法制宣傳教育演講稿

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的法制宣傳教育演講稿，歡迎大家分享。

法制宣傳教育演講稿1

同學(xué)們：

　　為了保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，我國(guó)制定了許多有關(guān)保護(hù)青省年成長(zhǎng)的法律法規(guī)，你知道哪些？（隨機(jī)請(qǐng)聽(tīng)講座學(xué)生回答）同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)《預(yù)防未成年人犯罪法》？（隨機(jī)請(qǐng)聽(tīng)講座學(xué)生回答）今天，我要和大家講的就是《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)知識(shí)，希望通過(guò)今天的講座，同學(xué)們能夠多掌握一些法律常識(shí)，對(duì)照一下自己在學(xué)習(xí)、生活中的行為，能夠利用法律法規(guī)為更好地保護(hù)自己。

　　什么是未成年人？我國(guó)法律規(guī)定：未滿十八周歲的公民稱(chēng)為未成年人。什么是犯罪？我國(guó)刑法作了明確規(guī)定“一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專(zhuān)政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪�！焙�(jiǎn)單的說(shuō)，犯罪就嚴(yán)重危害社會(huì)的行為，比如盜竊、搶劫、殺人等就是一種犯罪行為，會(huì)受判刑、抓進(jìn)監(jiān)獄的嚴(yán)重處罰。在這里，可能有的同學(xué)會(huì)不以為然，犯罪和我們小學(xué)生有什么關(guān)系？我又不會(huì)偷、支搶。同學(xué)們，如果這樣想那就錯(cuò)了，在我們的生活中，在我們身旁，未成年人犯罪的事例并不少見(jiàn)。湖北大冶震驚全國(guó)的“9·13”大冶羅橋中學(xué)搶劫案中，3名案犯中2名胡姓少年不足18歲、另一名明姓少年則只有14歲。20xx年9月，3名少年因?yàn)槿卞X(qián)，最終決定學(xué)校去“找”。他們手持水果刀等作案工具，在羅橋中學(xué)校園搶劫學(xué)生53人，毆打?qū)W生40人，其中致2人輕傷，16人輕微傷，卻得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。3名未成年案犯最終分別被大冶法院判處9年、8年、1年有期徒刑，并處500元到1000元罰金。

　　曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的海南“龍虎幫”犯罪團(tuán)伙主要成員“惡虎”陳里入獄時(shí)未滿16歲。他的人生經(jīng)歷可能在失足青年中具有一定的代表性。他本來(lái)是個(gè)乖孩子，心性也很善良。在學(xué)校讀書(shū)，就時(shí)�？匆�(jiàn)群學(xué)生相互之間打打殺殺的，還在上課呢，接到通知立馬放下課本便成群結(jié)對(duì)地，有的還找出刀具，跑向械斗場(chǎng)，邊學(xué)校老師也沒(méi)辦法管住，他平時(shí)最?lèi)?ài)看槍?xiě)?zhàn)片，混混老大的那種“英雄”氣概總是讓他佩服不已，甚至成了他經(jīng)常標(biāo)榜的楷模。他開(kāi)始嘗試追求“黑老大”式的生活。由于有了平日里勢(shì)單力薄遭“追殺”的經(jīng)歷，他便一步步走進(jìn)拉幫結(jié)派以圖自保的泥潭。最終因“江湖”追殺“砍死人”而鋃鐺入獄。就是在我們江都某中學(xué)，剛升入初一的學(xué)生江某兄弟，居然在大白天入室偷東西，被人當(dāng)場(chǎng)抓住。

　　聽(tīng)完上述案例，同學(xué)們一定會(huì)感到震驚，這并不奇怪，因?yàn)樵谶@兒聽(tīng)講座的同學(xué)都是勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法的好同學(xué)，平時(shí)對(duì)這些事情知道得很處，也不會(huì)去做這些事情。說(shuō)到這兒，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家有沒(méi)有思考過(guò)，這些年齡比你們大不了多少，或者說(shuō)是年齡與大家差不多大的孩子為什么會(huì)走上犯罪的道路呢？（可以隨機(jī)請(qǐng)學(xué)生回答）

　　剛才說(shuō)過(guò)，江某兄弟入室盜竊的案子，據(jù)我所知，在小學(xué)時(shí)，這兩兄弟就經(jīng)常拿同學(xué)的鋼筆，有時(shí)沒(méi)有零花錢(qián)，就到學(xué)校小商店去偷偷拿吃的，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，老師多次對(duì)其進(jìn)行教育，并按校紀(jì)校規(guī)給予寫(xiě)檢查，通報(bào)批評(píng)等處分。兩兄弟被警察發(fā)現(xiàn)后還認(rèn)為寫(xiě)寫(xiě)檢查、挨個(gè)處分就沒(méi)事，殊不知他們這種行為已構(gòu)成盜竊罪，要被判刑。以上的事例說(shuō)明不少人對(duì)違法的犯罪的關(guān)系還不太清楚。一般違法行為對(duì)社會(huì)危害性較小，只是違反了《刑法》以外的法律規(guī)定，只是受民事的、經(jīng)濟(jì)的、行政的等方面非刑罰制裁方式的處罰。如：有的學(xué)生在上學(xué)的路上毀壞路邊的小樹(shù)，違反《森林法》，有的在家放羊牛將別人的莊稼損壞，有的將別人停放在路邊的汽車(chē)損壞，有的將街道、公園里的公共設(shè)施損壞等。特別常見(jiàn)的是有的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)騎自行車(chē)不走自行車(chē)道，而是幾個(gè)人并排騎著自行車(chē)在公路上互相追逐，違反了《道路交通管理法》。這都是違法現(xiàn)象，這些現(xiàn)象不一定非得判刑抓進(jìn)監(jiān)獄，可以罰款、拘留。但是，如果情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪，那就要受到刑法的制裁。

