家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿
更新時(shí)間:2023-02-19 16:07:03 發(fā)言稿 我要投稿
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿15篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們需要用到講話稿的情形越來(lái)越多,講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么講話稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿,希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿1
親愛(ài)的家長(zhǎng)們:
你們好!
我叫xx,很高興今天能有機(jī)會(huì)和這么多爸爸媽媽一起交流!
說(shuō)到學(xué)習(xí),我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。說(shuō)實(shí)話學(xué)習(xí)確實(shí)挺苦挺累的,而且有些時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得付出不一定會(huì)有收獲。但是從另一方面考慮,苦就可以不學(xué)了嗎?現(xiàn)在輕松將來(lái)不就更苦了嗎?一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)都是通過(guò)知識(shí)才得以體現(xiàn)的,為了將來(lái)能夠更“甜”我們必須好好學(xué)習(xí)。
人們常說(shuō),興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌中找到另一種樂(lè)趣,讓自己真正愛(ài)上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也就愛(ài)上了你,那就再也不會(huì)覺(jué)得付出無(wú)收獲了。在這點(diǎn)上,我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種游戲。學(xué)習(xí)這個(gè)事兒,必須要靠自己,那么變被動(dòng)為主動(dòng)就顯得尤為重要了!
對(duì)于學(xué)習(xí)方法,我們武老師給我們總結(jié)了三個(gè)字“靜”,“勤”,“活”!办o”就是要靜下心來(lái)好好學(xué);“勤”就是要勤奮,努力,不能偷懶;“活”就是要活學(xué)活用,不能死板硬套。這也許就是我們?nèi)鄙俚膶W(xué)習(xí)方法。我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種實(shí)踐,只有在保持的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),才會(huì)不斷進(jìn)步。
怎樣才算進(jìn)步呢?達(dá)到了自己的目標(biāo)就是一種進(jìn)步,那就需要我們不斷為自己制定更高的目標(biāo)。把我們班最好的同學(xué)定為要追的目標(biāo)。
在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,有時(shí)也會(huì)失敗。會(huì)精神不振。可是大家都知道人生那有一帆風(fēng)順的啊!這就需要同學(xué)們和各位家長(zhǎng)有一個(gè)良好的心態(tài),勇敢、自信的去面對(duì)一切。不要用成績(jī)來(lái)衡量我們。
說(shuō)起我們這個(gè)年齡的孩子,爸爸媽媽們一定很頭疼。因?yàn)槲覀儎倓倗L到了成長(zhǎng)的滋味,明白了壓力與煩惱,卻似乎又丟不下天生的玩性!巴妗惫倘恍枰?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,我們必須要讓自己有潛力可挖,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己,讓自己始終有一個(gè)良好的狀態(tài),去面對(duì)學(xué)習(xí)。那么,怎樣才算是真正的會(huì)玩呢?分配好自己的時(shí)間就是最好的辦法,抓住上課短暫的45分鐘,
我知道爸爸媽媽們對(duì)我們的擔(dān)心不僅僅是學(xué)習(xí),更重要的.是做人。在家里,我和爸媽之間的關(guān)系既是父母與孩子,又是大朋友與小朋友。父母為我營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家。給了我們世界上最真誠(chéng)的愛(ài)。所有的爸爸媽媽都是一樣的,你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺,在這里我代表所有的孩子,對(duì)所有的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)一聲:“謝謝你們!”我們?cè)趯W(xué)校一定會(huì)用功讀書(shū)。用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們。
我的發(fā)言到此結(jié)束。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿2
各位老師,各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
很高興又和大家在這里交流,時(shí)間過(guò)得真快,一學(xué)期又快結(jié)束了,在老師們的精心教育和培養(yǎng),我們的孩子在602班快樂(lè)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,希望孩子們?cè)俳釉賱?lì)爭(zhēng)取期末考取得更好的成績(jī)!
在這里我簡(jiǎn)單的總結(jié)下這學(xué)期我們教育共同體所做的工作,第一,是10月份建隊(duì)節(jié),學(xué)校舉行了隆重的慶祝典禮,一年級(jí)新生入隊(duì)。教育共同體的成員們也來(lái)校召開(kāi)了本學(xué)期的第一次碰頭會(huì),新增了5名一年級(jí)的家長(zhǎng)代表,選舉了604班陽(yáng)正同學(xué)的爸爸為新的共同體委員會(huì)副主任。一次是相應(yīng)湖州市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市的號(hào)召,舉行了“小手拉大手文明到我家”的啟動(dòng)儀式,共同體成員還上臺(tái)參加了節(jié)目的演出。
很多家長(zhǎng)利用自身的特長(zhǎng),來(lái)學(xué)校當(dāng)社團(tuán)指導(dǎo)老師,熱情地支持學(xué)校各項(xiàng)工作。如:503班孫辰依的媽媽?zhuān)趯W(xué)校為孩子們上手工社團(tuán)課:303班沈東昊的爸爸,在學(xué)校秋游的時(shí)候,免費(fèi)為1、2年級(jí)的孩子開(kāi)放鳳凰游樂(lè)園的活動(dòng)器材。501、604班2位同學(xué)的爺爺天天在校門(mén)口為孩子的安全保駕護(hù)航,402班尹思怡的媽媽?zhuān)瑏?lái)學(xué)校為孩子們做衛(wèi)生講座,舞蹈隊(duì)幾位孩子奶奶來(lái)校為學(xué)校舞蹈的演出服加工。103班仰欽弦的爸爸來(lái)校為老師們做教師語(yǔ)言交往的培訓(xùn)。403班鄭依釩的爸爸單位,為學(xué)校的貧困生送上新年的慰問(wèn)金等等..我也不一一例舉了,在這里我代表孩子們說(shuō)聲謝謝!
