《讀者》讀后感
更新時間:2023-11-16 08:56:30 讀后感 我要投稿
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《讀者》讀后感
認真讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編收集整理的《讀者》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《讀者》讀后感 篇1
寒假剛開始,我便得到了一本沉甸甸的《讀者》,久聞《讀者》大名,如今一見,更是親身領(lǐng)略了它的風采!蹲x者》是一本老少皆宜的書,我身邊的老師,同學,甚至是我年邁的爺爺都對這本書愛不釋手。原本我以為,不過是一本書罷了,怎么會有這么多人愛看呢?當我開始讀了這神奇的書,才明白為什么這小小的《讀者》如此地受歡迎!蹲x者》的確是一本好書,是一本純粹的書,它涉及的知識面極廣:歷史,軍事,人文。。應有盡有。一本《讀者》如同一本電子書。通過閱讀《讀者》中那些優(yōu)美的文字和圖畫,極大地豐富了自我,從中得到了尊重,領(lǐng)悟,撫慰的人生滿足;
通過閱讀《讀者》那充滿愛的文字,幫助我克服偏見和狹隘,學會誠信,包容他人;通過閱讀《讀者》,使我的.生活發(fā)生了質(zhì)的變化,富有智慧和技巧;通過閱讀《讀者》,使我自覺地追求人性的真善美,遠離世俗的假丑惡。原本我認為,如今已是21世紀,是一個讓閱讀已經(jīng)變得可有可無的時代,但是《讀者》的出現(xiàn),卻讓我徹底改變了這個想法!蹲x者》中一個又一個精彩的故事,使我會情不自禁地看下去,是《讀者》,讓閱讀成為了我的一種習慣,是《讀者》,讓我明白了無論何時何地,閱讀都必不可少,它仍然是人們寶貴的精神食糧。
雖然我只是《讀者》的初識者,但我和《讀者》卻像認識了很久的老朋友一樣。我早已被它深深吸引,早已不自覺地愛上了這本書,《讀者》的每一篇文章,都蘊含著人性之美和人生哲理。閱讀《讀者》,甚至可以帶給我快樂,幸福以及滿足之感。
《讀者》讀后感 篇2
《讀者》是本感人至深的雜志,也是本能給人深刻教訓的雜志。這是我仔仔細細地讀完《讀者》第23期后的第一個想法。的確,《讀者》里的每一篇短文﹑故事都值得讓人深思,其中《盲人的鏡子》就是一篇。這片短文講的.是一位朋友患了白血病,需要治療,但他不想忍受痛苦,而逃出了醫(yī)院。幸虧他遇到了一位雙目失明卻又帶著明鏡的老人。他從老人那兒明白了生命是多么寶貴,從而撿回了一條命。
讀了這篇文章后,我的心久久不能平靜!吧薄粋對我們來說既陌生有熟悉的詞,一段既漫長又短暫的時光。在這段時間里,有人成了明星,賺了許多錢;有人當了科學家,為人類做出了貢獻;有人什么也沒做成,整個一生都是平平淡淡,還有的人,很不幸的變成了殘疾人?墒牵还苁悄姆N人,他(她)的生命僅有一次,所以我們要珍惜生命。對于前三者來講,他(她)們過得還算好,不太會“扔掉”自我的生命,但對于殘疾人來說,活著,要忍受很大的痛楚,所以常常會有“一走了之”的想法。這時候,他(她)就像那個朋友一樣,需要一位熱愛生命的人來為他(她)指點迷津,找回自我的生命。當然,找回自我的生命并非易事,但也不難,只要有這個想法就行。正如那個朋友所說:“我此刻擁有了人生米足珍貴的兩件寶:一是樂觀進取的心態(tài),另一個便是屹立不倒的信念。是啊,我們只要有了良好的心態(tài),堅定的信念,不管是否殘疾,是否歡樂,都能夠頑強地活下去,直到生命的最終一刻。
各位,行動起來吧!讓我們每一天都堅持微笑,每一天都充滿自信吧,讓我們一齊來保護生命吧!
