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    讀后感的作文

    更新時間:2023-11-19 10:12:48 讀后感 我要投稿

    讀后感的作文精選(10篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的讀后感的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    讀后感的作文精選(10篇)

    讀后感的作文 篇1

      夏洛,一只蜘蛛,居然還會重友情?很難令人信服。不過,當(dāng)你明白了它和一只小豬之間真摯的情感后,一定也會驚嘆。(開頭創(chuàng)設(shè)疑問,激發(fā)讀者的閱讀興趣。)

      前段時間,我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本經(jīng)典書籍,認(rèn)識了一只名叫“夏洛”的蜘蛛,并被它深深打動。夏洛對它的朋友小豬威爾伯那么真誠,怎不令人感動?(交代是哪本經(jīng)典名著中的人物,過渡自然。)

      為了讓小豬不被送到屠宰場,當(dāng)別的動物在打瞌睡時,蜘蛛夏洛卻在不停地工作著——編織可愛而神秘的圖案。最后,當(dāng)我聽著夏洛悄悄地說完“再見”兩個字,看著它用盡全身力氣向小豬威爾伯揮揮它的一條前腿,再也不能動彈時,我的眼淚流了下來。它耗盡精力,永遠(yuǎn)地告別了這個世界。它是為好友而死,它是小豬威爾伯最真誠的永遠(yuǎn)的朋友。(重點刻畫蜘蛛夏洛的形象,再現(xiàn)經(jīng)典場景,更具真實感,也更令人動容。)

      小蜘蛛夏洛讓我敬佩,更讓我深深體會到友愛的力量,明白了一份真誠友誼的珍貴!小動物都能為朋友舍生忘死,難道我們就不能為朋友作點小犧牲嗎?我要向它學(xué)習(xí),無私地奉獻(xiàn)出真心。當(dāng)好朋友遇到難題時,及時幫忙解答;當(dāng)好朋友取得進(jìn)步時,真誠鼓勵;當(dāng)同伴獲得成功時,一起分享快樂……這樣的朋友才稱得上真朋友,這樣的情感才是真正的'“友誼”。(重友情的夏洛是榜樣,用一組排比句巧妙引出現(xiàn)實生活中的自己,獲益匪淺呀。

      同伴們,讓我們像重友情的蜘蛛夏洛一樣,心中多一份溫馨,那樣世界就會充滿了愛!(結(jié)尾點題,簡單明了。)

    讀后感的作文 篇2

      翻開了靜靜躺在桌上的《蘋果樹上的外婆》,我才驚訝的發(fā)現(xiàn)這本書有太多太多的哲理。我頓時來了勢不可擋的興趣,決定要將它看完。

      然而,我用了三個小時一口氣看完了《蘋果樹上的外婆》,我不敢說我是逐字逐句地看,但在這三個小時里,我投入了這個故事中,就猶如置身夢中又仿佛身臨其境。

      小主人公安迪沒有外婆和奶奶,而他的同學(xué)們都有自己的外婆和奶奶,這是一件多么令安迪傷心的事呀!但是有一天,安迪的外婆突然從天而降,來到了安迪家的蘋果樹上。外婆穿著奇怪又新潮:頭戴羽飾大帽,還有鬢白的卷發(fā),胳膊上挽著一個繡花大包,美麗的長裙下露出帥氣的白色花邊褲。這樣的裝扮比我年輕的媽媽還時髦,簡直酷斃了!外婆不僅打扮奇怪,行動也非常讓人驚奇,例如:外婆不僅帶著安迪去游樂場玩耍,去草原上套野馬,而且還讓安迪開小汽車,到印度去捕老虎,去海上冒險……這個外婆的鬼主意層出不窮,不過還真是讓人驚訝卻不乏羨慕!如果也能讓我擁有這樣一個外婆,我的童年將會有多么豐富多彩啊!呵呵。不夠這似乎不怎么實際,但至少也是一個美麗的幻想吧。

      書中有這么一部分:“不久,鄰居搬來了一位老奶奶,她得了風(fēng)濕病,行動很不方便。安迪主動去幫助老奶奶搬家、買東西、整理房間衣物,老奶奶也教會了安迪煮土豆、做李子蛋糕、和他一起種花,給他講許多有趣的故事……于是,安迪便有了這樣一位慈祥可親的好奶奶。最后,安迪在外婆和奶奶的關(guān)心愛護(hù)下,慢慢長大了,懂得了許多道理,也有了一個快樂的童年!”我想:好人總會有好報的`,難道不是嗎?