我們班也有群,希望家長(zhǎng)們有什么問(wèn)題想和學(xué)校交流,可以私下跟我說(shuō),我會(huì)在第一時(shí)間反映給校方,也希望更多的家長(zhǎng)發(fā)揮特長(zhǎng),參加學(xué)校各種活動(dòng),比方說(shuō)有好的講座或上課。也可以通過(guò)跟們聯(lián)系,因我們的目標(biāo)是一致的,一切為了孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
作為家長(zhǎng),我們最大的心愿就是,望子成龍,望女成鳳,要讓自己的孩子更加出色,其實(shí)也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的努力,在這里我想和各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單地探討下自己的一些看法,首先作為父母要給孩子樹(shù)立好的.榜樣,不要讓自己工作中不愉快的情緒,影響到孩子身上,現(xiàn)在的孩子比我們小時(shí)候更加的聰明能干,接受新事物的能力非常強(qiáng),因此有時(shí)候我們也應(yīng)該和他們一起不斷地學(xué)習(xí),吸取新的知識(shí),接受新的事物。從小培養(yǎng)孩子的自主行為能力,每個(gè)孩子都有一種與生俱來(lái)的好奇感,對(duì)一切新事物充滿好奇心,那我們就應(yīng)該給他們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì),多鍛煉動(dòng)手能力,同時(shí)也激發(fā)他們的思維活動(dòng)。讓孩子多看看課外書(shū),培養(yǎng)愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,我的兒子翁宇這兩年在班主任朱老師的細(xì)心關(guān)懷和嚴(yán)格要求下,各方面都有了很大的進(jìn)步,逐漸從一個(gè)調(diào)皮不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)懂禮貌、懂得回報(bào),愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。尤其是他的語(yǔ)文寫(xiě)作水平,在朱老師的精心輔導(dǎo)下,不僅克服了不會(huì)寫(xiě)作的自卑心里,而且在作文審題,語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、文字表達(dá),等方面有了較大進(jìn)步,寫(xiě)出了幾篇優(yōu)秀的作文,分別刊登在湖州
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿3
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):
你們好!
今天能參加這次家長(zhǎng)會(huì),并作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我感到非常榮幸!首先要感謝幼兒園老師對(duì)我們的孩子的悉心培養(yǎng),還要感謝幼兒園能給我這樣一個(gè)與大家共同交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在座的很多家長(zhǎng)對(duì)我可能比較熟悉了,因?yàn)槲业呐畠簩殞毷悄銈兒⒆拥耐瑢W(xué)。我也是抱著一顆學(xué)習(xí)的心來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的。在老師找到我要求我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言時(shí),我是極力推辭的,雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀,但在教育孩子的方法上我覺(jué)得還是很欠缺,而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學(xué)習(xí)的,因此,總感覺(jué)有“魯班面前弄斧,關(guān)公面前耍大刀”之嫌,但老師的盛情難卻,因此我今天還是來(lái)獻(xiàn)丑了。下面我就結(jié)合自己的一點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)們共同探討探討,如有不當(dāng)之處,歡迎家長(zhǎng)們批評(píng)、指正。
培養(yǎng)孩子的自理能力,F(xiàn)今社會(huì),基本上都是一孩家庭,孩子是家里的太陽(yáng),生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)了父母保護(hù)傘的小孩,在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,如何自理,如何與人相處呢?從我女兒踏入幼兒園的第一天起,我就認(rèn)為:幼兒園,是她生活中的另一個(gè)家!在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式,她必須要有自理能力了。所以,我就在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的自理能力。
在日常生活中,我本著“大人放手,孩子動(dòng)手”的原則,培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床我和孩子比賽,看誰(shuí)穿衣又快又整齊,刷牙洗臉比比看誰(shuí)的干凈,孩子雖小,不能低估他們做事的能力,應(yīng)放手讓他們做一些力所能及的事情。我們不能總說(shuō)他們還小不會(huì)干,也不能怕麻煩,嫌孩子動(dòng)作慢耽誤時(shí)間。要有意識(shí)地安排日常生活中的小事給孩子做,創(chuàng)造孩子的鍛煉機(jī)會(huì)。例如,安排小值日。讓寶寶星期天幫我做家務(wù),比如擦桌子,洗襪子等。
鼓勵(lì)孩子進(jìn)行更多的嘗試。孩子的.自理技能不是與生俱來(lái)的,也不是一朝一夕就能獲得,千萬(wàn)不能操之過(guò)急,平時(shí)對(duì)孩子應(yīng)耐心細(xì)致,多鼓勵(lì),多讓孩子嘗試,還要持之以恒,堅(jiān)持不懈。孩子特別好模仿,有時(shí)你在擇菜洗碗時(shí),孩子會(huì)有興趣地學(xué)一學(xué),嘗試一下。這時(shí),可以讓孩子試一下,別擔(dān)心孩子干不好,或添麻煩、幫倒忙。盡管我們明明知道,孩子由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn),在操作過(guò)程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,如不小心打破了碗,弄了一地的水等,這時(shí),還是應(yīng)多鼓勵(lì),少指責(zé)埋怨,以保護(hù)孩子做事的積極性。在孩子嘗試的過(guò)程中,還要善于捕捉他們的閃光點(diǎn),不要吝嗇對(duì)孩子的贊揚(yáng)。賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓他們做力所能及的事情,從而享受到成功的樂(lè)趣。
在老師的正確引導(dǎo)下,通過(guò)我們配合,共同努力,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,孩子的自理能力就會(huì)有很大的提高。放開(kāi)我們關(guān)愛(ài)的雙手,給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧!相信孩子,他是最棒的!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿4
各位老師、家長(zhǎng):
大家好!