《讀者》讀后感 篇3
最近我拜讀了秦文君作家的《你好,小讀者》這部作品,這是她根據(jù)8000多封小讀者的來信以及數(shù)不清的E-mail,以飽蘸真情的筆觸和充滿人生智慧的思考,和小讀者悄悄私語。該書內(nèi)容都是中小學生所關(guān)注的熱門話題,如偶像、早戀、友誼、學業(yè)、競爭、親情、閱讀、寫作、興趣愛好等,讀來親切、溫馨,如同一曲曲美妙的音樂,蕩漾在小讀者的心底,又像一盞盞明亮的小橘燈,照亮小讀者前行的路。
讀了之后,我感觸頗多,在書中,我感到了小讀者們許多的煩惱、困惑,他們在人生的成長路上面臨著諸多的迷茫。其實有許多的問題,作為一個教育工作者,我感到我們大部分都視而不見,因為我們更多時候只注重他們的學習,更少關(guān)注孩子們的成長。
然而,秦文君作家走進少年讀者的心靈,用樸素、親切的語言和孩子談成長,談自己對人生的理解,還就自己的經(jīng)歷,跟孩子交流關(guān)于閱讀和寫作的心得;整部書不管是談人生的價值還是談彌足珍貴的親情,作者都能以朋友的`身份俯下身子傾聽,以長者的身份循循善誘,指點迷津,幫助小讀者解決成長過程中的煩惱與困惑;作品的立意高遠,語言樸實優(yōu)美,有強烈的時代氣息,是一部充滿愛心和責任感、閃爍著理性和情感光芒,能夠深深感化人、打動人、啟發(fā)人的優(yōu)秀作品。我想《你好,小讀者》會像像冰心先生的《寄小讀者》一樣散發(fā)溫暖的光輝,充滿恒久的魅力,一定受到更多年輕讀者的歡迎,也會受到更多的家長、老師們的熱愛!
《讀者》讀后感 篇4
在書房里和孩子看書,看到了這本《寄小讀者》著作時,仿佛又到了上學時在上課的情景。真是令人回味。于是,我立刻翻看這本書,好奇心驅(qū)使我要盡快讀完,讀完之后,令我感受頗深。
《寄小讀者》這本書講述了七八個主人公日常生活、學習的經(jīng)歷。她們機敏、善良、正直,生活中,她們付出了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和生活作了許多“抗爭”。最后,她們一起充滿信心地迎來了新天地。
讀了這本書,我對“寄小讀者”又有了新的認識。好孩子的內(nèi)涵非常豐富,它不全是由100分組成的。智慧、寬容、正直、愛心、體貼、對家人、老師、朋友的關(guān)心,開朗的性格,高尚的品質(zhì),組成了一個優(yōu)秀、全面的好孩子。
我們有時不要對孩子要求太高,最重要的是要有一顆善良、正直的心,要懂的關(guān)心他人,還要有高尚的品質(zhì),凡事只要努力了就行,結(jié)果不重要,重要的是努力的'過程。遇到困難,要向冰心一樣,樂觀、勇敢地面對。我們要善于鼓勵孩子,幫她認識到自己的不足,讓她想想有什么改進的方法。有了一次小小的成功也不要驕傲,失敗了也不氣餒,想想自己為什么失敗,并從中吸取教訓,以免再犯同樣的錯誤。有了老師、我們家長的鼓勵,孩子們在學習的起跑線上,才能釋放出自己最大的能量,去奪取最后終點站的勝利。
孩子馬上就要升入初中了,在這短暫的一個學期里,希望孩子們互相學習、天天向上!
《讀者》讀后感 篇5
“讀書好,讀好書,好讀書”這是冰心奶奶的名言。是的,讀書是好事,要喜歡讀書,但要讀好書,《寄小讀者》就是一本好書。冰心奶奶以寫信的方式告訴了我們她身邊的許多事,讓我們受益匪淺,冰心奶奶用書中的文字告訴了我們,什么該做,什么不該做。比如:犯了錯誤要勇于承認;遇到有困難的人,要幫忙他們等等,這些我們都要銘記。冰心奶奶寫的文章行行、句句、字字之間都表達了一種微妙的情感,耐人趣味,是我們?nèi)滩蛔〖毤毱肺端奈恼。《寄小讀者》這篇溫純的文章,清新無華,通俗易懂,讓我們看的簡單,很明白。
記得有一次,我看見一群小朋友一窩蜂地圍在大樹下,嘰嘰喳喳的談論個不停,原先他們用彈弓打下一只小雛鳥,正在討論怎樣處理這只小雛鳥。我急忙上前阻止他們,并對他們說:“小朋友們世界萬物都有生命的',我們不能隨意剝奪他們的生命,更何況它還是一只剛出生的小雛鳥。”
他們慚愧地低下了頭,有些孩子還主動領(lǐng)養(yǎng)小雛鳥,讓它們盡快恢復健康,能在天空下展翅翱翔。冰心奶奶告訴我的道理,我告訴了他們,而他們將會告訴更多的人。這樣一來,就會有許多人要自覺保護動物。
“讀書好,讀好書,好讀書”這句話時刻銘記在我心中。我要像冰心奶奶一樣,和書交朋友。
《讀者》讀后感 篇6
寒假剛開始,我便得到了一本沉甸甸的《讀者》,久聞《讀者》大名,如今一見,更是親身領(lǐng)略了它的風采.《讀者》是一本老少皆宜的書,我身邊的老師,同學,甚至是我年邁的`爺爺都對這本書愛不釋手.原本我以為,不過是一本書罷了,怎么會有這么多人愛看呢?當我開始讀了這神奇的書,才明白為什么這小小的《讀者》如此地受歡迎.
