明天的演講稿
更新時間:2023-06-28 16:12:08 發(fā)言稿 我要投稿
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關(guān)于明天的演講稿15篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在社會一步步向前發(fā)展的今天,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于明天的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于明天的演講稿 篇1
中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
感謝你們?nèi)陙韺ξ业哪С,才使我踏入夢寐以求的大學(xué)校門,沒有你們的鼓勵和幫助,我也難以實現(xiàn)自己的理想。盡管高考發(fā)揮的不盡人意,但至少我跨進南航這所重點院校。
家庭困難時,難以維繼學(xué)業(yè),是學(xué)校給我減免了學(xué)費;高三時一場突如其來的車禍讓我?guī)缀跏猿窒氯サ挠職猓悄銈兊?殷切希望才讓我堅持下來;在學(xué)習(xí)中遇到的各種困難,是老師幫助我和我一起克服;對生活的困惑和彷徨,是你們的激勵才讓我認清目標(biāo)……
近來在母校中學(xué)的網(wǎng)站上看到有人指責(zé)和懷疑母校的教育教學(xué)方式,我認為讓我們學(xué)生多吃點苦沒有什么不妥,對學(xué)生自身來說未嘗不是一件好事。我的大學(xué)同學(xué)很多來自國家級重點中學(xué),但他們也不是輕松地完成高中學(xué)業(yè),很多人在進入大學(xué)后仍然保持吃苦的精神,并且母校中學(xué)學(xué)生的素質(zhì)還沒有達到最高的要求,需要加倍努力來縮小和消除差距。
愿母校的明天更加輝煌,愿更多的學(xué)弟、學(xué)妹們走進高校!
最后再次祝愿校長等領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,萬事如意!
今日我以母校為榮!
明日母校以我為榮!
關(guān)于明天的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《明天會更好》。輕輕揮手間,時間已走遠,帶走我的努力,歲歲又年年。青山立兩旁,白云偎依伴,撥動我的心弦,一遍又一遍,我們遇上你是我們的緣,天龍出水我們也難遮面,跟著你是我們的緣,風(fēng)風(fēng)雨雨我們手相牽,跟著你是我們的緣,因為我們曾相伴。這是一首經(jīng)過加工的歌詞,“我們”便是初二二班的全體同學(xué),“你”便是我們的班主任李納老師。是“你”敲響了我們沉睡的心靈,是“你”抹去了我們臉上曾有的淚痕。
經(jīng)過了太多風(fēng)雨的滌蕩,我們初二二班終于走向了成功的輝煌。記得一位哲人曾經(jīng)說過:“失敗是成功的基礎(chǔ),失敗是為成功多一份把握!辈诲e,我們初二二班以前經(jīng)歷過的失敗的確是太多太多,但正是因為有了那一次次的.失敗,才換來了今天成功的碩果。
但成功只是暫時的,未來還需要我們繼續(xù)開拓。第二第三次階段性考試倒數(shù)第一的事實始終是壓在我們心頭的重荷。難道我們班真的不行嗎?這個問題曾深深的將我們困擾過。但我們并沒有沉淪,我們依然滿懷希望,因為有青春的熱血在我們身上縱橫激蕩。在這期末考試來臨之際,又有人為我們班下了倒數(shù)第一的斷言。在這里,我要說,不管你怎么看,初二二班班的同學(xué)都是一些執(zhí)著的追求者;不管你怎么說,初二二班的同學(xué)仍具有其積極上進的品格。只要天上星星還在閃爍,我們就要奮力開拓;只要明天陽光依舊燦爛,我們就要勇往直前,F(xiàn)在我們的成績可能被埋沒,終有一天我們會成為真正的成功者。最后我要大聲呼喊:初二二班的同學(xué)們,拼搏吧,為了內(nèi)心壓抑了太久的執(zhí)著,為了老師含淚的囑托。讓我們共同改變初二二班的落后面貌,讓我們一起祝福初二二班的明天會更好。
關(guān)于明天的演講稿 篇3
我相信每個同學(xué)在小學(xué)、初中甚至到了高中都不免被問到過:
你將來想要做什么?