　　但是，應(yīng)當(dāng)看到，一般違法行為同犯罪行為之間的共同點(diǎn)，都是對(duì)社會(huì)有危害性的行為，只是輕重不同而已；都是違法行為，只是受法律制裁的方式不同，嚴(yán)厲程序不同而已。由此可見(jiàn)，一般違法任其發(fā)展，有可能滑向犯罪。如：某個(gè)學(xué)校的一名學(xué)生，平常偷拿同學(xué)的筆、工具書(shū)等學(xué)習(xí)用品，后為發(fā)展到翻墻入室盜竊，開(kāi)始是一般違法行為，出于教育、挽救的角度，學(xué)校進(jìn)行教育，后來(lái)觸犯刑法，就要由公安機(jī)關(guān)處理，受法律的制裁。

　　《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。在這幾種不良行為當(dāng)中，同學(xué)們尤其要注意千萬(wàn)不可有下列行為。

　　1、曠課、夜不歸宿。2、攜帶管制刀具。3、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；4、進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。

　　為什么要特別提出這幾點(diǎn)呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)過(guò)老師父母多年的教育，都已經(jīng)知道偷竊、賭博等行為是社會(huì)所不允許的，而對(duì)上述四條所說(shuō)的行為，同學(xué)們認(rèn)為這些都是不算什么大事，而且這些事情在同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)，這些看似不太嚴(yán)重的行為，因?yàn)橥瑢W(xué)們自身的防范意識(shí)不夠，往往就會(huì)演變成犯罪行為。

　　為什么不能曠課？不能夜不歸宿？因?yàn)闀缯n容易與社會(huì)上的不良少年和違法犯罪團(tuán)伙廝混一起，最后走上犯罪的深淵。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意，到深夜還不歸家的行為，夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路，也往往由于孤身無(wú)助成為犯罪者的.攻擊對(duì)象。

　　什么是管制刀具？管制刀具是指匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其他相類(lèi)似的單刃、三棱刮刀，未成年人攜帶管制刀具的危害極大，很容易在一時(shí)沖動(dòng)下持刀傷害別人，由于力弱，刀具有很容易被人搶去傷害未成年人，因此必須來(lái)歷禁止。某校有兩個(gè)學(xué)生和社會(huì)青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年。濟(jì)南有三個(gè)青年攔截工人強(qiáng)制剝?nèi)ト思已澴�，搶去褲子兩條，現(xiàn)金3元，并用匕首把人扎傷，被法院判處11年徒刑。

　　強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，是指利用輕微暴力，以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財(cái)物所有人或者保管人交出財(cái)物的行為。情節(jié)嚴(yán)重就會(huì)構(gòu)成犯罪。如剛剛年滿16歲的李小飛是北京某縣的一名中學(xué)生。一天傍晚，李小飛來(lái)到學(xué)校宿舍，將同學(xué)王可輝叫出來(lái)，向他要100元錢(qián)。王可輝說(shuō)沒(méi)有，李小飛便從身上掏出一把彈簧刀，頂著王可輝的脖子比劃了幾下，威脅他回去準(zhǔn)備100元錢(qián)，明天早晨送到教學(xué)樓西側(cè)。否則就殺了他。第二天早晨李小飛打到王可輝，向他要錢(qián)。王掏出身上僅有的10元錢(qián)，對(duì)李說(shuō)自己只有這么多，還要作生活費(fèi)呢！李小飛聽(tīng)了后，從他手里拿了一張5元的轉(zhuǎn)身走了。接到報(bào)案后，公安部門(mén)當(dāng)天是拘留了李小飛。12月26日，李小飛被逮捕。法院認(rèn)為，李小飛以非法占有為目的，使用暴力脅迫手段，劫取私人錢(qián)財(cái)，已構(gòu)成搶劫罪。于是在今年3月2日，一審判處李小飛有期徒刑6個(gè)月并處罰金1000元人民幣。