      讀了這本書讓我懂得了:親情是萬萬不能沒有的,它是我們成長路上的陽光和雨露,一直溫暖著滋潤著我們!在安迪身上,我明白了幫助別人也能讓自己快樂的道理!如果這世上的每一個人都像安迪一樣,真心的去幫助需要幫助的人,這樣的世界一定會更加的美好!

    讀后感的作文 篇3

      在我的讀過的許多書中,有一本書讓我至今難忘……

      這本書叫《寶葫蘆的秘密》講了王葆在小的時候,聽奶奶講寶葫蘆的故事之后,得到了一個寶葫蘆,寶葫蘆的'秘密就是你要什么,它就給你什么?赏踺岬玫胶,卻讓他失去了朋友和快樂……

      讀完這本書后,我明白了一個道理任何事都不能不靠勞動得來。不管干什么,都必須用自己的真才實干完成。

      我一定要記住這個道理!!

    讀后感的作文 篇4

      午后,風(fēng)起,平靜的湖面掀起一絲絲漣漪。輕輕地合上書,閉上眼,一本《吶喊》就此完結(jié),但那蕩氣回腸之感卻依舊縈繞在心間,久久不能平靜……

      《吶喊》是魯迅先生1918年至1922年所作的短篇小說的結(jié)集。它是中國的名著,同樣也是世界的名著。

      細(xì)細(xì)回顧,一個名字從記憶中顯現(xiàn)出來——狂人。是啊,《狂人日記》,那本寫滿吃人的日記,是當(dāng)時社會的真實寫照啊。恐怖的封建壓迫,毫不留情地扭曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)?袢苏f:沒有吃過人的孩子,或者還有?救救孩子!在那樣的“吃人”社會里,人亦或是明哲保身,亦或是當(dāng)一個“吃人”者,在哪里還有純白的靈魂?那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。任一個被壓迫,被禮教壓得喘不過氣的人都會自然而然的發(fā)出這樣的吶喊!可是,最為可悲的是,在封建禮教的壓迫與束縛下,人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊!狂人是幸福的,因為他的瘋,使他擺脫了封建禮教的對心靈的摧殘和壓迫,也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂,希望這社會都是瘋子!孔乙己,這個繼狂人后躍出的名字,瞬時把我的思緒拉去了他的世界……《孔乙己》繼《狂人日記》后第二篇抨擊封建禮教和封建文化的文章。他那己扭曲的心靈是被封建文化所骨化的!他窮困潦倒,被人們作為笑料;他滿口仁義道德,卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”,最終,死是對他最好的解脫……也是,在那封建壓迫無處不在,無孔不入的社會,也只有死人和瘋子幸免于難,這是多么諷刺!是啊,在那個中國人被處死中國人還麻木圍觀、叫好的社會環(huán)境中,難怪魯迅先生會用“哀其不幸,怒其不爭”八個字概括當(dāng)時的社會與人民,這是何等的貼切!

      阿Q,又一個魯迅先生所塑造的.經(jīng)典人物在腦中浮現(xiàn)。《阿Q正傳》,阿Q這個辛亥革命時期的農(nóng)民典型,在那個封建時代是封建思想頑固、地主當(dāng)?shù)、軍閥統(tǒng)治的時代,在被封建思想毒害了的未莊里,阿Q是一個弱者,他受到這些地主惡霸的欺壓,而不得不用“精神勝利法”來自欺自我安慰。精神勝利法是一種麻醉劑,是它使得阿Q不能正視自己的現(xiàn)實處境,不能清醒地認(rèn)識自己的悲慘命運,雖然受盡欺凌,卻并無真正的不平。但盡管如此,阿Q作為一個勞動人民,還是表現(xiàn)出自發(fā)的革命要求。當(dāng)辛亥革命爆發(fā)的消息傳來時,他就想“投降革命黨”,希望從此能夠改變自己的命運。不過他的“革命觀”是與落后農(nóng)民的私欲和許多糊涂觀念聯(lián)系著的,他并沒有真正地覺醒。這或許就是我們所替他悲哀的罷……

