讀后感的作文集合(9篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1

　　最近看了一本著名特級教師竇桂梅教學(xué)藝術(shù)專輯這本書從不同的角度展現(xiàn)了竇老師的風(fēng)采。里面有“人物訪談”、“教學(xué)論壇”、“教學(xué)隨筆”、“精彩片斷賞析”、“成長心得”等欄目。其中“成長心得”里的一篇文章《讀書我們必須的生活》我留下了深刻的印象。

　　現(xiàn)將書中的幾段話摘錄如下：“曾國藩說有的人天生氣質(zhì)高貴有的人需要后天的讀書不改善。甚至可以說書是最高檔的美容品最有效的營養(yǎng)劑。

　　就像女人護(hù)理自己的容顏一樣讀書修繕了我們的靈魂使心靈日益變得健康陽光。的確人外在的形貌基于遺傳是難于改變的但的精神卻可因讀書而蓬勃蔥蘢、氣象萬千。

　　那些歷經(jīng)時(shí)間沉淀流光溢彩的文字在我們的心靈中留下繽紛的映像讓我們內(nèi)心的氣象漫卷云舒�！薄拔腋嬖V自己也告訴同行不讀書的教師是一種對工作的瀆職”、“其實(shí)讀書就是最好的備課”。

　　這些文字深深地震撼了我“讀書破萬卷下筆如有神”這個(gè)道理誰都知道但是作為老師我卻很少抽出時(shí)間讀書我總是認(rèn)為自己的負(fù)擔(dān)太重整日被作業(yè)、教科書或工作、學(xué)習(xí)的壓力所包圍大量的'時(shí)間都泡在課堂上課外還要參加培訓(xùn)晚上回家還要干家務(wù)活……哪有時(shí)間看書？其實(shí)無論是客觀因素還是主觀因素當(dāng)讀書沒有形成興趣的時(shí)候當(dāng)讀書沒有養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)候“沒有時(shí)間順理成章”地成為懶惰的最好借口讀書自然成為一種負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在想來其實(shí)時(shí)間對每個(gè)人都是公平的就看你如何利用它。

　　就是每天抽出半個(gè)小時(shí)長期堅(jiān)持一年兩年三年乃至五年你就會發(fā)現(xiàn)每天的半個(gè)小時(shí)讓你的精神世界變得豐富起來、深刻起來變化不知不覺就會發(fā)生。一個(gè)老師尤其是一個(gè)語文老師在他的舉手投足之間能不能少一點(diǎn)市儈氣？能不能多一點(diǎn)書卷氣？取決于什么？取決于你能否做到天天讀書。讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真讀書吧。因?yàn)椤安蛔x書的教師是一種對工作的瀆職”！

讀后感的作文 篇2

　　《心靈雞湯》是個(gè)英國人寫的，上面寫了人心的丑惡與善良，開心與難過，是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書， 本書是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。

　　它告訴我們都要懷著一種感恩的`心態(tài)，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命；是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱�。感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵；是他們讓我們茁壯成長。感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生；是他們讓我們懂得友誼。學(xué)會感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅給別人帶來了快樂，同時(shí)也溫暖了我們自己的人生！

　　學(xué)會感恩，心存感激，心情感到特別舒暢；學(xué)會感恩，心存感激，心胸會變得特別開闊；學(xué)會感恩，心存感激，你會覺得人生會變得更加精彩；學(xué)會感恩，心存感激，人生因感恩而美好，生活因感恩而美滿。

　　感恩是一種美德，不懂得感恩人是不會成大事業(yè)的。只有懂得感恩，生活才會賦予你美好。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。

讀后感的作文 篇3

　　前一段時(shí)間，我讀了一本令我感觸很深的書。是獲得冰心文學(xué)獎(jiǎng)的“紅軍哥哥”張品成寫的——遠(yuǎn)處的星星。這本書還原了紅軍歷經(jīng)千辛萬苦過草地的故事，但這可不是一般的草地，而是被藏族人民稱為“死亡之地”的草地。有許多戰(zhàn)士都是被累死、凍死、餓死、被沼澤吞沒。這些還不算什么，草地上最重要的是糧食，當(dāng)糧食吃完了的話，他們就只能吃樹皮、樹根、皮帶、老鼠、鷹鷲……

　　令我印象最深的是當(dāng)糧食吃完之后，紅軍士兵們準(zhǔn)備挖野菜吃的時(shí)候。醫(yī)官皮文勛為了防止大家吃野菜中毒，親自為大家嘗野菜看看哪個(gè)有毒那個(gè)沒毒。

