《我要做好孩子》讀書心得
更新時間：2023-11-08 12:01:47 讀后感 我要投稿
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《我要做好孩子》讀書心得(精)
我們心里有一些收獲后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《我要做好孩子》讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
《我要做好孩子》讀書心得1
《我要做個好孩子》這本書主要講述了一個上六年級的女孩金鈴如何克服學(xué)習(xí)上的困難和助人為樂的精神。我讀后感受很深，啟發(fā)很大。
金鈴剛上六年級的時候，學(xué)習(xí)成績就很不理想，繼續(xù)發(fā)展下去，都擔(dān)心考不上中學(xué)。面對升學(xué)的壓力，她沒有氣餒和畏縮，而是通過調(diào)整自己的心態(tài)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓爸媽找家教輔導(dǎo)，自己積極配合，使各科學(xué)習(xí)成績逐步提高到平均分以上，最后信心滿滿地走進了升學(xué)考試的考場。
其實，我的學(xué)習(xí)情況有點跟金鈴相似。我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，學(xué)習(xí)成績很不穩(wěn)定，因此，爸媽還幫我報了學(xué)而思里的英語和數(shù)學(xué)課程，讓我強化這兩門功課的學(xué)習(xí)。我決心從現(xiàn)在起，認真上好每一堂課，獨立完成每一科作業(yè)；嚴格按照老師的要求，做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；虛心向班上的學(xué)霸學(xué)習(xí)，扎扎實實地提高自己的學(xué)習(xí)成績，力爭做個名符其實的“三好學(xué)生”。
金鈴善良、友愛的心也深刻影響著我。她說服爸媽收留修車老爺爺?shù)男O女確實是件了不起的事。今后我要從身邊的.點滴小事做起，力所能及幫助需要幫助的同學(xué)和老師，方便需要方便的所有的人，以實際行動向金鈴學(xué)習(xí)。
上周六，我和爸媽去琶洲公園玩。一進公園就碰上一位老奶奶帶著一個小妹妹乞討，我就毫不猶豫地把僅有的三塊面包全都給了她們。奶奶和小妹妹彎腰道謝，我說：“奶奶，妹妹，不用客氣！”此時此刻好我象得到別人的幫助，心里暖融融的，感到格外舒暢。這也算是我用實際行動向金鈴學(xué)習(xí)了一回。
《我要做好孩子》讀書心得2
讀《我要做好孩子》時，我心中的感情起起伏伏。為金鈴而震驚，為金鈴而感動。
金鈴是一個成績中等，但機敏、善良、正直、天真純潔又活潑開朗的小女孩。身高才155厘米，體重卻有了50公斤，標準的重量級選手。她有一個強烈的愿望——做一個家長、老師都喜歡的“好孩子”。經(jīng)過半年的努力，她終于成了真正的“好孩子”!
有一個故事深深地把我感動了，是“貓和鼠，你喜歡哪個?”金鈴選擇了鼠，可有多少人和金鈴的看法一樣呢?大多數(shù)人都選擇了貓�？蓪τ诮疴彛埦褪且虺煽兒枚懘笕讼矚g的學(xué)生，而鼠就是不被看重甚至厭惡的學(xué)生。
金鈴，是現(xiàn)在一些學(xué)生們的化身。家長對孩子報以“望子成龍、望女成鳳”的心情，逼著我們學(xué)習(xí)，只能每天在書本中遨游，沒法真正做自己喜愛的'事。家長們認為這是對我們好，可哪里知道我們心中真正的想法呢?但反過來，我們真正要學(xué)習(xí)的正是金鈴的品格，勇于付出，勇于改變，忘卻一切煩惱，做個好孩子! 《我要做好孩子》讀后感300字 篇17
暑假里，我讀了一本《我要做好孩子》的書。
這本書的主人公是一個白白胖胖的小女孩金玲。她已經(jīng)上小學(xué)六年級了，她學(xué)習(xí)有點馬虎，成績平平，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”付出了種種努力�？墒墙Y(jié)果總是和事先想好的不那么一樣。她雖然成績不是很好，但是，她是一個非�；顫娍蓯�、善良正直的孩子。