　　不進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。主要是營(yíng)業(yè)必歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇院、帶有賭博必的娛樂(lè)室、游戲場(chǎng)以及其他不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。為什么這樣說(shuō)？可以舉幾個(gè)例子：20xx年1月20日在銀川市某中學(xué)的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其中馬某提出“弄點(diǎn)錢(qián)”上網(wǎng)，其余三人表示同意。四個(gè)來(lái)到興慶區(qū)麗景街交警二大隊(duì)附近，將路過(guò)此處的郭某從自行車(chē)上拉下，對(duì)其一頓拳打腳踢，搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場(chǎng)。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認(rèn)為四被告行為構(gòu)成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。他們?yōu)榇耸�去了寶貴的高考機(jī)會(huì)。20xx年6月15日，17歲的北京少年吳某為了偷錢(qián)上網(wǎng)，趁爺爺奶奶熟睡之際，將奶奶砍死、爺爺砍成重傷；15歲男孩小雨是一名初中生，經(jīng)常出入游戲廳等未成年人禁入場(chǎng)所。因沒(méi)錢(qián)玩樂(lè)，小雨來(lái)一中學(xué)附近，以“借錢(qián)”為名，采取脅迫手段，堵截該校學(xué)生實(shí)施搶劫行為。雖然幾次搶劫僅僅得到了5角、1元數(shù)額，但法院認(rèn)為小雨以大欺小、以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)行占有他人財(cái)物構(gòu)成搶劫犯罪，雖數(shù)額不大，但系多次（三次以上為多次），發(fā)球情節(jié)嚴(yán)重，于是對(duì)其判刑處理。

　　預(yù)防未成年人犯罪全社會(huì)正在共同努力。如《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，放任未成年人有法規(guī)定的不良行為或者嚴(yán)重不良行為的，由公安機(jī)關(guān)對(duì)未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其嚴(yán)加管教。公安機(jī)關(guān)的工作人員接到報(bào)告后，不及時(shí)查處或者采取有效措施，造成嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。向未成年人出售、出租含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動(dòng)等危害未成年人身心健康內(nèi)容的讀物、音像制品、電子出版物的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款。營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所、營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所，不設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志，或者允許未成年人進(jìn)入的，情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政部門(mén)吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

　　當(dāng)然，預(yù)防未成年人犯罪，最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�

　　同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

　　1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

　　2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

　　3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

　　4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

　　5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要路陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

　　6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

　　作為21世紀(jì)的新人，我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，也要掌握好法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，規(guī)范我們的一言一行，最后祝同學(xué)們?cè)诜�律的保護(hù)下健康成長(zhǎng)！

　　保護(hù)人類(lèi)的家園，你行動(dòng)起來(lái)了嗎？

法制宣傳教育演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　近年來(lái)，我們?cè)谕七M(jìn)企業(yè)法制建設(shè)進(jìn)程中，堅(jiān)持以建立專(zhuān)業(yè)性的企業(yè)法制建設(shè)促進(jìn)會(huì)為突破口，以建立行業(yè)性的教育指導(dǎo)機(jī)制為切入點(diǎn)，以開(kāi)展“誠(chéng)信守法”活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)企業(yè)法制建設(shè)，實(shí)施依法治企，為保障企業(yè)健康有序發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。

　　一、以建立專(zhuān)業(yè)性的法制建設(shè)促進(jìn)會(huì)為突破口，探索指導(dǎo)企業(yè)法制建設(shè)新路子

　　隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，企業(yè)在為社會(huì)創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)財(cái)富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些新的情況和問(wèn)題：一是在企業(yè)掌握了生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、分配自主權(quán)或資產(chǎn)所有權(quán)后，思想觀念、經(jīng)營(yíng)理念、為方式發(fā)生了很大變化，合同欺詐、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、工資拖欠、偷稅漏稅等違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；二是一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員由于法律知識(shí)缺乏，不知如何運(yùn)用法律武器維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益，多是靠經(jīng)驗(yàn)、憑感覺(jué)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策，對(duì)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、交易風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足；三是由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，政府逐步由微觀調(diào)控轉(zhuǎn)到宏觀調(diào)控上來(lái)，對(duì)企業(yè)法制建設(shè)的控制力相對(duì)削弱；等等。對(duì)此，我們抽調(diào)專(zhuān)人組成調(diào)研組，深入廠礦企業(yè)，廣泛征求意見(jiàn)，在認(rèn)真總結(jié)以往企業(yè)法制建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了堅(jiān)持標(biāo)本兼治，充分發(fā)揮企業(yè)自身在法制建設(shè)中的主體作用，實(shí)行自我教育、自我管理、自我約束、自我服務(wù)、自我提高的工作思路，受到區(qū)委、區(qū)政府及市司法局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。充分發(fā)揮其溝通、服務(wù)和協(xié)調(diào)職能，建立政府與企業(yè)之間的橋梁和紐帶，理順了政府通過(guò)促進(jìn)會(huì)管理和指導(dǎo)企業(yè)法制建設(shè)的關(guān)系。

　　二、以建立行業(yè)性的教育管理機(jī)制為切入點(diǎn)，著力夯實(shí)企業(yè)法制建設(shè)工作基礎(chǔ)

　　實(shí)踐中，我們把企業(yè)法制建設(shè)促進(jìn)會(huì)的建設(shè)放在突出的位置，通過(guò)健全完善工作機(jī)構(gòu)，理順促進(jìn)會(huì)與企業(yè)法制建設(shè)機(jī)構(gòu)的管理體制，建立科學(xué)的人才開(kāi)發(fā)和教育培訓(xùn)機(jī)制為切入點(diǎn)，著力夯實(shí)企業(yè)法制建設(shè)工作基礎(chǔ)。

