讀后感的作文集錦[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　你們知道《伊索寓言》是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？那就是伊索，我來(lái)介紹他一下吧。

　　伊索2500年前出生于希臘。伊索小時(shí)候不會(huì)說(shuō)話，他只能發(fā)出一些奇怪的聲音，只能用手勢(shì)來(lái)表達(dá)他的意思，鄰居們認(rèn)為他是一個(gè)瘋子，但是他的母親卻非常愛(ài)他，沒(méi)有放棄對(duì)他的教育，常常講故事給他聽(tīng)。

　　母親去世后，伊索跟著照顧過(guò)他的老人，離開(kāi)家到各地去瀏覽，同時(shí)也學(xué)到了許多關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)，昆蟲(chóng)類(lèi)和動(dòng)物的故事。他們?cè)谝黄鹕�活。后�?lái)有一天，伊索被牧羊人賣(mài)了，成了一個(gè)奴隸。

　　有一天，伊索夢(mèng)見(jiàn)了幸運(yùn)女神把手伸進(jìn)他的嘴里，放松他的舌頭，醒來(lái)后，伊索驚喜的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以說(shuō)話了。從此，伊索就開(kāi)始講故事給人們聽(tīng)了。

　　好了，介紹完伊索后我們來(lái)講講這書(shū)里的故事吧。

　　讀了這本書(shū)我認(rèn)為有幾篇寓言寫(xiě)的很好。如；《卡桑德的預(yù)言》，這個(gè)故事主要講了有一只燕子因?yàn)槊磕甓家�旅行，所以知道很多事情�?/p>

　　一天，他發(fā)現(xiàn)了一種樹(shù)會(huì)產(chǎn)生黏膠，一停上去就會(huì)被黏住的，于是他召集了所有鳥(niǎo)談此事，可小鳥(niǎo)們卻不以為然，認(rèn)為燕子說(shuō)的不對(duì)。燕子聽(tīng)后非常的傷心，不久每棵樹(shù)都分泌起了黏液，吸引了大量的'蟲(chóng)子，鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)的飛到樹(shù)上，可正如燕子說(shuō)得一樣小鳥(niǎo)們被粘住了，說(shuō)是，人們只聽(tīng)得進(jìn)去和自己一樣的意見(jiàn)，只有遇到大難時(shí)才能體會(huì)到忠言逆耳利于行的道理。

　　小朋友們，你們看過(guò)《伊索寓言》了嗎？沒(méi)看過(guò)的趕快看看哦！

讀后感的作文 篇2

　　最近這幾天我在看一本非常好看的書(shū)—《插班生兄妹的秘密》，這本書(shū)看著非常感人。這本書(shū)一共有11個(gè)小故事，可是我最喜歡的只是其中一段小故事。故事講的是一對(duì)龍鳳胎兄妹到了初三（八）班后，與陶曉樂(lè)以及王浩、劉子琪之間的故事。這對(duì)兄妹的低調(diào)以及全身上下的名牌引起了有‘‘柯南迷’’的男生陶曉樂(lè)的好奇心，對(duì)他們產(chǎn)生了興趣。于是陶曉樂(lè)就開(kāi)始展開(kāi)跟蹤、了解，直到和這對(duì)兄妹后來(lái)成為了好朋友即離別的過(guò)程。

　　那天上課時(shí)，班里；來(lái)了兩個(gè)插班生，一男一女，是龍鳳胎，陶曉樂(lè)看到他們倆身上穿的都是名牌，但是兄妹兩個(gè)說(shuō)他們是來(lái)自普通家庭里使陶曉樂(lè)產(chǎn)生了好奇心他決定放學(xué)后跟蹤他們兩個(gè)人幾經(jīng)波折，陶曉樂(lè)知道了這兩個(gè)兄妹的真面目，原來(lái)這兩個(gè)兄妹是富二代，在陶曉樂(lè)的坦誠(chéng)幾友好的基礎(chǔ)上，他們兩個(gè)告訴了陶曉樂(lè)他們之所以轉(zhuǎn)學(xué)的原因，在以前的班里，同學(xué)們只要知道他們的身份，就會(huì)與他們疏遠(yuǎn)關(guān)系。所以，轉(zhuǎn)學(xué)后也不想讓新同學(xué)知道他們的身份。陶曉樂(lè)知道后，與大家一起商量怎樣幫助他們，讓他們放下包袱。之后陶曉樂(lè)從保姆那里得知了兩兄妹的生日，陶曉樂(lè)就在老師和同學(xué)的幫助下，為兩兄妹準(zhǔn)備了一個(gè)生日派對(duì)，給兄妹倆制造一個(gè)融入集體的機(jī)會(huì)，兄妹倆過(guò)了一個(gè)很不尋常的生日，全體同學(xué)為他們唱生日歌。這個(gè)生日深深地感動(dòng)了兩兄妹，讓他們感受到了同學(xué)情誼和班級(jí)的溫暖，從此便安下心來(lái)努力學(xué)習(xí)。

