語文課前演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿的使用頻率越來越高，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的語文課前演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文課前演講稿1

　　大家好！

　　我是王浩宇，前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了孔子的論語，所以我今天課前演講的就是從論語展開的。

　　《論語》中有這樣一句話：”吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十從心所欲不逾矩�！斑@段話的意思是：我十五歲就立志求學(xué)；三十歲學(xué)業(yè)有成；四十歲的時(shí)候沒有什么能夠困擾我；五十多歲我知道了我在這世間的責(zé)任和使命；六十歲的時(shí)候我的心態(tài)就很平和了，什么意見都能聽得進(jìn)去；七十歲時(shí)，即使我隨心所欲地做事情，也不會(huì)超越規(guī)矩。

　　《論語》中的這幾句話帶給我們彌足珍貴的'人生啟示：一個(gè)真正有智慧的人，應(yīng)該懂得在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖�。這樣才會(huì)取得成功。

　　對(duì)于我們中學(xué)生來說，現(xiàn)在最應(yīng)該做的事情就是好好學(xué)習(xí)、天天向上。希望我們一起加油！

　　最后，我有一句很喜歡的話，要送給大家：”讀萬卷書，行萬里路“！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

語文課前演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　春秋時(shí)期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學(xué)問的“圣人”。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢?《國學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人，我們要像孔子一樣虛心請(qǐng)教問題。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會(huì)兒爸爸贏了，一會(huì)兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問他們?cè)谕媸裁�。爸爸告訴我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就請(qǐng)求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸，到偶爾的.贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現(xiàn)在，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù)，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

　　你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識(shí)的大門�！懊舳�好學(xué)，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會(huì)受益終生的。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

語文課前演講稿3

　　花兒無法選擇自己的美麗，卻盡情地開放；鳥兒無法選擇自己的翅膀，卻盡情地翱翔；我們也無法選擇自己的出生，無法改變自己的過去，然而我們永遠(yuǎn)不能同命運(yùn)說放棄，與理想說再見。天生我材必有用，只要相信自己是金子總會(huì)發(fā)光，你一定會(huì)擁有風(fēng)雨后的陽光。

　　當(dāng)邰麗華七彩的世界被無聲籠罩，當(dāng)她再也無法用聲音去感知世界的美妙，去聆聽父母的關(guān)愛，去傳遞內(nèi)心的情感，哪里有人會(huì)想到她會(huì)有丑小鴨變白天鵝的.一天，哪里想到她能在愛琴海邁向世界舞動(dòng)中國的豐采。是什么支撐她從生命的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰？是什么引領(lǐng)她從一個(gè)生命的弱者成長為一個(gè)生命的強(qiáng)者？是她對(duì)于自己的信心！她明白，只要自己肯堅(jiān)持，就不會(huì)沉淪，就不會(huì)失敗，就終會(huì)有成功的那一天。無數(shù)個(gè)日夜，她在汗水中度過，在歧視中走過，在疼痛中熬過。最終，她終于見到了風(fēng)雨后的彩虹，終于讓自己的微笑自信地在人生舞臺(tái)上綻放。

　　當(dāng)劉翔以12秒91的速度在雅典賽場(chǎng)上見證中國體育的騰飛，當(dāng)他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上縱身一躍，當(dāng)他含著淚水說“誰說亞洲人不能拿到短跑冠軍”時(shí)，一個(gè)年輕人的自信不經(jīng)意間張顯無遺，我不禁為劉翔的勝利而歡呼，更為他的自信而感動(dòng)。論資質(zhì)，劉翔并非出類拔萃；憑智慧，劉翔并非聰明絕頂。然而正是他的自信，時(shí)時(shí)刻刻加速著他的成長，積蓄著他的力量�！靶挠卸啻螅�舞臺(tái)就有多大�！眲⑾柘褚黄ヲE馬盡情地飛奔，讓中國人幾世的愿望在奧運(yùn)賽場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)。這一刻，讓我們看到了中國新一代美麗綻放的自信。