　�。ㄒ唬┙�立工作機(jī)構(gòu)，健全工作網(wǎng)絡(luò)。為切實(shí)建立起統(tǒng)一協(xié)調(diào)、上下互動(dòng)、反應(yīng)靈敏、高效暢通的促進(jìn)會(huì)運(yùn)行工作機(jī)制，我們指導(dǎo)企業(yè)法制建設(shè)促進(jìn)會(huì)成立兩個(gè)工作機(jī)構(gòu)。一是秘書(shū)處。主要職責(zé)是：開(kāi)展法制宣傳教育，加強(qiáng)企業(yè)法制工作人員培訓(xùn)；進(jìn)行企業(yè)法制建設(shè)專(zhuān)題研究，研究和探討企業(yè)內(nèi)部法制建設(shè)的內(nèi)容與方式；協(xié)調(diào)會(huì)員單位與政府有關(guān)部門(mén)之間關(guān)系。二是企業(yè)法律服務(wù)中心。主要由會(huì)員單位政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，工作責(zé)任心強(qiáng)的律師、公證員、調(diào)解員、基層法律服務(wù)工作者及有關(guān)企業(yè)法制工作人員組成，并在工業(yè)園管委會(huì)設(shè)立了法律服務(wù)處，為會(huì)員企業(yè)指導(dǎo)法制建設(shè)工作，開(kāi)展法律咨詢(xún)，調(diào)解員工糾紛，協(xié)助辦理重大、疑難法律事務(wù)，維護(hù)企業(yè)和員工合法權(quán)益。

　　（二）理順管理體制，加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)。明確促進(jìn)會(huì)對(duì)企業(yè)法制工作人員承擔(dān)三項(xiàng)指導(dǎo)職能：一是建議錄用。在企業(yè)選聘法制工作人員前，及時(shí)向企業(yè)提出資格條件，嚴(yán)把入口，對(duì)不符合條件的，一律不準(zhǔn)選配到法制工作崗位；對(duì)不勝任工作的，及時(shí)建議依照法定程序調(diào)整、撤換或解聘。二是教育培訓(xùn)。對(duì)企業(yè)法制工作人員進(jìn)行思想政治、職業(yè)道德、工作紀(jì)律教育，組織學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班，提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是考核獎(jiǎng)懲。與企業(yè)法制工作人員每年初簽訂責(zé)

　　任書(shū)，實(shí)行目標(biāo)考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，對(duì)考核合格的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)政府指導(dǎo)促進(jìn)會(huì)、促進(jìn)會(huì)對(duì)企業(yè)法制工作人員行使三項(xiàng)職權(quán)，較好地改變了過(guò)去對(duì)企業(yè)法制（普法）組織管理松散、隊(duì)伍不夠穩(wěn)定、作用發(fā)揮不夠充分的狀況。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提供人力支持。一是由企業(yè)法制建設(shè)促進(jìn)會(huì)秘書(shū)處組建企業(yè)法律“人才庫(kù)”。從大中專(zhuān)法律專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)生、離退休法官、檢察官以及具有專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)的其他人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，組成企業(yè)法律“人才庫(kù)”，為企業(yè)聘請(qǐng)法制工作人員提供人力支持。二是培養(yǎng)具有法律大專(zhuān)學(xué)歷的'管理者。與棗莊學(xué)院聯(lián)合，將企業(yè)法制工作人員納入到區(qū)法律專(zhuān)業(yè)學(xué)歷教育大專(zhuān)班，嚴(yán)格按照函授大學(xué)教學(xué)要求設(shè)置課程，進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn)，考試考核合格的頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)，為企業(yè)培養(yǎng)具有法律大專(zhuān)學(xué)歷的經(jīng)營(yíng)管理人員。三是鼓勵(lì)具備條件的企業(yè)法制工作人員參加全國(guó)司法、基層法律服務(wù)或企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試。統(tǒng)一聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者輔導(dǎo)授課，逐步在企業(yè)建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、受過(guò)法律專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或具有律師、基層法律服務(wù)工作者、企業(yè)法律顧問(wèn)資格的專(zhuān)門(mén)人才隊(duì)伍。