　　他慢慢地嘗著那些野菜，叨叨說著它們的味道。沒過一會兒醫(yī)官皮文勛就昏迷了過去，鼻子嘴角都溢出來了鮮血。醫(yī)官皮文勛為了保護(hù)大家的`生命，不惜獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。我深深地被震撼了，多么無私偉大的人��！以后我也要向他學(xué)習(xí)多多幫助別人，當(dāng)別人有困難的時(shí)候伸出雙手去幫助他們，也要有大公無私的精神。

讀后感的作文 篇4

　　要求每一位老師必須認(rèn)真閱讀，本來是打算晚上睡覺前抽點(diǎn)時(shí)間看個(gè)兩三篇文章，作為睡前的催眠的小插曲，后來發(fā)現(xiàn)，這個(gè)方法實(shí)在是行不通。為什么呢？心里深處總有那深深的觸動(dòng)。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。它則如同一束燦爛的陽光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來閱讀享受的同時(shí)，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，帶領(lǐng)我們走過冰封的雪谷，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿人生哲理的心靈雞湯的同時(shí)，我們再次重溫了我們初入教壇時(shí)的雄心壯志，感悟生活的意義和美好。

　　書中選取了七十余篇充滿溫情、聰明。賜與我不僅僅是勝利的教訓(xùn)理念和高超的教學(xué)聰明，更多的對生活的感悟和對人性的懂得。讓我對生活、對學(xué)生、對教員這份神圣的使命有了新的熟悉，從而完成了心靈上的超出。在那么多的故事中，印象最深刻的是《在那顆星子下》。這篇文章只是講了一個(gè)很平常的故事，是一位老師通過巧妙的辦法讓作者這位曾經(jīng)愛玩不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)變，這樣的老師自然會讓人心生敬畏，這也是一個(gè)老師智慧的生動(dòng)體現(xiàn)。對我很有幫助的。管理學(xué)生絕不應(yīng)當(dāng)是簡單粗暴，那樣只會讓學(xué)生心生厭煩，對他們的成長不利。一個(gè)真正富有智慧的老師懂得洞察孩子的`內(nèi)心，并用一種巧妙的方式讓孩子心悅誠服的認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，而不是簡單的說教，這樣的教育才會有意義。作為老師要學(xué)會觀察學(xué)生的細(xì)微變化，真正走入孩子的內(nèi)心，用心去教育孩子，用智慧去教育孩子。

　　總之，《送給教員的心靈雞湯》這本書，教我換一種態(tài)度對待生涯，去尋找我曾經(jīng)疏忽的美，愛護(hù)保重我現(xiàn)在領(lǐng)有的幸運(yùn)。愿每位教師都能從平凡生活的輕細(xì)之處感受到最真實(shí)的快樂與幸福！

讀后感的作文 篇5

　　在《心如蓮花》里看到這樣一個(gè)小故事，大意是：一天，有一位女士來找秀峰禪師，埋怨工作得很辛苦，上司給壓力，下屬不合作，工作得很辛苦，她想不如出家好了，以后不用再面對這些工作上的煩惱。

　　秀峰禪師對她說：“生活不就是修行嗎？可知現(xiàn)在對工作生厭就想出家，如果對出家也生厭了，那又怎樣。”

　　她的反應(yīng)是“喔！”地?zé)o言以對。

　　秀峰禪師開導(dǎo)她說：“你要明白你在公司的職責(zé)，如果生活你也應(yīng)付不了，去寺院你又應(yīng)付得了嗎？你要明白為什么公司要雇用你，為什么上司要賞識你？你的職責(zé)就是為公司解決難題，所以你要做好你的職責(zé)，你可以嘗試去了解你上司的煩惱，如果你明白，你就懂得處理他現(xiàn)在面對的難題�！�

　　近期我和同事們也出現(xiàn)同樣的煩惱，當(dāng)然離出家的念頭還有十萬八千里，為了提高經(jīng)濟(jì)效益，我們準(zhǔn)備推出很多活動(dòng)，進(jìn)行很多新的業(yè)務(wù)嘗試，而上司對每一件事情幾乎要求完美，到達(dá)苛刻的地步。在很多次會議上，個(gè)別同事忍不住跟上司頂嘴，差點(diǎn)拍桌子。開始我還能以平常心對待，不斷地給一些同事打眼色，做著往下壓火的手勢，會后同事們來我辦公室交流心得，我還勸導(dǎo)他們。昨天說到我們部門的一些工作，上司提出一些很難做到的細(xì)節(jié)，我的心火直冒，臉色大變，正想發(fā)火，忽然看見對面同事那“幸災(zāi)樂禍”的表情，我瞬間控制住了內(nèi)心的沖動(dòng)，平靜地回答領(lǐng)導(dǎo)：“沒問題，一定完成任務(wù)。”

　　后來在執(zhí)行的過程中發(fā)現(xiàn)，要達(dá)到要求也并非那么難，秀峰禪師說得很對：“你的職責(zé)就是為公司解決難題”，我們只要做好自己的職責(zé)。