      隨著阿Q帶著他的故事遠(yuǎn)去,一個事物在我腦海中緩緩浮現(xiàn)——血饅頭。《藥》,這部作品中,人們對革命者流血犧牲不理解也就罷了,可他們竟用革命者的鮮血做成人血饅頭去醫(yī)治癆!就是這樣一個舊民主主義革命的悲劇,發(fā)人深省的剖析了這一革命之所以不成功的歷史原因!中國舊農(nóng)村里的廣大農(nóng)民啊,他們生活在一種似人非人的世界里,過著麻木不仁的生活。但他們是無奈的,就連如何墜入這麻木不仁的

      圈套里的,他們也許也全然不知。多么滑稽的事情啊,吃下那帶著革命者一點剛勁滋味的血饅頭,就能拯救一切?呵,這是多么可笑的事情。

      或許,我們該感謝。感謝在那樣的社會環(huán)境下,還有像魯迅先生那樣清醒、有著強(qiáng)烈的愛國救國思想和民族責(zé)任感的人!魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言,憤怒而又帶有鼓勵的語氣,激勵著當(dāng)時半夢半醒的中國人,用帶有指責(zé)和批評的語言,說明當(dāng)時社會的黑暗,人與人之間的勢利,上層階級對下層階級的摧殘……反映社會的真實面目,也讓當(dāng)時的人民醒覺起來,對抗社會的黑暗勢力!

      中國經(jīng)過漫長的歷史,從封建社會走向了社會主義社會,向共產(chǎn)主義社會而邁進(jìn),這是多少革命先輩努力的結(jié)果啊!而如今,中華巨龍已騰飛,讓我們共同努力,走向明天!

      湖中的漣漪已漸漸平息,心中的吶喊卻仍在繼續(xù)!

    讀后感的作文 篇5

      《三國演義》是中國四大名著之一,它是一部陳舊的歷史,也是一座通往智慧的大門。

      它主要講了三國時期的重要事件。劉備、張飛、關(guān)羽等人物,劉備很講義氣,不會做出賣朋友的事。張飛十分勇猛,正義。關(guān)羽很忠義,無論如何也不出*家。諸葛亮十分聰

      明,有才華,他不僅聰明,還大方,不像周瑜一樣小氣曹操很多疑,他因多疑殺害華佗身死。

      三國時期,天下大勢,分久必合,合久必分。劉備、張飛、關(guān)羽桃園結(jié)為兄弟,曹操刺殺董卓被發(fā)現(xiàn),裝作獻(xiàn)寶刀逃跑。王允巧使美人計讓呂布董卓互相殘殺。劉備和曹操煮酒論英雄,關(guān)羽過五關(guān)斬六將。三顧茅廬請諸葛亮,諸葛亮又舌戰(zhàn)群儒,一個人說敗一群人。諸葛亮向曹操草船借箭,周瑜打黃蓋使計策。赤壁之戰(zhàn)后,周瑜被諸葛亮氣死……

      在這本書中,我們要學(xué)習(xí)劉備、張飛和關(guān)羽,因為他們有著一顆堅持為民除害的`心。

    讀后感的作文 篇6

      我翻開了《綠樹墻的安妮》,仔細(xì)地品讀著。

      “安妮”是一個普通的名字,主人公“安妮”是一個普通的女孩。她長相并不算漂亮,甚至有一點丑,但是,她卻對自己充滿信心,對生活的態(tài)度非常堅強(qiáng)。哪怕遭遇什么挫折,也依然如此。我不禁為“安妮”這個人物而動容。

      “安妮”也許是一只“丑小鴨”,但這只“丑小鴨”并不對生活感到灰心。她并不刻意去成為“白天鵝”,但她卻認(rèn)真、堅強(qiáng)、踏實地做她自己,過好每一天。到最后,“丑小鴨”依然外表不算美麗,但她卻成為一只內(nèi)心深處散發(fā)著無限美麗的“白天鵝”。

      其實,生活中并不是有很多“白天鵝”,更多的反而是“丑小鴨”。但我相信:上帝給你關(guān)上一道門,但同時,他也為你打開一扇窗。上帝也許不會賦予每個人漂亮的外表,但我們可以讓自己的內(nèi)在更充實,更美麗。我們來到這個世界上,就應(yīng)該像本書的主人公“安妮”一樣快樂地過好人生的每一天。