當(dāng)邢老師生病時，她主動送花關(guān)心老師；當(dāng)同學(xué)尚海被別人欺負時，她見義勇為幫助同學(xué)；當(dāng)小鳥受傷死去時，她傷心難過的寫下了《真想為你造一片森林》這篇文章，來表達要愛護小動物；當(dāng)小妹妹幸幸的爺爺去世了，爸爸媽媽又不要她時，金鈴就帶她到自己的家里住幾天……
我很喜歡這本書中的金鈴，她雖然很平凡，但她的心里卻擁有一個美好的愿望，就是當(dāng)一個好孩子！
讀了這本書讓我懂得了，好孩子不僅僅是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還要擁有一顆善良的心、樂于助人的心。這樣才是一個真正合格的好孩子。
《我要做好孩子》讀后感300字 篇《我要做好孩子》是黃蓓佳阿姨寫的一部傾情小說。
文中主人公是一位小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，她學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直，為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，最終她和同學(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的考場……
這本書里，我最喜歡的章節(jié)是：“為女兒減肥，減瘦了爸爸媽媽”，文章里講述的是：因為金鈴有點胖，于是她媽媽決定幫她減肥。為了金鈴能很快的瘦下來，媽媽每次只做一道素菜，還讓金鈴吃減肥藥，可沒想到最后金鈴只瘦了5斤，而爸爸、媽媽卻瘦了10斤，金鈴還在體育課上暈倒了……讀完這章，我認為家長不要過度地給孩子減肥，身體健康才是最重要的。
我要做個好孩子，是絕大多數(shù)孩子心中的美好愿望，我也不例外。很多孩子認為好孩子的標準就是：聽話、成績名列前茅、好好學(xué)習(xí)、天天向上�？晌艺J為好孩子的標準不僅僅是這樣，還應(yīng)該像金鈴這樣有一顆正直、善良、樂于助人的心。
《我要做好孩子》讀書心得3
讓我和同學(xué)們一起來讀讀黃蓓佳寫的《我要做一個好孩子》這本書。
故事講得是發(fā)生在學(xué)校、教師和家長之間的事情。小主人公金鈴是小學(xué)六年級的學(xué)生。她每天面對做不完的作業(yè)，沒完沒了的考試，看重分數(shù)的老師和家長。還有強化班、學(xué)鋼琴、減肥等等。讓人感覺到除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，一點快樂和自由都沒有。她覺得還不如做一條蠶寶寶。
金鈴其實是一個善良、正直、機靈有頭腦的`孩子。比如：為挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑；自作主張地把一個沒家的小女孩領(lǐng)回家……在“扔墊子”事件上受了冤枉，為自己討回了公道。這件事激發(fā)了她爭取做一個好孩子的上進心。不把分數(shù)、成績看做衡量一個好孩子的標準。誠實、不自私怯懦，品學(xué)兼優(yōu)才是最重要的。后來在老師和家長的幫助下金鈴成了一個老師家長都滿意的好孩子。
讀了這本書，我明白了怎樣成為一個像金鈴那樣的好孩子。
《我要做好孩子》讀書心得4
《我要做好孩子》這本書使我愛不釋手，金鈴那好孩子的形象值得我們學(xué)習(xí)！如果你讀了這本書，你也會想要成為一個向主人公一樣的好孩子。
《我要做好孩子》是一部適合兒童和家長、老師共同閱讀的長篇小說。這本書主要寫了小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子，為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，他做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“戰(zhàn)爭"。最后，他和同學(xué)們一起充滿信心地走進了升學(xué)考試的考場……