《讀者》的確是一本好書,是一本純粹的書,它涉及的知識面極廣:歷史,軍事,人文......應有盡有.一本《讀者》如同一本電子書.通過閱讀《讀者》中那些優(yōu)美的文字和圖畫,極大地豐富了自我,從中得到了尊重,領(lǐng)悟,撫慰的人生滿足;通過閱讀《讀者》那充滿愛的文字,幫助我克服偏見和狹隘,學會誠信,包容他人;通過閱讀《讀者》,使我的生活發(fā)生了質(zhì)的變化,富有智慧和技巧;通過閱讀《讀者》,使我自覺地追求人性的真善美,遠離世俗的假丑惡.
原本我認為,如今已是21世紀,是一個讓閱讀已經(jīng)變得可有可無的時代,但是《讀者》的出現(xiàn),卻讓我徹底改變了這個想法.《讀者》中一個又一個精彩的故事,使我會情不自禁地看下去,是《讀者》,讓閱讀成為了我的一種習慣,是《讀者》,讓我明白了無論何時何地,閱讀都必不可少,它仍然是人們寶貴的精神食糧.
雖然我只是《讀者》的初識者,但我和《讀者》卻像認識了很久的老朋友一樣.我早已被它深深吸引,早已不自覺地愛上了這本書,《讀者》的每一篇文章,都蘊含著人性之美和人生哲理.閱讀《讀者》,甚至可以帶給我快樂,幸福以及滿足之感.
《讀者》讀后感 篇7
今天,我第一次讀冰心奶奶寫的這本書,從這本書中,我體會到了冰心奶奶是多么地喜歡兒童!
冰心,原名謝婉瑩,生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。1999年去世,享年99歲,人稱“世紀老人”。冰心是她的筆名,取“一片冰心在玉壺”之意。母愛,童真,自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩,把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶,是一顆巨星,在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年,清新婉麗,以情感人,是冰心奶奶散文的獨特風格。
《寄小讀者》共二十九篇,是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊內(nèi)容大都是報道
自己赴美途中,和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感受,表達她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念!巴ㄓ嵠摺笔潜磉_這方面內(nèi)容非常典型的一篇作品,通過作者對太平洋和慰冰湖美麗景色的描寫。
這篇通訊包括前后兩個部分。第一部分是1923年8月在日本神戶寫的,介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活,寫的是海,在乘船遠行途中對海景的觀賞和聯(lián)想。開頭寫碼頭告別,抒發(fā)離愁別緒;接著以清新活潑的船上生活,喚起童年的記憶;又通過日本神戶的'山光水色和舟中靜寂,勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對自然,童真,母愛的贊頌得到了完滿和諧的表現(xiàn)。第二部分寫的是湖。記述了作者到達美國后,游覽慰冰湖的感觸。我們可以感受到字里行間,或隱或現(xiàn),或濃或淡,始終浮動著作者的情思。
作者用她那支多彩之筆,記下了她的成長,她的觀察,她的感受,她的愛憎,她的憂患,讓我們充分地了解了兒童的天真,可愛,活潑。
《讀者》讀后感 篇8
經(jīng)常看到妻子翻看讀者,用她的話說《讀者》、《青年文摘》與《萌芽》等這些書籍是陪伴她長大的書籍。
近日有幸也拜讀一下妻子口中陪伴她成長的東西。我看到的不僅僅是一本書原本的知識,而是從中,使我我深深感動。
你知道有時候,有些歌、有些東西就是有那種力量。哪怕它在你的手機里藏了好幾年,哪怕它早就過了黃金期,哪怕越來越少的'人會提起它。你就是知道,當你一聽到這首歌,一看到那些漫畫的時候,就會想到從前的自己,你就會獲得一種莫名的力量。這種力量能夠讓你感受到自己的節(jié)奏,讓你以跟世界不同的方式獨自運轉(zhuǎn)著,讓你能聽到自己。