      “安妮”并沒有放棄自己,但我們生活中就有一些人放棄自己,那些為生活中的一點挫折、困難就跳-樓、跳橋,以死來解決問題的人。困難,什么時候,什么人都會遇到,問題是我們應(yīng)該如何解決。生活永遠(yuǎn)都不會一帆風(fēng)順,我們來到世上是為了活著,活著就應(yīng)該學(xué)會堅強(qiáng)地面對生活,面對生活中的一切困難。我們不應(yīng)該對我們自己失去信心。詩仙李白曾經(jīng)說過“天生我材必有用”,我們未來的路也許不是最好的,但總有一條是適合我們的,是對的。

      “明日復(fù)明日”,明天過后還有明天,我們要堅強(qiáng)地生活下去。并不是每個人都那么幸運成為“白天鵝”,既然做不成“白天鵝”,就做一只善良、勇敢,內(nèi)心美麗的“丑小鴨”,“丑小鴨”也會成功,也會受到別人的尊敬。

      《綠山墻的安妮》這本小說史加拿大女作家露西·蒙哥馬利所著“安妮系列小說”的第一步,也是最成功的一部。小說主要寫了父母雙亡的孤兒安妮被善良的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)后,在這對兄妹和周圍人們的關(guān)懷、愛護(hù)下,在安妮自己的努力下成長為有用的人的過程。

      小說中的小主人公安妮是一個喜歡幻想、感情充沛、勤勞善良的女孩,F(xiàn)實生活中普普通通的事物都能被安妮加以美好的想象。她能把鏡子中自己的影子想象成自己的一位好朋友;她能把自己幻想成一幅畫中孤單而又寂寞的小女孩:她能把自己身上的簡單樸素的衣裙幻想成公主的華麗的衣服……這些美好的想象,給安妮的生活增添了許多樂趣,也給她增添了許多魅力。但有時也因為她耽于想象,使她常常犯下許多小錯,鬧出一些喜劇,比如:讓人啼笑皆非的道歉呀,把止痛藥當(dāng)做香草精放進(jìn)蛋糕里呀,把自己的頭發(fā)染綠呀,躺在小船中演戲差點被淹死呀,等等這些小事讓綠山墻的.故事更加妙趣橫生。正是在不斷地改正這些小錯中,安妮漸漸成長起來,她以優(yōu)異的成績從培養(yǎng)教師的奎因?qū)W院畢業(yè),并獲得了進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行深造的獎學(xué)金,這時馬修不幸去世。為了照顧馬瑞拉,安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會,決心留在當(dāng)?shù)亟虝。她的這一選擇,正是她美好善良品質(zhì)的充分體現(xiàn)。

      小說中故事的發(fā)生地——加拿大的愛德華王子島也給我留下了深刻的印象。這是個美麗的島嶼,道路兩旁,排列著漂亮的蘋果樹,枝繁葉茂的樹枝形成一個漂亮的拱門,雪白的花宛如馥郁芬芳的帳篷,這就是安妮所謂的“白色的歡樂之路”。一個細(xì)長彎曲的池塘,一座橋橫跨在中央,池塘盡頭是一條琥珀色的帶狀沙丘,將池塘與下面深藍(lán)色的海灣隔開,池塘的水面上,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫以及各種叫不出名的;顏色交織在一起,變化多端,絢爛多彩。這是安妮的“發(fā)光的小湖”。島上到處是綠樹,到處是鮮花,使讀這本書的我常常沉醉在作者描繪的仙境中。

      正所謂:“三句話不離本行”。作為教師的我,也從書中發(fā)現(xiàn)了一些值得我們學(xué)習(xí)的有關(guān)教育的信息。比如:書中提到的在公民會堂舉行的演唱會,演員都是島上的普通人,他們背誦詩歌,表演經(jīng)典短劇,相信這是一個提高孩子的閱讀量,提高公民素質(zhì)的一個很好的方法;另外,安妮他們在老師的帶領(lǐng)下隔周的周五分別上背誦課和野外課,不光學(xué)習(xí)書本的知識,還讓孩子們了解了大自然;還有,安妮所上的師范專科學(xué)校,學(xué)制有一年的,有兩年的,個人根據(jù)自己的能力選擇學(xué)制,這也是一個靈活的方法。我想這些都是值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。

