《名人傳》讀后感
更新時(shí)間：2023-11-07 11:13:39 讀后感 我要投稿
(實(shí)用)《名人傳》讀后感12篇
讀完一本名著以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《名人傳》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《名人傳》讀后感 篇1
讀了這本《名人傳》使我有了很深的感觸�！睹藗鳌肥怯梢魳�(lè)家貝多芬、雕塑家兼畫家米開(kāi)朗琪羅、作家托爾斯泰三名主人公組成的《巨人三傳》。
貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰他們都有自己的園地，但他們都是藝術(shù)的化身，都飽受身心的折磨，都幾乎毀滅了理智，使他們堅(jiān)持下來(lái)的是人類的愛(ài)和信心。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我愿和我的命運(yùn)挑戰(zhàn)，只要有可能�！必惗喾业囊簧遣恍业�，他的母親是改嫁給他父親的，他4歲時(shí)被迫整天練琴，在8歲時(shí)，他加入戲院樂(lè)團(tuán)，13歲時(shí)當(dāng)了大風(fēng)琴手。他成為了一位優(yōu)秀的音樂(lè)家，但到了1796年至1800年，痛苦又來(lái)找上他，他的耳朵日夜作響，聽(tīng)力越來(lái)越差，這對(duì)一位音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。然而，他始終堅(jiān)持著他的音樂(lè)道路，矢志不渝。他的這份堅(jiān)持與勇敢感動(dòng)了我。
米開(kāi)朗琪羅也出生在一個(gè)不幸的家庭，他用他的堅(jiān)持戰(zhàn)勝了父親的固執(zhí)，他13歲進(jìn)了畫室，他成績(jī)優(yōu)異，但他并不熱愛(ài)畫畫，便去了雕塑學(xué)校。托爾斯泰對(duì)他的父母是不熟悉的，因?yàn)樗麖男【褪チ穗p親，他以他自己對(duì)作家的熱忱始終堅(jiān)持著。
這3個(gè)人都是令人佩服的。貝多芬震撼人心的命運(yùn)交響曲，是他用痛苦換來(lái)的；米開(kāi)朗琪羅留給后人不朽杰作，是他一生血淚的凝結(jié)；托爾斯泰的文學(xué)著作與其說(shuō)是智慧的結(jié)晶，不如說(shuō)是他悲慘命運(yùn)的寫照。
貝多芬在耳聾的情況下還能給人創(chuàng)造出這么多的名曲，他的`“英雄”、“命運(yùn)”、“田園”鋼琴名曲給人們帶來(lái)了巨大的藝術(shù)享受和精神力量。米開(kāi)朗琪羅的作品成為人的力量和意志創(chuàng)造力的贊歌。托爾斯泰他的思想探索與追求更是常人所不能望其項(xiàng)背的。
這三位名人的遭遇盡管都不是盡如人意，但是他們都有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持，他們這種精神深深打動(dòng)了我，正如學(xué)習(xí)一樣，如果有毅力、堅(jiān)持、有恒心，那么學(xué)習(xí)不是什么難事，而是人生一件樂(lè)事。我們應(yīng)向這三位各人學(xué)習(xí)。
《名人傳》讀后感 篇2
《名人傳》是羅曼.羅蘭寫的，書中的人物分別是19世紀(jì)的音樂(lè)天才貝多芬，文藝復(fù)興時(shí)期意大利的米開(kāi)朗琪羅和19世紀(jì)俄國(guó)的大文豪托爾斯泰。
最令我感動(dòng)的是貝多芬，貝多芬是位天才，他的天分被父親發(fā)現(xiàn)了，他的父親想把他培養(yǎng)成一個(gè)神童，就整天強(qiáng)迫他練琴，甚至常常三更半夜酗酒回家后，還把他從睡夢(mèng)中拖起來(lái)拉琴。這一切都在貝多芬的'心里劃上了一條深深的傷口。
貝多芬由于天分和勤奮，便很快成名，誰(shuí)也沒(méi)想到?jīng)]過(guò)多久，不幸的事發(fā)生了，貝多芬的耳朵聾了，對(duì)音樂(lè)家而言是一個(gè)很大的打擊。但是，貝多芬經(jīng)過(guò)自己的努力，還是成功了。