　　可見，人生是平等的，每個(gè)層面的人都有自己的壓力，都有自己的.上司要求你達(dá)到的目標(biāo)，因此我們遇到困難不要覺得生活對你不公平，不要抱怨周圍的人，首先要自己認(rèn)真地想一想，自己是否努力了，是否動(dòng)腦筋了，是否與其他人溝通了，埋怨是解決不了問題的，只有通過自己的努力和尋求上下級的協(xié)助，才能圓滿地完成任務(wù)。

讀后感的作文 篇6

　　這個(gè)寒假，我讀了獲冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)首屆大獎(jiǎng)的張秋生的童話《寄自床底下的信》，非常喜歡。

　　這是一個(gè)非常令人感動(dòng)的.童話故事：青蛙先生有一張極好的席夢思，可是他睡慣了硬板床，不習(xí)慣席夢思，只好躺在床下。生病的刺猬先生房子塌了，見青蛙先生睡覺時(shí)間不在床上，以為他出遠(yuǎn)門了，就暫住了下來。青蛙先生非常樂意幫助他，又怕刺猬先生不好意思住，就每天趁刺猬先生熟睡時(shí)，偷偷爬起來寫生活指導(dǎo)告訴他家里的情況，再悄悄吃東西、睡覺，所以刺猬先生直到病好后才發(fā)現(xiàn)青蛙先生。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人把幫助當(dāng)作一種居高臨下的施舍，傷害了被幫助者的自尊；也有很多人因?yàn)樽宰鹦膹?qiáng)或者是怕麻煩別人，不太愿意直接接受別人的幫助。這篇童話讓我學(xué)到的道理是：不但要樂于助人，而且要像青蛙先生那樣多為別人著想，多體諒對方的感受，巧妙而不傷對方自尊地幫助別人。童話中青蛙先生知道刺猬先生沒地方住后，就決定讓他住在自己這兒。但他聽到刺猬先生怕打擾自己，說先借住一下，等自己回來后再去找地方，怕他知道自己在家后會不好意思住，就決定在他的病沒好之前“不會‘回來’”；聽到刺猬先生的鼾聲后，又想到他早晨起來可能會沒吃的，于是寫了一封信告訴他食品、飲料在哪里。我們在生活中也要這樣多為別人著想，考慮別人的感受，這樣就能多交很多朋友，避免很多麻煩。

　　樂于助人是美德，而這樣能夠體諒對方感受地幫助別人，是我們更加需要學(xué)習(xí)的。

讀后感的作文 篇7

　　在暑假中我讀了一篇叫作《讀不完的大書》的文章，這篇文章講的是：作者小時(shí)候沒有玩具，他在大自然中探索奧秘，獲得樂趣的故事。

　　我覺得大自然很神奇，像一本說不完，道不盡的大書。這本“大書”中有許許多多的知識和奧秘，只要你細(xì)心觀察，不論多么渺小的事物，都隱藏著無窮的樂趣。

　　喏，快往那兒看看，那些花兒多么嬌艷。石榴花的美麗、蘭花的清雅、牡丹花的高貴、一串紅的可愛都會使你沉醉。嘿，快朝那兒小巧，那些樹兒多么挺拔。桑樹的堅(jiān)韌，松樹的頑強(qiáng)、槐樹的高大、銀杏樹的獨(dú)特，都會使你心動(dòng)。那神秘又美麗的大自然啊，無時(shí)無刻地令我們歡樂。

　　記得有一年的暑假，我和妹妹、姥姥、姥爺一起去避暑。一天，吃完午飯后，我和妹妹出去玩耍，看見一只小螞蟻在地上爬來爬去，很焦急的樣子。我心想：如果給它一塊小蛋糕，它會怎么辦呢？想著想著，我便看是行動(dòng)了。我拿了一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕放在它的不遠(yuǎn)處，它好像發(fā)現(xiàn)了它，便爬到蛋糕前，用兩只小手舉起蛋糕，然后傳遞，放在中間，便快快地爬走了。

　　妹妹眼睛轉(zhuǎn)了一圈，笑了笑，我知道，又一個(gè)鬼主意誕生了。果然不出我所料，她狡黠地一笑，說：“我們讓它走迷宮吧。就是在土里挖幾條坑，把螞蟻放在起點(diǎn)，看它能不能走出去！”“OK！”