我覺得金鈴是一個樂于助人、孝敬父母的好女孩，雖然在學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績不怎么樣，可她盡了自己最大的努力，為的就是取得父母的表揚，可見她多么愛自己的父母，可我卻總是對自己的父母沒有好態(tài)度：那一天，我被一道數(shù)學(xué)題目難住了，絞盡腦汁才有了一點兒思緒。媽媽見我學(xué)習(xí)辛苦，怕我太累，默默地為我削好了一個蘋果，喊了我一聲：“柯柯！”我不耐煩的望了望媽媽，應(yīng)聲道：“干嘛？”“要不要吃點蘋果？”媽媽笑了笑，親切地問�！笆裁�，就這點小事，我的思路都被你打斷了！”我的聲音更大了，簡直是用吼的了。過了一小會兒，我實在想不出那道題的答案，想去請教媽媽，可腦海里又浮現(xiàn)出了我剛剛面對媽媽的關(guān)心，是一種什么樣的.態(tài)度，又仿佛看見了媽媽傷心離去的背影。我腳上像灌了千斤重一般，怎么也抬不起來。終于，我鼓起勇氣，深吸了一口氣，硬著頭皮來到媽媽身邊，把本子往她那伸了伸，指指那道不會的題，一言不語。不料，媽媽二話不說，一手接過本子，耐心地教了起來。這時，我的臉就像紅透了的柿子一般。沒多久，一道復(fù)雜的題目便迎刃而解了，這才回想起來，之前的思考一點兒也不對。
事后，我羞愧萬分，每當(dāng)我回想起這件事，總是感到臉上一陣陣烘熱。我想像金鈴一樣，做一個同學(xué)、老師、家長心目中的好孩子，可是，我連身邊父母心目中的好孩子也這么遙遠，這怎么能行呢？于是，我決定向媽媽道個歉，可又難為情，只好想個法子令媽媽好好地開心一下了。
這天是3月8日，婦女節(jié)，正好可以趁這個機會讓媽媽開心。放學(xué)后，我一個箭步就往小店沖過去，左瞧瞧，右望望，生怕眨眼的一瞬間，媽媽就會路過。我急忙買了兩朵小花，正往車站跑去時，發(fā)現(xiàn)媽媽正往這兒來呢！我拼命地往前跑，偷偷地把兩朵花藏到了背后。我見趕不到車站，直接就往媽媽跟前走去，順手從背后拿出兩朵花舉起來，笑著對媽媽說：“媽媽，‘三八’婦女節(jié)快樂！”媽媽驚喜萬分，鄭重的從我手中接過，臉上樂開了花。在回家的路上，媽媽還一直問我為什么會想到送她花？我不說話，只是默默地坐著。我想：兩朵廉價的花鏡能使媽媽如此高興，以前，我老是惹媽媽生氣，為什么就不能懂事點呢？
金鈴成績中等，又為什么會成為“好孩子”呢？她的“好孩子”不是天上掉下來的，而是用自己的勤奮、刻苦換來的。其實，他為能成為一個好孩子，付出了多少心血和汗水��！我很喜歡《我要做好孩子》這本書，它讓我也想成為一個好孩子。我要用它時時鞭策自己，成為別人心目中永遠的“好孩子”。
《我要做好孩子》讀書心得5
最近我在看一本書，書名是《我要做好孩子》，看到這書名我想：我也想做好孩子，可是每次都不知道該從何入手，看看人家是怎么做好孩子的！ 剛開始看，我就被主人公給吸引住了，原因是：
1、主人公金鈴也是六年級學(xué)生，個子也跟我差不多；
2、金玲很陽光幽默，因為胖，她的臉、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟的，讓人一看就忍不住捏她的臉，她還很有趣的說了一句：“都快被揪出老繭來了！”
3、金玲跟我一樣，作文碰到對胃口的會寫得好。 我想做好孩子，想把數(shù)學(xué)提上去，可我這腦袋就是不爭氣，不開竅！金玲的數(shù)學(xué)一開始也不好，后來一個偶然的機會讓她遇到了名師，用特殊的方法來給她提數(shù)學(xué)。
有時我真的很羨慕金玲，我也多么想遇到一個名師，用適合我的方法來指導(dǎo)我��！可是這種奇跡根本不會發(fā)生在我的身上。這學(xué)期要小升初考試，我害怕數(shù)學(xué)，害怕考得不好，害怕爸爸媽媽責(zé)怪的眼神，我要做好孩子，就必須學(xué)好數(shù)學(xué)，可是我一看到數(shù)學(xué)題就有一種無奈的感覺，我該怎么辦呢？書中金玲的班主任邢老師說：“好孩子的`內(nèi)涵太豐富了，它不全是由100分組成的�！币婚_始讀到邢老師，我就不自覺的把她想成了我現(xiàn)在的班主任高榮平老師，我也不知道為什么！ 我在準備，想在小升初考試前鍛煉一番，為的就是能在沖刺時不被落下！不被嘲笑！我要做好孩子！