貝多芬在這樣的環(huán)境下用自己的努力戰(zhàn)勝了困難，我們?yōu)槭裁淳筒豢梢�？平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而抱怨時(shí)，我們就應(yīng)該想想這位名人在面對(duì)困難時(shí)的樂(lè)觀冷靜，遇到困難、麻煩時(shí)，第一時(shí)間的反應(yīng)不是抱怨，而是去勇敢的面對(duì)它！
這讓我想到參加的一次七天夏令營(yíng)，在那七天當(dāng)中，讓我無(wú)法忘記的是，老師讓我們攀巖的那一天，我站在隊(duì)伍中看見(jiàn)前面的同學(xué)攀得好慢，就在心里想，這次的攀巖是不是很難，心里忐忑不安，很緊張，輪到我了，我走上前，手一抓，腳一蹬，輕松就踩在了石頭上，心里想，其實(shí)也沒(méi)有想象中的那么難，正當(dāng)我有所松懈時(shí)，突然身體向后倒了一下，幸好，我的反應(yīng)還算靈敏，手急忙抓住石頭，于是，我攀得速度慢了許多，并沒(méi)有像剛開(kāi)始那樣的掉以輕心，而是想我一定要攀上去，我可以的，要堅(jiān)信自己可以，于 一步一個(gè)腳印，要踩穩(wěn)，終于我攀到了最頂上的那一刻，我低頭往下看，為自己堅(jiān)持下來(lái)而感到高興，如果期間，我不那樣想，我有可能就攀不上來(lái)。
《名人傳》教會(huì)了我貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我米開(kāi)朗琪羅的勇敢面對(duì)困難，教會(huì)了我托爾斯泰的誠(chéng)實(shí)和不屈的精神，他人三個(gè)雖然理想不同，但有一個(gè)共同的吻合特點(diǎn)，就是對(duì)自己的理想從未有放棄過(guò)，這是多么令人敬仰��！
我相信，只要我們有堅(jiān)定的信念，什么困難也阻擋不住我們前進(jìn)的腳步！
《名人傳》讀后感 篇3
看這個(gè)名字就知道，這本書是關(guān)于"名人"的--王奕嬌。名人，顧名思義，就是史上我們眾所周知的人物。我們大多看到了他們的今天，而忽略了他們昨天；我們大多看到了他們的成就，而忽略了他們的奮斗；大多看到了他們的光鮮艷麗，而遺忘了他們的苦難和坎坷。羅曼·羅蘭讓我們記起了名人的一生其實(shí)同樣充滿了苦難與挫折，詮釋了"名人"真正的存在！
《名人傳》中共記載了3個(gè)人物：此書敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗基羅，俄國(guó)作家列夫托爾斯泰。盡管他們的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家也不同，但都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。
其中，我們所熟悉的貝多芬，創(chuàng)作出那么多流傳至今的經(jīng)典，而他的'童年，卻是在父親的暴力和失去母親的痛苦中度過(guò)的。盡管長(zhǎng)大以后拜海頓為師，并開(kāi)始慢慢嶄露頭角時(shí)，身體上的病痛又開(kāi)始發(fā)作。最開(kāi)始的就是耳聾。這也是最致命的。他是一個(gè)學(xué)音樂(lè)的，耳朵當(dāng)然是最重要的，如果耳朵不起作用了，他創(chuàng)作出來(lái)的再婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲也僅僅是在五條線上的一個(gè)個(gè)黑色音符，再無(wú)生機(jī)。后來(lái)他又先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等.身體一天不如一天。
但是，他從未想到過(guò)放棄。耳朵聾了，可以用別的辦法創(chuàng)作，因?yàn)樗闹袕?qiáng)大的信念；身體虛弱了，可以更加努力的練琴，因?yàn)樗麑?duì)命運(yùn)仇恨。其實(shí)命運(yùn)有時(shí)也是公平的。正是因?yàn)樨惗喾业膱?jiān)強(qiáng)與不屈不撓，他才能創(chuàng)作出那么多堪稱經(jīng)典的絕世之作，才能在生命的末日寫出不朽的歡樂(lè)頌。他的歡樂(lè)，他終于戰(zhàn)勝了命運(yùn)！
從貝多芬身上，也看出了羅曼羅蘭之所以要寫《名人傳》，就是要把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們，是他們得到安慰和鼓舞。