　　自信不意味著自傲，不意味著自大，自信是一種積淀，是一種由內(nèi)而發(fā)的氣質(zhì)，是一種“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的勇氣。穿梭于時(shí)空隧道，行走于人生旅途，也許我們會(huì)彷徨，但請(qǐng)永遠(yuǎn)別自卑。臉上掛上微笑，我相信，我們會(huì)讓自信放出奪目的光芒。

語文課前演講稿4

　　幾天前，語文課前三分鐘講話時(shí)，張婉君講了這么一個(gè)故事：

　　埃森·豪威爾小時(shí)候受了一次傷，很小，小到可以忽視。于是他挺著，沒告訴任何人，沒想到三天后，傷勢(shì)急劇加重，無法行走，醫(yī)生說要截肢，否則有性命之憂。他不肯，還挺著。全家人都陪著他，他的傷最終好轉(zhuǎn)。文章贊美他的堅(jiān)忍。說就是因?yàn)樗�能“挺住困難”，所以才能有之后的成功。

　　可是我不這么認(rèn)為，固然一定有他出眾的堅(jiān)強(qiáng)，一定百折不撓，但這個(gè)故事不能作為例子。

　　首先，有了小傷理當(dāng)盡快處理，而不是所謂的“挺住”，扁鵲言，“疾在腠理”，不治的話，必將深入“骨髓”，可埃森·豪威爾卻不管不顧，任由傷情在惡化卻仍隱瞞，且仍不處理。視自己身體如無物。這種“挺住”有意義嗎？人們常說“預(yù)防勝于治療”。如果他能及時(shí)地告訴家人，或及時(shí)地處理傷口，又怎么會(huì)有后來醫(yī)生要求的`“截肢保命”？

　　終于，他連走路都不能了。他的家人才終于知道這件事，也請(qǐng)來醫(yī)生處理。醫(yī)生說要截肢，他死活不肯，還逼母親發(fā)誓：不能趁他昏迷時(shí)截肢。我就奇怪了，兩害相權(quán)取其輕啊！舍一腿而保一命有什么不好？雖然最終病情好轉(zhuǎn)，但那是一個(gè)奇跡，幾率很低，不是每個(gè)人都能遇到的。如果每個(gè)有類似選擇的人都像他一樣，能活下來的又有幾人呢？

　　另外，就是因?yàn)樗�所謂的“挺住”，幾天時(shí)間，所有家人都在他的身邊，提心吊膽。他一個(gè)人，讓所有家人為他不眠不休。為他著急！這樣的“挺住”豈不是太自私了嗎？

　　文章的標(biāo)題是“挺住困難”。挺住困難是在陷入困境時(shí)守住自已的一份希望，從困境中走出，可這個(gè)故事能算作挺住困難嗎？開始本來沒什么事，最多算做“困境”邊緣吧！他的“挺住”是在朝困境深處走去，越陷越深。在“困境沼澤”中偶爾有幾塊略微堅(jiān)硬且高的石頭，他碰巧踩了上去，離開了“困境沼澤”。這難道能說是他找準(zhǔn)了方向走出去的嗎？這也能算是“挺住困難”嗎？

　　當(dāng)人們處在絕望邊緣時(shí)，守住自己的那一份信念不放棄，挺住自己正遭受著的磨難，直至看到耀眼的成功之光，這才是挺住困難！

語文課前演講稿5

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　首先，我想和大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲，也不愿選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰�資本，資本需要積累，積累需要汗水，自卑什么都不需要�！蔽沂窃趶�(fù)旦大學(xué)看喬松樓將軍演講的視頻時(shí)無意中聽到這句話的。

　　每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，不是一個(gè)沒有波浪的湖。這是一段充滿艱辛、挫折、曲折、挑戰(zhàn)和挫折的旅程。屬于我們的'每一天都是挑戰(zhàn)。當(dāng)我們每天遇到初升的太陽時(shí)，我們需要足夠的信心來克服我們遇到的困難。

　　愛因斯坦的《相對(duì)論》發(fā)表后，曾經(jīng)有人炮制了一本書《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂的名人對(duì)這一理論進(jìn)行了巨大的抨擊。但愛因斯坦自信自己的理論一定會(huì)贏，并斥之為大法。他說：“如果我的理論錯(cuò)了，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來等于零�！彼麍�(jiān)信勝利，堅(jiān)持研究，最終使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，引起全世界的關(guān)注。