《我要做好孩子》讀書心得6
上一個星期，老師給我們發(fā)了一本《我要做好孩子》的書，這本書非常好看！
這本書的主人公是一個叫金玲的，長得又高又胖的'，上六年級的小姑娘。金鈴的語文和英語學(xué)習(xí)都不錯，她就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好，也不是不會，總在考試時走神。她一走神，迷迷糊糊就會寫錯題。有一次，她數(shù)學(xué)考了八十二分，因為小于九十分的同學(xué)必須讓家長簽字，她為了讓媽媽高興，就“假貨”了一個字條貼上去，但還是被老師發(fā)現(xiàn)了吵了一頓。后來，金鈴不走神了，每次考試都是全班前十名了！
這本書讓我知道了考試時要認真思考，不要粗心馬虎，不能走神。
《我要做好孩子》讀書心得7
作為這本書的讀者，我深受影響，從金鈴那比上不足比下有余的成績，從金鈴“不正�！钡捏w重，從金鈴那委屈的聲音。
金鈴，語文成績和英語成績都還行�？蓴�(shù)學(xué)成績真心是太差了。我讀到這本書寫金鈴數(shù)學(xué)的時候就想：她的成績也太差了，十道里面錯六道，而且都是粗心大意才扣的分，怎么那么粗心呢？但是，她依舊那么快樂。后來，她遇到了孫奶奶時，我就感覺到金鈴的救星來了。沒錯，金鈴的數(shù)學(xué)成績一下子就上去了，哪怕孫奶奶不教她了，她依然成績還是那么好。我就覺得，金鈴非常的聰明，一點就通。
再說說金鈴的體重吧，餓……對于我來說她能把我飛得老遠，總而言之，這體型，貌似有點過了。我看到金鈴要減肥時，我就想，金鈴一定不會減肥的，只可惜，她被迫減了。我覺得她媽媽太狠了點，逼著金鈴吃減肥藥，金鈴還在學(xué)校里昏了過去。不過她媽媽也是很辛苦的，為了幫女兒減肥，自己先瘦了十斤，女兒卻瘦了五斤，不過金鈴后來又長了十斤，又胖了五斤，她媽媽也沒說什么，金鈴卻對自己的`體重表示抱歉。話說，金鈴幼兒園玩鉆水桶游戲時卡住了，真是好笑。
最讓我受影響的還是金鈴喜歡老鼠這篇故事。我看到金鈴說自己是老鼠，好學(xué)生都是貓時，不禁震撼了，金鈴這句話包含了她所承受的所有痛苦。因為成績不好，而經(jīng)常被老師說，而成績好的學(xué)生，老師每次表揚他們。不只老師，自己媽媽也這樣，每次考試考得不好的時候，總是拿好學(xué)生去遣責(zé)金鈴，總是去說金鈴怎樣怎樣不好，怎樣粗心。因此我十分同情金鈴，在別人眼里，老鼠是十分可惡，十分惡心的動物，而在金鈴眼里，老鼠是十分可憐的，她甚至覺得自己就是老鼠，一樣讓人討厭。
哪怕金鈴的缺點很多，但她也有優(yōu)點，那就是，她有一顆善良堅定的心。因為，她要做一個好孩子！做一個成績好，討人喜歡，不胖，心地善良的好孩子。我要做好孩子。
《我要做好孩子》讀書心得8
金鈴，一個活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
去年假期里，因為《我要做升旗手》，我認識了肖曉。而今年假期里，因為《我要做好孩子》，我又認識了金鈴。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見；她同我們一樣，經(jīng)歷著這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴；她同我們一樣，正面臨著一次嚴峻的考驗，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，后來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，“我要做好孩子”了。從此，我開始向這個比我年齡小的女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她，努力、認真、執(zhí)著；學(xué)習(xí)她，“勝不驕，敗不餒”。