貝多芬的經(jīng)歷告訴我們：絕對(duì)不能向命運(yùn)屈服！因?yàn)樗遣还降�，只�?huì)等待著你去向他宣戰(zhàn)，這樣，你才會(huì)贏！
《名人傳》讀后感 篇4
首先承認(rèn)憑我的修養(yǎng)要讀完一本公認(rèn)的名著，著實(shí)是件考驗(yàn)意志的事，尤其是拜讀這類洋溢著濃厚的西方精神追求的人物傳記�；蛟S我們從小耳濡目染，習(xí)慣了看傳記就像讀一個(gè)故事或是看一段傳奇，猛然發(fā)現(xiàn)羅曼羅蘭是個(gè)思想控時(shí)，就像是一向在一條平坦的馬路上走啊走，走的近乎昏睡時(shí)，忽然掉進(jìn)路邊的一個(gè)深坑里，那一分鐘的驚悸和隨后而來(lái)的因爬不出深坑而感到的苦悶簡(jiǎn)直如出一轍。
當(dāng)然話雖如此，待靜靜看了一遍后，才發(fā)現(xiàn)這書絕不是一本有名的”作文素材“，人類精神的偉大和人性的真實(shí)往往令人驚嘆。曾看過(guò)這樣一句話：往往這個(gè)世界給予天才的`是苦難的一生，而他們自我?guī)Ыo世界的卻是無(wú)盡的榮耀，唏噓不已�；蛟S真的，對(duì)于頂級(jí)的藝術(shù)家，不瘋魔，不成活。至于瘋魔，是我們的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)出了問(wèn)題，還是我們自我沒(méi)有勇氣去勇敢，沒(méi)有真心去應(yīng)對(duì)真誠(chéng)？
就從貝多芬來(lái)談?wù)劙桑囊簧涣_曼羅蘭比作一天暴風(fēng)雨的日子，”先是平靜的的早晨偶有微風(fēng)，但在空氣中沉重的預(yù)感后，忽然巨大的陰影卷過(guò)，開(kāi)始了悲壯的雷吼與不止的暴風(fēng)，貝多芬的《第九交響曲》正像他一生的倒影與寫真。我們讀這句話時(shí)，總不免充滿敬佩，可想想，誰(shuí)經(jīng)歷這樣的一場(chǎng)暴風(fēng)雨？看看開(kāi)篇各類人物對(duì)于貝多芬的肖像描述，就不免感慨，是的，他扼住了命運(yùn)的喉嚨，可是對(duì)于我們這些凡夫俗子，我還是選擇“既然命運(yùn)扼住了你，你就撓撓它的胳肢窩”好啦。讀《貝多芬傳》時(shí)，還有一個(gè)細(xì)節(jié)令我差點(diǎn)笑噴了：貝多芬情感鮮明、敢愛(ài)敢恨，原本他十分欽佩拿破侖，但他聽(tīng)到拿破侖稱帝的消息之后又不屑地評(píng)論道：“原先他也可是是個(gè)凡夫俗子！哈哈，真才子，真性情也！
總言之，人生路途上總免不了坎坷，既然如此，學(xué)會(huì)坦然應(yīng)對(duì)即是：輕輕一笑挫折再用功。至于先賢們的人格品質(zhì)，高山仰止，心向往之。
《名人傳》讀后感 篇5
今年暑假，我讀了一本書，名叫《名人傳》，現(xiàn)在就讓我給大家介紹一下這本書吧。
《名人傳》是由法國(guó)二十世紀(jì)的一個(gè)杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭所寫。這部名著由貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三個(gè)名人的故事組成。這里講述的三位偉人雖然出身經(jīng)歷不同，性格特點(diǎn)迥異，但為了實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，他們經(jīng)歷了各種各樣的磨難挫折或失敗，卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�，最終成為了世界上的偉人。從這本書里我們可以知道一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好淬煉！
