有關(guān)對(duì)對(duì)聯(lián)的作文（精選33篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的對(duì)對(duì)聯(lián)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇1

　　過(guò)年了！過(guò)年了！這是每個(gè)小朋友都最喜歡的事，連我也不例外。

　　三十早上，爸爸一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫著金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯(lián)寫的是“人旺氣旺身體旺”下聯(lián)是“財(cái)旺福旺運(yùn)氣旺”橫批是“恭喜發(fā)財(cái)”。爸爸很忙，春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒(méi)有貼出去，看到這個(gè)情況，我自告奮勇地要求貼到大門上。爸爸這時(shí)趕過(guò)來(lái)，接過(guò)春聯(lián)，對(duì)我說(shuō)：“好！我們一起貼對(duì)聯(lián)�！蔽胰�準(zhǔn)備好剪刀和粘膠，協(xié)助他貼春聯(lián)。我很快拿來(lái)了粘貼的'工具，發(fā)現(xiàn)爸爸拿著春聯(lián)，站在門邊自言自語(yǔ)：“上聯(lián)到底是貼在左邊還是右邊呢？”經(jīng)過(guò)一番思量，位置很快就定好以后了。我拿出粘膠，用剪刀“喀嚓喀嚓”地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批貼了出來(lái)。我和爸爸站在大門外，欣賞著我們的杰作，看到紅彤彤的對(duì)聯(lián)，我們便有了自豪感。馬路上的的鞭炮聲響起了洪亮的聲音。過(guò)春節(jié)了！我們?nèi)�家人的心情多么快�?lè)��！我祝爸爸媽媽新年快樂(lè)，身體健康，工作順利！

　　我今天真是太開(kāi)心了！

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇2

　　四季中，春天是最美好的，他代表著生機(jī)代表著活力，代表著一股新生的力量之源！在春天中，最能體現(xiàn)一股新生的力量之源！在春天中，最能體現(xiàn)春天特色的，便是一個(gè)個(gè)絕妙的對(duì)聯(lián)，輕小簡(jiǎn)潔，三言兩語(yǔ)，便勾勒出一副美麗的春景圖，讓人為之動(dòng)容！

　　對(duì)于一個(gè)國(guó)家，對(duì)于一個(gè)民族，當(dāng)他們的發(fā)展處于“春天”的階段是這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族不就會(huì)產(chǎn)生一股巨大蓬勃的力量，有一股強(qiáng)韌的勁頭向著美好未來(lái)堅(jiān)強(qiáng)邁進(jìn)嗎？同樣，能夠形容這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，圖有的精神風(fēng)貌，不也是一個(gè)個(gè)短小精悍的對(duì)聯(lián)嗎？

　　喜迎全國(guó)解放，笑對(duì)美好生活

　　有一首民間秧歌：“正月里來(lái)是新春趕著牛羊出了門：豬啊，羊啊，送到哪里去，送給咱英勇的解放軍……”那個(gè)時(shí)代，正是中國(guó)大陸全國(guó)解放，人民獨(dú)立自主生活的時(shí)候，全國(guó)人民處于巨大的喜悅之中，在這個(gè)美好的“春天”中等待著全國(guó)的解放，等待著一個(gè)民主自由的'新中國(guó)的建立，等待著新的美好生活到來(lái)，因此，產(chǎn)生一副對(duì)聯(lián)：“喜迎全國(guó)解放，笑對(duì)美好生活�！�

　　解放思想開(kāi)國(guó)門，實(shí)事求是創(chuàng)財(cái)富

　　“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人，在中國(guó)的南海邊，畫了一個(gè)圈……”這首名為《春天的故事》的經(jīng)典老歌不知影響了幾代人！那個(gè)時(shí)候的中國(guó)，改革春風(fēng)吹綠了大江南北，吹綠了人們的意識(shí)，解放了人們的思想。中華民族在這個(gè)“春天”中迸發(fā)出巨大的力量�！皶r(shí)間就是金錢，效率就是生命”一句響徹中華大地，全國(guó)人民自力更生，艱苦奮斗，鼓起了自己的腰包，幸福地過(guò)上上了更美好的日子。因此，產(chǎn)生了一對(duì)聯(lián)：“解放思想開(kāi)國(guó)門，實(shí)事求是創(chuàng)財(cái)富！”

　　步入新時(shí)代，邁向新輝煌

　　“繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走過(guò)了新時(shí)代，帶著夢(mèng)想開(kāi)創(chuàng)未來(lái)……”十年前，這首歌響亮中國(guó)。21世紀(jì)這個(gè)“春天”，是中國(guó)人民奮進(jìn)路程中的又一個(gè)加油站，全國(guó)勞動(dòng)者會(huì)在這個(gè)“春天”中更加充滿信心與力量地前行，因此，產(chǎn)生一對(duì)聯(lián)：“步入新時(shí)代，邁向新輝煌！”

　　中國(guó)的發(fā)展在繼續(xù)，未來(lái)的“春天”會(huì)越來(lái)越多，“對(duì)聯(lián)”也會(huì)越來(lái)越豐富，我相信，這“春天”的“對(duì)聯(lián)”會(huì)永遠(yuǎn)定格在歷史不同時(shí)代中，珍藏在每一個(gè)人的記憶中

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇3

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，把我從遐想中拉回到現(xiàn)實(shí)，我立即坐得端端正正。門被輕輕推開(kāi)，只見(jiàn)樊老師大搖大擺、“英明神武”地進(jìn)來(lái)了。大聲宣布：“今天我們學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)！”該話題并未引起大家的興趣，倒是引來(lái)幾位同學(xué)的不屑：“對(duì)聯(lián)天天見(jiàn)，

　　誰(shuí)還不知道？”

　　老師神秘的一笑，并不作答。他打開(kāi)面前的電腦，介紹說(shuō)，對(duì)聯(lián)是對(duì)偶句，分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。一般為句式相同，字的意思相對(duì)。貼對(duì)聯(lián)時(shí)要注意，因?yàn)楣艜r(shí)人們讀書都是從右往左，所以上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊，橫批貼中間。在一副對(duì)聯(lián)中，你們想寫多少字都行，簡(jiǎn)單的甚至只有一個(gè)字。

　　老師邊說(shuō)邊在黑板上列出幾個(gè)單字的上聯(lián)讓我們對(duì)下聯(lián)�！吧稀！薄跋拢　薄按��！薄靶�！”同學(xué)們喊道�！啊�人’呢？”老師問(wèn)，“‘物’�！薄安粚�(duì)，是‘豬’！”幾個(gè)同學(xué)搶答。老師又是狡黠的一笑�！拔覀儊�(lái)把上聯(lián)連起來(lái)，并加上‘我是’兩個(gè)字�！崩蠋煵[起眼睛，準(zhǔn)備釣大魚。

　　我們可愛(ài)的劉同學(xué)“噌”的站了起來(lái)，瞪大了眼睛。樊老師慢條斯理的念道：“我是上大人�！眲⑼瑢W(xué)喊道：“我是下小……”硬生生地把最后一個(gè)字咽回了肚子。老師揶揄道：“說(shuō)�。俊毙�劉乖乖地低下了頭，接受全班同學(xué)排山倒海的笑聲。我禁不住贊嘆：“姜還是老的辣呀！”

　　老師接著轉(zhuǎn)換了話題講到，明朝時(shí)日本倭寇常常入侵中國(guó)，并出了一個(gè)“三光日月星”的上聯(lián)伺機(jī)挑釁。而我們也對(duì)出了“四書風(fēng)雅頌”的下聯(lián)，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。

　　最后，樊老師說(shuō)：“大家學(xué)了這么多，給你們一次實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)吧。這兒有一副萬(wàn)年聯(lián)，也就是可以永久使用的對(duì)聯(lián)。銀□辭舊歲，金□迎新年。大家只需要根據(jù)所需，更換方塊中的`字就OK了�！�

　　我們大家一起開(kāi)動(dòng)腦筋，“銀龍辭舊歲，金蛇迎新年”這幅對(duì)聯(lián)就脫口而出了。

　　“新年到，為大家送上一幅春聯(lián)，帶來(lái)濃濃的年味兒，祝你們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！”

　　真是一堂有趣的課，原來(lái)對(duì)聯(lián)也有這么多是我所不知道的呀！樊老師帶領(lǐng)著我們穿越了幾千年，了解了中國(guó)博大精深的文化精髓。我自豪、我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇4

　　臨近中午，我們一行游客走在馬六甲河?xùn)|岸如詩(shī)如畫的濱江路上。兩岸建筑，造型別致、各具特色，古今東西，應(yīng)有多有。古代荷蘭紅屋，葡萄牙城墻炮臺(tái)、哥特式針?biāo)�，宏大的天主教堂，近�?dāng)代中式建筑，若一本歷史書。碧藍(lán)清澈的馬六甲河不到百米寬，乃人工運(yùn)河。據(jù)說(shuō)，因?yàn)轳R六甲港沒(méi)碼頭，過(guò)往大船只能�？亢Ｖ校�當(dāng)?shù)刎洿�卸下所需貨物，再�(gòu)倪\(yùn)河疏散馬來(lái)亞內(nèi)地。

