二年級(jí)演講稿
更新時(shí)間：2023-06-06 19:04:14 發(fā)言稿 我要投稿
二年級(jí)演講稿模板
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)演講稿模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)演講稿模板1
我的孩子并不是特別突出的優(yōu)等生，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都有待提高。但自從2年級(jí)以來(lái)，孩子自己與原來(lái)相比取得了比較明顯的進(jìn)步。我也跟著他的腳步一路跌跌撞撞走過(guò)來(lái)，于生活、學(xué)習(xí)的種種情況和問(wèn)題，常常是兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，不得已地見(jiàn)招拆招，多少有了一些模糊的體會(huì)和思考，看到了一些變化和成效，說(shuō)出這些原生態(tài)的做法，希望能給大家?guī)?lái)一點(diǎn)樂(lè)趣，更能得到批評(píng)指正。
今天家長(zhǎng)沙龍交流的主題是課外閱讀。課外閱讀的重要性是不言而喻的，如果我們的孩子都能養(yǎng)成一生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，讓閱讀成為自己的生活方式，相信他們的人生一定會(huì)成功。而正因?yàn)殚喿x是我們希望孩子一輩子都要去做的事情，所以，保持興趣、養(yǎng)成習(xí)慣就格外重要，引導(dǎo)他們讀自己喜歡讀的書(shū)，從中獲得愉悅和滿足也是格外重要�？梢哉f(shuō)，小學(xué)階段課外閱讀的主要作用，在于激發(fā)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣。
在我看來(lái)，課外閱讀和學(xué)習(xí)語(yǔ)文書(shū)不一樣，她的第一個(gè)功能應(yīng)該是休息放松，曾經(jīng)有作家說(shuō)，閱讀就是他的精神驛站。能不能讓孩子在課外閱讀中得到放松和愉悅，是能否長(zhǎng)期繼續(xù)下去的基礎(chǔ)。我的孩子是一個(gè)淘氣可愛(ài)的男孩，最大的興趣是電子游戲、遙控汽車以及各類體育活動(dòng)。在和他親子閱讀的過(guò)程中，我遇到過(guò)一些實(shí)際的問(wèn)題，今天就這些問(wèn)題拿出來(lái)和大家討論。
一、孩子不想讀書(shū)怎么辦？
我發(fā)現(xiàn)天生就特別好書(shū)的孩子，尤其是男孩，比較少見(jiàn)。愛(ài)玩，愛(ài)親近大自然，這是孩子的天性，也是他們的權(quán)利。那怎么讓不想讀書(shū)的孩子慢慢產(chǎn)生對(duì)讀書(shū)的興趣呢？
我的一些做法是，一是營(yíng)造讀書(shū)的物質(zhì)環(huán)境，家中方便的地方都放著我和孩子要看的書(shū)，使孩子感受到閱讀是一種閑暇的享受；出門(mén)逛公園或者旅游，我們也是隨身攜帶一兩本愛(ài)看的書(shū)，沒(méi)事拿出來(lái)翻翻，讓人感到愜意，仿佛是離不開(kāi)的一個(gè)朋友。前年寒假，我們?cè)谙愀廴グ拈T(mén)的碼頭等船，旅行的人們穿梭不息，環(huán)境十分嘈雜。吃飽喝足后的間隙，兒子自己拿出《我和小姐姐克拉拉》，坐在肯德基喧嘩的餐廳里，聚精會(huì)神地看他的書(shū)足足半個(gè)小時(shí)，那份寧?kù)o和忘我的狀態(tài)讓我一直深深感動(dòng)。第二是孩子不愿看的書(shū)，家長(zhǎng)先自己看起來(lái)。通過(guò)我對(duì)這本書(shū)好奇的狀態(tài)吸引孩子，逐漸把他的注意力引導(dǎo)到書(shū)上來(lái)。比如，可以在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候、大家各自讀書(shū)的時(shí)候，家長(zhǎng)就拿著你想要他看的書(shū)去讀。我曾經(jīng)在他每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候抄錄《論語(yǔ)》，經(jīng)過(guò)大約3天的時(shí)候，讓他對(duì)《論語(yǔ)》產(chǎn)生了興趣，主動(dòng)要求帶他讀其中的段落，還進(jìn)行了討論。由此，我體會(huì)到一個(gè)訣竅是，孩子如果不問(wèn)，你千萬(wàn)不要刻意要他注意你的書(shū)，一定要等孩子自己注意到了，主動(dòng)問(wèn)你：您看的什么書(shū)��？有這么好看嗎？這時(shí)候，就是您要她關(guān)注這本書(shū)的好時(shí)機(jī)了。這大概就是身教重于言教的意思吧。
