[推薦]小女生金貝貝讀后感

　　讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的小女生金貝貝讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小女生金貝貝讀后感1

　　暑假里我看了一本書《小女生金貝貝》，描述了一個小女生在學校和家庭中的生活故事以及心理成長故事。這些故事是生活在當下每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。同時也喚醒我們的爸爸媽媽要對童心的悉心愛護于尊重，對孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵。

　　故事中的金貝貝樂于助人、對發(fā)生的每一件事情都很負責任、對每一件事都充滿了好奇。就拿一塊奇怪的“石頭”說起吧，金貝貝覺得很奇怪!杜歌飛帶來的'這一塊扁圓形的、金黃色和黑白相間的石頭，本來是壓在杜歌飛的語文書上的，現(xiàn)在這塊石頭壓在了她的語文書上？她把這塊石頭又放到杜歌飛的書上。過了一會，石頭又壓在金貝貝的書上了。怎么回事，難道這石頭長腳了？金貝貝上課走神兒了，她是死死的盯住這塊奇怪的石頭。��！金貝貝看見石頭真的長出了腳……

　　金貝貝是個可愛、聰明、靈巧的小女生，我很喜歡跟她交朋友。我也有跟她一樣的經(jīng)歷，金貝貝她六歲就開始掉牙了，我也一樣。她是個缺牙巴，有一次金貝貝在給她媽媽的同事讀課文，每次金貝貝都把風讀成了轟，大人們都哈哈大笑。金貝貝的手很靈巧，在一次教師節(jié)的時候，金貝貝回到家里，她的媽媽讓金貝貝把剛買的葡萄洗一洗。金貝貝把葡萄洗了以后，然后一顆一顆的摘下來，放在水晶果盤里。紫色的葡萄，像晶瑩的紫水晶。金貝貝聽媽媽說過，紫水晶象征著幸運。于是金貝貝決定挑最好、最圓的紫葡萄，給米老師做一串象征幸運的紫葡萄項鏈。 我要向金貝貝學習，不管做什么事情我都要勇敢的去面對，對每一件都要負責任。

小女生金貝貝讀后感2

　　書是我們的知心好友，是我們生活中不可缺少的一部分。同學們都有一本自己最愛的書，如《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《十萬個為什么》等，但我最愛的要數(shù)《小女生金貝貝》了。

　　《小女生金貝貝》是楊紅櫻阿姨的創(chuàng)作，她是一名四川省的作家，19歲就開始發(fā)表文學作品，總銷量超過6000萬冊�！短詺獍�馬小跳》、《笑貓日記》都是作品之一。

　　《小女生金貝貝》這本書通過好多個小故事描寫了一個小女生在學校和家庭中的生活故事以及心理成長故事，這些故事是現(xiàn)實生活中每一個孩子都會經(jīng)歷和遇到的`事情。例如，她六歲半的時候，一天長得好好的牙齒忽然就沒有了，覺得很奇怪，在不停的詢問、探索中得到了答案。她還會在教師節(jié)的時候親手做一串葡萄項鏈送給老師，感謝老師的教育之恩。還很有愛心的收養(yǎng)一條叫“丑丑”的流浪狗，整日與它作伴成為好朋友。還有她的理想與他（她）人不一樣，她不想當一名醫(yī)生，老師，科學家，卻想當一個好媽媽，媽媽是世界上最偉大的。更加大膽的是她喜歡與聰明、勇敢的男生杜歌手飛牽著手過馬路等。這些故事讓我看后回味無情，讓我身在其中，讓我捧腹大笑，讓我學會自己解決日常生活中所遇到事。后面還有很多有趣的故事，如果想知道就快看書吧！書能告訴你天涯海角每個地方所發(fā)生的事�！缎∨�生金貝貝》真是一本好書。是它讓我認識了單純、可愛的小女孩，她成了我在書中找到的最好的朋友，給我課外生活帶來很多的歡樂，讓我從此更加喜歡讀書，并從書中找到更多的朋友，學到更多的知識。