　　三、以開(kāi)展“誠(chéng)信守法”活動(dòng)為載體，不斷提高企業(yè)法制建設(shè)整體水平

　　為充分發(fā)揮企業(yè)法制建設(shè)促進(jìn)會(huì)在全力維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益、推進(jìn)企業(yè)法制建設(shè)的統(tǒng)攬作用，我們以扎實(shí)開(kāi)展“誠(chéng)信守法”活動(dòng)為載體，大力加強(qiáng)“誠(chéng)信企業(yè)”、“法治企業(yè)”、“法律文化企業(yè)”建設(shè)，不斷提高企業(yè)法制建設(shè)整體水平。一是開(kāi)展法德教育，建設(shè)“誠(chéng)信企業(yè)”。深入開(kāi)展“法律進(jìn)民企”、“誠(chéng)信進(jìn)企業(yè)”、“建設(shè)誠(chéng)信企業(yè)，爭(zhēng)做誠(chéng)信員工”、創(chuàng)建“誠(chéng)信守法”企業(yè)等活動(dòng)，傳播誠(chéng)信知識(shí)，普及誠(chéng)信規(guī)范，營(yíng)造誠(chéng)信風(fēng)氣，打造誠(chéng)信品牌企業(yè)。充分發(fā)揮企業(yè)法制工作人員骨干帶動(dòng)作用，制定培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織企業(yè)員工重點(diǎn)學(xué)習(xí)與生產(chǎn)生活、維護(hù)自身合法權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)和基本道德規(guī)范。組織舉辦了一期法制培訓(xùn)班，強(qiáng)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員履約守信，走守法經(jīng)營(yíng)之路。二是實(shí)施依法治企，建設(shè)“法治企業(yè)”。結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求，依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)，幫助修訂完善《企業(yè)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理規(guī)范》、《企業(yè)經(jīng)濟(jì)合同管理辦法》等多項(xiàng)企業(yè)“小立法”，制定了安全生產(chǎn)責(zé)任制、職業(yè)誠(chéng)信道德規(guī)范、工作崗位管理標(biāo)準(zhǔn)等多項(xiàng)制度，健全完善了以事前法律防范為主、事中法律控制和事后法律補(bǔ)救為輔的企業(yè)內(nèi)部法律風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)督流程，使企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)走上了法制化、制度化、規(guī)范化軌道。通過(guò)建立職工代表大會(huì)、企務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)涉及企業(yè)發(fā)展和員工切身利益的重大事項(xiàng)進(jìn)行民主討論通過(guò)，定期對(duì)企務(wù)大事進(jìn)行公開(kāi)。山東志達(dá)化工有限公司、棗莊通晟恒力機(jī)械制造有限公司等企業(yè)逐步建立了民主議事廳，管理層就企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，與企業(yè)員工進(jìn)行民主協(xié)商對(duì)話，增進(jìn)企業(yè)與員工間的溝通與理解，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)管理民主化。三是豐富企業(yè)法制文化形式，建設(shè)“法律文化企業(yè)”。注重引導(dǎo)企業(yè)搞好企業(yè)法律文化建設(shè)，不斷加大軟硬件設(shè)施投入，并開(kāi)展各種文體活動(dòng)，拉近企業(yè)與員工的距離，增強(qiáng)企業(yè)向心力。

法制宣傳教育演講稿3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　眾所周知，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一個(gè)國(guó)家沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆�律支撐怎么可能得以快速發(fā)展呢？在我國(guó)，這部根本性法律便是——憲法。

　　作為21世紀(jì)的大學(xué)生、社會(huì)的中流砥柱、時(shí)代的新興者，在維護(hù)與踐行憲法方面當(dāng)然有些不可推卸的責(zé)任。而要踐行法律就要先了解其內(nèi)容，熟悉相關(guān)的條例，在知法的前提下做憲法的踐行者。

　　憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利與國(guó)家的根本制度，在國(guó)家中居于最高地位，具有最高的法律效力，其在內(nèi)容上規(guī)定了國(guó)家的根本性問(wèn)題從而成為法律規(guī)范的淵源。

　　我們走在新世紀(jì)的前端，健全的'法律，和諧的社會(huì)，溫暖的家庭，無(wú)不充溢著我們年輕的心。然而，正是因?yàn)槲覀冇兄�年輕的心，才有一份狂妄，有一份叛逆。有些人從小偷小摸到殺人放火，從賭博到搶劫殺人，一步一步地走向了犯罪的深淵。我們?cè)撛趺崔k？難道要繼續(xù)這樣無(wú)知么？難道要繼續(xù)這樣沖動(dòng)么？不！我們正值花季，我們正擁有的是一段純潔而又美好的人生，站在人生的十字路口，我們更要明確方向，做到知法、懂法、守法，在法律的指引下，更加努力的前行。

　　"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"小小的松懈便可能釀成一次大的失足。同學(xué)們，當(dāng)你心情很不好，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，請(qǐng)你想一想自己的行動(dòng)是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良侵害時(shí)，你又能否運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己呢？但是你從內(nèi)心真的明確的知道何為違法，何為犯罪么？如果不清楚，那就讓我們努力吧！努力了解法律知識(shí)，宣傳法律知識(shí)，號(hào)召大家共同行動(dòng)起來(lái)，不要讓因?yàn)閷?duì)法律的無(wú)知而造成的悲劇在校園中上演。

　　歷經(jīng)道道歲月的刻輪和風(fēng)雨的洗禮，在20xx的尾聲之前，我們迎來(lái)又一個(gè)12.4，一個(gè)非比尋常的日子，是值得每個(gè)人為之自豪、熱血沸騰的日子，中華人民共和國(guó)的法制宣傳日。而今年的12.4更顯特別，它是我國(guó)的第一個(gè)國(guó)家憲法日。

　　作為新時(shí)代的學(xué)生，新世紀(jì)的江財(cái)人，讓我們挑起繁榮祖國(guó)的重?fù)?dān)，在現(xiàn)代化社會(huì)的潮流中，沖破艱難險(xiǎn)阻，學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，豐富我們的法律常識(shí)，健全我們的法律知識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，共建人類(lèi)文明，共建和諧校園！

　　是的，正是由于法律，尤其是憲法的存在，才使得我們的權(quán)利得以應(yīng)有的保障。生活中它離我們并不遙遠(yuǎn)，讓我們共同努力，堅(jiān)持信敏廉毅的校訓(xùn)，在成長(zhǎng)的道路上與法同行，做一名知法懂法的江財(cái)好青年，中國(guó)好公民！