《名人傳》許多地方叫人看后難以忘懷，但是給我留下印象最深刻的是貝多芬，他出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。貝多芬對(duì)音樂(lè)有著火一般的熱情，先后創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品，他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。此時(shí)，病痛已在叩門，一旦走進(jìn)他的身體就再也不曾離開(kāi)，一七九六年至一八00年間，耳聾開(kāi)始侵蝕著他，耳朵日夜嗡嗡的鳴響，聽(tīng)力越來(lái)越差，對(duì)聲音的敏銳已是大不如以前。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，該是一個(gè)多么大的打擊呀！但他卻和命運(yùn)頑強(qiáng)的做斗爭(zhēng)，在耳朵完全聽(tīng)不見(jiàn)之后，仍然創(chuàng)作出了那么多不朽的作品，這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。正如他自己所說(shuō)：“人啊，靠你自己吧！”這句話是對(duì)世上每一個(gè)人的忠告，只有自己努力了，不畏艱難，就一定會(huì)取得你所夢(mèng)想的成功。
看看貝多芬的成長(zhǎng)經(jīng)歷，再看看我自己，家庭環(huán)境好，爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常重視，對(duì)我的`有關(guān)學(xué)習(xí)的要求一向是有求必應(yīng)；學(xué)習(xí)環(huán)境也好，有好的學(xué)校，五小在油田學(xué)校排名第一，老師也好，對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)都非常上心，同學(xué)也好，大家平時(shí)都和睦相處。這些環(huán)境已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是我的學(xué)習(xí)為什么還是一點(diǎn)都沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)呢？我想還是自己從小怕吃苦，依賴性強(qiáng)，沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神，看來(lái)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境固然很重要，但是更重要的還是要靠自己。
這本書使我深刻的領(lǐng)會(huì)到：“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義，使我受益匪淺。
《名人傳》讀后感 篇6
讀《名人傳》讓我與傳記中的三位大師交流。讓我體會(huì)到貝多芬早年輟學(xué)、身體殘疾的痛苦；讓我體會(huì)到米開(kāi)朗琪羅理想破滅來(lái)自精神上的折磨；讓我體會(huì)到托爾斯泰為貧民凄慘處境、為自己不勞而獲的優(yōu)裕生活、為難以擺脫家庭的羈絆而煩惱。但憑借他們偉大而堅(jiān)定的意志，他們都收獲了成功。
貝多芬曾這樣說(shuō)：“善事應(yīng)盡力而為，愛(ài)自由勝于一切，即使為了帝王的寶座，也絕不出賣真理�！�
貝多芬的童年充滿艱辛，缺少溫暖。父親向開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天賦，在貝多芬四歲時(shí)，當(dāng)同齡孩子在玩耍時(shí)，他卻一連數(shù)小時(shí)在羽管鍵琴前，或是被關(guān)在小房子里，被逼著練提琴。在他十六歲那年，貝多芬失去了他所熱愛(ài)的母親。當(dāng)他十七歲時(shí)，他成為了家里的頂梁柱。后來(lái)，貝多芬被迫離開(kāi)波恩，在維也納度過(guò)了整個(gè)一生。雖在他鄉(xiāng)，但貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)依舊不減，在8年貝多芬患上了耳聾癥，對(duì)常人來(lái)說(shuō)這已是非常不幸了，更何況貝多芬是名音樂(lè)家？但病魔不能阻止貝多芬喜愛(ài)音樂(lè)的`步伐，他努力著，堅(jiān)持著，試了一遍又一遍。他的快樂(lè)來(lái)自音樂(lè)，貝多芬從中感受到壓倒一切的意志，一股不可抗拒的力量將煩惱一掃而空。
貝多芬所處的那個(gè)時(shí)代，精神物質(zhì)貧乏，人們只顧追求名利祿，而忘記豐富其精神世界。此傳記的三位大師，是三位手藝精湛的裁縫，彌補(bǔ)我們精神上的缺口。傳記中的托爾斯泰，可能很多人認(rèn)為他傻，有許多人夢(mèng)寐以求的生活，卻因看不見(jiàn)摸不著的什么真理而放棄優(yōu)裕的生活。因?yàn)橥袪査固┎皇怯刑摌s心的精英，不是律法家那一派，不是有這樣那樣信仰的法利賽人。他是自由基督教最崇高的典型，終其一生都努力追求真理。
