英語教師畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿
更新時(shí)間:2023-05-25 17:51:41 發(fā)言稿 我要投稿
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英語教師畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的英語教師畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
英語教師畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
大家好!今天,帶著對(duì)孩子成長的殷切關(guān)懷,對(duì)我們工作的極大支持來參加六(1)班畢業(yè)班家長會(huì)。首先歡迎各位!畢業(yè)班工作的重要性想必大家都很清楚。小學(xué)六年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長,包括我們老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
下面重點(diǎn)從語文方面談?wù)劶议L如何輔助學(xué)生學(xué)習(xí)與各位家長進(jìn)行交流:
一、六年級(jí)現(xiàn)狀分析
這個(gè)學(xué)期開始,我們從開始就緊抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績的提高,目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì)。大多數(shù)學(xué)生都能做到認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問題:1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,課堂上不夠?qū)P模?、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時(shí)完成;3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,三天打魚兩天曬網(wǎng),考試成績比較差;4、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,發(fā)展不全面、不均衡;5、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差,玩游戲機(jī)、結(jié)伙瞎玩等。所以,我們想在剩下的日子里,學(xué)校、老師和家長,必須聯(lián)合起來,同心協(xié)力,對(duì)你們的孩子、我們的學(xué)生,加強(qiáng)教育,一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)。
二、家庭教育有的放矢
家長們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說,至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣:
第一、培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天到了這個(gè)時(shí)間,全家人都要安靜下來,給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報(bào),那就更好了,這樣,除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還能給孩子樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)的榜樣。還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣。做事認(rèn)真做,做完了就痛痛快快地玩。否則,不僅事情做不好,學(xué)習(xí)也學(xué)不好。
第二、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。
第三、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,做一個(gè)好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感,但是,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么不做。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
第四,養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)是為了防止遺忘,使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固。其次,通過復(fù)習(xí)可以加深理解,做到“溫故而知新”。
另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)系統(tǒng)化,把先后學(xué)得的知識(shí)連貫起來,形成知識(shí)體系。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí),就要把握住這三個(gè)方面,引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法,形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。
第五,養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過,那么他的學(xué)習(xí)會(huì)越來越槽,最后變成個(gè)落后生。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難,就越是應(yīng)該多讀各類書籍。學(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ),孩子讀的書越多,他的.知識(shí)面就越廣,思維就越清晰,智慧就越活躍,學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易。因此,做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀,養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣。
以上是我對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的贅述,其間也不乏家長如何配合學(xué)校教學(xué)工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法,望能給各位家長以借鑒,起到拋磚引玉之效。
三、給家長的建議
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。在家庭中,我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題),制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測,像語文的拼音、字、詞、句、段、篇,家長們不妨及早入手,開始有針對(duì)性地復(fù)習(xí),必要時(shí)可以聘請家教進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通,要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對(duì)策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動(dòng)。
3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間,督促好學(xué)生的家庭作業(yè),配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展,要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),不能偏科。
5、支持老師的工作,多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,并反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合教育的目的。這個(gè)時(shí)期,老師的作業(yè)、考試可能多了些。一方面,教師之間相互調(diào)節(jié),另一方面,也請各位學(xué)生家長加強(qiáng)監(jiān)督,保證孩子不擇不扣的完成。每天的家課作業(yè)家長要簽字,有條件的家長可以批改。家長要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。
6、教育孩子勞逸結(jié)合,注意孩子的營養(yǎng),保證充足的睡眠時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉,堅(jiān)決抵制孩子上網(wǎng)吧,進(jìn)電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,家校聯(lián)合進(jìn)行教育。
各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!
謝謝各位家長!