　　同學(xué)們，也許我們不能成為像愛因斯坦那樣為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人。但面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折，我們還是要像他一樣自信。

　　我堅(jiān)信自信是一種力量，引導(dǎo)我們堅(jiān)持。不管是順境還是逆境，都要微笑著，安心的面對(duì)生活。有了自信，生活才會(huì)有希望。“既然上天給了人才，那就讓它被利用吧！”，即使命運(yùn)之神一再捉弄我們，只要你有自信和一顆自強(qiáng)積極的心，成功遲早會(huì)屬于你。

　　同學(xué)們，高中三年一定是多事之秋。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都能把汗水的積累變成驕傲自信的資本。用放棄別人的野心去面對(duì)每一次應(yīng)該面對(duì)的考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生的光輝回憶。

　　謝謝大家。

語文課前演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:

　　早上好!

　　今天我講話的題目是《多讀多寫學(xué)好語文》。

　　近年來，學(xué)校開展了書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋熀图议L的引領(lǐng)下在書海中盡情遨游，在閱讀中提高素養(yǎng)。可是仍有不少同學(xué)也許會(huì)犯愁:學(xué)語文，寫作文。唉，作文難，作文難，一見作文心就煩。提起筆來，冥思苦想，搜腸刮肚，半天過去了，仍是白紙一張。其實(shí)老師告訴你們寫作文并不難，學(xué)語文也沒有什么高深莫測(cè)的訣竅，只要你記住了并做到了這么簡簡單單、樸樸素素、實(shí)實(shí)在在的四個(gè)字，那就是——多讀多寫。

　　那么，怎樣讀，怎樣寫呢?我建議大家做到以下幾點(diǎn):

　　1.閱讀要廣泛俗話說，開卷有益。古今中外，凡是有成就者無一不是從閱讀中獲得了廣博的知識(shí)和驚世的睿智與韜略。我國古代詩仙李白讀書時(shí)孜孜不倦;“下筆如有神”的詩圣杜甫也是“讀書破萬卷”;文壇巨匠魯迅直至生命最后一刻還要讀書。試想，如果他們不是從幼年即勤奮地閱讀，在他們的筆下會(huì)流淌出酣暢淋漓、膾炙人口的千古佳作嗎?我們不光要熟讀每學(xué)期老師分發(fā)給我們的語文書，還要誦讀唐詩宋詞，品讀中外名著，略讀報(bào)刊雜志等等。像我們二、四兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)參加了語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，除了學(xué)好教材中的課文，每學(xué)期還閱讀了兩本(四本)主題閱讀叢書，實(shí)驗(yàn)證明，他們從課內(nèi)外的海量閱讀中豐富了知識(shí)，增加了積累，提高了口語交際能力和書面習(xí)作水平。

　　2.讀書要靜得下心、持之以恒。現(xiàn)在的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，十分便捷，更富有趣味性，往往比書籍更吸引人。所以要自覺讀書、安下心來、靜下心來讀書，那是不容易做到的，而做到了的學(xué)生一定是個(gè)了不起的'人。課外閱讀也要防止一曝十寒，兩天打魚，三天曬網(wǎng)，最好能制訂個(gè)讀書計(jì)劃，每天堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí)，四十分鐘;或者一星期讀三、四次，每次閱讀半個(gè)小時(shí)，四十分鐘。當(dāng)你一旦被書籍深深吸引了，入迷了，你自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的知識(shí)，你的作文能力，竟在不知不覺中有了明顯的提高。這就是持之以恒閱讀的好處。