我是王媽媽。首先感謝學(xué)校和老師給我們提供這么好的一個(gè)平臺(tái),讓我們二年(1)班的所有家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)在這里共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,我感到十分的榮幸!
自從孩子進(jìn)入二年級(jí)后,我發(fā)現(xiàn)他變了,變得更懂事了,變得更有上進(jìn)心了,也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師管理和教育的結(jié)果。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。對(duì)于孩子的教育問(wèn)題,我真的沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。
一是,在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
給孩子一定的空間,盡量培養(yǎng)孩子的自制能力。比如:孩子做作業(yè)時(shí),盡量讓其獨(dú)立完成,不懂可以問(wèn),但不由家長(zhǎng)隨時(shí)陪讀、陪做;孩子做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)盡量將電視聲音關(guān)小點(diǎn),避免孩子分心,便于孩子集中精力。
二是,多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起
多溝通,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣。一天工作下來(lái)也想休息或看看電視,聊聊天所以,對(duì)待孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他盡快的把手頭的.學(xué)習(xí)做完了再去玩。大人每天要堅(jiān)持檢查作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)生字,抽查背誦的功課,讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書(shū)籍,并堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記。讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
三是,培養(yǎng)健全的人格
鼓勵(lì)他,多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如,學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我認(rèn)為我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子參加,讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中,孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng)的我,看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨,離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)!
在此,我再次向,為了我們的孩子,而付出辛勤勞動(dòng)的老師們,表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們,身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿5
尊敬的老師,叔叔阿姨:
大家好!
很高興代表同學(xué)們?cè)谶@里和大家一起談?wù)勛约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷及學(xué)習(xí)感受。
我和同學(xué)們一樣是一名獨(dú)生子女,生活在被幸福寵愛(ài)包圍的家庭里,叔叔阿姨們我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,許多事情我們已經(jīng)能自己做。在家我自己能做的事情自己做,在學(xué)習(xí)上盡量不讓父母為我操心,主動(dòng)學(xué)習(xí),每天放學(xué)回家先完成作業(yè),不會(huì)的問(wèn)題多動(dòng)腦。再主動(dòng)完成各科練習(xí)冊(cè)。主動(dòng)復(fù)習(xí),并把明天上課要用的東西提前準(zhǔn)備好。多讀課外書(shū),豐富自己的課外知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。適當(dāng)?shù)挠羞x擇的'看電視,看一些知識(shí)性比較強(qiáng)的節(jié)目,如:百家講壇,中央10的探索發(fā)現(xiàn)等。這樣不僅提高了學(xué)習(xí)成績(jī),還增長(zhǎng)了知識(shí),使我的成績(jī)一直比較優(yōu)秀。
我也希望叔叔,阿姨們能給我們鍛煉的機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)我們,在生活上多幫助我們,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不斷的磨練自己,讓我們都成為家長(zhǎng)的好孩子,國(guó)家的好人才!
最后,我代表全體同學(xué)感謝老師六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)教育,感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的呵護(hù)照顧。請(qǐng)老師家長(zhǎng)放心,我們一定不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望:努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以最優(yōu)異的成績(jī)升入理想的初中。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿6
尊敬的各位老師和家長(zhǎng):
大家下午好!
首先我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲“你們辛苦了”!感謝你們對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的諄諄教誨。對(duì)于教育孩子這件事情,我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)都是行家,都比我做得好。雖然我也是一位教育工作者,但我深深地感到對(duì)自己孩子的教育還做得不夠,平時(shí)把更多的時(shí)間放到自己的教學(xué)工作上。下面就我在教育自己孩子和教學(xué)工作過(guò)程中的一些浮淺的看法分享給大家。
一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣包括很多:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,會(huì)陪伴一個(gè)人終生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,不良的習(xí)慣改起來(lái)是相當(dāng)困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,要從一件件小事做起,如自己收拾書(shū)桌,整理書(shū)包等力所能及的事情。其次,要善始善終。培養(yǎng)孩子,家長(zhǎng)要有持之以恒的態(tài)度,孩子一定會(huì)成功。當(dāng)然,發(fā)現(xiàn)孩子身上的一些不良習(xí)慣,也一定要注意慢慢克服改掉。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,本身就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。
二、重視孩子的“健康”成長(zhǎng)。
這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子們的心理健康。我認(rèn)為要從我們家長(zhǎng)的行為習(xí)慣做起,按時(shí)作息,自己的事自己做,不亂花錢(qián),不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。家長(zhǎng)以身作則,在潛移墨化中孩子定能健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適、溫馨的的學(xué)習(xí)氛圍。
孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將,盡量陪他一起看書(shū),運(yùn)動(dòng),談心等。實(shí)際上父母和孩子在一起的時(shí)間就那很短暫的幾年,我們一定要珍惜和孩子在一起的這段快樂(lè)幸福的'時(shí)光。
四、多和孩子們交流溝通。
人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為隨時(shí)隨地都可以跟孩子交流溝通,了解孩子的心理活動(dòng),讓他說(shuō)出心理話。換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),孩子會(huì)理解體諒我們的。例如:孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,這樣,孩子就會(huì)不斷進(jìn)步,成績(jī)就會(huì)在不知不覺(jué)中提高。
五、積極配合老師和學(xué)校的工作。
老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者,做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。老師和我們家長(zhǎng)一樣,希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。老師要求孩子們做到的,我們家長(zhǎng)要盡力配合。在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是我們每一位都可以想象的。怎樣配合?
1、高效完成老師布置的任務(wù)。
2、不在孩子面前議論老師的是非。
3、家長(zhǎng)要盡量站在學(xué)校老師的角度考慮問(wèn)題。
我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,是你們把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給我們的每一個(gè)孩子,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著你們的心血。最后再一次向各位老師致以最衷心的感謝。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿7
XX一班的大朋友們、小朋友們,下午好!
