綠色環(huán)保的演講稿
更新時間:2023-05-23 19:12:25 發(fā)言稿 我要投稿
綠色環(huán)保的演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會一步步向前發(fā)展,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編幫大家整理的綠色環(huán)保的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
綠色環(huán)保的演講稿 篇1
同學(xué)們:
大家好!
你知道在鄉(xiāng)下每天節(jié)省一張紙一年能節(jié)省多少張紙嗎
4745億張紙。一年下來,可以少砍1581660棵樹!158.1666萬”這個天文數(shù)字有多神奇!從這個意義上說,節(jié)約紙張就是造森林。
汽車也是環(huán)保的大罪人:每天排放的廢氣中含有大量的二氧化碳,會給地球帶來“溫室效應(yīng)”:溫度逐漸變暖,冰川逐漸融化,海平面緩慢上升,陸地面積逐漸減少。據(jù)估計,到20xx年,中國將有48個城市,9。2萬平方公里的土地,將受到洪水的威脅。在我們周圍,有許多許多非環(huán)境現(xiàn)象不斷發(fā)生。所以保護(hù)環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急。
那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該如何保護(hù)自然呢
我來告訴你。用紙時,一面用完不要扔掉,背面也可以用來制圖。制作草稿紙后,還可以用來折紙。甚至廢紙也可以送到造紙廠回收利用。開車也一樣。少開一天車,多騎一天自行車,可以讓空氣更清新,鍛煉身體。燃燒塑料袋會產(chǎn)生大量有毒氣體,污染大氣,不易降解,會破壞我們的土地。因此,我們應(yīng)該盡量使用綠色的.袋子,而不是塑料袋。同時,我們還應(yīng)該節(jié)約水、電等。
同學(xué)們,再小的力量,也是一種支持。從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,一根筷子容易斷,那三五根呢
環(huán)保也是如此。光靠一個人的力量是不夠的。如果我們一起關(guān)注環(huán)保,我們的家會更美麗!
綠色環(huán)保的演講稿 篇2
各位老師,同學(xué)們:
早上好!我想借今天國旗下講話的機(jī)會為我校創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作一個動員。
xx年12月,國家環(huán)保局,中宣部,國家教委頒布了《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要(xx—xx)年》,《綱要》的第二部分第11條提出,到xx年,在全國逐步開展創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的活動。這是在中國首次提出"綠色學(xué)校"的概念。由此,在各地環(huán)境保護(hù)部門和教育行政部門的努力下,全國開始涌現(xiàn)出一批"綠色學(xué)校"。xx年6月,國家環(huán)保局等單位又聯(lián)合表彰了一批"綠色學(xué)校",從而使綠色學(xué)校的建設(shè)活動成為中國環(huán)境教育的一個重要組成部分。
那么,究竟什么是"綠色學(xué)校"建設(shè)"綠色學(xué)校"的意義何在下面我想就此兩個問題談一談。
一,"綠色學(xué)校"的內(nèi)涵
"綠色學(xué)校"是指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向,在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中,通過制訂環(huán)境管理制度,開展有效的`環(huán)境教育活動,創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍,促進(jìn)師生,家長和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動,全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng),共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綠色學(xué)校不僅僅是"綠化學(xué)校",更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理,鼓勵師生民主,公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動,加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系,在實(shí)踐參與的過程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識,技能,態(tài)度,情感,價值觀和道德行為,即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),落實(shí)環(huán)保行動。
"綠色學(xué)校"是我國"科教興國"和"可持續(xù)發(fā)展"基本戰(zhàn)略的具體體現(xiàn),是21世紀(jì)學(xué)校環(huán)境教育的新方法。學(xué)校首先是一個傳播文化的特定的學(xué)習(xí)場所,是學(xué)生獲得知識,價值觀,行為養(yǎng)成的重要場所,承擔(dān)著正規(guī)環(huán)境教育的基本功能。學(xué)生在學(xué)校中的生活約占全天的三分之一,校園環(huán)境對學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見的,因此通過校園的環(huán)境,生活和管理體系傳遞可持續(xù)發(fā)展思想尤顯重要。從環(huán)境保護(hù)的角度看,學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者,它隨時隨刻對環(huán)境產(chǎn)生不良影響,因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,同時學(xué)校環(huán)境管理活動本身也是師生參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐機(jī)會和進(jìn)行環(huán)境教育的資源,有著特定的教育意義。學(xué)生可以通過了解校園環(huán)境問題的產(chǎn)生和改善,學(xué)習(xí)環(huán)境和社會的知識,理解人與環(huán)境的關(guān)系,參與校園環(huán)境的改善,提高環(huán)境素養(yǎng)。