小學(xué)的時候我們或許會說:我要當(dāng)個科學(xué)家。因為我們尚且懵懂,科學(xué)家的夢想在那個年紀(jì)就像個通式,若要與眾不同地說自己愿意做個設(shè)計師,一定會受到同齡人的欽佩。到了初中,我們漸漸學(xué)會去思考,偶爾發(fā)發(fā)呆,幻想一下未來的自己會是什么樣子,也許有了一個理想,可能不太清晰,但心向往之。再大一些,更加獨立自主了,更有自己的想法了,正如現(xiàn)在的我們,也更加斟酌不輕易許下對未來的承諾了?晌覀兪且兄Z的。無論早晚,無關(guān)他人,我們總是要對自己負責(zé)的。
給明天的承諾,其實就是給自己的一個目標(biāo)!盁o目標(biāo)的努力,有如在黑暗中遠征!泵鞒跏厝试裕骸爸静涣ⅲ鐭o舵之舟,無銜之馬!边@個目標(biāo)不必太遠,也不必太高,抬抬手踮踮腳堪堪能碰到,但一定要清晰明確。在這里,美國財務(wù)顧問協(xié)會前總裁沃克的話很值得與大家分享:
一位記者曾問他:“到底是什么阻礙了人們成功?”沃克答道:“模糊不清的目標(biāo)!苯又騻比方,“如果你說希望有一天能擁有一棟山間別墅,這就是一個模糊不清的目標(biāo)。假如你確實希望擁有一套山間別墅,你必須先找出那座山,詢問你想要的別墅現(xiàn)在賣什么價錢,然后在考慮各種因素的情況下,算出5年后這棟別墅值多少錢。接著,你必須計算出每個月需要存多少錢。這樣,在不久的將來,你才可能擁有一棟山間別墅!
《老子》中說過:“合抱之木生于毫末,九層之臺起于壘土!闭沃械恼軐W(xué)模塊也提到過“量變引起質(zhì)變”,每一個不大但清晰的目標(biāo)的實現(xiàn),堆砌起來的臺階足夠我們走的更高,看得更遠。
再更進一步說,給自己的承諾,其實就是一種自我的引領(lǐng)。對現(xiàn)在的我們來說,教育是一種外在的引領(lǐng),正確的教育帶給了我們必不可少的積極影響,可歸根結(jié)底,無論外界給了我們多大的幫助,最關(guān)鍵的其實還是自己的徹悟。
蘋果公司的CEO庫克從回答我們開頭提到過的那個問題,到學(xué)習(xí)一個專業(yè),再到爭取一份工作,他始終沒有找到自己人生的目標(biāo)。于是他不斷地嘗試各種方法,但都沒有得到想要的`答案。直到進入蘋果公司遇到了喬布斯,他才終于找到了他人生的方向——為人性服務(wù)。他說:“如果科學(xué)是黑暗中的探索,那么人性則是引領(lǐng)我們前行、讓我們看清危險的燭火。”他在人生的任何一個階段都沒有想過放棄,找尋人生方向的承諾一直引領(lǐng)著他最終實現(xiàn)理想。
盡管在不同階段有著不同的理解與思考,每個人其實都在為找到自己的人生方向而努力著?鬃幽馨阎窈喌木幚K翻斷,王羲之可以染盡一池清水,而我們,可以給明天一個承諾,讓承諾來時時鞭策、引領(lǐng)著自己,它可以是一個階段想要達到的目標(biāo),也可以成為一生追求的意義。
同學(xué)們,給明天一個承諾,這就像在黑暗中行走,我們需要為自己點亮人生的燭火,給明天一個承諾,讓它照亮我們前進的路。
讓我們努力前行,找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),找到實現(xiàn)自我價值的精神家園。
關(guān)于明天的演講稿 篇4
今天,站在這個臺上,首先我要向為我們順利入職而忙前忙后操碎了心的各位前輩道聲謝,其次,天南地北、五湖四海的各位同仁能匯聚一堂,實乃緣分,我們在以后的工作上,生活上,應(yīng)當(dāng)互幫互助,互相學(xué)習(xí)與促進。