二、孩子讀書(shū)有困難怎么辦？
讀不懂，讀得不順暢，孩子就很難體會(huì)書(shū)籍內(nèi)容的精彩，更難以感受閱讀快樂(lè)了。對(duì)于孩子想讀而讀起來(lái)有困難的書(shū)籍，我采取的是降低難度、分解內(nèi)容的方式讓他去接觸書(shū)籍。如果他自己讀不懂，我就采取念的方式，這種方式比較適合長(zhǎng)篇小說(shuō)，目前我每晚睡前要給兒子念的是《哈利波特》，長(zhǎng)篇小說(shuō)的情節(jié)跌宕起伏，通過(guò)我的朗讀，使我能悄悄控制閱讀的'節(jié)奏，適當(dāng)有些增刪，隨著情節(jié)的發(fā)展，他的興趣也越來(lái)越濃厚，每天都帶著期待上床，天天都會(huì)問(wèn)，媽媽，今天念幾頁(yè)哈利波特呢？當(dāng)然，這只是其中的一種方式，我還曾經(jīng)為孩子購(gòu)買有聲讀物，讓他可以對(duì)照文字聽(tīng)聲音，這樣就可以避免孩子出現(xiàn)閱讀障礙了，孩子似乎對(duì)這種方式非常接受，并且愿意同一個(gè)內(nèi)容反復(fù)去聽(tīng)和看，而這個(gè)時(shí)候，他就是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言了。只是目前市場(chǎng)上這樣的有聲讀物太少了，英文的倒是很多很多，這確實(shí)是很遺憾。
三、孩子讀書(shū)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)怎么辦？
解決這個(gè)問(wèn)題只有一個(gè)方法，就是把簡(jiǎn)單的事情一件一件堅(jiān)持做下去，把每一本拿起來(lái)的書(shū)一本一本堅(jiān)持讀完。學(xué)校和老師對(duì)我們家長(zhǎng)的家庭教育提出了很多好的建議和要求，可是真的具體到家庭生活，這么多要求如何落實(shí)呢。我覺(jué)得就是要把每一件看似平常的簡(jiǎn)單事情做完。能做完就是做好了。如果家長(zhǎng)每天堅(jiān)持讀書(shū)，孩子就會(huì)和我們一起堅(jiān)持每天讀，這一點(diǎn)全在于家長(zhǎng)的潛移默化了。另外還有一點(diǎn)是我很重要的體會(huì)，就是要懂得“吊胃口”。孩子的興趣不容易持久，當(dāng)孩子興趣來(lái)了的時(shí)候，我們千萬(wàn)不要使勁撐他，還是要按照一個(gè)按部就班的節(jié)奏進(jìn)行，讓他總有點(diǎn)頓頓吃不飽的感覺(jué)，少吃多有味，興趣就不會(huì)溜走了。
以上是我對(duì)于親子閱讀這個(gè)話題的淺顯思考和做法，由此也聯(lián)想到家庭中如何與孩子相處。我的體會(huì)是：需要管教的是習(xí)慣，需要陪伴的是心，需要放飛的是夢(mèng)想。所以，我也時(shí)而是媽媽去照顧他的起居，時(shí)而是家庭教師指導(dǎo)他學(xué)習(xí)，時(shí)而是朋友一起商量學(xué)期計(jì)劃或者旅行線路，時(shí)而化身成頑童和他一起騎車游蕩，時(shí)而又是個(gè)“女生”等著他這個(gè)男生來(lái)“照顧”。在這些角色的進(jìn)出收放之間，我們彼此尊重和感應(yīng)著對(duì)方的心，希望我能成為我的孩子一生的精神棲息地。
二年級(jí)演講稿模板2
尊敬的李老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
站在這里我非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jìng)選我們班的班長(zhǎng)。
我叫蔣昊彤，現(xiàn)在9歲半了，自從進(jìn)入早春園小學(xué)以來(lái)，得到了老師們的關(guān)懷和同學(xué)們的幫助，從一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任班干部，在學(xué)校班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中積極踴躍參加，既當(dāng)好了老師的小助手又在同學(xué)們中起到了帶頭作用，我要競(jìng)選咱班的班長(zhǎng)。我競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)有以下幾個(gè)方面：
一、我是一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。