　　作家高爾基說過：“書是人書類進步的階梯。” 一點都不假。

小女生金貝貝讀后感3

　　讀了《小女生金貝貝》的第一個故事時，我的心便被抓住了，迫不及待地想知道下一個故事的內(nèi)容，整天抱著書津津有味地讀著。不管誰叫我或者如何誘惑我都不肯放下書，直到把書讀完，我才深深吸一口氣。

　　小女生金貝貝，活潑開朗，天真，是一枚“傻傻”可愛的小學生，她的做法跟我很像，看來不是只有我會一些奇怪的想法，會被人冤枉時……

　　金貝貝有一雙靈巧的`手。她在教師節(jié)的前一天晚上，媽媽給她買了新鮮的葡萄。她看著水晶果盤里的紫色葡萄，就像晶瑩的水晶閃閃發(fā)亮。貝貝想:媽媽說過紫水晶象征著幸運，我要做一串串紫葡萄項鏈送給老師呀!看著金貝貝對老師深深的愛，我在教師節(jié)時也做了一張賀卡祝我們的老師節(jié)日快樂。我在封面上折了三朵百合花，祝福老師心想事成，萬事如意。用一個大大的愛心并抒寫了我對老師的尊重，感謝老師對我們的關(guān)心!

　　金貝貝有個理想長大了想當個好媽媽，同學們聽了這個理想笑了起來。如果是我金貝貝的同學我覺不會笑她，因為我覺得當媽媽是件很辛苦很偉大的事。在生活中，我媽媽無微不至關(guān)心我，用愛經(jīng)營著家，讓我感受到家的溫暖，還有著濃濃的愛。雖然媽媽有時侯很啰嗦，我會覺得很煩心但我知道她是為了我好，希望我能改正缺點。

　　金貝貝有著一顆善良的心，每當路過干洗店時給丑丑狗一些食物，并給丑丑狗講一些當天發(fā)生在自己身上的事。只要一天沒跟丑丑狗講話，她就覺得今天少做了一件事。其實我也會這樣，我經(jīng)常拿著家里的布娃娃給他們講故事，說說有趣的事。

　　金貝貝也有傻的時候，金貝貝……

　　嬌憨可愛、腦袋里充滿了夢想、有些希奇古怪想法的金貝貝活靈活現(xiàn)，仿佛金貝貝不是書本中的人物，而是生活在我們的身邊，她是我、是你、是她，是我們每個小女生的混合體。

小女生金貝貝讀后感4

　　今天，我從好朋友手中借來楊紅櫻寫的《小女生金貝貝》，剛回到家，我迫不及待的放下了書包，手捧起這本書津津有味的讀了起來。

　　這本書是描寫一個小女生在家里和學校生活發(fā)生的故事。她六歲開始換牙，長得好好的牙突然有一天不見了，成了一個缺牙巴的小姑娘。她很靈巧，在教師節(jié)這一天，做了一串葡萄項鏈，紫色的葡萄像精靈的小水晶，金貝貝把最好最遠的紫葡萄做成了項鏈，送給了米老師，米老師非常高興。她在上學的時候會遇到許多高年級的姐姐，在金貝貝的眼中，高年級姐姐是最漂亮的，她很希望她也能穿上向高年級姐姐那樣的校服，于是她奇思妙想，穿著媽媽的短裙，家里沒有長絲襪，她就用繃帶來代替，讓她的同桌杜歌飛誤會她的腿受傷了。她第一次當值日生，卻把教室門鑰匙弄丟了，幾個調(diào)皮搗蛋的同學歡呼起來，以為這樣可以不用上課了。她長大的理想是當一個媽媽，卻遭受全班的嘲笑，她說出了自己的理由，全班人都聽迷了，不再笑她。金貝貝在玩的時候喜歡和杜歌飛玩，和同學排隊在街上走的時候，她喜歡和趙亞偉手牽手，他認為，趙亞偉很帥，和他牽手那多神氣呀！科室在一次去電影院的'路上，他感受到趙亞飛雖然長得好看但比自己還膽小，而杜歌飛卻非常勇敢，所以，以后排隊的時候她仍是跟杜歌飛牽手杜歌飛才是真正的男子漢。班里面每天都有十分鐘的晨會時間，在這時間里，1（一）班的米老師都會讓一個同學當小老師，已經(jīng)有很多同學當過小老師了，他們大多都模仿他們的老師，在金貝貝當完老師老師后，同學們都說模仿得非常像，因為金貝貝的眼睛模仿得非常甜，同學們親切的稱它為“小米老師”。