    讀后感的作文 篇7

      這是我閱讀的吳曉波先生的第二本書。而且已經(jīng)讀完很久了,也正在向別人推薦閱讀。

      我只是隱約地覺得,《激蕩三十年》所描繪的人物、事件,在時間、地點、光線、背影、溝通、競爭等一系列的因素中得以不停的重復(fù),就像人在睡夢中,不同的景象中卻似乎有著極其相似的感受。

      《激蕩三十年》絕對不是夢境,它是中國歷史上離我們最近的、最值得我們回身思考、最能帶給我們惆悵和激蕩的三十年里那些曾經(jīng)或者一直活躍在中國經(jīng)濟(jì)舞臺上的理論和實踐家們爭奇斗艷、迅速行動、走向巔峰、仰天長嘆的一個個剪影,像在中國五千的歷史畫卷上用墨汁滴出的一個濃點。

      事實上,吳先生著作的可讀性主要來源于這些真實的、我們所熟悉而又不具體的.、令人驚嘆卻有扼腕嘆息的案例,他讓我們知道自己有多幸運生活在這樣的時代,能趕上這樣充滿了競爭和創(chuàng)造的時代,正是這樣的一群企業(yè)和企業(yè)家的眾生圖帶給我們這樣物質(zhì)充裕的現(xiàn)代是生活,他們曾經(jīng)那樣努力、曾經(jīng)那樣辛苦、曾經(jīng)那樣驕傲。但是,我們不得不承認(rèn)這樣的三十年顛覆了很多很多我們本應(yīng)驕傲的東西,單純的物質(zhì)生活幾乎替代了我們的理想和信念,幾乎人人都在尋找幸福,卻人人都尋找的很辛酸。

      企業(yè)是創(chuàng)造物質(zhì)財富的微分子,企業(yè)家是裂變分子的動力源。別說是三十年,即便是更長的時間里,都會在他們的身上演繹許多激蕩人心的經(jīng)歷,我相信。我更加深刻的覺得,這些群體在創(chuàng)造歷史的同時,集體性地在尋找著一些東西,不是智慧、不是生產(chǎn)、不是金錢,是什么呢?從書本的角角落落都在發(fā)現(xiàn),我們貧乏的不再局限于對貧窮的改造勇氣和能力,也許是在擁有了大量的生產(chǎn)和生活資料后的和諧,還有這一切的和諧背后帶來的感動!

      《激蕩三十年》應(yīng)該是一本歷史書吧,俗話老是說“讀史使人明智”,讓我們這些在迷茫中還顯得貧困、在貧困中尋找樂趣、在幸福中自我煩擾的人們,來讀這明智書的一本吧。

    讀后感的作文 篇8

      暑假快要過完了,在這個假期里,我讀了許多書,有《吹牛大王歷險記》,有《玫瑰山谷的強(qiáng)盜》,還有《吳姐姐講歷史故事》,不過,我還是最喜歡《玫瑰山谷里的強(qiáng)盜》這本書的。

      這本書講的是玫瑰山谷外面,有一個美麗的村莊,村民樸實而善良,只不過村民的性格和山里的石頭一樣,又倔強(qiáng)又固執(zhí)。如果他們真的跟你們犟起來,就可以讓你氣的火冒三丈。

      原來,村子里有個診所,里面住著大胡子雷科醫(yī)生和胖醫(yī)生巴比,小個子醫(yī)生比爾,護(hù)士小姐艾芙妮。他們可以治好村民們的病,但難治的不是村民的病而是村民們的固執(zhí)。他們幫病人們治病的時候很熱心,過病人們好像都不聽醫(yī)生的勸告總是我行我素,最后,醫(yī)生為了治好病人們的病,化裝成了玫瑰山谷里的強(qiáng)盜,專治人們的壞毛病。

      我認(rèn)為我們不能像這個村莊的'人一樣,這么固執(zhí)。我們要聽醫(yī)生的話,這樣我們的病才能好得快。

      要是誰有壞毛病,沒準(zhǔn)兒會遇上玫瑰山里的強(qiáng)盜!