　　但是“天下沒(méi)有不散的宴席”在期末取成績(jī)那天，兄妹倆被父母送去美國(guó)留學(xué)了，留下一封信作道別。而陶曉樂(lè)看到信之后，直奔機(jī)場(chǎng)，在他們兄妹倆檢票的時(shí)候見(jiàn)了最后一面！千言萬(wàn)語(yǔ)最后只化作一句“一路平安！”，兄妹倆依依不舍地進(jìn)了安檢口。陶曉樂(lè)失望的轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)李老師帶著劉子琪和王浩默默地站在身后，李老師慈愛(ài)地?fù)崦�著陶曉�?lè)的頭，安慰道:“他們雖然走了，但他們永遠(yuǎn)是八班的一員！”陶曉樂(lè)慢慢地擦去眼角的.淚，感嘆道:“插班生兄妹就像兩個(gè)墜入人間的天使，突然闖入這個(gè)世界，又悄然無(wú)聲的離開(kāi)乘著飛機(jī)，飛向了新的世界�！�

　　是呀，天下沒(méi)有不散的宴席，讀完這個(gè)故事讓我知道要好好的面對(duì)即將到來(lái)的每一天，好好珍惜與大家在一起的每一分每一秒。

讀后感的作文 篇3

　　讀盡天下才子書(shū)，是人生一打樂(lè)事。

　　我景仰那些博群書(shū)的飽學(xué)之士，感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力，還有高深莫測(cè)的思想境界。

　　于是，讀書(shū)城成了我接近她們的唯一途徑�？偸橇�(xí)慣于夜闌人靜時(shí)，扭開(kāi)臺(tái)燈，倒杯濃茶，執(zhí)根鉛筆，捧讀夜書(shū)，與書(shū)中人物秉燭夜游。

　　書(shū)的.種類(lèi)自然不必深究：《三國(guó)》、《水滸》固然好極了，散文隨筆又何嘗不可？《封神演義》堪稱(chēng)中國(guó)式《神曲》；《紅樓夢(mèng)》背影重重，內(nèi)涵深遠(yuǎn)；《巴黎圣母院》包含美丑哲學(xué)；《雙城記》故事曲折，扣人心弦。

　　王國(guó)維說(shuō)，讀書(shū)有三境：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！贝藶榈谝痪常弧耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝藶榈诙�境；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！贝藶榈谌�境。

　　據(jù)此衡量，我不過(guò)才第一境。

　　在書(shū)中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)了人生的酸甜苦辣；在書(shū)中我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書(shū)中，我參悟了佛學(xué)禪機(jī)，感受人生哲學(xué)；在書(shū)中，我興奮過(guò)，怨恨過(guò)，憤怒過(guò)，暢想過(guò)……

　　書(shū)的內(nèi)涵絕非幾頁(yè)或幾十頁(yè)紙所能包涵，也絕非在下的幾筆所能勾勒。

　　在漫長(zhǎng)的流浪中可以將書(shū)中的神奇自然化，有可以洞書(shū)中的平淡神奇化�？傊畷�(shū)中的世界奧妙無(wú)窮。它以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播著知識(shí)，令人神往，使人癡迷，我情愿做一個(gè)書(shū)癡，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)解不開(kāi)的迷。

　　我盼望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的桂林，去向山黑水的興安嶺沒(méi)，去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇昆侖山……

　　我盼望著……

　　坐擁書(shū)城，其樂(lè)融融……

讀后感的作文 篇4

　　讀完這篇文章，一句話深深地印在了我的腦海里：“無(wú)論多少次對(duì)不起，都不能彌補(bǔ)你對(duì)對(duì)方的傷害�！边@句話說(shuō)得對(duì)極了。人的心靈是很脆弱的，很容易被刺傷�？赡芤痪浼饪痰脑捑涂梢允箤�(duì)方感到莫大的痛苦。

　　一個(gè)人，被傷害后會(huì)感到傷心和無(wú)助，每個(gè)人都知道這一點(diǎn)。這樣，我們就要注意自己的`一言一行，控制自己的一舉一動(dòng)。 文中所說(shuō)的小男孩對(duì)別人發(fā)過(guò)脾氣后，無(wú)論怎樣解釋?zhuān)�都不�?huì)抹去印在對(duì)方心靈上的傷痕。無(wú)論說(shuō)多少次“對(duì)不起”都不會(huì)是受傷的心靈恢復(fù)到原來(lái)的樣子。

　　讀完這篇文章，我深受啟發(fā)。我對(duì)自己說(shuō)：如果每個(gè)人都能贊美別人，讓美麗的光環(huán)籠罩對(duì)方的心，世界就會(huì)充滿愛(ài)。

讀后感的作文 篇5

　　周六上午，我和三姨一起閱讀了《活了100萬(wàn)次的貓》，我覺(jué)得這個(gè)故事好慘，好可憐。三姨問(wèn)為什么?我說(shuō)：“它們都死了�！�

　　今晚，我又讀了《活了100萬(wàn)次的貓》，我非常感動(dòng)，感動(dòng)的要流淚了。特別是最后，當(dāng)白貓死的時(shí)候，貓抱著白貓眼淚大滴大滴流下來(lái)，這是它第一次哭。從早上哭到晚上，又從晚上哭到早上，哭啊哭啊，哭了100萬(wàn)次。最后貓靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)地躺在白貓身邊。三姨問(wèn)以前的貓死了為什么活回來(lái)?這次貓還會(huì)活回來(lái)嗎?我說(shuō)：“以前的.貓是別人的貓，它很孤獨(dú)不快樂(lè)，死了不甘心，所以活回來(lái)。

　　最后一次它不會(huì)活回來(lái)，因?yàn)樗�已�?jīng)嘗到了愛(ài)的滋味，已經(jīng)很滿足很滿足，很幸福很幸福了。再說(shuō)她喜歡的白貓已不在人間了�！�

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