從一年級(jí)我開(kāi)始就擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員、值日班長(zhǎng)、大組長(zhǎng)、語(yǔ)文科代表等。做衛(wèi)生委員積極帶領(lǐng)同學(xué)們打掃衛(wèi)生，每逢輪著自己值日更是以身作則，早來(lái)晚走;做值日班長(zhǎng)時(shí)，早到校帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀協(xié)助老師做好一天的工作;做大組長(zhǎng)積極帶領(lǐng)本組同學(xué)搞好學(xué)習(xí)，及時(shí)收齊作業(yè)本交到辦公室。而且為了班級(jí)的利益還盡可能的做到最好，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)出黑板報(bào)、將自己畫(huà)的國(guó)畫(huà)貼到教室墻上裝點(diǎn)教室氛圍、每逢班級(jí)進(jìn)行手抄報(bào)比賽我都盡全力做好，爭(zhēng)取貼到班級(jí)宣傳欄里。
二、我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。
在學(xué)習(xí)方面我是一個(gè)很自覺(jué)的.孩子，老師布置的作業(yè)能獨(dú)立主動(dòng)去完成，不用家長(zhǎng)操心。而且我有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，早上晨讀晚上預(yù)習(xí)，每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇周記，現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)博客，經(jīng)過(guò)我的努力，我的博客已達(dá)到7級(jí)，一共寫(xiě)了50多篇博文，歡迎同學(xué)們光臨我的博客給我指導(dǎo)。在完成老師布置的作業(yè)的情況下我還能主動(dòng)做家庭作業(yè)如：練字、背文言文文段、做《數(shù)奧教程》等。我看過(guò)的書(shū)有：《小王子灰姑娘》、《海蒂》、《居里夫人》、《小鹿斑比》、《阿凡提經(jīng)典故事》、《月亮寶石》《漂浮著的城堡》、《西游記》、《影響孩子一生的100個(gè)智慧故事、100名人成才故事、100個(gè)思維故事、》《綠野仙蹤》、《夏小雨》、《神秘島》等。
三、我是一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的同學(xué)。
在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我有很多的興趣愛(ài)好。今年夏天我參加了國(guó)畫(huà)的七級(jí)考試;還每周一次學(xué)習(xí)古箏，今年順利考出三級(jí);堅(jiān)持學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ);參加游泳隊(duì)的訓(xùn)練;還堅(jiān)持在媽媽的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典著作《論語(yǔ)》，至今大約能背誦理解50則，我正通過(guò)自己的努力積淀著自己的文化底蘊(yùn)。
我的獲獎(jiǎng)情況如下：
一至三年級(jí)連續(xù)六個(gè)學(xué)期獲得三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)。
一至三年級(jí)連續(xù)六個(gè)學(xué)期獲得數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)習(xí)標(biāo)兵稱號(hào)，二年級(jí)第二學(xué)期獲得英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)習(xí)標(biāo)兵稱號(hào)。
在《少兒畫(huà)苑》的xx屆全國(guó)少年書(shū)畫(huà)作文大賽中，作品《蘿卜出來(lái)了》獲銅獎(jiǎng)。
奎文區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園“乘著歌聲的翅膀”幼兒卡拉ok比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
奎文區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園“小公民文化樂(lè)旅”全國(guó)少年兒童拼版創(chuàng)意制作大賽中獲三等獎(jiǎng)。
在《少兒畫(huà)苑》的10屆全國(guó)少年書(shū)畫(huà)作文大賽中，作品《向上看的小朋友》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在劍橋少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，分別榮獲“聽(tīng)說(shuō)優(yōu)勝獎(jiǎng)”、“學(xué)習(xí)認(rèn)真獎(jiǎng)”“表演小明星”。