　　西岸，有幾幢年代不久十來(lái)層高的中式建筑，坐北朝南，火柴盒般聳立岸邊，靠河一側(cè)的白墻上，書寫著十余幅華文對(duì)聯(lián)，繁體豎排，楷行兼之。紅字白壁，自頂貫?zāi)_，隔河相望，非常醒目。在滿是英文的馬國(guó)，見(jiàn)到漢字，分外親切，我們?nèi)�神注視著它。同行中我們仨，也許稍有見(jiàn)識(shí)，一路走來(lái)，天南海北，談天說(shuō)地，此刻，竟然同聲念著一條對(duì)聯(lián)：“人間富貴花……開(kāi)露”。“開(kāi)”字略草，部首“門”很清楚，“門”內(nèi)是“開(kāi)”是“日”看不清。我們稍作停頓，干脆念作“花開(kāi)露”，可又覺(jué)不妥：“花開(kāi)露”是花開(kāi)后之露？與花開(kāi)前有何不同？“人間富貴”與“花開(kāi)露”有何聯(lián)系？一時(shí)沒(méi)答案。我們暫且再讀下聯(lián)：“紙上功名水上……”尾字也看不清，很像“通”字，于是念成“通”字，又覺(jué)不對(duì)，寫在紙上的功名能在水上通行？既不工整，也不知意。沉思間，我發(fā)現(xiàn)下聯(lián)兩次使用“上”字，按照對(duì)仗規(guī)律，上聯(lián)亦應(yīng)兩次使用“間”字，而且“上”和“間”都是方位詞。對(duì)了，上聯(lián)應(yīng)讀“人間富貴花間露”。我沖口讀出，他倆滿口贊同。聯(lián)意再清楚不過(guò)了，是說(shuō)人間的富貴如同花間朝露，雖然晶瑩剔透，賞心悅目，可是太陽(yáng)一出就要消失，時(shí)光短暫。我們?cè)倌钕侣?lián)，“露”與“通”，一名詞一動(dòng)詞，一是自然現(xiàn)象，一是行為動(dòng)作，怎可對(duì)仗？我如此一談，他倆再點(diǎn)頭�？捎质鞘裁�？三人怏怏不樂(lè)朝前走。我全然不顧眼前的異國(guó)景觀和獨(dú)特情調(diào)，邊走邊覓思苦想：可以肯定，這個(gè)字必須是名詞，也是自然現(xiàn)象，且水上自然現(xiàn)象，真實(shí)可見(jiàn)，還必須是平聲。那么，是“水上船”？紙上功名可以是水上船暢通無(wú)阻？是“水上房”“水上家”？也不對(duì)，功名本是無(wú)形物，與船、房、家實(shí)物聯(lián)系不上，何況，上聯(lián)是對(duì)富貴否定，下聯(lián)豈能用船、房肯定功名？是“水上風(fēng)”“水上雨”？雖屬自然現(xiàn)象，可風(fēng)看不見(jiàn)摸不著，而雨遇水則合，增加了水量，仍然存在，朝露卻消失矣，上下聯(lián)意應(yīng)該統(tǒng)一。

　　此刻，一快艇急駛而過(guò)，“噗噗噗”聲中，犁出兩條浪花長(zhǎng)龍�？蓻](méi)多久，銀浪逐漸消失，河面歸于平靜。我靈光一閃，莫非是“波”？對(duì)，“紙上功名水上波”！ 自有科舉考試，紙上成就大量功名，紙跟功名總是緊連；大自然的水總是跟波緊連，風(fēng)起則波湧，風(fēng)停則波息。那么，紙上功名不就似水波如朝露，不牢靠，不實(shí)在，很短暫，當(dāng)不得飯吃。上下聯(lián)意完全吻合，皆嘲諷斥責(zé)追求功名富貴之人，世人不必把功名富貴看得太重太認(rèn)真，不必為此一生拼搏啊！

　　一時(shí)間，我激動(dòng)難抑。為著證實(shí)，我匆匆趕回原處，兩眼睜圓。媽呀，左偏旁“三點(diǎn)水”雖連一起，可哪是“通”字！大概書者把三點(diǎn)連著，以似水流吧。老天爺，不折不扣之“波”也。

　　他倆一聽(tīng)，滿頭霧水，眼睜睜看著我。我笑了，重念下聯(lián)一遍，把平聲“波”讀的特高，聽(tīng)來(lái)聲韻有致，流暢悅耳。我再指著水面說(shuō)：“你們看水面的波浪，一個(gè)緊接一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)高，好像一個(gè)比一個(gè)得意，但是，不怕它們?nèi)绾物@耀，要不了多久，風(fēng)平浪靜，統(tǒng)統(tǒng)消失，被世人忘記。紙上功名亦如此。史來(lái)，多少文人名士感觸頗深，指點(diǎn)迷津，連篇累牘��！”哦！他倆終于明白，照念一遍。

　　我說(shuō)：“這副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，平仄有致，書法也有功底，更重要的，是傳達(dá)了一個(gè)優(yōu)秀的`中華傳統(tǒng)人生哲理，叫你如何走人生之路，切莫為功名富貴枉費(fèi)心機(jī)一生，是副完美的中華文化對(duì)聯(lián)。更可貴的是，海外華僑用心良苦，把如此對(duì)聯(lián)寫在游客必經(jīng)的馬六甲河岸，供游人欣嘗濡染啊�！�

　　我們不由肅然起敬。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇5

　　傳說(shuō)古代有一位著名的書法家，臨近新年，他揮筆寫了一副對(duì)聯(lián)“春風(fēng)春雨春景，新年新歲新色”讓兒子貼在大門上。不料，當(dāng)天晚上，對(duì)聯(lián)就讓人揭走了。書法家只好又寫了一副“鶯啼北里，燕語(yǔ)南鄰”叫兒子貼了出去。這副對(duì)聯(lián)貼了沒(méi)多久，又被人揭走了。這也難怪書法家的.一手好字——“一字千金”，肯定是酷愛(ài)他書法的人“盜”走了。

　　春節(jié)一天天臨近了，他家大門上還是空空的。對(duì)聯(lián)貼上就被人揭走，怎么辦呢？書法家有些犯難，沉思半天，終于想出了辦法，他又高興地寫了上聯(lián)“福無(wú)雙至”和下聯(lián)“禍不單行”，貼出去后，果然不出書法家所料，這樣不吉利的對(duì)聯(lián)，再也沒(méi)有誰(shuí)去管它了。

　　到了年初一的黎明，書法家又把對(duì)聯(lián)補(bǔ)成“福無(wú)雙至今朝至，禍不單行昨夜行。”人們看了這副對(duì)聯(lián)，無(wú)不交口稱贊。

　　這位書法家就是我國(guó)東晉時(shí)候的王羲之。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇6

　　“今年春節(jié)看我的！”我大聲對(duì)家人們說(shuō)。當(dāng)天晚上我就開(kāi)始動(dòng)手了。

　　我跑去書房，拿來(lái)墨汁，倒入硯臺(tái)里。這時(shí)，墨汁散發(fā)出的香味早已輕輕飄出，把正在看報(bào)的爺爺吸引了過(guò)來(lái)�！罢O呦，你在寫對(duì)聯(lián)呢吖！我跟你講，我年輕的時(shí)候也寫過(guò)對(duì)聯(lián)。我雖然沒(méi)正經(jīng)學(xué)過(guò)，但鄰居來(lái)請(qǐng)我，我也不得不寫呀……”說(shuō)到這，爺爺那滿是皺紋的臉上不免也露出了得意而又燦爛的笑容。我看到他開(kāi)始“憶往昔崢嶸歲月稠”了，也很高興，認(rèn)真地聽(tīng)他昂著頭，大聲講了自己的青春歲月。但抬頭一看表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已不早了。爺爺也意識(shí)到了這一點(diǎn)，說(shuō)：“我先去喝口茶，你，趕快寫吧�！彼�邁著大步走回了書房，仿佛還沉浸在自己的小宇宙里。

　　我這才拿筆，準(zhǔn)備開(kāi)始寫。希望爸媽不要再像爺爺那樣來(lái)打斷我了。我極其的照著字帖開(kāi)始練習(xí)，又急急的往紅對(duì)聯(lián)紙上騰。但寫完一看才發(fā)覺(jué)了一個(gè)事實(shí)，這第一個(gè)字寫的太丑了。然而后悔已經(jīng)來(lái)不及，只能在下一個(gè)字上認(rèn)真的好好寫。果然，靜下心來(lái)后寫出的字就是不一樣。我正想繼續(xù)保持這種狀態(tài)時(shí)，在身后的白色地板上，突然映出了一個(gè)人，我又嚇了一跳，回頭一看，怎么又是爺爺！他終于從年輕的回憶中醒了過(guò)來(lái)。他把頭探了過(guò)來(lái)——但只看到了三個(gè)字，他看上去有點(diǎn)兒驚訝，可最后還是對(duì)我說(shuō)：“嗯。嗯，你寫的還算不錯(cuò)的，繼續(xù)加油�！苯又�又用大鑒賞家的目光再審視了一下那僅有的三個(gè)字�！爸辽僖粋�(gè)字比一個(gè)字好�！边@給了我很大的動(dòng)力。他又沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并揮了揮手里杯子：“我其實(shí)是來(lái)接水的，只不過(guò)路過(guò)，看看你寫的怎么樣�！蔽亿s緊送了一口氣，幸好他沒(méi)再說(shuō)別的什么，我又在燈光下繼續(xù)認(rèn)真的練習(xí)了起來(lái)。

　　“��！”我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。“終于寫完了喲！”又一看表，才發(fā)覺(jué)，現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)多了。