　　這本書給我?guī)�來許多快樂，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣，體現(xiàn)了文中金貝貝無憂無慮，陽光，善良，頑皮，無拘無束的性格，以及那天真的做法，使我深受感動。

小女生金貝貝讀后感5

　　我是個愛讀書的孩子，我讀過許許多多的書，比如說：《非常媽媽》《非常女生》《笑貓日記》《查理九世》……但其中，我最喜歡的一本書的名字叫做《小女生金貝貝》。

　　這本書主要講了主人公金貝貝在讀一年級時發(fā)生過的點點滴滴。在教師節(jié)那天，金貝貝送給米老師一串自己親手做的'葡萄項鏈，金貝貝第一次當值日生時，就把自己班的門的鑰匙給弄丟了。金貝貝的夢想和別人與眾不同，別人長大想當老師、醫(yī)生、宇航員……而金貝貝長大了卻想當媽媽。

　　在這本書中，我最喜歡、也最令我感動的地方是“丑丑狗救金貝貝”那一章。那章主要講了丑丑狗是干洗店老板養(yǎng)的一條小狗，老板娘管它叫“丑丑”，許多人都嫌它丑，而金貝貝卻覺得丑丑狗丑得可愛，所以很喜歡它，每天下午放學過后，金貝貝都會到干洗店門口，把自己書包里的東西給丑丑狗吃，告訴它學校里發(fā)生的事情。有一天，老板娘把丑丑扔了，貝貝很傷心，就在貝貝快忘了丑丑的時候，丑丑又出現(xiàn)在貝貝校門口迎接貝貝，他們還是像平常一樣交談。有一天下午，這天刮著大風，貝貝打掃完衛(wèi)生去上廁所時，風把門鎖住了，貝貝被關(guān)在里面了，就在她絕望時，丑丑來了，貝貝寫了封信從門縫里遞給丑丑，丑丑把信放到門衛(wèi)室，門衛(wèi)看了及時趕到打開了廁所門，貝貝得救后和丑丑激動得抱在一起。

　　狗都能為一個陌生人做出這樣感人的事，難道我們?nèi)司筒恍袉幔吭诳荚嚂r，一位同學的筆忘記帶了，有些人就很小氣，堅決不借，而有些好心人就和他們恰恰相反。在吃飯時，這有些人明明來得遲卻去搶別人的位置。我不得不說，這些人連這只丑丑狗都不如。

　　不論在任何情況下，我們都要向這只丑丑狗學習，和他人互幫互助，也要主動幫助他人，但在幫助的同時，也要分清好與壞。

小女生金貝貝讀后感6

　　看了《小女孩金貝貝》的第一個故事后，我的心一下子就被吸引住了，迫不及待地想知道下一個故事的內(nèi)容，整天抱著書本津津有味地看著。無論誰叫我或怎么誘惑我，我都不肯放下那本書，直到讀完它，我才深吸一口氣。

　　小姑娘金貝貝，活潑開朗，天真可愛，是個“傻孩子”，她的行為跟我很像，看來不只是我會有些奇怪的想法，會被人委屈的時候…

　　金貝貝的手很靈巧。教師節(jié)的前一晚，她母親給她買了新鮮葡萄�？吹阶仙�葡萄在水晶果盤上閃耀，她覺得它像晶瑩的'水晶。Baby想：媽媽說紫水晶代表幸運，我要做一串紫葡萄項鏈給老師呀！看到金貝貝對老師深深的愛慕，我還在教師節(jié)做了一張卡片祝我們老師節(jié)日快樂。三朵百合折在封面上，祝福老師心想事成，萬事如意。以極大的愛來抒發(fā)我對老師的尊敬，感謝老師對我們的關(guān)懷！

　　金貝貝長大了有了理想，想做個好媽媽，同學們聽了都哈哈大笑。假如是我金貝貝的同學，我就不會笑她，因為我覺得做一個母親是一件非常艱苦和偉大的事情。生命中，母親無微不至地關(guān)心著我，用愛管理著家，讓我感受著家的溫暖和濃濃的愛。盡管母親有時侯很啰嗦，我也會感到很煩惱但我知道她是為我好，希望我能改正自己的缺點。