英語教師畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿2
各位家長:
你們好,我是咱們班的英語老師。開學(xué)三個(gè)月來,雖然未曾謀面,但我們通過短信、博客、電話已經(jīng)有了一些交流。今天見面,是否讓大家失望了。伊老師個(gè)子不高,不年輕不漂亮,穿著不夠時(shí)尚,但在這些樸素的外表下面,我有一顆熱愛孩子的心,有一種對(duì)教育的執(zhí)著。懷著“幼吾幼以及人之幼”的心理,我怎樣培養(yǎng)自己的孩子,我也怎樣來教育我的學(xué)生,所以如果您認(rèn)同我的觀點(diǎn),請與我一起陪伴孩子成長;如果您有什么意見和建議,請告訴我,我將虛心接納。
一、一封信
開學(xué)初,我給每位家長發(fā)了一封家長信:
親愛的同學(xué)和家長:
在以前的日子里,對(duì)我而言,你只不過是個(gè)小男駭或者小女孩,就像其他千萬個(gè)小男孩或小女孩一樣。我不需要你,你也同樣用不著我。對(duì)你來說,我也只不過是老師,就跟其他千萬個(gè)老師一樣。然而今天卻不一樣了,因?yàn)槟愠闪宋业膶W(xué)生,我們將會(huì)彼此需要,對(duì)我而言,你將是宇宙唯一的了,我對(duì)你來說,也是世界上唯一的了。這是一種緣分,讓你成為我的學(xué)生,讓我成為你的老師,希望我們在以后的日子里共同編織美好的生活。
這學(xué)期,我們除了一起學(xué)習(xí)《新起點(diǎn)英語》還會(huì)學(xué)習(xí)一套英國小朋友讀的故事書《典范英語》,相信你一定會(huì)喜歡!課堂上,如果你認(rèn)真聽講,大聲發(fā)言,伊老師會(huì)在你的英語書上蓋下一個(gè)個(gè)小印章,這些小印章會(huì)見證你一天天的進(jìn)步。
相信你一定喜歡畫畫,所以請和爸爸媽媽一起去為自己買一個(gè)繪畫本,我們會(huì)將學(xué)到的英語用圖畫表現(xiàn)出來,而且,每節(jié)英語課上,老師會(huì)請一位同學(xué)展示自己的繪畫本,并領(lǐng)讀你畫出來的“英語”,期待你的精彩表現(xiàn)。
伊老師還有一個(gè)博客,在這里,我將記錄下你們和伊老師之間發(fā)生的趣事,你們說過的話,做過的事,都將成為童年美好的回憶,如果有興趣可以經(jīng)常上來看看。
二、兩個(gè)承諾:
在這封信中,我許下兩個(gè)莊嚴(yán)的承諾。
承諾1:讓學(xué)生準(zhǔn)備繪畫本,在班內(nèi)展示,現(xiàn)在全班每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)展示完畢,我給每個(gè)孩子留下一張展示繪圖本的照片。
承諾2:用博客記錄孩子們在校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我一共教六個(gè)班,共238個(gè)學(xué)生,目前已經(jīng)完成了給30多個(gè)孩子的詩歌或小文章,我希望我能關(guān)注到每一個(gè)孩子,在與他們共同學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)寫到每一個(gè)孩子,所以希望大家耐心等待,我需要時(shí)間。
三、三個(gè)指導(dǎo)思想:
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
我主要采取課堂上發(fā)帖畫、做游戲、表演故事、繪畫、看英語動(dòng)畫片等方式。
2、樹立學(xué)生學(xué)好英語的自信心。
起始階段的英語學(xué)習(xí)只要求孩子能聽能說。由于孩子年領(lǐng)較小,在起始階段時(shí)會(huì)有一個(gè)沉默期,進(jìn)一步的聽和說都需要一個(gè)過程。所以,對(duì)孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題不要過分急于糾正,不要強(qiáng)迫學(xué)生背單詞、背句子。對(duì)一時(shí)開不了口的孩子要從多聽錄音入手,在聽錄音的同時(shí)鼓勵(lì)孩子模仿。
3、養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
在課堂上,要求學(xué)生認(rèn)真聽錄音、模仿、大聲朗讀,在同學(xué)發(fā)言時(shí)可以不出聲跟讀。
在家里,每天堅(jiān)持聽錄音至少15—20分鐘。要教會(huì)孩子使用錄音機(jī)。鼓勵(lì)孩子把當(dāng)天在英語課上學(xué)到的.內(nèi)容用英語重復(fù)出來,并鼓勵(lì)孩子在平時(shí)積極、大膽、大聲開口說英語。
四、五個(gè)要求:
1、單詞:能夠根據(jù)圖片或?qū)嵨镎f單詞,不要求認(rèn)讀單詞。
2、句子:能夠聽懂書中重點(diǎn)句子,不要求認(rèn)讀,能與他人進(jìn)行簡單的對(duì)話。
3、歌曲歌謠:能夠熟練掌握幾首自己喜歡的歌曲歌謠,其他的能夠跟著音樂唱出關(guān)鍵詞和句即可。
4、故事:能聽懂并指圖說出關(guān)鍵句子。不要求每句話都會(huì)說。
5、人物,在目錄前面,要求能熟練叫出他們的名字。