在第六屆“星星河”全國(guó)美術(shù)書(shū)法攝影大賽中，獲得的美術(shù)三等獎(jiǎng)。
在濰坊市小學(xué)生讀報(bào)用報(bào)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。
在哈佛喬登美語(yǔ)學(xué)習(xí)中，榮獲學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
早春園小學(xué)校園小明星大賽中獲得繪畫(huà)小明星榮譽(yù)稱號(hào)。
百大--萬(wàn)家福舉辦的“華一梨汁杯”全市中小學(xué)生繪畫(huà)大賽中，獲得三等獎(jiǎng)。
在山東省第五節(jié)少年兒童才藝大獎(jiǎng)賽小學(xué)組美術(shù)項(xiàng)總決賽中，榮獲銀獎(jiǎng)。
在全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)中獲得六級(jí)證書(shū)。
在市教育局舉辦的《感恩母親》征文中，獲得三等獎(jiǎng)，是我們學(xué)校唯一一篇獲獎(jiǎng)作文。
老師們，同學(xué)們，我堅(jiān)信，如果我當(dāng)選我們班的班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡心盡力做好班主任的好幫手，努力做好每一件事情，用我的聰明和智慧帶領(lǐng)全班同學(xué)打造我們強(qiáng)有力的班集體。
如果，我沒(méi)有當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒，我一定更加努力，不斷提高自己的各方面能力，全心全意協(xié)助新當(dāng)選的班長(zhǎng)做好班級(jí)的工作。
相信我，請(qǐng)投我一票!
二年級(jí)演講稿模板3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我生活在一個(gè)勉強(qiáng)可以過(guò)日子的農(nóng)村家庭，身為農(nóng)民且文化不高的父母，非�？释易x好書(shū)，希望我長(zhǎng)大以后能夠走出農(nóng)村，走向燈紅酒綠的大都市。但識(shí)字不多的他們，不太支持我進(jìn)行課外閱讀，在父母思想的影響下，頭腦不笨的我，雖然秉燭夜讀，但是在課堂上答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)那種面紅耳赤、膛目結(jié)舌的為難，讓我對(duì)自己的未來(lái)并不看好。漸漸的，我排在落后者的隊(duì)伍。
去年九月，學(xué)校要求我們廣泛開(kāi)展課外閱讀，像我們推薦了幾本課外讀本，布置了讀書(shū)任務(wù)，并要求我們寫(xiě)好讀書(shū)筆記。班級(jí)接連兩次的讀書(shū)筆記評(píng)選，讓我出盡了洋相，素來(lái)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我，暗暗地握緊拳頭，咬牙切齒的對(duì)自己說(shuō)，我怎么能這么窩囊，別人能做好的事，我為什么就不行呢？從此我開(kāi)始了自己的課外閱讀之旅。
在學(xué)校，不管晴天還是雨天，我總是第一個(gè)起床，晨讀十分鐘后再去參加早操，三頓飯之后，我總是第一個(gè)跑回教室，翻開(kāi)課外書(shū)就開(kāi)始閱讀。在閱讀的過(guò)程中，遇到語(yǔ)句優(yōu)美、引人深思、耐人尋味的語(yǔ)段或名言警句，我便會(huì)把它抄到讀書(shū)筆記本上，有時(shí)還模仿著寫(xiě)幾句交給老師批閱。在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)交流時(shí)，我把書(shū)中的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，和他們一起爭(zhēng)論書(shū)中的人物是好還是壞。回到家，我先是出色的完成父母給我布置的勞動(dòng)及學(xué)習(xí)任務(wù)，然后再去讀書(shū)。一年多來(lái)，我已閱讀了十二本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。在答復(fù)老師問(wèn)題時(shí)聲音洪亮、口齒清楚、也有條理，聽(tīng)課時(shí)，我精神很足，反響也快，我隱隱約約感覺(jué)同學(xué)們慢慢喜歡我。