回到正題,此次演講主題是"激情飛揚,逐夢x航",看到這個題目我立刻鎖定關(guān)鍵詞"夢想",擴而論之,就是"要富有激情的在x航追逐自己的夢想。"我有一個夢想,就是有朝一日,我可以憑借自己的能力讓x航能對我一個小小的人物也能"有所待"。(待指的是依靠,依憑)對,我只有這一個夢想,不像馬丁﹒路德金那么貪心,"ihavethreedreams..."此處無意冒犯馬丁先生。
生在世間,萬物皆"有所待",不能超脫生態(tài)環(huán)境之外,唯有在莊子的《逍遙游》里才能達到"無所依憑而游于無窮"的"無所待"境界。在凡世紅塵,那是不可及的理想境界,況且當(dāng)時莊子那般追求也是限于當(dāng)時社會情況,我們?nèi)缃窈椭C社會無需如他!跺羞b游》里有言"風(fēng)之積也不厚,則其負大翼也無力。故九萬里,則風(fēng)斯在下矣,而后乃今培風(fēng);背負青天,而莫之夭閼者,而后乃今將圖南。"這句話是說"如果聚集的'風(fēng)不夠強大的話,那么負載一個巨大的翅膀也就沒有力量了。因此,鯤鵬在九萬里的高空飛行,風(fēng)就在它的身下了,憑借著風(fēng)力,背負著青天毫無阻擋,然后才開始朝南飛。"
x航就是那展翅的鯤鵬,我的夢想就是成為那縷風(fēng),托著你飛上青天,沖上云霄。我要踏實工作,虛心學(xué)習(xí),保持一顆富有激情的心,時刻不忘朝夢想前進。
關(guān)于明天的演講稿 篇5
長大以后,我只能奔跑,一邊失去,一邊在尋找,明天你好,即使含著淚微笑!}記
青島一五年的第一場雪在一中校園里紛飛,我獨自站在窗口望那“鵝毛”紛紛落落,心無感觸似是無稽之談,但是要我說出那其中的感觸,我只能笑而不語。不是一個人獨行慣了才獨自賞雪,只是認為唯有一人才能體會到一片雪花飄蕩在這萬千孤獨的迷茫。路漫漫,及行迷之未遠,歸。
喧鬧的環(huán)境伴隨著階梯教室那扇門打開而漸漸平息。我望著一身材平平的男人向我們走來,在無盡的掌聲中向我們鞠躬,那瞬間我是木訥的,為什么如此成功之人會這般謙遜,我瞇起眼,妄想從其中汲取些許。身邊的朋友無一不被外籍校長抓住了眼球,而我的目光一直停留在他的身上未曾離去。隨著講座的開始,那段往事漸漸地浮現(xiàn)在我們的眼前。聽他講到那坎坷崎嶇的路程,我的眉頭不由緊皺,心也隨之觸痛。的確!誰能想象到一雙彈鋼琴的手竟然曾經(jīng)承擔(dān)過這般的苦痛!董榮璨博士輕松的言語講述著他在外奔波的三十年,而那些經(jīng)歷牽動著臺下的我們每一個人的心。還好,一切的一切都是有用的,他成為了偉大的作曲家,鋼琴家,藝術(shù)家,一個大寫的中國人!
崇敬在我的眼眶流露,只是隔著那遙遠的距離而無法傳達,那炙熱的情感流露無一不表達著我對他的敬仰之情!一曲現(xiàn)場創(chuàng)作像一股暖流涌向心頭,簡單的音符在他的手指下編織成婉轉(zhuǎn)、悠揚的曲子,飄到我們的心中飄到我們的靈魂里!我的手指不由隨著節(jié)奏敲打著桌面,用心去感受其中的情感。一曲《梁祝》回蕩在耳旁,其中蘊含著的是三十多年的心血和汗水,滿滿的感情流露讓我的內(nèi)心有所觸動,也許那天收獲的不僅僅是聽覺的盛宴,也是滿滿的內(nèi)心感動。
臨近一五年的尾聲,忙忙碌碌的自己也似乎找到了目標(biāo)。內(nèi)心懷著那份信仰,馬不停蹄地走著。不做無庸的'事,不做無庸的人。時光荏苒,卻沖刷不掉我內(nèi)心懷揣的前進的激情;白駒過隙,只希望留下的是美好的回憶。懷揣著這份信念前進,讓我強忍住淚水,高昂著頭前進。我不畏艱難困苦,只望見了黎明的一縷曙光便會前行,那等待我的必定是我的信仰,在最后的最后,我們會相擁,擁抱明天!