本書是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我能有幸翻閱到這本書，簡直是如獲至寶。書中主人公金玲，一個只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛，胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛。說實話，我也幾乎被這天真無邪的小女孩給吸引住了。于是，我更加入迷了，越看越起勁。
其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進而引起了仍墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學(xué)習(xí)好的好孩子。
“跑吧，孩子，沖刺吧！”最后如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的'努力，贏得了別人的信任。
當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學(xué)習(xí)追求上進的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細去體味，因為我想做好孩子，我要做好孩子。
面對考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點高中，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂觀，想想金鈴，通過努力最后取得成功。如書中老師所說，“每一個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不能發(fā)生的”。
《我要做好孩子》讀書心得9
我要做好孩子的主角是金鈴，她生活在一個普普通通的家庭！他媽媽卉紫，在一家雜志社工作，爸爸是教授老師，然而金鈴是上六年級即將升初中的小學(xué)生。
金鈴是一個活潑可愛，開朗的小女孩，她也自來熟，有一次她跟一對青年搭上了話，青年跟金鈴這個活潑的小女孩聊得很開心，便決定把金鈴送回家，金鈴她同意了，應(yīng)為她直腸子，她才不怕出什么事呢！回家之后，她把這件事跟她媽媽卉紫說了，卉紫聽完之后，臉色蒼白，生怕金鈴被那一對青年騙走，把金鈴給罵了一頓。金鈴的學(xué)習(xí)成績不太好，除了語文，其余的大概都在八，九十分的樣子徘徊，這讓卉紫很著急，怕金鈴考不上一所好學(xué)校，就經(jīng)常說金鈴，說：“你都上六年級了，馬上就要升初中，想考上好學(xué)校，就必須把數(shù)學(xué)的分數(shù)給提上去，，你就是數(shù)學(xué)最送分，其實你也不笨，就是馬虎，一共有六道題計算題，你能錯個四道，你怎么考上好學(xué)校真是的！”卉紫邊對金鈴說著，邊在心底發(fā)火！有一次，金鈴養(yǎng)了許多的蠶，金鈴一大早起來上廁所的時候發(fā)現(xiàn)桑葉都被可愛的小蠶給吃完了，金鈴便對媽媽卉紫說桑葉沒了，叫媽媽給一塊錢到爺爺那邊去買，媽媽同意了，給了金鈴一塊錢，叫她快去快回！金鈴拿著媽媽給的錢，快快的跑到了學(xué)校的門口，卻發(fā)現(xiàn)今天那位老爺爺不在，金鈴只好四處尋找桑葉，想讓她的小蠶快快吃到好吃的，不要餓死！正在她著急的時候，她突然看到了一個大園子，，漂亮極了，像一幅畫，金陵突然看到了一個巨大無比的桑樹，大桑樹的葉子肥壯，水分多，葉子又大，金鈴跨過欄桿采了幾片桑葉正準備走時，一位老奶奶出現(xiàn)了，問：“你來我的園子里干嘛？”金鈴說：“來采桑葉，我的蠶快要餓死了！”老奶奶問：“你叫什么名字，哪個學(xué)校的？”金鈴說：“我叫金鈴，新華街小學(xué)的，班主任姓邢�！崩夏棠陶f：“你們的班主任，邢老師是我的學(xué)生，我很喜歡你，馬上要期末考試了，我給你復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧，我年輕的時候是數(shù)學(xué)老師�！苯疴徴f好的`！自從有了這位老奶奶的幫助，金鈴的數(shù)學(xué)成績有了很大的進步。我的感受就是：我要學(xué)習(xí)金鈴好的地方，壞的地方要改正。金鈴喜歡幫助別人，尊敬老人，是個好孩子。