就如同我家里存放的那些舊書,那是曾經(jīng)妻子孩童時候閱讀的一些書籍。她讀書的時候總是一個人靜靜坐在窗前的沙發(fā)上閱讀,一看就是一下午。后來妻子有了孩子,工作也日益繁忙,漸漸的就離這些書籍漸行漸遠。這些曾經(jīng)的舊書籍已經(jīng)開始褪色泛黃?墒瞧拮尤匀粚@些已經(jīng)過了年代的老書籍有著深厚的感情,即使是家里的幾次翻新與裝修,妻子始終不忍心把他們賣掉或丟棄。
與塵封在歲月里的東西相遇,是一種美好。人世間,總會有一些美好和你相遇。有時候一櫥柜的舊書就是一段悲喜交加的感情,就是會讓你簡單卻能讓自己充實開心的東西。
《讀者》讀后感 篇9
《讀者》讀后感 篇10
讀了《寄小讀者》這本書,真是不得不佩服冰心奶奶了。她真的是一位飽含人情味和獨具生活品位的人。
在通訊五中記到,冰心奶奶在火車上見到一對母女,看到母女親密地在一起,冰心奶奶就想起了自己的母親。是呀,我也和她一樣,想起了自己的母親。每個人都說,女兒是媽媽的小棉襖,可在我身上,卻絲毫不能體現(xiàn)這一點。母親總是很寵溺我,不像父親那樣嚴厲要求我。所以,我一有難,便躲在了母親的`身后,可當母親要求我去做那么一點點事時,我卻不知到哪里去了。
一次我沒打招呼跑到同學家玩,到晚上7點多還沒有回去,以為什么事都沒有;氐郊也虐l(fā)現(xiàn)母親正哭罵著父親,說父親沒看好我?吹轿页霈F(xiàn),她一把抱住我,喃喃地說了許多。自此,我終于明白了母親對我的愛。我開始懂事聽話了,總是在別人眼里是個猴子,在家也會變成個綿羊。母親看在眼里,樂在心里。笑臉就像春天的柳樹,在臉上泛濫起來。
初中,我住校了。一星期才回家一次。母親每次見我回去都要心疼地說:我瘦了好多。還到處張羅著好吃的,給我?guī)ァ=z絲白發(fā)在陽光下映的發(fā)亮,皺紋也爬上了她的眼角。一切一切,都讓我這個做女兒的心疼不已。這濃濃的母愛啊,怎不讓人感動?怎不讓人落淚呢?
母愛,猶如濤濤大海,母愛猶如一片天空,母愛猶如一個“避風港”,母愛猶如一洼溫泉,讓我們向冰心奶奶學習,珍惜母愛,回報母愛,贊美母愛!
《讀者》讀后感 篇11
這幾天,我看了一本好看的書——《三寄小讀者》。
這本書,作者冰心老奶奶都是在過完春節(jié)、臨近六一或是剛開學時寫的,而且每篇通訊都會提到關(guān)于學習的話題。這不,作者在兒童剛開學時的的通訊四就寫的是完全關(guān)于學習的話題了,這個話題就是——作文。
通訊四,詳細地教會了我們?nèi)绾螌懞米魑摹_@篇通訊我讀完后,感悟到:平時有空的時候,多拿出書來借鑒借鑒,讓它變成自己素材,這樣,看的`書越多,作文詞匯就會更豐富;我還發(fā)現(xiàn)作者兒時的那個年代,根本就沒有兒童讀物,兒童只能在大人的書架上翻一些大人看的書——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》這些書。
冰心老奶奶在書中寫:你多看書,詞匯就豐富了,如寫《我的第一位老師》,就寫你第一次看到他時,他微笑著站在你面前,你就可以用書上借鑒過來的詞匯形容他的容貌、聲音、語言、動作等等。
我們馬上也要開學了,作文上會有更高的要求。想起暑假里,我看了《有故事的漢字》這本書,它使我對漢字有了進一步的了解,感受到中國古代文化的博大精深。同時我也認為,不僅在書本中可以學到知識,在生活里也能學到不少常識,如果把生活里的常識和書本里的知識結(jié)合起來,比如:生活中,鴨子游水到底是用翅膀還是腳、螢火蟲兒什么節(jié)氣出來得多……
這就是我在鄉(xiāng)村生活中所觀察到的,所以我覺得暑假除了在書海中遨游,也要在生活中去探索,才能寫出好的作文。
今天,豐富的兒童讀物為我們提供了取之不盡的知識。我們應該多讀多記,用冰心老奶奶教給我們的寫作方法,得心應手地運用到學習中。
《讀者》讀后感 篇12
兒童文學顧名思義是專為少年兒童創(chuàng)作的文學作品。多年來,讀了不少這方面的作品,如今年齡逐漸增長,但對它們?nèi)允怯∠笊羁?回味無窮.其中最愛的便是冰心的作品,雖時隔多年,但仍令人回味。特別是《寄小讀者》。
