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    《青銅葵花》讀后感五年級(jí)

    更新時(shí)間:2023-11-28 16:13:49 讀后感 我要投稿

    《青銅葵花》讀后感五年級(jí)

      讀完一本名著以后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的《青銅葵花》讀后感五年級(jí),希望對大家有所幫助。

    《青銅葵花》讀后感五年級(jí)

    《青銅葵花》讀后感五年級(jí)1

      人世間有很多愛,有關(guān)愛、喜愛、友愛……但我最喜歡的是純美的愛!肚嚆~葵花》這本書就講了一個(gè)純美的故事,其中的《冰項(xiàng)鏈》一章,是我最欣賞的',因?yàn)樗钭铙w現(xiàn)了青銅對葵花那份純美的愛。

      那是一次校文藝演出的時(shí)候,葵花被選作主持人。但因家里太窮,媽媽將自己多年舍不得穿的嫁衣給她改了改,葵花穿上后立刻美若天仙,老師眼睛一亮,說如果再加上一條銀項(xiàng)鏈就更完美了。青銅知道后,托著下巴想啊想啊,終于想出了一個(gè)辦法,將屋檐下的冰凌取下來,用一根麥稈硬是吹出了一個(gè)孔,最后用一根紅繩子穿起來,一條冰項(xiàng)鏈就這樣誕生了。而青銅也因此把腮幫子吹得生疼,但他還是很高興。舞臺(tái)上的葵花是那么耀眼,尤其是脖子上的閃著奪目光彩的冰項(xiàng)鏈,更是令人嘆為觀止。那一刻,葵花的眼睛里滿是驕傲,也滿是感動(dòng)。

      讀到這兒,我也感動(dòng)得眼睛濕潤了起來。我為青銅的煞費(fèi)苦心而感動(dòng),也為葵花有這樣的哥哥而高興,更為他們之間這種純美的愛而震撼。

    《青銅葵花》讀后感五年級(jí)2

      這個(gè)學(xué)期,老師推薦了一本好書給我們,名叫《青銅葵花》。剛開始聽到書名,還以為是一朵用青銅雕塑的葵花,當(dāng)打開書走進(jìn)故事里才知道,這是兩個(gè)善良、樸實(shí)的孩子。

      青銅,一場熊熊的大火使他失去了寶貴的聲音。

      葵花,從小就沒有了媽媽,一直和她相依為命的爸爸也意外地到了那個(gè)不知名的國度去。

      因?yàn)橐粋(gè)特別的機(jī)緣,他們生活在了一起,成了兄妹相稱的好朋友。青銅和葵花在一起過了不知多久。但幸福的時(shí)刻總是十分短暫,十二歲那一年葵花被早已注定了的命運(yùn)召回了她曾經(jīng)生活的大城市,而青銅能做的只是遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……

      讀完這個(gè)既讓人感動(dòng),又很凄涼的故事,我忍不住熱淚盈眶。一對親如兄妹的.孩子,他們是多么可愛、富有愛心,雖然避免不了諸多的苦難,但是只要有愛,那種大愛,再多的磨難都是過往云煙,僅此而已,真的!

      葵花和青銅深深地打動(dòng)了我,如果世上的人都像他們一樣有著一顆善良的心就好了。

    《青銅葵花》讀后感五年級(jí)3

      《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天,無疑是另一種聲音。它進(jìn)行地是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確定,也是對苦難與痛苦的詮釋。

      追求快樂,是無可非議的,更是無罪的。問題是:這種忘卻痛苦的快樂,在痛苦突然降臨之際,究竟有多大的對抗力?它只是一種享樂主義而不是一種樂觀主義——樂觀主義,是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂,那才是一種真正的,有質(zhì)量的'快樂。

      由于我們忽視了苦難的必然性,忽視了苦難對我們的生命的價(jià)值,忽視了我們在面對苦難時(shí)的態(tài)度,忽視了我們對苦難的則理性地理解,因此,當(dāng)苦難來臨時(shí),我們只能毫無防備的叫苦連天,我們只能受阻無策,不堪一擊。有些苦難是我們成長中不可避免的成長元素,就像美麗的寶石要經(jīng)過熔巖的煉制一樣。

      最后我要借用曹文軒的一句話:每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有。少年時(shí)就是一種對痛苦的風(fēng)度,長大才可能成為一個(gè)強(qiáng)者。

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