    讀后感的作文 篇9

      學(xué)生適合看什么書,我也困惑。閱讀經(jīng)典感悟思想的魅力,鍛煉思考能力,我國也有為中學(xué)生推薦的經(jīng)典名著,跟著新課標(biāo)推薦的書單,我的孩子們接受能力要比推薦書目的要求慢一拍,初中喜歡看為小學(xué)生推薦的書目,到了高中,才看為初中生推薦的書。

      村上春樹在《挪威的森林》中,大加贊賞小說《了不起的蓋茨比》,真正想認(rèn)真讀一回這本書,因為看到《了不起的蓋茨比》是美國高中生的必讀書目。

      前兩天,我在書店遇見一場爭吵,一位父親罵咧咧地要退掉他女兒買回的一包書,理由是,他認(rèn)為她不適合讀那些書籍,并抱怨書店不該為學(xué)生出售那些書,書店老板反過來怨那位父親不管好自己的女兒。我隨意看了看,有《意林》雜志社的連載小說,還有一些漫畫書,瞬間,我很想知道那位父親想讓他的女兒看什么樣的'書。

      我不了解美國的中學(xué)教育,《了不起的蓋茨比》作為美國中學(xué)生的必讀書,必定有它存在的背景。

      蓋茨比為了少年時期喜歡的女孩黛西,一路奮斗,最終擁有了財富,并把別墅建在黛西的對岸。別墅里聚會不斷,熱鬧非凡。熱鬧是別人的,蓋茨比是孤獨的,他常常在黑暗中遙望黛西家那盞綠色的燈,渴望與心中的女神分享奢華,然而,黛西不是他理想中的女神,她是十足的拜金女,不惜利用蓋茨比的感情,最終把自己的過失嫁禍于他,導(dǎo)致蓋茨比被殺。蓋茨比生前,家里幾乎夜夜笙歌,死后卻門庭冷落,平時那些湊熱鬧的人們都遠(yuǎn)離他的葬禮。夢想與現(xiàn)實強(qiáng)烈碰撞,待一切真相大白,蓋茨比曾經(jīng)的奢華如煙花般幻滅。

      一個癡心的追夢人,一個夢想破滅的故事,中學(xué)生應(yīng)該感受到什么樣的心靈震撼?評論家說,它有能力用一段文字抓住一個時代的韻味,一個夜晚的芬芳和一首老歌的情緒。中西文化背景的差異加上我的領(lǐng)悟能力,還因我沒能力讀英文原版,我在反復(fù)感受它到底好在哪里。村上春樹本人就擔(dān)心他的翻譯會使小說失去光彩。在他心目中,《了不起的蓋茨比》具有獨特的美感和韻律,像音樂作品,部分文字更是美得令人窒息。

      文學(xué)作品成為經(jīng)典,不僅僅靠它優(yōu)美的文筆,它必然有獨特的思想,對此,村上春樹只字未提,或許他知道,讀者心中自有標(biāo)準(zhǔn)。

      也可以說有一千個讀者就有一千個蓋茨比,人人心目中都可能有一束綠光,它存在于看得見卻難以企及的彼岸,可能是希望、信仰、事業(yè)、財富、感情或種種目標(biāo)。有夢想,為之不懈努力,不迷失自我,不畏孤獨,堅守著出發(fā)時的初衷,一直堅持,如小說末尾所說:

      蓋茨比信奉這盞綠燈,這個一年年在我們眼前漸漸遠(yuǎn)去的極樂的未來,它曾經(jīng)從我們身邊溜走,不過那沒關(guān)系……明天我們跑得更快一些,把胳膊伸得更遠(yuǎn)一點……總有一個美好的清晨……

      于是,我們奮力前行,小舟逆流而上,不斷地被浪潮推回到過去。

    讀后感的作文 篇10

      《燕子專列》里主要寫著有一年春天,成千上萬只燕子從南方飛回北方時,在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。那里氣溫驟降、風(fēng)雪不止,燕子經(jīng)過長途跋涉,已經(jīng)非常疲勞,再加上找不到食物,饑寒交迫,瀕臨死亡。人們紛紛走出家門去尋找燕子。一個叫“貝蒂”的小姑娘在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里尋找凍僵的燕子。貝蒂小心翼翼地捧起凍僵的燕子,不停地哈氣,不斷地祈禱。最后燕子被人們送上了列車,乘到了溫暖的地方。

      我想:第二年春天,燕子肯定會幫人們消滅更多的害蟲,為此而感謝大家。這讓我想起了兩句諺語:贈人玫瑰,手有余香。好心有好報。

      在平時生活中,碰到有困難的人,我們要盡自己的'能力去幫助他們。有一次我的同桌沒帶傘,天剛好又下起了傾盆大雨,我就和他共用一把傘走出了校門。我?guī)椭藙e人我感到非常的快樂。