我還知道了，學(xué)習(xí)成績不是靠別人，是自己想不想學(xué)，金鈴?fù)ㄟ^老奶奶的幫助和自身的努力，她的數(shù)學(xué)成績終于提上去了，金鈴也是個有愛心的小女孩，她不想看著蠶活活的餓死，她另愿自己跑腿，也要讓蠶吃到桑葉，說明了金鈴的品德很好，愛護小動物！最后我祝金鈴考個好成績！
《我要做好孩子》讀書心得10
黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》很是喜歡。這本書主要是圍繞金玲這個胖嘟嘟的小女孩來寫的。我發(fā)現(xiàn)她的好多性格特點與我十分相似。趙卉紫（金玲的媽媽）與我的媽媽也十分的像。可以說做母親的基本都是那樣。而有大部分老師都是兇狠、嚴肅、很不理解學(xué)生的。我很幸運，沒有一個這樣的老師。
十一歲的金玲明顯是位重量級選手。她的學(xué)習(xí)一般，是個中不溜兒，卻心地善良、重感情。有一天，她的王老師走了，換了一個外表一般、姓邢的老師。邢老師再也沒有了王老師的溫柔、熱情、美麗。金玲想王老師想得常常半夜驚醒, 一刻不停地和王老師寫信，甚至把王老師的回信枕在枕頭下才睡覺，她本以為失去了一位難得的好老師而且不會再有了，可是她錯了！她發(fā)現(xiàn)自己越觀察越喜歡邢老師。比如她待人公正啦；喜歡自己，理解自己啦；信任自己啦......這些正是她喜歡的。從此，她下決心要做一個令老師歡心，令家長放心、省心的好孩子。
先說說金玲的特點吧！學(xué)習(xí)上是數(shù)學(xué)不行，大部分時間都花在晚上父母教她做數(shù)學(xué)作業(yè)上了。生活上是丟三落四，她的.書包簡直是個垃圾袋，里面亂七八糟地塞滿了粗鉛筆、爛橡皮、破本子......吃喝睡是她的最愛，怪不得她那么肥，呵呵。哦！對了，說起學(xué)習(xí)不能不說考試。語文考得還馬虎過關(guān)，數(shù)學(xué)嘛，考個70,80分是正常。分數(shù)見不得人時她就想歪點子“免”“簽字”免得被父母大罵。最后結(jié)果嘛，可想而知啦！說了這么長時間金玲的不足，其實她的優(yōu)點還是數(shù)不勝數(shù)的。令你不看不知道，一看嚇一跳！比如她的理解能力、想象能力，豐富的不能再豐富了！在她眼里，那些目光短淺的老師、家長喜歡的學(xué)習(xí)好的學(xué)生是招人寵愛的“貓”。除了學(xué)習(xí)，這些“貓”的其它方面并不比金玲好，而他們憑什么那么受人重視？而不被重視的所謂“壞“學(xué)生為什么不能受到公平對待？難到就是老鼠嗎？貓又不比老鼠高貴！甚至還懶、壞、傲慢！不如老鼠可愛、勤勞、善良......這偉大的想法出自小金玲之口，多么令人震撼！原來有很多像金玲一樣的“老鼠”已經(jīng)很努力了，卻因為種種原因不被看重，而正是這平淡無奇的生活深深刺傷了這些孩子們的心靈，使他們哀傷、幽怨，甚至自卑！
而這卻是大部分老師家長的教育方法。
金玲還極富同情心�？蓱z的辛辛小妹妹，父母離婚，修車的爺爺又突然病逝，無家可歸，金玲把她帶回自己的家中，幫她洗澡，還花了好大功夫說服媽媽留下了辛辛。她還十分珍視生命，為了不讓小小的蠶餓死，金玲不要命地翻墻爬土，終于找到了桑葉。嘿！算她好人有好報，幸運地撞見一位德高望重的退休特級數(shù)學(xué)老師，被她感動，當(dāng)上了她的秘密“家教”。很快，她的成績有了明顯地提升，但那個神秘家教其實并沒有給她補數(shù)學(xué)知識，只是給她補了信心。
金玲的身影在我們身邊回蕩，似乎處處可見。感謝黃阿姨帶給我們這么有品位、有深度、有意義的好作品，讓我們感到了生活中充滿了希望，充滿了美好。
《我要做好孩子》將伴隨我們健康成長，永遠、永遠。
《我要做好孩子》讀書心得11
好孩子，也許不那么困難，只要你肯堅持，肯努力，就一定能成功；而好孩子，也許也不那么簡單，如果你貪玩，你氣餒，也許好孩子這個稱號就要隨你遠去。
但文中的金鈴，雖然成績中等，但她善良、勇敢，不會因為老師的一句批評而垂頭喪氣，也不會因為自己的缺點而放棄。而她為了做一個好孩子，她做了許多斗爭，放棄了自己的玩耍的時間，又到老師那里補課，又做了媽媽買來的一大堆試卷。慢慢的日積月累，最終做了一個不讓父母、老師擔(dān)心的好孩子，又充滿信心的走上了考場……這也讓我們知道，只要肯努力，一定會成為一個好孩子。