　　我們各找了一個(gè)小石頭，用石頭劃出一條條深2厘米寬1厘米左右的坑道，坑道彎彎曲曲，最后我倆劃的`坑道鏈接在一起。劃好之后不禁自己都吃了一驚，怎么這么復(fù)雜曲折埃不過不試試怎么知道能不能走出去呢，我們把小螞蟻放到起點(diǎn)，它開始了爬行。它一會兒左一會兒右，把我們逗的哈哈大笑。那小螞蟻絲毫沒有氣餒，它相信自己一定能走出去的。真的，不一會兒，它真的爬到了出口，我和妹妹都非常的開心，又蹦又跳的。

　　“有趣兒，有趣兒。既然它能穿過我們的‘超級大迷宮’，想必‘死而復(fù)生’也不能難住它吧。”說著，妹妹摘下了一片葉子蓋在小螞蟻的身上，再用手按下葉子，我正想責(zé)怪她時(shí)，她挪開手，拿走樹葉，啊，奇跡出現(xiàn)了，小螞蟻竟然還活著�！昂呛呛呛恰�…”我們笑得燦爛極了。小螞蟻啊，我可真佩服你埃一只小螞蟻都令我么這么快樂，那整個(gè)大自然會蘊(yùn)含有多少樂趣呢 ？

　　朋友們，讓我們一起來做個(gè)有心人吧！發(fā)現(xiàn)生活中、大自然中的的點(diǎn)滴樂趣與美感，找出隱藏在各個(gè)角落的知識和快樂！生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們好好閱讀大自然這本神奇而又美麗的大書吧！

讀后感的作文 篇8

　　唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。

　　這個(gè)故事有一點(diǎn)凄慘的感覺，燈火滅了，去年的樹沒有了，鳥兒與樹是難舍難分，當(dāng)鳥兒飛走了，它在想什么呢？

　　它的內(nèi)心一定在哭泣，去年的樹永遠(yuǎn)沒有了，伐木工人帶走了它，伐木工人手里那罪惡的斧頭讓鳥兒再也見不到樹了，鳥兒只祈求一個(gè)安寧的家園，只要一個(gè)能陪伴它到永遠(yuǎn)的樹朋友，我們?yōu)槭裁催B這小小的祈求都做不到呢？

　　我又反反復(fù)復(fù)品讀這個(gè)故事，鳥兒和樹的友誼讓我品味人生，人與人的友誼能像它們的友誼那樣嗎？

　　在鳥兒準(zhǔn)備去南方，對樹做出承諾，當(dāng)時(shí)，它們是那樣的`山盟海誓，如今，當(dāng)時(shí)的誓語化為泡沫。

　　樹失蹤了，鳥兒不顧疲倦到處找它，樹一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候，鳥兒心灰了。

讀后感的作文 篇9

　　初次看到“蛇島的秘密”這個(gè)名字，就讓我耳目一新，蛇島會有什么樣的秘密，這又是一段怎樣的驚險(xiǎn)路程，帶著好奇心，我翻開書本，專心致志的讀了起來。

　　這本書講的是一個(gè)考察隊(duì)來到了蛇島 ，島上危機(jī)四伏，石頭上，草叢中，樹枝間盤旋著 一條條毒蛇，一不小心，就會被毒蛇狠咬一口而奄奄一息，但是考察隊(duì)不畏艱險(xiǎn) ，克服了種種困難，不僅沒有被毒蛇咬傷，還有了很多收獲，親眼見證了蝮蛇和老鷹之間的戰(zhàn)斗，海貓和蝮蛇之間的'戰(zhàn)爭，當(dāng)他們解剖蛇時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)了毒蛇的很多藥用價(jià)值，為人類醫(yī)學(xué)研究做出了許多貢獻(xiàn)。

　　讀了這本書，我增長了許多知識，讓我認(rèn)識到了自己對蛇的偏見，毒蛇雖然可怕，但渾身是寶，毒蛇的皮可以治療腫惡瘡，肉能治皮膚病和麻風(fēng)，骨頭燒成灰，可以治赤痢，甚至毒蛇的糞便還能治療痔瘺，但最珍貴的要數(shù)蛇膽了，它能治小兒驚鳳，咳嗽，哮喘，可以殺死寄生蟲等多效功能，如果你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)花露水中含有蛇膽原汁精華，用后香氣幽雅，清新爽潔。

　　我不禁感嘆道：蛇在醫(yī)學(xué)方面的藥用價(jià)值這么多，怪不得考察隊(duì)冒死抓了上千條毒蛇，他們這是在為民造福啊！

　　在沒閱讀這本書之前，我看到蛇就害怕，一想到他那致命的毒牙，吐著紅芯子，就讓人瑟瑟發(fā)抖，記得有一回，我和小伙伴在草叢中玩耍，發(fā)現(xiàn)了一條蛇，嚇得要命，拔腿就跑，但現(xiàn)在我對蛇有了新的看法，它并不是十惡不赦，而是一個(gè)寶，等著我們?nèi)ネ诰�，去為人類作貢獻(xiàn)。

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