　　3.要勤動(dòng)筆墨，讀寫結(jié)合腹有詩書氣自華。當(dāng)你腹有錦繡的時(shí)候，寫作時(shí)好詞佳句會(huì)自然在筆下流淌，寫一篇優(yōu)秀的作文的目標(biāo)就成為了現(xiàn)實(shí)。在讀書的過程中，我們還應(yīng)養(yǎng)成寫的習(xí)慣。優(yōu)美詞語、重點(diǎn)句子、精彩片斷，我們不光要圈圈點(diǎn)點(diǎn)，還應(yīng)隨時(shí)打開摘抄本記錄下來。正所謂，好記性不如爛筆頭。閑暇之余，在日記本上，寫下感人的一幕，開心的一刻，精彩的瞬間，成功的喜悅，失敗的教訓(xùn)，意外的發(fā)現(xiàn)，美好的回憶……意為筆先，筆隨心運(yùn)，言為心聲，沒有了媽媽道不完的嘮叨，也沒有了老師提不完的要求，無拘無束，盡情揮灑學(xué)習(xí)生活中的笑與淚，歡與呼，蹦與跳，憂與愁，愛與恨。不知不覺中心結(jié)打開了，煩惱消失了，性格開朗了，信心增強(qiáng)了，這就是學(xué)習(xí)語文的最高境界，這就是學(xué)習(xí)語文的無窮樂趣。咱們何樂而不為呢?日記，我們忠實(shí)的伙伴，知心的朋友，我們?cè)跄軟]有它呢?

　　同學(xué)們，閱讀是一種美麗，寫作是一種美麗，堅(jiān)持更是一種美麗。天道酬勤，只要你們每天堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持摘抄，堅(jiān)持寫日記，那么掌聲一定屬于你，鮮花一定屬于你，獎(jiǎng)杯也一定屬于你。怎么樣?心動(dòng)不如行動(dòng)，讓書香縈繞心間，閱讀點(diǎn)亮童年;讓心思訴諸筆端，書寫多彩童年。同學(xué)們，學(xué)好語文，你有信心嗎?讓我們一起加油、一起努力。謝謝!

語文課前演講稿7

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!

　　俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

　　每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的.。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。

　　學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

語文課前演講稿8

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

今天我課前演講的題目是《做合格的小公民，請(qǐng)愛我們的民族文化》！

　　說起做合格的小公民，我的腦子里總會(huì)想起講文明、懂禮貌、謙讓、關(guān)愛、誠信等等許多許多的話題來。是的，我們中國是個(gè)文明古國，以“禮儀之邦”聞名世界。古往今來，“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩，時(shí)時(shí)鞭策我們做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。我們忘不了這些故事，我們也不能忘記這些故事，因?yàn)檫@些故事是我們中華民族歷史長河中最美麗最燦爛的文化，這些故事也將照亮我們走向未來的美德之路。所以，我想說，合格的小公民，讓我們愛祖國的'民族文化吧！

　　親愛的小公民們，有繼承，才有發(fā)展！我們只有吸收自己的民族精華，在這樣的基礎(chǔ)上，再吸收別人的優(yōu)點(diǎn)以補(bǔ)充自己的不足，這，才是我們不斷發(fā)展的出路。

　　所以，我想大聲地說：“做合格的小公民，請(qǐng)愛我們的民族文化吧！”

語文課前演講稿9

同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《捷徑》，首先，先請(qǐng)大家聽一個(gè)故事。

　　一次，在著名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問題：“請(qǐng)問您過去走過什么彎路沒有？能不能給我們年輕人指示一條成功直線，讓我們少走彎路呢？”

　　沒想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道：“我不承認(rèn)自己走過什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢？”

　　每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂。所以人們常常追問已經(jīng)登頂?shù)娜�，哪一條是直通山頂?shù)慕輳�。那些從山頂下來的人卻說：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達(dá)頂峰，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。”

　　成功之路，絕非坦途。這個(gè)世界上有太多的'人夢(mèng)想作者飛機(jī)達(dá)到成功，上帝是公平的，從來就沒有人有這樣的特權(quán)。經(jīng)歷過一些，才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道，又怎么能夠告誡自己如何不失敗；沒有體會(huì)過等待的苦楚，又怎么能夠感悟成功的魅力？

　　如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當(dāng)稍微碰到一點(diǎn)困難，需要堅(jiān)持一下時(shí)，心中就會(huì)打起退堂鼓：這不是捷徑，我應(yīng)該走另一條路。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總在山腰里打轉(zhuǎn)。