二,創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的效益對于學(xué)校師生:
有助于師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性,提高師生環(huán)境知識,意識,技能,態(tài)度,價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng),使其在今后的個人和家庭生活中更加重視環(huán)境問題。對于學(xué)校管理:促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立,提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平。對于環(huán)境:減少學(xué)校對環(huán)境的不良影響,回收再生資源,營造優(yōu)美環(huán)境,使校園環(huán)境更利于師生身心健康。對于學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系:促進(jìn)學(xué)生,教師,學(xué)校,社區(qū),政府,企事業(yè)和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。對于教學(xué):學(xué)?梢垣@得實(shí)現(xiàn)"綠色學(xué)校"的課程所需要的教育思想,教材和輔導(dǎo)資料,強(qiáng)化素質(zhì)教育。社會影響:學(xué)校能提高自己在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象,有利于學(xué)校自身的發(fā)展。學(xué)校有機(jī)會獲得極高的榮譽(yù)獎勵,并能向當(dāng)?shù),全國和國際宣傳和交流自己的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)濟(jì)效益:
能夠有效地節(jié)能,節(jié)水,節(jié)電,資源回收等措施提高資源利用率,減少事故隱患,明顯地減少浪費(fèi),節(jié)約學(xué)校財政開支,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的管理。
綜上所述,創(chuàng)建"綠色學(xué)校"是一項(xiàng)功在當(dāng)代,利在千秋的事,是造福全人類的事,讓我們共同努力,為我們地球家園的美好明天而積極創(chuàng)建"綠色學(xué)校"吧!
綠色環(huán)保的演講稿 篇3
老師們,同學(xué)們,大家好!我演講的題目是:保護(hù)環(huán)境,從小做起。
同學(xué)們,環(huán)保知識你們了解多少,知道多少保護(hù)環(huán)境是人類有意識地保
護(hù)自然資源并使其得到合理利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞。環(huán)境遭破壞的原因有許多,有人為原因,也有自然原因。不過大多數(shù)是人們亂砍亂伐,亂扔垃圾等因素。
近幾年,因?yàn)槿祟惔罅靠撤淠、破壞環(huán)境,使植被遭到破壞,造成了土地沙漠化、水土流失等現(xiàn)象。樹木也漸漸減少,于是,二氧化碳無法吸收,大量的二氧化碳使空氣變得溫暖,就造成了世界上目前出現(xiàn)的狀況:氣溫逐漸增高。
然而,造成這個現(xiàn)象的原因是什么呢我們?nèi)祟悶榱俗约旱纳、為了自己生活的更好,不顧地球母親的身體。工廠里亂排放污水,煙囪冒著濃濃黑煙,亂砍伐森林樹木,浪費(fèi)資源使清澈的河水變得渾濁,茂密的森林變得狼狽不堪,蔚藍(lán)的天空變得灰暗,碧綠的青山變得光禿禿。所以,使江河附近的水土流失,造成了洪水這個現(xiàn)象。泥石流、森林火災(zāi)、動物絕跡、水源嚴(yán)重缺乏等一連串的災(zāi)害接二連三,使我們的地球母親難以承受。這都是人們自作自受的后果,損失了這么多,我們能怪誰呢還不是怪我們自己,我們每一個人都有一份責(zé)任,畢竟,地球是我們大家共同的。
這些年來,我們國家也受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生,它將會掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠,大樹將會永遠(yuǎn)臥倒在地,而我們也不會快樂生活:幸福沒有了,親人沒有了,連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。
每當(dāng)4月22日,這是地球的節(jié)日,至今已經(jīng)30年了,就因?yàn)槿龔U污染(廢水、廢氣、廢渣)和十大污染,每年造成了全世界部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而,白色污染已經(jīng)有了自由,它在天空中胡作非為,把空氣和臭氧層的衣服扎破,他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息,攪亂了人民的生活。大自然不敢與它作對,匆匆忙忙的離開了人們。
如果我們再不能夠制止,白色污染會給人類嚴(yán)重的懲罰,到了最后,不僅是珍稀的`動植物,就連我們?nèi)祟,最終將會滅絕在沙漠上。
而我們,難道就只能袖手旁觀嗎難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎從此,我們還能看到風(fēng)吹草地見牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎雖然我們只是學(xué)生,但是我們能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓地球在希望中崛起
同學(xué)們,我們離不開賴以生存的地球,共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起,大自然多么盼望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類的身上,因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋?讓綠色不再嘆息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消失,讓明天的地球更加美麗、堅強(qiáng)、可愛!