　　謝謝大家！

法制宣傳教育演講稿4

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！今天，我講話的題目是：《成長(zhǎng)路上，與法同行》。

　　當(dāng)今社會(huì)，正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。我們學(xué)校一向重視對(duì)同學(xué)們的法制宣傳教育，營(yíng)造了安全、和諧的校園環(huán)境，但我們也清醒地看到：少數(shù)同學(xué)年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時(shí)不計(jì)后果；也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力；有的同學(xué)正經(jīng)受著"網(wǎng)絡(luò)誘惑"，陷入其中不能自拔，荒廢學(xué)業(yè)。這些行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì)、損害了學(xué)校的形象，而且不利于自身良好品質(zhì)的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應(yīng)引起我們的高度重視。

　　借此機(jī)會(huì)，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

　　首先，要樹(shù)立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價(jià)值。

　　其次，要提高法制觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、守法。遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。

　　第三，要從小事做起。"學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家"，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾，搞好團(tuán)結(jié)，愛(ài)護(hù)公物，保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。

　　另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻�在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

　　第一、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ�違法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的.做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打"110"報(bào)警。

　　第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，也可以向公安機(jī)關(guān)部門(mén)報(bào)告。

　　法無(wú)處不在。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，知法守法，與法同行，我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生作起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

　　我的講話完畢，謝謝大家。

法制宣傳教育演講稿5

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　20xx年12月4日是第x個(gè)全國(guó)法制宣傳日，今年的主題是：弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧。人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)法律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束，這種觀念是錯(cuò)誤的。正所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,自由總歸是相對(duì)的，我們的自由受法律的約束，更受法律的保護(hù)。所以那些只講自由而不顧法律存在的人們，無(wú)疑將成為法律批駁的靶子!

　　當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，我們都生活在法律的保護(hù)下，就像生活在陽(yáng)光下，因?yàn)橛辛朔�律這一辨別是非黑白的道的準(zhǔn)繩，我們才得以安居樂(lè)業(yè)，有條不絮的進(jìn)行著社會(huì)主義建設(shè)。而校園，是神圣的知識(shí)殿堂，我們從這里汲取豐富的只是，校園，還是無(wú)憂的天地，我們?cè)谶@個(gè)搖籃里健康成長(zhǎng)，校園，更是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)幸福大家庭的一員，因此，在這樣優(yōu)越的`條件下，我們作為十九中人，更應(yīng)愛(ài)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。試想，如果出入門(mén)時(shí)不出示或佩戴學(xué)生卡，就會(huì)給社會(huì)不良分子帶來(lái)可乘之機(jī)，他們一旦進(jìn)入校園，將會(huì)給同學(xué)們的校內(nèi)安全帶來(lái)巨大威脅。試想，如果校園內(nèi)普遍存在吸煙斗毆等現(xiàn)象，擾亂正常秩序，我們?cè)谶@樣的環(huán)境中，生活和學(xué)習(xí)的直來(lái)能夠?qū)�無(wú)法得到保障。

　　由此看來(lái)，校規(guī)校紀(jì)如同莊嚴(yán)的法律，我們不僅要正式，更要維護(hù)和遵守，只有這樣，才能為我們更好的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的道德和法律責(zé)任，作為中學(xué)生，我們更應(yīng)承擔(dān)這一神圣責(zé)任!那就是付之以行動(dòng)，從校園內(nèi)做起，從小事做起，進(jìn)出校門(mén)佩戴學(xué)生卡，主動(dòng)出示學(xué)生卡，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，做到取之有道，拾金不昧，自覺(jué)維護(hù)課堂及校園秩序，

　　培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)，拒絕黃賭毒的誘惑，嚴(yán)禁在校園內(nèi)傳播黃賭毒，與人友善交往，反對(duì)暴力斗毆方式解決沖突，我們要做的是真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，比如說(shuō)，在小賣(mài)部買(mǎi)東西時(shí)，你是否自覺(jué)排隊(duì)，做到先人后己。你是否進(jìn)入校園時(shí)將自行車(chē)推行到指點(diǎn)地點(diǎn)。你是否文明用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。你是否注重行為舉止，時(shí)刻銘記以十九中為榮，不做有損十九中形象的不良行為。

　　作為十九中人，我們應(yīng)時(shí)刻銘記十九的校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)于律己，營(yíng)造良好校風(fēng)，塑造嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)十九校風(fēng)。我國(guó)對(duì)觸犯法律，建設(shè)亂紀(jì)行為嚴(yán)懲不殆，法不容情。我們有了法律，一切社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)才得以正常進(jìn)行。我們有了法律，人們的活動(dòng)井然有序，有利于社會(huì)。我們有了法律，才會(huì)遠(yuǎn)離犯罪，在陽(yáng)光下努力成長(zhǎng)為明理守法的新青年!加強(qiáng)法制教育，維護(hù)校園文明安全，共創(chuàng)美好明天!