我不是作曲家,無法用跳躍的音符譜寫深情;我不是鋼琴家,我不會用流暢的樂章流露傳情;我不是藝術(shù)家,無法用高端的美展現(xiàn)自己。但是我心懷理想又怎么肯輕易折服?負面、消極的全都拋之腦后,趁現(xiàn)在,努力給自己“藝術(shù)人生”!
長大以后,我開始奔跑,即使含著淚微笑,但不遠處的斑斕星光在閃爍,那便是我的信念,明天你好!
關(guān)于明天的演講稿 篇6
尊敬的xxx:
大家好!我叫xxx。
今天我演講的主題是:《明天與起點》
有人說明天是童話,有人說明天是夢幻,有人說明天是神秘的,是今天的海市蜃樓不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振興中華意志中的展現(xiàn)茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明麗的杏花,春雨是朦朧的山水畫。明天充滿著光明,但明天的歷程同樣艱辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上,積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求,勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎?起點,在人生的道路上會產(chǎn)生無數(shù)新的起點,關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。共青團中央評選出的十佳青年,在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點;在茫?坪V袚P帆他們找到了起點;在紅領(lǐng)巾飄揚的隊伍里,在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo),使千千萬萬名少先隊員象十佳少年一樣,從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的`起點。
親愛的朋友,不要以為起點不重要,于里之行始于足下,萬事從一開始。不要因為起點構(gòu)不成畫面而忽略它的位置,正是因為那些起初構(gòu)不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。人生的起點如果常常是模糊不清,人生將會留下一路遺憾。
人生的輝煌始于起點;祖國的明天從今天開始。教師,多么明亮,光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,給景秀河山添輝加彩。我為我們的老師而驕傲,我為祖國的明天而希望滿懷。
讓我們從起點開始,展現(xiàn)一個美麗的明天。
我的演講完了,謝謝大家!
關(guān)于明天的演講稿 篇7
同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈,明天的地球會比現(xiàn)在更清潔,天空不在降下沙塵暴,癌疹不再讓人恐懼。
我們的明天是美
好的,但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠今天每個人的智慧和勤勞,只有今天的努力才能換來明天的美好。
達芬奇小時侯畫蛋感覺很單調(diào),但他堅持不斷發(fā)奮練習(xí),打下了堅實的繪畫基礎(chǔ),終于成為世界上偉大的畫家。法國軍事家拿破侖當(dāng)士兵時因犯錯誤被關(guān)了禁閉,這期間,他把一本偶然得到的羅馬帝國近代的法律條文讀了又讀,從而掌握了豐富的法律知識,連法律專家們都感到驚訝。
古人曾寫過首《明日歌》;明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成跎磨。明天對人類來講是用不完的,但對一個人來說卻是有限的。假如真像諺語中所描述的“一寸光陰一寸金”的話,那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了啦。
同學(xué)們,珍惜這筆財富吧:上好今天的.每堂課,做好今天的每一節(jié)操,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事,時刻準(zhǔn)備好,才能迎接明天美好的太陽。
謝謝大家
關(guān)于明天的演講稿 篇8
主題:牢記宗旨、愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)
世界上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,然而,有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,而是付出;不是等價交換,而是自我犧牲。