　　第二天，爸爸媽媽看到后，也都笑了笑，說(shuō)道：“嗯，寫的整體不錯(cuò)吧。”這時(shí)爺爺不知又從什么地方“冒”了出來(lái)：“呀，寫的真不錯(cuò)！不愧是我孫女。真棒，跟我當(dāng)年一樣棒……”他又說(shuō)了一堆表?yè)P(yáng)我的'話，以至于爸爸都聽(tīng)煩了：“你不要老表?yè)P(yáng)她，這樣對(duì)她不好�！钡�爸爸卻不知道爺爺?shù)恼嬲�意思啊——其�?shí)一大部分也是在夸他自己呢！

　　過(guò)了幾天，我和爺爺一起將舊對(duì)聯(lián)撕了下來(lái)，換上了新的。正可謂：千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难壑虚W過(guò)了一絲不易察覺(jué)的光芒，也許他又回想到了以前的今天？又想到了過(guò)去的事情。他突然很正經(jīng)地，慢慢地說(shuō)道：“珍惜你們現(xiàn)在的青春時(shí)光吧，它一去不復(fù)返吶�！�

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇7

　　對(duì)聯(lián)，是中國(guó)漢語(yǔ)獨(dú)有的藝術(shù)形式，是我國(guó)引以為傲的傳統(tǒng)文化瑰寶。

　　對(duì)聯(lián)的形式多樣，有春聯(lián)，如“爆竹震落漫天雪，金鳳喚來(lái)大地春”；有壽聯(lián)，如“人近百年猶赤子，天留二老看玄孫”；有挽聯(lián)，如“岱色蒼茫眾山小，天容慘淡大星沉”；有趣聯(lián)，如“去年一滴相思淚，今日方流到腮邊”等等。它們有的上下聯(lián)意思互相呼應(yīng)，有的上下聯(lián)含義卻截然相反，有的對(duì)聯(lián)內(nèi)涵一讀便知，有的.對(duì)聯(lián)則讓人云里霧里，琢磨半天才明白其含義。

　　有關(guān)對(duì)聯(lián)的趣事也真不少，唯獨(dú)有一個(gè)故事讓我記憶深刻：相傳明朝有家望族，為慶祝老太太八十八歲大壽，特請(qǐng)來(lái)“江南四大才子”之一的唐伯虎書寫壽聯(lián)。只見(jiàn)唐伯虎略作沉吟，提筆寫道：“這個(gè)婆娘不是人”，一時(shí)舉座皆怒。不想他筆鋒一轉(zhuǎn)，寫下了“九天仙女下凡塵”，眾人是又喜又驚；“兒孫滿堂都是賊”，一語(yǔ)剛出，一家老少又是氣急敗壞�！巴档皿刺耀I(xiàn)母親”，一個(gè)急轉(zhuǎn)，卻讓眾人拍手叫好。一幅對(duì)聯(lián)，短短四句話，卻是起起伏伏，跌宕生姿，吊足了人們的胃口。

　　相傳對(duì)聯(lián)起于五代，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中國(guó)作為文明古國(guó)的一個(gè)側(cè)面寫照，我為漢語(yǔ)對(duì)聯(lián)這種獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)表達(dá)形式而自豪。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇8

　　春節(jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日，過(guò)春節(jié)時(shí)家家戶戶總要貼對(duì)聯(lián)。

　　相傳，在很久以前，在海邊的一個(gè)小村莊里，出現(xiàn)了一個(gè)叫做“年”的怪獸，在一天里，這個(gè)年就出來(lái)吃村子里的人。一天神告訴人們“年”害怕紅色，人們便做了紅色的鞭炮，拿紅色的紙寫對(duì)聯(lián)，果然“年”被嚇跑了。人們?yōu)榱藨c祝，便把這一天叫做“過(guò)年”。至今，人們還保留著貼對(duì)聯(lián)這個(gè)習(xí)俗。

　　呀!街上怎么這樣熱鬧，喔，原來(lái)今天臘月二十三是小年，人們?cè)诮稚腺I對(duì)聯(lián)呢!看，這位婦女在單位上班，沒(méi)有時(shí)間來(lái)買對(duì)聯(lián)，還好，今天是星期天，單位不上班，就出來(lái)買對(duì)聯(lián)了。啊!這位婦女拿著一張帶有福字的正方形紙，這張紙的中間是一個(gè)較大的大紅燈籠，燈籠上面有一個(gè)金黃色的大福字，大紅燈籠的兩側(cè)是兩條大魚，好像想跳龍門似的'。大紅燈籠的上面掛著一條橫條，上用紅色寫著“新年快樂(lè)”四個(gè)大字。這個(gè)橫條旁邊有兩個(gè)已經(jīng)綻開(kāi)的禮花。橫條上面有幾個(gè)小汽球，十分美麗。那位婦女不住地點(diǎn)頭叫好，便問(wèn)：“多少元錢?”賣主十分和氣地說(shuō)：“不貴，剛7元。”那位婦女說(shuō)：“給您線。”那位婦女買完后便走了。

　　對(duì)聯(lián)像一團(tuán)火燃燒著人們的激情和希望。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇9

　　今天是臘月二十九，每家每戶都要貼對(duì)聯(lián)。爸爸一大早就起床準(zhǔn)備貼對(duì)聯(lián)了。我的任務(wù)是去買漿糊。

　　我們把準(zhǔn)備好的對(duì)聯(lián)放到桌子上鋪平，再用刷子往上面刷漿糊。雖然用的是刷子，但還是弄得我滿手都是漿糊。還不如直接用手往上抹。不管那么多了，我二話不說(shuō)就開(kāi)始使用我的.“如來(lái)神掌”，嘩嘩兩下，漿糊就被我均勻的涂在了春聯(lián)上，接著就到外面遞給爸爸。

　　貼完這些，我們就去爺爺家貼，因?yàn)闋敔敿业姆孔有。�所以一�?huì)的功夫就完事了。

　　我閑著也是閑著，好生無(wú)聊，于是就去鄰居家?guī)兔Α？吹酱蠹以豪镌和舛际谴蠹t色的春聯(lián)喜氣洋洋的，好漂亮啊!瞬間我就感覺(jué)到了一種過(guò)年的氣息，這種感覺(jué)既熟悉又陌生。

　　雖然我的手已經(jīng)被漿糊沾滿不成樣子，但我想說(shuō)“過(guò)年前的努力都是幸福的!”

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇10

　　過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都要貼對(duì)聯(lián)。傳說(shuō)這種風(fēng)俗是孔子傳下來(lái)的。

　　孔子是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大學(xué)問(wèn)家，他有許多學(xué)生，一次，孔子帶領(lǐng)弟子們周游列國(guó)，干糧吃完了，孔子就叫學(xué)生子貢去向一個(gè)名叫范旦的'人借點(diǎn)兒糧食。

　　子貢找到范旦，說(shuō)明了來(lái)意，范旦想：人們都說(shuō)孔子有學(xué)問(wèn)，我不妨試一試，他對(duì)子貢說(shuō)：“我提個(gè)問(wèn)題，孔子若能回答得出，就借糧給你，好壞多少喜歡惱。要他說(shuō)一句話。把這七個(gè)字包含進(jìn)去�！弊迂暬厝ジ嬖V孔子，孔子說(shuō)：“天地間好人多。壞人少，。借時(shí)喜歡還時(shí)惱”，范旦得到了圓滿的回答，就答應(yīng)借糧，三天后，范旦送來(lái)了一張字條，寫著：好借好還，再借不難，還我一筆筒米來(lái)�？鬃蛹敝�去列國(guó)游說(shuō)，便告訴來(lái)者：“米糧一時(shí)不能還清，留給后人慢慢去還。今后凡是門上貼對(duì)聯(lián)的人家，都有是讀書人，要飯吃的即可上門討米”。

　　后來(lái)，慢慢地形成了一種規(guī)矩，平民百姓過(guò)年時(shí)，也想討個(gè)吉利，張貼起對(duì)聯(lián)，這樣，貼對(duì)聯(lián)的風(fēng)俗就留傳下來(lái)了。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇11

　　今天早上其實(shí)8點(diǎn)多的時(shí)候自己也是有被鬧鐘給震醒了的，而且在下山地里面，他們是在自己房間門口嗎？因?yàn)檫@房間外面就是陽(yáng)臺(tái)，他們?cè)谀抢锪酪路�，那也有的時(shí)候就會(huì)去有一些交流，然后這些交流多少是吵到了我，然后記憶就開(kāi)始有一種頭陣裂裂的這種感覺(jué)，畢竟昨天晚上確實(shí)也是睡得比較晚，而且心情不是非常的愉快，再加上做夢(mèng)夢(mèng)到了一些亂七八糟的，讓自己心情不是很好的'東西，所以就開(kāi)始心情又不是很好，腦袋也不是很好的這種感覺(jué)，然后就在床上賴了差不多有一個(gè)小時(shí)，差不多10點(diǎn)的時(shí)候自己才起床洗漱下去吃飯，吃完飯的時(shí)候他們大家也大概是在貼對(duì)聯(lián)了。