法制宣傳教育演講稿6

同學(xué)們，老師們：

　　早上好！

　　每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日，今天，我們莊嚴(yán)地舉行升旗儀式，在鮮艷的五星紅旗下，我們共同來(lái)拉開(kāi)本次法制宣傳教育日各項(xiàng)活動(dòng)的序幕，今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，為你、為我、為大家”。

　　為什么要全民學(xué)法呢？俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)�社�?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束，要莊嚴(yán)肅穆、要行隊(duì)禮或注目禮；在上課、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、《中學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。

　　首先，守法必須從小事做起。有句古話大家可能知道，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有這么一個(gè)故事：一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生到一家公司應(yīng)聘。面試時(shí)，外面等了許多人，他覺(jué)得自己希望不是很大，但又想：既來(lái)之，則安之，那就試一試吧！應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)被叫到經(jīng)理辦公室，一個(gè)個(gè)又表情肅然地出來(lái)。當(dāng)叫到他時(shí)，他沒(méi)有像別人那樣推門(mén)而入，而是敲敲門(mén)問(wèn)：“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”經(jīng)理說(shuō)可以，他才進(jìn)去。幾天后，他被意外地聘用了。工作了一段時(shí)間，他與經(jīng)理熟悉了才把心中的疑惑說(shuō)出：“您聘我時(shí)看中我的什么優(yōu)點(diǎn)呀？”經(jīng)理說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在，你哪一條都不比別人強(qiáng)，我看中你的，是你進(jìn)門(mén)時(shí)敲了門(mén)。敲門(mén)說(shuō)明你懂禮貌，而懂禮貌說(shuō)明你有教養(yǎng)，有教養(yǎng)的人代表著公司的美好形象�！蔽疫@樣想，我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的`好習(xí)慣，進(jìn)辦公辦室要先敲門(mén)或喊報(bào)告，待老師允許后再進(jìn)來(lái)，這是最起碼的要求，敲敲門(mén)不是大事，還有平時(shí)的生活舉止，待人接物等都是小事，但也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。

　　其次，守法，要從小做起。有這樣一句話：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，小時(shí)候拿人家一根稻草，大時(shí)牽人一頭牛。作為家長(zhǎng)和老師有一個(gè)擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞，我們有的同學(xué)是非觀念淡薄。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時(shí)，不少同學(xué)便控制不住自己。比如說(shuō)打游戲機(jī)和寫(xiě)作業(yè)發(fā)生沖突時(shí)，自制力不強(qiáng)的學(xué)生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，這些都是不對(duì)的。

　　總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。

法制宣傳教育演講稿7

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)法懂法，從我做起”。 我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。

　　我們所處的是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚？同學(xué)們是否想過(guò)我們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒�律約束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的.，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。

　　生命無(wú)疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì)，讓我們的生活可以絢麗多彩。為此，我要向全

　　校同學(xué)發(fā)出倡議，我們要?jiǎng)?chuàng)建守法校園，保校園寧?kù)o，讓我們生活在平安和諧的環(huán)境中。希望全體同學(xué)都能把知法懂法作為我們學(xué)習(xí)、生活的第一準(zhǔn)則。在以后的生活中增強(qiáng)法制觀念，提高防范意識(shí)，最后祝愿大家在一個(gè)安全有序的環(huán)境下釋放出自己的生命價(jià)值！

　　謝謝！

法制宣傳教育演講稿8

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　中國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，法律是維持國(guó)家正常運(yùn)行的，學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，既是時(shí)代的要求，也是自身健康，學(xué)習(xí)了法律知識(shí)后，有助于我們今后生活乃至人生路上的指南。法律是社會(huì)規(guī)范中約束力最強(qiáng)的一種規(guī)范，它規(guī)定人們必須怎么做和不能做什么。知法、守法是做人的底限。

　　為什么要知法守法?

　　走在馬路上，人們都知道紅燈停，綠燈行。在人生的道路上，也有一種“紅綠燈”，它告訴我們什么事可以做，什么事不能做。這種人生的“紅綠燈”，就是法律。法律是國(guó)家穩(wěn)定和家庭幸福的保障，知法守法是對(duì)公民的基本要求。法律是公證的，也是無(wú)情的，在法律面前沒(méi)有“不知者不怪”，如果有誰(shuí)觸犯了刑律，然后說(shuō)：“我不知道這是違法”，那絲毫也不能成為為自己開(kāi)脫的'理由。在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人不懂法律常識(shí)、沒(méi)有法律意識(shí)，就像走在馬路上不遵守交通規(guī)則，不懂得紅綠燈一樣，不僅要受到懲罰，也不能適應(yīng)社會(huì)生活。

　　有些未成年人自我約束力很弱。當(dāng)他們無(wú)所顧忌地做出某些違法行為的時(shí)候，根本就沒(méi)有考慮到會(huì)有什么后果，因?yàn)榉�律以及法律�?duì)人的約束在他們的頭腦中還是一片空白。

　　一個(gè)學(xué)生用水果刀扎傷了人，還滿不在乎。當(dāng)他被送到公安機(jī)關(guān)，公安人員問(wèn)他為什么用刀傷人時(shí)，他非常平靜地說(shuō)：“我就是想試試刀子快不快。”