我是***的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì)大家聚在一起。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),感謝你們給孩子們帶來(lái)的豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會(huì)的未來(lái)。作為一個(gè)新手媽媽,我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,也是在不斷學(xué)習(xí)中,并且我自己做的也不是很好。但是作為家長(zhǎng),我們有著共同的天性,就是愛(ài)我們的孩子,希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)! 所以今天的發(fā)言,只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方,請(qǐng)大家包涵. 三歲看大,七歲看老,幼兒教育是至關(guān)重要的,以下是我淺顯的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個(gè)階段,我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是不對(duì)的?梢宰尯⒆幼鲆恍┖(jiǎn)單的事情,如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、穿脫衣服、收撿玩具、收拾書(shū)包等等。獨(dú)立的能力不是天生的,是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,當(dāng)孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候就是他學(xué)的最快的時(shí)候。有時(shí)著急上班就想幫孩子穿衣穿鞋,孩子就說(shuō):我老師說(shuō)了,自己的事情自己做。我就滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許,多好的老師啊,天天灌輸獨(dú)立意識(shí)。放學(xué)接孩子時(shí)看到孩子把襪子穿反、褲子穿反、鞋子穿反時(shí)我就很高興,因?yàn)槟鞘抢蠋熃o了孩子自理的機(jī)會(huì),在一次次的嘗試中進(jìn)步。有時(shí)在家我想有意鍛煉他時(shí),我就說(shuō):“可馨,你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)她是很樂(lè)意來(lái)做我想讓她做的事。
二、重視孩子的道德培養(yǎng)
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強(qiáng),當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時(shí),我們做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。
買(mǎi)到好吃的,先問(wèn)一問(wèn)和誰(shuí)一起分享,她會(huì)說(shuō)爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)瑥拿考∈伦銎,讓她學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。平時(shí)可以用提問(wèn)的方式教育孩子,我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上,遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,我會(huì)問(wèn)她這樣做對(duì)還是不對(duì);看到有小朋友隨地大小便,就及時(shí)提問(wèn),這樣好不好;在超市里見(jiàn)到散裝的食品能不能隨便拿著吃等等。得到正確的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境,這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。
三、注意與孩子的溝通
我想,很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園過(guò)得怎么樣,我也不例外,我會(huì)問(wèn)一問(wèn)她,今天開(kāi)心嗎?與小朋友相處的怎么樣?學(xué)什么知識(shí)了,教一教媽媽。如果孩子不開(kāi)心,要正確引導(dǎo),找出自己孩子的不足,學(xué)會(huì)包容。每次他的答案都能讓我放心,孩子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,是可以依賴的。如果您的孩子有一天不想上學(xué),這時(shí)我們應(yīng)該再次強(qiáng)調(diào)去幼兒園的好處?梢詫(duì)孩子說(shuō):“你要是不去幼兒園老師會(huì)想你的,小朋友也會(huì)很想你的”、“小朋友等著你做游戲呢”等。平時(shí)我經(jīng)常告訴孩子,幼兒園的老師和小朋友都喜歡他、愛(ài)他,因?yàn)楹⒆邮呛苋菀资艿郊议L(zhǎng)影響的,只有孩子喜歡幼兒園,愛(ài)老師和小朋友,孩子才會(huì)開(kāi)心地在幼兒園生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在家中我們也要多給孩子選擇的機(jī)會(huì),記得有一天早上要穿外套上學(xué),我拿出一件讓她穿,她撅著嘴不高興,我說(shuō)那你自己選一件吧。她就很高興的自己選了件穿上,開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了。給孩子自己選擇的權(quán)利,培養(yǎng)自主意識(shí),而不是每次都是家長(zhǎng)幫著選擇。在生活中可以多設(shè)選擇題,避免硬性要求導(dǎo)致孩子失去獨(dú)立性,每次都是依賴家長(zhǎng)作出決定會(huì)很糟糕的,雖然你覺(jué)得是你贏了。
四、注意與老師的溝通、配合
我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),給他們更加豐富、快樂(lè)地活動(dòng)。像學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)、做手工等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然女兒還小,但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口,他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是 “ 我們的幼兒園 ” !老師對(duì)每一個(gè)孩子都是一樣的,每天面對(duì)20左右個(gè)孩子,有耐心的培養(yǎng)著孩子,還要細(xì)心觀察著孩子的變化。所以每當(dāng)接孩子時(shí)不妨和老師交流幾句,對(duì)于老師提出的問(wèn)題要認(rèn)真傾聽(tīng),因?yàn)楹⒆优c老師在一起的時(shí)間長(zhǎng),摸得透。再針對(duì)老師提出的建議認(rèn)真去嘗試,相信老師的專(zhuān)業(yè)。幼兒園經(jīng)常會(huì)安排一些活動(dòng),我們有時(shí)間就要積極響應(yīng),因?yàn)槊恳粋(gè)活動(dòng)都是老師們深思熟慮的結(jié)晶,參加活動(dòng)會(huì)讓孩子感覺(jué)到我們與老師的信任度與親密度。
五、注重家庭教育
我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系,老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的,在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的,但在家庭教育這塊差別就大了。比如說(shuō),老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的`不重視,不去完成,久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。我們做家長(zhǎng)的如果沒(méi)有按要求去做,想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù),而你的孩子卻不能得到父母的支持,不能完成任務(wù),他該多失望啊。我們家長(zhǎng)多數(shù)工作很忙,下班了很累,但盡管如此,還是要抽出時(shí)間多陪孩子。我們可以想一想:我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作,只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,是和孩子在一起的。所以我時(shí)刻都提醒自己:那是孩子的時(shí)間,是屬于家庭的,我會(huì)和孩子一起玩耍、讀書(shū)。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子,和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!