上述要求是最低要求,您可以根據(jù)自己孩子的情況適當(dāng)提高,但原則是孩子可以接受,比如您要求孩子背單詞,孩子并不反感,您就可以這樣做。
五、補(bǔ)充說明:典范英語。
這是一套學(xué)校補(bǔ)充的閱讀材料,目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,希望孩子們能通過多聽錄音,模仿跟讀,角色扮演等形式,最終達(dá)到熟練朗讀的目的,但是如果孩子一時(shí)讀不好也不要急于求成。
下一步我準(zhǔn)備收集孩子們關(guān)于典范英語的錄音、錄像和繪畫等資料,有條件的家長可以給孩子錄音或者錄像,在激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)也為孩子留下寶貴的資料。
六、關(guān)于期中考試題型的介紹(詳見ppt)
1、listen and circl。(聽音圈出相關(guān)的內(nèi)容)
2、listen and match。(聽音連線)
3、listen and number。(聽音標(biāo)號(hào))
4、listen and tick。(聽音打鉤)
參考我們做過的兩張練習(xí)卷即可。
英語教師畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿3
各位家長:
今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,由于水平有限,不當(dāng)之處,敬請批評(píng)指正。
我今天的發(fā)言分三個(gè)方面。一、英語學(xué)習(xí)狀況分析;二、如怎樣學(xué)好英語;三、對(duì)家長的要求。
一、英語學(xué)習(xí)狀況分析
首先,我們學(xué)習(xí)英語存在著這些難題:英語不是我們的母語,沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境,不能在現(xiàn)實(shí)生活中反復(fù)運(yùn)用;所以小朋友們學(xué)的知識(shí)容易忘記,而且不能立刻體現(xiàn)學(xué)英語的價(jià)值。但是,英語是國際性語言,我們在求學(xué)路上一直都離不開英語。從小學(xué)的畢業(yè)考,中考,高考,到考碩士,出國,英語都是必考的。在以后的社會(huì)競爭中,你不會(huì)英語可能寸步難行。
但是,我們在學(xué)校學(xué)習(xí)英語的時(shí)間是非常有限的,只靠課堂40分鐘的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要學(xué)好英語,學(xué)校學(xué)習(xí)占40%,課后的鞏固學(xué)習(xí)占60%。那么,在課后學(xué)生要怎么做才能把英語學(xué)得更好呢?
二、怎樣學(xué)好英語
英語學(xué)習(xí)從哪里開始?學(xué)英語不是從背單詞開始,而是從耳朵開始。英語學(xué)習(xí)從打通耳朵開始。要讓孩子多聽,而且是反復(fù)聽同一段英語,不斷的對(duì)孩子進(jìn)行語言的輸入,為孩子的語音語調(diào)打好基礎(chǔ)。
那用什么時(shí)間聽呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的時(shí)候放給孩子聽,晚上可以邊聽邊模仿,聽力水平是學(xué)好英語,培養(yǎng)語感的基礎(chǔ)。
父母不懂英語,能幫孩子嗎?只要找對(duì)方法,就可以幫助孩子。我們要好好利用學(xué)習(xí)資源,晚上的時(shí)候,要有三十分鐘的英語學(xué)習(xí)時(shí)間,這三十分鐘,家長讓孩子不斷的聽,模仿跟讀,語音語調(diào)就是要靠模仿出來的。建議大家最好買金太陽,或錄音帶,因?yàn)榘l(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀,一方面可以杜絕部分外界影響,另一方面,捂著耳朵聽自己的`朗讀像在聽自己的錄音一樣,更清晰。朗讀可以掌握英語節(jié)奏。也是說的一種訓(xùn)練,反復(fù),持續(xù)的朗讀可以打開英語優(yōu)質(zhì)記憶回路。
聽,模仿語音語調(diào),讀熟能背下來,這樣的學(xué)習(xí)對(duì)英語來說是最有效的。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望。我們真誠地呼吁家長,配合學(xué)校,配合老師幫助孩子學(xué)好英語。我們要和孩子共同成長。在此,提出我對(duì)
三、家長的要求:
每天讓小孩聽,模仿讀至少20分鐘,讀熟能背。(電腦不給上網(wǎng))
每天檢查孩子的背書情況。只要檢測,不用陪同,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
每天看一眼孩子的作業(yè),寫得不好,一定要重寫。
學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。只要養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后越大越省心。
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