　　是讓你弟弟去貼，就妹妹她貼上了這個(gè)雙面膠，然后媽媽她把那個(gè)橫臉給貼上去之后，豎臉就直接讓弟弟去貼了，就是想要去鍛煉一下他的這種能力吧，然后確實(shí)媽媽他其實(shí)也是有意的在去培養(yǎng)弟弟自己，這一點(diǎn)是完全可以體會(huì)得到的，只不過(guò)就是還是像某一部電影里面的這些話是一樣，就是說(shuō)有的時(shí)候我們已經(jīng)很努力了，但是努力了并沒(méi)有去達(dá)到想要的結(jié)果，也真的是會(huì)讓他們很辛苦，所以自己就希望說(shuō)新的一年弟弟真的可以成為我們大家所理想的那個(gè)模樣，走上比較正確的，又或者是說(shuō)走上讓我們都贏一次好的道路。

　　然后在貼對(duì)聯(lián)的這個(gè)過(guò)程中及時(shí)發(fā)生了一些愉快與不愉快不愉快的事情，就是一開(kāi)始和媽媽在真實(shí)哪一個(gè)是上聯(lián)，哪一個(gè)是夏連自己是學(xué)中文的人，所以自己肯定知道說(shuō)哪一個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下列那是以媽媽他們的理解的話，就是興旺這樣子嘛，對(duì)聯(lián)是自己去選的，然后自己當(dāng)時(shí)就是根據(jù)上連著陰下連平陰這樣子去選擇，但是呢，就我在貼的時(shí)候媽媽他還是忘記了自己跟他講過(guò)了這個(gè)原則了，然后就又要貼反了，然后這一次我跟他爭(zhēng)執(zhí)了，有一會(huì)兒，最后他還是服從了自己嘛，他就讓自己去拜讀，這次跟他說(shuō)我們上學(xué)的時(shí)候是這么學(xué)的呀，然后他就服從了，后來(lái)發(fā)生了比較開(kāi)心的事情就是自己去夸弟弟，因?yàn)樗�好像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較稀少的問(wèn)題，然后而且就是夸他，后來(lái)媽媽他也是有就夸自己，以及弟弟就說(shuō)我們還是學(xué)有所成的。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇12

　　春節(jié)到了，家家戶戶都要買對(duì)聯(lián)貼在房門上，以歡度春節(jié)，增加節(jié)日的氣氛。這是我們中國(guó)的文化傳統(tǒng)。前幾年，我們家是去外面買回來(lái)貼的，而今年可不同了。我到樓老師那里學(xué)了毛筆書法，樓老師要求我們學(xué)以致用。所以今年寫對(duì)聯(lián)的任務(wù)就交給我了。

　　為了讓對(duì)聯(lián)寫得像模像樣，我不厭其煩一遍又一遍地練寫對(duì)聯(lián)。有的時(shí)候手都酸了，我不怕，抖一抖手，又繼續(xù)練習(xí)。有的.時(shí)候前面六個(gè)字寫得很好了，但第七個(gè)字偏右了點(diǎn)，我又重寫。直到爺爺說(shuō)：“這幅對(duì)聯(lián)可以貼出去了�！蔽也判菹�。

　　對(duì)面的鄰居看了我寫的對(duì)聯(lián)，直夸我寫得真棒，我的外婆，大伯伯他們也拿了我寫的對(duì)聯(lián)貼了。我要再接再厲，更上一層樓。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇13

　　春節(jié)期間，人們穿干凈整潔的新衣服。你發(fā)現(xiàn)了嗎？家家戶戶的門口也都掛著紅色的“新衣”——春聯(lián)。春聯(lián)在我眼里是儒雅博學(xué)的象征，寓意強(qiáng)烈。說(shuō)到貼春聯(lián)，我更喜歡，因?yàn)槲蚁矚g被春聯(lián)染紅雙手。

　　今天是除夕。我和爸爸、哥哥一起貼春聯(lián)。我不僅看到了寓意深刻的春聯(lián)，還學(xué)到了一些關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)。

　　天黑了，我們開(kāi)始準(zhǔn)備春聯(lián)。“好多春聯(lián)！”爸爸讓我先分類。我在那里分類，父親一本正經(jīng)地說(shuō)：“我給你講講春聯(lián)吧！”他接著說(shuō)：“早在秦漢以前，中國(guó)民間就有過(guò)年時(shí)在城門左右懸掛桃符的習(xí)俗。桃符是由桃木制成的兩塊大板，上面寫著傳說(shuō)中的大神“申屠”和“雷宇”的名字，用于驅(qū)鬼和鎮(zhèn)邪。這種習(xí)俗持續(xù)了1000多年。只是到了五代，人們才開(kāi)始在紅木板上貼上接頭字，而不是大鬼的'名字。唐詩(shī)中有很多對(duì)聯(lián)，但有一個(gè)故事說(shuō)對(duì)聯(lián)成為了一種文學(xué)表現(xiàn)形式。公元964年春節(jié)前夕，后蜀主孟昶突然下命令，讓群臣在“符濤板”上寫跨句，以考驗(yàn)群臣的才能。然而，當(dāng)群臣給孟昶寫對(duì)聯(lián)時(shí)，孟昶并不滿意。于是，他開(kāi)始用自己的雙手寫字，并在“桃花板上”寫下：“余慶的元旦，長(zhǎng)春的節(jié)日”。用紅紙寫春聯(lián)始于明代。春聯(lián)有很多種，包括街門對(duì)、門對(duì)、大春條和短春聯(lián)。每對(duì)春聯(lián)都有橫批和一個(gè)“�！弊�，還有斗和隱貼、門心和抱柱。”爸爸得意洋洋地說(shuō)這話，動(dòng)作瀟灑，說(shuō)：“你可以幫對(duì)聯(lián)找個(gè)家！”我自信地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

　　春聯(lián)開(kāi)始找歸宿�！吧系壅f(shuō)好話，下界保平安”必須依附于灶神。“讀書破萬(wàn)卷，落筆超群英”。一定是學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)“做飯要節(jié)儉，不能奢侈。”這是哪里？哦，是從廚房拿來(lái)的�！澳阏嫘疫\(yùn)”應(yīng)該貼在最顯眼的地方……沒(méi)多久，我就幫所有春聯(lián)找到了家。

　　今天貼春聯(lián)真的抓住了快樂(lè)和知識(shí)！

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇14

　　臘月三十的下午，每家每戶都裝完倉(cāng)，到墳地上給“仙人們”祭奠。完了爸爸就交給我和姐姐一個(gè)重任就是把春聯(lián)貼好。不過(guò)對(duì)聯(lián)一般都是大人貼，而今年我和姐姐貼。好吧誰(shuí)讓我們都長(zhǎng)大了，我和姐姐先打糨糊。這我可是會(huì)的，先找上一個(gè)大鐵勺，放在爐子上。再在鐵勺里面撒上一些面粉，再倒上水?dāng)嚢杈鶆蚓涂梢粤恕?/p>

　　到貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候，我連哪句是上聯(lián)，哪句是下聯(lián)都不知道，怎么貼呀?我記得老師說(shuō)過(guò)關(guān)于對(duì)聯(lián)的事，好像是什么對(duì)偶句，什么平仄什么對(duì)仗，忽然姐姐在這個(gè)裝對(duì)聯(lián)的`塑料袋上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)紙條上面寫的就是對(duì)聯(lián)上的字。哈哈，這下就用救了。 “爆竹傳吉語(yǔ)，臘梅報(bào)新春”。按這個(gè)規(guī)律去貼就不會(huì)錯(cuò)。結(jié)果貼對(duì)聯(lián)也不是一件簡(jiǎn)單的事，里面原來(lái)也有這么多學(xué)問(wèn)呀!我們先把糨糊用小刷子均勻的刷在磚頭上。這就把對(duì)聯(lián)貼上了，最后貼橫批。貼好后爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“這是你第一次貼對(duì)聯(lián)，貼的還不錯(cuò)。然后他就痛痛快快的把下一年的重任又給了我。

　　這次，貼春聯(lián)讓我受益無(wú)窮。想到以后不管是生活中還是學(xué)習(xí)中做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，不要馬虎和粗心。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇15

　　春節(jié)間，大軍到我家拜年。我一見(jiàn)大軍，分外高興，熱情地接待他，心里卻在暗暗和大軍較勁：“死對(duì)頭，今天我也要叫你難堪！”

　　你可能要問(wèn)，既然一見(jiàn)分外高興、熱情地接待，為什么又是“死對(duì)頭”？那是因?yàn)�，去年暑假，大軍到我家玩，我連忙開(kāi)冰箱拿西瓜招待他。

　　當(dāng)時(shí)，剛把冰涼涼的西瓜放到桌上，兩手不經(jīng)意地一甩，手上的冰水灑到了窗上。機(jī)靈的大軍突然心血來(lái)潮，馬上指著窗上的冰水，出對(duì)子考我：“凍雨灑窗，東二點(diǎn)，西三點(diǎn)。

　　”這一聯(lián)拆“凍”為“東二點(diǎn)”，“灑”為“西三點(diǎn)”，真是巧妙極了。我一時(shí)沒(méi)有思想準(zhǔn)備，哪里答得出！

　　幸虧爸爸是個(gè)對(duì)聯(lián)迷，正在我為難的時(shí)候，不知爸爸是有意提醒還是無(wú)意催促，他指著桌上的.西瓜對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)切瓜分客呀！”真是心有靈犀一點(diǎn)通，我馬上意識(shí)到爸爸的話里有話，于是迅速拿刀切瓜，一邊切一邊對(duì)出下聯(lián)：“切瓜分客，橫七刀，豎八刀�！边@下聯(lián)拆“切”為“橫七刀”，“分”為“豎八刀”，總算對(duì)上了。