如今，對(duì)比《名人傳》可以發(fā)現(xiàn)我們的許多問(wèn)題，《名人傳》是一面鏡子，對(duì)照它，可以發(fā)現(xiàn)許多不足，能夠讓我們及時(shí)改正。西漢劉向曾說(shuō)過(guò)：“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
現(xiàn)在可以說(shuō)：“書如鏡也，善讀之可以見(jiàn)缺�！�
《名人傳》讓我知道了成功的秘訣，堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持定能成功。
《名人傳》讀后感 篇7
古今中外，一位又一位名人影響，激勵(lì)著我們，他們往往經(jīng)歷了一次又一次的磨難才鑄就了今日的輝煌。當(dāng)我第一次翻開(kāi)《名人傳》之《貝多芬傳》的時(shí)候，我被貝多芬忍痛負(fù)病堅(jiān)持創(chuàng)作的精神感染了，我情不自禁地一頁(yè)又一頁(yè)地翻下去，隨之而來(lái)的米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事更是令我心潮起伏。
人盡皆知，貝多芬的音樂(lè)影響了一代又一代人，那是他為后世留下的`享用不盡的精神糧食�？韶惗喾胰淌懿⊥醋V寫樂(lè)章，不受世俗鄙夷，不向權(quán)貴低頭的故事就少有人知了。讀了《名人傳》中貝多芬的故事，我牢牢記住了貝多芬的這句話：“幾個(gè)蒼蠅咬幾口，決不能羈住一匹奔騰向前的駿馬�！边@不正是貝多芬堅(jiān)貞不屈奮斗不止的心聲嗎？是的，當(dāng)你全力前進(jìn)時(shí)，勇士是決不會(huì)因?yàn)橐恍┧椎男∈露怕蛲Ｖ鼓_步的。我們的學(xué)習(xí)不也這樣嗎？在你努力向上時(shí)，別人突然說(shuō)了幾句傷害你的話或受到其它打擊時(shí)，明事理的人定不會(huì)跟他斤斤計(jì)較，而是以平靜態(tài)度對(duì)待，勇敢堅(jiān)持努力，以至達(dá)到取得成功。
再看《名人傳》中的米開(kāi)朗基羅，一個(gè)不配的雕塑家，他用自己的血淚創(chuàng)作了一件件偉大的杰作。在書中有這樣一段描述：“米開(kāi)朗基羅英雄般的天才，有著藝術(shù)般的幻想，可是，從1520年到1527年間，生活的境遇讓天才米開(kāi)朗基羅疲憊不堪，藝術(shù)的幻想，不斷地破滅，痛苦之后還是痛苦�！痹瓉�(lái)米開(kāi)朗基羅沒(méi)有兒子，只有一個(gè)侄子，所以他把愛(ài)都傾注在侄子身上，但侄子卻不知思圖報(bào)，一次又一次的傷害著米開(kāi)朗基羅，他徹底失望了。但盡管如此，他還是創(chuàng)作了許多輝煌的作品，勇敢堅(jiān)持自己的想法。盡管他已不在人世，但他的作品仍激勵(lì)著我們奮斗不息。
名人們勇于堅(jiān)持真理和正義，他們?yōu)閯?chuàng)作表現(xiàn)人間真、善、美的世界而耗盡了畢生的心血，他們的一生，充滿著艱辛與苦難，但他們沒(méi)有放棄。我們要學(xué)習(xí)貝多芬的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)米開(kāi)朗基羅的勇敢抗?fàn)帯斡浿挥懈矣趫?jiān)持才能鑄就天才。
《名人傳》讀后感 篇8
一位是德國(guó)的音樂(lè)家，一位是意大利的藝術(shù)家，一位是俄國(guó)的文學(xué)家。
不同的時(shí)代，不同的領(lǐng)域，不同的過(guò)度，卻有著同樣的人性的真、善、美，同樣為了一份事業(yè)而獻(xiàn)出畢生精力。永遠(yuǎn)堅(jiān)信只要自己堅(jiān)忍果敢，不因痛苦與劫難而一味地淪落，就能沖破肉身的束縛，奔向人生的輝煌。
貝多芬“在傷心隱忍中找棲身”。
年少的貝多芬就具有很高的音樂(lè)天賦，在父親的強(qiáng)制逼迫下學(xué)習(xí)音樂(lè)，也開(kāi)始了悲慘的童年。貝多芬沒(méi)有因此而自暴自棄。當(dāng)他遇見(jiàn)莫扎特時(shí)，增加了不少經(jīng)驗(yàn)，但災(zāi)難又一次降臨，貝多芬雙耳失聰。正如傅雷所說(shuō)：“耳聾，對(duì)平常人是一部分世界的死滅，對(duì)音樂(lè)家是整個(gè)世界的死滅”。但貝多芬沒(méi)有放棄作曲、放棄生活。終于戰(zhàn)勝了命運(yùn)，寫出了《英雄》、《田園》等不朽的佳作。整個(gè)世界死滅了而貝多芬不曾死!并且他還重造那已經(jīng)死滅的世界，重造音響的王國(guó)。