有人會問,誰會甘愿為了愛自我犧牲呢,我會回答你,那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師,是我從小的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,我如愿的走進了這童話般的美麗世界,和天真的孩子們生活在一起,一開始,我感到無比的自豪,時間久了,幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。有時候,幼兒教師像工藝設(shè)計師,因為經(jīng)常寫黑板、做環(huán)創(chuàng);有時候,幼兒教師像作家,因為要寫計劃總結(jié)和教案;有時候,幼兒教師也像保姆,孩子的吃喝拉撒都要管……因為這些,我曾想要放棄,但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑,看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一,看著他們把心愛的圖書、零花錢捐給災(zāi)區(qū),看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我慢慢體會到:幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使,因為,我和純真的孩子在一起,和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。
記得有這樣一段經(jīng)歷,每次活動排隊的時候,孩子們一個個爭先恐后的搶占第一,在很長一段時間里,我對孩子們的這一舉動不以為然,只覺得他們就是想帶頭,一天,身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時,她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我;顒咏Y(jié)束后,我把冰冰攬在懷里,在她耳邊告訴她,不站第一也沒關(guān)系,大家都做火車箱,我們的火車才能很長很長,可她低頭說了一句“老師,我想和你牽手”當(dāng)時,我的心被震動了,我慢慢地牽起她的小手,心想,是。∫淮涡⌒〉臓渴,竟能讓孩子感受到被關(guān)注的快樂。
有了這些瑣碎的經(jīng)歷,我把更多的愛,給了身邊的孩子,一句寒暄、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱……慢慢的,在心與心的交流中,在愛的光環(huán)下,我與孩子的距離越來越近,越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛,他們不再那么調(diào)皮了,枯燥的工作,便也多了許多樂趣。
多少次,和孩子在一起做游戲,我感受到了快樂和欣喜;多少次,和孩子一起念兒詩,我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次,和孩子在一起,我忘卻了煩惱,沒有了憂慮。而這無數(shù)的“多少次”,充實了我的教師生涯,也裝點了我的人生,雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的`業(yè)績,但是,我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。
作為一名黨員教師,我深感肩上責(zé)任的重大。古人云:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也!苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者,更是道德的引導(dǎo)者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了,在幼兒園工作的兩年里,有歡笑,也有淚水,在濃厚的師幼愛里,我成長了許多,也收獲了許多。我深深的感受到:愛是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子,播撒在幼兒心底,就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。
在全國各地謀劃“十二五”美好藍圖的今年,在全國上下火熱開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動今天,我將以楊善洲黨員為榜樣,用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認真學(xué)習(xí)《綱要》文件精神,踐行 “讓幼兒開心、家長放心、社會滿意”的園所服務(wù)承諾,不斷提升綜合素養(yǎng),把崗位工作做實、把優(yōu)質(zhì)服務(wù)做細,一如既往的帶著陽光般燦爛的笑容走進孩子,去播種智慧,播種希望,用火紅的青春,譜寫幼教事業(yè)的樂章!用無私的愛,托起明天的太陽!
關(guān)于明天的演講稿 篇9
尊敬的各位老師,各位評委,親愛的同學(xué)們:大家晚上好!我演講的主題是“明天,你好”。今天我站在了這里,但這是以昨天的昨天,以成功的自豪感走進了我們今天這個校園,成功已經(jīng)成為歷史,而新的成功就在明天的明天。明天這個詞匯,看似簡單,卻是充滿了無限希望。