前不久，我的作文《讀書(shū)心得》被王學(xué)友老師當(dāng)作范文在班上朗讀，這樣的鼓勵(lì)讓我更加增強(qiáng)了對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣。我家雖然沒(méi)有足夠的錢，讓我游覽祖國(guó)的'名山大川，但我從課外讀物中領(lǐng)略到了九寨風(fēng)光的神奇，黃河巨浪的洶涌，萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，三峽大壩的巧奪天工。
讀書(shū)貴在思，貴在質(zhì)疑，貴在向深層挖掘。讀保爾精神，就如在雪山漫步，寒風(fēng)稟冽，雪花飛舞，但如果勇敢的向前走去，峰回路轉(zhuǎn)，一朵怒放的雪蓮便會(huì)撲入你的眼簾，他將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)，在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實(shí)寫(xiě)照，而保爾的一句話更是震驚中外讀者，他將自己珍貴的青春，健康的身體，都奉獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)，此乃本書(shū)點(diǎn)睛之筆，絕妙！
讀書(shū)亦如在人生的道路上采拾生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出歲月滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生。
同學(xué)們，課外讀物是我們?nèi)松械钠呱?yáng)光，讓我們蕩起雙槳，書(shū)海泛舟，迎接人生的輝煌。
二年級(jí)演講稿模板4
老師同學(xué)們晚上好。
我來(lái)自xx班。今天我演講的題目是：讓年輕的靈魂沐浴在書(shū)里。
炎炎夏日，有一樣?xùn)|西可以帶給你清涼；寒冷的冬天，有一樣?xùn)|西可以帶給你無(wú)限的溫暖；當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，它與你共舞；當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，它撫平了你心中的傷痛。是誰(shuí)呀？它是一本承載人類歷史幾代文明，傳播古今中外人文風(fēng)情的書(shū)，是一份沒(méi)有華而不實(shí)外衣的精神食糧，卻以其獨(dú)特的觸角，鐫刻歷史，凝聚智慧，一直魅力無(wú)窮！
書(shū)籍是我生命的源泉，讓我單調(diào)孤獨(dú)的生活豐富而生動(dòng)，比方和我一起長(zhǎng)大的忠實(shí)朋友。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)閱讀越來(lái)越感興趣。學(xué)習(xí)之后，我開(kāi)始有意識(shí)地閱讀一些世界名著和教育書(shū)籍。當(dāng)我讀一本好書(shū)的時(shí)候，它就像一股溫暖而暖心的氣流，慢慢地沐浴著我，不自覺(jué)地觸動(dòng)著我的心靈，讓我不自覺(jué)地陶醉，在沉默中體味人生的真諦。美國(guó)詩(shī)人狄金森曾說(shuō)：“沒(méi)有船能像一本書(shū)，沒(méi)有馬能像一首跳躍的詩(shī)那樣把人帶得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的〞。書(shū)籍給了我們每個(gè)人不同的天空顏色。一千個(gè)人讀《哈姆雷特》，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特形象。書(shū)籍的作用是任何媒體都無(wú)法比較的�？催^(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，我被簡(jiǎn)對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著所打動(dòng)，這也是一種信仰，一種對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的執(zhí)著。由此我想到了我們的現(xiàn)實(shí)生活，認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候的狀態(tài)，往往是虎頭蛇尾，半途而廢也不是什么稀奇的事情。有時(shí)候我們離成功只有一步之遙�！逗�(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我堅(jiān)守信念，不顧困難，一步步實(shí)現(xiàn)。
