国产欧美白嫩精品,精品思思久久99热网,亚洲国产成在线网站91,国产欧美一区二区三区户外

  • <strike id="uqc0k"></strike>
    <ul id="uqc0k"></ul>
  • <delect id="uqc0k"><s id="uqc0k"></s></delect><ul id="uqc0k"><acronym id="uqc0k"></acronym></ul>
    <center id="uqc0k"><source id="uqc0k"></source></center>
  • <strike id="uqc0k"><noscript id="uqc0k"></noscript></strike>
    <center id="uqc0k"></center>

    跟上孩子成長(zhǎng)的腳步讀后感

    更新時(shí)間:2022-06-20 00:53:07 讀后感 我要投稿

    跟上孩子成長(zhǎng)的腳步讀后感

      跟上孩子成長(zhǎng)的腳步讀后感
      
      有了孩子之后,有時(shí)間開(kāi)始看育兒方面的書(shū)。知道了小巫,小巫是學(xué)教育學(xué)的、在海外工作生活過(guò),老公是新西蘭人,一個(gè)中西合璧的家庭。我想正是因?yàn)檫@樣的背景給了她在對(duì)待孩子的問(wèn)題上更為開(kāi)闊的視野吧!看了她寫(xiě)的前面兩本書(shū)《給孩子自由》和《和孩子劃清界限》,受益非淺,于是利用假期又看了小巫寫(xiě)的《跟上孩子成長(zhǎng)的腳步》一書(shū)。
      
      本書(shū)分為三大篇,上篇《教育國(guó)際化》,作者分析了中國(guó)教育現(xiàn)狀,提出教育全球化、人才國(guó)際化。中篇《企者不立,跨者不行》談?wù)摰疥P(guān)于兒童文學(xué)、關(guān)于手工、閱讀、興趣班等問(wèn)題,倡導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)造適合孩子的教育方式。下篇《讓孩子做孩子》則是通過(guò)事件展示孩子間的沖突、交際等問(wèn)題,樹(shù)立正確的教育觀念。
      
      看完書(shū),感慨萬(wàn)千,現(xiàn)就文中關(guān)于孩子的“缺點(diǎn)”,談?wù)勛约何虺隽艘恍┙逃腿松览怼?BR>  
      第一次看見(jiàn)這句話(huà)是在小巫的《和孩子劃清界限》中,還是一個(gè)章節(jié)的題目,當(dāng)時(shí)我嚇了一跳。怎么可能呢?看了書(shū)才明白小巫的觀點(diǎn):“一旦你把孩子不被你接受的行為看作是“缺點(diǎn)”,必須“糾正”,你就把孩子放到了自己的對(duì)立面上,成了你的“假想敵”。一旦你對(duì)這些“缺點(diǎn)”宣戰(zhàn),你就把孩子推向了自卑的深淵。"
      
      在《跟上孩子成長(zhǎng)的腳步成》這本書(shū)里,小巫也談到了這個(gè)問(wèn)題,還提到了中美兩國(guó)的老師、家長(zhǎng)看待孩子的不同態(tài)度:“美國(guó)老師和家長(zhǎng)的看法與做法恰恰相反。在他們看來(lái),人只有知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里,才會(huì)有足夠的動(dòng)力向前走。成年人完全接納孩子,才能給孩子營(yíng)造健康的成長(zhǎng)環(huán)境;而孩子必須對(duì)自己感覺(jué)良好,有足夠的自信,方是成長(zhǎng)的真正動(dòng)力。
      
      更何況,到底什么是孩子的缺點(diǎn)呢?很多成年人看不順眼的地方,恰恰是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中正常的表現(xiàn),甚至就是孩子天生的性格特征。但是成年人出于內(nèi)心的恐懼,不能夠坦然接受,而是一律貶斥為“缺點(diǎn)”并要求孩子加以改正,孩子感覺(jué)對(duì)此無(wú)能為力。這種恨鐵不成鋼式的百般挑剔和苛求完美,非但不能激勵(lì)孩子進(jìn)步,反而是對(duì)孩子極其沉重的打擊!
      
      這些話(huà),我覺(jué)得說(shuō)得非常到位。
      
      第一,我們定義的“缺點(diǎn)”本身就有很強(qiáng)的主觀色彩。事實(shí)上,人(不止是孩子)所謂優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是相輔相成的,比如勇敢和冒失、謹(jǐn)慎和畏縮、乖巧和懦弱、張揚(yáng)和驕橫……都是人的性格特點(diǎn)在不同情況下反映出來(lái)的不同側(cè)面,甚至是別人出于自己的價(jià)值觀、個(gè)人好惡主觀給貼上的標(biāo)簽。
      