最后,我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛(ài)我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿8
親愛(ài)的老師、尊敬的各位家長(zhǎng):
家是溫馨的港灣,家是幸福的源泉。痛苦的時(shí)候回家,家能為我們撫平憂傷;成功的時(shí)候回家,家能與我們分享快樂(lè)。無(wú)論有多少疼愛(ài),多少牽掛,多少給予,多少珍惜,多少奉獻(xiàn),無(wú)不源于親情,用之于真情。血濃于水的是親情,深沉恒久的是親情,親情是一條細(xì)長(zhǎng)綿軟的相思線,一頭系著兒女,一頭系著父母,無(wú)論你走到何方,都緊緊地相伴與你。
我們以為享受父母的愛(ài)是天經(jīng)地義的,使他們心甘情愿的,是他們心甘情愿付出的,是不需要我們感恩的,所以,我們心安理得地享受著。然而,我們卻不知道父母也是期待兒女感恩的。他們不奢望豪宅美車(chē),也不奢望那句:我長(zhǎng)大后,我一定怎么怎么樣的承諾,他們只需要兒女們一個(gè)小小的動(dòng)作就可以讓他們心滿意足,所以做兒女的.,不要用學(xué)習(xí)來(lái)推脫,不要嫌父母羅嗦來(lái)辯解,只要我們陪他們散散步,幫忙承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)他們就會(huì)心花怒放,因?yàn)楦改甘亲钊菀诐M足的。
太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),老師,為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠茵!在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給我們指出來(lái),給予我們善意地提醒:早我們遇到困難時(shí),幫我們調(diào)節(jié)心態(tài),戰(zhàn)勝困難 是老師詮釋了"無(wú)私"。老師曾說(shuō)過(guò)她的幸福是“五十六本整齊的作業(yè)本,是五十六張可愛(ài)的笑臉”。即使地老天荒,師生情永不褪色,師生情是那么簡(jiǎn)單,又是那么深遠(yuǎn),如一溪流不盡的清泉,一顆永不枯竭的樹(shù),相互支持,相互依偎,在愛(ài)的天空下,演藝生命的幸福!
俗話說(shuō):“一日為師,終身為父!崩蠋熣f(shuō):“我們都是他的孩子!笔前,那濃濃的師生情經(jīng)歲月沉淀,經(jīng)關(guān)愛(ài)澆灌,早已長(zhǎng)成親情之樹(shù),在不言中蔓延。
老師用自己的愛(ài),支持學(xué)生努力奮斗;用自己的愛(ài),支持者學(xué)生走向理想的殿堂;用自己的愛(ài),實(shí)踐一個(gè)老師的職責(zé)。是愛(ài),讓他們?cè)敢鉃閷W(xué)生付出一切,是愛(ài),讓他們更加偉大!
在這里,請(qǐng)接受我最最真誠(chéng)的話語(yǔ):“老師,父母你們辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們!”
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師:
你們下午好!
今天,我很榮幸代表教師在這里發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表**學(xué)校全體教師對(duì)學(xué)校給予我們的關(guān)懷和關(guān)注表示衷心的感謝!對(duì)一貫支持我們學(xué)校教育教學(xué)工作的各位家長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的謝意!并對(duì)你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)朋友們表示最熱烈的歡迎!
近年來(lái)我校教學(xué)管理步步規(guī)范,教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。這是因?yàn)橛辛诵nI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑汗水,也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢诜序v的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,讓遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。這一切成績(jī)的取得更離不開(kāi)你們家長(zhǎng)的配合和支持,謝謝你們!
父母是孩子們的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體,才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,成為有用之才。我們懷著同樣的心情,擁有共同的目標(biāo),也就是把您的孩子培養(yǎng)成才。大家都知道,要想成才,必先成人,學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。
作為教師,我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問(wèn),又要在思想上引導(dǎo)孩子,我們?cè)敢庥脨?ài)心,責(zé)任心、悉心的呵護(hù)你的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任,而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師教育就行了,老師說(shuō)的話比自己的話管用,其實(shí)不然,有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的老師,教育是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同的責(zé)任。相信在我們共同努力下,一定能讓孩子在家、在校,這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主陣地和諧、快樂(lè)、蓬勃向上的發(fā)展、為此,我們我代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:
一.加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。
經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),關(guān)注學(xué)科平衡,思想動(dòng)向。
二.為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)時(shí),不要在他們身邊大聲說(shuō)話、爭(zhēng)論、看電視或打牌、打麻將。給孩子必需的物質(zhì)條件,購(gòu)買(mǎi)必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品,如手機(jī)、電腦等。這對(duì)中小學(xué)生是有百害而無(wú)一利。
三.重視自身的修養(yǎng)和行為。
樹(shù)立威信,為孩子做榜樣,注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛,和孩子建立良好的朋友關(guān)系,多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法,做好疏導(dǎo)思想方面的工作,防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
四.幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
督促他們?cè)缢缙穑幸?guī)律的進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng),使他們掌握必要地勞動(dòng)技能。
五.做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作,要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。
很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,沒(méi)有自律能力,特別是雙休日,不能按時(shí)完成作業(yè),雖然老師每次都會(huì)檢查,但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生,有時(shí)會(huì)力不從心,即使是查出來(lái)沒(méi)有做,讓學(xué)生補(bǔ)做,又會(huì)影響當(dāng)天的功課,這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要,請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記。
六.正確的評(píng)價(jià)孩子的得失。
一般來(lái)說(shuō),不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多,而自己孩子缺點(diǎn)多哦,這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很不了解,期望較高,結(jié)果呢孩子的`表現(xiàn)很難達(dá)到你們的要求。所以,作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女,多些平和,少些苛刻,以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),注意呵護(hù)孩子的自信心,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練,在激勵(lì)中成長(zhǎng)。
有人說(shuō):“教師是一種良心職業(yè)!钡俏覀儏s把它作為一種事業(yè)。學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),成為社會(huì)有用之才,是我們追求和奮斗的目標(biāo)。然而做一名合格父母,教育好自己的子女,是我們做父母者義不容辭的義務(wù);做一名合格的老師,教育好別人的子女,更是我們做教育者不可推卸的責(zé)任。蘇霍姆林斯基說(shuō):“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)!爆F(xiàn)如今我們的學(xué)校校容校貌煥然一新,我們的老師教育教學(xué)恪盡職守,我們的孩子成績(jī)表現(xiàn)日益進(jìn)步,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們也請(qǐng)你們不再用老眼光看待今天的**學(xué)校、李校教師和您的孩子。讓我們家校攜手,爭(zhēng)做合格家長(zhǎng),培養(yǎng)合格人才,我們堅(jiān)信,只要老師盡力、學(xué)生努力,家長(zhǎng)協(xié)力,就一定能贏取最后的勝利!