　　金貝貝心地善良，每次經(jīng)過干洗店，她都會給丑狗點吃的，還會給丑狗點當天發(fā)生在自己身上的事情。她只有一天沒有和丑狗說話，她覺得今天少了一件事。事實上，我也一樣，我經(jīng)常拿著家里的布娃娃，講故事，講有趣的事情。

　　金貝貝也有愚蠢的時候，金貝貝…

　　嬌柔可愛，頭腦里充滿了夢幻，有些希奇古怪的想法，金貝貝活著，仿佛金貝貝不是書中的人物，而是生活在我們身邊的人，她就是我，是你，是她，是我們每個小女孩的混合體。

小女生金貝貝讀后感7

　　暑假里，我讀了《小女生金貝貝》這本書，書還沒有看完，就被主人公金貝貝深深地吸引住了。金貝貝的可愛、幽默、善良給我留下了深刻的印象。

　　金貝貝是一個一年級的小學生，扎兩條小辮子，在她身上發(fā)生了很多好玩的事。有一天，她看到高年級的姐姐穿校服，非常羨慕，回到家里，就找了一樣的衣服穿上，因為沒有白色的長襪子，就想了個主意，用家里的'繃帶把雙腿纏了起來，結(jié)果讓她的同學杜歌飛誤以為她受了傷，非要背她走，鬧了個大笑話。除了鬧笑話，金貝貝還是一個非常聰明、有愛心的好孩子。在教師節(jié)的時候，金貝貝送給米老師了一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，更是一份心意。在金貝貝身上，快樂的事情還有很多，一次在下課時，金貝貝和她的小伙伴在操場上玩木頭人的游戲，大家一動不動地站在操場上好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽見鈴聲，就都跑回了教室，可金貝貝還是一動不動地站在了原地，直到后來老師發(fā)現(xiàn)了她，狠狠地訓了她一頓。從這一點可以看出金貝貝是一個認真的女生，認真地對待每一件事情，雖然被老師批評了，但金貝貝一點兒都沒有傷心，因為她贏得了這一次比賽。

　　快樂的女生也有不漂亮的時候，金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風，以至于在讀課文的時候把“風”讀成為“轟”，可是不論金貝貝如何努力，“風”還是讀成了“轟”，金貝貝很委屈，這都是沒有門牙惹的禍。想想現(xiàn)在的我，也跟當時的金貝貝一樣是個“缺牙巴”，說話把不住風，希望我的門牙快點長出來，不要鬧出和金貝貝一樣既委屈又搞笑的笑話。

　　親愛的同學們，在這本書里還有好多好多有趣的故事，把這本書讀完，你一定會深深地喜歡上這位既可愛又漂亮，既有趣又認真的小女孩，你也一定會被故事中有趣的語言而吸引。我也想做一個和金貝貝一樣的女生。