踏上通達(dá)的凈土，嘗過(guò)許多前所未有的滋味。現(xiàn)在站在這里，突然，停止奔跑腳步，在一片寧?kù)o中回首，我?guī)е啻旱臒崆槎鴣?lái)，猶如溫暖的春風(fēng)，開(kāi)始新的征程。我的心，如波濤般洶涌，如驚濤拍岸般的劇烈。通大祈通中西，力求精進(jìn)，努力為我們營(yíng)造一個(gè)特色鮮明而又綜合實(shí)力強(qiáng)的人才基地，使我的大學(xué)成為一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，就像在一雙紅舞鞋下襯托出來(lái)的美麗，優(yōu)雅而溫馨，充實(shí)而忙碌。作為一個(gè)大學(xué)生，正值青春年華，面對(duì)自己的未來(lái)，面對(duì)前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，一個(gè)有理想、有責(zé)任的人，一個(gè)能夠在苦難中不斷奮斗的人。
與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我頓悟我們的學(xué)習(xí)是一門(mén)藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的.工程。與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦，一天天實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。書(shū)籍中，那些大文學(xué)家、大教育家們充滿生命激情和智慧的言語(yǔ)，大哲學(xué)家、大思想家們超脫的情懷，甚至平民百姓的可貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛(ài)心，都會(huì)使我們的生命變得特別靈動(dòng)、樂(lè)觀、曠達(dá)；使我們的感情特別豐富細(xì)膩，特別飽滿高貴；使我們永遠(yuǎn)不滿現(xiàn)狀、不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)造，永遠(yuǎn)追求那種令我們激情滿懷的生命境界；使我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。我想，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn)，我們的生命將是何等乏味與無(wú)聊，我們的學(xué)習(xí)將是何等的死板與無(wú)趣。人的靈魂，只有經(jīng)過(guò)書(shū)香沐浴熏陶后，才能充實(shí)豐盈。書(shū)籍，在寧?kù)o中，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實(shí)與坦然。
盛開(kāi)的生命，不管其如何短暫，依然燦爛輝煌；蹉跎的歲月，只因?yàn)樗穆L(zhǎng)而加倍空虛！而身在通大的我們又怎么樣呢？有知識(shí)才有前途，朝氣蓬勃的大學(xué)生怎能不對(duì)未來(lái)充滿希望，努力讀書(shū)？我們將會(huì)因讀書(shū)而充實(shí)，因讀書(shū)而美麗。讀書(shū)讓我們領(lǐng)悟到，做一個(gè)有責(zé)任心和使命感的大學(xué)生是幸福的，就像花兒曾經(jīng)破碎，但綻放的鮮花讓它幸福；就像天空曾受暴雨的沖擊，但雨后，美麗的彩虹讓它幸福；就像種子曾被泥土埋沒(méi)，但破土而出的嫩牙讓它幸�！犻_(kāi)久閉的雙眼吧，整個(gè)世界都將屬于我們——新時(shí)代的大學(xué)生！
感謝生命讓我們?cè)谕ù笙嘤�，在通大放飛夢(mèng)想，選擇我們所愛(ài)的，愛(ài)我們所選擇的。好好讀書(shū)，讓心靈在書(shū)籍的沐浴中，充實(shí)溫暖；讓青春在書(shū)籍的沐浴中，煥發(fā)光榮！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
二年級(jí)演講稿模板5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
閱讀，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)更給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。
讓我入迷的第一本書(shū)，是以眾多草莽英雄獨(dú)步文壇的《水滸傳》。一百零八位好漢，形象鮮明，個(gè)性突出，洋洋灑灑一百二十回。真是氣勢(shì)宏大，實(shí)在令人著迷。尤其當(dāng)我看到林沖誤入白虎堂被害時(shí)，不禁為他捏了把冷汗；當(dāng)我看到武松平方臘斷了胳膊，不禁為他傷感；當(dāng)我看到吳用智取生辰綱時(shí)，為他拍手叫好……就這樣，在和梁山好漢的深度交流中，我開(kāi)啟了自己愉快的閱讀之旅。