最后,祝大家所有的付出都能兌現(xiàn),所有的等待都能出現(xiàn),所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿10
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家上午好!
首先我代表高一15班全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問(wèn)題。下面我就代表15班所有課任老師和各位同學(xué)與家長(zhǎng)說(shuō)些心里話。
首先,對(duì)于我們高一學(xué)生來(lái)講,環(huán)境是全新的,新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等,每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)由陌生到熟悉的適應(yīng)過(guò)程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略,改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn),成了我們的當(dāng)務(wù)之急,也是三年后高考成功的重要保證!很多家長(zhǎng)非常困惑:孩子大了管不了,說(shuō)了也聽(tīng)不進(jìn)去,我認(rèn)為原因是你對(duì)孩子學(xué)習(xí)、思想了解不夠,了解結(jié)果分?jǐn)?shù)排名多,而對(duì)孩子存在的問(wèn)題分析不夠,說(shuō)不到點(diǎn)子上,解決不了他的問(wèn)題,所以我們家長(zhǎng)要了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律,知道從哪些方面分析,幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高成績(jī)。 認(rèn)清孩子的現(xiàn)有狀態(tài)(有些家長(zhǎng)忙于掙錢(qián),忽視了對(duì)孩子的了解,或是交給學(xué)校 ,幫助子女正確確定好在班級(jí)和學(xué)校中的學(xué)習(xí)排位,鼓勵(lì)他們不斷超越,要有韌性,不能急躁,有這方面能力的家長(zhǎng)要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),建議做好“四看四幫”。 ① 看學(xué)習(xí)的整體水平,幫助分析進(jìn)步或退步原因;
、 看學(xué)科優(yōu)劣,幫助分析潛力所在和努力方向;
、劭磳W(xué)習(xí)成績(jī)與目標(biāo)的距離,幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向,樹(shù)立信心;
、芸淳衩婷,幫助克服心理障礙(尤其過(guò)于自負(fù)和不自信的),進(jìn)一步樹(shù)立克服困難的勇氣。
其次,我想代表課任老師和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一些交流。
第一,要相信學(xué)校,相信老師。
客觀地說(shuō),抓起始年級(jí)是非常辛苦的,要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結(jié),才能走上加速發(fā)展的快車(chē)道。但是我們有非?茖W(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的年級(jí)管理制度,學(xué)校實(shí)行年級(jí)管理以來(lái),年級(jí)在教學(xué)、生活、德育方面,對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)更加規(guī)范化、精細(xì)化,更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,這屆高一開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái),我們?cè)趯W(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上下了很大的功夫,如學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料,利用作業(yè)備忘錄制定課時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,課上不討論問(wèn)題深入思考的習(xí)慣,課上動(dòng)筆的習(xí)慣,規(guī)范作業(yè)認(rèn)真訂正錯(cuò)題習(xí)慣的培養(yǎng)等需要老師們付出很多的時(shí)間和精力,現(xiàn)在全年級(jí)師生已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已初見(jiàn)雛形,所以我代表全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們有能力有信心把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
第二,要正視孩子成績(jī)的變化。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),進(jìn)行了兩次大型考試,每次考試成績(jī)都會(huì)有一定的變化。但是,我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),特別是我們學(xué)生家長(zhǎng),因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的.傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大,亂了陣腳,那孩子也必然會(huì)亂陣腳,這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試,關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取哪些措施,應(yīng)該如何做。我們不僅要重視考試的結(jié)果,更要通過(guò)結(jié)果來(lái)分析孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程。
第三,相信孩子,鼓勵(lì)孩子,做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對(duì)成績(jī)退步或停滯不前,孩子們需要傾訴,而父母就是孩子們主要的傾訴對(duì)象。這時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),孩子說(shuō)出來(lái),可能也就沒(méi)事了。面對(duì)孩子的退步,不要一味的批評(píng)、指責(zé),降低其信心,我們要盡可能把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家,我們無(wú)論多么忙,都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的交流,詢問(wèn)他在校的情況,成績(jī)?nèi)绾危钊绾,查找不足。在家庭中“打造?shū)香底蘊(yùn),構(gòu)建和諧環(huán)境!