《寄小讀者》,是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊,主要記述了海外的風光和奇聞異事,同時也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情!都男∽x者》可以說是中國近現(xiàn)代較早的兒童文學作品,冰心也因此成為中國兒童文學的奠基人。三部通訊集雖然發(fā)表的`時間不同,但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心創(chuàng)作的思想內(nèi)核:愛的哲學。如今,還記得里面這樣一個故事,一只小老鼠出現(xiàn)在我面前卻因為我的失誤,而被“虎兒”叼走了,字里行間,我還能感受到冰心對小生物的喜愛,和自己的無限的愧疚之情。
生活中的一個小故事,卻讓我們充分感受到愛,對萬物之愛。兒童文學特別要求通俗易懂,生動活潑。因為主要的讀者對象是青少年,所以它一般必須具有教育性,形象性,趣味性,故事性,知識性的一些特征.冰心很好的體現(xiàn)了這些。這樣的故事語言簡單易懂,貼近生活,貼近兒童,卻又很好的啟迪了人生觀,價值觀都在形成中的青少年“愛的哲學”。讓他們懂得善良,懂得博愛。
《讀者》讀后感 篇13
今天,我讀了《再寄小讀者》,第一次看冰心奶奶的作品,所以讀得特別仔細。
冰心奶奶多么關(guān)心少年兒童。∷龑ξ覀儓笠远啻蟮南M。∵@本書內(nèi)容具體,文字生動形象,著重指導我們?nèi)绾螌懽。主要講了三點:
第一點,詢問少年朋友寫信與寫日記有無困難。
第二點,以兩個孩子游園的事例告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰Α?/p>
第三點,指出了學好語文的'重要性和可能性。
其中我體會最深的是第二點。冰心奶奶說:“第一個孩子只寫了四五十字,里面還有錯字,第二個孩子寫了千把字,而且生動、具體。”難道第二個孩子比第一個聰明嗎?第二個孩子喜歡語文課,上課專心聽講,認真記筆記。讀書認真仔細,還堅持把書里的優(yōu)美、生動的詞句摘抄下來,并靈活運用到平時的寫作中去。
這一點我是深有體會的:平時作文沒話可寫,主要就是不能抓住事物特點,頭腦里積累的詞匯太少,另外,上語文課有時不太注意聽講,認為課上只是讀讀寫寫、記記筆記,就萬事大吉了。一遇到寫景作文時,筆下卻形容不出來,內(nèi)容也顯得十分空洞,別人看了不知道寫的是什么。
我今后一定謹記冰心奶奶的教誨,細心觀察,感悟生活,認真學好語文,記好學習筆記,力爭當天學的當天“消化”,達到真正理解的目的。我還要博覽群書,讓自己的頭腦充實一些。我想,這樣我的閱讀寫作能力才能不斷得提高,寫起作文也就不會那么費勁了,也能像冰心奶奶說的那樣寫出更多更好的文章了!
《讀者》讀后感 篇14
書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活中沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在成長的道路上,有好書陪伴著我,讓我拓寬視野,陶冶情操。
去年暑假我將《寄小讀者》讀過一遍后,當時只覺得這本書僅僅是在寫信,當這學期再讀時,我十分感動。這本書主要講了冰心奶奶離開家鄉(xiāng)遠渡重洋在異國他鄉(xiāng)的生活。
這本書語句優(yōu)美,處處感動著我們,通過這本書我也明白了許多道理:生活中,我們總是不斷向父母索要,過著衣來伸手,飯來張口的生活,卻從未體會過父母的感受。冰心奶奶寫自己離開父母的懷抱就是想讓我們長大,想讓我們明白,要多孝順父母,只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I了青春,奉獻了一切,他們把畢生的精力花費到我們身上,把畢生的期望通通寄托給了我們,讓我們慢慢成長,慢慢明白人生哲理,做到心里有愛,從小努力樹立遠大理想,將來更加孝順父母,報效祖國。
《寄小讀者》中每一個字,每一句話都深深地讓我體會到文字的美妙,并且滋潤了我們的心靈。這本書同時也讓我深刻體會到冰心奶奶所說的一句話:“心是冷的',淚是熱的,心凝固了世界,淚溫暖了世界。”冰心奶奶雖離我們遠去,但她給我們留下了永恒的愛,告訴了我們?nèi)松恼芾,教會了我們怎樣去愛,怎樣去發(fā)現(xiàn),享受和珍惜生活中一切美好的事物。
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