楊紅櫻《我是馬小跳》讀后感

　　認真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的楊紅櫻《我是馬小跳》讀后感，歡迎大家分享。

楊紅櫻《我是馬小跳》讀后感1

　　我今天讀完了《我是馬小跳》，我記得一年級下冊老師給我們發(fā)了一本書，叫《馬小跳玩數學》。爸爸帶我去書市又買了一本《我是馬小跳》，主人公是馬小跳。一開始他并不叫馬小跳，他叫馬小驥，是一匹小駿馬的意思。他喜歡美麗的老師，他爸爸上學的時候也喜歡美麗的老師，這是遺傳。

　　有一篇是三個小氣鬼的故事。明天馬小跳的那個班要去植物園春游，老師并囑咐大家明天要帶好筆和本。記明天的稀有植物。馬小跳晚上讓爸爸買了一大堆食物，準備明天的春游。到了明天，馬小跳拿著一大堆東西去坐公交車。到了公交車上老師讓大家拿出筆和本，馬小跳一摸完了光顧著準備吃的了，沒買筆和本，老師把自己的筆和本借給了馬小跳讓他記植物。到了植物園，大家開始記植物，因為是老師的本子馬小跳記得很認真。到了吃飯的時間，馬小跳一看自己的食物不見了，就去借他三個鐵哥們的食物吃，可是他們都不借，馬小跳只好去找自己的`食物了。他找啊找找啊找，發(fā)現一個人，那個人有繩子困起他的手來，說：“小孩，你是不是看見我偷蘭花了?”沒，馬小跳說，馬小跳拼命地喊偷蘭花……他的鐵哥們來了，他們用石子打偷蘭花的人，還有一個去找保安，最后把壞人繩之以法了，保安告訴他們，這些蘭花值好幾十萬呢!并送馬小跳那個班一盆蘭花呢。

　　這個故事告訴我們，遇到突發(fā)事件要冷靜，面對壞人要智取，不要太魯莽。

　　這本書很好一起來看一下!

楊紅櫻《我是馬小跳》讀后感2

　　最近我買了一本書書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受我的喜愛。

　　主人翁也是一個小學生，名叫馬小跳。他不理睬大人的重重阻攔，繼續(xù)做自己想做的事，整天無憂無慮的生活著，更重要的是他的學習成績很差，他一會幫助賣花的小女孩，一會解救即將被吃掉的小羊，一會兒和他的玩伴去探險……

　　我很羨慕馬小跳，我很想一頭鉆進書里和馬小跳一起探險，玩耍。我相信那一定是段美好的時光。我和馬小跳比起來，我的生活簡直是太無趣了。我知道現在家長都有一個同樣的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳，這點我是能接受的，家長都希望我們能夠有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬于我們的空間，不能總是把我們管得那么嚴厲，讓我們慢慢學會獨立生活，說不定能夠取得比家長想象中更好的成績。我想大聲地對家長說：“讓我們有一片屬于自己的天空吧!”

　　我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更需要這本書，大人看了這本書就會理解我們，讓我們有多一點玩的`時間，到那時，我們就不會被巨大的“作業(yè)山”壓的透不過氣來了。

　　但愿不久的將來，我有一個屬于自己的空間，自由地呼吸著清新的空氣，在陽光的照耀下，茁壯成長。