在座的我們,都是多多少少經(jīng)歷了一些不幸的人。生活中也總會遇到很多令人不順心的事,那么我問問,在坐的各位,今天你們有沒有什么不滿意的事?我想絕對有的。無論是對過去對現(xiàn)在還是未來,其實認識我的人,最喜歡的就是我笑,因為感覺很快樂。為什么會有快樂的感覺呢?不是因為我擁有的多而是計較的少,學(xué)會了忘記,總記得還有明天呢。不對過去的事耿耿于懷,過去了的事就讓它過去,這樣才會少去許多煩惱,心情才能舒暢,盡量用最少的悔恨面對過去。用最少的浪費面對現(xiàn)在。用最多的夢面對未來。有人說:明天是世上增值最快的.一塊土地,因它充滿了希望。所以每天聽一次,『明天,你好』。明天的希望,會讓我們忘了今天的痛苦。
現(xiàn)在的你是否還在不滿或者遺憾昨天或者今天的一些人或事?其實過每一天就像品一杯茗茶一樣,有濃淡,有冷暖,亦有悲歡。用一顆俗世的心品茶,難免執(zhí)著于外在的色、香、味,則少了一份清淡與質(zhì)樸。生活包含了萬千滋味,融入了世事與情感。用一顆出離的心品這杯生活的茶,方可從容地享受飛云過天,綠水無波的靜美,享受明天的美好。
金頂?shù)娜粘觯,每一天都不同,縱然你守望成一尊雕像,也無法捕捉相同的景色,他所能給的,只是千姿百態(tài)的秀美。其實人生又何嘗不是如此,雖說人生短暫,如果你丟失了昨日,還有嶄新的今天,縱然你錯過了今朝,還會有鮮妍的明天,有人說,山水總是長在心臟的位置,趟過時間的河流,就能尋覓到那個有夢的地方。
珍惜今天,擁抱明天,你便是世界上最富有的人,因為你不但有這精彩的世界,有著睿智的頭腦,有著愛你的和你愛的人,更重要的還是有這一顆感恩的心。人生不順乃十之八九,那么為什么不常想一二哪?常想一二,你就會珍惜你今天的擁有,感謝那昨天的豐厚貯存,也就會更加期待明天。
人生本來就很短,轉(zhuǎn)眼之間一切煙消云散,臥龍躍馬終黃土,何不豁達一些,超然一些?春天來了,大樹發(fā)芽,長出來了新葉為大樹獲取營養(yǎng)與能量,而到秋天葉子落了,離樹而去,這也是為了大樹明年的發(fā)展儲蓄能量。
今天即將成為輝煌的昨天,但,須知任何悲傷都是喜悅,任何失去都是得到。因失去今天,而得到明天。若對于今天而遺憾,那么就努力不讓明天再增加一份遺憾。走過的路,遇見的人,發(fā)生的事,如同滔滔江水,不可逆轉(zhuǎn)。一切有情,皆為過往。今天將不再,明天將是又一個今天,在今明更迭的路口,什么話都不必多說,告別之后,奔向明天。昨日一切已成往事青梅,卸下與流年相關(guān)的裝飾,從昨日的悲歡離合中從容走出,心靈純?nèi)缢4撕,傾心明天。
關(guān)于明天的演講稿 篇10
各位老師,各位同學(xué):
“語文成績出來咯!”班上的大嗓門捧著一摞試卷進了班,“呼啦”一下圍過去一大堆人。
拿著試卷,幾家歡喜幾家愁:有的了,喜形于色;有的考砸了,欲哭無淚;有的無所謂,面無表情。我是第一類人,那種將心事都寫在臉上的人。而同桌木著一張臉,在那里念叨著,末了又一把奪過我的試卷,睜大了眼睛,嘟囔著:“你作文又比我好,我30分都沒有呢!蔽颐榱艘谎,29分,挺好的呀。
正想開口安慰她,又有人帶來了新消息:“作文沒有30分的.要重寫!”吼完一嗓子,班上的氣氛頓時凝固了。下一秒人聲沸騰,唉聲嘆氣之聲不絕于耳。同桌幾乎是用仇視的眼光看著我了。當(dāng)然,也不乏考得好的,他們的笑聲突兀在教室里。我張張嘴,終于沒有說什么。外面的天空陰沉沉的,似乎是要下雨了。
到了放學(xué),有人不死心,再向老師確認,得到的消息卻是全部重寫。這是一件悲傷的事情,但班上的氣氛卻莫名活躍起來。同桌更是喜笑顏開地晃著我的肩膀:“你也要重寫!我好開心呀!”我抽抽嘴角,“不過達到32分的可以不用重寫!崩蠋熡盅a充道。同桌一下子僵住了:我正好達線。我淡淡地推開她依舊放在我肩上的手,學(xué)著她之前的模樣,晃著她的肩膀:“我不用重寫!我好開心!”
不想這情形被老師見著了,他語重心長地說:“作為語文課代表是不是應(yīng)該以身作則?你也把作文重寫一遍!”這回換我愣住了。我張張嘴,已經(jīng)完全不知道該說什么好了。我背著書包步履輕快地下了樓梯。同桌在一邊跟上來,問我打算怎樣寫作文。夕陽斜照,看來今天不會下雨,我這樣想著,又和她討論怎樣寫作文去了。
“他強由他強,清風(fēng)拂山崗。他橫由他橫,明月照大江”,明天總是不知疲倦地向我們奔來,道一聲“你好”吧,且行且珍惜這來之不易的光陰與歲月。
關(guān)于明天的演講稿 篇11
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
昨天,是如此的美麗。
耀眼的陽光普照大地,綿綿春雨滋潤萬物。森林里,松鼠蹦蹦跳跳,小鳥在快樂地鳴叫。一切看起來都顯得那么和諧。
春天,繁花像白色的云朵點綴在綠色的原野上;秋天,橡樹、楓樹和白樺閃射出火焰般的.彩色光輝,小鹿靜悄悄的穿過籠罩著晨霧的原野。潔凈又清凉的小溪從山中流出,形成了綠蔭掩映的池塘。水,如此清澈,可窺見潺潺流水下的每一塊鵝卵石。魚兒和小蝦在快樂地嬉戲,不時躍出水面。風(fēng)吹過,帶來的是陣陣清香,那是各種花和草坪散發(fā)的,大人和小孩一起停步深呼吸。智者說,一個人的肺如果充滿新鮮宜人的空氣,一切疾病都會遠離。智者還說,水是為了洗凈身體,空氣好凈化靈魂。在這郁郁蔥蔥的世界里,一切的一切都那么美好。
今天,是如此的憂傷。
青山碧嶺變成了荒山野嶺。動物在失去了家園后,自己也蒙上了死亡的陰影。曾經(jīng)蕩漾著百靈鳥、黃鶯以及其他鳥鳴的音浪,現(xiàn)在只有一片寂靜覆蓋著樹林和沼澤。原本湛藍的天空也時時籠罩的茫茫的霧霾。地震、海嘯、疾病……那是對人類索取一切,拿走一切卻從不付出的懲罰嗎?
