擊東吳，他們攻下了東吳之后，孫皓就帶領(lǐng)著文武百官，去西晉投降于司馬炎了。曹操和司馬炎這兩個(gè)人物，他們厲害不厲害?我覺(jué)得他們很厲害，你們呢?
我最喜歡的故事是：草船借箭。有一次要打仗，但是要用箭。諸葛亮出了個(gè)計(jì)謀，就在船上面搞了很多個(gè)草人，他們就把船行駛到曹營(yíng)附近。曹營(yíng)以為那些草人都是真的人，就射了非常多的.箭到船上，射到了草人身上。明知故問(wèn)，如果是人的話早都倒下來(lái)死了。接著，有個(gè)士兵說(shuō)：“謝丞相借箭!”曹操這才知道上了當(dāng)，趕緊派船去追擊，這時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了。
我最喜歡的人物是諸葛亮，他很聰明，他比奸雄曹操還聰明，他就是想出草船借箭這個(gè)計(jì)謀的人。你們知道他有多厲害嗎?他比周瑜和劉備，還有呂蒙都要聰明，還比司馬炎、鄧艾、姜為等等等等人都更有計(jì)謀。有一次打仗前，諸葛亮突然病死了，他就叫士兵們?nèi)プ鏊牡裣�。司馬懿準(zhǔn)備去攻打他們，看到諸葛亮的雕像后，以為是真的諸葛亮，就嚇跑了。
我覺(jué)得這本書(shū)很好看，我非常喜歡這本書(shū)。
讀后感的作文 篇7
1、讀《追隨狗的男孩》有感
這本書(shū)主要講了，盲童小滿(mǎn)和旺旺為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而徒步去北京，途中的坎坷經(jīng)歷。
途中小滿(mǎn)和旺旺被人販團(tuán)伙老陳等，被迫賣(mài)藝掙錢(qián)的不幸遭遇。小滿(mǎn)幾經(jīng)逃跑都不曾成功，但他從沒(méi)放棄自己去北京的'愿望。從而最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望，到了北京。
通過(guò)這個(gè)故事，我們要懂得一個(gè)道理：“不管做什么事情，也不管遇到怎樣的挫折，只要我們堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功，得到自己最終的目的。要知道堅(jiān)持到底就是勝利�！�
讀后感的作文 篇8
今天我看了路甬祥主編的《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的119個(gè)偉大瞬間》，我在書(shū)中看到了科學(xué)使人類(lèi)生活變美好，一步步地改變著世界，使我感受到科學(xué)的偉大。
科學(xué)能改變一切，隨著科學(xué)的進(jìn)步，發(fā)明越來(lái)越廣泛，海曼發(fā)明的心臟起博器能讓人的心臟再次跳起來(lái)，好比起死回生，能讓一個(gè)家庭充滿(mǎn)更持久的幸福與快樂(lè)。黃昌賢培育出的無(wú)籽西瓜，讓人們嘗到了西瓜的'另一種味道，不會(huì)再吃到普通西瓜里的籽了，吃起來(lái)十分的爽快。倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線，使人類(lèi)在醫(yī)學(xué)方面邁進(jìn)了一大步，能更快地了解自己的身體內(nèi)部構(gòu)造，可以發(fā)現(xiàn)自己體內(nèi)對(duì)人體有害的東西，作出診斷。是的，科學(xué)改變了很多事物。
隨著科學(xué)的日新月異，不斷地變化著，我們的生活也逐漸變得美好，這都是科學(xué)改變了我們的生活，119個(gè)偉大瞬間，是改變世界的新紀(jì)元，為我們走向美好。隨著科技館的越來(lái)越多，我們幾乎每天都可以觸碰到科學(xué)，與科學(xué)零距離，仿佛置身在科學(xué)的世界當(dāng)中。1950年春，35歲的美國(guó)曼哈頓信貸專(zhuān)家麥克納馬拉發(fā)明了信用卡，第一批200名就餐者俱樂(lè)部會(huì)員可以在紐約27家飯店賒賬。信用卡不僅免去了人們腰纏萬(wàn)貫走面闖北的麻煩和危險(xiǎn)，而且將民間的閑散消費(fèi)資集中了銀行，增加了銀行信貸資金的來(lái)源。真所謂是科學(xué)使一卡行天下啊!
讀了這本書(shū)，使我聯(lián)想到偉大科學(xué)家愛(ài)迪生。是他，對(duì)電燈發(fā)明無(wú)比的執(zhí)著，他絞盡腦汁地去做，雖然有過(guò)失敗，但每一次都沒(méi)有放棄，他相信科學(xué)，堅(jiān)持不懈，終于發(fā)明了電燈，一直到今天各種各樣的電燈的延伸……但是有些人，不相信科學(xué)，每天沉迷于宗教信仰，覺(jué)得上帝才是萬(wàn)能的，他能給自己帶來(lái)一切，其實(shí)都不可能。在這個(gè)21 世紀(jì)，交通科技飛躍，就說(shuō)說(shuō)鐵路吧，以前去貴陽(yáng)，從溫州去，要三天三夜才能到，現(xiàn)在高鐵時(shí)速達(dá)到每小時(shí)300公里，坐高鐵就十個(gè)小時(shí)就到了。更別說(shuō)飛機(jī)了，想想我自己今天早上還在貴陽(yáng)吃早餐，2個(gè)多小時(shí)的飛機(jī)，下午已經(jīng)在瑞安的家里午睡了。城市之間的距離變的好小啊!來(lái)去自如，想去哪兒就去哪。
科學(xué)在不斷進(jìn)步著，他無(wú)時(shí)無(wú)刻改變著世界,科學(xué)是偉大的!
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