但是，現(xiàn)在像金鈴那樣努力奮斗的人應(yīng)該很少了，而從來不讓父母擔(dān)心的人也很少了。也有人被老師的.批評而氣餒，也有人一次失敗而放棄。可金鈴不是這樣的人。她善良，看見小鳥要死亡而哭泣；她堅強，從不被一次又一次的失敗而倒下；她努力，從哪里跌倒就從哪里站起來，越面臨失敗就越努力。這才是金鈴的特點，這才是讓大家值得學(xué)習(xí)的地方。
只要大家努力，一定會成為一個名副其實的好孩子。
《我要做好孩子》讀書心得12
在我的書架上，放著我最寶貴的書，他們看上去都是那么的嶄新，唯獨一本發(fā)黃的書。
這本發(fā)黃的書，是我從小看到現(xiàn)在的'。每一次都深深地被書里的那位胖胖的、滑稽的主人公---金玲逗樂。直到現(xiàn)在，我還都沒有煩倦它，那個好笑又好氣的金玲令我愛不釋手，給予了我最珍貴的啟示。
金玲和我有一點非常相似，那就是給作文取題目。我們和別的同學(xué)不一樣，不是隨隨便便就直接把題目寫下來，而是經(jīng)過深思熟慮才寫出與眾不同的題目。但是，金玲告訴我一件大事，錯別字要小心！即使是一篇十分不錯的習(xí)作如果被二十個錯別字一扣，分數(shù)也可想而知了。
主人公最大的優(yōu)點就是我最大的缺點。第一：身高和體重：第二：膽子大。我愛挑食，但金玲吃的東西比我的兩倍還多。我想：要是我和金玲站在一起，準會讓別人笑掉大牙。書里的金玲跟誰都是“自來熟”，而我，就算有人主動跟我交朋友，我也會很靦腆。
古人說得好“書中自有黃金屋�！边@位主人公金玲讓我知道要做機敏、善良、正直的人要做一位讓家長、老師滿意的好孩子，無論經(jīng)歷多少磨難和痛苦，即使失敗，也不能放棄；即使摔倒，也要爬起來，即使成功，也不驕傲。
那本書破舊不堪，但智慧和知識早已融進了我的腦中，這本書，啟迪了我做“好孩子”的夢想，讓我難以忘懷。
《我要做好孩子》讀書心得13
一心想做好孩子的金玲，是一個活潑可愛、思維敏捷、善良仗義的女孩。金玲為人和善，人見人愛，是父母的開心果，是奶奶和外婆的心肝寶貝，是老師寄予厚望的學(xué)生。
金玲善于觀察、勤于思考，這也是她x流暢，描寫生動的原因所在。無論是對小草的贊美、對受傷小鳥的憐惜，還是對英雄李平樂的歌頌，都是那么打動人，正所謂“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即x。”
金玲身上的.閃光點也是我學(xué)習(xí)的地方，平時我心不在焉，(fwsir)x寫出來沒靈氣，今后我要養(yǎng)成多觀察、多思考的習(xí)慣，勤動筆，把真情實感記錄下來，作為寫作的素材，把x寫好。
在家里，父母疼，奶奶愛，我有時不是懷著感恩的心去對待，而是常常因小事大發(fā)脾氣，傷了他們的心，現(xiàn)在想來，實在不應(yīng)該，我要從自身做起，努力分擔(dān)家務(wù)，做個頂天立地的男子漢，做個有孝心，有愛心、有善心、努力學(xué)習(xí)，向前沖的好孩子。
《我要做好孩子》讀書心得14
上周，于老師給我了一本書，書名叫《我要做好孩子》，看了這本書，我很奇怪，為什么是這個題目?封面上明明畫著一個小女孩，抱著一摞練習(xí)本，像是老師的小助手，她難道不是一個好孩子嗎?抱著這兩個疑問，我開始閱讀這本書。
這本書是黃蓓佳寫的，她寫的故事引人入勝，處處都讓人覺得非常有趣。她筆下的六年級小學(xué)生金鈴，是一個非常調(diào)皮的孩子，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。不是卷子考了82分，就是在學(xué)校里面搗蛋。
有一次金鈴考試得了82分，她怕讓媽媽看到了生氣，就故意不讓媽媽簽字，同桌尚海發(fā)現(xiàn)了，告訴她一個欺騙老師的辦法，結(jié)果被揭穿了，可想而知，媽媽回家嚴厲的批評了金鈴一頓。這個事情，我認為金鈴應(yīng)該早早的把試卷給媽媽看，欺騙媽媽是一個不好的行為，本來考試不好，媽媽很生氣，如果再欺騙媽媽，媽媽會更加生氣。應(yīng)該誠實的給家長看試卷，把試卷的錯誤找出來，掌握知識，以后考試不犯同樣錯誤。