綠色環(huán)保的演講稿 篇4
老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:愛綠、護(hù)綠,創(chuàng)綠色校園
大家都應(yīng)該知道植樹節(jié)吧,那是因?yàn)閷O中山先生生前一直提倡植樹造林,綠化祖國,所以在他逝世的那一天3月12日定為植樹節(jié)。
樹木,是綠色的代言,是生命的象征。綠色的樹葉,鮮艷的花瓣,無名的小草,無時無刻不在點(diǎn)綴著我們賴以生存的家園。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?優(yōu)美和諧的校園環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的'搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都爭做護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。
綠色環(huán)保的演講稿 篇5
尊重的各位評委,朋友們:
大家好!
我是來自三原南郊中學(xué)的--。今天,我演講的標(biāo)題是《找尋生命的綠色》。
記得小時侯,我愛好抬開端看那嫩綠的柳條,蔥綠的松柏,淡綠的銀杏,碧綠的河水,蔚藍(lán)的天空?刹恢獜哪奶炱,一棵棵高大的樹木被砍了,一片片農(nóng)田被毀了。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀,小河昔日漂亮的面容消散了。大地失去了原有的綠色,被紅色、褐色、玄色的液體涂抹得面目全非。面對著陽光下到處飄浮的油污泛出的扎眼的光輝,我們的心被刺痛了。我不禁召喚著大地的綠色,憧憬那生命的綠啊!
這時候,年青的我還未曾曉得,早在1972年6月5日,人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩揭幕,會上通過了知名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆結(jié)合國大會通過決定,將當(dāng)前每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后,一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺。
只管在國際上,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國有識之士的共鳴,可是在我們中國,至今仍有許多人對環(huán)境保護(hù)問題置若罔聞,見利忘義,剛愎自用,破壞環(huán)境,制作污染。
馳名中外的長江,是中華民族殘暴文明的象征!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍(lán)!蹦锹掏傅拈L江畫景,曾經(jīng)以豪放的氣概在人們的心中喚起多少美妙的回想……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色,長江邊上的某市造紙廠的`污水瀑布般傾出,黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江,過往的輪船乘客紛紜掩鼻鎖眉,長江的良多港口,江面全都蒙上塵埃和煤屑。假如李白、杜甫再世暢游長江必定會不解,一腔詩興從何發(fā)動?或者白居易的詩該會寫成:“一道殘陽鋪水中,半江漆黑半江濁”。
森林慘遭覆滅,耕地一直減少,大氣嚴(yán)重污染,水資源空前缺乏,物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。失去綠色,就即是失去了生命。
還記得98年的那場災(zāi)害嗎?洪水向人們奔涌而來,洶涌湍急,勢不可擋。登時,洪水沖毀了茅屋,淹死了雞鴨,吞沒了全部小山村!人們一片凌亂,心里充斥了膽怯,許多人被洪水強(qiáng)盛的水流沖走了。很多人還在水中掙扎,等著人救命,小孩們爬上樹枝,哭叫著……
痛定思痛,我們才發(fā)明是人禍引起天災(zāi),人們革除了長江兩岸的廣袤的綠色,損壞了長江中上游的植被,引起水土散失,才導(dǎo)致洪水泛濫。這是大地對我們的處分。
巨大的無產(chǎn)階層革命導(dǎo)師恩格斯說過:“我們連同我們的血、肉、腦筋一起都屬于自然界,存在于自然界!弊鳛橐环N客觀存在,它為人類供給了各種物資和能量,是人類存在和連續(xù)的基本。俏麗協(xié)調(diào)的自然環(huán)境必定會為我們帶來身心的愉悅和無窮的樂趣。
誰不生機(jī)頭頂?shù)奶炜瘴邓{(lán)如鏡?
誰不盼望腳下的大地綠草如茵?
誰不希望身邊的湖水清澈明凈?