明天,是什么樣子的呢?
如果明天,我們再也聽不見鳥兒清澈婉轉(zhuǎn)的歌聲,看不到魚兒在河水里清靈的蹤影;如果明天,再也沒有溫暖的陽光,只有凜冽的狂風(fēng)呼嘯而過;如果明天,空氣中滿是焦味,再也想不起什么是帶有青草味的新鮮空氣;如果明天,蘋果樹要開花了,花叢中沒有蜜蜂嗡嗡飛來授粉,再也不會有果實……如果這樣的明天成為現(xiàn)實,我們該怎么辦? 大地不屬于人類,而人類屬于大地。許多事,必須要改變。許多事,落在我們這些還年幼的人身上了。許多事,我們一定會改變!
關(guān)于明天的演講稿 篇12
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!
我擁有過無數(shù)個今天,它們靜靜地來,又在我的無所事事中演變成過去式,演變?yōu)樵?jīng)?梢哉f能夠被驀然回首的日子都是屬于“今天”,完整的今天應(yīng)該是曾經(jīng)和現(xiàn)在的統(tǒng)一體。
今天是我可以真實觸摸到的,可是明天卻只能靠想象,明天是未知的,明天帶著神秘的面紗,讓許多人忘記了今天的存在,只是迫不急待地想要知道明天的童話。
年輕人總喜歡把幻想留給明天,想象真美。美人魚與王子的童話在明天的記憶里泛著閃光的痕跡,若隱若現(xiàn)的`可能性安慰著一個又一個向往童話的年輕人,可是他們都忘了,他們之所以只能永遠追逐在明天的影子后,是因為他們忽略了今天的存在。今天是明天的前提和必要準(zhǔn)備,如果沒有今天的尋找和珍惜,想象中的美麗會自動出現(xiàn)在明天嗎?
想要更好地擁有和把握明天,唯有好好地利用今天。
垂垂老矣的人往往更懂得今天的可貴,因為明天可能意味著死亡。明天是悲壯的,明天他們又向死亡邁近了一步,明天隱隱約約地把眼淚折射在親人和朋友的眼睛里。于是,老人終于懂了,明天對他們來說,已不再新鮮,反而夾雜著幾許悲哀。而今天,才是最真實的,趁著黃昏,夕陽未落之前,趕緊將該做的事做完。所以,相對于年輕人而言,老人總是無悔于自己的今天。
今天是明天成功的墊腳石,沒有今天的努力,也就無所謂明天的燦爛?墒,有時候今天也會疲憊,今天也需要“休息”。
很早的時候聽說過一種鳥,它們每天都不停地飛啊飛,偶爾累了就在空中小睡一會兒又繼續(xù)飛翔。它們一生都在飛翔和漫無目的地尋找,它們的確很執(zhí)著,它們也好好地珍惜了生命中的每一個今天?墒,它們卻為了飛翔而錯過無數(shù)個亮麗的風(fēng)景,忘記適度的享受,這種對待今天的方式未免有些可悲。
今天固然應(yīng)該為明天的成功積累資本,可是我們應(yīng)該在勤奮的同時,去抓住今天的風(fēng)景,今天的幸福,屬于今天的實際一些的東西。
有時候,也要適當(dāng)?shù)亟o自己的今天放假。因為,也許今天它累了,所以,留一半幻想給明天吧!