　　中國有句古話叫“欲速則不達(dá)”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好思想準(zhǔn)備，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。

　　我的演講完了，謝謝。

語文課前演講稿10

　　友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)碰到烏云和風(fēng)暴，在這種情況下，友誼應(yīng)該受到這種或那種考驗(yàn)，在這些烏云和風(fēng)暴后，那么友誼就會(huì)更加鞏固，真正的友誼在任何情況下都會(huì)放射出新的光芒。

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。(李叔同：《送別》)。不知道你們是否聽過這首歌，這首歌唱出了深深的友誼，對(duì)友人的依依不舍之情。古代的這種純真友誼在這個(gè)社會(huì)可能很難體會(huì)到的吧。但只要我們懂得兩顆心真誠相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打，這就是我們現(xiàn)代的真正友誼。

　　有段時(shí)間我也曾矛盾過，什么才是友誼，它是個(gè)什么樣的概念呢?它讓我很茫然，讓我不敢靠近。那是怎樣的一個(gè)季節(jié)我已不記得，因?yàn)槟鞘菍?duì)于我可以說是又好又不好的過去。一向善良。膽小。內(nèi)向的我來到學(xué)校里，我不敢和人說話，人家也不理我，只有一個(gè)女同學(xué)主動(dòng)來和我說話，這樣我們慢慢的成了朋友，我就開始依賴著她，我感覺她就是我的支柱，沒有她可能就會(huì)倒下，我們每天都在一起形影不離，只和她有說有笑的，別的同學(xué)都不去理。這樣我們生活了一年，我以為我們的是最好的朋友了，我也覺得我不再是一個(gè)人的了。但是，就在這時(shí)什么都改變了。我站在門口外聽到這樣的話：“你怎么老是和她一起的，你不知道班上的人都不喜歡她嗎?她看起來很高傲的!你不怕班里的人也不喜歡你嗎?”“我也不想老是和她一起啊，她太有依賴性了，粘著人的習(xí)慣對(duì)她也是不好的。”聽到這里我整個(gè)人癱瘓了，她居然也是和別的同學(xué)一樣不喜歡我的，可我還以為有最好的朋友了。最后什么都是假的，為什么會(huì)是這樣的，為什么她們都不喜歡我。難道友誼是那么的渴望而不渴即，老天不給那真正的友誼我呢?許多的為什么，為什么。

　　之后的幾天我都沒說過話，她見我這樣就來問我怎么了，我都不理會(huì)她。她就生氣的對(duì)我說了一大堆：“你知道同學(xué)為什么不喜歡你嗎?我為什么說不喜歡你的依賴人，粘著人嗎?你安靜，又膽小，也不愿主動(dòng)和同學(xué)培養(yǎng)感情，看起來你就想一只帶有刺的弱者，讓人無法靠近。還有你喜歡依賴著別人做事，這樣子你想過你以后沒父母給你依靠了，你將怎么生活呢，所以我說這些就是想讓你能好好的生活。你自己想想吧!”聽了她的話，我心里深處的.從不敢接受的事情就這樣進(jìn)入我的腦里。是的，是到承認(rèn)的時(shí)候了。我是怎樣有勇氣承受的呢?是她，曾經(jīng)我懷疑現(xiàn)在我信任的朋友，她讓我認(rèn)識(shí)了所謂真正友誼，首先是誠懇，是批評(píng)同學(xué)的錯(cuò)誤。從此我打開內(nèi)心去迎接世界，去擁抱那友誼。

　　如果總是耿耿于懷別人對(duì)你批評(píng)，你就只會(huì)停留在原點(diǎn)什么也的不到，所以我們要坦然的接受別人的批評(píng)和贊揚(yáng)。原諒自己，原諒朋友，才會(huì)得到真正的友誼，而且直到永恒。

語文課前演講稿11

　　古人常嘆：花有重開日，人無再少年。假如時(shí)間可以到流，不，從現(xiàn)在開始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己；讓自己的每一個(gè)愿望都能夠靠自己的實(shí)力來實(shí)現(xiàn)；讓每一分每一秒過得快快樂樂，充充實(shí)實(shí)；讓我們不要再做一些無畏的假想，告別曾經(jīng)，展望未來吧！