誰不愿望面前的陽光燦爛如金?
聰慧的歐亨利在小說中,以最后的一片不凋的綠葉帶了一個危亡病人的新生,我想,我們也會發(fā)明一個歐亨利式的終局,帶來人類的新生。終于,綠化環(huán)境在咱們咸陽已經(jīng)初見功效,廣闊的馬路兩旁,潔美的居民小區(qū),都被綠色裝點(diǎn)得美好絕倫;生態(tài)園內(nèi),那綠色,撐起了一方清喧擾凈的天;街心公園晨練的白叟揮動的扇子,翩翩的裙擺,那是竟相開放的各色嬌艷爛漫的鮮花。綠色開始回歸,性命開端回歸……
友人們,維護(hù)環(huán)境是我們每個人的義務(wù),是生命賦予我們繁重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用畢生來綠化荒山的老伯嗎?還記得你身邊那些順手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的?衛(wèi)者,是綠色的化身,是我們的模范。
讓我們從小事做起,從身邊做起,撿起地下的一片紙屑,關(guān)愛一只小鳥,愛惜一棵小樹,懷著綠色文化的信心,踏著時期的步調(diào),找尋綠色的生命,去擁抱綠色的來日。
給地球母親一份愛,她會還你整個世界!
綠色環(huán)保的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:早上好!
我今天演講的題目是。
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在,希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時,也給我們帶來了許多難題,其中首要的就是環(huán)境問題。環(huán)境與我們的生活極為密切,與我們的生存息息相關(guān)。很久以來,我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕,會上通過了著名的。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。今年的`環(huán)境日已過去兩天了,但人們對環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會停止,在我們的生命歷程里,應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過:我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。明月松間照,清泉石上流,讓我們感受清幽;大漠孤煙直,長河落日圓,讓我們觸摸壯麗;流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼,讓我們聆聽喧鬧;春水碧如天,畫船聽雨眠,讓我們親近悠閑;棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香,讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴;鶯飛草長,聞鳥語、嗅花香。清晨,觀賞大海分娩太陽;夜晚,清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦你好,道別月色晚安。
美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來,人類在不斷地認(rèn)識自然,利用自然,改造自然中造福著自己。
世界文學(xué)大師雨果說:大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳?zāi),早?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強(qiáng),皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
驚人的數(shù)字,令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動起來,投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛生命,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!
謝謝大家!
綠色環(huán)保的演講稿 篇7
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
走進(jìn)江寺公園,舞臺上“青山綠水,就是金山銀山”映入眼簾,世界環(huán)境日,我們小記者聚集在一起,為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出一點(diǎn)小小的力量。舞臺上,悅耳動聽的歌聲飄起來了;公園地面,長長的白色橫幅攤開了;領(lǐng)了報紙的小報童紛紛行動起來了。我也領(lǐng)了環(huán)保袋,在一個角落里坐了下來,靜靜地構(gòu)思起來。袋子一面,我用藍(lán)色畫筆寫上兩個端端正正的空心字——環(huán)保;另一面,我畫了兩棵樹,大的`是爸爸,小的是我,我們枝葉交錯,現(xiàn)在藍(lán)天白云之下,共同守護(hù)我們的家園。
等我去交環(huán)保袋時,已經(jīng)有不少小記者都完成了,我仔細(xì)看了看大家的圖畫,發(fā)現(xiàn)每個小記者都把自己美好的心愿畫上去了——保護(hù)環(huán)境,從我做起!這一刻,我望望身邊的小記者,幾乎都是陌生面孔,可我分明覺得,我們的心是相通的,也許我們的力量微不足道,但我們依然努力行動,為我們的地球,我們的家園做一點(diǎn)事!