　　在場(chǎng)的人都說(shuō)對(duì)聯(lián)由事情而來(lái)，順理成章，而且拆字干凈利落，無(wú)不拍手稱妙。

　　可他們哪里知道，我對(duì)不出來(lái)時(shí)多難堪��！

　　今天，我得出個(gè)難一點(diǎn)的對(duì)聯(lián)考考他，讓他知道我的厲害。

　　討論了一會(huì)兒寒假作業(yè)，我便提議對(duì)對(duì)聯(lián)。大軍本來(lái)對(duì)對(duì)聯(lián)就很感興趣，也不示弱，馬上應(yīng)戰(zhàn)。

　　于是我出了上聯(lián)：“三人口中吞扁擔(dān)”，要求猜出一個(gè)字。大軍一怔，可能沒(méi)想到我也挺有一手吧，既出了上聯(lián)，又是個(gè)謎語(yǔ)。

　　他的下聯(lián)不僅要對(duì)仗工整，而且也要是個(gè)謎語(yǔ)！

　　實(shí)際上，大軍在同齡人中也算是個(gè)對(duì)聯(lián)高手。

　　他稍一思考，并沒(méi)答出我的謎底，卻反戈一擊，用原謎底又出一謎，對(duì)出了下聯(lián)：“一夫胯下騎太陽(yáng)。

　　”我心里有數(shù)，一聽(tīng)就知道他猜出了謎底，不禁哈哈大笑，可我心里仍然不服氣：我一定努力鉆研，不戰(zhàn)勝你決不罷休！

　　同學(xué)們，你可知道，我們對(duì)聯(lián)中的謎底是什么呢？

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇16

　　今天是大年三十，媽媽忙著打掃衛(wèi)生、做年夜飯，我和爸爸在家里貼對(duì)聯(lián)。

　　爸爸拿出準(zhǔn)備好的一卷對(duì)聯(lián)，對(duì)我說(shuō)：“益銘，去給爸爸拿一把裁紙用的小刀�！蔽乙槐娜�跳地找來(lái)了一把削鉛筆用的小刀，遞給了爸爸。爸爸先把連在一起的一副對(duì)聯(lián)沿著中間線對(duì)折，再用小刀沿對(duì)折線小心翼翼地裁開(kāi)。裁了幾張后，爸爸就說(shuō)：“這把小刀不好用，再去給我換一把。”我翻箱倒柜地找了一圈，結(jié)果連半把小刀的影子也沒(méi)看見(jiàn)�！鞍职郑瑳](méi)有了。”我大聲吆喝著，“要不你用剪刀吧？”爸爸回了一句，說(shuō)：“用剪刀還不如用這把小刀呢！”爸爸繼續(xù)裁著紙，顯然小刀影響了裁紙的速度。我心里非常著急，幾次伸手幫忙都被爸爸制止了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸終于把對(duì)聯(lián)裁完了�，F(xiàn)在開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了。我高興地幫著拿涂好膠水的對(duì)聯(lián)，讓爸爸貼。這其中有一幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是“新春迎百�！�，下聯(lián)是“好運(yùn)納千祥”，橫批是“紫氣東來(lái)”，爸爸在貼的時(shí)候，一不小心把兩張對(duì)聯(lián)粘到了一起，結(jié)果爸爸一撕，把其中一張對(duì)聯(lián)的'角給撕了下來(lái)，我著急地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，還是讓我的小手來(lái)撕吧！”

　　還沒(méi)等爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)用迅雷不及掩耳之勢(shì)采取行動(dòng)了——兩手平均用力，使勁一撕。哈哈——幸運(yùn)的是，兩張對(duì)聯(lián)被完好無(wú)損地分開(kāi)了。爸爸的臉笑開(kāi)了花，媽媽也向我豎起了大拇指。

　　今天真開(kāi)心，用我的行動(dòng)證明我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽不能再把我看做一個(gè)小小孩兒了。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇17

　　俗話說(shuō)二十八貼花花，貼春聯(lián)也是過(guò)春節(jié)必不可少的一件事。春節(jié)貼春聯(lián)，跟放鞭炮一樣，都是為了辭舊迎新，增加節(jié)日喜慶熱鬧的氛圍，還有一種說(shuō)法是為了辟邪。相傳古代的對(duì)聯(lián)都是桃木的，也就是說(shuō)的桃符，可以避免妖魔鬼怪近身。

　　吃過(guò)午飯，我和爺爺兩人說(shuō)萬(wàn)說(shuō)干就干，我先搬了一個(gè)椅子，再拿來(lái)雙面膠帶和春聯(lián)，然后取一段比春聯(lián)長(zhǎng)的膠帶，固定在春聯(lián)上。

　　貼春聯(lián)雖然是一項(xiàng)非常簡(jiǎn)單的工作，但是對(duì)于中國(guó)人而言卻是一件大事。因?yàn)橘N春聯(lián)意味著過(guò)年了，而過(guò)年最重要的'就是喜慶，所以一定會(huì)注意不要觸犯禁忌。

　　民間關(guān)于貼春聯(lián)的禁忌很簡(jiǎn)單，就是春聯(lián)要貼在門框兩側(cè)，并且要對(duì)稱注意上下句不要貼反。按照古人的規(guī)矩上聯(lián)要貼在左側(cè)，下聯(lián)則要貼在右側(cè)。貼完春聯(lián)還要貼橫批，而橫批要貼在門迎的正中央，這樣看起來(lái)才具有對(duì)稱美。

　　了解完這些知識(shí)，我踩在椅子上，一只手扶著墻，另一只手拿著上聯(lián)，覺(jué)得位置對(duì)了，就將上聯(lián)貼上去，再剪一段，和剛才差不多長(zhǎng)的膠帶，把春聯(lián)上聯(lián)固定好，再用同樣的方法貼下聯(lián)。突然從樓下傳來(lái)一陣電子炮的聲音，這可讓我想起了王安石的《元日》：“炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”接著我又貼上了橫批，該貼大門上的福字了，爺爺之前說(shuō)福要倒著貼，可鄰居們都是正著貼的，于是我又上網(wǎng)查了查，才知道大門上的福要正著貼，家里的門倒著貼，就代表福到了，你們知道了嗎？

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇18

　　說(shuō)起過(guò)年，不難想到對(duì)聯(lián)。

　　對(duì)于傳統(tǒng)，無(wú)論是祖父母還是父母，他們每年都會(huì)遵循。當(dāng)然，對(duì)于我們新一代的孩子來(lái)說(shuō)，老傳統(tǒng)自然是很重要的。

　　如果你想營(yíng)造新年氣氛，你不禁想像鞭炮和對(duì)聯(lián)。

　　只要注意環(huán)境。過(guò)年放鞭炮這件事已經(jīng)逐漸退出歷史舞臺(tái)，這也是保護(hù)兒童的好政策。對(duì)聯(lián)是每年都必須張貼的東西。

　　北方貼春聯(lián)的時(shí)間一般是大年初一。

　　近的人可以選擇自己喜歡的對(duì)聯(lián)圖，遠(yuǎn)的人這一天也會(huì)回老家貼上自己的`對(duì)聯(lián)。指一個(gè)新的。來(lái)年。

　　我今年開(kāi)始在家貼對(duì)聯(lián)的任務(wù)——今年沒(méi)有參加歌唱課。

　　貼對(duì)聯(lián)也很講究。

　　首先，家庭從事什么行業(yè)，首先要選擇對(duì)聯(lián)。如果是做生意的，一定要選擇有相關(guān)含義的對(duì)聯(lián)。家用的話，就選一個(gè)吉祥之類的吧。其次，要知道家里需要多少對(duì)聯(lián)，這是一項(xiàng)微妙的工作。

　　一般來(lái)說(shuō)，除了門上的楹聯(lián)外，還需要選擇福字、門神等字，所以在數(shù)量控制上一定要格外小心。畢竟，如果少了一個(gè)，那你就得在那一年再出去買。

　　我的家鄉(xiāng)比較大，房子很多，所以需要的楹聯(lián)也很多�？戳撕脦妆�，從左到右數(shù)，需要八對(duì)，八門芯，一對(duì)特大對(duì)，兩個(gè)滿園泉。

　　說(shuō)起來(lái)，這也是難得的度假體驗(yàn)。

　　雖然對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，這些可能很麻煩，需要每年重復(fù)，但大家還是跟著。祖先留下的傳統(tǒng)一定很有意義�，F(xiàn)在大部分人都開(kāi)始了外國(guó)崇拜的熱潮，度過(guò)了圣誕節(jié)和情人節(jié)，卻忘記了一些傳統(tǒng)的節(jié)日。我不明白為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，但在我看來(lái)，無(wú)論是什么節(jié)日，無(wú)論你喜歡什么樣的節(jié)日，至少必須建立在尊重自己的傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上。畢竟，這么多年過(guò)去了，長(zhǎng)輩都是這樣，我們也改過(guò)來(lái)了。這些看似微不足道的東西，真正代表了我們的國(guó)家、我們的文化、我們的歷史。

　　一轉(zhuǎn)眼，五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在代購(gòu)發(fā)帖的過(guò)程中，忘記累了。雖然有些笨拙，但完成任務(wù)后，他還是很開(kāi)心的。

　　在生活中，我們要慢慢地學(xué)會(huì)做以前沒(méi)有做過(guò)的事情，然后教給更多的人。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇19