　　假如時(shí)光可以倒流，你會(huì)怎么做呢？是更加頑皮，還是會(huì)好好學(xué)習(xí)呢？如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地回答你：“我會(huì)珍惜每一分每一秒的時(shí)間。”人生只不過數(shù)十載。何必不去珍惜時(shí)間，何必不去做個(gè)有心人，好好利用時(shí)間。

　　假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我3歲的時(shí)候，那時(shí)的我很乖巧。學(xué)會(huì)拼音、數(shù)字、還認(rèn)識(shí)許多的字。我將會(huì)用我的行為去影響更多的小朋友。

　　假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我4歲的時(shí)候，那時(shí)我將不會(huì)要大人給我講故事，而是自己去看故事。

　　假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我5歲的`時(shí)候，那時(shí)我將不再看那幼稚的童話，而是看四大名著之一的《西游記》。 假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我6歲的時(shí)候，那時(shí)我不會(huì)看《西游記》，而是看《上下五千年》。

　　假如時(shí)光可以倒流：我要做一個(gè)“品行兼優(yōu)”的好孩子，上課認(rèn)真聽講不開小差，不做小動(dòng)作。作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，也不做得一塌糊涂。還要多讀書，做事要細(xì)心，多復(fù)習(xí)老師講過的知識(shí)。關(guān)鍵的是要助人為樂，不做小學(xué)生不該做的事。

　　假如時(shí)光可以倒流：我一定要保持正常的心理狀態(tài)，遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情，不去玩一些沒有意義的游戲。時(shí)光倒流的確是一件美好的事，但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么，還不如亡羊補(bǔ)牢。乘著現(xiàn)在好好去珍惜時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的去生活，這才是最重要的！

　　是��！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們現(xiàn)在還小應(yīng)該趕快學(xué)習(xí)，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。

語文課前演講稿12

　　莎士比亞說過：”書籍是全世界的營養(yǎng)品�！敖裉煳揖蜑榇蠹彝扑]偉大戲劇家莎士比亞的經(jīng)典之作——《莎士比亞全集》。這本書收錄了莎士比亞的生平代表作，如《仲夏夜之夢(mèng)》、《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆萊特》等家喻戶曉的劇本。他的.創(chuàng)作深入人心，巨大的藝術(shù)魅力和深刻思想精髓的合二為一，征服了千萬讀者，對(duì)世界人民的影響力頗大，是文壇中一顆輝煌耀眼的明珠。

　　初讀《莎士比亞全集》時(shí)，感到書中許多語言的含義深邃奧妙，卻很難讀懂，甚至有些乏味。但通過反復(fù)斟酌品味，漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)故事邏輯嚴(yán)密，語句優(yōu)美。不論喜劇、悲劇，總能在或圓滿或哀傷的結(jié)局中領(lǐng)悟到生活的真諦。整整8本書就能輕松地讀完。

語文課前演講稿13

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《青春的誓言》。

　　作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”

　　青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！

　　青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的.原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春！"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！

　　少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷�刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！

　　謝謝大家！

語文課前演講稿14

　　一場(chǎng)重演奪不走一份真情，只好帶來千分心痛。

　　他來到我家時(shí)我才3歲，初見，我樂呵了，比我還矮，還是手腳并用——?jiǎng)e誤會(huì)，是條黑白花色的狗狗，我給他取了個(gè)名字，東東，理由很簡單，他媽媽的名字叫西西。