我們只需記住,處在什么樣的日子,就在那個日子里尋找意義。
關(guān)于明天的演講稿 篇13
有人說明天是童話,有人說明天是夢幻,有人說明天是神秘的,是今天的海市蜃樓……
不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振興中華意志中的展現(xiàn)……
茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明麗的杏花,春雨是朦朧的山水畫。明天充滿著光明,但明天的歷程同樣艱辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上,積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求,勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎? 起點,在人生的道路上會產(chǎn)生無數(shù)新的起點,關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。共青團中央評選出的十佳青年,在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點;在茫?坪V袚P帆他們找到了起點;在紅領(lǐng)巾飄揚的隊伍里,在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點……
正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo),使千千萬萬名少先隊員象"十佳少年"一樣,從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點。 親愛的朋友,不要以為起點不重要,"于里之行始于足下","萬事從一開始"。不要因為"起點"構(gòu)不成畫面而忽略它的位置,正是因為那些起初構(gòu)不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。人生的起點如果常常是模糊不清,人生將會留下一路遺憾。 人生的'輝煌始于起點;祖國的明天從今天開始。教師,多么明亮,光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,給景秀河山添輝加彩。 我為我們的老師而驕傲,我為祖國的明天而希望滿懷。 讓我們從起點開始,展現(xiàn)一個美麗的明天。
關(guān)于明天的演講稿 篇14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來自八年級一班的_____
今天我演講的題目是:<<昨天>>
有人說:人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。樂觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天,生命是寶貴的',它是由一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙,再也無法挽留。如果在昨天,你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時,你今天的時間也會從你的沾沾
自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風(fēng)景,趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,已經(jīng)成為歷史,成為了不能改變的事情,你可能受挫了,也可能失敗了,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕,可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢!蔽覀兊那啻菏菬肓业,我們的目標(biāo)是明確的
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。
同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
關(guān)于明天的演講稿 篇15
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!
夕陽如血,北風(fēng)呼嘯,我握冰冷而又血紅的試卷獨自走在路上,一陣陣寒風(fēng)從我耳旁吹過,我不禁有些冷。
終于到家了,家中一陣陣暖風(fēng)撲面,父親躺在睡椅上,手捧一張報紙正津津有味地看著,絲毫沒有察覺到我,等我走進他突然發(fā)話了:“回來了,桌上我剛沏了一杯茶,你拿去喝了吧!”我應(yīng)聲答應(yīng)。
我捧熱茶進了房間,心絲毫沒有暖和起來,心灰意冷,沒有動手寫作業(yè)或看書,而是獨自站在窗邊看著窗外的雨景。植物們都好像和我一樣,遇到挫折就再也沒有抬起頭來,它們在大雨的打擊下都垂下了腦袋。
爸爸終于知道那張鮮紅的卷子。昨晚,父親見我獨立窗前,感到很好奇,上前問我怎么了?我沒有隱瞞父親,就把那張試卷拿給了父親。父親看了看,只是搖了搖頭,轉(zhuǎn)身離開了,看著他漸漸遠去的背影,我覺得多么對不起他。
今天父親一大早就把我叫醒了,我惺忪的眼睛不敢直視他的目光,怕引來更多的怨恨。我本以為父親會揚起他那千斤巨手狠狠地朝我的臉砸去,但沒有,父親兩手一背,領(lǐng)我來到陽臺,父親停下腳步,我四周張望并沒有什么特別的地方,看下去,并沒有看到什么,父親用手指向樓下,我朝他的手指的地方看下去,并沒有看到什么,父親問我:“哪些植物從昨天到今天有什么特別的變化?”我這才仔細觀察,除了它們狀態(tài)發(fā)生了改變,其它沒有什么特別之處,“對,就是狀態(tài),昨天還被雨打垮的花花草草,今天卻煥然一新,這說明它們具有一種頑強的精神,這種精神支撐著它們,克服困難,那你呢?”
我這才恍然大悟,人生中必定有挫折,必定有不如意的地方,但要有一種頑強、堅持不懈的`精神才是最重要的,只有具備了這些品質(zhì),我們才有機會擊破挫折,去追求更高、更遠的成功,我不應(yīng)該倒在一次考試,不要被一次挫折所困擾而退縮,而放棄,要不畏艱難、不畏困苦,我應(yīng)該去尋找擊敗他們的辦法。我想著,父親給了我一個肯定的眼神。
我要向更高,更遠的目標(biāo)進發(fā),我和今天的自己有個約定!
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