《西游記》因?yàn)橥ㄋ滓锥�，�?nèi)容精彩，便成了我小時(shí)最愛(ài)的讀物。許多經(jīng)典的內(nèi)容，都刻在我的大腦里。尤其是其中神通廣闊的孫悟空，我實(shí)在是喜歡的不得了。我有時(shí)會(huì)想如果我是孫悟空，該多好呀！能上天入地，想干什么就干什么�！斗馍癜瘛芬�?yàn)槭俏难晕�，每每讀它，都覺(jué)得費(fèi)心，所以至今也沒(méi)有讀完。
《昆蟲(chóng)記》是我讀過(guò)的第一本外國(guó)小說(shuō)。當(dāng)時(shí)媽媽一股腦給我買了十本書(shū)——世界十大名著。其中我最喜歡《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，其中湯姆的機(jī)智、勇敢、不畏艱險(xiǎn)深深打動(dòng)了我，使我感覺(jué)到湯姆不再是一個(gè)角色，而是我的一個(gè)好朋友。
外國(guó)小說(shuō)也很精彩，像《水孩子》、《堂吉訶德》、《悲慘世界》等都讓我著迷。
雖然我現(xiàn)在只有十二歲，可我已經(jīng)離不開(kāi)閱讀了。讀書(shū)是我最喜歡的'休閑方式。圖書(shū)館內(nèi)有許多書(shū)刊，我每周都會(huì)在那兒度過(guò)我的快樂(lè)時(shí)光。書(shū)也有好壞之分，有些書(shū)刊中會(huì)出現(xiàn)詞句華美、堆砌穿鑿、自作多情、狗尾續(xù)貂的文章，我一看就扔到了一旁。但是對(duì)于真情實(shí)感、質(zhì)樸純真的文章，哪怕只有幾千字，我也會(huì)欣喜假設(shè)狂，如獲至寶�？偠灾�，我嗜書(shū)如命，視書(shū)如友。書(shū)讀多了，也有個(gè)體會(huì)，書(shū)要挑著讀，選著讀，正如冰心奶奶說(shuō)的一樣“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)〞。
二年級(jí)演講稿模板6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，像一個(gè)萬(wàn)花筒，把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界；書(shū)，像一雙千里眼，讓我回到遠(yuǎn)古，遙望未來(lái)；書(shū)像一個(gè)智慧老人，豐富了我的知識(shí)積累，教會(huì)了我怎樣做人。
我像一個(gè)貪婪的孩子在書(shū)的海洋里盡情遨游。
讀作文書(shū)，讓我語(yǔ)句精辟，可以提高我的寫(xiě)作水平，就是看一幅漫畫(huà)，搞笑之類的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學(xué)書(shū)，使我思維敏捷，我用大腦接觸，讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)的名著有所了解，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的知識(shí)更加豐富。我還愛(ài)讀科技書(shū)。因?yàn)榭萍紩?shū)不僅使我懂得了知識(shí)，還讓我更了解了生物的進(jìn)化，太空的微妙等等�？萍�，讓我知道了人類的進(jìn)步離不開(kāi)它。它讓我了解了許多我前所未聞的故事，當(dāng)我在聽(tīng)那一個(gè)個(gè)童話般的故事時(shí)，我總是把所有的事置之度外，進(jìn)入故事的角色中，仿佛我就是那故事的主人翁。
人們都說(shuō)“懶惰才有了創(chuàng)造。〞先前我不太明白這種說(shuō)法，但當(dāng)我讀過(guò)關(guān)于科技的書(shū)后，才覺(jué)得這是錯(cuò)誤的.。我想人再懶，如果沒(méi)有聰明的頭腦和動(dòng)手能力，人們也不可能像現(xiàn)在一樣輕松了。不過(guò)我仍然有許多問(wèn)題在看書(shū)的過(guò)程中沒(méi)有解決。如：既然人類在向前開(kāi)展，為何還要了解過(guò)去的種種事情呢？地球的可開(kāi)發(fā)資源還能持續(xù)多久呢？地球是否能消滅呢？宇宙到底……
書(shū)，讓我明白了許多做人的道理，我從中了解到許多無(wú)產(chǎn)階級(jí)老一輩革命家和一些為社會(huì)為人類作出重要奉獻(xiàn)的人們的偉大事跡，他們的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)強(qiáng)的毅志讓我永遠(yuǎn)銘記。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，；當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
我熱愛(ài)讀書(shū)！
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