綠色環(huán)保的演講稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好,我是蘇博韜,今天我給大家演講的題目是《人間“海市”》,這個“海市”不是指沙漠中陽光折射的幻象,而是指美麗的城市,人間“海市”就是在地球建造美麗的城市。
當(dāng)人們乘著宇宙飛船,來到宇宙遙望自己的家鄉(xiāng)———地球,是那樣的晶瑩透亮、美麗壯觀,而又是一個脆弱的生命太需要人類的保護(hù)和珍惜,珍惜地球的自然資源,如果大家繼續(xù)無節(jié)制地去開采地球的自然資源,那么地球難逃毀滅的命運(yùn)。還有的人貪婪地說:“等地球的`資源開采完了,不能搬到其他星球上去居住嗎?”現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)證明了在地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球,所以這個科學(xué)成果打敗了人類貪婪的心理。
現(xiàn)在人們到處在破壞地球,砍伐森林,造成水土流失,洪水泛濫,沖垮堤岸淹沒了村莊,這是江水、河流、小溪的報應(yīng)。還有的人們住在河水的上游把垃圾和化學(xué)物品倒入水中,讓下游的人們飲用后,產(chǎn)生了水俁病,這種病非常厲害。比如說在日本九州熊本縣水俁鎮(zhèn)就發(fā)生過。1950年水俁灣附近的于村中發(fā)現(xiàn)一些貓步態(tài)不穩(wěn),抽筋麻痹,最后跳入水中溺水死亡,當(dāng)?shù)厝酥^之“自殺貓”。就連人類也受到了水俁病軍團(tuán)的威脅。
不說日本,就說我老家門前有一座橋,橋下有很大的一條河流,以前河水散發(fā)著大自然的氣息,清澈見底,總能聽見洗衣人那美妙的歌聲。而現(xiàn)在從那走過時,人們不由自主地捂住鼻子,如果不捂住鼻子,那刺鼻的氣味就像“強(qiáng)盜”一樣闖進(jìn)你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住,大河卻變成了慢慢流淌的小溪,有時候小溪也會斷流,農(nóng)民伯伯也沒有水澆地,而所有的蔬菜麥田已經(jīng)干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色,懷念那美妙的歌聲,而這又是誰造成的呢?——除了人類還能有誰!難道你們能坐視不管嗎?不行,我已經(jīng)憤怒了。
我呼吁:人類要保護(hù)地球!
1、不能倒垃圾:
2、不亂建工廠;
3、不堵塞河道;
4、不亂排污水、化學(xué)物品;
5、垃圾應(yīng)送到垃圾處理站進(jìn)行分類處理;
6、應(yīng)給排水口裝上過濾器。
我只想告訴人類一句話:“尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救未來,讓我們攜起手來共創(chuàng)人間“海市”!
我演講完了,謝謝大家。
綠色環(huán)保的演講稿 篇9
同學(xué)們,老師們,一個國家人民對自己所生存的土地、河流與天空的關(guān)心程度,在很大意義上可以反映該國的知識水平與生存覺悟。我們的教育使學(xué)生知道自己的祖國疆域遼闊、物產(chǎn)豐饒、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛,可是,中國的生態(tài)破壞之嚴(yán)重,環(huán)保水平之低下,我們的學(xué)生,尤其是低齡兒童,他們可曾知道?
常見這樣不愿相信,卻不得不相信的現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù):
據(jù)世界資源報告,對世界50家選定城市的大氣環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行評比,世界上大氣污染最嚴(yán)重的十大城市中,中國占了五個。
中國是世界上水土流失最嚴(yán)重的國家之一,幾十年間,水土流失面積沖153萬平方公里增加到180多萬平方公里,約占中國陸地面積的五分之一。
中國土地沙漠化正在加劇,沙化面積目前正以每年2640平方公里的速度擴(kuò)展,北京20xx年發(fā)生了12次沙塵暴,首都北京離沙漠不遠(yuǎn)已經(jīng)成為不爭的事實(shí)。
中國缺水也相當(dāng)嚴(yán)重,是世界上12個缺水國之一,人均水資源不足世界人均水資源的四分之一,而且水源分布十分不勻,全國六百多個城市半數(shù)以上缺水,華北地區(qū)因?yàn)檫^量開采地下水,地下已經(jīng)形成世界上最大的`地下漏斗。與此同時,江河湖海水體資源污染日益加劇,近岸海水赤潮頻繁。
中國的珍稀動物保護(hù)也不容樂觀,鄱陽湖的候鳥及可可西里的藏羚羊?qū)以猥C殺,每天有數(shù)萬棵樹木遭砍伐,物種滅絕日趨嚴(yán)重。
面對這嚴(yán)峻的形勢,我們每一個中國人,都應(yīng)該警醒,環(huán)境保護(hù)迫在眉睫,保護(hù)我們賴以生存的地球,營造綠色家園,應(yīng)該成為我們的自覺行動。學(xué)校的生態(tài)科技節(jié)自開幕以來,經(jīng)過了環(huán)保金點(diǎn)子評比、科技小制作評比、電腦小報制作、出刊環(huán)保隊報、環(huán)保廣告語征集活動、參觀碧云花園、進(jìn)行作文競賽、環(huán)保知識宣傳展版評比活動等活動,宣傳普及了科學(xué)技術(shù)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,增強(qiáng)我們的創(chuàng)新意識、環(huán)保意識,培養(yǎng)創(chuàng)造能力和文明生活的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
環(huán)境保護(hù)應(yīng)該從我做起,從身邊的環(huán)保小行動做起,自覺的維護(hù)我們的家園,同時要積極向身邊的人宣傳環(huán)保知識,讓更多的人來加入到環(huán)保的行列,讓我們的地球更潔凈,讓我們的生命更鮮活,更燦爛!