小女生金貝貝讀后感8

　　暑假里我不僅讀了老師布置的書，還讀了一本《小女生金貝貝》，這本書是出自楊紅櫻的筆下，楊紅櫻阿姨很偉大，除此之外，楊紅櫻還寫了《笑貓》、《楊紅櫻校園小說系列》……

　　這本書一共有二十章豐富多彩的故事，我比較喜歡第一次當值日生這篇故事，這個故事表現(xiàn)出金貝貝是個單純可愛的孩子，讓我們一起走進這個故事王國吧！盼望已久的值日生終于輪到金貝貝了，因為那一天他們最快樂、最神氣的`一天了，放學時，就是值日生這一天任務結(jié)束的時候,杜歌飛十分不情愿的將鑰匙交給第二天的值日生金貝貝，臨走前，千叮嚀、萬囑咐，讓金貝貝一定要保管好鑰匙，金貝貝接過寶貝鑰匙，小心翼翼地放進文具盒里，這一舉動剛好被杜歌飛看到，連忙大叫初中：“不行，不行！如果文具盒丟了，那鑰匙也丟了。”金貝貝又小心翼翼地講寶貝鑰匙放進書包里，這時杜歌飛又大叫：“不行，不行！如果書包丟了，那鑰匙也丟了。”經(jīng)過一波周折后，杜歌飛決定把鑰匙藏在鳳尾竹里，第二天早上，金貝貝準備把藏在鳳尾竹里的鑰匙取出來，可沒想鑰匙丟了，她頓時驚慌失措，哇的一聲哭了出來，這表現(xiàn)出金貝貝很有責任心，老師交給她的任務她沒完成好，她很難過，同學們都在幸災樂禍，就在這時米老師走過來，打開了教室門，同學們白高興了一場，原來每一位老師手里都有一把備用鑰匙，金貝貝真是虛驚一場，你們想知道鑰匙是被誰撿到的嗎？原來是園丁叔叔澆水時撿到的。

　　其實賽的作文在生活中，我們還有很多不足，今后一定要向金貝貝好好學習。如果你們喜歡這本書，就去圖書館借吧！

小女生金貝貝讀后感9

　　很喜歡《小女孩金貝貝》這本書，它講述了一個小女孩在學校和家里的生活故事，以及心靈成長的故事。

　　金貝貝是個聰明的小女孩，既樂于助人，又關(guān)心小動物。他是個開朗的女孩，從不愛生氣。一位大四學生的妹妹經(jīng)常與金貝貝不期而遇，她有時在上學的路上，有時在放學的路上，這位穿著漂亮校服的妹妹，長著一雙大眼睛，自信甜美的笑容一下就吸引了金貝貝。這位姐姐在她心中是世界上最美麗的姐姐。金貝貝也想穿她那件漂亮的衣服。所以，她找到了紅色的披風，找到了母親的長裙，找到了醫(yī)療箱，從里面取出繃帶，自己試著像姐姐那樣漂亮的校服。這篇文章描寫的是金貝貝心靈手巧和敢于嘗試的個性。

　　曾經(jīng)，金貝貝在小區(qū)的洗衣店外發(fā)現(xiàn)一只沒人要的小狗，十分可憐，他想把它帶回家，但是，由于家里有太多的小動物，沒有地方再安置它，于是金貝貝把這只小狗帶到學校附近一個偏僻的.角落，她每天從學�；貋矶紩�去看它，還把自己不想吃的點心留給它吃，因為小狗長得不夠漂亮，貝貝就給它起了個名字叫“丑陋”。他喜歡貝貝，只要看見他，他就會興奮地大叫起來。跟你說啊，小狗也救了金貝貝！曾經(jīng)，金貝貝和他們班的白霜一起回家，金貝貝突然想上廁所，于是跑回學校的二樓，去了廁所。因為風太大，把衛(wèi)生間的門給鎖上了，金貝貝無法出去。當他等了很久沒見到貝貝的身影時，他跑到學校到處找貝貝。聽到丑丑的喊聲，貝貝用力地敲門，丑丑尋覓聲音，發(fā)現(xiàn)了貝貝。所以貝貝趕緊寫了一張條子，“快來救我，我在洗手間。"——貝貝"，寫好后交給丑丑，他非常精明，很快就把紙條交給了看門的叔叔。舅舅一看，立刻明白了。它跟著丑陋的一聲幫助貝貝開門，貝貝得救了！此處寫的是金貝貝對小動物的關(guān)懷，也寫的是貝貝與丑陋之間的深厚情誼。

　　他是如此的精明、善良和快樂！因此，我要向她學習，改掉亂發(fā)脾氣的壞習慣，也做個快樂的小姑娘！

小女生金貝貝讀后感10

　　暑假里我不僅讀了老師布置的書，還讀了一本《小女生金貝貝》，這本書是出自楊紅櫻的筆下，楊紅櫻阿姨很偉大，除此之外，楊紅櫻還寫了《笑貓日記》、《楊紅櫻校園小說系列》……