　　有個(gè)孩子原來(lái)是一個(gè)學(xué)校初一年級(jí)的尖子生，家庭教育也很?chē)?yán)格。夏季里的一天，父親讓他去取奶。天有些暗了，他路過(guò)一個(gè)女廁所，正好看見(jiàn)兩個(gè)女孩走進(jìn)去，于是閃過(guò)一絲好奇，他也跟了進(jìn)去……公安局拘留了他15天，但不論如何調(diào)查都只能說(shuō)他是個(gè)好學(xué)生。

　　一個(gè)佩戴著團(tuán)徽的工讀學(xué)校畢業(yè)生回憶起了那令他無(wú)法忘掉的“第一次”。他是獨(dú)生子，母親工作三班倒，父親經(jīng)常和同事出去玩。他下課后百無(wú)聊賴(lài)，爬上房頂，在平方的房頂上走，看別人家的擺設(shè)。突然他看到有一家沒(méi)鎖門(mén)，就好奇地走進(jìn)人家的屋里，拿了個(gè)項(xiàng)鏈出來(lái)。玩膩了就扔了。但當(dāng)有一次他缺錢(qián)時(shí)，又想起了這個(gè)方法……

　　看到他的情況，人們有了幾分同情，但法律無(wú)情，最終主要受到法律的制裁。像他這樣高學(xué)歷“法盲”做違法的事不止一人。

　　中學(xué)生處于青年期，心理起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;加上大學(xué)生人生體驗(yàn)淺，而社會(huì)又極其復(fù)雜，所以沒(méi)有正確的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至誘發(fā)犯罪。法制教育不能只局限于對(duì)法律條文的解釋?zhuān)�要更多地關(guān)注學(xué)生應(yīng)用法律的意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

　　我建議學(xué)校除了課堂教學(xué)之外，還應(yīng)該開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的法制教育活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展諸如法律知識(shí)競(jìng)賽、專(zhuān)題講座和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)形式，增加學(xué)生接觸法律知識(shí)的機(jī)會(huì)，形成濃厚的法制教育氛圍，促進(jìn)中學(xué)生法律意識(shí)的形成。

法制宣傳教育演講稿9

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！今天我國(guó)旗下講話的主題是《警鐘長(zhǎng)鳴，與法同行》。

　　眾所周知，即將到來(lái)的12月4日是我國(guó)法制宣傳日。這一天，有許多的法律工作者、志愿者、政法干警都深入社區(qū)、工地、學(xué)校進(jìn)行法制宣傳，以便“讓法律走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，走進(jìn)每位市民的生活中”。

　　《呂氏春秋》中有言：“治國(guó)無(wú)法則亂，守法而弗變則悖。”在多數(shù)人恪守法律準(zhǔn)則的同時(shí)也有不少市民提出“傳統(tǒng)道德”是否過(guò)時(shí)的疑議，殊不知法律是暴露的道德，道德是隱藏的.法律。人們?cè)诜N種誘惑下漸漸淡化了法律意識(shí)。因此，作為中學(xué)生，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，加強(qiáng)法律意識(shí)，培養(yǎng)道德素質(zhì)就顯得尤為重要。

　　“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。離我們最近的當(dāng)是學(xué)校的規(guī)則與紀(jì)律了。中學(xué)生的思想相對(duì)幼稚、不成熟，往往會(huì)因法律意識(shí)淡薄而陷入違紀(jì)違法的泥淖之中。

　　今年2月底，在xx市某中學(xué)便有一起未成年人搶劫在校學(xué)生以牟取不法利益的案例。他們以毆打、恐嚇等方式勒索未成年人錢(qián)財(cái)。另有一起案件同樣發(fā)生在2月，某縣8名未成年人違法校規(guī)而到某中學(xué)持刀等候初中生回校，并進(jìn)行蒙面搶劫。這些事件影響了校園周邊安全，也產(chǎn)生了嚴(yán)重的社會(huì)影響。

　　“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)。”同學(xué)們，見(jiàn)微知著，以小見(jiàn)大，要認(rèn)識(shí)到你對(duì)規(guī)則的漠視體現(xiàn)了你對(duì)道德的熟視無(wú)睹，對(duì)規(guī)則的輕慢折射出了你對(duì)法律的不屑一顧。難道這些慘痛的血淋淋的教訓(xùn)還不足以喚醒我們沉睡的意志嗎？

　　魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！彼�謂“立人”，則是完善人的思想與法治修養(yǎng)，這需要我們加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，以此提高我們的認(rèn)知水平和明辨是非的能力。

　　同時(shí)，我們需養(yǎng)成良好習(xí)慣，用道德規(guī)范、法律義務(wù)和責(zé)任來(lái)約束自己，形成正確的道德觀、世界觀、價(jià)值觀。我們的實(shí)際行動(dòng)要符合道德，不因盲目沖動(dòng)而激化矛盾，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，學(xué)會(huì)自我控制。

　　青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。作為中學(xué)生，我們應(yīng)珍愛(ài)生命，時(shí)刻鞭策自己，讓道德之花永存于心，讓法律紙船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　我的講話完了，謝謝大家。

法制宣傳教育演講稿10

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天是我國(guó)的法制宣傳日。今天我國(guó)旗下講話的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。

　　俗話說(shuō)：“不依規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。少年兒童法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的你們，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的.良好習(xí)慣。——說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾率兰o(jì)的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)�的人，為�?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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