最后,我想對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的學(xué)生說(shuō)幾句,成績(jī)不好一定要找原因,應(yīng)從下面幾個(gè)方面找原因:
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。沒(méi)有目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)太低。
2、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃。
3、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間。
4、不會(huì)聽(tīng)課。課前不預(yù)習(xí),無(wú)法帶著疑問(wèn)去學(xué),聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差,不記筆記;或把老師講的一字不漏地記錄下來(lái)。只讓自己的記錄與老師講的內(nèi)容同步,而不讓自己的思路與教師保持同步,課后不及時(shí)復(fù)習(xí),聽(tīng)完課就萬(wàn)事大吉等等。
5、死記硬背。不去理解,不講技巧和方法的死記既耗時(shí)間,又難形成長(zhǎng)久記憶。只有理解記憶,才能做到快、準(zhǔn)、久,把知識(shí)學(xué)活,使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
6、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)。不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn),找不到學(xué)習(xí)上的突破口,眉毛胡子一把抓,結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間和精力。學(xué)習(xí)上的疑點(diǎn)、問(wèn)題就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。
7、不善于科學(xué)用腦。學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合,不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心影響學(xué)習(xí)效率;課上高效學(xué)習(xí),課下玩得痛快。
8、理論與實(shí)際脫離 往往只滿足于學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),不能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,具體表現(xiàn)為動(dòng)手能力差,不關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活。 9、不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。所學(xué)知識(shí)是一盤(pán)散沙,這些學(xué)生對(duì)新學(xué)內(nèi)容、學(xué)科之間、章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理,致使這種零散的知識(shí)很容易遺忘。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué),尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!我是馬xx。今天很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先,我代表全體同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝!
根據(jù)我對(duì)同學(xué)們的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)兩大問(wèn)題:一是我們與家長(zhǎng)的溝通存在抵牾;二是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了很大的'困難。在此,我要代表全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)訴說(shuō)我們的心聲。
首先是我們與父母的溝通。青春的我們總是很叛逆的,總是以為我們自己可以獨(dú)立了,于是開(kāi)始厭倦父母對(duì)自己的管束,對(duì)父母的關(guān)心也毫不在意,認(rèn)為那是一把枷鎖。于是,我們開(kāi)始與父母爭(zhēng)吵,與父母冷戰(zhàn)。甚至,在父母向自己投降的那一刻,許多同學(xué)竟會(huì)有勝利者的優(yōu)越感。當(dāng)然,我們這么做是不對(duì)的。我希望同學(xué)們不要把叛逆當(dāng)做個(gè)性,我們應(yīng)該換位思考,試著理解父母。
學(xué)習(xí)是我們高中生活的主旋律。在學(xué)習(xí)中,許多家長(zhǎng)和同學(xué)都遇到了各種各樣的困難。決定一個(gè)人成功與否的,有兩個(gè)先決條件:一是個(gè)人素質(zhì),二是外部機(jī)遇。天賦決定了你能達(dá)到的上限,努力程度決定了你的下限。然而,以絕大多數(shù)人的努力程度之低,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到需要去拼天賦的地步。據(jù)我了解,本班同學(xué)在學(xué)習(xí)中最大的敵人就是懶惰。我們思而不學(xué)而且猶豫不決,F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,對(duì)于同學(xué)們而言,我們必須不斷努力,因?yàn)樽钔纯嗟氖,不是失敗,而是我本OK,卻分分鐘被KO。對(duì)于家長(zhǎng)而言,我希望每位父母都可以與自己的孩子多交流,多聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的困難。在看到孩子進(jìn)步時(shí),給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì);在看到孩子退步時(shí),幫助我們重拾信心,找到失敗的原因,進(jìn)而對(duì)癥下藥,使我們從失敗的陰影中盡快走出來(lái)。
最后,我希望在老師的指導(dǎo)下,父母可以與我們互相配合,一起度過(guò)有意義的高中生涯。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿12
尊敬的老師、叔叔阿姨:
大家,上午好!
首先,我感謝老師給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),也感謝所有的爸爸媽媽來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),在此,我想對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們對(duì)我這么多年來(lái)的關(guān)懷、照顧和教育,是你們教會(huì)了我要懂得滿足,要懂得上進(jìn),要努力學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)關(guān)心別人,要學(xué)會(huì)管理自己。
爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔。自從我上了初中,兩個(gè)星期回一次家,每次回去,你們總是想盡辦法讓我吃好、玩好,過(guò)好這放假的兩天。
爸爸媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,以后家務(wù)活就讓我自己做吧!不要讓自己太累了,我長(zhǎng)大了,懂事了,我可以自己管理好自己的生活。你們不要太操心,我知道,咱們家今年經(jīng)濟(jì)很不好,所以我保證在學(xué)校,盡量不花一分錢(qián),在家里我不會(huì)再向您說(shuō)想吃什么了,媽?zhuān)腔爻鋈ソo我買(mǎi)柚子,我看見(jiàn)您回來(lái)手都凍紅了,那時(shí),我真的很想哭。
爸,每當(dāng)我聽(tīng)到《父親》里唱的.:“謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家,總是竭盡所有,把最好的給我,我是你的驕傲嗎?還在為我而擔(dān)心嗎?你牽掛的孩子啊,長(zhǎng)大啦!”我總是心中酸楚,有說(shuō)不出的味道。
爸,媽?zhuān)視?huì)好好努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大找個(gè)好工作,給你們減輕重?fù)?dān),照顧兩個(gè)弟弟的。
在這里,我也想代表全體初二六班的同學(xué)對(duì)父母說(shuō):
我們以后一次也不會(huì)和父母吵架,不再向父母提出過(guò)分要求。不會(huì)再讓父母為自己操心、勞累。在日常生活中,我們一定會(huì)為父母分擔(dān)家務(wù),會(huì)與父母多談?wù)勑摹R驗(yàn)槲蚁嘈,在各位父母的心中,最甜蜜、最幸福的時(shí)光便是與兒女在一起,同樣,在我們心中,與父母在一起,也是我們心靈深處那最美好的記憶。
總之,千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚成八個(gè)字:爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿13
各位老師、各位家長(zhǎng),大家好:
我是xx的家長(zhǎng),今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,那就說(shuō)幾句心里話吧。
在教育孩子方面,我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。
平時(shí)我對(duì)xxx的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,也不過(guò)分溺愛(ài),我們的關(guān)系就像是朋友,無(wú)話不談,這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
在家里,在不影響學(xué)習(xí)的.情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開(kāi)始,我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,不要讓依賴父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺(jué)。xxx在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說(shuō)話隨便,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后,作為學(xué)生家長(zhǎng)我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,感謝學(xué)校、班主任、任課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng),同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。謝謝大家
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿14
各位家長(zhǎng):
在做的各位叔叔阿姨們好!我是xx。今天是星期五,很多家長(zhǎng)都需要上班,但是為了孩子,家長(zhǎng)們能從百忙之中抽出空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),這是對(duì)孩子盡心盡責(zé),這使我很感動(dòng)。
各位叔叔阿姨們都是我親愛(ài)的同學(xué)們的父母,這使我有種親切感,那我就與家長(zhǎng)們傾述下我做為一個(gè)孩子的心聲。
前段時(shí)間里,我學(xué)習(xí)了一篇課文《傅雷家書(shū)》,傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲,盡責(zé)的父親,在兒子長(zhǎng)大成大,留學(xué)海外之后,仍通過(guò)書(shū)信的匯編成冊(cè),就是《傅雷家書(shū)》。
這些家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó),對(duì)兒子的厚愛(ài)。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人,如何對(duì)待生活的問(wèn)題。
同時(shí),對(duì)兒子的生活,傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合,正確的理財(cái),對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去面對(duì)等等,都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議,拳拳愛(ài)子之心,溢于言表。
他是一位充滿父愛(ài)的父親,當(dāng)然他也過(guò)于嚴(yán)格,甚微了,他對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)懷,使我感動(dòng)。
傅雷是做父母中的典范,我所講的這個(gè)事例只是給各位家長(zhǎng)參考參考,當(dāng)然同時(shí)也表達(dá)了一個(gè)心聲:我們這些孩子有時(shí)真需要父母的關(guān)懷!請(qǐng)各位家長(zhǎng)在心里回想下,有沒(méi)有過(guò)多的關(guān)心孩子?這個(gè)問(wèn)題不需要回答!
各位家長(zhǎng)知道我為什么表達(dá)此心聲么?我來(lái)給各位家長(zhǎng)講講吧!
各位家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)時(shí)有沒(méi)有看到?校門(mén)兩邊都是四層高的樓房?高得只剩下一片藍(lán)藍(lán)的天空,后方則是由一道長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻圍著,這是在是封閉之極,而且每天六點(diǎn)二十起床,到中午十一點(diǎn)三十五分才放學(xué),十二點(diǎn)四十上床睡覺(jué),二點(diǎn)二十起床,五點(diǎn)三十五放學(xué),七點(diǎn)十分上晚修,十點(diǎn)零五分放學(xué),十點(diǎn)三十分上床睡覺(jué),第二天依然如此,在學(xué)校過(guò)的每一天都是同樣的,這樣的生活會(huì)使我們心情很枯燥,當(dāng)心情變得枯燥時(shí),還怎么會(huì)有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度?以及良好的`精神去學(xué)習(xí)?我們常常在學(xué)校連續(xù)上幾個(gè)星期的課才放假,上課久了常常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們抱怨道:真累!真想回家!這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)同學(xué)們跟我一樣都很想家了,其實(shí)在想家的同時(shí),內(nèi)心深處是多么的渴望得到父母的關(guān)懷。
所以在此,我希望各位家長(zhǎng)們能對(duì)我們多一些的關(guān)懷,多些鼓勵(lì),哪怕是最簡(jiǎn)單的一句:孩子,天氣冷了,多穿衣服別著涼了!
這簡(jiǎn)單的一句話都會(huì)使我們深深的感受到父母的愛(ài),也許有些孩子不會(huì)表現(xiàn)出來(lái),但他們心里一定是非常深受感動(dòng),我的演講結(jié)束,謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿15
親愛(ài)的父母:
大家好!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。很榮幸代表同學(xué)們參加這次家長(zhǎng)會(huì),討論自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和計(jì)劃。有時(shí)候我把他當(dāng)成一個(gè)有趣的東西,因?yàn)槲也粌H感受到了他的快樂(lè),也感受到了他無(wú)窮的.力量。其實(shí)學(xué)習(xí)上的成功之路并不難。如果你掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習(xí)的奧秘就被打破了
第一,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)自然充滿了困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)我來(lái)說(shuō),雖然學(xué)習(xí)很累,但苦中有甜,在成就的那一刻,我覺(jué)得如釋重負(fù)。是的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹!我一直認(rèn)為,只要我們不懈努力,就會(huì)結(jié)出碩果。
第二,學(xué)習(xí)要高效。這是我最近深有體會(huì)的一次經(jīng)歷。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),如果作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán),作業(yè)越來(lái)越逾期,課程越來(lái)越難學(xué),學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越少。明日復(fù)明日,明日又那么多,我為明日而活,一切都白費(fèi)了。
第三,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是接受知識(shí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,教師自然是一個(gè)重要的角色。教室自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。所以質(zhì)量要要求40分鐘。我覺(jué)得上課專(zhuān)心聽(tīng)課比下課努力兩個(gè)小時(shí)好。但是,如果學(xué)生覺(jué)得上課有困難,就要在課前認(rèn)真準(zhǔn)備,課后多復(fù)習(xí)。
最后總結(jié)我的四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):有目的的規(guī)劃;迎接挑戰(zhàn);剛毅有力;注重效率。父母成功,消息靈通。相信你們都有自己的教育方法。我的經(jīng)歷可能會(huì)讓你開(kāi)懷大笑,慷慨大方!但我相信,只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)!
謝謝大家!
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