金鈴媽媽特別在意孩子的成績，總是讓金鈴做一堆一堆的.復(fù)習(xí)題，總是拿著金鈴和其他學(xué)習(xí)好的孩子比較，讓金鈴失去了信心，考試的時候就會緊張，擔(dān)心考不好挨罵。我感覺媽媽這樣做不好，金鈴自己進步了就是好的，希望媽媽多給金鈴一些自信，不要太看重分數(shù)，多看金鈴的優(yōu)點。
有一次，金鈴考試的時候因為沒有好好檢查，得了不好的成績。媽媽看了這張試卷，感覺自己的孩子智力上面有問題，準備帶她去精神醫(yī)院看看。媽媽應(yīng)該從金鈴好的方面來看孩子，不應(yīng)該總拿成績來衡量孩子。
金鈴的爸爸是一個大學(xué)的教授，知識廣博。從來不在乎金鈴上卷上面出現(xiàn)的問題，只在乎自己工作方面的事情。爸爸應(yīng)該多關(guān)心金鈴學(xué)習(xí)方面的事情，平日多輔導(dǎo)孩子，讓她的學(xué)習(xí)成績有所提高。
讓我印象最深刻的就是在金鈴采摘桑葉時遇到的孫奶奶。孫奶奶給她了許多幫助，使金鈴的數(shù)學(xué)成績提高了很多。孫奶奶還說了一段讓我難以忘記的話“金鈴數(shù)學(xué)成績的提高，不是因為我交給了她知識，而是我看著她寫作業(yè)，讓她有了自信……”通過孫奶奶的這句話，我知道了，學(xué)習(xí)要有自信、仔細，考試應(yīng)認真地檢查所做過的題目，不要馬馬虎虎，這些學(xué)習(xí)知識將來會對你有很大的幫助。不要把考試當(dāng)成一個負擔(dān)，錯了題，要總結(jié)出為什么出錯。做題出錯總是有很多原因的，粗心大意只是其中的一種。
我特別喜歡孫奶奶的做法，因為她給了金鈴極大的鼓勵，使金鈴的成績穩(wěn)步提高。我反對金鈴媽媽的做法，因為她總是金鈴施加壓力，使她在考試的時候特別緊張，總是擔(dān)心挨罵，使金鈴失去了考試的信心。我也不太贊同金鈴爸爸的做法，對孩子不能沒有壓力，不管不問，這也是不對的。應(yīng)該多給金鈴信心，減輕壓力，放松心態(tài)，面對考試。
讀完了這本書，我終于解開了那兩個疑問：金玲雖然是個調(diào)皮的孩子，但她內(nèi)心里想做一個好孩子，所以這本書的題目叫《我要做好孩子》;關(guān)于封面插圖的第二個問題，那是金鈴抱著一摞作文本，準備給全班同學(xué)批作文呢。
讀了這本書我深受啟發(fā)，有時間你也來看看吧!但是我也有一點小小的遺憾，就是作者寫的結(jié)尾我有點不滿意，最后沒有給大家一個明確的答案，不知道金鈴是否真的考上了重點中學(xué)，感覺沒有看夠就匆匆結(jié)束了。
我覺得結(jié)尾可以是這樣子的。金鈴認真地考試，仔細地檢查，結(jié)果獲得了全年級第三名的好成績，順利地考取了外國語中學(xué)。這件事，使金鈴知道了考試并不是她想象的那么難，只要用心、不馬虎，就會取得的好成績。
《我要做好孩子》讀書心得15
金鈴是一位胖乎乎的小學(xué)六年級學(xué)生，一看就叫人喜歡。凡是看過她的人都忍不住在她臉上揪一把，她從小到大那胖嘟嘟的小臉蛋不知被揪過幾萬次了，用金鈴的話來說，都快被揪出老繭來了！我非常喜歡金鈴，她就像是我和我身邊許多的小伙伴一樣。
金鈴在學(xué)校成績中等，但是她是一個機敏、善良、正直的的`女孩子。她為了成為一個在老師、家長眼中滿意的好孩子，她作出了種種努力。但是她為了保留心中那唯一一份的天真與純潔，又和老師與家長擦起了"戰(zhàn)爭的火花"。最后，金鈴和她的同學(xué)們一起信心滿滿的走進了升學(xué)考試的考場，走向了屬于他們的繽紛未來！
我們都希望成為老師和家長心目中的"好孩子"，但是我們也希望家長能尊重我們自己的想法。金鈴在她童年最后幾個月里，用她自己的經(jīng)驗教會了我們?nèi)绻愕某煽儾缓脹]關(guān)系，但你一定要有自信，相信自己可以做到最好。這本書讓我們懂得了，好孩子并不是在學(xué)校各門成績優(yōu)異，而是，不去模仿班級里的佼佼者，只要做你自己就好了！所以"好孩子"很簡單。
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