　　今天下午我到了書法班，把書包放在抽屜里，把紅紙鋪在桌子上，我就握著毛筆寫起對(duì)聯(lián)的橫批，橫批是“春回大地”，上聯(lián)是“有天皆麗日”，當(dāng)寫到麗字時(shí)，吳老師走過(guò)來(lái)，耐心教我寫麗字，我們班有三位老師，有詹老師教我們寫硬筆和毛筆，有吳老師和張老師有耐心的教我們寫毛筆字。下聯(lián)是“無(wú)地不春風(fēng)”。

　　第一幅對(duì)聯(lián)寫完了寫第二幅。這次的橫批是“五湖呈祥”，上聯(lián)是“四海春光好”，下聯(lián)是“中華氣象新”。我寫到了第三幅，橫批是“歡度新春”，上聯(lián)是“盛世千家樂(lè)”，下聯(lián)是“新春百家興”。放學(xué)了，老媽來(lái)把我接回家，看著這幾幅對(duì)聯(lián)，老媽很高興地說(shuō)：“今年的.對(duì)聯(lián)不用買了！”過(guò)了一會(huì)兒，老媽又發(fā)愁了，因?yàn)檫@幾天都要上書法課，每一節(jié)課要寫兩幅對(duì)聯(lián)，雖然這紅艷艷、帶金黃色圈圈漂亮的對(duì)聯(lián)紙是老師發(fā)給我們的，想起以前練毛筆字的本子，都是寫過(guò)硬筆字的本子，老媽說(shuō)：“所以不要浪費(fèi)漂亮的對(duì)聯(lián)紙，這么多對(duì)聯(lián)紙也帖不完呀！”老媽就送給奶奶兩幅對(duì)聯(lián)，奶奶手拿著對(duì)聯(lián)，高興地說(shuō)：“好，好！”

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇20

　　我還記得除夕的前一天，我和爺爺在我們家門口換對(duì)聯(lián)。爺爺說(shuō)，每年春節(jié)的時(shí)候，家家都會(huì)把對(duì)聯(lián)摘下來(lái)，然后換上一副新對(duì)聯(lián)。有句話叫“千戶日”，老是以新?lián)Q舊。這是事實(shí)。

　　這是我爺爺?shù)谝淮螏�我在我們家門口貼對(duì)聯(lián)。我和爺爺準(zhǔn)備了漿糊和刷子，來(lái)到我們家門口。爺爺先挪到一個(gè)高凳子上，然后一腳踩在凳子上，再慢慢爬上去。這時(shí)候爺爺讓我先把手里的對(duì)聯(lián)遞給他，然后讓我用一些漿糊刷刷，遞給他。于是爺爺先在門口涂了點(diǎn)漿糊，然后慢慢貼對(duì)聯(lián)。

　　爺爺貼對(duì)聯(lián)的整個(gè)過(guò)程沒(méi)有超過(guò)十五分鐘，真的`很神奇。然后爺爺爬到另一邊，用同樣的方法把對(duì)聯(lián)貼在另一邊。同樣，爺爺貼對(duì)聯(lián)的整個(gè)過(guò)程可以說(shuō)是非常迅速，所以我爺爺真的很神奇。明年一定要跟著爺爺在我們家門口貼對(duì)聯(lián)。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇21

　　過(guò)年的前幾天，爸爸帶我去逛花市花市熱鬧非凡，人山人海。我們看得正起勁，走著走著，其中我們看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人正在寫春聯(lián)，他寫字的手法簡(jiǎn)直是行云流水、二龍戲珠，一揮而就后就寫完了。哇！他的字多么有筆鋒呀……我贊嘆不絕。然后我的視線都集中在這副對(duì)聯(lián)上，上聯(lián)：出外求財(cái)財(cái)?shù)绞�。下�?lián)：在家創(chuàng)業(yè)業(yè)興隆。我感覺(jué)到了每個(gè)字都洋溢著濃厚的春意，這時(shí)我就不在欣賞那些字了，只是想把下聯(lián)對(duì)出來(lái)，這么傻的我真的在回家的路上不停地想。

　　爸爸看透了我的心思�；氐郊野职止室飧�我談起了剛剛的'那副對(duì)聯(lián)，爸爸問(wèn)：“你能把下聯(lián)對(duì)出來(lái)嗎？”我想了一會(huì)：“出外求財(cái)和到手既是動(dòng)詞，就應(yīng)該用動(dòng)詞去配搭。財(cái)既是名詞就應(yīng)該用名詞去配搭�！蔽乙粫r(shí)間有了頭緒，就毫不猶豫地把下聯(lián)：“進(jìn)廟參神神保佑。”脫口而出。爸爸聽(tīng)了微笑著說(shuō)：“唔！剛剛對(duì)就能對(duì)出這樣的對(duì)子，也算不錯(cuò)！”我高興地說(shuō)了聲：“YA！”爸爸見(jiàn)了臉色有些沉了下來(lái)，又說(shuō)：“我這又有一副上聯(lián)：天下無(wú)不散之宴席。下聯(lián)你對(duì)對(duì)看？”這可把我難住了，一時(shí)間猶如丈二的和尚——摸不著頭腦。爸爸哈哈大笑地說(shuō)：“這個(gè)不會(huì)了吧，也是挺難的，你就別對(duì)了！”我知道爸爸這是話中有話，其實(shí)爸爸想鼓勵(lì)我不要放棄，不要驕傲。我明白了意思后，堅(jiān)決地對(duì)爸爸說(shuō)：“我是絕對(duì)不會(huì)放棄的，這個(gè)下聯(lián)我一定會(huì)想出來(lái)的！”話音剛落，我就繼續(xù)回到剛才的思考中。突然我想起了那次上網(wǎng)時(shí)看到的一副對(duì)聯(lián)，我記得是這樣的上聯(lián)：天下……。下聯(lián)：乾坤……。嘿！又有頭緒了，我繼續(xù)想到了下聯(lián)和上聯(lián)通常都是近義或反義的原理。于是，在我心中就浮現(xiàn)出一副下聯(lián)：“乾坤有聚集的靈氣�！鼻�坤和天下是近義詞，有聚集和無(wú)不散是反義詞，的和之是近義詞，最后一個(gè)都是名詞。我終于想到了，就嚴(yán)肅地把下聯(lián)說(shuō)出來(lái)，爸爸聽(tīng)了腦袋轉(zhuǎn)了幾圈，說(shuō)：“這下聯(lián)也算對(duì)得工整，不要驕傲，多動(dòng)腦筋會(huì)提高你的思維能力，對(duì)學(xué)習(xí)上也會(huì)有幫助的。”聽(tīng)了爸爸這話，我仿佛處身于一個(gè)知識(shí)的海洋，這里波濤洶涌，只有不斷地追求和探索知識(shí)，把知識(shí)化作“能量”，把這波濤洶涌的海水“平靜”下來(lái)。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)后，我又認(rèn)識(shí)到了一種生活中的新樂(lè)趣，這種樂(lè)趣不但能提高思維能力，而且還能開(kāi)闊你的視野范圍，多對(duì)對(duì)聯(lián)的好處可真“不少”啊！

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇22

　　對(duì)聯(lián)，是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。它雅稱“楹聯(lián)”，俗稱“對(duì)子”。對(duì)聯(lián)言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式，是中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶。

　　每逢新年時(shí)，人們便掛桃符來(lái)驅(qū)鬼辟邪、迎喜接福，這就是對(duì)聯(lián)的萌芽。五代時(shí)，桃符上的神像不見(jiàn)了，取而代之的是聯(lián)語(yǔ)�！靶履昙{余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”是我國(guó)最早的對(duì)聯(lián)。

　　在我們的生活中，也處處看到對(duì)聯(lián)的存在。比如：新開(kāi)張的公司、搬遷的新家、結(jié)婚的新房、過(guò)年時(shí)的飯店、門上都要貼對(duì)聯(lián)。

　　我的外公非常有才華，是寫對(duì)聯(lián)的高手。聽(tīng)媽媽講，我的舅舅和舅媽結(jié)婚的'時(shí)候，外公寫過(guò)一副對(duì)聯(lián)：“言行置根和睦里，思想發(fā)源平安中�！睓M批：“春來(lái)無(wú)窮”。媽媽告訴我，這幅對(duì)聯(lián)的意思是：“說(shuō)話做事要一致，要和睦。言行如果是一棵樹(shù)，和睦就是樹(shù)根。而思想如果是一條河，源頭就是平安。所以說(shuō)，夫妻之間要和睦、平安，生活才會(huì)幸福�！睓M批里還有舅舅和舅媽名字的諧音：“春來(lái)，吳瓊。”在這里的意思是：“結(jié)婚了，人生的春天來(lái)了，美好的生活是無(wú)窮無(wú)盡的�！�

　　聽(tīng)了媽媽的講述，我也好想寫對(duì)聯(lián)呀！

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇23

　　春節(jié)即將來(lái)臨了，我知道大家一定非常喜歡過(guò)春節(jié)。因?yàn)榇蠹铱梢再N春聯(lián)、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、走親訪友……