米開(kāi)朗琪羅“愈受苦愈使我喜歡”。
米開(kāi)朗琪羅出生于市民家庭，有很深的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底。但教皇們給他的巨大壓力使他喘不過(guò)氣來(lái)，他在建造尤里烏斯二世的陵墓時(shí)還要受著新教皇的壓迫。他沒(méi)有自由，沒(méi)有反抗，只有被教皇當(dāng)成牛馬來(lái)使喚。七十余歲還需爬上梯子彎腰作畫。他是文藝復(fù)興時(shí)代的“巨人”。他的忍讓成就了他的藝術(shù)，卻也摧殘了他的靈魂。這個(gè)時(shí)代成就了他的偉大，卻也限制了他天才的發(fā)揮。
托爾斯泰“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。
托爾斯泰出身于貴族家庭，享受著高等教育，富足的生活。但他并不快樂(lè)，他因自己的富裕與安逸而羞愧不安;他身居上層，卻永遠(yuǎn)為下層人民著想。他厭倦自己的'生活，決心與社會(huì)決裂，但他沒(méi)有力量，沒(méi)有支持，永遠(yuǎn)孤獨(dú)。他與上層貴族為敵，得到了開(kāi)除教籍的結(jié)果。八十二歲時(shí)，他離家出走，最終死在了一個(gè)火車站。托爾斯泰一生都在關(guān)心廣大生靈的脆弱與渺小，傳播著愛(ài)與寬容。不愧被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。學(xué)習(xí)貝多芬的堅(jiān)持，米開(kāi)朗基羅的隱忍，托爾斯泰的博愛(ài)。他們永遠(yuǎn)是精神的傳承者，傳奇的創(chuàng)造者，世界的征服者。
《名人傳》讀后感 篇9
讀完《名人傳》，我深切的感受到名人是怎樣煉成的鮮活的人物，生動(dòng)的語(yǔ)言把三位名人詮釋的栩栩如生。貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三位名人在作者羅曼羅蘭動(dòng)人心魄的筆尖下譜寫了一首華美的“英雄交響曲”。
三位名人中，最熟悉的莫過(guò)于音樂(lè)天才貝多芬了。我們都知道在他耀眼的光華下，隱藏著的是他的不幸和努力�！睹藗鳌纷屛覍�(duì)貝多芬有了更深更新的認(rèn)識(shí)。他有著悲慘的童年，從小便被父親用暴力逼迫學(xué)習(xí)各種各樣的樂(lè)器，他的童年沒(méi)有快樂(lè)。但是他的悲慘并沒(méi)有隨著他的長(zhǎng)大而結(jié)束，母親的去世給貝多芬巨大的打擊。悲痛欲絕的貝多芬沒(méi)有放棄，與命運(yùn)的斗爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始。
與貝多芬靈敏而活躍的音樂(lè)細(xì)胞相比，他的身體卻是不堪一擊。也許，是命運(yùn)的'捉弄，是上天的不公，貝貝多芬被病魔纏身，身體每況愈下，一天不如一天。聽(tīng)力的下降對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的打擊。他執(zhí)著追求音樂(lè)的腳步并沒(méi)有因此而停下。就算當(dāng)自己的聽(tīng)力完全失去的時(shí)候，還是沒(méi)能撲滅他對(duì)音樂(lè)如火的熱情。除了貝多芬在音樂(lè)方面驚人的天賦外，他留給我們的，更多的是對(duì)人生的思考。
我國(guó)先哲孟子說(shuō)過(guò)：“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，貝多芬是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這就是成為天才的根本。
“人生是艱苦的，再不甘于平庸的人，那是一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)斗，往往是悲慘的，沒(méi)有光華的，沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)�！边@是名人傳中我最喜歡的句子。做一個(gè)人，就要學(xué)會(huì)在痛苦中尋找快樂(lè)