      第二,很多情況并不是孩子怎樣不好,而是大人急功近利,急于讓孩子達(dá)到自己的理想,或者恐懼把自己的“缺點(diǎn)”(其實(shí)就是自己對(duì)自己不滿(mǎn)意的地方)“遺傳“給孩子。其實(shí),據(jù)我觀察,孩子的性格特點(diǎn)確實(shí)有一些遺傳因素,另外家長(zhǎng)的思維定式、行為習(xí)慣也會(huì)非常強(qiáng)地影響到孩子,使孩子形成類(lèi)似的特點(diǎn)。
      
      第三,我覺(jué)得成年人做得最好的,就是細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo),讓孩子找到最適合他的方式,把他的特點(diǎn)用在最能發(fā)揮的地方,也就是最大限度地發(fā)揮他的長(zhǎng)處了。
      
      第四,保護(hù)孩子的自尊自信比培養(yǎng)他的任何技能都重要,因?yàn)槿酥灰獙?duì)自己有信心,什么時(shí)候都可以開(kāi)始學(xué)習(xí)。自信是人追求卓越、勇于進(jìn)取的最原始的動(dòng)力,也是人最可貴的心理優(yōu)勢(shì)。由于害怕孩子“驕傲”而打擊孩子的自信,我覺(jué)得是得不償失。家長(zhǎng)要做的,是引導(dǎo)孩子更清醒、更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)世界,而不是把注意力放在“驕傲”“不驕傲”上面。
      
      小巫還舉了茵茵和文文這兩個(gè)鮮活的例子,就像北美很多學(xué)校一樣,小巫的兒子Sam所在的雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校也邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與課堂教學(xué)活動(dòng)。小巫作為家長(zhǎng),(www.eduche.com)每個(gè)星期都抽出一個(gè)上午去他們年級(jí)A班當(dāng)志愿者,協(xié)助老師的工作。Sam的班主任白絲小姐,安排的助教工作內(nèi)容是幫助辦理兩名英語(yǔ)進(jìn)度比較緩慢的孩子。接著小巫認(rèn)識(shí)了茵茵和文文這兩個(gè)可愛(ài)的孩子,他們相處的很愉快……
      
      “小巫心想,他們能夠在這所學(xué)校上學(xué),能夠從師于白絲小姐,真是天大的福氣。換個(gè)環(huán)境,他們會(huì)遭受到怎樣的打擊、抱怨、歧視和白眼呢?文文的害羞、安靜、怯懦、小聲說(shuō)話(huà)、不會(huì)認(rèn)字、不能回答問(wèn)題,等等,都會(huì)被列舉成“缺點(diǎn)”吧?他是不是每天都會(huì)承受“改正”的壓力呢?在一個(gè)以成績(jī)論英雄的養(yǎng)育文化里,他肯定是不及格的學(xué)生,也多半會(huì)貼上“笨”、“儍”的標(biāo)簽,被孤立、鄙視、冷落、乃至淘汰。而白絲小姐在描述文文的時(shí)候,對(duì)負(fù)面用詞慎之又慎,卻毫不吝嗇溢美之詞”此時(shí),我想在自己的教學(xué)中也會(huì)面對(duì)類(lèi)似于茵茵和文文這樣的孩子,我更加堅(jiān)信了自己曾經(jīng)的認(rèn)識(shí)“相信每個(gè)孩子都是一朵花,是花就有盛開(kāi)的那一天,用花苞的心態(tài)對(duì)待孩子,用愛(ài)和耐心澆灌孩子。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。”“在父母心中,在老師心中所有的孩子都是優(yōu)秀的,都是沒(méi)有缺點(diǎn)”作為一名普通教師的我,應(yīng)和家長(zhǎng)共同努力,努力引導(dǎo)孩子做好每天該做的事,不急躁,不懈怠,每個(gè)孩子都希望得到他人的肯定,就讓我們用花苞的心態(tài)對(duì)待孩子,用愛(ài)和耐心澆灌孩子。讓孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
      
      小巫在書(shū)中還寫(xiě)了好多自己的觀點(diǎn),希望還沒(méi)有看過(guò)小巫《跟上孩子成長(zhǎng)的腳步》這本書(shū)的朋友抽時(shí)間也看看,我想仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,你會(huì)有和我不同的收獲。
      

    【跟上孩子成長(zhǎng)的腳步讀后感】相關(guān)文章:

    給孩子的成長(zhǎng)寄語(yǔ)01-11

    給孩子成長(zhǎng)的寄語(yǔ)01-16

    孩子成長(zhǎng)寄語(yǔ)01-17

    對(duì)孩子成長(zhǎng)的寄語(yǔ)02-15

    孩子成長(zhǎng)的說(shuō)說(shuō)02-15

    孩子成長(zhǎng)經(jīng)典句子02-26

    缺席孩子的成長(zhǎng)的說(shuō)說(shuō)04-20

    有關(guān)孩子成長(zhǎng)的說(shuō)說(shuō)06-12

    陪伴孩子成長(zhǎng)的說(shuō)說(shuō)09-15

    家長(zhǎng)給孩子的成長(zhǎng)寄語(yǔ)01-17