　　記得去年春節(jié)快來(lái)臨時(shí)。我在家里學(xué)寫對(duì)聯(lián)，我站在一旁看大人們寫對(duì)聯(lián)，只見(jiàn)他們手拿一支毛筆，在墨汁里蘸了蘸。然后就在紅紙上寫了幾個(gè)大字。具體內(nèi)容我已記不清了。那一副對(duì)聯(lián)寫得非常工整，我見(jiàn)了就對(duì)伯父說(shuō)：“能教我寫對(duì)聯(lián)嗎？”我清楚地記得伯父問(wèn)：“你會(huì)用毛筆嗎？你知道應(yīng)該怎樣寫對(duì)聯(lián)嗎？“我搖了搖頭說(shuō)：“不會(huì)。”于是他又說(shuō)：“你今年又長(zhǎng)大了一歲，居然連毛筆都還不會(huì)使用，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我就教你幾招吧。”聽(tīng)了伯父的話。我高興地跳了起來(lái)。

　　伯父告訴我。寫字時(shí)身子要坐直。不要趴在桌子上。然后又詳細(xì)地告訴我應(yīng)該怎樣使用毛筆。聽(tīng)了伯父的一番話，我終于學(xué)會(huì)了使用毛筆的一些最為墓本的方法。接著伯父又讓我寫了兒個(gè)字給他看看。我寫了五個(gè)字：“我最愛(ài)中國(guó)�！睂懙猛嵬崤づ�。大概是剛使用毛筆吧！伯父見(jiàn)了笑了笑：“字倒是寫得不錯(cuò)。就是筆畫不直�！�

　　于是伯父又教導(dǎo)我：“寫每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的力量，在寫每個(gè)字時(shí)，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來(lái)的字就更有變化�？雌饋�(lái)也更美觀。”伯父說(shuō)完還示范地寫了幾個(gè)字讓我模仿。看著伯父寫的`字。就是挺舒服。我照著伯父的樣子試著寫了幾個(gè)字。還真有進(jìn)步。比剛才寫的看上去要好多了。我開(kāi)心極了。

　　伯父還告訴我，寫字要經(jīng)常訓(xùn)練，多去模仿名帖。寫得多了，字就越寫越好看。

　　在這個(gè)春節(jié)，我初步學(xué)了點(diǎn)寫毛筆字的技巧。真是比得了壓歲錢還更高興。還更實(shí)惠。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇24

　　弟弟整天都扳著手指頭算到春節(jié)還有幾天，我粗略地算了一下，學(xué)校放寒假都十天了，作業(yè)好像還沒(méi)有完成一半，“哎”今年的春節(jié)沒(méi)有往年的輕松愉快了吧！爸爸和媽媽一樣忙碌的不可開(kāi)交，大家都在忙著自己的事情。

　　爸爸好像不想讓我那么勞累地學(xué)習(xí)，所以總在旁邊打趣，要我放松一點(diǎn)，我苦笑著，雖然無(wú)奈，可總會(huì)被爸爸的故事趣聞所吸引，爸爸對(duì)我說(shuō)：“閨女，今年你可要幫我貼對(duì)聯(lián)��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸就去忙別的事去了。三十年一天的早晨，爸爸掛起了一萬(wàn)個(gè)頭的鞭炮，他大聲地宣布，今天不學(xué)習(xí)，從那時(shí)起開(kāi)始過(guò)年了，說(shuō)完他給弟弟拿出新買的玩具還有小孩玩的安全煙花，說(shuō)讓弟弟也樂(lè)呵樂(lè)呵，媽媽拿來(lái)給我新添的衣裳，全家人都臉上洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)。爸爸安排我和他一起貼對(duì)聯(lián)，于是我們開(kāi)始做各種準(zhǔn)備，奶奶幫我們把漿糊打好了，我端著漿糊，爸爸拿著嶄新的掃帚和春聯(lián)，我們一起到大門口，開(kāi)始貼春聯(lián)。

　　鞭炮響起來(lái)，一萬(wàn)個(gè)鞭炮響了好長(zhǎng)一會(huì)兒，弟弟高興地一直在歡跳，媽媽在旁邊不停地訴說(shuō)著什么，反正鞭炮響著，誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。鞭炮響過(guò)，門前留下紅紅的.一大片。我用刷帚蘸了一些漿糊，把漿糊涂到大門上，可是我還沒(méi)有涂完，有幾滴漿糊滴下來(lái)，有一滴濺到我的嘴角上，差一點(diǎn)就進(jìn)到嘴里去了，爸爸連忙叫我去洗臉，我笑著說(shuō)，

　　爸爸，你買天天向上了嗎？給我也貼一張。爸爸笑著說(shuō)，沒(méi)有，福到有，給你個(gè)福吧，說(shuō)完大家都笑了起來(lái)。

　　洗完臉后，我繼續(xù)貼春聯(lián)這次我聰明多了，汲取了上一次的教訓(xùn)，小心翼翼地把漿糊涂到的門上，爸爸把對(duì)聯(lián)貼到大門上，“哇，好喜慶的節(jié)日氣氛呀！”貼完大門，我們又去貼院內(nèi)堂屋各個(gè)門上的對(duì)聯(lián)，很快我們家的

　　房門、屋里屋外到處都閃耀著節(jié)日特有的紅光，一張張春聯(lián)，一個(gè)個(gè)大字，都像一張張笑臉。大家都在對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你真棒！來(lái)年一定取得輝煌的成績(jī)�！�

　　提過(guò)新年，貼春聯(lián)，家家戶戶都恍然一新，洋溢著節(jié)日的喜慶，我和爸爸望著那些喜慶的春聯(lián)，禁不住都笑了，下一年我還要和爸爸一起貼春聯(lián)。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇25

　　大年三十到了，今天我早早的起了床，今天可有一件重要的事——貼對(duì)聯(lián)，一想到家里能換上新對(duì)聯(lián)，我就高興的.話蹦亂跳。

　　爸爸下班回來(lái)了，我高興的說(shuō)：“爸爸，咱們?nèi)ベN對(duì)聯(lián)吧!”爸爸笑了笑，說(shuō)：“急什么，東西還沒(méi)找好�！蔽倚ξ�嘻的說(shuō)：“不用啦，我已經(jīng)拿好啦，凳子、對(duì)聯(lián)、剪刀和透明膠�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好!”

　　我站在凳子，幫爸爸遞著東西，爸爸先把橫幅的四個(gè)角貼上透明膠，然后貼在墻上，爸爸接過(guò)右聯(lián)，按著門框粘好，該貼左聯(lián)了，不停地問(wèn)我和右聯(lián)對(duì)其沒(méi)有，我不斷地說(shuō)：“往左一點(diǎn)，往右一點(diǎn)，下面一點(diǎn)，好。就這里……”最后該貼門神了，爸爸把兩個(gè)門神一左一右的貼在門中間，兩個(gè)門神異常威武，手持大刀0，我相信門神一定會(huì)讓我們家在新的一年里幸福圓滿。

　　我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)貼對(duì)聯(lián)也不太容易啊，不過(guò)看著自己幫忙貼的對(duì)聯(lián)，感到格外的開(kāi)心。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇26

　　春節(jié)回到老家，月姐忍不住把孫公公拉回家，跑出去和星星玩。

　　第二天，看到舅舅寫對(duì)聯(lián)。乍一看啊，一張百事可樂(lè)的圖目前還不錯(cuò)，山河目前還是新的。另一幅百年天地重獲生機(jī)，統(tǒng)一山河和平的畫面。

　　夏天，我一回到家鄉(xiāng)，馬上就看到了一朵很漂亮的花，應(yīng)該是種上了春花的，就在夏下灣度蜜月了。看到一張榮平孔雀舞和蓮沼鴛鴦的圖。

　　有一年，父親帶了很多客人來(lái)參觀我們的空中花園。當(dāng)我看到荷花開(kāi)得很好時(shí)，我立即說(shuō):“有一個(gè)蓮花日，這是一個(gè)美麗和新鮮的`滿月的好時(shí)機(jī)�！�。

　　哈哈，我愛(ài)對(duì)聯(lián)，就像老鼠愛(ài)大米一樣。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇27

　　今天是大年三十，又到了每年貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候了�！伴|女，快來(lái)，你看這哪個(gè)是上聯(lián)呀？”我頂著雞窩頭，剛走出臥室，就看到爸爸雙手舉著紅彤彤的對(duì)聯(lián)問(wèn)著。

　　“家興人興事業(yè)興，福旺財(cái)旺運(yùn)氣旺。事業(yè)興，運(yùn)氣旺，這個(gè)很明顯呀，不就家興人興事業(yè)興做上聯(lián)嗎？”我接過(guò)對(duì)聯(lián)，讀了幾遍，果斷做出了判斷。

　　可爸爸卻是滿臉質(zhì)疑，拿著對(duì)聯(lián)左看看右看看，半天也選不出，哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)。

　　這時(shí)，弟弟走了出來(lái)，看了眼對(duì)聯(lián)，像是和我對(duì)著干，偏說(shuō)“福旺財(cái)旺運(yùn)氣旺”為上聯(lián)。嘿！我這暴脾氣一下子就上來(lái)，他個(gè)三年級(jí)的毛小子竟然敢與我這個(gè)初一的學(xué)生反抗，真是不知天高地厚。于是，我擼起袖子，準(zhǔn)備和他講講理。

　　“哎，你說(shuō)，憑什么要把福旺財(cái)旺運(yùn)氣旺做上聯(lián)呀！”我先發(fā)制人。“那你又用什么證明家興人興事業(yè)興就是上聯(lián)？”好家伙，他一反問(wèn)可把我堵住了，原來(lái)選它只是覺(jué)得順口罷了，要是真讓我講講為什么，那我還真說(shuō)不出。