　　這本書一共有二十章豐富多彩的故事，我比較喜歡第一次當值日生這篇故事，這個故事表現(xiàn)出金貝貝是個單純可愛的孩子，讓我們一起走進這個故事王國吧！盼望已久的值日生終于輪到金貝貝了，因為那一天他們最快樂、最神氣的一天了，放學時，就是值日生這一天任務結(jié)束的時候,杜歌飛十分不情愿的`將鑰匙交給第二天的值日生金貝貝，臨走前，千叮嚀、萬囑咐，讓金貝貝一定要保管好鑰匙，金貝貝接過寶貝鑰匙，小心翼翼地放進文具盒里，這一舉動剛好被杜歌飛看到，連忙大叫：“不行，不行！如果文具盒丟了，那鑰匙也丟了�！苯鹭愗愑中⌒囊硪淼刂v寶貝鑰匙放進書包里，這時杜歌飛又大叫：“不行，不行！如果書包丟了，那鑰匙也丟了�！苯�(jīng)過一波周折后，杜歌飛決定把鑰匙藏在鳳尾竹里，第二天早上，金貝貝準備把藏在鳳尾竹里的鑰匙取出來，可沒想鑰匙丟了，她頓時驚慌失措，哇的一聲哭了出來，這表現(xiàn)出金貝貝很有責任心，老師交給她的任務她沒完成好，她很難過，同學們都在幸災樂禍，就在這時米老師走過來，打開了教室門，同學們白高興了一場，原來每一位老師手里都有一把備用鑰匙，金貝貝真是虛驚一場，你們想知道鑰匙是被誰撿到的嗎？原來是園丁叔叔澆水時撿到的。

　　其實在生活中，我們還有很多不足，今后一定要向金貝貝好好學習。如果你們喜歡這本書，就去圖書館借吧！

小女生金貝貝讀后感11

　　我非常喜歡《小女生金貝貝》這本書，它講的是一個小女生在學校和家庭中的生活故事，以及心理成長的故事。

　　金貝貝是一個聰明伶俐的小女生，她樂于助人，還關(guān)心小動物。她是一個從不愛生氣的開朗女孩。金貝貝經(jīng)常碰到高年級的一位姐姐，有時在上學的路上，有時在放學的路上，這位姐姐穿著漂亮的校服，長著一雙大大的眼睛，自信甜美的.笑容一下就吸引住了金貝貝。在她的心中，這位姐姐是全世界最漂亮的姐姐。金貝貝也想穿上她那樣漂亮的校服。于是，她找來紅色的披風，找來媽媽的長裙，找來醫(yī)藥箱，從里面取出繃帶，自己嘗試著做姐姐那樣漂亮的校服。這里寫出了金貝貝心靈手巧的特點和敢于嘗試的性格。

　　有一次，金貝貝在社區(qū)洗衣店外發(fā)現(xiàn)了一只沒人要的小狗狗，非�？蓱z，想把它帶回家，可是，她家收留的小動物太多了，沒有地方再給它安家，于是金貝貝把這只小狗狗帶到離學校較近的一個偏僻的角落里，她每天放學回家都會來看看它，還把自己舍不得吃的零食留給它吃，因為小狗狗長得不夠漂亮，所以貝貝給它取了一個名字叫“丑丑”。丑丑喜歡貝貝，只要遠遠看到貝貝，它就會興奮地叫起來。告訴你哦，小狗狗還救過金貝貝呢！有一次，金貝貝和她們班的白霜一起回家，金貝貝突然想上廁所，就跑回學校二樓去上廁所。由于風太大，把衛(wèi)生間的門給鎖住了，金貝貝出不去。丑丑等了好久都沒有看到貝貝的身影，就跑到學校里到處去找她。貝貝聽到了丑丑的叫聲就使勁地敲門，丑丑尋著聲音找到了貝貝。于是貝貝趕緊寫了張紙條，“快救救我，我在衛(wèi)生間里�！�—貝貝”，寫完就交給丑丑，丑丑很機靈，它很快就把紙條送給了門衛(wèi)室的叔叔。叔叔一看，馬上就明白了。他跟著丑丑一起幫貝貝打開了門，貝貝得救了！這里寫出了金貝貝關(guān)心小動物的性格，也寫出了貝貝和丑丑之間互相幫助的深厚感情。

　　貝貝那么機靈，那么善良，那么快樂！所以，我要向她學習，改掉亂生氣的壞習慣，也做一個開心的小女生！

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