，尋找生活的希望。即使是不幸、悲慘的人生，只要敢于去與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，它也是充滿光華的。無(wú)論遇到什么事情，都要記得，要敢于從上帝手中搶奪自己人生的方向盤。
《名人傳》讀后感 篇10
古今之成大事者，非唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
——題記
堅(jiān)強(qiáng)
透過(guò)空氣中彌漫著的薄薄灰塵，我仿佛看到了一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的偉大音樂(lè)家。他雖然沒(méi)有出眾的外表，但由于他有獨(dú)特的性格和奇妙的思維方式，以及憑借著對(duì)美好生活向往的信念，成就了一位世界級(jí)的音樂(lè)大師——貝多芬。
每當(dāng)聽(tīng)到他的音樂(lè)，深情而悠揚(yáng)，充滿著憂郁氣息的色彩，使我情不自禁地贊嘆貝多芬那超乎常人的思維，正是因?yàn)樗牟磺�，才締造出一首首�?dòng)人心弦的曠世音樂(lè)。
可有誰(shuí)知道，成功的貝多芬卻是在痛苦中磨練出來(lái)的。在創(chuàng)作歷程中，內(nèi)心的悲涼和孤獨(dú)都成為他創(chuàng)作的來(lái)源。貝多芬在生命中掙扎，在寂靜中創(chuàng)作，他頑強(qiáng)的同命運(yùn)抗?fàn)�，譜寫著非同凡人的命運(yùn)，磨練出超凡的意志，謳歌著苦痛換來(lái)的歡樂(lè)。
閃耀的，是那堅(jiān)強(qiáng)不屈的'意志！
堅(jiān)毅
米開(kāi)朗琪羅，一生都人忍受著政治、家庭的脅迫，性格的獨(dú)特迫使他難以反抗。自閉，使得他不能主宰自己，反而否定自己、摧殘自己�；厥走^(guò)去，他的完美創(chuàng)作給他帶來(lái)了快樂(lè)、希望和自豪，讓他享受到了生活短暫的美好，他做了他所能做的一切，但他卻感覺(jué)自己虛度了一生。
讀完米開(kāi)朗琪羅坎坷的經(jīng)歷，心情沉重。悲憫的一生，使他以強(qiáng)大的勇氣叩問(wèn)著這個(gè)不公平的世界。也許值得同情的是像我們這些卑微的以他人的傷痛搜刮快樂(lè)的根本不懂得生命的人。
閃耀的，是那頑強(qiáng)奮斗精神！
堅(jiān)忍
一位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫出了一部部緊跟他冒險(xiǎn)生涯的作品，他就是偉大的作家托爾斯泰。
這位老先生用深情的筆墨堅(jiān)持不懈地向人世間播灑愛(ài)的種子，其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問(wèn)，也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng)，詮釋著生命的意義。
閃耀的，是那百折不撓的品質(zhì)！
在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到難題時(shí)，我常常會(huì)選擇放棄。自從讀過(guò)他們?nèi)说娜松?jīng)歷后，我認(rèn)識(shí)到在困難面前不能低頭，放棄意味著永遠(yuǎn)失去，而是應(yīng)該以堅(jiān)定的信念去奮斗，去拼搏，打破思維的局限性，尋求新的通往成功大門的道路。
人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，緊握成功之匙，讓人生因奮斗而輝煌！
《名人傳》讀后感 篇11
翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息。顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)矯正時(shí)代的偏向。在羅曼·羅蘭看來(lái)，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無(wú)形物的抗?fàn)帯Ｔ谕灰灾兴�說(shuō)：我稱為英雄的，并非以思或強(qiáng)力稱雄的人；而只是靠心靈偉大的人。他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道：一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的.箴言：用痛苦換來(lái)歡迎。確實(shí)，用痛苦換來(lái)歡樂(lè)正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。是什么支持著貝多芬？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。如果說(shuō)《貝多芬傳》是英雄主義的號(hào)召，是力的頌歌，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn)，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。
《名人傳》讀后感 篇12
伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：“讀書使人心明眼亮�！边@句話說(shuō)得多么經(jīng)典啊，沒(méi)錯(cuò)，讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以陶冶情操，可以心平氣和……總之讀書有說(shuō)不盡的優(yōu)點(diǎn)。
所以在暑假里，我也讀了許多好書來(lái)豐富自己。例如《年華永不落幕》、《生物奇謎》、《中華上下五千年》、《伊索寓言》、《名人傳》等好多書籍，其中，最令我感動(dòng)的是《名人傳》這本書，因?yàn)檫@里面記載的是一個(gè)個(gè)真實(shí)的人生，真實(shí)具有一種震撼人心的力量。
《名人傳》這本書講述了許多對(duì)世界有貢獻(xiàn)的名人，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰，這些名人的家庭是殘缺不齊的，經(jīng)歷過(guò)好多磨難，但是他們最終都成為了偉大的人。
這些人為什么變得如此偉大，因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)共同點(diǎn)：有些事如果認(rèn)真去做，可能難事就會(huì)變成易事；如果不去做，易事也可能變成難事�？v觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對(duì)待這一問(wèn)題的。
像偉大的`物理學(xué)家牛頓，他是近代力學(xué)，光學(xué)，天文學(xué)的奠基人。也許你認(rèn)為他從小一定是聰慧超群的神童吧？其實(shí)不然，牛頓小時(shí)候并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦的，曾經(jīng)還留過(guò)級(jí)，被老師認(rèn)為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，驚人的毅力勤勤懇懇地做科學(xué)研究。正如他自己所說(shuō)的：“別人用一倍時(shí)間做一件事，我就用十倍時(shí)間去做！”，終于成為了舉世矚目的大物理學(xué)家。
這樣的事例舉不勝舉，如：愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，李時(shí)珍，居里夫人……他們都是如此，可見(jiàn)與其不做，還不如認(rèn)真地做好�。�
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，有些人生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件總比別人好，雖然他們也想到過(guò)事業(yè)，但往往缺乏認(rèn)真做的行為而功虧一簣。反倒是有些人雖然條件差一點(diǎn)，卻能夠持之以恒地去做，終于在逆境中發(fā)奮成材。我覺(jué)得像他們這種人，長(zhǎng)大才有出息，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
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