　　不行，我可不能就這樣被打敗。于是，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了理由：“我們語(yǔ)文老師說(shuō)了，哪句話的最后一個(gè)字是四聲，哪句話就做下聯(lián)，你看，這旺可不就是四聲嗎？”

　　弟弟聽(tīng)后，心服口服，不再說(shuō)話。

　　對(duì)門的老姑也遇到了同樣的困擾，她聽(tīng)了我的話后，也準(zhǔn)備試一試：“富貴平安財(cái)生財(cái)，全家和睦福中福。Cai，fu，咦，這怎么沒(méi)有四聲呀？”

　　霎時(shí)，熱鬧的樓道變得雅雀無(wú)聲，我感覺(jué)所有的目光都聚集在我的身上。

　　而我先前的威風(fēng)、得意，全都煙消云散了，上揚(yáng)的嘴角也耷拉了下來(lái)。我明顯感覺(jué)到自己的.臉在發(fā)燙，似乎已經(jīng)紅過(guò)了眼前的這副對(duì)聯(lián)。

　　無(wú)奈之下，我只好找了個(gè)借口，跑進(jìn)了屋子里，離開(kāi)了這尷尬的氛圍。回到屋子里的我，反思著，以后可得好好學(xué)學(xué)，不能把老祖宗留下的東西都給忘了！

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇28

　　今天，太陽(yáng)公公很開(kāi)心，一大早就露出燦爛的笑臉，好像在對(duì)我說(shuō)：“孩子，快起床，快去大街上寫對(duì)聯(lián)啦！”這可是我第一次參加上街寫春聯(lián)活動(dòng)，我懷著忐忑不安的心情，來(lái)到了大街上。

　　開(kāi)始寫對(duì)聯(lián)了，我先把紅紙平鋪在桌子上寫起來(lái)，哎呀，出師不利，第一次字寫得太大了，第二次又把字寫歪了。我嘆口氣，又重新拿了一張紙。我穩(wěn)穩(wěn)神，拿起了毛筆，蘸了蘸金粉，懸起肘腕，平心靜氣，目不斜視，“刷刷刷”地?fù)]毫行書，“出入平安”四個(gè)字便躍然紙上。我把寫好的.對(duì)聯(lián)掛在了繩子上，邊寫邊看看對(duì)聯(lián)有沒(méi)有“生意”，閃閃發(fā)光的金字在陽(yáng)光的照耀下顯得更加燦爛，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母。只要堅(jiān)持下去，一定能成功”。果然，一位伯伯看了看我的對(duì)聯(lián)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你寫得真棒，這副對(duì)聯(lián)送給我行嗎？”“當(dāng)然可以！”我興奮地說(shuō)。看到我的對(duì)聯(lián)受到了別人的肯定，我的心里美滋滋的。一口氣又寫了五副，沒(méi)想“生意”還挺好，一下子就全部“賣光了”。

　　日當(dāng)午時(shí)，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上，心里像喝了蜜一樣甜，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙地唱起了歌，好像在說(shuō)：“你真棒。”我相信，只要認(rèn)認(rèn)真真、全力以赴，做什么事都一定能成功的。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇29

　　今天早上我很早的起了床，吃了早飯，我和爸爸、爺爺在門口一起貼對(duì)聯(lián)。

　　來(lái)到門口，爸爸先把以前的舊對(duì)聯(lián)撕下來(lái)，墻上還有一些小紙條撕不掉，我就用水沖一下，再用小刀小心翼翼地把那些小紙條割掉，然后去拿一條抹布去擦干凈墻上的小紙條。我把所有的'對(duì)聯(lián)拿了 給爺爺，爺爺就在凳子旁邊涂香糊，涂好了就替給爸爸，爸爸踩在凳子上把對(duì)聯(lián)貼上去，最后用手把對(duì)聯(lián)摸平，防止對(duì)聯(lián)掉下來(lái)。

　　貼好了，我一看，情不自禁地說(shuō)：“哦，好漂亮的對(duì)聯(lián)��！”

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇30

　　二十八貼畫畫，爸爸說(shuō)今天要把舊對(duì)聯(lián)換掉把新對(duì)聯(lián)貼上。

　　爸爸搬把木梯，把舊對(duì)聯(lián)撕掉，把門邊打掃干凈。我?guī)桶职职阳莺�抹在�?duì)聯(lián)反面再遞給他，然后我看對(duì)齊了沒(méi)有，爸爸再比齊按壓。就這樣我們父子二人和作把對(duì)聯(lián)完成了。

　　對(duì)聯(lián)真漂亮，寫著大金字。兩個(gè)門神是大將，他們騎著高頭大馬，身穿盔甲手拿戰(zhàn)刀真威武。

　　又是一年春天到，希望一年更比一年好。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇31

　　快過(guò)年了，姑姑送給我們一副對(duì)聯(lián)。

　　今天，爸爸媽媽都在家，我提議大家一起貼對(duì)聯(lián)。我攤開(kāi)對(duì)聯(lián)，一張寫著：虎氣升騰吉祥到。媽媽說(shuō)：“這是上聯(lián)！”另一張寫著：門庭若市財(cái)富來(lái)。爸爸說(shuō)：“這是下聯(lián)！”還有一張寫著：瑞滿 新年。爸媽一起說(shuō)：“這是橫批�！�

　　開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了。我和媽媽負(fù)責(zé)涂糨糊，爸爸負(fù)責(zé)張貼。我們把上聯(lián)貼在大門的右邊，把下聯(lián)貼在大門的左邊，再把橫批貼在對(duì)聯(lián)的`正上方，很快就貼好了對(duì)聯(lián)。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇32

　　大年三十上午，爸爸搬來(lái)一架梯子靠在門框旁的墻上，一口氣就爬了上去，站穩(wěn)后他讓我把對(duì)聯(lián)遞上去。我費(fèi)了好大勁兒才把對(duì)聯(lián)遞給了爸爸，卻聽(tīng)爸爸哎呀了一聲：“糟了，透明膠帶沒(méi)拿上來(lái)�！闭f(shuō)完他就從梯子上爬下來(lái)，正好被趕過(guò)來(lái)幫忙貼對(duì)聯(lián)的爺爺看見(jiàn)了，責(zé)怪爸爸：“貼對(duì)聯(lián)要心平氣和，你這么慌張干什么？我去拿膠帶。”

　　等爺爺拿來(lái)膠帶，爸爸又噌噌噌地爬了上去。不一會(huì)兒，爸爸就把對(duì)聯(lián)貼好了。媽媽看著對(duì)聯(lián)突然大叫一聲：“對(duì)聯(lián)怎么貼反了？對(duì)聯(lián)下面的獅子頭要朝里，你貼成屁股朝里了�！卑职忠宦�(tīng)立馬又爬上去換，過(guò)了幾分鐘，門框上的對(duì)聯(lián)總算貼好了。

　　爺爺讓我認(rèn)真地把這幅對(duì)聯(lián)讀了幾遍，確認(rèn)無(wú)誤后才開(kāi)始讓爸爸貼門神。我們買的`門神是秦瓊和敬德，這兩位門神威風(fēng)凜凜，爺爺很喜歡，說(shuō)貼門神能避邪鎮(zhèn)宅。爸爸把“秦瓊”貼好后，卻找不到“敬德”，抬頭一看，不知什么時(shí)候妹妹把“敬德”拿跑了。爸爸連忙去追妹妹，妹妹抓著門神在前面咯咯笑著跑，爸爸在后面氣喘吁吁地追，費(fèi)了九牛二虎之力終于把門神給請(qǐng)回來(lái)了。幸好妹妹沒(méi)把門神撕爛，不然又得上街去買�？吹竭@一幕，期盼和順的爺爺只好瞪瞪眼。

　　最后，爸爸終于把對(duì)聯(lián)全貼好了，爺爺也及時(shí)地點(diǎn)燃了鞭炮，在噼噼啪啪的鞭炮聲中，我家的貼對(duì)聯(lián)活動(dòng)勝利結(jié)束。

　　對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇33

　　炮竹聲下，映照的是揚(yáng)起笑的臉。很久沒(méi)有如此暢懷開(kāi)心，如此肆意的快樂(lè)。我過(guò)年，我快樂(lè)。一道道晨曦劃破夜空；一個(gè)個(gè)燈籠飛上屋檐；一幅幅對(duì)聯(lián)貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲炮竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請(qǐng)出紅日；一句句祝�？谥邢鄠鳕D―過(guò)年啦！

　　大年三十那天，我們下午五點(diǎn)多開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)，我興高采烈地把對(duì)聯(lián)和要用的.工具拿出來(lái)，貼對(duì)聯(lián)的膠水比較特殊：水開(kāi)了之后，把開(kāi)水倒白面粉里攪拌均勻，就可以了。

　　媽媽拿著對(duì)聯(lián)問(wèn)：“哪一條是上聯(lián)��？”我上網(wǎng)一查：平仄方法區(qū)分：看對(duì)聯(lián)的最后一個(gè)字，上聯(lián)最后一個(gè)字是三聲或四聲，叫做仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是一聲或二聲，叫做平聲。

　　爸爸拿著對(duì)聯(lián)比劃著，我指揮著，鄰居們也出來(lái)了，家門口像集市一樣熱鬧，我們家的對(duì)聯(lián)是“一年好景同春到，四季財(cái)源順時(shí)來(lái)”，橫批“轉(zhuǎn)春大吉”。

　　下年，我一定要自己貼對(duì)聯(lián)。

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