綠色環(huán)保的演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!我國旗下講話的題目是“愛綠護(hù)綠,從我做起”。
同學(xué)們,你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?同學(xué)們說的很對,是植樹節(jié)。那么為什么植樹節(jié)在春天的三月呢?這是因?yàn)槿率侨f物生長的最好的季節(jié),這個時候春光明媚,水分充足,是種植花草樹木最好的日子。所以,國家把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”,以號召全國人民積極參與到植樹種草行動中來。
喜歡看書的同學(xué)都知道,樹木和綠地是一個天然的蓄水庫,是一個天然的氧吧,能保持水土,讓它不流失,能美化我們生存的環(huán)境。有了樹,才會有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣。大家可以想象一下,如果大地沒有了綠色,世界將會變成什么樣?可能是一片沙漠,可能就沒有了人類。
98年的長江洪水,08年的南方雪災(zāi),首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏,都是因?yàn)榄h(huán)境問題。人類對大自然無休止破壞的最終結(jié)果就是遭受大自然的懲罰。可見,保護(hù)環(huán)境是多么的重要呀。下面,讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!操場上茂盛的大樹,花壇里可愛的小草讓我們黃龍小學(xué)的校園時時處處都洋溢著青春的氣息,傳播著美麗的信息。在這如風(fēng)景如畫的校園中,作為主人的我們該做些什么呢?那就是愛綠、護(hù)綠!學(xué)校給我們營造了一個優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。校園里的一草一木,一花一葉都是我們的好朋友,它們每天默默的陪伴著我們。
同學(xué)們,一片葉子也會投下一絲綠蔭,一棵小草也能喚起春的氣息,讓我們像愛護(hù)自己的身體一樣,珍惜每一片綠,愛護(hù)校內(nèi)外每一棵樹。下面,請允許我以一名環(huán)保衛(wèi)士的'名義向全校師生發(fā)出“愛綠護(hù)綠”的倡議:
1、愛護(hù)身邊的一草一木,不踐踏草坪,不攀折花草樹木。
2、彎彎腰隨手撿起地上的垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、少使用一次性的木筷。
4、爭做一個愛綠護(hù)綠的小天使,勸阻破壞環(huán)境的不文明行為。
同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,為自己創(chuàng)造一個舒適美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任!加入“愛綠護(hù)綠”行列,做綠化美化環(huán)境的有心人。建設(shè)綠色家園,我們今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍(lán)天綠地!