　　他在我家真算個(gè)活寶，每天早上5點(diǎn)多醒了后，也不鬧，就是靜靜扒在我姐床邊，用溫暖的毛茸茸的臉貼著她的臉，或者溫柔的朝她打個(gè)噴嚏，就用這種伎倆，我姐“心甘情愿”的每早帶他出去溜溜以保人身安全；東東耍起小性子時(shí)誰都沒辦法，某日，某同學(xué)到我家鑒寶（鑒定這只活寶），見到狗狗，大喜之，掏出一根火腿腸，他聞了聞，華麗的轉(zhuǎn)了個(gè)圈，我以為他近視了，猥自枉屈，親手吧火腿腸捧到他嘴邊，他很無辜的看著我，我更無奈的看著他，心里暗罵：平常瘦肉把你養(yǎng)叼了，看著同學(xué)臉上像素直線下降，我只好把那根淀粉味道十足的火腿腸塞進(jìn)他嘴里，像素回歸，趁我們倆聊天，他沖進(jìn)了廁所，同學(xué)看后更是大加贊賞：哇，在家里上廁所，好習(xí)慣。同學(xué)走后，我心知肚明的來到廁所，看見里面全是火腿腸的殘骸。瞧你那小樣，挑食還挺有理的！

　　活寶“活”過頭了也會(huì)被卡住的，從早上溜達(dá)到中午自己跑出去看火車，慢慢發(fā)展為惡劣的半夜回家，又一次，在外面貪玩，被爸爸一棍子打得渾身顫抖。然而這些小打小鬧，這些歡聲笑語在幾個(gè)星期后就泯滅了，校長規(guī)定院子里不準(zhǔn)養(yǎng)狗，無奈，爸媽將他送到了親戚家，沒了半夜用爪子刨門的聲音，沒了雪地里的腳印，沒了進(jìn)門時(shí)抱著腿不放得小手，安靜中透出一股傷感的寂寞。東東臨走前一天的晚上，我就靜靜地抱住他，撓著脖子，他閉著眼，我暗想他是享受還是默默流淚。他坐在陌生的車上，行往陌生的`地方，我嘆一口氣，腦中印象模糊，總覺得少看了他一眼似的。

　　不過一個(gè)星期，親戚打來電話，用極為淡定的口吻說：狗自己跑了。聽到后，我身體輕了一下，是一份記憶被生生抽走的感覺。從此，在街上看見狗，哪怕其貌不揚(yáng)，也會(huì)去逗他，固執(zhí)的將每一條黑白花色的流浪狗都叫做東東。緣分就是這么奇妙，姐姐在一個(gè)偏遠(yuǎn)的車站遇見了東東，據(jù)她說，狗與她在相遇時(shí)都遲疑了一下，當(dāng)試探的叫了一聲東東，他馬上哀鳴的撲過來。他回到了家，我找到了那份記憶，一向怕洗澡的他那天乖乖的，一家人誰都沒有煩他弄臟了地板，撞到了洗發(fā)露…。。我們沉浸在歡悅與感動(dòng)中。然而，真情依舊融化不了鋼鐵般的規(guī)則，再一次送走，傷感添了許多。

　　沒有人料到故事的悲劇會(huì)重復(fù)，而且是原封不動(dòng)的重演！是的，狗又跑了，我在電話里向親戚咆哮著：“是你扔的，還是他自己跑的？”無言以對(duì)，媽媽安慰道：“結(jié)局會(huì)重復(fù)的，東東會(huì)記得回家的路的�！鞭D(zhuǎn)眼，從他剛來時(shí)到現(xiàn)在，已經(jīng)整整十年，我依舊問道：“你還記得回家的路嗎？”誰都知道，狗狗的壽命不過十年，問，只求一時(shí)的心安，然而，這不安的種子已深深的扎進(jìn)了我的心房。

語文課前演講稿15

　　“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買�！边@句話是去了大班的哥哥可以背的，但是誰背的？人家就是充耳不聞，左耳進(jìn)右耳出，沒人知道。

　　時(shí)間就像一條洶涌的'河流，但人們總是把有用的時(shí)間花在做無用的事情上。他們總覺得有更多的時(shí)間去擔(dān)心，但你要知道，人生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過去了，再也沒有回來。今天一直陪著你，但很快就過去了。明天就要到了，但是很快就過去了。只有抓住這三天，你才能成為新世紀(jì)的主人。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是一切。只有抓住時(shí)間，時(shí)間才會(huì)為你服務(wù)。如果你只是浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間就會(huì)從你身邊溜走。

　　珍惜時(shí)間，讓我們成為新世紀(jì)的主人，記住時(shí)間就是生命，就是一切。從現(xiàn)在開始快點(diǎn)！

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