我相信,“愛綠護(hù)綠”有了我們每一個人的積極參與,我們的家園將更加美麗,我們的天將更藍(lán)、水將更清、山將更美!“愛綠護(hù)綠”,讓我們每一個人都從小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
綠色環(huán)保的演講稿 篇11
地球,是萬物賴以生存的家園,是人類名副其實(shí)的母親,過去的地球天空蔚藍(lán)明凈,群山青翠欲滴,河水清澈純凈,真是美麗壯觀、和藹可親?涩F(xiàn)在的地球呢天空難錄昨天的蔚藍(lán),群山不見往日的青翠,河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比,無疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。
一只小金絲雀在這樣惡劣的情況下,向大地傷心的哭訴:“我剛學(xué)會飛不久,綠色的家園就遭到了破壞,爸爸媽媽不得不帶我背井離鄉(xiāng)。在這逃亡的過程中,我們?nèi)员苊獠涣诉@殘酷的現(xiàn)實(shí)——爸爸被心狠手辣的獵人給打死了,媽媽為了我保護(hù)我,也離開了這個世界。同時失去雙親的我,不得不獨(dú)自一人繼續(xù)尋找屬于我的新家園!薄澳悄阏业搅藛帷贝蟮夭P(guān)心的問道。小金絲雀用幼小的翅膀擦了擦眼淚,說:“哪有啊!我找到的只有熱火朝天的.沙漠,光禿禿的森林,渾濁的河水······這世界那么的大,可我卻找不到一個能讓自己安居樂業(yè)的地方!毙〗鸾z雀太渴了,它來到一條小河旁,正準(zhǔn)備河水,卻被大地伯伯給叫住了:“這水不能喝!是有毒的!”小金絲雀實(shí)在是忍不住了,它說:“如果我不喝也會渴死的!反正橫也是死,豎也是死,不如死得痛快一些呢!”說完它便俯身大口得喝起水來,剛咽下第一口,小金絲雀就“啊!”的一聲,便慘死了。
像小金絲雀那樣的悲劇還少嗎我們只有一個地球,它是人類唯一的家園,人類啊!醒醒吧!行動起來,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。不然,后果真的不堪設(shè)想呀!亡羊補(bǔ)牢,為時不晚!地球還有救!讓我們共同居住在這個地球上,共同享有一片蔚藍(lán)的天空,共同享受陽光雨露的溫暖吧!
所以,我呼吁大家,行動起來吧!從我們做起,從一點(diǎn)一滴做起。我相信,經(jīng)過我們的努力,蔚藍(lán)明凈的天空會重現(xiàn);青翠欲滴的青山會再來;清澈純凈的河水一定會回來!地球媽媽也會找到昨天的美麗、往日的光彩、還有那昔日的秀麗!
綠色環(huán)保的演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
你們知道嗎?時間不知不覺地流逝著。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?我們的家園變成了另一副模樣:清澈見底的小河變成了污泥濁水,骯臟的灰塵充斥著空氣,無處不在。這是什么原因造成了這樣如此巨大的變化呢?原來是人類那不良的惡習(xí)破壞了生態(tài)環(huán)境,更沒有人有勇氣挺身而出去阻止。難道人們沒有意識到危急時刻正悄悄來臨了嗎?
新聞常常報道傷亡的消息,比如有人因?yàn)楹攘撕谢瘜W(xué)品的飲料而中毒,還有人被含有沙粒的風(fēng)吹瞎了眼睛……!簡直慘不忍睹。∪绻磉叺拿恳粋人都無休止地污染環(huán)境,破壞家園,那么,我真的不敢想象:十年,二十年,三十年后……我們的.家園會發(fā)生怎樣翻天覆地的變化,我們的子孫后代會不會責(zé)怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權(quán)利!
是啊!我們沒有這個特權(quán)去破壞環(huán)境,去毀滅家園。我們不僅應(yīng)該愛惜自己的生命,更要為了子孫后代的生存學(xué)會與大自然和諧相處,多多為大自然著想。
同學(xué)們,趕快行動起來吧!保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園!人人改掉惡習(xí),從身邊的小事做起,比如:不隨便丟棄廢電池,節(jié)約用水電,盡量步行或騎自行車。我相信,只要我們認(rèn)真地行動起來,就一定會把大自然失去的一切都找回來,就一定會把我們的過錯補(bǔ)償回來。讓未來的家園不是痛苦,而是永恒的美麗年輕!
綠色環(huán)保的演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
我今日演講的題目是《天天都是日》。
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在,希望與困難共存。它在給帶來許多美好憧憬的同時,也給帶來了許多難題,其中首要的就是環(huán)境問題。
環(huán)境與我們的生活極為密切,與我們的生存息息相關(guān)。很久以來,我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕,會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
今年的環(huán)境日已過去兩天了,但人們對環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會停止,在我們的生命歷程里,應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過:我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的.愉悅和無限的樂趣。明月松間照,清泉石上流,讓我們感受清幽;大漠孤煙直,長河落日圓,讓我們觸摸壯麗;流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼,讓我們聆聽喧鬧;春水碧如天,畫船聽雨眠,讓我們親近悠閑;棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香,讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴;鶯飛草長,聞鳥語、嗅花香。清晨,觀賞大海分娩太陽;夜晚,清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦你好,道別月色晚安。
美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來,人類在不斷地認(rèn)識自然,利用自然,改造自然中造福著自己。
世界文學(xué)大師雨果說:大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,綠色學(xué)校創(chuàng)建活動就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。
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